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課間足球賽作文3篇【推薦】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課間足球賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間足球賽作文1
五年級和六年級的足球比賽馬上就要開始了，大家一窩蜂似的前來觀看。
守門員王大壯，胸有成竹地走到了自己的位置上，似乎看透了比賽的情況，先鋒劉凱，深呼吸一口，他想為五年級首戰(zhàn)勝利，爭光添彩。
裁判一聲令下，比賽開始！
留著平頭的大哥哥，像一陣風一樣，迅速搶走了球，對員解妮妮像腳底抹了油一樣，腳一鉤，連守門員想擋也擋不住，五年級1：0的.形勢瞬間奪得了第一。
三年級的啦啦隊為六年級的大哥哥和大姐姐們吶喊助威，不知幾年級的小男孩站了起來，似乎在他經(jīng)歷中看到了他想象不到的局勢，小女孩只能歪斜著看。體育老師和領導們微笑地看著孩子們快樂的身影。
比賽進入白熱化階段，凌晨晨跑著跑著，突然摔倒了，可是他也不在意。仍然搶著球，不料，一位大姐姐跑了過來，搶了晨晨的球，王大壯也不甘示弱，一股牛勁的他踢回了球場。唉，關(guān)鍵時刻掉鏈子，踢到了一個六年級小個子身邊，他正好在旁邊，一腳踢到門里，平局了。
叮鈴鈴上課了，同學們余興未消，戀戀不舍地走回教室。
課間足球賽作文2
在體育運動項目中，我特別愛好足球，除了精彩激烈外，更多的是運動量大，是鍛煉體魄的最佳運動。這不，就連課間休息時，我們也要玩一玩。
下課鈴一響，我們幾個同學便向體育老師借來足球，急奔操場而去，數(shù)數(shù)人數(shù)，正好十人，五人一隊。我們將球放在球場中心，大家站出圈外，一聲令下，猛虎下山般撲球而去，我飛也似地奔跑過去，球被我搶到，迅速傳給隊友，對方毫不示弱，步步逼近，一瞬間包圍了隊友，不好，球被對方搶了去。他們連傳了幾人，球在空中飛舞著，看得我們眼花繚亂，我方的守門員還沒反應過來，對方一員猛將便飛起一腳，只聽見嗖嗖一聲，球像離弦之箭離開地面飛了過去，我們的'心怦怦直跳，一臉驚愕，所幸，有驚無險，球與球門擦肩而過。
球賽繼續(xù)進行著。我方守門員向晨將球拋給董恒鳴，董同學是班上跑得最快的，頓時，他帶著球向?qū)Ψ角蜷T飛奔而去，對方隊員一路猛追，但也無濟于事，董同學看見對方的后位要過來搶球，便立即轉(zhuǎn)身，以閃電般的速度把足球傳給了我，我這個位置非常好，既沒有對方隊員，又是射門的好位置，說時遲那時快，我瞅準機會，右腳使勁一踢，嗖的一聲，球直奔對方球門而去，對方守門員急忙一擋，但沒擋住，球被斜射入門。我們大聲歡呼著，“進球了！進球了！”
可惜時間太短，沒大工夫，10分鐘過去了，我們在上課鈴聲中，依依不舍離開了球場，回到了教室。腦海里還回旋著剛才進球的那一瞬。
課間足球賽作文3
下課了，那悅耳的鈴聲灌入了我的耳朵里，我和一些同學們飛快地跑向足球場。
來到大操場，我們看到了高年級在進行激烈的籃球比賽，中年級在打乒乓球，低年級在玩游戲……
我們也不甘落后，一路小跑來到足球場，一到現(xiàn)場，立刻分組，開始踢球。而我是旁邊三個吃瓜群眾中的.其中一個。
一隊前鋒陳諾用過人的技術(shù)突破了二隊的重重阻攔。不過二隊也不是吃素的，二隊前鋒來了一個出其不意的搶球，一下子就把球給搶了過來。接著，他又對敵方發(fā)起了猛攻。隨著一次次的假動作，球離球門越來越近，我在吶喊：射門！先給一隊一個下馬威！但一隊守門隊很厲害。一隊剛剛想準備射門，對方主力就跑到前面，以迅雷不及掩耳的速度抱住了球，我們觀眾們大喊：“好樣的！”
一隊守門投球給了陳諾，他一鼓作聲，沖到了二隊守門員前，一記猛踢，啪！啦！球被守門員給擋住了。我們響起了雷鳴般的喊聲！不過守門員的褲子卻在那一剎被重力給拉開了，褲子間多了一個巨大的洞，“哈哈！實在太搞笑了！我們笑的都在草地上打滾了。我想：守個門還能破褲子，厲害了！
但還沒有結(jié)束，陳諾抓住這個難得的機會，一腳補射�！疤袅�！球進了！”我們觀眾大叫一聲。二隊成員都很沮喪，這時，上課鈴響了，我們?nèi)顼w一般的跑回了教室。
這就是課間，珍貴的課余時間！
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