搞笑的老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的搞笑的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

搞笑的老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師姓劉，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一對(duì)眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了！她講的課誰(shuí)都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。

　　上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見‘鉤’跑來(lái)向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了�！�鉤’哭得很傷心呢。下次誰(shuí)再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢(mèng)里，向‘鉤’道歉！”劉老師的`話讓我們捧腹大笑，也是從那個(gè)時(shí)候起，我們?cè)僖矝](méi)有把兩個(gè)字搞混過(guò)。

　　星期三的下午，有兩個(gè)同學(xué)在夢(mèng)里水鄉(xiāng)神游，劉老師靈機(jī)一動(dòng)，提了一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和認(rèn)真有什么區(qū)別？”我便回答說(shuō)：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞�！眲⒗蠋煶脵C(jī)幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞哦！”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)也由動(dòng)詞變成了形容詞，很好，很好！”劉老師豎起了大拇指說(shuō)著。

　　這就是我們風(fēng)趣的劉老師，聽她上課可真是一種享受！

搞笑的老師作文2

　　有的老師講課很平淡，有的老師上課很嚴(yán)肅，而我的老師就像一個(gè)幽默大師，常常逗得我們哈哈大笑。

　　他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙似的眉毛搭配上他那雙濃眉大眼，簡(jiǎn)直是妙不可言。他的臉上長(zhǎng)著一個(gè)小山似的高鼻梁。那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常讓我們樂(lè)不可支。

　　老師講課時(shí)特別搞笑。比如說(shuō)今天吧，他剛走進(jìn)教室，講了些知識(shí)點(diǎn)后，就開始給我們講笑話了。他一邊揮舞著棍子，一邊說(shuō)：“范寧捷長(zhǎng)得特別帥，一進(jìn)門，男生和女生都尖叫起來(lái)。他那濃眉大眼和明星臉，吸引著數(shù)不勝數(shù)的男生和女生。只要見了他，尖叫聲便會(huì)震耳欲聾�！蔽倚闹锌嗫喟�求道：“求你了，老師，別再講了！”可老師還是滔滔不絕地講了下去：“許多男生和女生都跑過(guò)來(lái)找他簽名……”全班同學(xué)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中，我也忍俊不禁。

　　后來(lái)，老師停了下來(lái)。“老師終于不講我了�！蔽议L(zhǎng)吁一口氣�？衫蠋煹哪ёτ稚煜蛄藙e的同學(xué)，只聽他又說(shuō)：“郭林睿有個(gè)死對(duì)頭。這個(gè)死對(duì)頭令他怒氣沖沖，整天咬牙切齒……”大家又捧腹大笑起來(lái)。尤其是我，還一邊指著郭林睿一邊笑。他碰了我一下，讓我別笑了，我反而笑得更歡了。

　　有了這個(gè)搞笑的`老師，課堂才充滿歡樂(lè)和笑聲。我喜歡如此有趣的老師！

搞笑的老師作文3

　　我為什么要說(shuō)李老師搞笑呢？因?yàn)榻處煿?jié)早上有一件事讓我記憶猶新。

　　今天是教師節(jié)，早上，我來(lái)到學(xué)校，看見魏真正捧著一本書津津有味的看著，我看到那本書就想到有一頁(yè)有一個(gè)恐龍頭模型，只要你一翻開那一頁(yè)，那只“恐龍”就會(huì)“躥”出來(lái)“咬”你一口。我就去問(wèn)魏真，可不可以把這本書拿去嚇一嚇李老師？魏真說(shuō)："可以，但是千萬(wàn)不要把書弄壞了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺(tái)走去。李老師正在講臺(tái)上改作業(yè)，我對(duì)她說(shuō)：“李老師，請(qǐng)您把手伸出來(lái)�！崩罾蠋熣f(shuō)：“不要嚇我啊�！薄班�，我們保證不會(huì)嚇您�！崩罾蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫��？墒沁@時(shí)，龐涵文來(lái)了，他看到我手中拿著的書和李老師伸出的手，明白了我的意圖，馬上跑上來(lái)，控制住李老師。李老師放松的心立刻又緊張起來(lái)。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說(shuō)：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，翻開書，那只“恐龍"準(zhǔn)確的”咬“到了老師的'手，李老師尖叫了一聲：“啊！"周圍的同學(xué)哄堂大笑。

　　這真是一個(gè)愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！

搞笑的老師作文4

　　每到星期二，我就非常高興，因?yàn)橄挛缇陀兴枷肫返抡n了。

　　也許大家覺(jué)得奇怪，思想品德課有那么值得高興的嗎？其實(shí)課還是那樣的課，關(guān)鍵在于我們的老師。

　　在我們學(xué)校里，這名老師是全校出了名會(huì)搞笑的，他上思想品德課，講了笑話，自己不笑，還問(wèn)我們這有什么可笑的`？我們背地里叫他笑話品德老師。

　　記得有一次，笑話品德老師上思想品德課時(shí)，說(shuō)：“我們的生活這么好，就是因?yàn)檫@些工業(yè)勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者。大家可以舉例說(shuō)明一下�！�

　　于是同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言。

　　我們班一個(gè)調(diào)皮的孩子搶先說(shuō)：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)褲，工業(yè)生產(chǎn)蘋果。”

　　老師說(shuō)：“真的是這樣？那么，你到果園里看看，樹上結(jié)的是內(nèi)褲嗎？”問(wèn)這話時(shí)，老師是一本正經(jīng)的模樣。

　　全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團(tuán)！

　　接著，老師又說(shuō)：“工業(yè)機(jī)器里生產(chǎn)蘋果嗎？那可真是一項(xiàng)奇跡了！”

　　同學(xué)們?cè)谛β曋卸冗^(guò)這節(jié)思想品德課......

　　下課鈴響了，同學(xué)們依然沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

搞笑的老師作文5

　　數(shù)學(xué)老師招牌動(dòng)作，舉起兩根手指，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是三個(gè)字!‘多做練習(xí)’！！”真是手口不一啊！

　　有一回，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把書翻到43塊錢。”全班皆暈。后來(lái)同學(xué)們?cè)诒澈蠼o數(shù)學(xué)老師起了個(gè)綽號(hào)為財(cái)迷。

　　數(shù)學(xué)老師最大特點(diǎn)是性子急。有一次，語(yǔ)文老師想問(wèn)一問(wèn)自己班數(shù)學(xué)考得怎樣：“我們班數(shù)學(xué)考得怎樣？”數(shù)學(xué)老師剛好有急事，這個(gè)急性子的毛病又發(fā)作了：“100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算�！钡日Z(yǔ)文老師清醒過(guò)來(lái)，他已消失在茫茫人海中了。

　　下午，數(shù)學(xué)老師自動(dòng)找到語(yǔ)文老師：“不好意思，其實(shí)你們班并沒(méi)有那么多分，都是我早上太急了，全說(shuō)錯(cuò)了，不好意思。”數(shù)學(xué)老師一個(gè)勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。

　　數(shù)學(xué)老師三大特點(diǎn)，搞笑全校各個(gè)學(xué)生，人稱搞笑數(shù)學(xué)老師。

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搞笑的老師作文6

　　我們有一位特別搞笑的英語(yǔ)老師ashiley。

　　他是一個(gè)英籍老外，頭發(fā)黑黑的，眼睛是棕色的，長(zhǎng)方臉，戴著一副長(zhǎng)方形鏡框的眼鏡。我并不是說(shuō)他長(zhǎng)相搞笑，而是他的行為特別搞笑，不信我就來(lái)給大家講講吧：

　　有一次，我拿一根筍干給他吃，ashiley裝作被嚇著的樣子，用怪腔怪調(diào)的.中文說(shuō)：“�。∩�，蛇！”看見他這樣，我馬上叫來(lái)興趣班的同學(xué)一起拿筍干給ashiley吃，看見他怪模怪樣，逗得我們捧腹大笑。

　　ashiley上的課課堂氣氛很活躍，大部分時(shí)間都是在游戲中度過(guò)的。他經(jīng)常讓我們玩“吊死鬼”的游戲：每個(gè)同學(xué)讀單詞，若讀錯(cuò)了，他就在黑板上劃兩條線，直到最后劃成一個(gè)吊死鬼的模樣，他就會(huì)宣布誰(shuí)是吊死鬼，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)一起說(shuō)：“吊死的不是我，是ashiley！”在游戲過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞。

　　小朋友。我的英語(yǔ)老師ashiley好笑嗎？如果你身邊有什么趣事，風(fēng)趣的人就跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧！

搞笑的老師作文7

　　“……感恩的心，感謝有你……”一聽這熟悉的聲音，就知道美術(shù)老師來(lái)了。果然他不高不矮的身影出現(xiàn)在眼前，那光亮的眼鏡后面藏著像老鷹一樣敏銳的眼睛，可以從我們的畫中看出我們所畫的畫看出我們畫的夠不夠認(rèn)真。

　　老師上課時(shí)非常嚴(yán)肅，上課時(shí)，同學(xué)們都默不作聲，只聽見風(fēng)扇“呼呼”地吹著，等待他開始講課。所以三、四年級(jí)的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)想到他在課后是那么的搞笑。

　　每天下午只要有比賽，我們美術(shù)組的幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)等老師布置完作業(yè)，就去美術(shù)室畫畫。這時(shí)的老師和上課時(shí)的他完全像是變了個(gè)人似的，治達(dá)去洗筆的`時(shí)候，不小心摔了一跤，老師立刻把“兩只蝴蝶”的歌詞改成“孫治達(dá)，你慢慢走，小心前面有一顆石頭，千萬(wàn)小心，不要摔倒�！比堑梦覀兣醺勾笮�。然后，習(xí)慣性地在我們中間走動(dòng)，指導(dǎo)我們。有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師，昨晚我在樓梯見到一個(gè)白色的鬼，他會(huì)隱形�！边@時(shí)，老師裝作疑惑的樣子說(shuō)：“那不是我嗎？”然后指著自己的白色上衣，黑色褲子說(shuō)：“啊，你見到老師，不問(wèn)好，還說(shuō)老師是鬼，真沒(méi)禮貌�！庇职盐覀冃Φ们案埠笱觥�

　　�。±蠋熌�讓我們從歡笑中學(xué)到了很多東西，我還真有點(diǎn)不想畢業(yè)了，想永遠(yuǎn)都能到你那兒畫畫。

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