- 相關(guān)推薦
老師對我影響最深的一件事作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師對我影響最深的一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師對我影響最深的一件事作文 篇1
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經(jīng)過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。
葉老師是一個關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，一位同學(xué)因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學(xué)們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的'嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒�！苯又�，葉老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
老師對我影響最深的一件事作文 篇2
我們班主任說過，在我們一生中會遇到很多影響我們的人，他們就像指路的明燈，為我們指明方向；有的就像朋友，給我們有力的支持�，F(xiàn)在我已經(jīng)是快畢業(yè)的學(xué)生了，我碰到了一位影響了我的老師，那就是陳老師。
我們班說臟話是從三年級的時候開始的。那時3號他們也不知道從哪里學(xué)來的臟話，天天在班里說。我們班有很多男生和女都染上了這個壞習(xí)慣，就連成績最好的`幾個同學(xué)也學(xué)會了。我那時下課不在班里，是和我五年級的好朋友去抓螞蟻和蝸牛，后來我看班里人都在說，就以為是好語言，也學(xué)了起。
六年級了，班主任知道臟話還在說，包括我在內(nèi)�？闪昙夑惱蠋熣f，當(dāng)個文明的畢業(yè)生要不說臟話。這可很難嘞，我以前嘗試過的，比跟吸煙上癮的人一樣，一天不吸煙，稍微輕點，堅持四五天就堅持不住了，根本管不住的。陳老師的計劃實施了，我第一天就違約了，我就說嘛！
可第二天，我跟平常一樣說話，卻一句臟話也沒說，我好疑惑：怎么回事呢？我想，這可能是我今天心情好吧。
第三天，我依舊沒有說一句臟話。哦，這就有意思了，是我轉(zhuǎn)運了嗎？
接著第四天也沒說。我想：這可是我沒控制哦，是它自己不說的，而且也不像以前一樣饑渴難忍。經(jīng)我稍加思索，我知道了，答案是：我有毅力了，我長大了。
我要一直保持這個好現(xiàn)象，我要感謝陳老師，是您讓我不知不覺的戒掉了臟話。如果沒有您，我就失敗了，六年級可能想也不會想我會有進步。
我幼兒園膽子小，信心不足，午睡時連想上廁所也不敢報告老師，結(jié)果每天都是一攤濕。我記得我幼兒園最大膽的事就是上小學(xué)一年級之前大班畢業(yè)時，學(xué)校要求參觀小學(xué)和表演節(jié)目，我和幼兒園同學(xué)一起表演《熊出沒》這個節(jié)目，在很多人的目光下，在文化文化廣場，我演的是光頭強，這是我最大膽的一次演出。1到3年級也都是很膽小的。但自從上了陳老師的課后，特別是陳老師當(dāng)了班主任后，我膽子大起來了，自信也回來了，陳老師安排的節(jié)目我基本都會參加。最終，在六年級我找到了類似于家的感覺，開始和陳老師說真心話了。陳老師，謝謝您，是您培養(yǎng)了我的自信與大膽，讓我敢于發(fā)表自己的意見，敢于表達自己的訴求了。
陳老師，小學(xué)生涯快結(jié)束了，我能在小學(xué)遇到您，是我的幸運！
老師對我影響最深的一件事作文 篇3
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識我們除了看書，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面，我就向大家介紹一下對我影響很大的老師——楊老師。
楊老師是四年級才開始教我們語文的，初次見到楊老師時，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切。一雙明亮又會說話的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就是一個飽讀詩書、知識淵博的文人。烏黑油亮的卷發(fā)披在肩上，臉上常常露出溫暖的笑容。我立馬深深地喜歡上這位溫暖的老師。
楊老師有著豐富的語文知識，經(jīng)常給我們補充語文課外知識，引起我對學(xué)習(xí)語文極大的興趣。她教學(xué)方式也很特別，教給我們的知識不是死的.，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。記得有一次，楊老師興沖沖地走進教室，對我們說：同學(xué)們我們來玩一個游戲，需要兩名男同學(xué)上臺配合�！蹦猩鷤兌几械讲话玻瑳]有一個敢舉手的，就在這時劉庭軒把手高高地舉起，還在猶豫不決有的孫健翔同學(xué)也舉起手來。楊老師邊把他們請上臺邊說：“今天我們進行掰手腕比賽，尋找大力王�！彼麄儍蓚�聽后立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，都對自己非常有信心。當(dāng)楊老師宣布比賽開始時，有一些同學(xué)都激動的站了起來，恨不得能跑到最前面去觀戰(zhàn)。比賽持續(xù)了幾分鐘，此時他們倆都面紅耳赤滿頭大汗，突然孫同學(xué)大喊一聲，猛地一發(fā)力贏了這場比賽。楊老師笑瞇瞇的表揚了兩位同學(xué)并對我們說：“同學(xué)們，今天我們的作文就是‘尋找大力王’哦！”我這才恍然大悟原來我們剛才是上了一堂生動的作文課��！我刷刷地寫起來，手中的筆像是被施了魔法一樣，思如泉涌，優(yōu)美的語言文字不停地從筆尖中涌出來。這完全不像我平時寫作文時愁眉緊鎖，咬著筆桿不知道如何下筆的風(fēng)格��！真的是從一堂課開始愛上作文！
楊老師熱愛閱讀，寫作，喜歡書法，“天道酬勤”這是楊老師經(jīng)常說的一句話。受楊老師影響我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”當(dāng)成我的座右銘，學(xué)習(xí)很苦，堅持很酷，努力積累知識，努力像楊老師說的：一手好字，海量閱讀，下筆千言，最佳成績靠近！
老師對我影響最深的一件事作文 篇4
清晨，陽光穿透教學(xué)樓的玻璃，射在踏進校門的同學(xué)們的身上，金色的陽光伴著同學(xué)們。今天是個不尋常的日子——同學(xué)們不再走向教學(xué)樓，而是直奔操場；同學(xué)們身上不再穿著校服，而是穿著各式各樣的運動服；同學(xué)們的書包仿佛變得輕盈，腳步輕快，健步如飛。一切都不尋常了。
莊嚴的運動會入場式后，正式比賽開始了。看著其他項目依次開始，而我要參加的800米卻還遲遲不開始，心中無比焦急。驕陽似火，不知是在讓我變得更加急躁，還是在為場上的同學(xué)們加油助威。它就像一個巨大的火盆，里面有無數(shù)條滾燙火舌在放肆的`舔著萬物，就連天上的云也被它舔化了。九點，十點，十點半……終于，廣播里響起初一女子800米開始檢錄的聲音。我和另一個同學(xué)一起朝著檢錄區(qū)走去。班主任就跟上來，對我們說：“加油，我們相信你們一定可以贏得比賽的�！边�叮囑道：“做好準備呢，不要拉傷了�！�
經(jīng)過兩年多的堅持慢跑，我雖然有信心，但還是很緊張。但想到全班同學(xué)和老師都在為我們加油和老師剛才肯定的話語，我心中那一抹灰色也變得光明了。
隨著“啪”的一聲，第一組的同學(xué)就像離弦的箭飛了出去。全場都沸騰了，不知不覺他們就跑完了。老師又過來，再一次為我加油道：“剛才那個同學(xué)跑的時候岔氣了，沒有跑好，但我相信你一定可以的�！庇忠宦晿岉�，我盡我最大的力氣沖到了最前面，一位同學(xué)一直在后面緊追不舍。我拼命的跑，她也拼命的追。因為開始跑得太快，剛跑了半圈不到，我已經(jīng)沒了體力，或許也是因為剛才在操場上被曬了一上午吧。我喘著粗氣，耳朵里開始發(fā)出嗡嗡的聲音，每跑一步眼睛就晃一下。當(dāng)我已經(jīng)精疲力盡，想放棄時，后面的同學(xué)飛快的超過我。但當(dāng)我看到班主任在終點帶著幾個同學(xué)在為我加油鼓氣時，耳邊又回蕩起她的話語。頓時，我邁開了雙腿。在最后一刻我用盡最后的一點力氣，腳一蹬，邁過終點線。
感謝您！在我緊張中給予我鼓勵，感謝您支持我，鼓勵我，相信我，以及激勵我的話語。從此，我勇往直前，向著終點的光奮發(fā)向上。感謝您！
老師對我影響最深的一件事作文 篇5
老師點亮了我心中的明燈，老師照亮了我人生的道路，老師指引了我前進的方向題記
在我人生的道路上，是老師影響了我，改變了我的人生軌跡，讓我走上了正確的方向。
我是一個比較任性的女孩，不愿意傾聽別人的意見。
有一次，我們班分小組舉行跳繩比賽，我是小組的組長。老師把我們分配到合適的場地上后便開始了練習(xí)。我告訴組員們一定要不停的練習(xí)，才能贏得勝利。一個組員提議說：“我們一個一個練習(xí)，看誰跳的好，然后讓她來做示范教大家。”我搖了搖頭，不同意她的說法，我覺得應(yīng)該不要浪費時間，要大家一起練習(xí)。另一個組員說：“要不我們計時，在同一時間內(nèi)，看誰跳的多，怎么樣？”我又搖了搖頭，還是要按照我的方法去辦，組員們只好同意。
到了比賽那天，因有一個組員發(fā)揮失常、一個組員動作不規(guī)范使我們組得了最后一名。我因此非常生氣，朝組員吼道：“你們怎么回事？為什么跳不好？”組員們都漲紅了臉看著我。這時老師向我走來，拍了拍我的.肩膀說：“冰冰，你有沒有想過自身的問題？不要全怪組員，你還記不記得之前組員給你提出意見時，你卻沒有采納呢？你要學(xué)會傾聽別人的意見�。 蔽翌D時恍然大悟，當(dāng)時我要是聽取了組員的意見可能就不會是現(xiàn)在這個結(jié)果。
聽了老師的一席話，我決定改正自己的老毛病，要傾聽別人說的每一句話。在我做值日生時，同學(xué)告訴我早上排的課表有些晚，我便虛心接受組員的建議，第二天早早地排好了課表；在跑步訓(xùn)練時，小伙伴告訴我，我的動作不夠規(guī)范，我便按照示范來改正自己。
�。∈抢蠋熡绊懥宋遥屛叶昧艘獌A聽別人的意見，不能做一個任性的人，讓我改變了自己。
是老師影響了我，讓我改變了人生的軌跡，走上了我人生中真正的新大路。
老師對我影響最深的一件事作文 篇6
人的一生如一處美景，王老師像是一朵開在我幼年時期芬芳四溢的花，對我后來的路產(chǎn)生了深遠的影響......
小學(xué)一年級的班主任，也是語文老師，頭發(fā)一絲不茍地盤在后面，幾根碎發(fā)也整齊的別在耳后，笑起來是那樣的和藹可親。
一年級的第一堂語文課，至今都還歷歷在目。“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《小馬過河》，老師先給大家讀一遍�！闭f罷，她便繪聲繪色地讀了一遍，然后又笑瞇瞇地問：“哪位同學(xué)可以站起來展示一下呢？”教室里瞬間一片寂靜，畢竟這對于一群剛上一年級的孩子來說，不是一件簡單的事情。班里鴉雀無聲，沒有一人舉手。
我那時有一綹齊眉的劉海，或許是因為天氣太過燥熱，頭發(fā)粘在了臉上，我用手輕輕一撥，卻突然地聽到了“可怕”的聲音：“好，這位同學(xué)來吧！”我面露難色，剛要解釋什么，老師又說：“大家給她一些鼓勵吧！”教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，在我聽來卻格外刺耳。我慢吞吞地起來，像電影中的慢鏡頭回放似的，由坐到半蹲再到起立，好像每個動作都要精雕細琢。而老師卻在這時，又起了“壞主意”竟讓我去講臺展示，我無力反駁，只好拖著沉重的`步伐，一步一步一步地走上講臺，這短短的幾步好似走過了幾個世紀，路再長也有盡頭，我終于站上了講臺，看到她明亮的眼睛和肯定的眼神，我深吸一口氣開始了表演：“一天，小馬要過河去�！�，何時下課，全然忘卻。
后來聽王老師說，從沒見過如此聰慧的孩子，竟能把一篇故事講的如此活靈活現(xiàn)。其實，那個故事我早已爛熟于心，只是不敢表達自己，比起受到的夸獎，我怕更應(yīng)該感謝王老師，發(fā)現(xiàn)了一個靦腆的女孩“喬裝打扮”后的那一份勇敢，并在身后推了她一把，給予了她肯定的希望，而那一刻，一顆種子也深深地埋在了我的心中——自信與勇敢。
畢業(yè)后，便沒有再見過面，但我把王老師一直放在心上。她那溫柔微笑的模樣，她那雙充滿鼓勵的眼睛，都陪伴著我走向更好的自己。
老師對我影響最深的一件事作文 篇7
有我的生活中，遇到過許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照耀我，讓我一點點走向人生巔峰，她就是我的班主任——韓老師。
記得有一次，我們班考了一張數(shù)學(xué)卷，我考砸了，只考了八十八分，后來，老師在走廊里看見了我，問我這次考試為什么砸了，我低著頭，臉很紅，并沒有回答。第二天早上，我一大早就到了學(xué)校，老師去的`也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺得她能批評我，可想不到的事情發(fā)生了。老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時間，早點來給我輔導(dǎo)功課。我頓時呆住了，感覺在夢里一樣，得到了一些從末有過的關(guān)懷和溫暖。在之后的日子里，我和老師每天都早到學(xué)校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極鼓勵下，有了上進心。一個月后，我的成績直線上升，老師也替我高興。
還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵我，教導(dǎo)我“世上無難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發(fā)出了“光�！�。
老師啊，您像一朵向日葵，照耀著我，鼓勵著我，影響著我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了!
老師對我影響最深的一件事作文 篇8
在眾多的老師中，有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣，每一顆果實都如同一種教育影響了我。她就是我們的語文老師，陳老師。
她，雖然已經(jīng)五十多歲了。但是因為個子又高又挺拔，從后面看，就如同一個三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛著一個高度近視的眼鏡。雖說沒上過大學(xué)，但是說話如滔滔江水一般，把人說到?jīng)]脾氣。
從前的.我，上課雖然認真聽講，但是卻從不舉手。一次，老師問到了一個很簡單的問題，全班同學(xué)都把手舉得高高的，恨不得能把問題給抓住。雖然我也知道這的答案，但還是從往前一樣，默不作氣。老師示意大家把手放下，并讓我站起來回答問題，我慢吞吞地站起來，張開嘴：“我，我�！北緛砗芎唵蔚囊坏李}，卻因為緊張而忘記了答案。隨著我站的時間的增加，臉上的汗珠已經(jīng)滴到了桌子上，同學(xué)也又一次舉起手來，老師擺擺手，讓同學(xué)把手放下。對我說：“沒事，慢慢來�！蔽依潇o下來，并準確地說出了答案�！胺浅：��！崩蠋煵坏珱]有批評我，反而鼓勵我。
老師，您如一朵向日葵，把陽光指向了我，把品質(zhì)，勇敢都給予了我。您影響了我，是一位好老師。
老師對我影響最深的一件事作文 篇9
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實都那么的有價值。
記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，卷子發(fā)下來的時候，我都被我的“杰作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒考過那么低的分，我頓時崩潰了，不知所措。上課時心不在焉，老師好像看出來了我的`心思。下課的時候，把我叫到了她的面前，對我說：“你怎么了？上課心不在焉，是不是因為考試沒考好啊？”我點了點頭，表情十分沮喪。老師說：“嗯，確實是沒太考好，不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母，你的付出和你的收獲是成正比例的，你上課如果認真聽講，回家好好做作業(yè)，你的成績一定會很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好復(fù)習(xí)，你有成績自然就不會很好。你平時成績也不差，何必糾結(jié)在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說的對呀，我應(yīng)該加倍努力，把成績趕上來才對，保必糾結(jié)在那一次考試中呢？從此，我認真聽講，認真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了好成績，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實奉獻給了人們，把你的知識，你的一生都奉獻給了學(xué)生們，老師，謝謝您！
老師對我影響最深的一件事作文 篇10
金老師，是我們的體育老師。今天，他的一句話影響了我。
下雨天，一般來說，體育課都是在教室里上自習(xí)。我們也習(xí)以為常，可金老師不同，他走進教室，讓我們拿上跳繩，到外面排隊。當(dāng)時我看到天空中落下來的雨還比較小，我以為金老師會帶我們?nèi)ワL(fēng)雨操場里上課。可老師絲毫沒有要進去的樣子，仍是大步走進操場。
進入操場，雨比剛剛的雨稍稍大了那么一點。老師讓我們站成四排，然后跟我們講體育課的規(guī)矩。雨點打到我的衣服上，一開始還是小雨滴，漸漸地，變成中雨滴打在我的'衣服上，讓我有點不習(xí)慣�？纯唇鹄蠋�，他卻無動于衷，依舊給我們講著課。后來，雨點越下越大，變成了大雨滴，金老師這才帶我們跑進了風(fēng)雨操場。
走進去，老師的第一句話就震撼了我。他說：“淋點小雨是沒事的。現(xiàn)在的小孩子雨淋不得，碰也碰不得，那就很糟糕了！我們不能做溫室中的花朵，要做一只敢于搏擊風(fēng)浪的雛鷹！”聽到了這句話，我馬上把雨打在身上不習(xí)慣的念頭給取消了。我也覺得老師這樣說是對的，我們不應(yīng)該那么矯情！
放學(xué)了，天空下起了小雨，而我的雨傘壞掉了，只能淋著雨，走出校門。出了校門看到奶奶坐在電瓶車上，我大步走過去。奶奶看到我沒有打雨傘便問：“怎么淋著雨出來了��？”我說：“淋點小雨沒事的�！闭f完便坐上車，帶好頭盔。
金老師的一句話影響了我，我也發(fā)現(xiàn)我們確實不能做一個矯情的人。不能因為遇到點小困難就為自己找退縮的理由和借口，這樣我們才會越來越強大。
老師對我影響最深的一件事作文 篇11
“吃完飯要排隊！”盡管班長這么說著，可我卻仍是我行我素，一個人先走了。
“陳伯豪，老師讓你回去排隊�！币晃煌瑢W(xué)在我耳邊說道，我轉(zhuǎn)過頭去，只見他身著動服，身長一米八，雙手交叉于胸前，惡狠狠的目光始終盯著我。這便是嚴老師，我六年級時的班主任兼數(shù)學(xué)老師。
看來不回去不行了，我又只好低著頭走回去。從教學(xué)樓到食堂雖然只有幾米距離，但我仿佛走了一個世紀——我不甘�！安痪褪桥抨犅铮速M我時間，還害我在同學(xué)面前出丑!”我心里想道。我終還是來到老師面前，他瞪著我，“你覺得自己做錯了沒有？”我不說話，重重地撞了一下他的臂膀，隨即便去排隊。我在隊尾瞟了他一眼，只見他仍還是瞪著我，然后流露出惡魔般的笑容。
不出所料,在全班同學(xué)的“羨慕”下，我榮獲了去老師辦公室旅游的“良機”。哎！
辦公室里，老師一改往日的嚴厲 ，“你做錯了沒有？”我仍不回答，擺著“無所謂”的表現(xiàn)。隨即他用方言對我談心道:你作為老師的娃娃，很少受到別人的批評，你覺得你是對的，但是你錯了。我剛問你你不回答，我現(xiàn)在問你，你還是不回答。還有對人的尊敬，你今天這個表現(xiàn)，自己覺得呢……”說到這兒，我不敢再直視老師。老師接著說：“也許今天你會恨我，但是十年后，二十年后，你一定要感謝我嚴廣�！辈恢醯�，我的眼睛里竟泛起了淚花。
走出辦公室，我用手背抹掉噙在眼中已久的淚水，裝出一副輕松的樣子——我可不想被老師和同學(xué)們看見我哭。
下午的.數(shù)學(xué)課本以為對我來說是種煎熬。他還是踏進了教室，卻仍是幽默的風(fēng)格，我心里舒坦好多，便又再次融入了課堂。途中老師讓我回答問題時，專門用了“請”這一類的字眼我明白老師的用意。我忽想起來:我跑不動時，他對我的大拇指；我不思考時，他的眼神，我明白了老師的良苦用心。
下課后，我本想著給老師道歉卻話剛到嘴邊，竟改還成了問問題。老師走之前，摸了摸我的頭，又拍拍我的背。
“嘿，老師拍你背干嘛?”
“傳送內(nèi)力唄!”
“什么內(nèi)力?”
“一個讓我感謝他的內(nèi)力�！�
迎著刺眼的陽光，老師帶領(lǐng)我持續(xù)奔跑。
老師對我影響最深的一件事作文 篇12
在我的成長中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現(xiàn)在的語文老師——尉博華老師。因為，我是在她的影響下才喜歡讀書的。
尉老師是在我上三年級時帶上我們的，在那時，尉老師最愛說，最多說的一句話就是“好讀書，讀好書。”那時候的我最不喜歡讀書了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)啦�？墒牵褎e人說的'話當(dāng)耳旁風(fēng)肯定沒有好下場，因為我就體驗過。那是一節(jié)語文課，尉老師在發(fā)下閱讀卡后說：“這節(jié)課我們來寫閱讀卡，同學(xué)們可以把自己看過的書寫到閱讀卡上�！蓖瑢W(xué)們都開始動筆了，可是我卻傻愣著，因為我并沒有看過什么書呀，怎么辦？唉，只能放學(xué)留下來了唄。
不出所料，放學(xué)后，老師把我留了下來，并說了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓(xùn)，以后一定要好好讀書！從此，我開始讀書，讀著讀著，覺著讀書很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書，變得熱愛閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對我的影響！
老師對我影響最深的一件事作文 篇13
在我的一生中，教過我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級時教我的語文老師——潘老師。
記得有一次，我們學(xué)校要舉行征文大賽，潘老師讓我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)寫一篇文章，主題是“我與綠樹共成長”，可是，我對作文根本不感興趣，也沒有參與植樹，要寫這樣的內(nèi)容，我完全沒有頭緒，于是，我在書里找到了一篇有關(guān)植樹的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，你不妨去植樹，然后再寫，只有真實才是好文章。”老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章中一些不真實的內(nèi)容，語重心長地說：“你看，這些內(nèi)容都給人不真實的感覺。還有，寫作文時要注意按一定的順序?qū)�，這樣才顯得條理清晰。”說完，她打開語文書，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的臉紅了，頭也沉重得抬不起來，因為我已經(jīng)明白老師知道我這篇文章是抄來的�；氐郊�，我仔細回憶老師對我說的`話，老師說得對，只有真實才是好文章，我必須親身經(jīng)歷一下與綠樹共成長的過程，于是，我開始動手植起樹來。因為有了實踐，我寫起作文來得心應(yīng)手，過了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點頭，并說這篇文章不錯，條理有序，真實不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高！
潘老師說的“只有真實才算得上是好文章”這句話讓我受益匪淺，使我領(lǐng)悟了作文的真諦。從那時起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。
老師對我影響最深的一件事作文 篇14
她身材不算太高，但她的知識豐富，她體態(tài)微胖，但她性格可愛，她教了我們很多知識，提升了我們的素養(yǎng)，她就是作文界的泰山，閱讀界的'黃山，她就是我最喜歡的小時老師。
記得我第一次來上課的時候，而對陌生的環(huán)境，陌生的人，多少還是會有點害怕，上課了，我自己待在一個角落里默默地聽課，老師也時不時地看我，她好像看透了我的心思，第一個問題就叫我來答，我緊張地站了起來，老師說：“不用站著，坐下說。”我像沒聽見似的，老師說了幾遍后我才聽著，一坐下就更緊張了，說話嗑嗑巴巴的，可算回答完了。后來，我試著融入進去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習(xí)慣了，老師有時還在我們做題時講一些他生活中的趣事給我們聽，幾節(jié)課過去了，我上課不緊張了，敢大膽說話了，我慢慢習(xí)慣了上課的氛圍，對老師也越來越熟悉。老師不但教我們知識，生活中也很關(guān)心，每次同學(xué)們有困難，都會說給老師聽，老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時老師，她對我有了深深的影響，讓我愛學(xué)語文，積極面對生活。
老師對我影響最深的一件事作文 篇15
老師這個詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴著我們。我們一起吃苦一起奮斗，一起快樂一起分享。
我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。
江老師長得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的頭發(fā)上，總是帶著一個紫色的蝴蝶結(jié)頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
那時候的我很頑皮，但江老師并不地因此打我、罵我，而是對我和藹可親，耐心說教。
有一次，我們班在天臺上活動，我?guī)チ艘桓K，邊跳邊數(shù)“一、二、三、四……”但當(dāng)我數(shù)到二十九時，忽然一個小女孩沖了過來，我急忙改變了方向，算是躲過了她。正當(dāng)我洋洋得意時，突然聽到身后“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，并向老師報告了此事。
江老師知道了這件事后，她并沒有嚴厲批評我，而是面帶微笑地對我說：“雨茜，你是無意打破花盆的，老師不怪你，你是個誠實的孩子，以后做事要小心些�！�
從那以后，我謹記江老師的'教誨，幾乎再沒犯過什么錯誤了。
“人不可不就師矣�！比缃�，我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了，每當(dāng)想起江老師的話語，我腦海中不禁會浮現(xiàn)當(dāng)時的情景。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對她說：“江老師，我愛戴您！祝您節(jié)日快樂！”
老師對我影響最深的一件事作文 篇16
一個沒有自信的人，在生活中會處處碰壁，會活得很累。我很幸運遇見了一位好老師，幫助我重拾自信，鼓起勇氣去面對挫折。
有一次，因為我實在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱著最后得一絲希望與勇氣，走進了初一年級組的辦公室，我想求助的，就是年級組長劉老師。
老師，我覺得我太過重視他人的想法，我很困惑，我該怎么辦？我的聲音不知為何多出了一絲哭腔，自己聽見了，我覺得很無禮，連忙強行收住要涌出的眼淚。嗯，是的。我認為你可以多做一些自己喜歡的事，漸漸去忘記他人的看法，雖然這不太容易，但是我們慢慢來，怎么樣？老師對我說。我聽見了這番話，用力地點了點頭，嗯嗯。
你喜不喜歡讀書？有空多讀讀書，你心里就不會想那些煩心事了。劉老師教了我很多方法，你還可以聽聽音樂，畫一幅畫，都可以讓你忘記煩惱，對嗎？老師說得很慢很輕。我很開心，對的對的。
劉老師嘆了一口氣，用關(guān)愛的眼神，溫柔的`看著我。生活本就不易，一定要開開心心的活著。有再多的眼淚，要往肚子里流。要往肚子里流。這句話，使我很羞愧。眼淚沒有用處，把淚水化成能量，去努力。好嗎？好的。我找到了一絲希望，死死地抓住它不放。我向劉老師道謝，離開了辦公室，心里裝著的東西早就變了樣，我找回了自信。
我開始將那些負能量的日記撕個粉碎，我開始丟掉那些有著痛苦回憶的東西。我開始摘下每天戴的口罩。我開始，為自己而活。開始收起淚水，放棄乞求他人的友誼，說話變得謹慎。開始對生活充滿了希望。
媽媽也說，我好像一下子成長了。
我感謝劉老師，感謝每一位老師給予我知識和力量。正所謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
那么，今后的生活，請多關(guān)照！
老師對我影響最深的一件事作文 篇17
在生活中，我受過很多老師的影響，如體育老師，語文老師……但其中使我現(xiàn)在記憶猶新的還是美術(shù)老師對我說的那番話語了。
那是一個風(fēng)和日麗的`下午，陽光照耀著大地，溫度剛剛好。那是我一次學(xué)畫畫，我見到了老師還有同學(xué)，打了個招呼就坐下了，剛開始畫得還興致勃勃，可是，后來我覺得畫得不好，就反復(fù)擦，反復(fù)改，紙都要被擦破了，我心里暗暗的想：“唉！反正怎么畫都畫不好，干脆不畫了！”美術(shù)老師好似看透了我的心思，緩緩的走到了我身邊，說：“畫畫是一門工夫，如果你畫好了，自然就不難了�！甭牭竭@些話，我重新打起了精神，重新畫了起來。還有一次，那時，我畫的畫已經(jīng)漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫的好，這時的我，總覺得自己畫得比老師好，在畫畫課堂上大聲講話，不認真畫畫，我心里想：“我畫的這么好，為什么還要畫�！蔽衣唤�(jīng)心的起筆，開始畫畫，到點評的時候，我愣住了，因為大多數(shù)人比我畫的都要好！我羞愧極了，恨不得打個老鼠洞鉆進去，這時老師開口說到：“生活中都是未知數(shù)，比你優(yōu)秀的人還有很多，不要再驕傲自滿了�！蔽衣犃诉@番話，我握緊的拳頭，下定了決心，以后，我一定認真學(xué)美術(shù)，不驕傲自滿了。
現(xiàn)在，美術(shù)成為了我興趣愛好之一，我非常開心，同時還要感謝那位美術(shù)老師，是他畫畫的態(tài)度，做人做事的態(tài)度，深深的影響著我。
老師對我影響最深的一件事作文 篇18
在一個人的生命中，除了父母親友之外，陪伴莘莘學(xué)子度過生命中狂飆歲月的人，正是──老師。所謂“十年樹木，百年樹人”，在人生的字典里，“老師”是不可或缺的角色。
在小學(xué)這六年來，我認識了很多老師，其中影響我最深的老師是彭雪茵，彭老師。雖然我從未上過她的課，但我對他的印象卻十分深刻。這要從我剛踏入小學(xué)說 起，那時我只是個不懂事的新生，而哥哥已是一個五年級生，他常常興奮的.對我談及他的班主任老師，他說：“老師外表雖嚴肅，心地卻十分善良；個子長得雖不高，但她的氣質(zhì)卻與眾不同，在人群中一眼便能看到她。她樣樣精通，尢其在語文上更是一把罩，無論是朗讀、作文、演講等都很厲害。”讓我更想進一步的認識她。
在一次的演說比賽，非常幸運的，她成為我的指導(dǎo)老師，真令我欣喜若狂。訓(xùn)練期間,她總是不辭辛勞，犧牲假期，殷勤地教導(dǎo)我，使我在語文專業(yè)的領(lǐng)域上，更上一層樓。每在練習(xí)完后，她總會以關(guān)愛的眼神溫柔地對我說：“辛苦了！”雖然是短短的幾個字，卻是我勤奮向上的原動力。除此之外， 她還常告訴我：“凡是努力過的都會發(fā)生影響，凡是創(chuàng)造過的都會留下痕跡�！薄耙环指牛环质斋@。”她的一番話深深讓我體會到“成功的冠冕，皆以荊棘編成�！敝灰趭^不懈,必定能打造出開啟成功之門的鑰匙。
韓愈說：“師者，所以傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑也”。老師像一座燈塔，照亮我的心靈，指引我的方向，多虧了她，讓我順利走過這段艱辛之路，我在心里由衷的感激。
老師對我影響最深的一件事作文 篇19
在我的童年時光里最讓我為之嘆息的就莫過于小學(xué)與喬老師共度地那些日子，那段歲月有快樂、悲傷。老師，您雖然只陪我度過小學(xué)三年，單給我的人生天價了不少色彩。
我二年級的時候，因一年級的成績打了三個一百分，十分地驕傲自滿，老師您卻不是當(dāng)著大家的面把我罵了一頓，只使用眼睛撇了我一眼變快步走開了。年紀還小的我最怕您用這般眼神看我。直到中午吃飯的時候我心里也很恐慌，怕您當(dāng)著同學(xué)的面讓我顏面掃地，那樣我同桌一定會嘲笑我的。等我吃完飯不久老師您等人都出去玩時悄悄地把我叫到了您的身旁。這時心本來已經(jīng)平靜的我有一下跳到嗓子眼上。我走過去的時候心了十分不安，也可以稱之為恐懼。已經(jīng)預(yù)測了可能發(fā)生的所有結(jié)果。您把我的練習(xí)冊拿過來說：“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好看看你“對”了幾道。”我一看驚呆了，天呀！對了不足十道。您語重心長地說“孩子，不可以為一次的成功而自滿，人應(yīng)不斷努力呀”我從不輕易哭，可這次卻不由自主地從眼眶流了出來，大聲說：“我再也不驕傲了，下次一定還是三個一百，您等著。”您說：“我相信你一定可以成功，老師等著你的好消息！”
在我三年級時，因一次忘了帶語文作業(yè)被您罰抄三遍，心里十分不服氣，嘴里還念念有詞地說“哼，我是沒帶又不是沒寫，憑什么！”您似乎聽到我所說的，可卻和上次一樣撇了我一眼之后走了。找了一個沒人的`時間對我說：“學(xué)習(xí)不是玩，注定不會快樂，但你是大丈夫，必須要扛起責(zé)任。”兩次接受批評的我感到十分愧疚，我說：：“老師，我改，我一定改，我保證�！蹦阋矝]有追究。我從那以后再也沒犯過錯誤。
喬老師，您是我人生路上必不可少的人，是您的教誨讓我學(xué)會了做人的道理。是您的汗水換來我的成績。沒錯，就是您，喬老師，那個令我永遠忘不掉的人。
老師對我影響最深的一件事作文 篇20
影響我的老師有許多，比如說我們的開心果徐時老師，關(guān)懷學(xué)生的王艷老師，但對我影響最大的還是嚴厲的`呂昆老師了。
我的呂老師相貌堂堂，一表人才，風(fēng)度翩翩，英俊瀟灑。不僅長的帥氣，而且對待學(xué)生很好，別看他上課時嚴厲到瘋狂，但是，在日常生活中，他對待學(xué)生特別溫和，而且經(jīng)常給我們講一些笑話。
一次上課，呂老師給我們一個話題，讓我圍繞這個話題說一說。我一聽到這個就慌，因為我最不擅長的就是這個了，看到之前的那幾個說的特別順口，我心里就更慌了。到我上場了�！拔摇X得……”，半天我也沒有說出什么重點，這時呂老師打斷了我，說：“沒事兒，不要緊張，相信自己，你能行�！彪m然這樣，但我覺的我嘴被封住了，什么也說不出來。我本以為老師會大罵我一頓，但我萬萬沒想到，老師居然說：“看來你沒進入狀態(tài)，先下來坐會兒，看看其它人怎么說，思考思考，看看怎么說�！�
在生活中，老師更是對我關(guān)懷，有一次我們出去玩，每一個小孩都去表演節(jié)目，到我了，我感覺自己不行，不敢上，這時老師說：“沒有事兒，你可以的，他們都沒有你表演的好。你是我弟弟能差嗎!加油!”老師為了讓我有自信，還親切的稱我為弟弟。就這樣，在呂老師的教育下我學(xué)會了很多知識，增強了很多自信。
我特別感謝我的呂老師，如果沒有他，我就無法自信、無法成長。
老師對我影響最深的一件事作文 篇21
慈愛的目光，肯定的微笑，溫暖了我的心。
我是一個不太愛表現(xiàn)的人，因為自卑，因為我不敢嘗試。但這個老師的出現(xiàn)，改變了我。她是一個嚴厲和溫柔共存的老師，有時會說話語氣溫柔的似個少女，有時也會語氣嚴厲的批評我們。有時我總會被嚇倒，但是現(xiàn)在我開始懂得了她溫暖學(xué)生的方式。
學(xué)校在初二時舉行過經(jīng)典誦讀比賽，老師為了選人也是花費了不少時間和精力。其實老師本想讓全班同學(xué)都上臺表演，但是因為舞臺太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。當(dāng)時我還挺傷心的，也怨過老師。不過后來，老師當(dāng)著同學(xué)和幾個家長的面推薦了我。那時，老師對我的.肯定像是在我心里種了無數(shù)朵花兒，也是在那時，我開始慢慢找回了自信。
這期間，我們很辛苦，一遍遍排練，同學(xué)們都很累，老師也是。這么一練就是練到下午五六點，同學(xué)們的嗓子早已嘶啞，腿也站著沒有了知覺。老師看起來也很累，卻一遍遍的鼓勵著我們，給我們加油。那時，心里的小花感覺被陽光照射過，正在茁壯成長。
一直到比賽那天，我們從沒有間斷過訓(xùn)練，也因此得了最好的成績。那一瞬間心里充滿了欣喜。我很高興，不光是因為我們?nèi)〉昧撕贸煽�，更多的是在這期間，老師的鼓勵，使我不再自卑了。老師就像是陽光溫暖著我，給我勇氣和希望。
在這之后的之后，代表市里的比賽我也被老師選上，那時，我突然覺得原來我也可以參加這么大型的比賽;原來，我也不是一無是處;原來，我也可以這么優(yōu)秀!
老師給予的溫暖，就像是耀眼的光芒，照耀著我心里那塊冷冰冰的地方，那里開始融化，被播種的希望漸漸冒出嫩芽，然后長大成為一片花海。
老師給予的溫暖，是我一生都忘不了的溫暖，伴隨著您那慈愛的目光和肯定的微笑....
老師對我影響最深的一件事作文 篇22
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�！笔前�，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了。在我六年的小學(xué)生涯中，我認識了許多老師，其中給我印象最深的老師那就是柯老師了。
我上四年級時柯老師到我們班，任我們班的班主任、語文和英語老師。初來乍到，小巧玲瓏的小姑娘，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，單眼皮下有一雙澄澈透亮的大眼睛，一個小蒜頭鼻子下有一張櫻桃小口，嘴唇薄薄的，這是柯老師給我的第一印象。我們是那么的陌生，又感覺是那么親切。后來我們多方打探，知道柯老師畢業(yè)于西科大，剛畢業(yè)就來給我們教書了。三年的朝夕相處，我對柯老師有了更深的了解。
柯老師是一個對工作高度負責(zé)任的老師。由于我們班人數(shù)較多（67人）柯老師又同時代我們語文和英語兩門課，所以經(jīng)常改作業(yè)改到晚上一兩點，但老師不喊累，一直撐著，每次我抱作業(yè)的時候看老師辦公桌上的咖啡袋子，我就知道老師晚上肯定加班了。我們勸老師別這樣熬自己身體，老師卻笑笑：“沒事兒，你們好好努力，期末考個好成績我也就心滿意足了�！�
柯老師又是一個善良、有愛心的老師。五年級的時候，班上有個同學(xué)端午節(jié)回家把雄黃酒、可樂、雪碧、橙汁、感冒藥和葡萄酒兌到一起喝了，到學(xué)校肚子就痛，好不容易有點好轉(zhuǎn)，能到教室來上課了，結(jié)果剛一上課就惡心，吐了他同桌一身，頓時，惡臭味瞬間彌漫在整個教室，同學(xué)們迅速用雙手捂住鼻子，有的皺著眉頭，一臉嫌棄的'樣子。老師見狀立即跑到那位同學(xué)跟前，毫不猶豫就拿出自己雪白的手帕給他擦了起來。事后柯老師告訴我們：“在別人有困難的時候不能嘲笑別人，排擠別人，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他人�！贝蠹叶寄樇t了，默默在心里記著了老師的話語。
柯老師，雖然我們已分別，但您的教誨我會銘記：“愿永懷善意，清澈明朗！”也會銘記：“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！”我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，長大成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為中國未來發(fā)展的道路添磚加瓦！柯老師，靜候佳音吧！
老師對我影響最深的一件事作文 篇23
"只要你不放棄自己，找到你的天才，有強烈的企圖心，有強大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恒的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術(shù)般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質(zhì)人生的結(jié)果。""只要你不放棄自己，找到你的天才，有強烈的企圖心，有強大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恒的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術(shù)般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質(zhì)人生的結(jié)果。"
"一個影響我最深的人"不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語文老師——龐昌興。
龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計只能左一點）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的.嘴小，微笑時，只露出了整齊的雪白的門牙。
龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙懸黄魑�，命題為"秋天"。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機會。我高興極了，因為我家的《好詞好句好段》上的"好句"和"好段"湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。
龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說："你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，只有真實才算得上是好文章。"老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說："你看，每段開頭的第一句話沒有順序。"說完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時間詞，時間詞用得也非常有順序�？吹竭@里，我的臉紅了，因為我已經(jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。
聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因為我的"不勞而獲"受到了批評。高興是因為我已明白了寫作的真諦"真實的才是美"。走出辦公室，一個人認真地看著校園里的秋景，真正的秋確實不是我所寫的那樣華麗。回到家，我把自己一人關(guān)在書房里，仔細回憶一天所見，好好得動了動我的腦袋瓜，用了一個多小時的時間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因為老師曾經(jīng)說過，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。Yeah！
就是龐老師說的"只有真實才算得上是好文章"這句話，使我的作文多了真實，少了虛假；多了吸引人的地方，少了"流水帳"。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因為老師的那一句話吧！
老師對我影響最深的一件事作文 篇24
在人生的旅途中你會遇到很多人，有些人雖然與你相處的時間不長，但你卻希望用一生的時間來記住他。我轉(zhuǎn)學(xué)到順邁學(xué)校上五年級時，遇到了一位對我頗有影響的老師。
他中等身材，皮膚有點黑，但看起來卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯著兩只不算大卻充滿智慧的眼睛，還戴著一副高度數(shù)的金絲邊框眼鏡，看起來更有學(xué)問了。他就是我的新班主任——劉老師。
在語文課上，他用生動、活潑的語言，帶領(lǐng)我們遨游在五彩繽紛的知識海洋里；數(shù)學(xué)課上，他又要求我們多動腦筋勤思考，使我們跨過了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的山峰。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導(dǎo)，引領(lǐng)我們步入了一座座知識的殿堂。
劉老師的責(zé)任心非常強。一次，劉老師生病了，而且還很嚴重�？墒撬徊活櫜⊥吹恼勰サ桨嗉壗o我們上課。在康復(fù)的`間隙仍抽出時間來到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍著病痛，堅持給我們輔導(dǎo)�。∥胰套∠肟薜臎_動，看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)眼中都含著心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！
這就是我的班主任劉老師，一位可愛、可敬的老師，我將永遠記住他！
老師對我影響最深的一件事作文 篇25
在我的生活中，我的老師有許多許多，他們像辛勤的園丁，像勤勞的蜜蜂，也像為了他人犧牲自己的蠟燭……但是我覺的我的英語老師就像向日葵，永遠給我們指向光明。
我還記得那是一個溫暖的春天，我的英語學(xué)的十分不好，每次英語的作業(yè)我都不好好寫，因為我覺得自己不擅長學(xué)英語，所以我上課從來都不認真聽講。以至于我的英語考試從來都是六七十分，后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的英語學(xué)的一點都不好，于是她把我叫到了辦公室，對我說：“潘銘遠，你的英語學(xué)的一點都不好，你應(yīng)該努力了�！闭f完，老師就讓我走了�？晌疫�是沒有聽老師的話，所以，成績還是那么差。
后來，老師第二次叫我去了他的'辦公室，他讓我上課專心聽講，還讓我在他的辦公室里寫一些英語卷子，還教我一些我不會的英語寫作題目。于是，每天我的英語老師都叫我到他的辦公室學(xué)習(xí)，我也每天按時去英語老師的辦公室。
所以，我的成績?nèi)缑擁\的野馬一樣突飛猛進，我也漸漸覺得我也有學(xué)習(xí)英語的天賦，于是，我每天晚上也回家寫一些英語練習(xí)題。終于，經(jīng)過半年的努力，我的成績從六十分上升到八十分，又從八十分升到九十分，有時還能達到滿分。
我的老師就像向日葵，總是那么大公無私，為別人無私奉獻，我喜歡我的英語老師，更被老師那無私奉獻的品質(zhì)深深影響。
老師對我影響最深的一件事作文 篇26
上中學(xué)時，我的語文老師姓劉，他天生一口好嗓音，說起話來聲情并茂，極具親和力。他常常在課堂上讓我朗讀課文，讀完后，便表揚我；他還常常將我的作文修改后念給班上同學(xué)聽。他對我們每一個同學(xué)的每一束目光，每一個微笑，都充滿著激勵和希望。于是，我們對劉老師有一種特別的情感。可是好景不長，他教了我們一年后，就去了一所師范學(xué)校進修，留給我們的是一種說不出的依戀與不舍，后來他給我們班來了一信，我代表班上給他寫了一封回信，密密麻麻的三頁材料紙的文字,傾吐了我們想念老師的心情。
后來，我也成了一位語文教師，也許是劉老師對我的影響與鼓勵太深了，以至讓我也如劉老師一樣對學(xué)生充滿著希望，讓我不自覺的以同樣的方式去對待我的學(xué)生。我想跟劉老師一樣著力去培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生，然后讓這些學(xué)生去影響其他學(xué)生。我不僅愛像劉老師一樣鼓勵表彰優(yōu)秀學(xué)生，我還愛用自己寫的東西去和學(xué)生交流，（因為工作之余我也愛寫一些詩文之類，我的這個愛好也可以說是劉老師帶給我的吧），結(jié)果，我和一些愛好寫作的學(xué)生成了筆友，我推薦了一些學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表，以至讓他們成為文學(xué)愛好者，有的還成為記者、編輯、作家。
于是，我體會到：學(xué)生要靠老師去關(guān)愛、去影響、去培養(yǎng)，正如幼苗茁壯成長要靠陽光的照耀，鮮花幸福綻放要靠園丁的澆灌。然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會環(huán)境的變化，“讀書”這個詞在某些人的心中的含義已經(jīng)從“萬般皆下品，惟有讀書高”的`古訓(xùn)中褪色，師生之間的關(guān)系也出現(xiàn)新內(nèi)涵，別說“師道尊嚴”，就是尊師重教也相對略打折扣。以致形成現(xiàn)行教育管理上的新的困惑。所以，我同時還認為，作為學(xué)生，更應(yīng)該珍重老師對你的培養(yǎng)，要從老師那里學(xué)到對自己有益的東西。這樣，我們才不至于辜負老師的希望，才有可能青出于藍。
老師對我影響最深的一件事作文 篇27
你們是我的星光，流著眼淚陪我成長，回憶在擁抱里燦爛。
你們是我的星光，你讓我驕傲回頭望，曾經(jīng)用生命歌唱。
約定了和你再仰望，同一片星光。
大家還記得四川地震中的譚千秋老師嗎？
————題記
“那四個娃真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了四個娃，我哪知道就是你……”一名婦女撲到丈夫的遺體上放聲痛哭。
5月12日的四川大地震震塌了德陽市市汽中學(xué)的教學(xué)樓許多學(xué)生、教師被壓在坍塌的教學(xué)樓下。求救聲、哭喊聲、搜救聲一瞬間布滿了整個漢旺鎮(zhèn)。
13日22點，又有四個高二學(xué)生被救出。四個學(xué)生剛被救出來就不斷大喊“譚老師還在里面！譚老師還在里面！他幫我們擋住了磚墻！”
搜救人員聽后，馬上展開搜索。23時，譚老師被救援人員從土礫堆中“扒”出來了。不幸的是，他永遠離開了這個世界。
被救援人員抬出來時，譚老師的雙臂是張開的。一直張開著。像老鷹保護著雛鷹一樣的張開著雙臂。充滿了愛的雙臂從地震以來就一直保護著四個學(xué)生。
可敬的譚千秋老師！
平時在學(xué)校里，譚老師是一個為學(xué)生鞠躬盡瘁的好老師。如今，他為了學(xué)生犧牲自己的生命。一命保四命，有誰不為此感動甚至震撼呢？
師恩難忘，師恩難報，愿譚老師能安息。
在漢旺鎮(zhèn)的急救帳篷里，記者見到了被譚老師保護著的四個學(xué)生之一的一個高二一班的女生紅麗，和正照顧她的舅舅記者見紅麗情緒穩(wěn)定，就問她：“知道譚老師現(xiàn)在情況嗎？”沒想到紅麗的眼淚要突然唰地流了下來：“知道。他離開了我們。”記者安慰她后，繼續(xù)問道：“那你還記得當(dāng)時的情形是怎樣的嗎？”這時，紅麗有點控制不住情緒：“他……老師他是為了……保護……我們四個學(xué)生才被塌下來的天花板壓到的。當(dāng)時他緊緊的抱住我們，上面有什么壓下來都是他幫我們頂著。沒有他，就沒有我們�！�
這時，紅麗的舅舅，一個四十多歲的漢子也流下了眼淚說：“真的很感謝譚老師。如果不是他，就不會有四個稚嫩的生命從廢墟中出來。他真是個大好人，是個大英雄！”
譚老師，您聽見了嗎？您是英雄！英雄！
18日，在譚老師的畢業(yè)學(xué)院，湖南大學(xué)里，從校門口到禮堂都站滿了師生！他們都是來悼念在大地震中英勇犧牲的譚老師。在場的.學(xué)生們嘴里不斷地喊“千秋學(xué)長！您是我們的英雄！千秋學(xué)長！您是我們的驕傲！”老師們則邊流淚，邊輕輕揮動手中的白色蠟燭。在大禮堂前的老師們大聲呼喊譚老師的名字。
譚老師，您聽見了嗎？您是我們的驕傲！我們的驕傲！
譚千秋老師，用生命給我們講述了一個故事，一個感動人心的故事。他用生命給我們上了一課，最后的一課。
千秋老師，我們永遠記得您，永遠愛戴您。
生命是美麗的，作出過貢獻的生命是更美麗的。
生命是美麗的，甘愿為他人犧牲的生命是更美麗的。
————后記
老師對我影響最深的一件事作文 篇28
有一位老師，我在她的門下受業(yè)四年。她像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；她像一條小船，讓我遨游在知識的海洋；她像一把鏟子，為我們鏟開光明的路程。她就是---曾老師。
曾老師帶著一副眼鏡，眼鏡架的下面有一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)有一點自然卷。曾老師最喜歡穿紅色的衣服；她在給我們上課的時候，還時不時地推一下眼鏡。
記得有一次，我的作業(yè)有很多道題錯了，在放學(xué)時，老師叫我上去，我站在曾老師身旁，等待著“暴風(fēng)雨”的來臨，結(jié)果出乎我的.意料，曾老師并沒有罵我，而是耐心的給我講解，過了大概10分鐘左右，曾老師微笑著問我：“聽懂了嗎？”我答道“聽懂了！謝謝老師。”曾老師的臉上露出了會心的笑容。
曾老師雖然很普通，但她永遠是我心中最美的老師！
老師對我影響最深的一件事作文 篇29
每天都會發(fā)生好多事情，可是卻有這樣一件事情讓我印象愛你更深刻。
記得那是兩年前的一天，我和媽媽去醫(yī)院看生病的大爺，一到醫(yī)院大爺就熱情地招呼著我，“小瑋，快，陪大爺玩一會兒撲克牌，這整天呆在醫(yī)院快把大爺憋死了�！闭f著從枕頭底下拿出撲克，熟練的洗牌，剛開始的時候還好，可是到了后來大爺開始耍賴，我先出了對五，然后大爺出了對六，可是兩個六中間卻加了一張五和一張七，難怪我看大爺出牌的時候手有些發(fā)抖，眼睛也賊溜溜的亂轉(zhuǎn)，原來是在搞小動作啊。我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌，說：“大爺賴皮！”大爺聽了急忙抵賴，我急忙拿出證據(jù)和大爺反駁，可是大爺還是不肯承認，我有些急了便和大爺滾成一團。媽媽見狀急忙將我拉開，并小聲對我說：“大爺?shù)昧撕車乐氐牟�，在我們玩撲克牌的過程中大爺都在強忍著身體上的疼痛，他是為了能夠逗我開心才會故意假裝耍賴皮的�！甭牭竭@里感動的想要落淚，可是媽媽卻說：“別哭，別讓大爺看到，大爺忍受著身體上的`疼痛陪你玩只是想將快樂留給你，知道了嗎？”“嗯，媽媽，我知道了。”我看了看靠在病床上的大爺，心想：難怪他的臉色有些蒼白，原來他一直在忍受著疼痛啊！
這件事已經(jīng)過去兩年了，大爺?shù)牟∫苍缇秃昧�，可能他早已將這件事情忘記了，可是我卻深深的將這件事記在了心里，久久不能忘懷。是大爺舍己為人的精神讓我感到，他寧愿忍受著身體上的不適也要將快樂留給他人的精神讓我對這件事情印象深刻。
老師對我影響最深的一件事作文 篇30
“子衡，子衡，快點起床，你看，外面下雪啦！”聽到媽媽的催促聲，我急匆匆的穿上衣服，拉開窗簾一看，哇塞，山、樹、房屋全都罩上了雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
朵朵雪花好似一個個可愛的雪精靈，在這冰天雪地里無憂無慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子；雪精靈落到大樹上，給大樹爺爺戴上了一頂潔白無瑕的白帽子；雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯……
我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了，于是，我不由自主的推開了門，來到外面，哇，院子里全都是雪，那厚厚的積雪，好像許許多多白花花的棉花糖，真讓人想咬一口。雪還紛紛揚揚地下著，那一朵朵雪花好似一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接了一朵雪花，嗯，涼颼颼的，真舒服。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
一個個小朋友成群結(jié)隊地在堆雪人、打雪仗，我也不列外，我從地上抓起一把雪，迅速的揉成一個團，用力向另外一個小朋友扔去，嘿，真湊巧，那個小朋友正好也要扔，我剛把頭抬起來，雪球便擊中了我的小鼻子，我發(fā)火了，讓我的`戰(zhàn)友去防守，自己在一旁堆雪球，我堆完后，使出自己全身的力量，把大雪球使勁向前一拋，這個大雪球正好落在剛才那個小朋友的身上，他立刻就變成一個大雪人了……
這場雪真是我印象最深的一場雪。
老師對我影響最深的一件事作文 篇31
往事如煙，但這件事我還記憶猶新，它時時刻刻提醒著我，要做一個寬容的人。
記得那是一個冬天，寒風(fēng)凜冽，路旁的小樹隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上，忍不住把手伸進口袋里，把脖子縮進了領(lǐng)口，我都恨不得馬上鉆進被窩里呢！這時，我眼前又出現(xiàn)了那個熟悉的身影，是她——那位總是冒著嚴寒酷暑，推著車子給人們送來美味早點的阿姨。
天這么冷，她怎么還出來賣早點呢？這時，從遠處走來個衣冠不整的年輕人，粗聲粗氣地說：“喂，來一包豆?jié){。”那位阿姨笑著說：“好的，要不要再來個饅頭或包子？”“不用�！蹦莻�年輕人冷冷地說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，并叮囑道：“小伙子，拿好了！”那個年輕人似乎心不在焉，剛接過，“啪”的一聲，這包豆?jié){就滑落在地上了�！澳闶窃趺锤愕模 蹦贻p人大聲的`吼道。那位阿姨二話沒說，彎下腰，把袋子撿入垃圾桶里，重新拿了一包豆?jié){，用剪刀在左上角剪了一個小口，插上吸管，熱情地遞過去：“拿好啰！”年輕人接過豆?jié){，付了錢，默不作聲的走開了。我走過去問：“阿姨，剛才明明是那個年輕人不對阿，您為什么還要賠給他包豆?jié){？”“自家做的，沒有關(guān)系�！蹦俏话⒁陶f道。
多么樸實的語言，多么善良的心。是啊，要不是阿姨多一份寬容，多一份友善，多一份善良，事情怎么會是如此的結(jié)局呢？一切都在于那位阿姨不計較個人得失，不計較他人的態(tài)度，她是一個熱心、善良的人！
這件事給我留下了很深很深的印象，每每想起這件事，我就會想起那位阿姨。我暗想，長大后，也要做一個想她一樣的人！
老師對我影響最深的一件事作文 篇32
人生，路途中會遇到許多坎坷，曲折。也許，會有很多人誤入歧途，這時候?qū)⑽覀兝卣赖�，就是老師。老師———一個時�？M繞耳畔的名稱，卻溫暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老師與我共同度過校園的一點一滴。老師那樣多，我怎么記得完呢？于是便有一位老師的名字，深深地刻入腦海，那就是夏老師。
六年級，是我作文水平節(jié)節(jié)高升的黃金時期。那時候，沒有一位好的導(dǎo)師是不行的。也就是夏老師，讓我迷戀上文學(xué)迷戀上寫作，愛上了書本散發(fā)出的陣陣書香。我意識到了文學(xué)的魅力，更應(yīng)該投入到文學(xué)中去，讓文壇上，閃耀著一顆明亮的'新星。
師愛如山，師情似海。老師是我人生中的第二大親人。老師的愛融入我的生活，我的記憶，我的靈魂……
老師對我影響最深的一件事作文 篇33
每當(dāng)數(shù)學(xué)不好時，大人的嘴里總會蹦出一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧？”
而我們，卻恰恰相反，我們的語文是體育老師教的，可我的語文成績并不差，期末考試成績都不低于90分！
每個早上，只要經(jīng)過班級門口，就會看見一個身影：一個斜挎包，一身運動服。這個老師就是我們的班主任：吳老師。
記得一次五年級的女子籃球比賽，我們班拿了年段第一名，我還是“得分王”呢！當(dāng)我接過獎狀的那一刻，我望瞭望吳老師，吳老師用贊許的目光向我點了點頭
每當(dāng)我課上想說話的時候，總會想起吳老師那贊許的目光，它時時提醒著我，管著自己不再犯錯。
我暗下決心，在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。
我希望天天能夠看到老師贊許的目光，也希望看到吳老師鼓勵的目光。
說起吳老師那鼓勵的眼神我記憶猶新，還有一次上課的經(jīng)歷讓我記憶猶新，那是五年級的時候我膽子很小，上課很少發(fā)言。
記得一次語文課上，老師提了一個問題，我知道答案卻又不敢說，手一會兒舉起來，一會兒又放下。
吳老師看出了我的猶豫，微笑著看著我，這時我看到了老師那鼓勵的目光。我終于鼓起勇氣把答案說了出來。
雖然聲音小，但是我第一次敢回答問題了，吳老師又鼓勵我說：“大聲一點，你說的很對，在大聲一點就好了！”
在老師的.培養(yǎng)下，我的膽量大了很多而且還多了一份自信，在以后的學(xué)習(xí)中，只要是我會的問題我都能積極的舉手回答。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師，我永遠忘不了您慈祥的目光。
老師對我影響最深的一件事作文 篇34
我現(xiàn)在是上初一的學(xué)生，算不得優(yōu)秀，只是一般般吧。但我也有資格說出我內(nèi)心最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
雖然呢，這個數(shù)學(xué)老師并不怎么招人待見，但我們都不得不承認他教的是真的好。她皮膚有點黑，有點皺紋。偏偏長得還很高。好像是長了一張?zhí)焐蛶瓷返哪�，即便他笑起來，也讓人一看他的臉就毛骨悚然�?/p>
上小學(xué)的時候我是很喜歡上數(shù)學(xué)的，雖然一直考不了高分，但我仍然很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，第一次月考的時候我并不意味我考的分數(shù)很高，但沒想到我竟是班里前幾名，之后的'幾次就一直是數(shù)學(xué)的分給我吊著班里的前幾名。不過后來就不這么幸運了，老師看我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的很好，就一直給我提一些難的問題。沒辦法，遇到難的問題我也不答，就只能讓我站著了。后來就一直這樣。
有一次老師提問了我一個簡單的問題，但我也是不會，當(dāng)時我的答案與真正的答案有著十萬八千里的距離，他甚至問我是不是瞎編的答案。
雖然他的脾氣不是很好，但不可否認，他真的是一個好老師。
老師對我影響最深的一件事作文 篇35
記憶中的你總是溫柔可人的模樣，就算生起氣來也不會讓人感到可怕，只會讓人感到心疼，感到敬佩。
第一次見你在我初二轉(zhuǎn)校過來。我走在初二年級的教學(xué)樓旁，用陌生的眼神看著這陌生的景和人，想停住腳步問問新生在哪里報道，一側(cè)臉就看到你年輕的臉上掛著純凈的笑，你用你溫柔的聲音問我，“新來的同學(xué)吧，來我班上報道吧”。你不知道，多年后再想起你時，你的笑容記憶猶新，還可以溫暖我的心。親愛的老師，那時的我小小的個子，怯生生的模樣，不知道你是否還記得？
漸漸的我與同學(xué)熟絡(luò)起來你還是一如既往的溫柔，以至于在教訓(xùn)我們班調(diào)皮的孩子時老把你自己氣得流眼淚。初二的孩子太調(diào)皮太不懂事，總會惹出這樣那樣的事來，幾乎每周你都會黑著臉嚴肅地給我們講著大道理指出我們的錯誤，你把我們當(dāng)自己的孩子一般愛護、管教，在我們犯錯時你才會流眼淚吧！你不知道我有多心疼你，默默告誡自己不要讓你操心。
還有一次班上的一個同學(xué)與父母吵架離家出走了，第二天沒來學(xué)校上課，你看著空著的座位，眼里流露出的擔(dān)心，分明是父母擔(dān)心孩子的眼神。你馬上聯(lián)系同學(xué)的家長，得知情況的你騎上你的電動車滿街的找，你去城市的每個網(wǎng)吧找，你去游戲廳里找，我只清晰的記得一整天你都沒回來。第二天看到空著的座位沒空了，而你卻是滿眼的血絲，后來從同學(xué)那里得知晚上的時候你在網(wǎng)吧里找到了同學(xué)，你吼完他又抱著他像個孩子一樣哭了。
對于我，你給的最多的是鼓勵。你知道我膽小害羞，你每節(jié)課都抽我起來回答問題，你讓我當(dāng)你的課代表，你讓我有機會和更多的人交流，后來我在陌生人面前講話才不那么臉紅了。記得你常愛摸著我頭發(fā)對我說，“你這么乖，要好好讀書，將來做個有做為的人”，我就很認真的`聽每堂課，很認真的對待每一件事。你總在你不多的工資里拿出一部分錢來作為獎金獎給我們，中考那年你鼓勵我努力沖刺到前三名去，還記得畢業(yè)那天我拿著你獎的錢高高興興的給了媽媽然后離開了學(xué)校，但總覺得忘了什么。
親愛的老師，多年后的我想起了畢業(yè)這件事，我想我忘了對你好好的說一聲謝謝。謝謝你那么愛護我；謝謝你用你的行動教會了我怎么去愛除自己以外的人；謝謝你教會了我待這個世界溫柔才會被這個世界溫柔以待。
親愛的老師，你用你的行動影響著我，也將影響著我的一生。
老師對我影響最深的一件事作文 篇36
前幾天，同學(xué)聚會，提起我們以前的老師，我心情有些復(fù)雜，有感激，有愧疚，有期許，也有夢想。
今天早晨我早早醒來，再也無法入睡。我就開始認真地回憶所有教過我的老師，小學(xué)13位，初中19位，高中18位，大學(xué)18位，其中多數(shù)還能記得名字，音容笑貌歷歷在目，只有少數(shù)已經(jīng)沒有多少印象了，在這里暫且允許我稱他們?yōu)槲业臒o名老師吧。在這少數(shù)之中，有這樣一位令我最難忘的老師，他獨特的教學(xué)方法一直影響我至今。
記得當(dāng)年我八歲入學(xué)，還穿著叉檔褲（那時，農(nóng)村的男孩子差不多都是這個樣子），除了整天和小伙伴們一起瘋玩，學(xué)習(xí)上的事情什么都不懂。懷著好奇，我入學(xué)了，坐在前面第二排，坐的是從家里拿去的板凳，趴的是一塊桐木板，作為十來個學(xué)生共同的課桌。我們的數(shù)學(xué)老師，有30多歲，瘦高個，長方臉，戴一副眼鏡，愛穿那件藍布做的褂子。然而，就是這位老師對我一生的影響最大，比較遺憾的是我卻不知道他叫什么名字，甚至不知道他姓什么。
識數(shù)課上，他拿出一個同學(xué)們既熟悉又覺得好玩的弓，上面整齊地串上高粱稈截成的小段段，有二十幾個，每段大約一寸長，數(shù)起來很方便。這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得輕松自然，覺得時間過得很快。他要求我們每個人回家后做一個這樣的屬于自己的“識數(shù)器”，我們也都樂于做這樣的“作業(yè)”。
第二天，全班每個同學(xué)都拿來了自己的“作業(yè)”，有的大有的小，有的還用紅色的繩子做成弓弦。沒到上課的時候，有的同學(xué)就開始用小手數(shù)起自己弓上的高粱稈小段段，還有的幾個圍在一起大聲的數(shù)：一、二、三、四、五、六、七、八、九……十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九……這場景至今還像一幕生動的感人的視頻，經(jīng)常在我的腦海里播放。這樣的教學(xué)方法讓我們覺得學(xué)起數(shù)學(xué)來真是其樂無窮。
除了使用“識數(shù)器”輔助教學(xué)之外，我們的這位老師還發(fā)明了“放映機”來幫助我們學(xué)習(xí)加減法。他把這寶貝拿進課堂，同學(xué)們都特別地好奇，半張著小嘴張望著，往前簇擁著，心里都在嘀咕著：這玩意兒到底怎么個玩法？這是一個紙糊的箱子，前面開了一個長方形的口子，左面開著一條狹長的縫，微微露出不長的紙條，里面靠后安裝上手電筒用的電燈泡。
開始上課了，同學(xué)們安靜了下來。他打開電源，左手緩緩拉動那張微露在外的紙條，中間特別明顯的長方形區(qū)域就顯示出如下問題：1+1=？，1+2=？，1+3=？，2+2=？等等。這件神奇的發(fā)明一下子就激發(fā)出同學(xué)們的強烈的求知欲望，個個爭先恐后地舉手要求回答問題，班級人數(shù)不多，每個人都得到了答題機會，個個臉上蕩漾著幸福的得意的微笑�，F(xiàn)在回想起來，仍然覺得心里特美。我猜，也許他當(dāng)時不知道這就是現(xiàn)在的多媒體教學(xué)吧。
第二天，我們學(xué)的是減法，他依然把那件寶貝帶進教室作為教學(xué)輔助工具，我們依然學(xué)得有熱情，學(xué)得很快樂。與上一節(jié)課不同的是，他還拿來了一些自制的卡片，上面寫著不同的.加減法題目，提問的時候發(fā)給每個同學(xué)，然后每一位同學(xué)可以在教室里自由走動，可以問自己想提問的任何同學(xué)。這一下子可不得了了，整個教室沸騰了，問聲四起，回答的聲音一個比一個大！我想，這不正是現(xiàn)在我們所追求的高效課堂嗎？
可惜的是這位老師只教我們一年，不知道為什么他就離開了，可是他對我的影響是深遠的，雖漸去漸遠卻越來越清晰。后來我選擇了當(dāng)一名老師，平時也積極踐行課改新理念，力爭讓課堂更生動更有趣更特別更高效更具有創(chuàng)性。我的夢想是像我的這位無名老師一樣能讓課堂活起來，給更多的孩子們以持久的正面影響，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
老師對我影響最深的一件事作文 篇37
我們一生中，總有許多遇見。有些人，如同飛鳥，在灰藍的記憶里留下些許曾經(jīng)來往過的印記，轉(zhuǎn)瞬擦肩而過消失于茫茫人海中；而有些人，他們哪怕來去匆匆，卻已無形間將我們的世界改變。
他個頭不高，也并不精瘦。他不是那種臃腫的肥胖，顯得很壯實，給人一種安全感。鼻梁上架著一雙劍眉，初見時有些咄咄逼人。有時課上到高潮，那雙劍眉似乎也被慷慨激昂的聲音喚醒，飽漲著生命的活力。時而微微上挑，時而低低下垂，時而又擰在一起，擠得透不過氣來。眉下一雙單眼皮的眼睛，瞳孔散發(fā)著不大不小的光亮。
我曾幾度不敢直視那雙眼睛，犯錯時受到批評，我自知心虛，始終低垂著腦袋。偶爾抬起，遇上那銳利的目光，如刀似箭，一股寒流吞噬了我，不寒而栗，不戰(zhàn)而敗。有時候，他與我們提及他的曾經(jīng)，那雙眼里似乎彌漫著終日不散的大霧，解不開的愁緒與痛苦，了無言語，也是故事。每遇成功之時，他的眼里頓時煥發(fā)著城市霓虹的光亮，洋溢著激情與力量。
他穿衣簡樸，但十分整潔，使人舒心。平日里，也不背包，只是拎著個紅色的購物袋，里面裝的大多是書。他對書十分喜愛，在我看來，絲毫不遜色于魯迅。他看的書邊邊角角都是平鋪著的，盡管經(jīng)歷了時間的沖刷，卻依舊嶄新如初。他的言行如春風(fēng)化雨般感染了我，他的教誨如溪流般直淌入心底。一日為師，終生為父，他便是我的班主任俞老師。
俞老師授語文，我十分喜愛他的課堂。還記得小學(xué)時的班主任也是位語文老師，與俞老師倒有些相像，喜歡運動，一身陽剛之氣。那時候有些調(diào)皮的男孩子背后稱他為“楊老虎”，其實我挺喜歡他的，他私下里很溫柔，還有些小幽默。他上課時也是手舞足蹈，“唾沫橫飛”，但聽著聽著總滋生些倦意。他總拿著一沓整齊放好的教案，上課時邊走邊讀，時間久了少了些新意�？捎崂蠋煵⒎侨绱�，二十多年來豐富的教學(xué)經(jīng)驗足以讓他輕而易舉地脫離書本，還時不時信手拈來幾句文言詩詞，或是穿插幾個小故事，總能讓人意想不到，眼界大開。
初一才開學(xué)那段時間，總覺得有點不適應(yīng)。一方面是微微有些差別的揚州口音，但更多的還是老師那淵博的學(xué)識。他在文言詩詞的方面頗有造詣，讓人驚嘆不已。上課時他背起古典詩詞，那簡直是滾瓜爛熟，倒背如流，一首接著一首。我坐在講臺下調(diào)動所有腦細胞，還是無法憶及。霎時間，我覺得愧疚難當(dāng)，似一具提線木偶，云里霧里。也就從那時起，我強迫自己讀詩背詞，沒過多久，漸漸著了迷。李杜的萬丈豪情，李清照的清秀婉約，《詩經(jīng)》的意境悠遠，宋詞的澄澈寧靜，一一入目。
他喜愛寫作，并鼓勵我們積極寫作。我曾羨慕他，每年都在報刊上發(fā)表數(shù)篇文章，那是遙不可及的數(shù)字。前些時候，老師陪同我一起去校外參賽，那邊的老師剛一看到俞老師名字，就驚嘆不已：“久仰大名呀，我常在報紙上讀到您的文章。”他淡淡一笑，以示禮貌，我的內(nèi)心卻早已泛起圈圈漣漪。我因身為他的學(xué)生而驕傲，我多么希望有朝一日他能因身為我的老師而自豪。也正因如此，閑來無事我也喜歡拿上一支筆，對著空白的紙張尋思良久，把那些偶然獲得的.靈感記錄下來，成為心田的一抹記憶。感謝俞老師，帶領(lǐng)我走上古詩與寫作的“不歸路”，愿一路前行，揚帆起航，直至天明。
不僅如此，俞老師還徹底顛覆了我對文學(xué)愛好者的印象，他是一位十足的“體育健將”，毫無文弱的書生之氣。他喜歡長跑，年年歲歲，歲歲年年，一日不落地堅持下來。想想自己，不免感到慚愧。正值體力充沛的我，嘴上說著要積極鍛煉，實則像一只暮年的老貓蜷縮在沙發(fā)上，骨頭里彌漫著懶散。前不久，學(xué)校里舉行足球比賽，我們班技不如人，初賽時便打道回府。俞老師難免有些落寞，卻也不曾灰心喪氣，他幫我們分析原因，鼓勵我們繼續(xù)努力。而后一次比賽，他親自來到操場指點兄弟班級。比賽開始，他雙眉緊鎖，不停張望，調(diào)動人馬。他緊握雙拳，好似要捏碎什么，手臂不停地揮動，仿佛要將空氣中的燥熱驅(qū)走，把勝利召回。我站在一旁，好似經(jīng)歷一場驚心動魄的世界級大賽。俞老師更像是指導(dǎo)有方的教練，口若懸河的解說員。受他影響，我也不整日宅在家里，一有時間就陪爸爸媽媽出去散步，打球，這么多天堅持下來，沒想到也是一種別樣的快樂。
我傾倒于俞老師的才華橫溢，羨慕他那取之不盡的體力，更欽佩他高尚的人格。“不成才，先成人。”身為班主任的他，恪盡職守，用自己的言行感染著一屆又一屆學(xué)生，托起他們一顆顆追夢赤子心。他告誡我們?nèi)朔譃樗牡龋骸澳阄壹确巧撸懔η蟪蔀閷W(xué)而知之者。”俞老師飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了故事。歲月無情人有情，人生的挫折留下了多多少少的痕跡，但時間的洪流卻無法帶走他最初的心。提及曾經(jīng)的落魄，十年如一日，也曾迷茫無助，也曾淚如雨下。但夢依舊，心依舊，風(fēng)雨過后終究見彩虹。
總想為你唱一支歌，悅耳而動聽；總想為你釀一壺酒，甘甜而醇厚；總想為你摘一朵花，芬芳而迷人。遇見你，三生有幸。千言萬語化作一句話：謝謝您，俞老師！
老師對我影響最深的一件事作文 篇38
在我們的人生中，總有一些人對我們影響很大，例如我們的老師。下面我們來看看對作者影響最大的人吧。
在小學(xué)時，我的作文水平已經(jīng)不能用“差”這個詞來形容，常常坐在寫字臺前，冥想苦思四、五個小時也憋不出幾個字。
每當(dāng)老師在學(xué)校一布置作文，我就有預(yù)感：今天一定會熬到凌晨。媽媽看到此情此景，也快為我急白了頭發(fā)，卻也無能為力，簡直是悲傷逆流成河呀。
直到一次，媽媽和她的同事聊天，說到為我作文頭疼的事，便給我介紹了一位培訓(xùn)班的老師，我的.“救星”也就此出現(xiàn)了。但凡事情都不會那么順利。記得剛來的那段時間，每次都會被要求嚴格的老師打回去重寫，也曾因為寫的慢，教室里只剩我一個人。站在老師身邊，看著她批改著自己的作文，心中總會感到一絲緊張和害怕，有種不想上的沖動，太折磨人了。但現(xiàn)在回想起來，覺得自己當(dāng)時的這個想法真的很愚蠢。
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師也曾為我付出過許多心血。一年前的暑假，我們?nèi)页鋈ビ瓮�，回家后寫了兩篇游記，看了一遍，自認為還不錯就交給老師批改。你可以想象到的，就是過不了老師這一關(guān)，每次不是這里要刪就是那里要改，老師犧牲自己的休息時間，來來回回，仿若拉鋸一般，將我這兩篇作文修改了六、七遍才成功。原來六百多字的文章，經(jīng)過老師的潤色，變成八百多字，文字也漂亮多了。后來這兩篇作文發(fā)表在作文網(wǎng)上，還上了首頁，拿到的稿費自然也翻了一倍。這一切都得歸功于老師，沒有她的細心栽培，我也無法開花結(jié)果，長成一株參天大樹，更無法向別人展示自己在寫作上的付出。
現(xiàn)在，我可以很自豪地說:“我的作文寫的比以前好多啦，不再是四、五個小時也憋不出幾個字的我了。”我充滿了自信，不再害怕寫作，在老師要求的時間里能迅速完成一篇課堂作文。這一切都是老師的功勞，是她，才使我的作文水平有了長足的提升。啊，老師，您的諄諄教誨，是愛的清泉，是一顆燦爛的明星，將永遠照耀我們的心田。您就是對我學(xué)習(xí)生涯影響最大的人，謝謝您，老師!
老師對我影響最深的一件事作文 篇39
對我影響最大的老師是小學(xué)時的班主任——青老師。
青老師是從一年級帶我到六年級，她不僅教給我知識，還交給我做人的道理，更重要的是她帶我走進了文學(xué)的殿堂。六年來的點點滴滴已融入了我的生活，我現(xiàn)在還能清晰地記得她的樣子:中等身材，頭發(fā)又粗又長，還有些微微卷曲，所以她常常用發(fā)夾松松地夾住，顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛，有點像栗子一樣的棕紅色，看上去很好看的。
我對青老師的喜愛，印象最深的是一次語文課的發(fā)言中，那時我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，可是老師卻從眾多爭先恐后舉起的小手中發(fā)現(xiàn)了我想舉手又膽怯的樣子，她把我叫起來，急的我快要哭了，就在我不知所措時，她溫柔的眼神注視著我并鼓勵我大膽地說出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任，我鼓足了勇氣回答問題。她帶頭送給我熱烈的掌聲，也就從那次，我正式擺脫了不敢發(fā)言的畏懼心理，勇敢地自信地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。
在課后，我總喜愛看著老師，看她認真?zhèn)湔n的樣子，看她和我們無拘無束的交談的'開心的笑容，這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會不自覺地走上前和她說說話，聊聊天，她總是那么耐心地聽著，那種感覺真好啊!記得有一次夏令營，我和她一起去上海玩。我從來沒離開過媽媽，心理挺擔(dān)心的，自從出發(fā)的那一刻開始，她就時刻提醒我們要注意的事項，要是誰有什么不舒服，她就急得像熱鍋上的螞蟻，真像對待自己的孩子一樣，既有老師的嚴厲又有慈母的呵護。
老師對我影響最深的一件事作文 篇40
在世界上，影響我們成長的因素有很多，任何一種都有可能對你的人生造成決定性的影響，使我們終身受益這種影響有可能是朋友的幫助，也有可能是名言的啟迪，更有可能父母的呵護。而對于我來說卻是老師的教誨。
吳老師是我們的英語老師他個頭不高，一米七幾的個頭，眼睛上總架著一副眼鏡整個人顯得很精神，可是別看他外表并不出眾，論起知識來足以用學(xué)腹五車來形容，最令我感動的就是他經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上照顧我們尤其是在一次升旗儀式上，早上我的車出了毛病，修車耽誤了很多的.時間，等我到了學(xué)校時，連大氣都沒來得及喘一口的我，那熟悉的運動員進行曲便從我的兒邊響起，于是我立刻站直了身體。忽然，一陣無力感迅速侵蝕了我的身體，我心中暗叫不好，我知道我現(xiàn)在的狀況一定是因為早上過度運動導(dǎo)致的無力感使我眼前不斷地眩暈，吳老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，扶我過去休息，還拿來了熱水壺，讓我喝點熱水，并對我說道：“丁楊明，你先休息一會，如果還不行的話一會我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看一看�！蔽疫B忙說：“不用的老師，我沒太大的事情�！焙戎蠋熕蛠淼臒崴�，那熱水不僅溫暖了我的胃，更溫暖了我的心�；氐桨嗪罄蠋熌蔷洌憾蠲髂愫命c了嗎?更讓我感受到了師生間春風(fēng)般的溫暖。
正如同學(xué)生最重要的事是學(xué)習(xí)一樣，老師最重要的職務(wù)就是教給學(xué)生知識，吳老師知道我們建華班的英語成績很低，吳老師為了提高我們的成績可為是費盡了心，他從各處找來練習(xí)題給我們做。讓我們進行鞏固提高。留的作業(yè)更是收上去仔細的修改，那時正是期末每天的作業(yè)量都是平常的兩倍，那時侯每當(dāng)我們上體育課的時候都會看見吳老師與那小山一樣高的代批作業(yè)“奮戰(zhàn)著”，一天再老師利用他的休息時間為我補習(xí)時，我在他低頭的那一剎那看到了他頭上的白發(fā)那是因給我們操心操的呀。這時，我不禁想起了這樣一句話：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。吳老師，您就像那蠟燭，燃燒了自己，卻為我們點起了指路的燈。
吳老師，您的教誨將永遠指引著我的成長，您的辛勞為我揚起了理想的風(fēng)帆。
老師對我影響最深的一件事作文 篇41
有一位老師影響了我，她，如向日葵，給我們帶來希望，也如寒冬中盛開的梅花，有著自強不息的品格，教給我許多人生的哲理。她就是我的作文老師——小時老師。
在我初次見到時小老師，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切，與其它的老師不同，我立刻喜歡上了作文課，小時老師也在盡心盡力地教授知識給我們。
比如，如何寫作文，在沒有上課時，只要一寫作文，我就一籌莫展，絲毫不知從哪里下筆，但是，現(xiàn)在的我，作文的內(nèi)容豐富起來，字數(shù)也開始增多。還有小時老師的閱讀課，以前的我，答題不全面，現(xiàn)在可以很好地掌握答題的技巧。
小時老師在語文方面的造詣很高，她就像我人生中的.燈塔，為我指明前進的方向。由于受到了她的指導(dǎo)，我的成績突飛猛進。在我受到拙折時，老師也會不求回報地鼓勵我。讓我更上一層樓。
我要感謝小時老師，教會了我許多道理！
老師對我影響最深的一件事作文 篇42
她叫作葛彥梅。這位老師又瘦又高，有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一條黑色的瀑布，一雙大大的眼睛，像黑寶石一樣。
我第一次去作文班的時候，是懷著忐忑的心情的，我想：老師一定會很漂亮吧。我剛進門，發(fā)現(xiàn)老師果然很漂亮，那性格一定很溫和吧。當(dāng)我寫第一篇作文時，老師就耐心地來教我。慢慢地，我就可以自己寫作文了。
老師有時嚴厲，有時溫和。老師的大眼睛會說話。我們班有一個“淘小子”經(jīng)常搗亂，好象老師一天不說他，他就難受似的。但只要他一搗亂，老師那雙眼睛就瞪他一下，像兩道閃電一樣，他立刻就老實了。老師有時也很溫和。我剛來時，也不認識別的.小朋友，老師看見了就主動和我說話，還讓我和她的女兒一起玩。老師的臉一直笑瞇瞇的，一笑起來就像一只貓一樣。慢慢地，我就開始喜歡上這個作文班了。
這就是葛老師。雖然她現(xiàn)在不教我了，但我仍然懷念那個作文班。
老師對我影響最深的一件事作文 篇43
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經(jīng)過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。
葉老師是一個關(guān)心學(xué)生的`好老師。有一次，一位同學(xué)因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學(xué)們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒�！苯又~老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
【老師對我影響最深的一件事作文】相關(guān)文章：
我影響最深的人作文02-08
影響我最深的人作文09-20
對我影響最深刻的人作文10-06
對我影響最深的一件事小學(xué)作文10-06
我影響最深的人作文(11篇)02-08
我影響最深的人作文11篇02-08
一個影響我最深的人作文02-07
對我影響最深的人初中周記10-07
對我影響最深的一個人作文11-09
影響我最深的一句話作文06-10