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我的學(xué)藝路作文精選[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的學(xué)藝路作文，歡迎閱讀與收藏。
![我的學(xué)藝路作文精選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
我的學(xué)藝路作文1
我喜歡畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)也想過放棄，但是一次又一次喜悅使我堅(jiān)持了下來。
那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩。廣場中央在舉辦繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報(bào)名參加�？此麄兡霉P的姿勢，就知道他們已經(jīng)胸有成竹；看他們那高興的神情，就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在青少年宮給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝的道路。起初，由于對繪畫的喜愛和沖動，我在繪畫班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，回到家里也堅(jiān)持畫畫。可是，時(shí)間長了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮也不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫，真想放棄。有一天放學(xué)后，媽媽來接我，同時(shí)也告訴我，做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈。媽媽的話也引起我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香�！庇谑牵矣止钠鹩職鈱W(xué)了起來。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫的畫都被老師粘貼在墻上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的'喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在的我對繪畫更加鐘愛。它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的學(xué)藝路作文2
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見一棵大樹下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什么呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周圍的人聽完我的回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸，什么是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動，他可以讓你冷靜的思考問題�！蔽倚南耄涸瓉硐笃宀粚�(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f：“好啊，不過你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過�！蔽遗d奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來。爸爸說：“你把這個(gè)背下來以后的'東西就簡單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個(gè)棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對我說你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動，也是一種藝術(shù)。
我的學(xué)藝路作文3
我非常喜歡繪畫，因?yàn)樗o人們帶來了無限的生機(jī)。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買了一個(gè)本，讓我用它來學(xué)習(xí)�？傻鹊酵砩系臅r(shí)候，我卻拿著一根筆帶著媽媽給我買的本子，畫起了房子。當(dāng)畫完以后還不滿足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫。過了一會兒，電視演完了，媽媽就走過來準(zhǔn)備睡覺，看見我往本子上畫的房子，就非常高興，說道：“這座房子畫的還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，將來一定會成大才的！”我聽了以后，非常高興。
等到我上一年級的時(shí)候，睡的時(shí)候沒有本子了，我就在墻上面刻小汽車。當(dāng)時(shí)我還非常生氣，因?yàn)槟菚r(shí)候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級的時(shí)候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個(gè)人都報(bào)一個(gè)特色班。我就聽畫畫之類的。可能是由于當(dāng)時(shí)沒有專心聽吧，所以，我就沒有聽到繪畫。當(dāng)時(shí)，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒有繪畫特色班呢？怎么這么不全啊？哎~”當(dāng)我正生氣的時(shí)候，英語老師組織我上了英語特色班。從此，我就和繪畫拉遠(yuǎn)了距離。
當(dāng)我上五年級的時(shí)候，一節(jié)英語課下課的`時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿。這時(shí)候，英語老師對我說：“這次的英語特色班沒有你。你以后不用再去了……”聽到這句話的我非常高興，同時(shí)又非常不高興。又是一節(jié)美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對我們說：“你們誰去美術(shù)、書法特色班？”開始，我聽到這句話后，有點(diǎn)擔(dān)心我不能被選上。后來，在要士康的鼓勵下，我才上了正式繪畫特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
我的學(xué)藝路作文4
我酷愛寫字，好像我在媽媽的肚子里就和書法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛寫字，所以非常關(guān)注我寫字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀，我國偉大的書法家寫的作品。
在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來都會給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認(rèn)認(rèn)真真的把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因?yàn)椋职肿屛揖毜淖痔�，我覺的很累。有時(shí)，我真想把練書法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的對我說：“成功=目標(biāo)+勇氣+努力，沒有艱苦的練習(xí)，你要用什么來打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。
在我來到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報(bào)了書法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真的寫這個(gè)‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫的'‘永’。我以為我能得到趙老師的好評�？墒牵w老師不說一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫的字簡直就無法和趙老師寫的字比。我拿著水寫布，回到自己的位置，照著老師寫的字練了起來。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達(dá)大洋的彼岸。
我的學(xué)藝路作文5
每個(gè)人都有自己的愛好，每一個(gè)愛好都值得灌溉。
我們學(xué)校有特色班，上了二年級就可以報(bào)，我當(dāng)初不知道報(bào)什么特色班，就聽到了美術(shù)，美術(shù)我感覺挺簡單的，就是畫畫而已，我就報(bào)了名，還要拿著美術(shù)本，到了那，看到前面的人，老師都要看美術(shù)本，有很多的人沒有天賦，而沒有上去，都垂頭喪氣地走了，到了我，我的心里緊張得很，心跳都能感覺得到，老師笑著說：“拿你的美術(shù)本讓我看看�！蔽揖湍媒o了老師，老師翻的很快，看一眼就翻過去了，這時(shí)，老師說：“你通過了，以后就來上特色班吧�！蔽腋吲d極了，可是后來，到了美術(shù)特色班，我就感覺要拿的東西真多，要拿素描紙、蠟筆、水彩筆，很麻煩，可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，我就只好，只好老師的要求去辦。
到了美術(shù)特色班，我看到了很多的陌生人，我很緊張，那個(gè)老師對我們很好，因?yàn)閯倎�，畫的并不是很好，可是我還是在那里認(rèn)真的畫畫。
有一次，老師讓在素描紙上畫飛機(jī)，我感覺很難，我的只會畫小的，并沒有畫過那么大，而且這次畫不好，那我的`美術(shù)成績就得不了A，我只好帶著擔(dān)心繪畫，老師畫的很好看，我也不落后，我把每一筆畫的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同學(xué)那么的冷靜，心里很不安，老師來到了我的身旁，看看我的畫，老師說：“很好�！本瓦@么一句話，我感覺心里美滋滋的，時(shí)間到了，老師把畫都收了起來，老師一張一張的看，最后我只得了一個(gè)B，可是老師寫了一句鼓勵我的話，我很開心。
可是后來，我感覺我沒有想象力，感覺沒有想象力，畫也是白畫，我就只好把特色班退了，之后我就沒有再上過特色班。
我的學(xué)藝路作文6
“金含齊！你這一星期是怎么練的，離考級之日只有半個(gè)多月了，你的曲子彈得不熟練，老師都快為你急死了！”
我坐在琴凳上，垂下頭，聽著老師的教誨，唉！要是能穿越到兒時(shí)就好了！
幼兒園看鋼琴表演時(shí)，看到了一位黑色長發(fā)的大姐姐潔白的手在黑白分明的`鋼琴鍵上不斷飛騰著，似流水般的琴聲悄然滑入我的耳中，使我無法忘懷。
那般高雅模樣和美妙音樂使周圍的一切都黯淡無光，也使一顆小小的，小小的學(xué)琴之夢種子在我心底悄悄地生根發(fā)芽。
幼兒園畢業(yè)，爸媽帶著我到音樂學(xué)校選擇樂器進(jìn)行學(xué)習(xí)，我毫不猶豫地選了鋼琴。我心里還美滋滋地想：終于我可以學(xué)琴了，我要成為世界上最棒的大鋼琴家。
可是第一課時(shí)，我就有了放棄的念頭，在這節(jié)課，老師非常嚴(yán)肅，而且還只教我一個(gè)音，并且要反復(fù)地彈，不停地練習(xí)手形、坐姿等等。
一下課，我就立馬哭喪著臉對媽媽說：“媽，我不想學(xué)了。”
滿以為媽媽會答應(yīng)，可她卻對我說：“當(dāng)初這是你自己選擇學(xué)鋼琴，你已經(jīng)無法反悔，‘采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜’，你不付出，怎么可能成為鋼琴家？”我聽了這話，只得坐到鋼琴前，繼續(xù)練習(xí)音符。可無論我怎么練，這音總是不穩(wěn)，而且手臂也抖個(gè)不停，放松不下來，練來練去，都好幾遍了，真煩！真想把琴砸了！可我又轉(zhuǎn)念一想，冷靜了下來，唉，為了我的夢想，還是努力練吧！
就這樣，為了自己的夢想我堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)會彈眾多知名的鋼琴曲了，并且通過了一次又一次考級。還明白了一個(gè)道理：只有不斷地磨練，才有可能獲得成功。
雖然我的學(xué)藝之路是漫長的，艱辛的，但是由此換來的結(jié)果卻是甜美的！
愿我的夢想成真！也愿鋼琴能陪伴我一輩子！
我的學(xué)藝路作文7
小時(shí)候，我學(xué)會了怎么下象棋，這個(gè)很有趣，我覺得也很難。
那時(shí)候，我正在上小學(xué)二年級。有一天，我放學(xué)回家，回到家時(shí)，我看到爸爸正在和爺爺正在下什么東西，我便好奇的上去一看，原來是些木頭做的圓滾滾的東西啊，上面還刻著一些大大的字。我知道那是玩的東西，可是不知道怎么玩，便問爸爸說：“爸爸，這東西怎么玩呀�！蔽依习直銓ξ艺f：“兒子啊，耳聽為虛，眼見為實(shí)，你先看看我和你爺爺是怎么玩的.吧�！蔽曳浅Ｏ雽W(xué)會，因?yàn)檫@樣又有新玩具了，還可以學(xué)知識，于是我便看了起來，剛開始，爺爺便走了一步馬，一下子跨了兩格，我疑惑的看著。忽然，我想到了，我學(xué)過一些字，還會寫，我見爺爺走的格子跟日一模一樣，我想到，哦，原來是這樣，只要看看這些棋子怎么走，距離有多長就行了。當(dāng)時(shí)我也沒注意怎么樣就輸了，便說道：“我會了，你們趕緊讓我下一盤�！卑职诌@時(shí)說：“兒子，為了不欺負(fù)新學(xué)者，我就讓你三步�！闭f完，我和爸爸就開始了激烈的斗爭，沒想到，我還沒走幾步棋呢，老爸就說我輸了，我辯論道：“那里輸了，我不是還有棋子嗎？”爸爸說：“只要把最中間的將吃了就行了�！蔽颐靼缀�，只好愿賭服輸了。往后一些時(shí)間，我便讓爸爸教我玩下象棋，老爸讓我反復(fù)做基本功。過了幾天，我便學(xué)出了些門路，便玩手機(jī)上的象棋游戲，當(dāng)我挑對手的時(shí)候，毫不猶豫選了大師等級的。當(dāng)然，我以為我很無敵了，甚至可以超過爺爺了�？墒呛髞砦彝嬉槐P輸一盤，最后只承認(rèn)自己學(xué)藝不精，便又只好跟爸爸學(xué)。我學(xué)了很長時(shí)間，最后我還是可以贏幾盤，不過都是新手等級的。
下象棋可真是又有趣，又有對戰(zhàn)性，遲早我要贏下大師等級的。
我的學(xué)藝路作文8
練書法，是我最喜愛的藝術(shù)之一。至今，我已經(jīng)練了近三年了，書法可以說是我無法割舍的愛好。在書法中，分為隸書、楷書、行書、草書……而我，練的是其中的隸書。在我學(xué)習(xí)書法當(dāng)中，有多少個(gè)困難我都一一面對，沒有退縮。
在我上小學(xué)四年級時(shí)，一個(gè)大哥哥向我推薦了一門藝術(shù)——書法。漸漸地，我對這門藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。在開始學(xué)的頭一天，我來到學(xué)書法的教室里，見到了有比自己小的也在那里學(xué)，老師給我找了一個(gè)位子，讓我坐下，便握住我的手，教我如何拿筆、如何用筆。剛開始的時(shí)候，我覺得用毛筆的方法握筆寫字太難看了，便用平常的拿筆方法寫字，我很快寫完了，老師拿起我的作業(yè)，看了看，說：“你怎么拿的筆?雖然寫的可以，但我肯定，你的拿筆方法不對，字的力度就沒有出，這個(gè)字就不像用毛筆寫的!”我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，從那以后，我就是堅(jiān)持用規(guī)范的.握筆姿勢寫字。
練字，是先從最基本的筆畫練起，然后慢慢地進(jìn)入字，字也越來越難寫，當(dāng)我練了有半年多時(shí)，老師就給我了一本字帖，讓我自己練習(xí)，我當(dāng)時(shí)高興極了!
當(dāng)我練了有一年多的時(shí)候，正好趕上春節(jié)，那天，老師給我們每人發(fā)了兩份裁好的紅紙，讓我們寫對聯(lián)，當(dāng)時(shí)，我在紙上練習(xí)了好多遍，才往紅紙上寫，寫了兩份后，老師看了，還夸我寫得好呢!我心里美滋滋的。就這樣，我有了自己第一份自己親手寫的對聯(lián)。
這條書法之路使我有許多快樂、悲傷。我喜愛書法。
我的學(xué)藝路作文9
琵琶對我有著神奇的吸引力。
三年級的時(shí)候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復(fù)去練基本功，很快，我就練會了。我給老師說了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會了，給老師彈了一遍，過關(guān)！老師開始宣布讓我當(dāng)班長，我還挺自豪。
后來，練的曲子越來越難，剛開始練一級的曲子，一級曲子練完后直接蹦到三級，漸漸地，我對琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺。每次上課老師讓練曲子的時(shí)候，我就偷懶，一天，兩天，過去了……“某某某，你實(shí)在是太令我失望了！”老師沖我大喊著，原因還不是因?yàn)槲也缓煤镁毲�。“我讓你�?dāng)班長，是要你給班里帶好頭，俗稱班長一身邪氣，學(xué)生就會亂套！”老師生氣的說，“現(xiàn)在你看看你，不好好練習(xí)成何體統(tǒng)，你還有沒有一個(gè)班長的'樣子，我真是對你失望透了！”我越聽越傷心，心里很愧疚，感覺對不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費(fèi)這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對待老師。“老師，真的是很對不起，我以后一定會努力練習(xí)的。”我用乞求的眼神望著老師，希望老師能原諒我�！鞍�。”老師深深的嘆了一口氣，“算了，我就原諒你吧，你們都還小，當(dāng)一個(gè)班長就覺得驕傲。……只有這一次�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我次次練習(xí)的時(shí)候，都會比別人認(rèn)真，就這樣我反復(fù)的練，終于終于小有成就：五年級，我彈得曲子讓老師聽了以后，老師就讓我當(dāng)班長。后來，校長來特色班半點(diǎn)事情，我沒有看到校長，彈完以后，校長就夸我：“這孩子彈得真不賴，有你們老師彈得氣勢�！痹┑臅r(shí)候，老師還讓我表演節(jié)目。
我體會到：只有你用心學(xué)習(xí)，才能體會到藝術(shù)的魅力！
我的學(xué)藝路作文10
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會說話時(shí)，媽媽就握著我的手在本子上寫字畫畫，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫畫。
所以以后經(jīng)�？梢钥吹轿夷弥恢ЧP在本子上瞎寫亂畫，畫一個(gè)黑蛋蛋，畫一個(gè)小圓圈，再亂畫幾條線，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫紅花，畫星星，媽媽就給我畫，還說：“寶寶真棒！畫的真好！”我聽了這話興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開始創(chuàng)作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫畫的本子拿出來一看，畫的亂七八雜簡直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫畫。
美術(shù)課上，我就拿起畫筆在本子上畫畫，照著老師的樣子畫，老師在黑板上畫，我在本上畫，畫一個(gè)火紅的太陽！畫一朵鮮艷的紅花，再畫上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說：“畫的真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺我是班上畫的'最好的，于是以后上課便不再認(rèn)真聽講了。我又大了些，上課畫了一幅畫，拿給老師看老師卻說：“畫的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒有聽錯(cuò)吧！畫的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫作比較，畫的果然什么也不是，我便認(rèn)真的聽老師那么一講，竟然一下子就畫好了。
這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長著呢！
我的學(xué)藝路作文11
我上的是英語特色班，別人認(rèn)為英語是枯燥的，是乏味的�？墒俏覅s不在乎，我認(rèn)為，它也是一門藝術(shù)。
我剛來到這里的時(shí)候，老師問我說：“你要報(bào)什么特色班呢？”我報(bào)了很多個(gè)特色班，可是我總認(rèn)為它們都不是我的最愛。最后，不知是誰對我說，讓我上英語特色班。我也沒有多想就答應(yīng)了。我的.特色班生涯就這樣開始了。隱約記得，我上的第一節(jié)課沒有講課，老師只讓我們互相認(rèn)識認(rèn)識，可是我一直不說話，我不知道說什么。下課以后，我還沒有融入到這個(gè)集體。就這樣，一周過去了。我已經(jīng)上了幾節(jié)特色班。我感覺每天我都是在那里混，并沒有學(xué)到真正的知識。
回到家以后，媽媽問我的情況，我跟媽媽說了我上特色班的事情。并沒有說我的感受。媽媽聽了以后說：“在特色班要好好上課，好好學(xué)，將來說不定會有好處呢！”我聽了以后認(rèn)為，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語。在開學(xué)以后，我仔細(xì)聽講英語老師繪聲繪色的講課。我現(xiàn)在開始喜歡上英語課了。英語課上我們可以學(xué)習(xí)英文歌曲。學(xué)到許多的英語單詞。當(dāng)然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很長，而且每個(gè)發(fā)音又難，老師竟然讓我們背過。我是一句話也背不出來。我當(dāng)時(shí)就想把特色班退了�？墒菋寢尩脑捳Z又回想在耳邊。我想：不能放棄。我把它抄下來。教室背，宿舍背�；撕荛L時(shí)間才把它背過。
現(xiàn)在雖然是六年級了，已經(jīng)沒有特色班了。但是還有英語課，我現(xiàn)在還是很喜歡英語。我學(xué)習(xí)英語的路程永遠(yuǎn)不會停止。
我的學(xué)藝路作文12
每搜索當(dāng)我看見墻角上的那臺鋼琴，我就會露出幸福的笑容，因?yàn)槲覉?jiān)持下去了！
還記得那時(shí)四年級的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。我到鋼琴版只學(xué)了兩節(jié)課，老師就夸我彈得特別好，是她所見過的所有學(xué)生中最聰明的一個(gè)。
聽了老師的話，我開始沾沾自喜了。每次聽老師說回家必須練兩個(gè)小時(shí)，我總是不以為然，只練一個(gè)小時(shí)就“萬事大吉”了。每當(dāng)我寫完作業(yè)以后，老想著出去玩，媽媽讓我多練會兒琴，我就偷偷的`跑出去玩。甚至有幾次我還不去上鋼琴課！
結(jié)果可想而知，我去老師那都彈不下來學(xué)過的曲子了！可我并沒有接受教訓(xùn)，依然我行我素。
終于有一天，老師打電話告訴了我爸。我回到家，老爸把我叫了過去很嚴(yán)肅的更我說：“你為什么彈不下來曲子？是不是貪玩了？罰你一個(gè)月不許看電視、玩電腦！”說著就把我揍了一頓。
我心里并不服氣，就開始自暴自棄。我心想：學(xué)鋼琴有什么用？還是不學(xué)吧！
直到有一天，老師等著其它同學(xué)走后語重心長的對我說：“你不要自暴自棄，要有恒心。學(xué)鋼琴可以美化心靈。原來你嘲笑的那個(gè)人，現(xiàn)在早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后邊。不過你現(xiàn)在追還來得及�！薄罢娴膯幔俊薄爱�(dāng)然，不過你要堅(jiān)持練�！�
我一回到家就開始使勁練琴，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我終于又成為了大家的好榜樣！
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要輕易的就放棄。
我的學(xué)藝路作文13
輕舞一曲云�，帯＝裉�，我?guī)е鴿M懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴(yán)肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時(shí)要在頓一下，你看看你寫的，首尾細(xì)中間粗�！闭f完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫的字了。
我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的`字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動，我終于練好一字了。
克服了第一個(gè)難題，第二個(gè)難題接踵而來。在學(xué)寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時(shí)候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問題，告訴了我們一個(gè)方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。
在學(xué)習(xí)書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會好好的練習(xí)書法，爭取更大進(jìn)步的。
我的學(xué)藝路作文14
上次回家，我在收拾我的房間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的箱子，上面布滿灰塵，我用抹布擦掉了上面的灰塵，打開了箱子。我一打開箱子，箱子里面立刻就閃爍出了金色的光輝，啊，這不是我的小號嗎，自從帶了牙套以后就一直放在這里，沒有動過，看著這把金色的小號，我不禁回想起那艱苦的學(xué)藝路。
在二年級時(shí)候，我陰陽差錯(cuò)的被李嘉乙騙到了這個(gè)特色班。考試的時(shí)候我不想丟人，就作弊，我和李嘉乙一組考試，我沒有他的肺活量大，所以就在中間偷偷的喘了口氣，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)我，就這樣，我上了這個(gè)特色班。
一開始我認(rèn)為，這放放屁的特色班有什么好的，所以就在特色班上偷偷摳墻上的灰玩。有一次，我玩的時(shí)候，被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師批評了我一頓，我很傷心，下定決心一定要把這個(gè)特色班上好，讓老師對我刮目相看。就這樣，我每天拼命的練習(xí)，每次下特色班嘴上都會有一圈紅紅的圓圈。后來蔡老師教我們，讓我們背十六字口訣，因?yàn)槲以诘紫峦低档木毩?xí)，所以就沒有背，也沒有聽老師說，就這樣靠自己的'努力上了中班。
上了中班，我們都換了高級的樂器，老師讓我們練習(xí)《龍的傳人》這首曲子，我只花了一天的時(shí)間就會吹了，并且背過了。我們找老師吹奏，老師直接讓我上了大班，我在大班中雖然經(jīng)常受到欺負(fù)，但是還是不放棄。我通過我自己的努力，連續(xù)兩次上元旦晚會，我很是高興。，因?yàn)槲铱课易约旱呐ι狭嗽┩頃?/p>
這便是我的學(xué)藝路。
我的學(xué)藝路作文15
我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過，我沮喪過，我快樂過，就這樣，二胡伴隨了我二年。
那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來拉，我問姥爺：“這是什么？”姥爺說：“這是二胡，是一種樂器�！蔽艺f：“我也想拉一下�！崩褷斁徒涛依�。媽媽問我：“你想不想學(xué)二胡?”我說：“想!”從此，一個(gè)學(xué)習(xí)二胡的念頭便在我的心中萌生。
回朝陽后，媽媽在人民公園附近給我報(bào)了一個(gè)二胡班。從此，我便走上了我的二胡學(xué)藝路。一開始，由于我對二胡的好奇和喜愛，我在二胡班學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎�；氐郊液笠膊焕�，每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)拉二胡。可是時(shí)間一長，心中覺得這種學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，每天都不練習(xí)了，二胡班也不愿意去了，真想放棄二胡的學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)，媽媽和我談了談，寫完作業(yè)后，我開始反思：什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我有鼓足了勇氣開始學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我的二胡拉得越來越好，每次表演都少不了我。
辛苦的'勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也讓我有了學(xué)習(xí)的動力。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讓我明白了：功夫不負(fù)有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。
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