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難忘的作業(yè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼碾y忘的作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的作業(yè)作文1
作業(yè)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很平常的事情，但是老師的作業(yè)讓我明白了很多。
最后一節(jié)課，馮老師神神秘秘地說(shuō)：“國(guó)慶假期我只安排了一個(gè)作業(yè)，就是用白蘿卜和種蒜。”老師把方法寫(xiě)在黑板上。我們看了，有同學(xué)驚呆了：“太難了！大蒜不能再在白蘿卜上發(fā)芽了。”我想：這個(gè)作業(yè)我肯定能做好。
回到家，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜。只聽(tīng)咔嚓一聲，白蘿卜被分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了一個(gè)洞，因?yàn)槲野咽智械锰盍恕Ｎ伊苛艘幌律疃群痛笮�，把洞挖得恰到好處。我拿了大蒜，把成分去皮，放進(jìn)洞里。
澆水時(shí)，我小心翼翼地把水倒進(jìn)洞里，拿到陽(yáng)臺(tái)上讓大蒜曬太陽(yáng)。我想：我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
這些大蒜似乎聽(tīng)到了我的話。第二天，我的大蒜生根了。我快樂(lè)地跳舞。但我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)白蘿卜發(fā)霉了，只好換了個(gè)白蘿卜。
一天，兩天，三天過(guò)去了。我看到一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的.綠苗，哭著笑著。
我哭是因?yàn)槲乙郧疤速M(fèi)糧食了，但是現(xiàn)在我知道農(nóng)民的辛苦和辛苦，所以我們不能浪費(fèi)糧食。我笑是因?yàn)槲野牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了，我從中得到了深刻的體會(huì)。
難忘的作業(yè)作文2
天天天天天天……天哪，這——這這……唉，自從作業(yè)定下來(lái)后，我說(shuō)話都結(jié)巴了。今天的作業(yè)怎么這么多啊？！數(shù)學(xué)作業(yè)本狂Ｋ5面不說(shuō)，語(yǔ)文這張講義……量又多又難，還讓不讓人活了呀？本來(lái)課余時(shí)間就少，這大量的作業(yè)一擠，把什么都泡湯了。
我愁眉苦臉地看著作業(yè)，手中的筆揮舞個(gè)不停。唉，可憐的筆芯啊，作業(yè)會(huì)殺死你的，看來(lái)今天又是一個(gè)筆芯大屠殺的日子。拔出來(lái)一看，呃—只有指甲那么長(zhǎng)的'墨了，真是比麻雀的鼻子還要短。
不過(guò)，屈指算來(lái)，離期終考也不遠(yuǎn)了，感覺(jué)就像剛結(jié)束了寒假，才剛開(kāi)學(xué)一樣，轉(zhuǎn)眼間，又要迎來(lái)放假。不過(guò)，放假之前畢竟還有一個(gè)大考。大考近了，白天沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，發(fā)這種超大量復(fù)習(xí)講義也情有可原嘛！
唉，最近也真是壓力山大，一課接一課地教，都自己復(fù)習(xí)，神經(jīng)一天到晚都是繃的緊緊的，好想休息一下，放松一下。今天是語(yǔ)文考試，昨天是英語(yǔ)考試，前天又是音樂(lè)考試……真是生命不止，考試不息�。�
�。送炅俗鳂I(yè)，好累��！睡覺(jué)去嘍！
難忘的作業(yè)作文3
在學(xué)校里學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)。語(yǔ)文的內(nèi)容豐富多彩。數(shù)學(xué)的內(nèi)容需要思考。英語(yǔ)的內(nèi)容豐富知識(shí)。
在這其中我最喜歡“語(yǔ)文”語(yǔ)文課里的內(nèi)容非富多彩，內(nèi)容豐富。老師讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。明白更多的知識(shí)。
我最難忘的一次語(yǔ)文作業(yè)就是“做小吃”星期一的第三節(jié)課我們舉行了“美食品鑒會(huì)”我們展示了自己親手做的'小吃。品嘗了同學(xué)們的家鄉(xiāng)菜。知道了許多地區(qū)的的特產(chǎn)。我做的是“芝麻團(tuán)子”聞著香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的。
同學(xué)們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的小吃。我還吃到了同學(xué)們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說(shuō)的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。我喜歡這項(xiàng)作業(yè)是因?yàn)�。做小吃很開(kāi)心，而且我們也學(xué)會(huì)了知識(shí)。我還認(rèn)為偶爾放松一下也是個(gè)好事，畢竟學(xué)習(xí)很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語(yǔ)文作業(yè)”這是我最難忘的作業(yè)。
難忘的作業(yè)作文4
那是放假的前一天，晚上突然想寫(xiě)日記，不知道抽哪門(mén)子瘋了，可能是太無(wú)聊了吧！早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，教室里沒(méi)幾個(gè)人，可能是來(lái)早了，我們幾個(gè)女的就坐著聊天，等到人都來(lái)齊了，大家都忙得不可開(kāi)交，有的被老師叫走，有的說(shuō)閑話，有的打掃衛(wèi)生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業(yè)后，就放學(xué)了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，因?yàn)榻裉熘饕侨ツ贸煽?jī)，所以我就在這里說(shuō)一下我的考試成績(jī)吧,!其實(shí)這次考得還不錯(cuò)啦！應(yīng)該是我理想的成績(jī)。
下午的`時(shí)間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學(xué)歌、一起玩耍。和朋友在一起的時(shí)間總是短暫的，就這樣一下午就過(guò)去了，哎呀.......暑假明天就要開(kāi)始了，一共要放四十八天，想想都有點(diǎn)小激動(dòng)呢，何況這還沒(méi)開(kāi)始呢！但是一想到
那些多的要死的作業(yè)，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫(xiě)得完呀!不過(guò)漫漫長(zhǎng)路，日子總是要過(guò)的嘛，人要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業(yè)這點(diǎn)小事，是難不倒我的啦！
難忘的作業(yè)作文5
上個(gè)星期，趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學(xué)校來(lái)，當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來(lái)，我是不是在做夢(mèng)啊，但我還是把小吃帶到了學(xué)校來(lái)。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西，一些學(xué)校不能帶的小吃，但我們時(shí)課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學(xué)們上來(lái)展示自己做的`小吃，在請(qǐng)五位嘉賓來(lái)品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學(xué)們打分，十分是滿分，好多同學(xué)都得了十分呢！
下面我給大家說(shuō)一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧，是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯，還可以讓讓同學(xué)們長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺(jué)得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好，還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯，我覺(jué)得找老師這樣做純粹是為了我們的未來(lái)著想。
我非常喜歡這次活動(dòng)，希望下次還可以在舉行！
難忘的作業(yè)作文6
母親節(jié)那天，老師給我們留了一項(xiàng)特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。
放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我調(diào)皮的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳懿荒軒臀彝瓿梢豁?xiàng)作業(yè)？”“好啊�！眿寢尫畔率种械幕顭崆榈卣f(shuō)。
我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上，然后拿起媽媽的洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說(shuō)：“這是你的作業(yè)？”我笑著說(shuō)：“是一項(xiàng)特別的'作業(yè)�！闭f(shuō)完，我蹲下來(lái)，開(kāi)始給媽媽洗腳。
我把手伸進(jìn)水里，看見(jiàn)媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認(rèn)認(rèn)真真地洗到了每一個(gè)地方，比我任何時(shí)候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說(shuō)：“寶貝真是長(zhǎng)大了，你真棒！”我的心里比吃了蜜還高興。
洗完后，我終于體會(huì)到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完后親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養(yǎng)育自己的媽媽。
那天留的作業(yè)，讓我非常難忘，每次我看到媽媽?zhuān)紩?huì)想到那一項(xiàng)特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。
難忘的作業(yè)作文7
作業(yè)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)放假我只布置一個(gè)作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜。”老師把方法寫(xiě)在黑板上。我們看了，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽�！蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞，因?yàn)橥诘奶畎炎约旱氖纸o弄破了。我又測(cè)好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的'皮剝了放在洞里。
澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽(yáng)臺(tái)上讓這些大蒜曬曬陽(yáng)光。我想：如果能快一點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。
這些大蒜似乎聽(tīng)到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)根了。我樂(lè)得手舞足蹈。可我再仔細(xì)一看，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過(guò)去了我看見(jiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因?yàn)橐郧疤速M(fèi)食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費(fèi)食物。我笑是因?yàn)榘牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會(huì)。
難忘的作業(yè)作文8
“唉，作業(yè)太多了，根本就做不完嘛！”同學(xué)們不禁發(fā)起了牢騷。這是怎么一回事呢？
原來(lái)，因?yàn)樽蛲砦覀儼嗯e行了“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。因沒(méi)有賽完，今天接著比。或許你會(huì)問(wèn)：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，今天要把昨天的那份作業(yè)一起補(bǔ)上。于是老師又“補(bǔ)”置了許多作業(yè)。如果不補(bǔ)完，今天晚上就不可以參加競(jìng)賽。于是，便出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的一幕。
雖然作業(yè)太多，但是為了能參加“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，我們只有“憤”筆疾書(shū)。而且，這次可怕的作業(yè)打破了一個(gè)記錄：就是，在下課期間無(wú)一人（除大、小便外）出教室。
在經(jīng)過(guò)伍老師慷慨的一節(jié)課的前提下，終于有人打破記錄，寫(xiě)完了“堆積成山”的'作業(yè)。而且我有一個(gè)特殊的發(fā)現(xiàn)，那就是在第二節(jié)課下課沒(méi)有吃課間餐的人數(shù)多了許多（當(dāng)然，我也包括在內(nèi)）。
最后，大部分人馬，都完成了任務(wù)。可是還有人……
沒(méi)想到，結(jié)果讓人大跌眼鏡—“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”照常舉行。這時(shí)，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！
難忘的作業(yè)作文9
今天是我們每個(gè)人都最期待的一天，因?yàn)榻裉焓切瞧谖逖�。放學(xué)的時(shí)候老師布置好了家庭作業(yè)，我們就排隊(duì)回家了。
我一回到家就把電腦拿了出來(lái)，按了一下開(kāi)關(guān)，接著又把作業(yè)拿出來(lái)做。我先把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)，這時(shí)候電腦上還放著電影《逃學(xué)威龍2》呢，于是我邊看電影邊做作業(yè)，不到一會(huì)兒英語(yǔ)作業(yè)就做完了。緊接著我又把最鬧心的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，可等我把《練習(xí)與測(cè)試》翻開(kāi)到做的那兩頁(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，我只有第31頁(yè)的1,2,4,6題和第32頁(yè)的2,3,5頁(yè)會(huì)做，其它的題目我都不會(huì)做，于是，我只好把那些我會(huì)的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數(shù)學(xué)我會(huì)做的做完以后，那部電影也放完了，后來(lái)我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞斗蜈蚣》。正在放的時(shí)候，我的語(yǔ)文作業(yè)一半還沒(méi)完成呢，爸爸就回來(lái)了，爸爸看到我一邊做作業(yè)一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過(guò)來(lái)狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，對(duì)我說(shuō)：“李其祥，你這完全是在鍛煉你的'三心二意�！蔽衣�(tīng)到這句話低下了頭。
星期一的時(shí)候作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我翻開(kāi)作業(yè)一看上面出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤。哎，我嘆了一口氣:“看來(lái)爸爸說(shuō)的話是正確的�！�
難忘的作業(yè)作文10
作業(yè)大家都有過(guò)吧，只要上過(guò)學(xué)的人總是會(huì)做過(guò)作業(yè)的，抄寫(xiě)，日記，聽(tīng)寫(xiě)，背課文……不過(guò)，總有一些作業(yè)之最的。比如老師在“三。八”節(jié)中布置的作業(yè)——回家和媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。
這是一次我最難忘的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有老師布置過(guò)這種作業(yè)。老師說(shuō)出這句話時(shí)，我們?nèi)嗳硕俭@呆了——因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的作業(yè)。第一次要和自家的老媽說(shuō)這句話，我還覺(jué)得挺不好意思。
當(dāng)天晚上，我打算著怎么去完成這個(gè)作業(yè)。我給自己加油打氣：“沒(méi)什么不好意思的，一句話而已。”
我走到媽媽跟前，想說(shuō)，卻怎么也張不開(kāi)口，很快，時(shí)間過(guò)去了。我躺在被窩里，心想：“怎么辦？怎么辦？得抓緊了，不然啊，作業(yè)要完不成了。”于是我硬著頭皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說(shuō)了一句：“老媽?zhuān)覑?ài)你。”
老媽似乎沒(méi)有什么反應(yīng)，我便轉(zhuǎn)過(guò)身子。突然，老媽給了我一個(gè)擁抱，我的淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭(zhēng)氣地下來(lái)了。
老媽為了養(yǎng)育我，獨(dú)自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來(lái)生，我，宗欣羽，一定再做您的.女兒！
如果沒(méi)有這難忘的作業(yè)，我也不知何時(shí)才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業(yè)！
難忘的作業(yè)作文11
星期六，我和媽媽來(lái)到上海的歡樂(lè)谷，一進(jìn)門(mén)看到里面有很多好玩的，我們抓緊時(shí)間玩，想一下子玩?zhèn)�夠。我們?cè)谖浵佂鯂?guó)里呆的時(shí)間最長(zhǎng)，但讓我最難忘的還是過(guò)山車(chē)。
玩過(guò)山車(chē)的人很多，于是我們開(kāi)始排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)就聽(tīng)到過(guò)山車(chē)上面的尖叫聲，這時(shí)我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
終于到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒(méi)有系好，并告訴我們身上的'背包、手機(jī)、鑰匙等都要拿下來(lái)。
鈴聲響了，過(guò)山車(chē)緩緩的向上移動(dòng)，我抓緊座位前面的扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽說(shuō)：“蕓蕓，如果害怕你就閉上眼睛�！钡搅俗罡唿c(diǎn)我的心都快跑出來(lái)了，過(guò)山車(chē)一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時(shí)就感覺(jué)從天上掉下來(lái)一樣，然后又升到最高點(diǎn)，再下去，這次感覺(jué)不一樣，感覺(jué)身體全都離開(kāi)了，只剩一顆心在跳。過(guò)了一會(huì)兒速度降下來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車(chē)的地方，下了過(guò)山車(chē)我站不穩(wěn)，就像站在棉花上軟軟的，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“啊!好刺激！太刺激了！”
這次坐過(guò)山車(chē)是我最難忘的一次經(jīng)歷!
難忘的作業(yè)作文12
今天，董老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)-那就是給老人表演一個(gè)你喜歡的故事。我聽(tīng)了特別興奮。
我一回家后，爺爺奶奶還沒(méi)回家，爸爸媽媽卻回來(lái)了，我跟他們講了這一項(xiàng)作業(yè)以后，他們變笑了起來(lái):“好吧，那你起碼練習(xí)一下吧！’’我這才知道，爺爺奶奶去吾悅廣場(chǎng)遛彎子去了。我連忙去房間里去練習(xí)了，我正練習(xí)完時(shí)，爺爺奶奶回家了。我連忙拉著爺爺奶奶，讓他們坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)爸爸大喊一聲：“農(nóng)夫與蛇的.表演開(kāi)始！”我先表演了蛇凍住的樣子，接著，農(nóng)夫-媽媽出現(xiàn)了：“好可憐的蛇呀，我把它帶回家去吧�！边@可是剛才排練時(shí)沒(méi)有的，我只好裝作知道了。接著，農(nóng)夫-媽媽就把我假裝帶回家了，奶奶很緊張的都出汗了呢，爺爺卻津津有味地看著表演，接著，爸爸笑哈哈地旁白說(shuō)道：“蛇到農(nóng)夫家中漸漸地蘇醒了�！蔽抑缓寐谋犻_(kāi)眼睛，然后東張西望，媽媽-農(nóng)夫開(kāi)始向我走來(lái)，我卻趁農(nóng)夫-媽媽不注意趁機(jī)假裝咬了媽媽一口。爸爸大聲叫道：“表演結(jié)束。”我們向爺爺奶奶鞠了一個(gè)躬并對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝，你們觀看我們的表演，祝你們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”接著我拋著吻下了臺(tái)，下面一陣嘔吐聲。
接著，家里傳來(lái)一陣笑聲“哈哈....”
難忘的作業(yè)作文13
20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業(yè)展。
那天早上，我到操場(chǎng)做好早操，然后去參觀一年一度的作業(yè)展。我們跑到了體育館，開(kāi)始參觀。我想去看看學(xué)弟學(xué)妹的作業(yè)，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見(jiàn)，這個(gè)學(xué)弟的字寫(xiě)得很好。我的成績(jī)雖然差，但我的年紀(jì)卻比他高�？磥�(lái)這一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫(xiě)得這么好，正確率又高。而且還學(xué)以致用，怪不得他們的'書(shū)本上沒(méi)有一點(diǎn)兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級(jí)的字也是這么好，作文的字?jǐn)?shù)很多，語(yǔ)句還十分通順。那我的作業(yè)和他們一比，怎么都是我的字?jǐn)?shù)少，正確率低，作文還語(yǔ)句不通。
好一會(huì)兒，我終于參觀好了低年級(jí)的作業(yè)，我心里感到十分慚愧。同時(shí)，我開(kāi)始看和我同年級(jí)的作業(yè)。這一看可就不得了��！這些作業(yè)簡(jiǎn)直好得沒(méi)有話說(shuō)了！原來(lái)不止低年級(jí)的同學(xué)字寫(xiě)得好，同年級(jí)的同學(xué)的字寫(xiě)得也一樣好啊！
看了之前的作業(yè)，我現(xiàn)在非常想知道，高年級(jí)的作業(yè)怎么樣。不過(guò)，我覺(jué)得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！
我現(xiàn)在還不老，還來(lái)得及努力。正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！蔽椰F(xiàn)在努力還不晚！
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