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    書包里的故事作文

    時(shí)間:2024-10-24 18:19:40 賽賽 作文 投訴 投稿

    書包里的故事作文(通用30篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的書包里的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    書包里的故事作文(通用30篇)

      書包里的故事作文 1

      書包里是一個(gè)小世界,裝著我的文具和課本;書包又是一個(gè)大世界,承載著許多精彩的故事!

      一天,我和我的同桌吵架了,吵得天翻地覆!

      那天,陽光明媚,我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校,到了教室我顧不上書包,拿出書就開始讀書。

      下課時(shí),我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí),感覺書包好像少了什么,我發(fā)現(xiàn)我最愛的一本書《上下五千年》不見了!我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過我的書包!

      “你說說,這是怎么回事?拿我的書為何不跟我說一聲?”一下課,我就跟同桌吵了起來。

      同桌一臉茫然,兩手一攤,大聲解釋:“我只拿了你的語文作業(yè)本,根本沒有拿你的.書!”

      我拍著桌子叫:“除了你還有誰上過我的位置。”他壓住怒火冷靜的說!澳阕约赫野,反正我沒拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道:“除了他早上動(dòng)過我的書包難道還有別人?”

      我不由分說,把書倒出來。

      我一本一本地找,生怕找落了。我的心情無比擔(dān)憂,生怕老師批評(píng)我倆吵架,又擔(dān)心書找不到挨罵……

      當(dāng)我拿起書包,正準(zhǔn)備把書整理好時(shí),我突然感覺到書包里有一點(diǎn)重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話:“嗨,書啊,你的假期到了,該上班了”

      此時(shí),我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想:我錯(cuò)怪同桌了,都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉,表達(dá)我的內(nèi)疚!

      這就是發(fā)生在書包里的故事!

      書包里的故事作文 2

      打開塵封了三年記憶的寶盒。接著映入眼簾的便是那陪我度過了三年小學(xué)生涯的的書包。雖說是舊書包,但卻保存的`很好。

      出于好奇我便打開了它。接著便從那書包里掉下了一張保證書。在那一瞬間我仿佛隨它回到了三年前的一個(gè)課間。

      那時(shí)我如往常一樣,從書包里搜羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當(dāng)我們吃的忘乎所以的時(shí)候突然一個(gè)黑影從邊上閃過,緊接著,便聽見一聲慘嚎:“啊呀!好痛!”還沒等小蘑菇緩過神來,我便重重的摔在了地上,這時(shí)小蘑菇趕忙跑過來:“你沒事吧?要不要去醫(yī)務(wù)室看看?我笑笑說:“沒事只不過把腳扭了。”小蘑菇氣憤的說:“誰!沒長(zhǎng)眼睛啊!”這時(shí)有一個(gè)男生跑了過來;“我干的,怎么了!”他理直氣壯的說,“就你這小身板,還想教訓(xùn)我。自不量力!”這時(shí)只見小蘑菇隨手拿起一個(gè)書包就往他身上砸,那男生一見立馬求饒:“我只是好玩,真的對(duì)不起!毙∧⒐娇此@么誠(chéng)懇的份上:“那好吧。只要你寫下一份保證書以后再也不許欺負(fù)人了。那我就不告訴老師。”而那份保證書則在這書包里成為了永恒的記憶。

      隨后,又從書包里掉下了一支筆。我又隨著這支筆回到三年前,那天這是圣誕節(jié)我正在蘑菇家做作業(yè)突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)盒子。我打開一看:“驚喜!祝你圣誕快樂!”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當(dāng)做圣誕禮物送給你了。

      書包里充滿了在小學(xué)時(shí)段的美好記憶。它保存著那一份真、善、美的友誼,久久的埋在心靈深處,回味無窮。

      書包里的故事作文 3

      我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來。

      首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說:“今天都別跟我搶,因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。

      愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒?纯次遥覟榱私o小主人修改錯(cuò)誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大!

      鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑,我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”

      轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”

      書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交。就在這個(gè)時(shí)候,我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了:“是誰?是誰把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿走的',這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人,不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮,怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說,是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說:“我們知道了,以后我們好好為小主人服務(wù)!

      從此以后,文具們就再?zèng)]吵過架了。

      書包里的故事作文 4

      一天,書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲,原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題:“誰最棒,誰是王棟鉉最有能耐的小助手。”

      鋼筆說:“你們都不如我,你看看我肚子里的墨水,想噴就噴,想寫就寫。你們誰先和我過過招,我看看誰……橡皮老弟,就你吧,看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。

      橡皮說:“鋼筆,你想把我染成‘剛果橡皮’!哎呀!我又要洗一個(gè)星期的澡了!”

      書本說:“你噴呀,我今天讓你噴個(gè)夠!”

      “好呀,讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。

      鋼筆開始噴了,剛噴了幾下就氣喘吁吁了,它體內(nèi)的`墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷,但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家,忙說:“墨水,快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會(huì)兒,鋼筆補(bǔ)充好體力了,轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……

      它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說:“你們吵的我肚子都疼了,你們?cè)趺床缓推较嗵幠?怎么不團(tuán)結(jié)呢?這樣的話,小主人還能學(xué)習(xí)嗎?。”

      鋼筆想:對(duì)呀!明明主人寫字時(shí)才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個(gè)歉,它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>

      從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”,等著主人召喚它們。

      書包里的故事作文 5

      小學(xué)生都有一個(gè)書包,我也不例外。說起我的書包,還是學(xué)校統(tǒng)一配備的,它方方正正的,除了一個(gè)大的空間,還有幾個(gè)大小不一小包。

      我的書包是個(gè)百寶箱,文具、水杯、書本一應(yīng)俱全。它們常常在我不在的時(shí)候開大會(huì)。

      有一天,鉛筆挺直了腰板,大聲呵斥橡皮說:“你看你,長(zhǎng)得那么丑,還跟在我的后面,擦我辛辛苦苦寫出來的字?知不知道那字有多難寫?”橡皮不服氣,說:“要不是我,主人的'作業(yè)本還不知道有多少個(gè)叉呢?”作業(yè)本這時(shí)插話了,它說:“你們說的都不對(duì),你們問問鋼筆,是不是它在我身上寫的字最多,鋼筆的功勞最大,你們不要爭(zhēng)吵了!便U筆不服氣了,它說:“畫圖題是誰來做的,還不是我鉛筆!边@時(shí),直尺不高興了,它對(duì)鉛筆說:“如果沒有我,你能畫出那么直的線嗎?我可是功高蓋世的。”橡皮在一旁搶話說:“是誰讓主人的畫圖題做得那么工整那么有序的?還不是我橡皮,我把主人寫錯(cuò)的部分都擦掉了!边@時(shí)鉛筆說:“就憑你?那么小那么丑!”橡皮說:“不能以貌取人。”鉛筆說:“我可沒有以貌取人,你本來就不中用!毕鹌ひ粫r(shí)氣不過,離家出走了。

      沒有了橡皮,鉛筆也很少被使用了,它被遺忘在書包的角落里。這時(shí)它才明白橡皮對(duì)它的意義,它們兩個(gè)是相輔相成的。

      書包里的故事作文 6

      書包,書包陪我走了無數(shù)的林蔭道,又陪著我過了一個(gè)有一個(gè)充實(shí)的日子!

      以前呀,我步行上學(xué),路程也少,再加上當(dāng)時(shí)書包的分量也不重,那時(shí)候我走走也不覺得吃力。有是下雨,我也會(huì)撐傘護(hù)著我的書包。而現(xiàn)在呀,書包比以前重了,路也比以前遠(yuǎn)了,我第一次騎自行車在學(xué)校路上,才猛跨了一陣,就只喘氣,好不容易到學(xué)校。

      那書包就像一座小山壓在我的身上,不料交通要道在施工,唉,只能繞遠(yuǎn)路了,我背著個(gè)大書包,到學(xué)校時(shí)已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好,要是哪天在路上下起雨,那我就慘了,不僅要把握方向,還要注視前方,擔(dān)心書包里的書被淋濕。于是,我開始討厭書包,又笨重,又妨礙著我騎車。

      有一天,就遇到了雨天,半路上下雨了,我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書包,我騎車水平不高,遇雨又不能“飛奔”,終于到學(xué)校了,拉開拉鏈,幸好,書沒濕。轉(zhuǎn)念又想,這書包原來也不錯(cuò),馬上,她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車,有這個(gè)書包,整個(gè)人像多穿了一件好衣服,不怕寒冷了。不錯(cuò)呀,但一想到夏天,騎自行車,衣服會(huì)濕的',那種感覺甚是難受。書包不離身,這是原則,一想到書包何常不是這樣呢,下雨被淋,冬天被凍,夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀!我知道特別是雨天你會(huì)讓書們放心休息,卻濕了你自己的衣服。這幾年,我還真得要好好的謝謝你,是我們一起共度難關(guān),戰(zhàn)勝困難,勇往直前。

      我想對(duì)你說:“我會(huì)好好珍惜你的,我會(huì)好好的愛護(hù)你的!

      這么長(zhǎng)的日子里,是你陪著我成長(zhǎng),是你陪著我一起面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

      書包里的故事作文 7

      翻了翻書包,驀然發(fā)現(xiàn)在夾層里有一塊淺藍(lán)色的綢緞手帕和五十塊錢,中間還夾著一張字條:然然,這手帕是你外婆給你繡的,這錢你拿著,省著點(diǎn)花,放假了來我們這兒看看,我們都可想你咧。這是外公的字跡,我也記不清他是何時(shí)將這些東西塞在書包里的,只是覺得這些東西在我心里越來越沉...不經(jīng)意間,眼眶濕潤(rùn)了,回頭想想,我確實(shí)有一個(gè)多月沒有回去看看了,他們總是打電話過來,意思也都是叫我們回去看看...

      是!為什么我總是忽略了他們的感受呢?他們只是想要看著我慢慢長(zhǎng)大,而我卻翅膀開始硬了,慢慢的飛得無影無蹤,想想我覺得愧疚...也許真的,我該多去看看他們。

      繼續(xù)翻找著,看見了兩塊面包和一把雨傘。我一看便知,這是媽媽放的,從我上幼兒園起,我媽總會(huì)在書包里偷偷的放兩塊面包,等到我玩累了,或者肚子又餓了的時(shí)候,書包里總會(huì)從天而降的多出兩個(gè)松軟可口的面包,那時(shí)候我還總以為是仙女姐姐變出來的呢,想想都覺得好搞笑。殊不知,這已經(jīng)成了她的習(xí)慣我,早已無法改掉。

      再來看看這把彩色的雨傘,準(zhǔn)是又聽說這幾天要下雨而悄悄塞進(jìn)去的.吧!我很少關(guān)注天氣,也總不知什么時(shí)候什么時(shí)候該帶傘,所以干脆不去操心天氣這回事,這樣一來,操心的就又是我媽了。我也跟她說過這些事,告訴她我長(zhǎng)大了,很多事情可以自己做的,也叫她別那么累了,她卻總是笑著說“沒事,我干習(xí)慣了,一停下來,反而不習(xí)慣...”我真的感覺自己好幸福,自己的家庭好溫暖...

      在接著整理書包,看著這些所有對(duì)我意義非凡的東西,慢慢的我綻開笑容,謹(jǐn)慎地收起家人、朋友所有的愛,然后關(guān)上書包,走出家門,一路向陽......

      書包里的故事作文 8

      畢業(yè)了,我考了樹人。入學(xué)前一天,我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

      雖然已有了些秋天的味道,可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去,正如畢業(yè)時(shí)我對(duì)她的思念與感激,久久縈繞在心上。

      窗外幾只螢火蟲飛著,閃一下,又閃一下,我看得出神,腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個(gè)破舊的書包。它被我放在書架頂上,我將它取下來,打開我與她傳紙條的“中轉(zhuǎn)站”,從一年級(jí)歪歪扭扭的筆劃到六年級(jí)清秀干凈的字跡,一張不少,我一張張看著,仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時(shí)的情景;開心的笑,傷

      心的哭,備考的辛苦,畢業(yè)的不舍……

      最后,我的目光定格在一張泛黃的紙上,那是六年級(jí)時(shí)光里的最后一張。終于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水,落在了紙上,在紙上漾開了那段珍貴的回憶。

      小升初的最后一星期,本來只要再加把勁兒,就可以考上我期待已久的樹人,可是,我的英語出了問題。

      她是英語高手,自然也為我著急,便傾全力為我輔導(dǎo)。

      “你看,這個(gè)語法應(yīng)該這樣用!彼嫦褚粋(gè)老師一樣,我這個(gè)“學(xué)生”也沒有辜負(fù)她,成績(jī)也提上來了。

      最后一次輔道,她神神秘秘地跟我說:“回家后看你的'書包夾層,還有考試加油!

      她低下頭,猶豫了一會(huì),跑遠(yuǎn)了。我站在原地,看她的身影,馬尾高高的翹著,瘦長(zhǎng)的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。

      回到家,我迫不及待地打開夾層,一張復(fù)古的泛黃紙片,寫著“永遠(yuǎn)不要放棄”,忽然間,眼圈有些發(fā)熱,想哭卻已啞然。

      緩緩放下紙條,折了又折,放進(jìn)夾層,我想讓回憶永遠(yuǎn)地封存,永遠(yuǎn)地激勵(lì)我。

      暮然回首,確有無數(shù)記憶令我感動(dòng),但書包里的紙條催我奮進(jìn),構(gòu)成永不凋零的故事。

      書包里的故事作文 9

      我的書包里永遠(yuǎn)有幾張皺得不能再皺的畫,這不僅僅是幾張普通的畫,更包含我和朋友斷不開的友誼。

      在一年級(jí)的時(shí)候,我和幾位調(diào)皮的同學(xué)一起畫畫,雖然畫得“四不像”,但是我們仨都互相夸獎(jiǎng)、互相評(píng)價(jià)。我畫青龍,王鵬宇畫白虎,趙天宇畫朱雀。我的青龍果然名不虛傳,畫的堪比“蛇”,王鵬宇的白虎也不甘示弱,自稱“老鼠”,趙天宇的朱雀就更厲害了,人送外號(hào)“草雞”。我們從不嘲笑彼此,打算把這次作品永久保存,每個(gè)人寫上了自己的名字,以及外號(hào)。

      沒想到三年過去了,就真的成了一個(gè)紀(jì)念了,他們兩個(gè)相繼轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我依然留著那副畫。每當(dāng)看到那副畫我就會(huì)回想當(dāng)年的情景,回想起我們兒時(shí)的笑臉,回想起我們互相夸獎(jiǎng),互相評(píng)判。一切都凝聚橙這張普普通通的畫上。他就像一本相冊(cè)記錄著我們的笑臉。

      可是我的媽媽卻一直想除掉那副畫。她經(jīng)常和我講:你天天留著那幅畫有什么用?還不如好好學(xué)習(xí)呢!你就看本漫畫,上面也有字。】墒俏覅s很執(zhí)著,這不僅僅是一幅畫,還是包含著濃濃友誼的信物啊!我把它放在書包里的一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的夾層里。從那時(shí)我就不打算再換書包了。但我最怕的`還是洗書包。于是,我竭力改掉我這個(gè)不衛(wèi)生的習(xí)慣。如果是真的要洗的話,我也一定會(huì)把這個(gè)“信物”藏好!

      朋友們!你們倆身在何方啊!還記得當(dāng)時(shí)我們一起畫的“四不像”。朋友們啊!你們聽到了嗎?我一定會(huì)把這一幅畫“藏到書包里”,永遠(yuǎn)不忘!

      書包里的故事作文 10

      還像往常一樣打開書包,卻發(fā)現(xiàn)書包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包里匯集、聚合、交織!

      咦,這本漫畫書,不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么?雖然已經(jīng)皺巴巴的,看不出什么內(nèi)容了,但他還是象征著我的'童年,象征著我的快樂時(shí)光呢!

      在掏掏看,恩,這是個(gè)什么?這不是我的項(xiàng)鏈么?他可是我小時(shí)候的最愛!記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡,費(fèi)了好大得勁才讓老媽用:下次前5名的的條件換來的。那次放在書包里,竟然忘了,以為是丟了,還大哭了一場(chǎng)呢!現(xiàn)在想起來,還真是小不懂事呢!

      這個(gè)文具盒,是爸爸送給我的生日禮物,我當(dāng)時(shí)樂得,就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去,結(jié)果第二天,由于昨天的過度興奮,拿著文具盒搖了半天,結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒,書包也藍(lán)一塊,紫一塊的,還被訓(xùn)了一頓,那叫一個(gè)后悔!雖然現(xiàn)在它很臟了,很久了,但我仍會(huì)珍惜它的。

      呵呵,還有這個(gè)筆記本。他呢,是我最好的朋友送我的,我一直拿它當(dāng)寶貝,根本不舍得用,可是,才過了幾天,就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去,雖然結(jié)果被我的及時(shí)制止的以至不是很慘,但還是被撕掉了幾張,跟死了我的皮似的,可弟弟畢竟還小,我也不想弄得跟我很不懂事似的,就息事寧人,自認(rèn)倒霉。

      一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶,一字一句喚出青春的希望,一個(gè)書包代表了過去的路,也象征著將迎來新的旅程!

      書包里的故事作文 11

      在一次家庭大掃除中,我在我房間里無意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書包,書包已將十分破舊了,上面滿是灰塵,使書包上的模樣顯露出來,我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書包,我晃了晃手上的書包,發(fā)現(xiàn)里面還有東西,我便輕輕打開了書包。

      一本破舊,損壞的語文書

      那是三年級(jí)的時(shí)候了,那時(shí)的我很小,不懂事,所以做起事情來大大咧咧的,每天翻語文書的時(shí)候,總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲,語文書便被撕壞了一點(diǎn),剛開始我還沒在意,等到后來,這本書被我折騰的缺枝少葉,都快散架的時(shí)候我才開始著急,以為我在那時(shí)要用到它,后來,我在媽媽的幫助下,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書修好了,我把這本書放在書包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。

      一本破舊,被針縫起來的書

      那時(shí)我上四年級(jí)了,因?yàn)檎n程漸漸多起來了,作業(yè)漸漸多起來了,作業(yè)也多了,我總是覺得很悶,于是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學(xué)校,每天在午休和活動(dòng)可是拿出來看一看,剛開始還好,沒被人發(fā)現(xiàn),但天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把這件事告訴了媽媽,媽媽很生氣,把我的.漫畫直接撕了,我很傷心,第二天,桌上卻多出了一本被縫過的書,我知道這是媽媽干的,于是我便把它放在書包的暗格里,當(dāng)做教訓(xùn)。

      一張照片

      那時(shí)沒搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的,那時(shí)我們無憂無慮,每天都聚在一起,只記得我們分別時(shí)拍了照,一人一張,當(dāng)做留念。

      書包里的事物都有一個(gè)故事,我把他放的書柜最顯眼的的地方,它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

      書包里的故事作文 12

      我是一個(gè)有點(diǎn)不愛惜文具的小男孩。每次清理書包的時(shí)候,總是一股腦塞進(jìn)去,導(dǎo)致有些作業(yè)本經(jīng)常像麻花一樣。

      一天晚上,我把把書一股腦塞進(jìn)去,那些作業(yè)本全是皺巴巴的,正當(dāng)我下去玩的時(shí)候,一支鉛筆叫住了我:"你好,我叫多多,我們是文具國(guó)的成員,你想不想來文具國(guó)玩一玩?""好啊。"說著我來到來一個(gè)黑漆漆的地方。"咦,我怎么來到我的'書包里?我變成了自己的作業(yè)本了?"說著,書包卻了起來,過了一會(huì)兒,書包被打開了,一只手把我拿了起來,接著,又把文具盒、書拿了出來放在課桌上,"這不是我嗎?是我昨天的課上呀?"說著把"我"和衣服塞進(jìn)了課桌,"我"被那件衣服擠得苦不堪言,角都折了起來,我把"我"自己拿了出來,放在桌上,不知是誰把桌子推動(dòng)了一下,"我"掉在地上,一只腳從"我"身上踩了過去。"哎呀,痛死了!"緊接著又一只腳從我身上踩了過去。"實(shí)在痛死了。"我一看,原來媽媽在一直掐我,"快起來,要上學(xué)了。"哦,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

      我以后再也不要不愛惜文具了,否則文具也會(huì)不舒服。

      書包里的故事作文 13

      新的學(xué)期開始啦,我有了一個(gè)新的書包,是紅色帆布的`里面裝著許多嶄新的書,有語文書哥哥、數(shù)學(xué)書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……

      晚上,書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲,原來是書本們正在爭(zhēng)吵,誰在前面,誰在后面。

      語文書哥哥爭(zhēng)著說:“我應(yīng)該在第一個(gè)!因?yàn)槲疑砩嫌兄匆簟⑽淖、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號(hào)、句子、詞語接龍、歇后語等。如果小主人沒有我,那小主人就不認(rèn)識(shí)了,那讀文章怎么辦呢?”

      數(shù)學(xué)書姐姐說:“不對(duì),不對(duì),我應(yīng)該在第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄鴶?shù)學(xué)游戲、計(jì)算、角、度數(shù)、可能性等。如果小主人沒有我,那我說的這些小主人都不會(huì),那怎么辦?”

      英語書妹妹說:“你們兩個(gè)呀,都不對(duì),我才應(yīng)該在第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄⒄Z單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我,那萬一有一張卷子上全是英語,那小主人怎么辦?”

      思想書弟弟說:“你們都錯(cuò)啦了!我才是第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄鐣?huì)生活中的規(guī)則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我,那我說的這些,如果出現(xiàn)在一張卷子上全是我身上的知識(shí),那怎么辦?”

      正在這時(shí),年老的字典公公聽到它們的爭(zhēng)吵后,慢悠悠地說:“孩子們,你們?nèi)际切≈魅说呐笥,你們不分前后,?duì)于小主人來說都是最重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,要團(tuán)結(jié)一致,幫助小主人搞好學(xué)習(xí)才行。”

      書本們聽后,臉紅得像一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果。

      書包里的故事作文 14

      一個(gè)小小的書包,陪伴著我走過了許多的歲月,它也見證了許多感人的瞬間……

      到了初中,學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了,每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī),不用再奔走到一個(gè)地方,還要排很長(zhǎng)的隊(duì)才能接到水,很多人都要沖去接水,而我的書包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝,媽媽每次看到這滿滿的水杯,總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭,略帶無奈地說:“你要多喝水,不要一直不喝水,多喝水對(duì)身體好的。”我含糊地應(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說:“媽媽,我們學(xué)校有飲水機(jī)的,你可以不用幫我準(zhǔn)備水的,我可以自己去倒!眿寢屖裁匆矝]有回答我,只是轉(zhuǎn)過身,去廚房繼續(xù)忙活了。

      可第二天,我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家,有些疑惑地問媽媽:“媽媽,學(xué)校里有水,我可以自己去倒啊,不需要你幫我準(zhǔn)備的!边@次媽媽沒有再只是轉(zhuǎn)過身而不回答我的問題。而是注視著我,溫柔地說:“飲水機(jī)里的水都是很便宜的,喝多了對(duì)身體不好的,而且也不衛(wèi)生,還是家里的水好,我?guī)湍銣?zhǔn)備好,也是為了你的'身體著想!眿寢尩脑捰|動(dòng)了我的心,讓我的心不由得隨之顫動(dòng),淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來,我不想讓媽媽看見我軟弱的一面,我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

      一直有個(gè)問題困擾著我很久,為什么我的水杯里的水總是溫的。一天,我起的特別早,想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后,看見媽媽正開著窗用兩只碗交替地涼著水,我的眼淚再也忍不住了,流滿了我的臉頰……

      一個(gè)書包,如此平凡的東西,里面蘊(yùn)藏著滿滿的母愛,書包里的故事多多……

      書包里的故事作文 15

      “窸窸窣窣,窸窸窣窣”咦?是什么聲音?我聞聲尋去,竟然是書包里發(fā)出來的,還在動(dòng)呢!里面是什么呢?

      我躡手躡腳地走到書包旁,小心翼翼地伸出手,盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音,迅速地拍了一下書包,觀察它的.反應(yīng)。書包不再動(dòng)了,拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開,我趕緊到一旁,躲了起來,暗中觀察書包。

      只見拉鏈完全打開,從書包里探出一個(gè)圓溜溜的小腦袋,上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望,自言自語道:“奇怪真奇怪,剛才明明有人,哪兒去了?”我聽了,也忘記自己是偷窺者,笑呵呵地說:“什么奇怪?是你沒有仔細(xì)看!蹦莻(gè)小腦袋轉(zhuǎn)了過來,便說:“我是墨水老師,很愛喝墨水……”沒等他說完,我便跑出來,氣呼呼地說:“怪不得我的墨水很快就沒了,原來是你喝了的!”“嘿,別生氣別生氣,我可以讓你長(zhǎng)知識(shí)!”“知識(shí)!”我的話音未落,便傳來了媽媽的聲音:“肖聿,你和說話呢?”“有啊,沒……沒有……!”“我明明聽到聲音了,我來找找。”媽媽顯得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書包一瞟,還好,書包的拉鏈拉好了。“哈哈哈,在書包里!”沒等我回答,媽媽搶先一步打開書包,拎起墨水老師,奇怪地問:“你是……”“我可以讓你的孩子長(zhǎng)知識(shí),不要扔掉我……”

      “肖聿,起床了!原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

      書包里的故事作文 16

      有一個(gè)紅色的書包,叫菲菲,整天鼓著大肚子。因?yàn)槔锩孀M了他的好朋友;鉛筆盒,英語書,數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè),還有文具盒……他們每天都有好玩的事情發(fā) 生。

      一天,尺子對(duì)英語書說;雖然你長(zhǎng)得比我高,又比我懂點(diǎn)英語,可是你不會(huì)量線,也不能劃線,一點(diǎn)也 不中用呀!英語書想;好傲慢的家伙呀!于是他說;誰說我不中用,看見沒,我也能量。說著指著書皮上的小尺子說?墒浅咦勇牪欢⒄Z,于是就找鋼筆幫他翻譯成 中文。鋼筆對(duì)尺子說;看他說的是,誰說我不中用,看見沒,我的書皮上也有一個(gè)小尺子。尺子這才看見,就對(duì)英語說;對(duì)不起,我不該嘲笑你,因?yàn)槊總(gè)人都有短處,也有自己的`長(zhǎng)處。我們各有各的用處,只我們要發(fā)揮我們的長(zhǎng)處,也不要笑話別人的短處。從此書包里天天充滿了歡樂!正如我們?nèi),于是一樣的,取長(zhǎng)補(bǔ)短,樂于助人,才能快樂!

      書包里的故事作文 17

      當(dāng)我們上了學(xué)之后,我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書包,那里不光有書本紙筆,還有父母的殷切囑托,老師的諄諄教誨,同學(xué)的美好祝福。每個(gè)人的書包里都有他自己的.故事。我的書包里有著每天所需要的課本,這是老師給我們的諄諄教誨,教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī);我的書包里有著父母精心裝載愛心的水果盒,這是父母對(duì)我的殷切囑托,希望我考個(gè)好成績(jī);我的書包里有著同學(xué)贈(zèng)送的筆本,這是同學(xué)對(duì)我美好祝福的見證。書包里的任何東西都有它自己的故事。

      就像我書包里一個(gè)保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在學(xué)前留給我的紀(jì)念品,雖然它并不貴重但對(duì)我來說猶如珍寶。

      還有一支小巧精致的筆,那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的,希望我可以考出一個(gè)好的成績(jī)。我當(dāng)即也回贈(zèng)她一只筆,希望她也一樣。她送給我的這支筆,是我最喜歡的一支筆,我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包里。因?yàn)樗鼈兪俏覀冋滟F友誼的見證。

      書包里的故事作文 18

      一天,書包里傳來一陣鬧哄哄的聲音。原來,小文具們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢!

      書本當(dāng)起了“領(lǐng)頭員”:“伙伴們!要是沒了我,小主人的知識(shí)從哪來呢?”書的話引起了一陣嘲笑聲,不服氣的是小筆頭:“書還要打草稿呢!要是沒了我,書從哪里來?小主人考試也會(huì)抱個(gè)鴨蛋回家!蔽木吆姓f得頭頭是道:“小筆頭!要不是我把你裝起來,你會(huì)弄臟書包!”作業(yè)本傲慢地說:“如果沒有我,老師布置的作業(yè)怎么完成?”橡皮總喜歡在結(jié)尾總結(jié):“我才是書包里的老大!你有沒有想過?如果小筆頭在你臉上畫來畫去,沒了我,小主人會(huì)把你丟了。”

      這時(shí),書包爺爺說話了:“不用吵了!其實(shí),你們都很重要,少了一個(gè),小主人的學(xué)習(xí)都會(huì)受影響!甭犕陼鼱敔?shù)?話,文具們都慚愧地低下了頭。

      書包里的故事作文 19

      我的書包里有許多書,分別是:語文書,數(shù)學(xué)書,英文書……有一次,他們發(fā)生了爭(zhēng)論,爭(zhēng)論的題目是"誰的內(nèi)容里知識(shí)最多。”

      語文書先發(fā)話,它說:“我的內(nèi)容里包含的知識(shí)最多。因?yàn)槊看沃魅擞胁粫?huì)的字,詞或者不會(huì)改的句子都會(huì)把我翻出來找答案,所以我的內(nèi)容里的知識(shí)最多!闭Z文書剛說完,數(shù)學(xué)書馬上接者說:“我的內(nèi)容里的知識(shí)才是最多的呢.因?yàn)橹魅嗣看斡龅讲粫?huì)做的數(shù)學(xué)題都會(huì)把我翻開來找答案,所以我的知識(shí)最多”。它們倆吵了起來。這時(shí),英語書用它那又粗又響亮的聲音說:“我的'內(nèi)容最豐富,因?yàn)槲疫@里有許多單詞和有趣的課文,所以我的內(nèi)容最多”。就這樣,三本書吵啊,吵啊,吵啊……

      這時(shí), 有一個(gè)小記事本,看到了,它說:“你們?yōu)槭裁匆臣苣?你們的內(nèi)容里包含的知識(shí)最多,只是科目不同。請(qǐng)你們不要在吵了。

      三本書聽了,都覺得自己很慚愧。相互道歉,和好了。小記事本開心的笑了。從此以后他們成了最好的朋友。

      書包里的故事作文 20

      嗨,又一天了,到了夜晚大人小孩都睡了。只有書包里的文具可就不一樣了。

      到了夜晚,書包和文具都在開會(huì)比吹牛。只見書包第一個(gè)跑到演講臺(tái)上說,“主人超級(jí)喜歡我,因?yàn)槲沂强梢岳叩模幌駛(gè)別書包還讓主人背著,太老套了,早就過時(shí)了,”剛說到這里,底下的書包就鄙視它說,快下去吧!不要吹了。接著文具盒大搖大擺的走上臺(tái)說,:“主人最喜歡的是我,因?yàn)樗麑懽謱W(xué)習(xí)的`時(shí)候都離不開我,”就在這時(shí)臺(tái)下都說下去吧。你比書包還能吹。這時(shí)有三本書走上臺(tái)說:“

      我們才是主人最喜歡的呢,因?yàn)槲覀兪钦Z文,數(shù)學(xué)和英語。我們是當(dāng)之無愧的英雄”,就在這時(shí)只聽一震悶雷滾動(dòng)演講臺(tái)突然踏了下來。這一下可把我給吵醒了,我站起來說:你們的話我都聽見了,你們都有用,我每一個(gè)都喜歡。我又說書書包你也太驕傲了,今天早上才犯過錯(cuò),還有臉在這里吹牛。

      慢慢的安靜了,我又睡著了。其實(shí)每一樣?xùn)|西都有它自己的有點(diǎn),都是有用的,不用去和別人攀比。

      書包里的故事作文 21

      一天,書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。

      作業(yè)本說:”筆,你以為你成天被握在主人的手里,就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎?我也喜歡干干凈凈的呀!“

      筆反駁道:”要不是我整天把漂亮的.字往你身上寫,小主人肯定完不成老師留的作業(yè),老師更不會(huì)給你畫上小紅花!“

      作業(yè)本委屈地說:”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫,涂得我滿臉都是黑疙瘩,臟兮兮的,真難看!“

      筆還要辯解,上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆:”好好好!不要再吵了!你們兩個(gè)都很重要,但誰也離不開誰。筆離開作業(yè)本寫不了字,作業(yè)本離開筆沒有用武之地,少了一個(gè)都不行!我也離不開你們倆!咱們還是和平相處,共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧!“

      筆和作業(yè)本聽了,萬分慚愧。從此,它們互相合作,再也沒有吵過架。

      書包里的故事作文 22

      有一天,我的書包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

      有四名大將軍,分別是:書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

      它們開始分成兩個(gè)幫派,書大將軍和本子大將軍一幫,鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

      它們?yōu)榱藸?zhēng)奪:在書包里誰放在前面,誰放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。

      第二天,我上課的時(shí)候,打開書包一看,書包里亂七八槽的。我想了想,昨天晚上寫完作業(yè)后我整理好的,怎么會(huì)成這樣呢?這時(shí),書大將軍告訴我,它們?yōu)榱苏l在前誰在后,昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn),所以才把你的書包能的這么亂。

      我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上,告訴它們:你們都是我的`學(xué)習(xí)工具,你們不分大小,對(duì)我都是很重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,誰在前誰在后都無所謂的,要團(tuán)結(jié)一致,幫助我把學(xué)習(xí)搞好。

      書包里的故事作文 23

      到了,書包帶著她的們出去。走了好長(zhǎng)時(shí)間,書包累了,他對(duì)大家說:“我快走不動(dòng)了,你們先下來讓我好好的休息一下,再讓你們進(jìn)來可以嗎?”大伙兒說:“可以,我們先下來,大家都悶壞了!庇谑谴蠹壹娂娞鰜,鉛筆盒、語文、數(shù)學(xué)課本、油畫棒……大家都找一個(gè)陰涼的樹陰下休息,有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原來的`世界是如此的精彩。

      過一會(huì)兒,書包對(duì)大家說:“我休息好了,你們也都回家吧,我們繼續(xù)上路!闭Z文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都快速的跑回到原來的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的小空間里。開始點(diǎn)到了,當(dāng)

      書包叫了鉛筆盒好幾聲,都不見回答。書包就問大家:“剛才她和誰在一起!贝蠹耶惪谕暤恼f:“沒有看到。”這下大伙兒都急了,紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒,這時(shí)大家聽到油畫棒大叫:“找到了,找到了,她在這里睡覺!贝蠹遗苓^來一看,只見鉛筆盒正躺在花叢中,正在睡大覺呢?油畫棒不好意思的說:“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著!睍阉饋恚蠹乙布娂娀氐阶约旱奈恢,又繼續(xù)上路了,去尋找快樂。

      書包里的故事作文 24

      小時(shí)候,我的書包是我的寶藏。它不僅裝滿了書本和文具,更有著無數(shù)個(gè)故事。每一本書都帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界,讓我沉浸在文字的海洋中。

      然而,成長(zhǎng)的路上并不總是充滿甜蜜和歡笑。我漸漸發(fā)現(xiàn),書包里的故事也有陰影。學(xué)習(xí)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,讓我經(jīng)歷了一次次的挫折和困境。

      記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題。我不停地思考、努力解答,但始終沒有找到正確的答案。那時(shí)的我,被挫敗感深深擊中,心灰意冷。書包里的故事似乎凝固了,再也不能給我力量。

      然而,正是在那個(gè)低谷的.時(shí)刻,我發(fā)現(xiàn)了希望的種子。一位老師主動(dòng)走進(jìn)了我的生活,耐心地解答我的問題,并鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)困難。她和我分享了許多她自己的故事,讓我明白了困境只是人生中的一小部分。

      逐漸地,我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。我不再抱怨命運(yùn)的不公,而是努力尋找解決問題的方法。書包里的故事重新燃起了希望的火焰。

      我明白,人生就像一本書包里的故事,充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而我們要做的,就是勇敢地去面對(duì)、去追求;蛟S在奮斗的過程中會(huì)遇到困境,但只要堅(jiān)持努力,再深的黑暗也沒有辦法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

      書包里的故事作文 25

      書包里有折疊的書和嶄新的文具;我書包里有一個(gè)水果盒,是我媽媽親手放的,還有一本我偷偷放進(jìn)去的漫畫書.但是我的書包里還有另外一件東西.

      這是一個(gè)小測(cè)驗(yàn),問題很難回答,但我暗自高興,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了這篇論文上的問題。因此,我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo):交第一卷。

      我環(huán)顧四周,已經(jīng)有很多同學(xué)在做另一邊。我咬緊牙關(guān),努力寫,寫,寫,最后做了最后一個(gè)問題。我又看了一眼,幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)起來交論文了。不,我必須交第一份報(bào)告!我把我的.同桌推到一邊,一步、三步、兩步地向講臺(tái)沖去!袄蠋,交論文!”我自信地對(duì)老師說。

      "是的,我交了第一卷。"老師說話輕聲細(xì)語。我周圍的所有學(xué)生都贊許地看著我。

      轉(zhuǎn)眼間,分發(fā)試卷的時(shí)候到了。其他人都得了100分,99分,98分.我考試只得了80分!0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評(píng)論:“做事快不是對(duì)自己負(fù)責(zé)?吹竭@個(gè)評(píng)論,我的紅臉變得更像一個(gè)紅蘋果。

      這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發(fā)黃,但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包里,提醒我做事的原則。我的書包將永遠(yuǎn)帶著這張紙,伴隨我一生。

      書包里的故事作文 26

      期末考試考完了,小明得到了一張大大的五好學(xué)生證書。

      小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書包,開開心心地往家走,可書包里卻炸開了鍋。

      語文書大哥先站出來,驕傲地唱道:我的功勞大,我是主課書,如果沒有我,主人沒五好!

      數(shù)學(xué)書不服氣,說:哎哎哎!就你主課書?我也是主課書,我也應(yīng)該有功勞!

      我們也有功勞!文具一家一起說:我們大家有的'能寫字;有的能擦字;還有的能測(cè)量長(zhǎng)度,所以我們的功勞最大。

      字典爺爺捋了捋胡子,不緊不慢地說:別爭(zhēng)了,我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅巳昙?jí)了,三年級(jí)書上沒有注音,小主人必須看我。

      這時(shí)跳繩忍不住打開了話匣子:如果小主人不用我鍛煉,生病了就不可以來學(xué)習(xí)了,所以呢,我的功勞最大!

      各位,問一下,五好學(xué)生的德智體美勞,哪個(gè)是頭?是德!是德!是德!品德書大聲喊叫。

      聽了這些,書包媽媽發(fā)話了,說:你們吵夠了沒有?吵夠了就聽我說。小主人得到獎(jiǎng)狀,不是哪一個(gè)的功勞,大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力,繼續(xù)幫助小主人爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀!大家聽了,都點(diǎn)頭稱是,不好意思再吵了。

      書包里的故事作文 27

      書包村里住著許許多多居民,有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、練習(xí)本哥哥……他們每一天都幸福地生活在那里。

      鉛筆姐姐每一天都在練習(xí)本哥哥的身上寫出漂亮的字。如果鉛筆姐姐寫錯(cuò)了字,橡皮妹妹立即上來幫忙。不知怎樣的,有一天,他們?nèi)藶檎l的作用最大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆姐姐先說:"我的作用最大。我把字寫得漂漂亮亮的',小主人才總是得到教師的表揚(yáng)。""才不是呢,你寫的錯(cuò)別字,難道不是我擦掉的嗎?"橡皮妹妹爭(zhēng)辯說。"別吵了!我覺得還是我的作用最大。"練習(xí)本哥哥傲慢地說,"因?yàn)槟銈兠恳惶於荚谖疑砩蠈,在我身上擦,連教師也把鮮紅的五角星批在我身上。"他們吵著吵著,從此以后他們?nèi)齻(gè)再也不合作了。小主人明白了,批評(píng)他們說:"每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。"他們聽了都慚愧地低下了頭。

      之后,他們?nèi)擞趾秃玫纳钤谝积R。因?yàn)樗麄兠靼變H有他們團(tuán)結(jié)合作,小主人才能得到許許多多的鮮紅的五角星。

      書包里的故事作文 28

      今日,當(dāng)我看到小學(xué)時(shí)用的書包,我的心卻久久不能平靜。

      當(dāng)我翻那些書包,里面便有我小學(xué)時(shí)的回憶和中學(xué)的開始。書包里的夾層里好象還有什么沒有被釋放出來。

      里面有褶皺了的書和早已破爛了的本子,生了銹的鐵鉛筆盒,早已沒了有的筆和一個(gè)沒吃完的蘋果。!還有一個(gè)皺皺巴巴的漫畫書,和一條條小零食。

      從夾層里還翻出了以前考過滿分和不及格的試卷,還有以前得過的獎(jiǎng)狀。還有教師給家長(zhǎng)的一封信。到那里,使我陷入了沉思:“那一年,我剛?cè)雽W(xué),表現(xiàn)很好,教師也很器重我。過了一段時(shí)間,我開始飄飄然了。一次,教師在講著課,我偷偷的從桌洞里拿出一本新的漫畫書,我看的正入迷,然后教師在我后面輕輕的拍了我一下,我嚇了一跳,教師把書拿走了,說改天在給我!边@時(shí),我從信里拿出來了一本有點(diǎn)發(fā)黃卻只看了幾頁的漫畫書。

      在打開初中時(shí)期的書包,里面沒有褶皺的書,沒有破爛的本子,更沒有生銹的鉛筆盒。筆是新的,蘋果是早晨剛放的,沒有了漫畫書。

      書包里僅有得良的`試卷,沒有了信封,僅有初中的開始和教師的教誨。

      書包啊!你的里面匯集了兒時(shí)的回憶和青春的期望。

      書包里的故事作文 29

      我有一個(gè)漂亮的書包,它已經(jīng)陪伴我六年了,在我的書包里橡皮擦和語文書、直尺,它們經(jīng)常吵架。聽,現(xiàn)在它們又在吵了。

      有一天小主人考語文試卷得100分,回到家后小主人把試卷拿回家給媽媽看,媽媽夸小主人是好孩子。夜深了,“嘰里哇啦“的聲音從書包里傳了出來。原來“橡皮擦”,“語文書”和“直尺”又在吵架了,它們?cè)诔呈裁茨?原來它們(cè)诔痴l的功勞最大。語文書說:“要是小主人昨晚不看我的話,小主人才不會(huì)得一百分也不會(huì)得到獎(jiǎng)呢!毕鹌げ琳f:“如果小主人不用我的話卷面才不會(huì)有那么清潔呢!边@時(shí)直尺說話了,它說道:“你們?cè)谶@嚷嚷什么呢?要說在我們?nèi)齻(gè)東西中誰功勞大,那還是我的`大。要不是今天小主人用我連線的話,老師怎么會(huì)看得清楚呢?”就這樣它們?nèi)齻(gè)你推我攘,一直吵個(gè)不停。突然,書包說道:“你們都給我出去,我天天給你們吃,給你們喝,一點(diǎn)感恩都沒有!睍镱D時(shí)鴉雀無聲,終于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

      這就是書包里的故事,雖然這件事發(fā)生在書本和文具的故事,但是它告訴了我一個(gè)道理,告訴我做人不要驕傲自大,要謙虛警慎,所以以后我要謙虛做人。

      書包里的故事作文 30

      我有一個(gè)小小的書包,包里裝滿了精華,我就這樣每天背著那小小的書包,晃呀晃,將知識(shí)的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上,就這樣一路走呀走。

      小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆,它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中,猶如士兵一般,它們?cè)谡鼥|西中也顯的略微重要很多,它們是我學(xué)習(xí)之路上的`好伙伴。

      小小的包里裝著必不可少的課本,它們是我學(xué)習(xí)的好助手,它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣,雖然它有點(diǎn)重,但是我懂得那是我必不可少的伙伴,失去它,我可能稱不上是學(xué)生了。

      小小的包里裝著小小的飯盒,里面是媽媽的對(duì)我的愛,那是媽媽對(duì)我的寄托,可口的飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,即使是在學(xué)校我也感覺溫暖,那小小的書包里有濃濃的親情溫暖。

      小小的包里裝著我的小小錢包,包里裝著父母的血汗錢,讓我時(shí)時(shí)銘記他們的不容易,讓我日日反思,若我不多努力,又怎能對(duì)的起他們。

      我那個(gè)小小的書包里裝著我的童年,我的青春,還有我的未來,里面有我的好伙伴,我愛我的小小的書包。

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