回形針趣作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的回形針趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回形針趣作文1

　　回形針看似只是一個普通的工縣，其實也可以變成玩具。

　　我跟我的朋友言言比賽誰在5分鐘之內(nèi)回形針“項鏈”串得長，“三、二、一，比賽開始�！蔽液暗馈Ｎ液脱匝钥焖俚亻_始串回形針“項鏈”。我一開始串得比較慢，套也套不進。后來我找到了方法，串的速度也越來越快。我先抓一把回形針放在腿上，然后拿起兩個回形針，對準(zhǔn)口子再使勁一摁，最后往里繞，兩個回形針就串在了一起。我再串第二個，第三個……雖然5分鐘結(jié)束的時候，我和言言都已經(jīng)串了一條長長的“項鏈”，可是一比，發(fā)現(xiàn)還是言言的.“項鏈”長一些。“串‘項鏈’比賽，言言獲勝！”我大聲宣布。

　　我和言言決定把兩條“項鏈”連在一起，變成一條更長的“項鏈”。我們把這條“項鏈”套在兩個人的身上，我們兩個被回形針“項鏈”連在了一起，變成了一列小火車，我在前面是車頭，言言在后面是車尾。我們這列火車上上下下，還不時發(fā)出“轟隆，轟隆”的聲音，我和言言也玩得不亦樂乎。

　　因為有了回形針，本來無聊的時光變成了歡樂的游戲時間。

回形針趣作文2

　　三年級的時候，科學(xué)老師要求我們買回形針。

　　我們那天正好有體育課，可是我沒有帶跳繩，沒有別的辦法，我只能把回形針穿在一起，連成一條很長的“回形針繩子”。在上體育課的時候，那條，“繩子”比平常的繩子輕多了，也更好跳。連體育老師看到這條“繩子”也要嘗試一下。

　　我同學(xué)第二天就生日了，我和我的朋友正想送給她什么，后來，我朋友說：“我們用顏料把回形針涂成彩色，然后用回形針穿一條手鏈，她一定會喜歡的`�！蔽一卮鹨宦�，我們就開動了。

　　一個男生有一次氣到我了，我馬上拿出上次穿好的“跳繩”，一下就把那個男生鉤住了，他怎么用力也跑不了，就像被綁架了一樣，我把他像犯人一樣拉到女廁所，在女廁所的女生都笑了，那個男生感到很沒面子，就不敢欺負我們女生了。

　　回形針原來這么有趣。

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