找“領(lǐng)袖”游戲作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的找“領(lǐng)袖”游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

找“領(lǐng)袖”游戲作文1

　　你玩過(guò)找領(lǐng)袖的游戲嗎？我敢肯定你沒(méi)玩過(guò)。

　　游戲規(guī)則是這樣的.：先選一個(gè)“偵探”到門外去，不許偷看。再選一個(gè)“領(lǐng)袖”和“鏡子”�！扮R子”和其他人都得模仿“領(lǐng)袖”�！邦I(lǐng)袖”被找出來(lái)了，那就輸了�！邦I(lǐng)袖”在一分鐘內(nèi)完成四個(gè)動(dòng)作，那就贏了。

　　第一輪開(kāi)始了，我們讓小迷糊去做“偵探”，讓星星做“領(lǐng)袖”。過(guò)了一會(huì)兒，老師故意下了個(gè)套路，大喊道：“楠楠。”的名字，如果“偵探”在偷聽(tīng)的話，那他就上當(dāng)了。

　　教室門打開(kāi)了，“偵探”氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來(lái)，眼睛盯著每一個(gè)人。只見(jiàn)星星做著一些有序的動(dòng)作：拍拍手、跺跺腳、彎彎腰……簡(jiǎn)直是一氣呵成。而那個(gè)偵探卻沒(méi)找到蛛絲馬跡。一分鐘快到了，可他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖，只能心甘情愿地罰做俯臥撐了。

　　第二輪又開(kāi)始了，這次是我當(dāng)偵探了，我興奮地跑到門外，當(dāng)進(jìn)教室后，我自然地站在鏡子的旁邊，注視每個(gè)人，只見(jiàn)我看見(jiàn)小迷糊的動(dòng)作比每個(gè)人都快一步，可當(dāng)時(shí)我還不太確定，當(dāng)他做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我一口咬定大叫道：“就是他！”這時(shí)他一臉茫然。耶！我勝利了！

　　游戲雖已結(jié)束了，但我們個(gè)個(gè)覺(jué)得意猶未盡！

找“領(lǐng)袖”游戲作文2

　　今天一上課，老師就說(shuō)：“今天呢，我們要玩一個(gè)找“領(lǐng)袖”的游戲。首先在班中找出一位同學(xué)做“領(lǐng)袖”，再找一位同學(xué)做“鏡子”，再挑選一位同學(xué)做“偵探”�！扮R子”在臺(tái)上模仿“領(lǐng)袖”的動(dòng)作，而其他同學(xué)則模仿“鏡子”的動(dòng)作，而“偵探”必須根據(jù)教室里的.蛛絲馬跡判斷出“領(lǐng)袖”是誰(shuí)！”

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，“偵探”終于誕生了，她就是我！哈哈！沒(méi)想到吧！我則被同學(xué)們“請(qǐng)”出了教室，為了表明我是清白的，我馬上走到了一旁，根本聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么。過(guò)了好久，那扇“永恒之門”終于打開(kāi)了！我此時(shí)的心情真是像打翻了“五味瓶”似的，又開(kāi)心、又著急、又激動(dòng)……我的眼睛開(kāi)始了“高速轉(zhuǎn)動(dòng)”，左顧右盼！急死人了！突然同學(xué)們又換了一個(gè)動(dòng)作，我心想：糟了！沒(méi)機(jī)會(huì)了，我連一點(diǎn)線索都沒(méi)有！急得我頭上直冒熱氣，就當(dāng)我還在環(huán)顧四周時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“三個(gè)動(dòng)作做完了，你還是勉為其難的做一下“俘虜”吧！”唉，真倒霉！

　　第二次游戲開(kāi)始了，大家都躍躍欲試。而我呢，又光榮的選為“領(lǐng)袖”。當(dāng)然了，這是一個(gè)最高機(jī)密哦！而“偵探”就是大名鼎鼎的龔尉了！可是呢？由于那面“鏡子”的鏡片有點(diǎn)模糊，我只好又回到了自己的壁角，我曾經(jīng)熟悉的地方。

　　你們是不是也想和小伙伴們一起玩呢？

找“領(lǐng)袖”游戲作文3

　　“哈哈哈”，“嘻嘻嘻……你找錯(cuò)啦！”一連串的笑聲從教室里傳出來(lái)，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)大家在岳老師的組織下玩游戲——“找領(lǐng)袖”呢。

　　游戲前，岳老師簡(jiǎn)便的介紹了一下規(guī)則：分別選一個(gè)領(lǐng)袖、偵探和一個(gè)鏡子，剩下的同學(xué)當(dāng)群眾。大家聽(tīng)了以后像麻雀一樣吵吵鬧鬧議論著游戲。

　　游戲開(kāi)始了，當(dāng)偵探的同學(xué)被“趕”出了教室。岳老師緊緊的關(guān)上門。以防偵探偷聽(tīng)，做完這些后，大家立刻鴉雀無(wú)聲，好像生怕被偵探偷聽(tīng)。鏡子走上講臺(tái)，面對(duì)大家靜靜地等待領(lǐng)袖做動(dòng)作。領(lǐng)袖首先做了一個(gè)v型手，鏡子激動(dòng)的學(xué)著，其次做了一個(gè)小兔子，接著他又做了一個(gè)老黃牛的樣子。最后他做了一個(gè)打臉的動(dòng)作，把大家笑的前俯后仰的。鏡子也認(rèn)真的，小心翼翼的'做著，看著鏡子那笨手笨腳的樣子，大家都哈哈大笑，我也不例外。

　　所有的動(dòng)作，鏡子都“復(fù)制”了一遍后，岳老師就請(qǐng)偵探進(jìn)來(lái)。鏡子帶著全班同學(xué)在做一遍剛才的動(dòng)作給偵探看，偵探的眼睛仔細(xì)的看了一遍后，都皺起了眉毛，轉(zhuǎn)過(guò)身思考起來(lái)，鏡子和群眾都著急了，我的心里像有一群兔子在跳來(lái)跳去，非常緊張。我心里想，千萬(wàn)不要找到啊，選我吧，選我把。同學(xué)們也不例外，有的緊張的離開(kāi)了位置，有的表情凝重，好像在想什么，還有的在復(fù)制著領(lǐng)袖的動(dòng)作，誘惑著偵探，引他們上鉤……終于，偵探一個(gè)個(gè)都找錯(cuò)了，我們這些群眾，包括鏡子，領(lǐng)袖都高興的挑起了舞來(lái)。

　　“找領(lǐng)袖”的游戲真是太好玩了，它讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量！

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