此心安處作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的此心安處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

此心安處作文1

　　我深知此行艱險，但是我實在放不下那里的孩子，我想，我可能還會回來吧。你們在這邊要好好照顧自己，不要擔心我。——留下這封短信，開始啟程。

　　我將厚重的行李緊靠在身。細細搜尋著一個無人的座位，車廂里充斥著一種陳舊的霉味，我真心認為這是幾年前被人棄置的車廂�？諝庵羞�夾雜了一股小孩子的尿騷味，中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切，都跟上個月去西藏的情況像極了。走了約摸二十分鐘的樣子，才找到角落里一處安閑之地。對面的男子已疲憊得不像樣，頭倒在桌子上。然后，我打開窗戶，想讓新鮮的空氣涌進來。這時，我看到外面熟悉而又陌生的景色。我知道，快到了，從四川自貢搭火車去邊壩，不過短短五個小時而已。然而我一個月的思念在孩子的眼里大概像一年那么長。

　　那些因大骨節(jié)病而無法翻山越嶺的孩子們，他們有的還很小，有的已滿了二十歲了，上個月，我作為一名教師，因為支教一個月的行動而來到了這個貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學校。

　　他們長高了沒有？該是娜拉又長胖了一點點嗎？我按照慣常的思路思考，卻發(fā)現(xiàn)我錯了。因為缺維生素而患有嚴重的大骨節(jié)病的孩子是永遠長不高，長不胖的，只是患病的時期不同才會形成高矮差異。想到這里，覺得喉嚨里有東西，我開始哽咽起來，才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。

　　那群孩子在曬太陽，發(fā)現(xiàn)一個人影走來，他們齊刷刷地盯著，會是誰呢？他們絕沒有想到是我，這從我走到他們面前時他們驚詫的笑容可以看出。“老師，你不應(yīng)該回來的。”這個因災(zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語同我講話。我記得他叫阿西，因為患病而遭母親拋棄。他跟我說過悄悄話，說他們從來不指望有老師，因為他們總是來了一個月就走了，再也沒有回來過。那時我就告訴他：“不會的，至少我不會�！�

　　是啊，我怎么會離開呢。我喜歡邊壩藍藍的`天，白白的云，青黛的山與奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂觀堅強的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們，然后打算聯(lián)系扎拉古大哥，讓他給孩子送米來。這時，名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬�角說：“老師，你還會走掉，去好多好多人的城市嗎？”我輕撫著她的頭發(fā)，“呣啦�！辈粫�的，這是我一個月里學習藏語的結(jié)果，我不后悔。

　　我倚著門，看著遠處山上翻飛舞動的經(jīng)幡，它不也默默在山頭，給人帶來福氣與好運嗎？心安處，即在邊壩�！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”，以此地為吾長吾死之地吧。

此心安處作文2

　　許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，安享繁華；

　　許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫；

　　許我云海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。

　　不必輕信人言的好與不好，也無需糾結(jié)于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，珍惜所有，此心安處，步步美景，處處靈山。

　　延參法師在《寬懷人生》中寫道：靈山迦葉拈花一笑，心與靈山咫尺之遙。這正是人生最好的狀態(tài)：守著一顆寧靜安然的心靈，笑對一切世俗所謂的紛擾，然后，人生可以從容。從容地堅守自己“一覽眾山小”的宏愿，或是從容地確立起出世與入世間的平衡，亦或是，從容地安于“不羨朝入省，不羨暮入臺”的平淡，凡夫俗子亦欣然。

　　在這一場人生的登攀中，我們往往最渴望做的，是用自己的腳步覆蓋別人走過的路，用自己的行動被動地去驗證別人口中的美麗。移步換景，于我們只是匆匆過往，我們關(guān)心的只是：山上，是否真如別人所說的那般美麗。于是，聞?wù)f蟾宮折桂是正道，有些人便會想著搭上天梯也要上去，等真正實現(xiàn)了愿望，卻又嘆息著“高處不勝寒”的悲哀；于是，聞?wù)f中庸之道可以保身，有些人便收起了一切鋒芒，待已圓滑如初愿，卻又陷入上下兩派的夾擊指責；于是，聞?wù)f平平淡淡就是福，有些人便從此徘徊于地平線，生活真的.一點波瀾也無了，卻又自覺人生無趣悔不當初。

　　其實，人首先應(yīng)當遵從的不是別人的意見，而是自己的內(nèi)心。從人生起點到生命之巔，有太多絕美的風景可回首，堪勾留。如果我們不能擁抱整座高山，那么至少，我們可以以一顆安然的心凝結(jié)住這一瞬這一地的美景，不困于人言，不役于外物，只求心安，讓乍起的浮躁在清風中稀薄，讓靈山立于此心安處。或許對大多數(shù)人來說，徒留下的，是雪泥鴻爪；堪追憶的，是似水年華，于是一切便如莫名其妙的歌中所唱：這一生孤注，兩茫茫，誰與我，遲暮還鄉(xiāng)？但其實，人生應(yīng)如是：

　　或，在山腳的繁花中采擷一縷幽香；

　　或，在山腰的古木中洞察一種深邃；

　　或，在山頂?shù)脑坪Ｖ衅�浮一生灑脫�?/p>

　　人問：“我高不成，低不就，安得靈山所？”

　　我云：此心若安，步步美景，處處靈山。

此心安處作文3

　　多年前，年少輕狂的我也夢想著遠方，厭倦著熟悉的小城，厭倦著同樣的日落日出，厭倦著無波無瀾的一切。雖然，生活還是很舒適，沒有重負與艱難，但也沒有輝煌與成就。只覺此地陽光懨懨，此地氛圍溷溷。所以，心就向往了遠方，覺得那是不一樣的天空。

　　常常一個人凝視著延向遠方的鐵軌，只想跟隨呼嘯的列車駛過千山萬水，到一個個的地方，或繁華如織，或蕪如洪荒，或荷香百里，或綠草如茵，或林海莽蒼，或小橋流水，或清泉深潭，或磐鼓鳴鐘。只想自己如天空中自由飛翔的小鳥，能飄洋過海，戰(zhàn)勝一切風雨，到一個美麗的.伊甸園永享人間的安寧。

　　遠方，是朦朦朧朧的，而越朦朧就越神秘，那神秘常使我們幻想：遠方的平房變成宮殿，遠方的小溪變成大江，遠方的強悍變成溫馴，冰雪封蔽的遠方變成綠土。似乎遠方總是使人向往的。

　　哪么在遠方是否就能不食人間煙火？在遠方是否就能不用揮汗勞作？在遠方是否就沒有人事紛擾？在遠方是否就沒有欺瞞與傷害？在遠方是否就沒有冷暖與壓力？在遠方是否就一定生活得輕松與愜意？

　　我知道了，遠方最大的魅力是它代表我們在此地實現(xiàn)不了的夢想，而在它那里仿佛都能實現(xiàn)，尋找遠方，實際就是尋找夢想。我知道了，遠方最大的盅惑是它代表我們能把此地的失敗與不滿通通拋棄，而在它那里仿佛一切都是清新與新鮮的，尋找遠方，實際就是擺脫現(xiàn)實的不滿。

　　其實，只要人心不安，就算走遍天涯海角，紛擾掙扎還是一樣要浮出水面。在世上，安靜無爭也許只有在松柏環(huán)繞著的墓地才能找到，國與國，家與家，人與人，總是有矛盾和融洽的。

　　人為了夢想而活，曾經(jīng)擁有過的夢想，到如今都已被現(xiàn)實所代替�，F(xiàn)在也有夢想，也將被以后的現(xiàn)實所代替。夢想，就像一條彎曲的小溪，蜿蜒在人生道路的兩旁，永遠看不到盡頭，也永遠不會與自己的腳印同步。

　　尋找夢想，是人生存的永恒的一個主題，可是人生的責任更是無從推卸的使命。夢想實現(xiàn)不了，也許并不要緊，可責任履行不了，那是有真實的愧疚與懲罰的。所以，無論在哪里，要緊的是種好自己的園地。

　　此心安處，即是故鄉(xiāng)。遠方并不誘惑！

此心安處作文4

　　雨點敲擊玻璃窗的聲音和著時鐘指針滴滴答答地走過。

　　抬起頭盯著窗外，黑暗中小區(qū)里的路燈忽明忽暗地亮著，雨淅淅瀝瀝的，使遠處那正閃爍著燈火的城市沉浸在了一片跳躍的朦朧之中。

　　最近一直不在狀態(tài)，上課時總也抓不牢那飄忽的思緒，好朋友不知怎么變成了視而不見的陌路人，回家也總和父母頂撞……為何如此不安，如此躁動？

　　一絲絲只屬于雨后夜空的風從敞開的窗戶外吹過，吹起額前的發(fā)絲。一瞬間，看著逐漸清朗的蒼穹，真有一種想要擁抱天空的沖動。這一刻，一切如此真實。黑暗的起伏的樓房，零零星星的燈光，就像螢火蟲的光，精致卻溫馨。

　　低頭望著小區(qū)濕漉漉的青石板，還有路邊常青的樹叢，在白色路燈的照耀下泛出微微的亮光。這就是我生活了十多年的地方。

　　夏天的夜晚，小區(qū)的花園里總是有跑著鬧著的小鬼們，圍著假山和水池你追我趕的'，老人們坐在樹下長椅上不緊不慢地搖著搖扇，路燈還是忽明忽暗，周圍是樂此不疲撞向亮光的小飛蟲，喧鬧卻又寧靜，只屬于夏夜的，安詳?shù)母杏X。

　　目光遠放，掃過了醫(yī)院的燈光，圖書館的微亮，小學高高的鐘樓，紅燈總是很長的路口……隱約間幾乎看清了時間軸上跳躍的回憶：醫(yī)院里不合時宜的尋寶游戲，圖書館里幾個吵鬧的孩子，草坪上追著足球的小子們，小學古怪鐘樓的大冒險，還有色調(diào)明快的中學校園，幾個安靜溫馨的中午……

　　心忽的就安靜了，夜顯得如此真實，如此安寧，原來可以安心的地方，就是家啊。

　　幾天后，背著書包走過放學路，看著夕陽惹得那邊的樓房明亮一片時，看著為了想蕩秋千鬧得不亦樂乎的小鬼們時，突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，不論是摔了杯子被媽媽嘮叨，還是和朋友打鬧了一場，或是打著哈欠追著那輛藍色的公交車都顯得那么真實，這就是生活吧？

　　這個小區(qū)，這個城市，車流不息，人流不停，跳動著的脈搏，翻涌著的心潮；盡管城市越來越喧鬧，盡管已經(jīng)記不清這些不知何時拔地而起的新高樓原來是什么樣子，但在這里，這個可以成為家的地方，總有一些東西永遠都不會改變，那便是不經(jīng)波瀾緩緩流淌著的，安心的感覺。

　　我依然安心，因為，這里就是家。

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