誠(chéng)實(shí)的作文[經(jīng)典]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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誠(chéng)實(shí)的作文1
家里有個(gè)規(guī)定：如果我考試得了100分，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我100元錢(qián)。可因?yàn)槲沂莻�(gè)“馬虎大王”，考試不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò)，所以從來(lái)沒(méi)得過(guò)100分。但我心里非常希望能得到百分獎(jiǎng)。
有一天老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，立刻喜出望外，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：我得了100分！看著那個(gè)鮮紅的100分，我心想：終于可以得到百分獎(jiǎng)了，可以買(mǎi)喜歡的文具、零食，還可以得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，多好啊。我美滋滋的，迫不及待地飛回家向爸爸媽媽報(bào)喜。
老師開(kāi)始講卷子了，我聽(tīng)著聽(tīng)著突然美不起來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有一道題我少寫(xiě)了一個(gè)零，而老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦？我緊張起來(lái)，要不要告訴老師呢？告訴老師我就得不到百分獎(jiǎng)了，那可是我夢(mèng)寐以求的啊。我悄悄看了看老師，老師還在專心地講題，根本沒(méi)注意到我。反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我悄悄添上個(gè)零不就得了？
我正想添零，突然想起老師和父母經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。如果我添上零，雖然沒(méi)人知道，但我就不誠(chéng)實(shí)了。想了又想，我終于決定告訴老師。老師仔細(xì)看了看我的卷子，確實(shí)是少寫(xiě)了個(gè)零。老師用紅筆把100分劃掉，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“99”。然后老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我既高興又難過(guò)，高興的是得到了老師的贊揚(yáng)，難過(guò)的是因?yàn)轳R虎又不能得到百分獎(jiǎng)了。
回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們說(shuō)我這樣做比得了100分更讓他們高興。說(shuō)著爸爸拿出100元錢(qián)給了我，說(shuō)是對(duì)我誠(chéng)實(shí)的'獎(jiǎng)勵(lì)。我太高興了，雖然沒(méi)得到百分獎(jiǎng)，但我得到了誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。通過(guò)這件事我知道了，誠(chéng)實(shí)是一種好品質(zhì)，以后我要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文2
每當(dāng)我看到抽屜里拿塊新橡皮時(shí)，心里總有一種深深的愧疚之感。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我讀一年級(jí)時(shí)，姑媽把我從學(xué)校接到他開(kāi)的小商店里玩，我一眼就看到了姑媽放在水壺旁的一枚5角硬幣，心里想：“姑媽有那么多錢(qián)，我拿5角錢(qián)買(mǎi)一塊橡皮有什么關(guān)系？”于是，我趁姑媽忙著招呼顧客的時(shí)候，搬來(lái)一張凳子爬了上去。當(dāng)時(shí)，我心里“怦怦”直跳，小心翼翼地把5角硬幣放進(jìn)了自己的口袋。這時(shí)，姑媽看見(jiàn)我趴在桌子上，便笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“乖乖，你爬到桌子上干什么呀？”我慌得低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“唔。。。。。。唔，我。。。。。。要。。。。。。喝開(kāi)水�！惫脣屄�(tīng)后，把我抱了下來(lái)，給我倒了一杯水，又忙著招呼別的顧客了。。。。。。 晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的'書(shū)包里多了一塊新橡皮，便問(wèn)我是從哪里來(lái)的。我心想：說(shuō)還是不說(shuō)呢？還是說(shuō)吧，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我便把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，這一點(diǎn)我很高興。可是我要告訴你，小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了偷金。5角錢(qián)雖小，卻給你臉上抹了黑。。。。。�！蔽乙宦�(tīng)，眼淚簌簌地流下來(lái)，哭著向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
通過(guò)這件事，我明白了：只要誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有什么事情過(guò)不去！
誠(chéng)實(shí)的作文3
一天中午，我在地板上玩兒星球大戰(zhàn)，正玩的高興，只聽(tīng)喀嚓一聲，我一不小心用大刀把龍舌蘭的花葉給砍掉了一片。我大驚失色，不知如何是好，嚇出了一身冷汗。手捧著掉下來(lái)的花葉，看著殘缺的花，心想：這可是爸爸最喜歡的一盆花呀！這盆龍舌蘭長(zhǎng)得非常茂盛，綠油油的葉子又寬又長(zhǎng)，向外伸展著，每一片葉子周?chē)艰傊蝗︿忼X狀的金邊兒，貿(mào)然一看，像一顆巨大的海星，非常好看。這下花葉掉了，能粘上嗎？粘不上一定得挨打。我拿花葉對(duì)著斷茬接了又接，可一次又一次都失敗了，嗨！要是有神仙幫我就好了。我的`腦海里想了很多辦法，卻又都被我一一否定了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用透明膠把它粘上不就行了嗎？說(shuō)不定晚上就能長(zhǎng)上呢。我被自己這個(gè)好主意鼓舞著，說(shuō)干就干。于是，我撕下一條透明膠，把花葉按原樣牢牢的粘住，一不留神，手被扎傷了，我趕緊把手縮回來(lái)，倒吸了一口涼氣，忍著吧，誰(shuí)讓我犯錯(cuò)誤呢，費(fèi)了好大勁兒終于粘上了，看著和原來(lái)一模一樣的花葉，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，這回能逃過(guò)這一關(guān)了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我一看，重接上的葉子蔫蔫的，垂了下來(lái)，我的心也隨著沉下來(lái)。
爸爸回來(lái)了，我的心跳的更厲害了，站在花盆邊擋著花，一動(dòng)不敢動(dòng)。爸爸進(jìn)來(lái)了，一看花葉有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就不動(dòng)聲色的問(wèn)我：“花怎么了？”我吞吞吐吐的把經(jīng)過(guò)講了一遍，爸爸笑了，拍拍我的頭說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就是好孩子，花葉掉了還會(huì)長(zhǎng)。不過(guò)，用這種嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能讓一株花上開(kāi)出不同品種的花朵來(lái)，怎么樣？”我一聽(tīng)高興得跳起來(lái)，爸爸真好！
誠(chéng)實(shí)的作文4
家里有個(gè)規(guī)矩：我考100分，父母獎(jiǎng)勵(lì)我100塊錢(qián)。但是因?yàn)槲沂莻�(gè)“大大咧咧的王”，所以考試不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)，所以我從來(lái)沒(méi)得過(guò)100分。但在我心里，我很希望能拿到100%的獎(jiǎng)。
有一天老師發(fā)卷子，我大喜過(guò)望，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：我考了100分！看著鮮紅的100分，我心想：終于可以拿100%的獎(jiǎng)了，可以買(mǎi)喜歡的文具和零食了，可以得到父母的表?yè)P(yáng)了。多好啊。我太高興了，我迫不及待地飛回家向父母報(bào)告好消息。
老師開(kāi)始講卷子，我聽(tīng)著聽(tīng)著突然就沒(méi)了美感，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有個(gè)問(wèn)題漏了個(gè)零，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。怎么辦？我很緊張。要我告訴老師嗎？告訴老師我不會(huì)拿100%的獎(jiǎng)，這是我的夢(mèng)想。我靜靜的.看著老師，老師還在關(guān)注題目，根本沒(méi)注意到我。反正老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。要不我就悄悄加個(gè)零？
我剛要加零，突然想起來(lái)老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教我們做誠(chéng)實(shí)的好孩子。如果我加零，雖然沒(méi)人知道，我也會(huì)不老實(shí)。想了想，終于決定告訴老師。老師仔細(xì)看了看我的卷子，真的少了一個(gè)零。老師用紅筆劃掉100分，旁邊寫(xiě)著“99”。然后老師夸我說(shuō)我是個(gè)老實(shí)孩子。我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是被老師表?yè)P(yáng)，難過(guò)的是粗心大意拿不到百分比獎(jiǎng)。
回到家，我跟爸媽說(shuō)了這件事，他們說(shuō)我比拿100分還讓他們開(kāi)心。爸爸把100塊錢(qián)里的錢(qián)給了我，說(shuō)是給我的厚禮。我太開(kāi)心了。雖然我沒(méi)有拿到100%的獎(jiǎng)，但是我拿到了誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。通過(guò)這件事，我知道誠(chéng)信是一種好品質(zhì)，以后我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)信的人。
誠(chéng)實(shí)的作文5
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入四年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲，寫(xiě)字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的'筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但是我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能夠自欺欺人。
誠(chéng)實(shí)的作文6
鏡子，該算是你的老朋友了，每天清晨，當(dāng)你刷完牙，洗完臉，總會(huì)習(xí)慣地走到鏡子面前，梳梳頭，整整衣服，結(jié)好紅領(lǐng)巾。
然而，你可曾知道你的這位老朋友的“履歷”？哈，鏡子確實(shí)有著一段十分有趣的歷史呢！
最早的鏡子就是水面，再后來(lái)，人們又發(fā)明了青銅鏡。中國(guó)古代的青銅鏡是十分著名的，估計(jì)已有1800多年的歷史。
在埃及，也很早就有青銅鏡了。此外，歐洲人曾制造過(guò)“鋁鏡”，而俄國(guó)人還制過(guò)“鋼鏡”。
然而，青銅鏡畢竟太晦暗，銀鏡太貴，鋼鏡又太容易生銹。所以，現(xiàn)在人們所用的鏡子，都是又亮、又便宜、又不會(huì)生銹的玻璃鏡。
世界上第一面玻璃鏡，是在“玻璃王國(guó)”---威尼斯誕生的。它的做法是在玻璃上面鍍上一層水銀。
然而，制造水銀鏡子太費(fèi)事了，要整整花一個(gè)月的功夫才能做出來(lái)。況且，水銀有毒，鏡面也不算太亮。在一百多年前，科學(xué)家利比喜就發(fā)明了鍍銀的玻璃鏡---這就是你現(xiàn)在用的鏡子。
鏡子，從水面，到青銅鏡、銀鏡、鋼鏡，再到鍍水銀的玻璃鏡和鍍銀的玻璃鏡，這算不算已是登峰造極、十全十美了呢？不！最近，科學(xué)家們正在試制一種鍍鋁的玻璃鏡。這樣的'鏡子將比鍍銀的鏡子更便宜、更耐用、更明亮。
科學(xué)技術(shù)在不斷向前發(fā)展，鏡子的歷史也正在寫(xiě)著嶄新的一頁(yè)。
誠(chéng)實(shí)的作文7
“狼來(lái)了，狼來(lái)了山上放牧的小孩兩次說(shuō)謊，結(jié)果被狼吃了這血的教訓(xùn)，這古老的傳說(shuō)不知道教育了多少人做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。
在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午我們懷著高興的心情來(lái)到操場(chǎng)上上活動(dòng)課由于同學(xué)們緊張疲勞的學(xué)習(xí)所以迫不及待的下樓上活動(dòng)課。
開(kāi)始打沙包了，打包的同學(xué)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，中間躲包的同學(xué)左躲右閃想把中間的同學(xué)打下去，成為最后的幸運(yùn)兒，打沙包的活動(dòng)進(jìn)行的緊張激烈而的趣議論聲歡笑聲想成一片。
快下課了，我們還在自由活動(dòng)，興致減不下來(lái)，還在自由打開(kāi)了，我和小紅繼續(xù)打沙包，沖刺了一下，不小心我打傷躲包的眼睛，小紅立刻捂住眼睛捂著哭了起來(lái)。
旁邊的觀眾圍攏過(guò)來(lái)，我想完蛋了闖大禍了，如果我打傷她不得花一筆大錢(qián)給她治病，絕不能承認(rèn)，這時(shí)，我晃動(dòng)著頭，揮動(dòng)著手說(shuō)：“這會(huì)兒的人打傷人，不想承認(rèn)。”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅的神情嚴(yán)厲的說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。不講誠(chéng)信不是知識(shí)的人。
我聽(tīng)了以后很內(nèi)疚，也很自責(zé)，臉漲的通紅，心里忐忑不安，另一個(gè)打包的同學(xué)不知道愣神想是不是我打的人。
這時(shí)我心里產(chǎn)生了激烈的思想斗爭(zhēng)：是否勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，名人名言在我耳畔想起，仿佛聽(tīng)，喬叟說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人要保持最為高尚的品性�！苯又魅_說(shuō)：“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何謂站尊嚴(yán)。”聽(tīng)了他們的話，我萌發(fā)了勇于承認(rèn)的錯(cuò)誤。場(chǎng)上驚疑，鴉雀無(wú)聲，后來(lái)我向小紅承認(rèn)了錯(cuò)誤，答應(yīng)給她治病，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，響起了熱烈的掌聲。
由于我的`誠(chéng)實(shí)，“六一”兒童節(jié)評(píng)為誠(chéng)實(shí)的兒童，誠(chéng)實(shí)的人有尊嚴(yán)，誠(chéng)實(shí)的人有光彩、誠(chéng)實(shí)的人有人緣，誠(chéng)實(shí)的人在自己的道路上走的非常堅(jiān)實(shí)，走向人生的成功。
榮
誠(chéng)實(shí)的作文8
“不可以不可以的，我必須要讀，怎么可以騙人？！”“我的好弟弟啊，這哪里叫騙人呢？！”“怎么不叫了，這就是騙老師，我必須要讀！”“老師又看不見(jiàn)，沒(méi)事的啊，你讀不讀她都不知道，這樣又沒(méi)意思，還不如不讀呢！”“不對(duì)不對(duì)，這樣雖然別人不知道，但是你自己知道啊！”“別人不知道就沒(méi)事了啊，你自己知道又有什么關(guān)系，我也不會(huì)說(shuō)出去呢，你就別讀了�！薄敖憬�，這樣是不可以的，雖然別人不知道但是自己知道，這樣騙人是不對(duì)的，人在做天在看，你的心里自己會(huì)過(guò)意不去的.，為了讀一下書(shū)，這樣豈不是更加得不償失呢？”聽(tīng)到了弟弟的最后一番話，我久久不能平靜，心里躁動(dòng)無(wú)比，對(duì)自己以前和今天教導(dǎo)弟弟的話羞愧難當(dāng)，臉上火辣辣的，都不看用自己的眼睛去看弟弟，覺(jué)得自己污濁的眼睛會(huì)玷污弟弟純潔真誠(chéng)的眼睛，心中十分的不安……
是啊，弟弟說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，人在做天在看。雖然你覺(jué)得你自己做的沒(méi)什么錯(cuò)誤，而且別人也不知道就好了，但是當(dāng)真那么容易嗎？老天看到了你的一舉一動(dòng)，說(shuō)不定會(huì)偷偷地“報(bào)復(fù)”自己呢，自己的心終究是掛在那里，肯定會(huì)不安，甚至是良心譴責(zé)。對(duì)啊，多花一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)又有什么呢，不還是增長(zhǎng)了自己的知識(shí)啊，拿著這些去騙人，反而得不償失了呢！
弟弟的誠(chéng)實(shí)真是令我敬佩不已，我也深深地感嘆弟弟的誠(chéng)實(shí)，并且決心向真誠(chéng)可愛(ài)的弟弟學(xué)習(xí)呢！
誠(chéng)實(shí)的作文9
媽媽常跟我說(shuō)：“世界上,大部分的人都是富翁”.我問(wèn)媽媽“為什么這樣說(shuō)呢?”媽媽就會(huì)回答到:“因?yàn)槭澜缟?大部分的人都有一顆誠(chéng)實(shí)的心�！�
記得有一天,我和媽媽正在街上買(mǎi)東西,我正看見(jiàn)了一大堆蘋(píng)果正在向我“招手”呢!我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,家里不是蘋(píng)果剛好吃完了嗎?能不能再給我買(mǎi)一些亮晶晶的蘋(píng)果呢?”媽媽看見(jiàn)我那渴望的眼神說(shuō):“好吧!”我當(dāng)然是心里樂(lè)開(kāi)了花,我倆走到買(mǎi)蘋(píng)果的店，只見(jiàn)從店里出來(lái)了一位老爺爺，媽媽問(wèn)：“這些蘋(píng)果多少元一斤？”老爺爺回答說(shuō)：“四元�！眿寢屜蚶蠣敔斠艘粋�(gè)袋子，裝了幾個(gè)蘋(píng)果在袋子里面，老爺爺一稱剛剛好，正當(dāng)媽媽向老爺爺給錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了袋子里多了兩個(gè)香甜的`蘋(píng)果，媽媽對(duì)老爺爺溫和地說(shuō)：“大叔，這里面多了兩個(gè)香甜的蘋(píng)果�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊從袋子里面拿出兩個(gè)蘋(píng)果來(lái)。我和媽媽從店里走出，我把嘴巴一翹起來(lái)，臉上立刻顯示出不高興的表情，媽媽注意到了我臉上的表情，說(shuō)：“怎么了？不是你要買(mǎi)蘋(píng)果嗎？”我嘰嘰咕咕地說(shuō)：“媽媽，你為什么要把蘋(píng)果還給那老爺爺？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊總�(gè)人都要有一顆誠(chéng)實(shí)的心�！闭f(shuō)完。媽媽從口袋里掏出一個(gè)蘋(píng)果拿給我。我接過(guò)媽媽手中的蘋(píng)果，咬一口下去，蘋(píng)果突然變得格外香甜。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，媽媽說(shuō)的話是百分之百是對(duì)的，是呀！“誠(chéng)實(shí)”是每個(gè)人都要擁有的品德。
誠(chéng)實(shí)的作文10
擁有誠(chéng)信，如同一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，如同一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。誠(chéng)信，已經(jīng)如同座右銘一樣，植入我的心中。
在班干部競(jìng)選之后，我蹦蹦跳跳地找到好朋友楊添淇：“小楊，投我了嗎？”雖然她是我最好最好的朋友，但我還是不放心�！班牛繘](méi)有��！”正在寫(xiě)作業(yè)的楊添淇抬起頭，一臉平靜�！澳闶窃陂_(kāi)玩笑吧！”我不相信�！皼](méi)有！我真的沒(méi)投你！”楊添淇認(rèn)真的說(shuō)�！盀槭裁矗俊蔽掖蟪砸惑@。拜托，我們可是最好最好的朋友��！你也太不夠意思了！“因?yàn)槟阕罱⒄Z(yǔ)不太穩(wěn)定，等你把英語(yǔ)搞上去之后。下一次，我一定會(huì)支持你的。”說(shuō)完，她拿起英語(yǔ)書(shū)去找老師背書(shū)去了。哼！明明是嫉妒，還找理由！裝什么正人君子，還不是個(gè)小人！我瞪了她一眼，感覺(jué)心如刀絞。
一直到放學(xué)，我都沒(méi)理她。其實(shí)我心里也不好受。
回到了家，我還是悶悶不樂(lè)的�！版骆拢趺戳�？”媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)。“唉！”我嘆了口氣，把經(jīng)過(guò)講了一遍。聽(tīng)著聽(tīng)著，媽媽的臉色嚴(yán)肅起來(lái)；“真正的朋友是怎樣的？不是處處包庇你的錯(cuò)，幫你遮遮掩掩，而是有錯(cuò)誤就指出來(lái)。這樣的'朋友很難得，要珍惜！”“可是……”我不服氣，還想反駁。“你好好想想，到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？”媽媽丟下一句話，走出了房間。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，仔細(xì)想想，好像……她是對(duì)的。我有內(nèi)疚起來(lái)。人家真誠(chéng)相待，我卻說(shuō)人家是小人……
來(lái)不及多想，我一把抓起電話，撥通了楊添淇家的電話：“喂！楊添淇，對(duì)不起……”
從此，我們兩的友誼更深厚了。也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。
誠(chéng)實(shí)的作文11
誠(chéng)實(shí)如同光明，謊言如同黑暗，把人類引入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
1946年7月4日，在離華沙170千米的凱爾采市，幾百名群情激奮的市民沖上街頭，見(jiàn)猶太人就打、捉，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，而這卻是由一個(gè)小孩說(shuō)謊引起的。當(dāng)時(shí)他和父母從鄉(xiāng)村搬到凱爾采市，他住不習(xí)慣，偷偷地跑回去了，三天后又回到了城里，父親就揍兒子，孩子受不了父親的挨打，就順?biāo)浦鄣亍俺姓J(rèn)”這幾天是被猶太人拐去的，然后就釀成了這場(chǎng)慘案。
多么可怕的謊言，這一句可怕的謊言讓猶太人陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。如今，那個(gè)人已經(jīng)是年逾古稀的.老人了，每當(dāng)他想起這件事時(shí)，就有一種負(fù)罪感。說(shuō)謊不僅會(huì)害了別人，而且對(duì)自己也是一種莫大的傷害，終日在惶惶不安中度過(guò)。
記得在我剛會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就給我讀《小木偶》的故事，小木偶的鼻子在每次說(shuō)謊后都會(huì)變長(zhǎng)。從此，我就牢牢地記住了，不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)心理產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)謊的想法時(shí)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)小木偶的鼻子變長(zhǎng)了的樣子，馬上會(huì)不寒而栗，趕緊摸摸自己的鼻子有沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)，于是說(shuō)謊的想法立刻會(huì)消失掉，想想，還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。做人如此，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就會(huì)去請(qǐng)教老師，絕不會(huì)不懂裝懂。如果不懂裝懂，到最后只會(huì)是什么都不懂，騙得了一時(shí)，騙不了一世，騙得了別人，騙不了自己。
我們每個(gè)人心中都有一條屬于自己的道德底線，那就是誠(chéng)實(shí)。我們要守住自己的這條道德底線，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就像作家海涅說(shuō)的：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�
誠(chéng)實(shí)的作文12
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。媽媽說(shuō)的話讓我深深地刻在了心中，教育我不要說(shuō)謊話，讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊的好孩子。
記得那一次，我考試三下五除二的功夫就寫(xiě)好了。也沒(méi)有檢查就坐在那傻傻地發(fā)著呆�？墒俏覄傁氲揭獧z查，下課鈴聲響了，我交了試卷就出去玩了。
就在第二節(jié)下課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天有一位同學(xué)退步很大�！蓖瑢W(xué)們的目光就落在了我的身上，我的心像十五個(gè)吊桶打——水七上八下，生怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了79分，我的心里想：怎么辦?怎么辦，等一下要被媽媽罵了。
路邊的大樹(shù)上的樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，路上的小朋友都洋溢著笑容。只有我一副心事重重的樣子。我邁著沉重的步子走入了家門(mén)，立刻走到了房間，放下書(shū)包，埋頭就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。那時(shí)的心情又害怕又難過(guò)，生怕媽媽來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)中午的試卷，可是要簽字呀?難不成自己簽上一個(gè)?就在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽走走到房間問(wèn)：“今天聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)有考試。你試卷發(fā)下來(lái)了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有。”看著媽媽嚴(yán)肅的`表情，我害怕的低下了頭，臉紅紅的，好像一個(gè)熟透的大柿子。媽媽看見(jiàn)了我的臉和善的對(duì)我說(shuō)：“你做錯(cuò)了不重要，重要的是要知道自己錯(cuò)在了哪里。”我遮遮掩掩地拿出了試卷，交給了媽媽。媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還給我講解題目。
這件事讓我懂得了我們做事需要誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)橐患浅２缓玫膲氖拢垓_周?chē)募胰撕团笥牙蠋煛?/p>
誠(chéng)實(shí)的作文13
我的童年是美好的，但由于年幼無(wú)知，我做過(guò)一件令我至今不能忘記的事。
那是在秋季的一天。我和我的幾個(gè)伙伴約起出去玩，我們走到一片桃子林的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴被那桃子樹(shù)上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水了，忽然一個(gè)錯(cuò)誤的念頭從我們的腦子里閃了出來(lái)，伙伴們互相看看又把目光轉(zhuǎn)移到桃子樹(shù)上去了。當(dāng)時(shí)我很害怕，但還是經(jīng)不住那可口的桃子的誘惑。
樹(shù)上那一個(gè)個(gè)又大又圜紅通通的桃子似乎在向我們招手，我們就這樣邁出了錯(cuò)誤的第一步跑到一棵果實(shí)最豐滿的桃樹(shù)下，連忙摘下幾個(gè)又大又紅的桃子塞進(jìn)我們的口袋里，每個(gè)人再摘下一個(gè)坐在桃樹(shù)下吃了起來(lái)，吃著、吃著我感到有些不安，心里怦怦跳個(gè)不停，而且跳的越來(lái)越快。我思索著，農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來(lái)的呀！
而看到被我扔在地上的桃核我想；如果每個(gè)人都像我一樣，那么那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的桃子會(huì)成什么樣子呢？想到這兒我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的'人發(fā)現(xiàn)了，我的幾個(gè)伙伴都逃走了，但我并沒(méi)有這樣做，一人做事一人當(dāng)。我則是走上前去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“好哇，好哇知錯(cuò)就改就是好孩子�！彼邮芰宋业牡狼�，并且摘了一個(gè)紅紅的桃子送給我，我吃了起來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得這桃子是世上最好吃的果實(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。我也流下了悔恨的淚水。
隨著時(shí)間的流逝這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然還清楚記著，它時(shí)常提醒著我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文14
今天，我讀了一個(gè)小故事《捧著空花盆的孩子》，我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，所以讀得特別認(rèn)真。這個(gè)故事主要講：有個(gè)國(guó)王，沒(méi)有兒子，想挑一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子做義子。他們想出一個(gè)好辦法：每人都從國(guó)王那里去領(lǐng)花種回去種，誰(shuí)中的最美麗誰(shuí)就做國(guó)王的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見(jiàn)國(guó)王，只有誠(chéng)實(shí)的小宋金捧著一個(gè)空花盆。原來(lái)國(guó)王給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榈玫絿?guó)王的'賞識(shí)，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒(méi)有換。這就證明這個(gè)捧著空花盆的小送進(jìn)不弄虛作假。后來(lái)，小宋金作了國(guó)王的義子。
讀了這個(gè)故事后，我不由自主地想起我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那天，我和好朋友張夢(mèng)璐在我家玩捉迷藏的游戲，當(dāng)時(shí)張夢(mèng)璐藏在媽媽最喜歡的花瓶后面，但露出了辮子。我想：這回我可要嚇一嚇?biāo)�。于是，我輕手輕腳的走向花瓶�！芭尽蔽业牡靡獾嘏牧伺膹垑�(mèng)璐的肩膀，沒(méi)想到......我另一只手不小心碰倒了那只花瓶。“砰.......”花瓶被我打碎了，同時(shí)也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。
當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)！就說(shuō)是張夢(mèng)璐干的。就這樣，這事就瞞天過(guò)海了。讀了這個(gè)故事，我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會(huì)碰著一個(gè)空花盆嗎？我決心從此不再撒謊了，住一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢、心靈美好的孩子。
誠(chéng)實(shí)的作文15
丁零零，上課了，老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室。同學(xué)看見(jiàn)了又緊張又激動(dòng)，心里像一只小兔子在怦怦直跳。同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉頭，還有的一蹦三尺高。終于發(fā)試卷了！有一位同學(xué)他叫小明，發(fā)到他的試卷了，只見(jiàn)小明的試卷上寫(xiě)一個(gè)神氣的'“100”，他嘴巴一裂，笑了起來(lái)，眼睛瞇成一條線，心里像喝了蜜一樣甜。心想：“太棒了！我期盼了很久的禮物馬上就變成我的了，考了100分老師就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，還可以得到同學(xué)們羨慕的眼神……”小明心里美滋滋的，別提有多激動(dòng)了。
突然，小明臉上的笑容消失了，眉毛擰成一條繩子，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)試卷里有一個(gè)小錯(cuò)誤，他把“波紋”寫(xiě)成了潑紋。可是，老師給小明打了一個(gè)大大的勾，怎么辦呢?小明想：“要不要告訴老師，如果告訴老師，就沒(méi)有小紅花了，就不會(huì)得到同學(xué)們羨慕的目光了，更不會(huì)得到期盼了很久的禮物。如果不告訴老師……”小明矛盾極了，想了很久，還是拿不定主意。
這時(shí)，小明想起了曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)的話：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”下課了，小明拿起試卷，往老師的辦公室走，說(shuō)：“老師，您有一道題改錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，拿起紅筆，在那道改錯(cuò)的題目的勾上畫(huà)了一點(diǎn)，又在那“100”上面劃去，在下面寫(xiě)下了99，小明低下了頭，差點(diǎn)哭了起來(lái)。老師摸了摸小明的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你的數(shù)學(xué)沒(méi)有得到滿分，不過(guò)你的誠(chéng)實(shí)得了滿分，我還要給你獎(jiǎng)勵(lì)小紅花�！闭f(shuō)著，老師給了小明豎起了大拇指，小明開(kāi)心地笑了。
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