我的班主任作文15篇【集合】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
我的班主任李老師，他把我們從一年級教到了六五年，還是挺溫柔的，但也會生氣。李老師長著長著頭發(fā)，大大眼睛，我在上三年級的時候，因為我的作業(yè)字體寫的.不好，所以老師為了懲罰我就讓我的學校，那作業(yè)重新寫一遍什么時候寫完什么時候才能走回家吃飯休息從此我的老師指導下自己慢慢寫好了自己不像以前那個樣子還一次那時我上一年級的時候剛上學所以老師教我們做做經(jīng)常做不好睡，說老師等我明天手放在我頭上，經(jīng)濟一打五肖李肖說教會中終身難忘。
我的班主任作文2
她剛走進教室，這位穿著藍色上衣黑色褲子的老師就把同學們吸引住了。她中等個頭，偏胖，她很愛笑，她就是我們的班主任——湛老師。
因為她上課總是很開心，所以我上她的.課也很開心，也特別全神貫注得去聽。有一次一位同學的作業(yè)沒有寫完，老師就兇他，老師說：“作業(yè)就一點，你也寫不完”。
有一次，一位學生給她背書，不會背詩，其實那只有三首詩，很容易背的，老師說：“不要緊的，再來”。
還有一次，老師讓我改作業(yè)，我改了五本，我說就有三本有錯的，可是老師一改有四本錯的，老師可真細心啊！
老師關愛我們，她很親切，但她也是一位嚴厲的班主任。
我的班主任作文3
我的班主任是一位女老師，她名字叫馬冉——馬老師，她每天一幅文文靜靜的樣子，很漂亮！
馬老師上課的時候很認真，不過，她見不得一個小朋友做小動作，馬老師上課的.時候很嚴肅，下課時總是笑嘻嘻的。有一次，我上課時不好好聽課在玩筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，就這樣我的文具袋被馬老師沒收了，還對我說了一句話就是：“上課不準玩筆，表現(xiàn)好了還給你”馬老師雖然嚴肅，但我也知道是為我們好。
這就是我心愛的馬老師。
我的班主任作文4
在學校里，我有一個非常好的班主任，她有著一雙溫暖的雙手，他戴著一副木紅色的眼鏡，看著一副和藹可親的`樣子。但是有時候也非常的嚴厲。
我記得，有一次，我們?nèi)昙壉荣惻懿�，我們跑了最后一名，在全班都很失落情況下。老師說了一句話，“這一次輸了沒關系，以后機會多的是，不差這一次�！崩蠋煹脑捵屛覀�?nèi)喽即蚱鸬木�。我們一同說“我們下一次一定能拿第一名�！�
這就是我們的班主任，一直鼓勵我們的班主任。
我的班主任作文5
陳老師是我的班主任。她在我們班有很大的責任。她是一個善良、美麗、時尚、有愛心、有耐心的老師。
陳先生最大的優(yōu)點是他很有耐心。每當我們心不在焉的.時候，老師都會提醒我們溫柔耐心的看黑板。每當我離開學校，我總是拖延。老師提醒我快點。
陳先生每次認真批改作業(yè)，都不會漏掉錯字。讓我們改正錯誤。
每次犯錯老師都會找我談話，讓我改正錯誤，做個好孩子。陳老師不斷耐心的教我，讓我不斷進步，勇攀高峰，超越自我。
在這里，我要感謝陳老師，他吃了很多苦！我會盡力的！
我的班主任作文6
我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發(fā)，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說的話太多了吧。
我很喜歡上語文課，因為老師上課生動、有趣，每次在老師講課的時候把每一個細節(jié)和難處都講的很認真，所以在語文課的時候我都聽得津津有味。
有一次，我仔細觀察了一下班主任，發(fā)現(xiàn)老師有這么一個特點，在休息的時候，很喜歡跟老師、學生說說笑笑，可是一拿起筆批作業(yè)時，她就像耳朵里塞著隔開紙一樣，不管別人在為公室里說什么，她都好像沒聽見，注意力很集中，一個勁的'批，所以她課上的那么好，事情做的那么快。
我也要向班主任學習，做功課思想要集中。
我的班主任作文7
我們學校有一位老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。她不僅長的好看，而且還很溫柔。
我記得有一次上課的時候，有些同學在下面做小動作，她就用那溫柔而又嚴歷的眼晴看他們一眼，那些做小動作的同學就會馬上坐好認認真真的聽老師講課了。
還有一次我們上課的`時侯，有的同學在課堂上回答問題很積極，她也會給那個同學一些獎勵，熱愛帶動的同學也可以得的夸獎。出去郊游的時候對我們班的同學無微不至的關愛，就像一個母親對孩子的愛一樣。
最后我想對我的老師說一句，老師我喜歡。
我的班主任作文8
說起我的班主任老師呀，我可真是說也說不完呀！班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的.頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著和藹可親的感覺。李老師上語文課時，常常課外知識來課堂，她都說得引人入勝，生動、有感情。使興趣盎然。我覺得她幽默感和的教學經(jīng)驗，…
說起我的班主任老師呀，我可真是說也說不完呀！
我的班主任作文9
我們的學校有很多位老師，其中使我最敬愛的是陳一凡老師。
我的班主任，外表看來溫柔美麗、聰明大方，從她眼睛發(fā)射出的.光輝就像月光般的明亮；笑起來有如陽光般的燦爛，班上同學都很喜歡她、敬愛她。老師的學問很好，常識也很豐富，她講課非常詳盡，同學們提出的問題，她也回答得很明白。老師上課時常講些有關課文的小故事，有時也會說些小笑話，所以大家上語文課時總是興趣盎然。老師在臺上講得眉飛色舞，同學們在臺下聽得津津有味，總覺得時間過得飛快。
老師從來不會亂發(fā)脾氣，笑容可掬，和藹可親，我很希望她能永遠教導我們，陳一凡老師在我們心目中是一位令人尊敬的好老師。
我的班主任作文10
早上進課室，學生們都在忙著交自己的作業(yè)……
多媒體講臺上，有些粉筆末，還有不同顏色的蠟筆劃痕（應該是那個孩子的.惡作劇吧），我還來不及問是誰的杰作，A同學好像看出了我的心思，拿著一張抹布跑過來，“老師，我來擦”。眼前這個孩子是個所謂的“調(diào)皮孩子”，前段時間還老師被請家長，看到他認真的“幫老師擦課桌”，我很開心，緊接著表揚了他一句“你剪頭發(fā)了？剪短了好，看起來干凈利落”，A同學聽到我的話，問了一句“老師，我有進步嗎？”
“有啊，進步很大呢，繼續(xù)努力啊”
聽了我的回答，A同學更加賣力了，擦完了多媒體講桌，還擦了老師的工作桌。
難道，這就是教學管理中的賞識效應嗎？
我的班主任作文11
我到班主任其實就是我的語文老師，他姓孫，名叫孫淼，長的非常氣質。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣，眼睛扁扁的不短不長，但是看起來特別的大，他的臉長長的，頭發(fā)也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的溫柔，而我們這個老師分為善也分為惡，分為對也分為錯，而且還非常溫柔，有時候會跟學生們開開玩笑，聊聊天說說話什么的，但是有一點，就是老師不太喜歡了解事的具體，不過沒有關系，我相信不是的`好處一定要勝于壞處。
這是我遇到的一個好老師，希望我以后還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文12
吳老師是我們一年級的班主任，她中等個，身材苗條，一頭漂亮的短發(fā)顯得很精神。白皙的圓臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛。大家都說她長得像電影明星，但我覺得她更像媽媽。
她的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，她的臉上總是掛著慈祥的微笑。她的著裝總是顯得精神，帥氣。我的語文成績不好，識的.字少，作業(yè)上總是出現(xiàn)錯誤，但她從不大聲訓斥我，總是耐心地給我講解。吳老師每天讓我給同學們發(fā)作業(yè)本，鍛煉我的勇氣和識字能力。你說怪不怪，她雖然一點也不厲害，但同學們都尊敬她，都非常聽她的話。
我們都感到吳老師身上藏著一種母親才有的魅力，同學們在下面親切地稱她——媽媽。
我的班主任作文13
我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最愛講笑話的老師。
徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。
別看徐老師的臉上總是掛著嚴肅又認真的表情，其實她是一個名副其實的`幽默老師。在數(shù)學課上，她經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑。
徐老師總是用她幽默智慧的語言，使我們的數(shù)學課變得活潑快樂。我們都喜歡上數(shù)學課，也喜歡聽她在班上的講話。我永遠不會忘記我們幽默的班主任徐老師。
我的班主任作文14
我們的宋艷紅老師從一年級就開始教我們班了，所以老師對我們班每位同學都很了解關心，我們也非常喜歡這位及美麗、和藹可親又嚴格的班主任宋老師。
他留著短短干練的短頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力色。笑起來露出白白的牙齒。特親切，讓大家都喜歡她。我們考試考得好，學習有進步時，宋老師總會露出親切笑容夸我們，還獎勵我們。但如果我們書寫不好，上課不認真聽講、馬虎，學習退步時，老師會嚴厲批評我們，但老師更會耐心幫我們分析原因，讓我們改掉壞習慣，培養(yǎng)成好習慣，讓我們熱愛學習并學習進步。
這就是我們尊敬的'班主任宋老師。
我的班主任作文15
我有一位美麗漂亮的老師，她有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的短發(fā)，脖子上著一副眼鏡，這就是我的班主任張志恒老師。
張老師很溫柔，還很喜歡笑，她笑起來爛漫無比，有時候也會吵我們，不算太厲害，會和我們好好說，但有時候我們敬酒不吃吃罰酒，那么張老師就真的`要發(fā)火了。
每次張老師的公開課，我們都積極配合，下課老師表揚我們，心里比吃了蜜還甜。
這就是我的班主任張老師。
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