給每段記憶抹上陽(yáng)光作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的給每段記憶抹上陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的每一段記憶中，不管是大事還是小事，只要點(diǎn)燃心中的陽(yáng)光，就能給生活帶來(lái)無(wú)限的希望。

　　一堂體育課上，老師讓我們練習(xí)跑400米，因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最害怕跑400米了，每次跑完，都會(huì)跟三天三夜沒(méi)合眼似的，累得要命！“吁”的一聲哨響，我用力擺動(dòng)手臂，像尾巴著火了的猴子，拼命向前沖。到了第二圈，我已經(jīng)沒(méi)什么力氣了，速度迅速下降。當(dāng)我已疲憊不堪的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲點(diǎn)燃了我心中的陽(yáng)光。我咬緊牙關(guān)，加快腳步，艱難地沖向了終點(diǎn)……這一縷陽(yáng)光，是自信的。

　　一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，說(shuō)要做完了才能回家。我看了看題目，天哪，除了第一題我有點(diǎn)兒思路，其他的都毫無(wú)頭緒。時(shí)間一分一秒地過(guò)著，我仍呆呆地看著題目，眼看放學(xué)的時(shí)間就快到了，做完題目的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我免不了有些焦急。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你不會(huì)做嗎？我來(lái)教你吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，迷茫的臉上立刻充滿了陽(yáng)光，連聲說(shuō)謝謝。在同學(xué)的指導(dǎo)下，我終于完成了作業(yè)，蹦蹦跳跳地交給老師。天色漸漸暗下來(lái)，我忽然意識(shí)到，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，剛想向那位同學(xué)道謝，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)離開(kāi)了教室……這一絲陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比的溫暖。

　　一天，我乘著公交車(chē)去老師家上課。一上車(chē)，就遇見(jiàn)一個(gè)戴著墨鏡，掛著項(xiàng)鏈，染著一頭紅發(fā)，穿著一條小腳褲的小伙子，一看就不怎么正經(jīng)。我用奇怪的眼神打量了他一番，便擠到了人群中。汽車(chē)在站口停了下來(lái)，頭一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，接著是一位拄著拐杖，顫悠悠的老人，剛才那個(gè)小伙子二話不說(shuō)，迅速站起來(lái)，向車(chē)的前門(mén)走去。我感到很奇怪，他要下車(chē)，不是應(yīng)該往后門(mén)走嗎。只見(jiàn)他走到那位老人的身邊，扶他來(lái)到了座位上，自己則默默地站在一旁……這一絲陽(yáng)光，照亮了周?chē)�的人�?/p>

　　陽(yáng)光是自信的，是溫暖的，也能照亮周?chē)�的人。讓我們給每段記憶都抹上陽(yáng)光，讓陽(yáng)光點(diǎn)燃未來(lái)。

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