【推薦】我們班的牛人作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的牛人作文1
說(shuō)到我們班的牛人，那可多了去了，有大管家班長(zhǎng)胡大姐，也有作業(yè)機(jī)學(xué)霸小胡，更有矮矮的籃球達(dá)人湯圓，以及其他所有的同學(xué)們大家都各有所長(zhǎng)，今天，就讓我來(lái)曬幾位我們班的牛人！
大管家班長(zhǎng)胡大姐
啪啪啪，一只手正用力地拍打著講臺(tái)桌，發(fā)出巨大的響聲。別說(shuō)了，安靜！再說(shuō)我就把名字記下來(lái)了！誒誒，那邊那位同學(xué)怎么下座位呢，快回去！此時(shí)此刻在講臺(tái)上手舞足蹈的便是我們班的班長(zhǎng)胡大姐，她戴著一副眼鏡，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著藍(lán)白色的校服上衣和黑色的校服褲子。胡大姐這個(gè)稱(chēng)號(hào)的由來(lái)主要是因?yàn)楹蠼阏娴挠写蠼泔L(fēng)范，因此老師給她起了這個(gè)有趣的外號(hào)胡大姐牛就牛在不光學(xué)習(xí)好，而且管理班級(jí)也十分好、不怕辛苦親和力強(qiáng)！就像剛剛一樣，胡大姐管理班級(jí)有些嚴(yán)格，但是這背后也是十分講究方法的：有時(shí)大家心情不好她會(huì)一反常態(tài)比較幽默地管理班級(jí)，有時(shí)他校老師來(lái)參觀(guān)她便會(huì)變得有些嚴(yán)厲，還有時(shí)新老師上課她會(huì)幫助老師點(diǎn)名和悄悄的'維持紀(jì)律。但也正因?yàn)檫@樣，我們班的紀(jì)律從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)一次批評(píng)，反而更好更團(tuán)結(jié)了。
天天幫老師辦事，成績(jī)又都名列前茅，管理班級(jí)嚴(yán)格的背后藏著方法和對(duì)班級(jí)的愛(ài)。所以，她不怕辛苦、敬職敬責(zé)、學(xué)習(xí)成績(jī)又好，難道不是一位牛人嗎？
作業(yè)機(jī)學(xué)霸小胡
我們班有兩位姓胡的同學(xué)，班長(zhǎng)的外號(hào)是胡大姐，那么另一位就自然是小胡了，而且說(shuō)來(lái)也巧，小胡也是一名學(xué)霸，但他卻不是牛在幫助老師、管理班級(jí)卻又不落下課，而是實(shí)實(shí)在在的作業(yè)處理機(jī)。每時(shí)每刻，你都能看見(jiàn)他在課桌前奮筆疾書(shū)：他也戴著一副眼鏡，穿著校服，橢圓形的臉有些發(fā)黑。此時(shí)他身體前傾，一只手抬起撐著桌面，一只手連同胳膊來(lái)回晃動(dòng)，眼睛直勾勾地盯著作業(yè)本上如螞蟻般多而雜小的文字，旁邊堆放著大量的作業(yè)和資料，眨眼間已經(jīng)少了一半。有時(shí)有同學(xué)找他有事，他會(huì)有些不耐煩地抬起頭，皺著眉，似乎是因這位同學(xué)耽誤了他寫(xiě)作業(yè)的步伐一樣。小胡往往在學(xué)校就把老師布置的和自己布置的全部寫(xiě)完，這是他抓緊每一分每一秒換來(lái)的結(jié)果��！
抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，充實(shí)地過(guò)著一天的學(xué)習(xí)生活，自己找來(lái)學(xué)習(xí)資料自愿學(xué)習(xí)。所以，他學(xué)習(xí)刻苦、抓緊時(shí)間，難道不是一位牛人嗎？
矮矮的籃球達(dá)人湯圓
因?yàn)槊肿x起來(lái)像湯圓，所以同學(xué)們都叫他湯圓。湯圓熱愛(ài)打籃球，但他的身高一米五左右，身體還有些發(fā)胖，總讓人感覺(jué)籃筐都投不進(jìn)。但事實(shí)恰恰相反，他腿一蹲，雙手左前兩方抓球，腳蹬起用力一跳的同時(shí)手胳膊朝前上方伸直，手指用力投出籃球，只見(jiàn)籃球順著他手的方向向前上方飛出，在空中跳了一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞蹈，最后穩(wěn)穩(wěn)砸到籃筐上的白框下部，最后彈進(jìn)籃筐，百發(fā)百中，三分球都輕而易舉，有一種力量藏在體中的感覺(jué)，而這一切除了因?yàn)樗谢@球天賦，更是因?yàn)樗刻煜抡n后完成作業(yè)都跑到籃球場(chǎng)練習(xí)到很晚，正是這樣不斷練習(xí)，才使他在籃球方面發(fā)光發(fā)彩。
小小的身軀卻蘊(yùn)含著無(wú)限的力量，籃球打得好學(xué)習(xí)也很好，最近也長(zhǎng)得越來(lái)越高。所以，他課余生活充實(shí)、堅(jiān)持不懈、身軀小力量大，難道不是一位牛人嗎？
這就是我們班的幾位牛人，他們?cè)诓煌矫嬗兄约荷瞄L(zhǎng)的能力與特點(diǎn)，令我敬佩�？鬃釉唬喝诵�，必有我?guī)熝�，他們身上的牛處值得我學(xué)習(xí)，這樣才能更好的發(fā)展。我從胡大姐身上學(xué)到了大氣，我從小胡身上學(xué)到了刻苦，我從湯圓身上學(xué)到了體育精神。
其實(shí)每一位同學(xué)都是自己的牛人，都有自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。我從每位同學(xué)身上都學(xué)到了許許多多可貴的地方。這就是我們班的幾位牛人，他們都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，是我們班的牛人！
我們班的牛人作文2
我們八（5）班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫(xiě)“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎�！蔽覀�5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。
這不，前幾天我們?nèi)ド象w育課，在我們跑完圈步后，原本還 以為能夠自由活動(dòng)的我們被姚老師的句話(huà)給嚇得差點(diǎn)跳起來(lái)：“今天我們引體向上”“��！不是吧，老師饒命呀�！蔽覀兿伦娱_(kāi)始喊起了冤，只有無(wú)非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒(méi)有任何擔(dān)憂(yōu)的神情。到了引體向上的地方，在老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作示范及講解之后，我們便按照學(xué)號(hào)個(gè)個(gè)的開(kāi)始徒勞的明知不可能的動(dòng)作1個(gè)，1個(gè)，1個(gè)……連幾個(gè)同學(xué)都是那驚人雷同的成績(jī)，輪到了夏無(wú)非，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)含期待，早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)非能做十多個(gè)引體向上的傳聞，今天就是那見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。無(wú)非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復(fù)剛才的動(dòng)作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來(lái)了，這還 是剛才讓我雙手酸軟到無(wú)力的單杠嗎？要不是我現(xiàn)在還 好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數(shù)個(gè)數(shù)的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當(dāng)無(wú)非從桿上躍而下的'時(shí)候，我們都情不自禁地歡呼起來(lái)。他就是我們班的體育牛人：夏無(wú)非。
其實(shí)，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長(zhǎng)處，我同桌曹芯源的書(shū)法也是絕。當(dāng)我們班的人第次看到她寫(xiě)的字后，當(dāng)時(shí)就驚為天人，你或許會(huì)說(shuō)她師承名門(mén)，名師高徒，其實(shí)不然，她跟我說(shuō)，她是因?yàn)樵诰W(wǎng)上看到了別人的字寫(xiě)得十分漂亮，也想寫(xiě)這種字，所以自己就開(kāi)始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習(xí)，雖談不上像王獻(xiàn)之般寫(xiě)完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因?qū)懽侄龅睦O子足以說(shuō)明切�？茨亲郑瑫r(shí)而舒展飄飛，時(shí)而輕靈娟秀，時(shí)而又豪邁奔放，有時(shí)又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會(huì)讓我自慚形穢。老師總是會(huì)說(shuō)，批曹芯源的試卷，比看電影還 要舒服。這就是我們班的書(shū)法牛人，曹芯源。
不僅如此，我們班的同學(xué)在音樂(lè)方面也是很有造詣。我們班很多同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)歌，也愛(ài)在閑暇之時(shí)哼上幾句，而在眾多音樂(lè)愛(ài)好者中，算得上牛人的應(yīng)該算徐毓涵了。她聽(tīng)的歌幾乎囊括了整個(gè)亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的增重，許多人都沒(méi)有了聽(tīng)歌的時(shí)間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時(shí)間知道，并且有些好聽(tīng)的歌她幾乎聽(tīng)遍就能跟著唱出來(lái)。你只要說(shuō)個(gè)歌名，她就能隨口哼上那么幾句；你要是說(shuō)出個(gè)歌手的名字，她立馬就把那個(gè)歌手的成名曲給唱了出來(lái)，據(jù)保守估計(jì)，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還 不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡(jiǎn)單的日文給學(xué)會(huì)了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當(dāng)?shù)厝擞萌瘴倪M(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通了呢。也許這就是她的音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦吧。徐毓涵，牛吧？
我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學(xué)牛人朱晨天，課外知識(shí)牛人唐語(yǔ)萩……他們都在自己所擅長(zhǎng)的地方大展風(fēng)采，散發(fā)著耀眼的光芒。當(dāng)然，牛人不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，他們之所以能成為牛人，無(wú)不是因?yàn)樗麄儗?duì)自己熱愛(ài)的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這個(gè)個(gè)看似微不足道的努力堆積下終于產(chǎn)生質(zhì)變，才成就了他們牛人的地位。
真希望我們班的牛人越來(lái)越多，為我們五班在各個(gè)領(lǐng)域增光添彩！咳！要是那個(gè)牛人榜里有我的席之地，那該多好！
我們班的牛人作文3
我只是一個(gè)平凡不能再平凡的一個(gè)男生，我的班級(jí)和我一樣，也只是一個(gè)普通的班級(jí)，但是在這個(gè)班級(jí)里，我們班有著我們自己的特色啊，我們班最大的特色。莫過(guò)于那些班上的那群瘋狂熱愛(ài)的男生了。
我們的班級(jí)超過(guò)15人以上的都是熱愛(ài)打乒乓球的人，或許有些人就有疑問(wèn)了，乒乓球小小的運(yùn)動(dòng)就會(huì)有15人以上在玩，不過(guò)沒(méi)有事情，等我一一介紹，你們或許就明白了，我們這個(gè)平凡而又普通的班級(jí)，為什么會(huì)有這么多人呢？不過(guò)我們只能認(rèn)真的介紹一下我的那一位傳奇 師傅了。
我?guī)煾荡蚱古仪虻募夹g(shù)應(yīng)該可以算得上是我們班上全班第一了吧，因?yàn)樗哪欠N手法，你們是學(xué)不來(lái)的。
唔。體育課，哈哈哈，你都玩了一面紅旗，威風(fēng)凜凜的走過(guò)來(lái)，那是所以原來(lái)是我們班的扣王，我另一名有著傳奇般輝煌歷史的 在下的師傅，唔！要vs了嗎？扣王和師傅誰(shuí)更強(qiáng)一點(diǎn)呢？
一到快風(fēng)吹了過(guò)去，我慌忙睜開(kāi)眼睛，我去，怎么打的.這么快，由于我的師傅打出去的會(huì)球踢幾腳打普通人接了一下便會(huì)馬上飛了出去，我還以為所謂的扣王哦，你要輸在這個(gè)地方了，可是沒(méi)有想到的是，他竟然，竟然真的接到了，我馬上集中了注意，他雖然接到了，但是球過(guò)去所發(fā)生的高度是絕對(duì)無(wú)可避免。45°嗯，很好，師傅快扣，好機(jī)會(huì)。我大聲叫出，誰(shuí)知一道光波沖了過(guò)去，勝利了，可是，事情往往沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，差點(diǎn)忘了。扣王他……他會(huì)反扣球，又以大力的速度扣殺了回來(lái)，馬上明白了自己的危險(xiǎn)，馬上往后退了起來(lái)打了過(guò)去，可是不管是什么人，接扣殺所帶來(lái)的力度還是太大了，雖然球成功接到了，但是又被扣王扣了回去。
一個(gè)，兩個(gè)……師傅一次星期二兩個(gè)口前了，和網(wǎng)友一次扣了回去，可是這一次師傅學(xué)聰明了，等到時(shí)候快要落在地上的時(shí)候接了起來(lái)，力度減小了很多課，扣王一看是個(gè)低球，便馬上。切換成自己最普通的打法，但是扣完深深的明白了自己絕對(duì)不能輸?shù)倪@么慘，于是便打了一個(gè)離墻比較近的時(shí)候，由于師傅在剛剛的扣殺中站的比較遠(yuǎn)，我心里想著如果師傅接不到怎么辦？現(xiàn)在是完全處于不利的形勢(shì)，是否以風(fēng)一般的速度跑了過(guò)去，這個(gè)時(shí)候我的眼睛閉上了，仿佛一切都停止了，突然我聽(tīng)到了丁幫球落在桌上的聲音，我馬上睜開(kāi)了眼睛，哇，師傅，師傅，他居然接到了……可是由于高度較高，扣完馬上扣了回來(lái)，我好想，我還以為真的扣動(dòng)了呢，原來(lái)扣完一不小心才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)小釣魚(yú)，由于過(guò)高，所以很難扣中，可是，當(dāng)扣王發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，球已經(jīng)接打了過(guò)去，哈哈哈，是一個(gè)死球，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)輸就輸了如果那球不是釣魚(yú)的話(huà)，師傅肯定接不到。
而這一幕，所有人都驚呆了，所以我們馬上停止打乒乓球，投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間馬上時(shí)間就到了，看完了師傅與扣王的比賽。我才明白自己差的太遠(yuǎn)了，三天不打上房揭瓦，盡管我怎么練習(xí)都吵不過(guò)他們，他們太強(qiáng)了……但是我依舊不會(huì)，但放棄練習(xí)的腳步，相信將來(lái)或者現(xiàn)在有朝一日我能夠超越她們，我一直堅(jiān)信著……可是，師傅，他給我會(huì)的都沒(méi)怎么交給我，由于在今天體育課上才放棄了和高手決斗的時(shí)間，勉勉強(qiáng)強(qiáng)陪我練了一會(huì)兒，因此由于這一次老師讓我們寫(xiě)的作文是，曬曬我們班的牛人或者是我的一天，于是我便選擇這篇作文，順便希望能提醒一下我這一位好斗又有趣的師傅；
師傅，啊你徒兒我啊，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)都是靠自己自覺(jué)成才來(lái)的，還想看那一些教我的那一些人一個(gè)沒(méi)吃好就是下一個(gè)，可真的說(shuō)是一波未平一波又起啊，現(xiàn)在你出去，我腦子一片亂，不是練這個(gè)就是練這個(gè)，但是我寫(xiě)下這一篇作文，順便寫(xiě)下我對(duì)師傅你想說(shuō)的話(huà)，超屬于要我和從哭聲依然情何以堪，師傅你難道說(shuō)已經(jīng)忘啦我了嗎？如果忘了，請(qǐng)你馬上記起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)有許許多多人超越我了，我越來(lái)越弱了……
我們班的牛人作文4
此人不高也不矮，但卻有一副圓滾滾、胖乎乎的身軀，一雙機(jī)靈、女孩兒才有的丹鳳眼嵌在他那肉包子似的臉上，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，倒也沒(méi)有一絲違和感，他總是翹著個(gè)蘭花指，穿梭于教室的各個(gè)角落。這樣一個(gè)頗有喜感的人就是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的“牛人”之一。
那么何謂“牛人”？
不得不說(shuō)，他是各類(lèi)“牛人”集合于一身的“綜合型牛人”。不信？那就讓我好好地給你介紹一下吧。
古文“牛人”
“制茲八拍兮擬排憂(yōu)，何知曲成兮心轉(zhuǎn)愁……”循聲望去，只見(jiàn)他繪聲繪色，極富有感情地朗誦著某篇古文的段落，他已陶醉其中，忘記自我了。半瞇著眼睛，搖頭晃腦，十分享受的樣子，他的聲音時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，將古文中的悲歡離合之情演繹得可謂是淋漓盡致，雖是瞇著他那雙“縫”眼，也能領(lǐng)略得一二分神交古人的韻味。
在他入圍詩(shī)詞大會(huì)海選后，讀背古文更起勁了。一天，我指著他手中的《唐詩(shī)三百首》問(wèn)道：“背了多少？”他眼中透出隱藏不住的自豪來(lái)：“背了兩百多首了，今天我要背四十幾首呢！”四十首！我倒吸了一口涼氣，只有在心中暗暗贊嘆：嘿，這個(gè)“牛人”！
答題“牛人”
在課堂上“積極分子”中總是少不了他的身影，老師的每一次提問(wèn)幾乎都有他舉手，爭(zhēng)先恐后地把手高高地舉過(guò)頭頂，生怕被其他同學(xué)搶去了這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，當(dāng)老師提出一個(gè)較難的問(wèn)題時(shí)，他時(shí)而緊皺眉頭冥思苦想，時(shí)而手中的筆唰唰飛舞起來(lái)，當(dāng)他心中敲定一個(gè)答案，而沒(méi)人舉手時(shí)，他就在一片寂靜中慢慢地舉起手，然后又慢條斯理地回答。他高昂著頭顱，嘴邊掛著得意的微笑，儼然是一副驕傲的常勝將軍的模樣，在他的答案中往往有令人拍手叫好的，當(dāng)然也有十分無(wú)厘頭的。在一片哄笑聲中，他尷尬地坐下，也和大家一起傻笑起來(lái)，我搖搖頭：唉，這個(gè)“牛人”！
搞笑“牛人”
他也是我們班數(shù)一數(shù)二的“搞笑大將”。課堂上點(diǎn)燃“歡笑炸彈”的“罪魁禍?zhǔn)住睅缀醵际撬?/p>
數(shù)學(xué)課上，候老師正眉色飛舞地講解著一道練習(xí)題，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，生怕漏掉了一個(gè)字，教室里靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)�！巴瑢W(xué)們，這題我們需要作一條輔助線(xiàn)……”“對(duì)頭”一聲拍桌子的巨響好好似和煦春日里的一陣炸雷，打破了寧?kù)o詳和，同學(xué)們都被這突如其來(lái)的“炸雷”給嚇到了，正在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的候老師也愣住了。不用說(shuō)了“罪魁禍?zhǔn)住币欢ň褪撬?dāng)大家不約而同地朝同一個(gè)方向看去時(shí)，他就極力地裝出一副十分嚴(yán)肅的樣子，臉上是不關(guān)已事的神態(tài)。見(jiàn)了他這副模樣，有些同學(xué)已小聲地嘻笑起來(lái)。候老師有些不滿(mǎn)地瞪了他一眼，便繼續(xù)開(kāi)始上課了。
可不一會(huì)兒，他的老毛病又犯了，只見(jiàn)他雙手合十，舉到下巴處，他那雙鳳眼瞪得大大的`，以一種期盼、仰慕的目光緊盯著候老師，候老師走到哪兒，他的目光就追隨到哪，候老師也察覺(jué)到了這種奇怪的目光，越發(fā)覺(jué)得不自在了。終于，候老師站在他面前，有些生氣地說(shuō)：“你總盯著我干什么？”而他卻毫不猶豫而又不慌不忙地吐出一句話(huà)來(lái)：“因?yàn)槟珟浟��！边^(guò)了足足一秒，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爆發(fā)出一陣又一陣的大笑來(lái)：有笑得直擂桌子、有的笑得眼淚都出來(lái)了，不知是在笑還是在哭。候老師無(wú)辜地眨巴著眼睛，看看他，然后又看看同學(xué)們，不知是應(yīng)該生氣，還是高興。他呢，也學(xué)著候老師，然后又看看快要笑趴在地上的我們，那雙鳳眼中透露出一種說(shuō)不出的神氣與幸災(zāi)樂(lè)禍。我也樂(lè)了：哈……這個(gè)“牛人”！
我想，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到這位“牛人”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是——咱班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的劉一鳴。
我們班的牛人作文5
我們班從四年級(jí)起，就被同學(xué)們、校友們?cè)u(píng)為“最活躍的班級(jí)”。因?yàn)樵谖覀儼�，沒(méi)有一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子，都是活潑可愛(ài)又才思敏捷的“名將”，個(gè)人特點(diǎn)鮮明，是校園新聞中的焦點(diǎn)人物。
雖然在某些人眼里，我們班太鬧了，但是我們都認(rèn)為這樣很好，這說(shuō)明我們不老成，沒(méi)有丟掉孩子味。
下面就請(qǐng)跟隨我的步伐，來(lái)認(rèn)識(shí)一下六12班各位可愛(ài)的“班級(jí)之最”吧！
“神級(jí)大哥”金同學(xué)
要說(shuō)我們班哪位男生最強(qiáng)勢(shì)，那肯定是我們班的體育委員金同學(xué)了。他不僅在我們班地位很高，在全年級(jí)，甚至全校中亦如此。他自帶強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)，很會(huì)組織團(tuán)隊(duì)。他很有權(quán)威，幾乎沒(méi)有同學(xué)敢不聽(tīng)他的話(huà)。他體育很好，經(jīng)常代表學(xué)�；虬嗉�(jí)參加體育類(lèi)比賽并獲得優(yōu)異的成績(jī)。他責(zé)任心很強(qiáng)，要是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿(mǎn)意，他會(huì)自責(zé)好幾天呢！他數(shù)學(xué)也很好，上課發(fā)言精彩得和老師有一拼；所以他也被同學(xué)們稱(chēng)為“金老師”。
“小歷史學(xué)家”鄧同學(xué)
小鄧同學(xué)是我的死黨之一，是班里名副其實(shí)的“小歷史學(xué)家”，因?yàn)樗龔男?ài)的就是歷史。每次孫老師給我們上《道德經(jīng)》課時(shí)，我都昏昏欲睡。那些古文像外星語(yǔ)一樣，老師講解了我還是聽(tīng)不太懂。但小鄧同學(xué)卻貌似興趣盎然，一連回答了好幾個(gè)問(wèn)題。孫老師講完一些相關(guān)的小歷史故事后，都會(huì)向小鄧同學(xué)投去征詢(xún)的目光：“小鄧，你還有什么要補(bǔ)充的嗎？”這時(shí)小鄧就站起來(lái)，開(kāi)始侃侃而談：“我記得，晉文公重耳當(dāng)時(shí)……”好像她真的穿越到了古代，看到了那時(shí)的一切一樣。
“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”趙同學(xué)
小趙同學(xué)，一個(gè)全年級(jí)出了名體育厲害的假小子。她身材算高的，頭發(fā)短短的'，特別討厭穿裙子和照相，也不喜歡頭發(fā)長(zhǎng)過(guò)肩膀。小趙同學(xué)體育很好，她擅長(zhǎng)打武術(shù)，跟隨學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加過(guò)很多比賽；她會(huì)打籃球，是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員。除此以外，她還會(huì)打羽毛球，打木板球，爬樹(shù)……她還是個(gè)飛毛腿呢！
“英語(yǔ)達(dá)人”晴同學(xué)
要說(shuō)我們班英語(yǔ)說(shuō)得最好的同學(xué)，那非晴同學(xué)莫屬。她是英語(yǔ)老師最喜歡的學(xué)生，也是我們班同學(xué)的榜樣。她的口語(yǔ)說(shuō)得很好，課堂上的發(fā)言總能一鳴驚人，能很好地用英語(yǔ)把心里的意思表達(dá)出來(lái)并且表情神態(tài)落落大方。據(jù)我所知，晴同學(xué)每天晚上都會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)，現(xiàn)在在閱讀全英文版的《哈利·波特》。晴同學(xué)的英語(yǔ)水平那么高，估計(jì)幾個(gè)美國(guó)人她都應(yīng)付得了。
“時(shí)尚美女”鍶同學(xué)
我們班有小才女，也有小美女，鍶同學(xué)就是我們班女生中最?lèi)?ài)美，最時(shí)尚的一個(gè)。當(dāng)今流行什么款式的衣服，什么牌子的包包，當(dāng)紅小生是哪位，拍照用什么樣的濾鏡好看……什么最流行，什么最時(shí)尚，通常都是鍶同學(xué)第一個(gè)知道并在班里帶領(lǐng)潮流。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面也是，什么軟件最紅，什么游戲最火，鍶同學(xué)也是首先知道并把它玩得“6翻天”。每天鍶同學(xué)一身上下都透著潮流氣息，“明星范兒”十足，很多人都愿意和她做朋友。
“小作家”歐陽(yáng)芳菲
“小作家”就是我啦！我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，作文、日記、詩(shī)歌，甚至連小說(shuō)都不在話(huà)下�？刹皇俏掖蹬＃覐木艢q開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，在學(xué)校里，同學(xué)們都爭(zhēng)著傳閱我寫(xiě)的小說(shuō)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我共有六篇作文被《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》刊登，有25篇作文在《黃岡小狀元同步作文》上發(fā)表，我還曾獲得希望杯作文初賽一等獎(jiǎng)和龍門(mén)杯作文大賽二等獎(jiǎng)呢。
“幽默學(xué)霸”弘帥哥
要說(shuō)我們班的“笑星”，那肯定少不了弘同學(xué)。別看他的外貌正兒八經(jīng)的，但骨子里卻非常幽默搞笑。有一次，我們親愛(ài)的美術(shù)老師遲到了，弘同學(xué)就舉起一個(gè)葫蘆絲，喊道：“月神在天，召喚羅老師！”同學(xué)們都被逗笑了，羅老師也正好在他召喚后出現(xiàn)在門(mén)口。雖然弘同學(xué)很搞笑，但他也是個(gè)天才學(xué)霸，課內(nèi)保持著優(yōu)異的成績(jī)，奧數(shù)、美術(shù)也特別好，他還在學(xué)編程呢！
這就是我們藏龍臥虎的六年12班，雖然平時(shí)看起來(lái)很鬧，但卻有很多人才蟄伏在此。我們班還有靈魂歌手，校園小偵探，實(shí)力派畫(huà)家，超級(jí)書(shū)法家，爵士舞女王……怎么樣？是不是高手云集？我為我在這個(gè)班學(xué)習(xí)而感到自豪！
【我們班的牛人作文】相關(guān)文章：
我們班的牛人作文10-29
我們班的“牛人”作文05-12
我們班的牛人的作文05-17
我們班的“牛人”作文02-11
我們班的牛人作文11-03
【經(jīng)典】我們班的牛人作文09-16
曬曬我們班的“牛人”作文03-02
我們班的牛人初中作文06-04
曬曬我們班的牛人作文06-03