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放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
今天,是個(gè)好天氣,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,同學(xué)們都高高興興的帶了各種各樣的風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。
到了上體育課的時(shí)間了,終于可以放風(fēng)箏了,大家把自己美麗的風(fēng)箏放飛到天空,有:“憤怒的小鳥”、“戰(zhàn)斗機(jī)”、“小狗”……真漂亮啊!我的風(fēng)箏是“鳳凰”,尾巴特別的長(zhǎng),還有五顏六色的羽毛,十分艷麗,就是線不點(diǎn)短了,飛不太高。飛的最高的風(fēng)箏要數(shù)苗文藝同學(xué)的“灰太狼”了,飛的比學(xué)校的綜合樓還要高呢!“憤怒的`小鳥”是劉楚堂的風(fēng)箏,也非常的漂亮,他的風(fēng)箏是第一個(gè)飛上天空的,和苗文藝同學(xué)的“灰太狼”有那么一拼,兩個(gè)風(fēng)箏在天空不分上下。呦!突然,刮來(lái)了一陣風(fēng),不好,風(fēng)箏撞上了,他使勁的拉動(dòng)著繩子,哈哈!快看那只“灰太狼”太有趣了,像滑翔機(jī)一樣滑了下來(lái),落到了地上,真可惜。∵@時(shí)下課鈴聲響了,同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室。
今天真開(kāi)心,希望下一次體育課還可以放風(fēng)箏,我也會(huì)放的和他們一樣高一樣好。
放風(fēng)箏作文2
今天,我和媽媽一起去張家港公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一片綠茵茵的草地上,我迫不及待地拿出一個(gè)風(fēng)箏和一大卷細(xì)線,然后把細(xì)線系在了風(fēng)箏上,就成了美麗的七彩魚風(fēng)箏。開(kāi)始放了,我高高地舉起風(fēng)箏,用力向上空一扔,然后便拉著風(fēng)箏向前奔跑,可是風(fēng)箏飛的不高,只一會(huì)兒,便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次,都沒(méi)能成功,但我并沒(méi)有氣餒。我仔細(xì)地研究別人是怎么放風(fēng)箏的,經(jīng)過(guò)觀察,才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的升降在于阻力,阻力大風(fēng)箏就飛得高,阻力小風(fēng)箏就飛得低。我激動(dòng)地再次放飛。我抓住細(xì)繩,讓媽媽托住風(fēng)箏,等到有風(fēng)了,媽媽把風(fēng)箏向天空中一拋,七彩魚風(fēng)箏便搖動(dòng)著它那漂亮的長(zhǎng)尾巴重又飛向藍(lán)天。
不一會(huì)兒,它就飛得極高了,差不多有200米高呢!我信心十足地想:風(fēng)箏飛得那么高,它該有多么逍遙,我也該有多么神氣呀!想著,想著,沒(méi)想到一個(gè)風(fēng)箏竟然纏在了我的'風(fēng)箏線上,而我只輕輕向后一拉,別人的那個(gè)風(fēng)箏線就被輕而易舉地割成了兩段,像一只自由自在的小鳥在碧藍(lán)的天空中翱翔。放風(fēng)箏不僅非常有趣,還是一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng),我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文3
星期天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風(fēng)箏。
只見(jiàn)小明拿著風(fēng)箏的繩子,小紅拿著風(fēng)箏,小軍喊:“三、二、一。”小明和小紅就跑了起來(lái),小紅一松手,風(fēng)箏就飛了起來(lái)。哇!真是太神奇了!
天空中飛著好多風(fēng)箏,有老鷹的,有蜈蚣和燕子的',還有各種各樣顏色和形狀不同的風(fēng)箏!帮L(fēng)箏在天空中飛著,色彩真是太漂亮了!蔽覍(duì)小紅說(shuō),小紅說(shuō):“是啊,太漂亮了!憋L(fēng)箏綠色頂點(diǎn)真是多姿多彩,風(fēng)箏在這碧空如洗的天空中飄動(dòng)著,就像一群蝴蝶在天空中飛舞。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一家三口在放風(fēng)箏。我看到不管是在放風(fēng)箏還是沒(méi)有放風(fēng)箏的,每個(gè)人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。
我迫不及待地想拿我的老虎風(fēng)箏和小明、小紅、小軍一起放,于是,我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的放起了風(fēng)箏。
這一次來(lái)中心公園放風(fēng)箏太好玩了,給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來(lái)中心公園放箏。
放風(fēng)箏作文4
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。今天是周末,天氣晴朗,微風(fēng)輕輕地吹著,白云在天空中悠閑地散著步。人們結(jié)伴來(lái)到了廣闊的草地踏青,放風(fēng)箏。
草地上最右則穿紫色衣服的男孩高舉風(fēng)箏,歡快地喊:“可以放手了嗎?”中間穿綠色衣服的男孩一邊小跑一邊回答:“可以了!你放手吧!我們的風(fēng)箏就要飛到天上去了!”他們的風(fēng)箏真的飛起來(lái)了,穿綠色衣服的男孩高興地向前奔跑著,天上的風(fēng)箏看自己的主人在草地上奔跑也開(kāi)心也發(fā)出快樂(lè)的`聲音。在他的旁邊有一個(gè)小姑娘拿著一只“蝴蝶”笑瞇瞇地看著他們,想:哥哥真棒!那只“蝴蝶”想:我也想像大紙鳶一樣飛到天空中。遠(yuǎn)處有一家人也在快樂(lè)地放飛箏。天上還好多別的風(fēng)箏!敖痿~”開(kāi)心地說(shuō):“太好了!我可以和小鳥一樣在天上飛了!”蜈蚣贊同道:“是啊!我也在天上飛了!”他們?cè)谠评锿嫫鹆俗矫圆亍?/p>
不管是同學(xué)們還是風(fēng)箏們都開(kāi)心極了。放風(fēng)箏真是有趣!
放風(fēng)箏作文5
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和妹妹來(lái)到西廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多,蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現(xiàn)在我們眼前,令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò),天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來(lái)。人們興致勃勃地拿著自己的風(fēng)箏放了起來(lái),到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我和妹妹開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們先綁好風(fēng)箏線,接著放長(zhǎng)了一些線。然后飛快的跑了起來(lái)。可那些風(fēng)箏像沒(méi)力氣似的,一點(diǎn)也飛不起來(lái),還在我后面發(fā)出“撲哧!撲哧”的聲音。哎,沒(méi)法子,我只好讓妹妹來(lái)放。妹妹這機(jī)靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作,竟然讓風(fēng)箏飛了起來(lái),她邊拉風(fēng)箏線,一邊跑。
風(fēng)箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下,這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望,一點(diǎn)點(diǎn)升高,飄飄悠悠,直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻,它好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開(kāi)朗,是的,它在飛,它帶著我們的.希望在飛。
成長(zhǎng)的道路像風(fēng)箏上天一樣,有時(shí)艱辛,有時(shí)困難。但如果我們通過(guò)努力去克服它們,那么我們今后的道路一定會(huì)是一片光明!
放風(fēng)箏作文6
殘雪一點(diǎn)點(diǎn)的消失了,春風(fēng)吹過(guò)城市,天氣也開(kāi)始好起來(lái)。忽然,一只美麗的風(fēng)箏輕輕飄過(guò),下面?zhèn)鱽?lái)孩子的笑聲。那只風(fēng)箏,好像悄悄地飄進(jìn)了我的心里。
我對(duì)風(fēng)箏心血來(lái)潮后,用零花錢買了一只小巧的風(fēng)箏。不過(guò),因?yàn)榉棚L(fēng)箏有些危險(xiǎn),所以媽媽要看著我放才行。
我挑了一個(gè)晴朗而我和媽媽都有空的日子去玩,這一天,我緊緊的抓著風(fēng)箏線,風(fēng)很配合我,一切都很順利,仿佛風(fēng)平浪靜的'海面。
我放了一會(huì),周圍的樹木顫著的樹葉平靜下來(lái),唉,風(fēng)沒(méi)了。我急忙把視線轉(zhuǎn)向風(fēng)箏,它飄飄落落,剛剛動(dòng)力已隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
正在我慌亂之時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,“怎么了?”“風(fēng)箏沒(méi)有風(fēng),飛不起來(lái)了!蔽沂卣f(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我剛看了你好久,你剛才沒(méi)怎么跑,跑起來(lái)風(fēng)箏才能飛起來(lái)!蔽遗芰似饋(lái),風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了。
這個(gè)道理和我們學(xué)習(xí)一樣,風(fēng)是你天生的聰明,風(fēng)箏是你的成績(jī)。如果沒(méi)有風(fēng),只有努力跑起來(lái),你的風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)。
放風(fēng)箏作文7
今天,姜老師對(duì)大家宣布了一個(gè)好消息;“明天的體育課用來(lái)放風(fēng)箏,怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō),“好”!
終于忍到了第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,恨不得馬上就去放風(fēng)箏。第三節(jié)課終于到了,老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們像吃了興奮劑一樣,馬上亮出自己的風(fēng)箏。呀!只見(jiàn)眼前一片萬(wàn)紫千紅,要是有哪個(gè)人路過(guò)這里,他呀,肯定會(huì)以為是一大片雛菊在開(kāi)放呢。剎那間,空中出現(xiàn)了一些風(fēng)箏,有活潑可愛(ài)的“喜羊羊”、有神氣十足的“老鷹”、還有生龍活虎的“龍王”……
我想,放風(fēng)箏挺簡(jiǎn)單的嗎,我左手拿風(fēng)箏,右手拿線,向前方奔去,風(fēng)箏呼呼飛起來(lái)了,我特別高興,就在高興時(shí),掃興的事來(lái)了。我的風(fēng)箏和劉冰冰的風(fēng)箏“打架”了。原來(lái)我的風(fēng)箏不小心落了地,沒(méi)想到,她的風(fēng)箏也掉在我的`風(fēng)箏上面,這么一折騰,我們的風(fēng)箏就打了個(gè)死結(jié),最后老師把風(fēng)箏線割斷了,可是,我的風(fēng)箏線被割斷了,而劉冰冰的卻毫發(fā)未傷,我很生氣!
雖然我的線被割斷了,但我覺(jué)得今天很快樂(lè)。
放風(fēng)箏作文8
星期日,小紅、小明和小杰約好了去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園,涼風(fēng)習(xí)習(xí),綠草如茵,小紅、小明和小杰聚到一起,拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。小紅迫不及待地把“八爪魚”放到到藍(lán)天上!鞍俗︳~”的觸須在空中自由地飄蕩,隨著風(fēng)越飛越高。而小明呢,他拿出“金魚”,當(dāng)他準(zhǔn)備放的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)有些絲線纏繞在一起,他不得不蹲下來(lái),細(xì)心地把線分開(kāi)。你看,他做得可真認(rèn)真了!很快,他的風(fēng)箏弄好了,他連忙拿著風(fēng)箏,扯著線,快速地跑起來(lái),忽然,他的'手一松,風(fēng)箏就“哧”地飛上了天空?粗痿~的尾巴在風(fēng)中擺動(dòng)著,小明高興地笑了。而小杰呢?他的“方形”風(fēng)箏只做了一半,因?yàn)樗偸亲霾缓茫粗〖t和小明的風(fēng)箏已經(jīng)在藍(lán)天上飛翔,他非常羨慕。再看看自己的風(fēng)箏,他感覺(jué)非?鄲馈P〖t和小明看見(jiàn)了,他們都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙,一起做風(fēng)箏。過(guò)了一段時(shí)間,經(jīng)過(guò)他們?nèi)齻(gè)人的共同努力,小杰的風(fēng)箏終于做好了,他們的風(fēng)箏一同在高高的藍(lán)天上飛翔?粗焐系娘L(fēng)箏,他們?nèi)齻(gè)高興極了,一邊跑一邊笑,風(fēng)箏就越飛越高。
今天,他們玩得可高興了!
放風(fēng)箏作文9
春天,是放風(fēng)箏最好的季節(jié)。
一個(gè)星期六的上午,天氣晴朗,晴空萬(wàn)里。我和姐姐一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多啊,風(fēng)箏也具備特色,造型不同,有翩翩起舞的蝴蝶、有金光閃閃的龍、展翅欲飛的雄鷹……開(kāi)始放風(fēng)箏了,我拉著風(fēng)箏,姐姐牽著線,一陣狂風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái),姐姐趕緊放線,然后再牽著線把風(fēng)箏往上拉。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地扶搖直上,我們都仰著頭,看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)箏后面的兩條美麗的'彩帶像兩只美麗的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)著,風(fēng)兒吹著,風(fēng)箏在天上慢慢地飄動(dòng)著,身體忽上忽下,好像在像我們打招呼。
到了中午我們這才把風(fēng)箏收了起來(lái),回家吃午飯去了!罢嬗腥ぃ嬗腥!”在回家路上姐姐叫到:“沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò),這次放風(fēng)箏真的非常開(kāi)心!”
放風(fēng)箏作文10
春天來(lái)了,草地上綠油油的一片,人們脫下了厚厚的棉衣,換上了春裝,來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
你看,小剛和小方配合的多么默契啊!他們一人拿著線軸在前面跑,一人在后面高高的舉起風(fēng)箏。小剛一邊跑一邊回頭給小方大聲喊:“我們跑快點(diǎn),風(fēng)箏才能飛起來(lái)!”“放心吧,我準(zhǔn)備好啦!”小方說(shuō)完,把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂,一松手,風(fēng)箏在小剛的快跑下,迎著風(fēng),慢慢的飛起來(lái)了。在一旁的小麗看到飛起的風(fēng)箏,高興地說(shuō):“好棒啊,飛起來(lái)啦!”
再看遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩弓著腿,側(cè)著身子,望著空中自己的風(fēng)箏,努力的拽著風(fēng)箏線,想要飛的更高更遠(yuǎn)。一旁的.爸爸媽媽在欣賞著春天的美景,爸爸看到小男孩把風(fēng)箏飛的越來(lái)越高,不斷的給他加油鼓勵(lì)。
此時(shí),天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏,有游來(lái)游去的金魚,有張開(kāi)雙翅的老鷹,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣格外的引人注目。天空成了一片風(fēng)箏的海洋。
不知不覺(jué),太陽(yáng)落山了,草地上的人都漸漸的散開(kāi)了,這真是多么有趣的一天啊!
放風(fēng)箏作文11
春天到了,春姑娘悄悄地走來(lái)了,她把世界萬(wàn)物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來(lái),好奇地看著外面的世界?蓯(ài)的小花朵們也跟著一起手舞足蹈起來(lái)。而這個(gè)時(shí)候,也正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)刻哦!
一天下午,園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風(fēng)箏。他們來(lái)到公園里的一個(gè)空地上,開(kāi)始準(zhǔn)備著。園園帶來(lái)了自己心愛(ài)的小燕子風(fēng)箏,便對(duì)奇奇說(shuō):“你拽著線往前跑,我舉著風(fēng)箏跟在你后面,等風(fēng)箏飛起來(lái)以后,再慢慢一拉一放線,風(fēng)箏就可以飛上天空了。”于是,奇奇按照?qǐng)@園說(shuō)的方法慢慢地放長(zhǎng)了線,風(fēng)箏便趁著風(fēng)勢(shì)輕輕地在一拉一拽地摸索中,就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中,大家這時(shí)也都露出了滿意的笑容。抬頭望去,天空中飄著各種各樣的'風(fēng)箏。有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏,有展翅高飛的雄鷹風(fēng)箏,還有歡快游玩的魚兒風(fēng)箏,個(gè)個(gè)形態(tài)各異,宛如一幅美麗多彩的畫卷,漂亮極了!
時(shí)間過(guò)得真快,天色漸漸地暗了下來(lái),白云也變成了晚霞,但大家放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)心情卻久久不能消失。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是我們童年的樂(lè)趣和回憶。它與我們學(xué)習(xí)一樣,也是需要掌握技巧,慢慢琢磨,才能收獲滿意的答案哦!
放風(fēng)箏作文12
在一個(gè)風(fēng)和日麗,微風(fēng)徐徐的上午。我、小青和小亮一起去公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園,看到一片熱鬧非凡的景象,有的踢足球、有的在老鷹捉小雞、還有的`在放風(fēng)箏尤其是放風(fēng)箏的特別多,天空中飄著五光十色,各種各樣的風(fēng)箏。有小金魚圖案、有威風(fēng)凜凜的龍、展翅翱翔的老鷹碧藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花似的白云,腳下是綠油油的草地。
我拿著風(fēng)箏線,小亮拿著風(fēng)箏。小青說(shuō):三、二、一,跑!我和小亮一起跑了出去。小亮放開(kāi)了手,風(fēng)箏飛了起來(lái),可是馬上又掉了下來(lái)。
我們左思右想,失敗的原因到底是什么呢?我左看有看,看見(jiàn)了旁邊的叔叔也在放風(fēng)箏而且他放得又高有遠(yuǎn)。我走過(guò)去問(wèn):叔叔放風(fēng)箏要注意哪些呢?叔叔微笑著說(shuō):放風(fēng)箏除了要跑得快,還要迎風(fēng)的方向跑。我聽(tīng)了他的話后恍然大悟,然后笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō):謝謝您!
我把方法告訴了我的小伙伴們,我們按照那個(gè)叔叔的方法去做,風(fēng)箏果然飛了起來(lái),而且越飛越高。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪。小青著急地說(shuō):小睿,抓緊點(diǎn)!我用力抓住,才把風(fēng)箏穩(wěn)住。風(fēng)箏飛起來(lái)了,我們太棒了!我們?nèi)惪谕暤卣f(shuō)道。
就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的一天!
放風(fēng)箏作文13
一個(gè)星期天的下午,我們一家人來(lái)到了南山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
這里的人可真多!有的人在散步,有的人在踢足球,還有的人在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣,有“飛機(jī)”、有“小鳥”、還有“長(zhǎng)龍”……
看著他們的風(fēng)箏高高在上,我也不甘示弱,拿出我的老鷹風(fēng)箏,安裝好支架,爸爸托起風(fēng)箏,我拿著線。我對(duì)爸爸喊了一聲:“放!”爸爸撒開(kāi)了手,我頓時(shí)使出吃奶的`勁兒向前沖,風(fēng)箏平平穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái),我也開(kāi)始放線。風(fēng)箏越飛越高,仿佛帶著我的夢(mèng)想飛上了天空。
也許是放線速度過(guò)快,正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,風(fēng)箏突然一頭栽到了地上。這時(shí),我有些灰心了。爸爸對(duì)我說(shuō):“勝敗乃兵家常事!”我又鼓起了勇氣重新開(kāi)始,我吸取了第一次放線的教訓(xùn),成功地放飛了風(fēng)箏,而且和別人的風(fēng)箏飛得一樣高。
聽(tīng)爸爸說(shuō),放風(fēng)箏表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。我喜歡放風(fēng)箏,它不但能夠促進(jìn)身體的血液循環(huán),還能給人們帶來(lái)很多歡樂(lè)!
放風(fēng)箏作文14
春天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
這天,親愛(ài)的王老師和廖老師帶著全班同學(xué)來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上一起享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。我們以小組為單位,我們組共有六位同學(xué),有負(fù)責(zé)組裝的,有負(fù)責(zé)拿線軸的,有負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏的,有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的。一開(kāi)始,我們都以為放風(fēng)箏很容易,只要有風(fēng)就能飛起來(lái)?墒牵瑢(shí)際操作起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單,我一手拿著風(fēng)箏,高高舉起來(lái),另一位同學(xué)負(fù)責(zé)放線,我一跑起來(lái),他也跟著我跑,可是無(wú)論風(fēng)再大,我們的風(fēng)箏也飛不高?粗鴦e的`組的同學(xué)都把風(fēng)箏放飛在天空,真是羨慕極了。到底怎么回事呢?這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)其它組的同學(xué)都是迎著風(fēng)跑的,而我們正好把方向搞錯(cuò)了,找到了原因,正在我們?cè)俅我棚w風(fēng)箏的時(shí)候,下課鈴響了,我們很遺憾地回到教室。心里想,做任何事情都要做好充分地準(zhǔn)備,不能盲目地做,要不然注定不會(huì)成功。
放風(fēng)箏作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好季節(jié),爸爸帶著我和弟弟來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。
我們一來(lái)到那里,就看到那兒人山人海,我和弟弟趕緊找了一個(gè)空曠的地方練習(xí)。剛開(kāi)始,我一手拿著風(fēng)箏線,一手拿著線軸用力向前跑?墒牵L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái),不知道為什么風(fēng)箏那么喜歡我,居然一直追著我跑。噢,原來(lái)是我忘記放線了,爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō):“你跑的方向不對(duì),你應(yīng)該逆風(fēng)跑,不應(yīng)該順著風(fēng)跑,這樣你的風(fēng)箏很難飛上去。再說(shuō)沒(méi)有風(fēng),你只要逆風(fēng)跑,也能把風(fēng)箏放起來(lái)!甭(tīng)了爸爸的話,我漸漸明白了點(diǎn)什么。我往逆風(fēng)方向跑,風(fēng)箏果然越飛越高。旁邊的小妹妹,按我的方法也把風(fēng)箏放得老高老高。
過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏線突然斷了,風(fēng)箏飛走了,它仿佛像一只真正的.老鷹那樣飛走了,它好像對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn),我終于不是你們的木偶了,我可以自由地飛翔在天空中了,真開(kāi)心呀!”
蔚藍(lán)的天空中,“蜈蚣”還在盤旋,“小燕子”也在自由地飛翔,而我的腦海里浮現(xiàn)出的仍然是那只離我遠(yuǎn)去的“老鷹”。
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