[薦]圖書漂流作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的圖書漂流作文，希望能夠幫助到大家。
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圖書漂流作文1
春暖花開的時候，期盼以久的“圖書漂流”活動開始了。我非常興奮，迫不及待地跑進圖書室，尋找自己喜歡的書。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽以诤苄〉臅r候，就喜歡讀書，而且讀書的興趣越來越大。不僅增長了我的知識，還開闊了視野。今年3月11日，日本發(fā)生了九級大地震，氣勢洶洶的海嘯就像一個巨人橫掃日本，沿岸的碼頭，村莊滿目瘡痍，傷痕累累，盡兩萬人死亡。我被電視新聞中的日本海嘯威力震撼了。心里想：為什么會產生海嘯？帶著這個疑問，我到圖書室的書架找了一本《十萬個為什么》仔細閱讀，最后恍然大悟。
原來，發(fā)生海嘯的主要原因是海底地震，這時海底地殼發(fā)生變化，有的地塊下陷引起洋面劇烈震動，使水位暴漲，海水掀起滔天巨浪，沖向沿岸陸地。
我如饑似渴地讀完這本書，在書的漂流日記卡上填上自己的'名字，寫下了我的留言：這本書使我獲得了豐富的知識，真是好樣的！
過了不久，我又選了一本《讀名著，學成語三國演義版》。一本，兩本……帶著油墨香的書讓我深深地陶醉了。這些漂流的圖書真是太令人喜歡了，真想用繩子把它們栓祝想到這里，我臉紅了。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽覜Q定把自己喜歡的《注音水滸傳》從我的書架拿出來放飛，讓它漂流到學校，使它漂流知識，漂流文明。
我愛圖書漂流活動，讓我們在這次活動中盡情地享受閱讀的快樂吧！
圖書漂流作文2
今天下午二節(jié)課下，我們五六年級要在學校中心路上舉辦一次圖書漂流節(jié)。
剛聽到這個消息，我們都不太懂什么意思，后杰聽老師說是賣書，我們都興奮得手舞足蹈，上午同學們都在策化著要帶什么書來。
下午同學們都拿著書上學來了，他們帶了各種各樣的書。有《人間奇事》、《白雪公主》、《三國演義》等等。而我?guī)У氖侨ツ暧喌摹犊鞓纷魑暮烷喿x》和《未來科學家》。
我們期盼已久的'時刻終于到了，老師分了賣書和買書兩組同學。我是負責賣書的。老師和同學還特地為這次活動畫了宣傳海報。開始賣書了，我們大聲叫道：“賣書了，賣書了。”手里還不時地搖著宣傳海報。在幾個班中，就數我們班的場面最熱烈，所以有許多同學都爭著搶著到我們班來買書。一開始我們的效率不是很高，書賣得不是很多。所以我們就使勁地大聲吆喝，嗓子都快喊啞掉了。終于，吸引了很多同學向我們這里涌來。我們每個人都希望快點把書賣完，因而還準備了一些小禮品，這樣有的同學就都很樂意來買書了。書一本本的賣出去，我們都很開心。真想再賣一個小時，把書全部賣光，今天我們總共賣了好幾百元，老師說在幾個班級中我們是賣得最好的，聽到這個消息，我們都蹦了起來。我們的辛苦和勞累沒有白費。老師也是笑瞇瞇的，覺得我們做得特別好，特別棒。
活動結束了，我的心情久久不能平靜：賣書原來這么難，想到爸爸媽媽就是這樣打拼過來了，真是覺得他們很辛苦。今天這次活動不但讓我體會到了勞動的喜悅。而且深刻地體會到：誰知盤中餐，料料皆辛苦啊。
圖書漂流作文3
早晨，我剛剛從夢中醒來，打了一個哈欠，迷迷糊糊的睜開一只眼，一道耀眼的光芒襲來刺得我睜不開眼睛，鳥兒在枝頭愉快的唱歌，太陽公公已經掛在了藍色的大毯子上對我微笑呢！
今天我們要當一次小老板了，我們會把自己的舊書賣給五年級的小同學們。
下午很快就到了，我們來到操場上，迅速找了個位置坐了下來，剛擺好攤子，五年級的同學們就迫不及待的來啦！我們大聲吆喝道：“快來買啊！全場五折！走過路過，不要錯過！”不一會兒，一個小女生走過來我面前，指著我的《意林小小姐》問：“大姐姐，這個怎么賣��？”“這個打完折十塊》”“便宜點兒吧！”我望著她楚楚可憐的樣子，心軟了，“給你便宜點，八塊吧！不能再少了。”“謝謝姐姐”她給了我八塊錢，拿起書開心的跑了。雖然不多，畢竟這是我成交的'第一筆生意，也是我賺的第一筆錢呢！總比沒有好吧。
再看看其他同學，有的一本還沒賣出去呢，這時，我旁邊的蘇劉鵬同學前面來了一位客人說道：“這位哥哥，看你這么帥一看就知道不是小氣人，這本《小屁孩日記》五塊錢賣不賣？”不知蘇劉鵬是不是沒聽見，他仍然一動不動的坐著，我只好幫他談價：“這本書本來七塊，給你便宜點，六塊五，買不買？這是最低價了，不買我就送客啦。”“六塊五，好吧，成交！”
剛開始害羞、緊張的心理都沒有了操場上熱鬧起來，我的心也跟著熱鬧起來我到處去串門，幫組長去進貨，幫其他組賣書，忙得不亦樂乎。
操場上，吆喝聲，還價聲，吵鬧聲，響成一片，紅紅的夕陽照在我們臉上，把我們的臉都映紅了。
圖書漂流作文4
學校里舉行了許多有意義的活動，但那次圖書漂流活動讓我難忘，活動的場面歷歷在目，請跟我來看看吧！
中午，我們早早的來到操場上，司令臺上掛起了紅色的絲帶，上面寫著四個字：圖書漂流。同學們有的抱著書，有的拿著桌布，有的提著盒子排著長長的隊伍來到了操場上。我們選好位置，把桌布展開鋪在地上，用書的四個角壓上去。然后把書擺放好，讓沒有帶錢的同學收錢。沒過一會兒，操場上人山人海，買書的，擺書的，賣書的都干著自己的活，操場上熱鬧起來，賣書的同學吆喝起來：“快來買我們的書，非常便宜�！币蝗和瑢W圍過來。收錢的.同學也手忙腳亂起來。有的班級為了讓書更快地賣出去，還送一盒蠟筆，一顆糖，吸引同學們的眼球，同學們東看看西看看，都沒有看上一本書。而有的同學，卻買了十幾本，可高興了。
我來到五（4）班，只見有一位同學看上了一本書，但是覺得太貴了，就和攤主討價還價，最后以五元買了那本書，只見他拿著書在手里興高采烈。我又來到了四（5）班，他們居然開起了拍賣會，看誰出的錢多就賣給誰。我和另一位同學都看上了同一本書——《淘氣包馬小跳》。一場惡戰(zhàn)即將開始，它最先出價二元，我出價四元，他出價四元五角，我也緊追不舍，出價五元，只見他皺皺眉頭，可能付不起這么多錢，最后我得到了這本書，我像只戰(zhàn)勝的雄雞，昂首挺胸，拿著自己的戰(zhàn)利品，可自豪了。
我來到自己的班，看見班級同學的書都快賣完，盒子里裝了滿滿了錢。我們收拾好東西回教室了，這個活動讓我印象深刻，鍛煉我們的能力，增長了我們的才干。
圖書漂流作文5
今天是一個秋高氣爽，艷陽高照的日子，高年級準備舉行一次圖書漂流活動�，F(xiàn)在距離十二點十分還有一段時間，班級里的十幾個同學已經陸陸續(xù)續(xù)地走進了食堂。一霎時，人山人海，異常熱鬧。
等我們班的人到齊后，張老師一聲令下，說：“開始！”同學們有的像兔子一樣到處竄來竄去，有的一窩峰似的簇擁在一起，有的三三兩兩地交頭接耳，還有的靜靜地坐在位置上“守株待兔”……所有的同學都非常想互相交換圖書。我能不時地聽到同學們互相推薦圖書的話語，你一句，我一句，整個食堂就像一個正在做買賣的小菜場一樣，鬧哄哄的。突然，我看到了一本一直渴望看的書――《感動中小學生的101個故事》。我連忙跑上去，生怕它被別人搶走似的。我跟書的主人說：“我拿我的這本書和你的那本書交換行不行？”她說：“不好意思，你的這本書我已經看過n遍了�！蔽蚁爰热粍e人不想看，那就不要再強迫人家了。于是我拿著自己的.書挨個問同學�？墒�，他們都說看過了，當時的我就像泄了氣的皮球一樣，非常傷心。
難道我換不成圖書了？
突然間，我看到了一根救命稻草――我們的語文老師，我馬上跑到張老師的面前說：“張老師，您能不能幫我換一下圖書？”張老師連聲說：“好的，沒問題�！边^了十五分鐘，張老師走過來說：“這本《木偶奇遇記》就是我?guī)湍銚Q到的圖書，不知道，你喜不喜歡看？”我連聲回道:“喜歡、喜歡，我太喜歡看這本書了�！蔽夷玫綍蜐M心歡喜地回到教室里讀起了這本書。
圖書漂流，這項活動太有意義了：你只要拿出一本自己讀過書，就可以免費再讀一本你喜愛的書，不僅節(jié)約了資源，杜絕了浪費，還能學到知識，增加課外閱讀量。
圖書漂流作文6
今天下午，老師對我們說：“今天下午，我們要去進行一次有趣的圖書漂流活動�！�
我們都十分興奮，都拿著自己喜歡的書想要和別人交換。但是在我們的興奮中還有一些不自信，因為我們不知道其他的年級是否會喜歡我們的書籍，又是否愿意和我們交換。我的心中有些忐忑。
時間悄悄過去，老師看了看手表，對我們說：“同學們，我們下去排隊吧。”
于是，同學們就一窩蜂的跑了下去排好隊。之后，其他班級的'同學也下來了。我們班和六年級一同上了樓。到了樓上，先到的五年級、三年級和二年級的同學們已經在等待我們了。我們于是一塊進入大教室等待著。劉老師先是上臺演講了一番，然后請各班的代表上臺演講，我們都認真地聽著。我們班的代表是楊云溪和梁天澤，他們演講的真是妙趣橫生，令我回味無窮。演講結束了，教室內響起了熱烈的掌聲。李老師上臺宣布了活動規(guī)則后，圖書漂流活動正式開始了。同學們快速散開，相互尋找自己喜歡的書籍。我和死黨王茗瑞轉來轉去，始終都沒有找到自己喜歡的書。直到漂流會即將結束的時候，我終于找到了我喜歡的書。經過和書主人的一番交談，我們最終互換了書。
圖書漂流活動結束了，我們只好依依不舍的離開了會場。
好有趣的圖書漂流活動呀!
圖書漂流作文7
周五的晚上，我和我的同學在托管班舉行了一場“聞名全國”的圖書漂流活動。活動開始前，艾老師說這書“一去不再來”時，我心驚膽戰(zhàn)，打了一個哆嗦，我又轉頭去看同學們的反應，沒想到，同學們比我還著急。有的抱著“價值連城”的圖書在假哭，有的拿著筆當槍守護著自己的“公主”。一個個好像在片場表演似得！看到這，我已迫不及待得想開始這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”了。
老師通過我們的表情似乎看出了我們的意圖，大喊道：“好了好了，看你們不舍的樣子，那就借書還書吧！”頓時，正在七嘴八舌討論的同學們忽然變得鴉雀無聲，然后在同一時間內爆發(fā)出七百億電伏特般地震耳欲聾的歡呼聲，好像參加奧運會奪冠一樣！
接著，老師讓各自寫出自己專屬的廣告。一開始我毫無思緒，直到一股力量指引我，讓我讀作者簡介，“呵呵”，我奸笑起來。一名名同學讀完了，輪到我了，我一把抄起書，開始讀：“《漂亮媽媽丑女傭》是xxx寫得，他……”經過半分鐘的'演講，我被三名同學“咬住”了，他們想換，而我不理不睬，一直在大笑，因為我早已想好了法子。
終于到了交換書籍的環(huán)節(jié)了，大家紛紛一躍而起，從座位上彈了起來！三名同學幾乎同時跑來，像要跟我結拜似得。怎樣分？很簡單，中午玩的猜拳，現(xiàn)在還在回味，不如就猜拳吧！五局三勝，大家喊：“好！”呀，大家都這么積極，究竟花落誰家？終于在一番戰(zhàn)斗后，宋承昊贏了，書被他拿了，我最終獲得了《最后一頭戰(zhàn)象》。
今天的活動很有意義，不僅能讀到各種好書，而且還能鍛煉我們的交際能力。我很喜歡！
圖書漂流作文8
“跳樓大甩賣啦！跳樓大甩賣啦！每本書只要兩元錢！”各種各樣的叫賣聲在解放南路小學的后操場上回蕩。他們在干什么呢？哦！原來學校里正在舉行一年一度的“蒲公英圖書漂流會”�，F(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧！
這次的漂流會也是我校讀書節(jié)的開幕式，所以格外的隆重。首先，校長致辭，接著同學們分年級朗誦愛國詩詞，最后是宣誓。做完這些工作后，最激動人心的圖書漂流活動就開始了。
這次，我也嘗試著做了一回小老板，我學著老板的樣子，背了一個小包，把賣書掙的錢都放在里面。有同學來到我的攤子前看書的時候，我真想一下子把我的.書都給他推薦個遍，說到他心動為止�？蛇@個人左挑右選，好不容易選中了一本，我心里高興極了，他問我多少錢，我笑瞇瞇地對他說：“4元！”他一下子放下了書，說：“大姐姐，太貴了�！蔽疫B忙說：“不貴不貴，這可是我花15元買來的呢�！弊詈蠼涍^一輪輪討價還價，這本書以3.5元的價格成交�？粗@筆“巨款”，我心里美滋滋的，拿著到處去閑逛，無意間，我在旁邊的攤子上發(fā)現(xiàn)了一本《紅樓夢》，我連價格都沒問就放進了自己的包里，居然才3元，巨便宜！
往后的幾分鐘里，接二連三的人來我這里買書，把我的書都買走了，我就開始幫助朋友賣書，當我們的書只剩下三四本的時候，活動結束了。
看著自己的錢包鼓鼓的，包里的書滿滿的，我不禁喜上眉梢。同學們，書籍是人類進步的階梯，讓我們永遠記住這次讀書節(jié)的口號：與好書相伴，讓良習相隨。讓我們的校園，永遠浸潤著書香。
圖書漂流作文9
今天是個特別的日子，我們學校要舉辦圖書漂流節(jié)啦，全班同學都十分高興。
剛吃完中飯，我就看見前操場上有很多同學在忙碌著，有的兩個人合作扛一張桌子，有的兩只手就能拎兩把椅子，真像一個大力士，還有的把搬來的桌椅排整齊。
我靜靜地坐在教室里，一邊數著手中的小海燕，一邊等待著活動鈴聲的響起。過了半小時，鈴聲終于響了，教室里像炸開了鍋，同學們已經迫不及待地要去操場上買書了。這時候，老師走進了教室，對我們說：“今天的圖書漂流節(jié)分為兩個部分，每一位同學手上都有一張‘最佳漂流站’的選票，可以看看哪個班級制作的海報最好看，就投給哪個班級，這樣第一個環(huán)節(jié)就結束了。第二個環(huán)節(jié)才是買書，都聽明白了嗎？”“聽明白了！”同學們異口同聲地回答。
接下來，我們就在老師的'帶領下，排著整齊的隊伍來到了操場上。我拿著選票左看看右瞧瞧，只見桌子上擺滿了各種各樣的書，有漫畫，有雜志，還有童話書……真像一個大書店，里面的商品應有盡有，琳瑯滿目。我都想快點買書了，可是現(xiàn)在還不行，要先投票。我走了一圈，看見3班的海報制作得很好看，心想：就把票投給他們吧。我小心翼翼地把選票放進投票箱里，還得到了一張優(yōu)惠券，在他們班買書可以便宜點，我高興極了。
投完票，就可以買書了。我認真地挑選自己想買的書，看到喜歡的，還跟賣書的家長們還價，結果還真給我便宜了，我的心里就像吃了蜜一樣甜。最后，我在3班買了一本童話書，一本百科全書，一本成語故事，用了18張小海燕。
今天的收獲可真大呀，我要把買來的書好好看完，希望明年還能再舉辦圖書漂流節(jié)。
圖書漂流作文10
星期五下午，我們班舉行了“圖書漂流”活動。因為上次老師讓我們做了“毛蟲閱讀卡”。讀一本才能長一節(jié)身子。同學們都看了很多的書，今天老師讓我們把看過的書中自己覺得最好看的書介紹給大家。
我們帶來的書各種各樣。郭應昕帶來的書是《幸福的鴨子》，杭曉沛帶來的書是《世界戰(zhàn)爭》，馮睫茹帶來的書是《美國國家地理》少兒百科版。
我?guī)淼臅小断穆宓木W》。故事主要講了一只小豬不想在圣誕節(jié)被別人殺掉，但是它也想不出很好的辦法，這是一只蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，它用自己的智慧想出辦法結了一張網，這張網讓小豬變得很出名，從而挽救了小豬的生命。這個故事告訴我們在接受命運的考驗時，不要輕易認輸，一定要頑強的.堅持下去，這樣你就一定能改變命運.
今天下午，我們只介紹了一部分同學帶來的書，還有一小部分同學帶來的書沒有介紹。我覺得我講的很好，因為我把書中的主要內容，結果和我們從這個故事里學到了什么都講清楚了。
等到想介紹的同學都介紹完了，換書的時間就到了。我想來想去決定去跟馮睫茹換，因為我覺得她介紹的很有意思。等我到馮睫茹的座位上的時候，發(fā)現(xiàn)有很多同學都想換她的書，她想來想去還是把書借給了我。我很高興的拿上書回到了座位。換完了書，老師說：“再過兩個星期，我們要書換回來�！�
活動結束了，我想阮老師舉辦的這個活動可真有趣，因為這個活動讓我們“吃”了別人的“食物”，我們大家也學會了有好東西要和別人分享。
圖書漂流作文11
今天，艾老師讓我拿著書來交換，我們一片鬼哭狼嚎，有的人把自己的書抱在胸前，大叫道：“我不換，我不換！”有的人直接把書往書包里塞。當時，我已經崩潰了，坐在位子上，呆若木雞。那時我們頭上都頂著一片烏云。艾老師看我們一臉不樂意的樣子，只好說：“那我們換書，等下下周再換回來，就叫‘圖書漂流活動’吧！”聽了艾老師的話，我們頭上突然一下子就多云轉晴了。
接下來，艾老師讓我們開始打廣告，只給我們十分鐘的時間，空氣中彌漫著一股火藥味。在緊張的氣氛中，艾老師喊道：“時間到，誰想完了？”我勇敢的舉起手，但是我眼前突然出現(xiàn)了一個小惡魔和小天使，小天使說：“你很勇敢，做的很對……”“我不這么看……��！”還沒等小惡魔說完，我就把他打飛了，小天使謝了我一聲，就消失了了。因為是我先舉的手，所以就由我先來說。我很簡單的介紹了一下作者，又說了一點內容，就草草的結束了。當時我特別緊張，艾老師說：“誰想和宋承昊交換《最后一頭戰(zhàn)象》？”這時有一堆人都爭前恐后的'舉手，我興奮得都可以飛離地球了！
廣告時間結束！當艾老師宣布圖書漂流活動開始時，我拿起書瞬移到了張棟辰的旁邊！不過，我和王子涵都到了那里，張東辰說：“三局兩勝，剪刀石頭布吧！”我和王子涵就開始了，結果我連勝兩局，我興奮地都可以舉起一架飛機了。但張東辰不甘心地說：“五局三勝！”結果我又勝了一局，我高興地一蹦三尺高！
今天的活動太有意義了，既交換了好書，又增加了朋友之間的友誼，我太喜歡這次活動了！
圖書漂流作文12
4月1日下午，我校第三屆讀書節(jié)如期開幕了，全體師生列隊到操場上集合。
首先是崔校長講話，崔校長講了本次讀書節(jié)的意義，向同學們提出了要求和希望：多讀書，讀好書，和好書相伴，與良習相隨。第二項內容是全體同學朗讀愛國詩詞，為讀書節(jié)活動壯大聲勢。
最熱鬧的圖書漂流活動開始了，操場上人頭攢動，叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏，人群開始沸騰了。有幾個高年級的同學圍過來，我趕緊說出了早就想好的推薦語：“正版書，跳樓價，八成新的，6元錢1本，快買吧！”他們用疑惑的目光看了看我，我馬上補了一句：“不信的話你翻翻看啊�！彼麄冸S便翻了翻，果然貨真價實，很痛快地買走了2本書。初戰(zhàn)告捷，我內心狂喜，終于開張了！“便宜點吧，10元錢4本�！笨丛谕嗤瑢W的份上，我就放回血吧，石永偉很快把我的《成龍歷險記》系列收入囊中。王老師也來買我的書了，真是個好兆頭，剩下的幾本書，就清倉處理了吧。
我兜里揣著賣書的收入，可要好好轉轉了，看吧，同學們都忙得不亦樂乎，有的'振臂高呼：“走過路過不要錯過啦!”有的高舉著牌子大喊：“清倉大甩賣了，快來瞧一瞧、看一看啊！”還有的干脆拿著幾本書游走于各攤位上推銷：“買吧，交換也行��！”看來大家都使出了渾身解數。經過一番討價還價后，我買到了3本喜愛的圖書，再看看其他同學，也是收獲不少啊。
我們這次圖書漂流活動圓滿落下帷幕，此次活動主旨在交換圖書，大家通過買書賣書的過程，與書交友，讓圖書漂流，讓知識漂流。
圖書漂流作文13
20xx年11月21日，是我難忘的一天，這天我們班里開展了“圖書漂流”活動�！皥D書漂流”就是把自己看過的好書和別人交換閱讀，讓圖書從一個同學手中“漂流”到另一個同學手中，從而讓我們讀更多的書。
為了讓同學們對每本書有更好的了解，老師讓我們上臺當解說員，介紹書的內容�；顒娱_始了，老師說：“誰先上臺來講呀？”全班同學就我高高的舉起了手。我上臺開始講解了，心里又緊張又激動，拿著話筒的手都出汗了。我給大家介紹了《馬小跳系列：瘋丫頭杜真子》這本書，是楊紅櫻寫的。這本書主要講訴了一個外表潑辣，內心孤獨的女孩杜真子發(fā)生的一些故事。她的媽媽是最愛她的人，但也是最不懂她的人。有一次，杜真子在陽臺上看星星，媽媽認為她是在浪費時間，應該用這個時間去寫作文，可是她不知道這正是孩子想象力和創(chuàng)造力生長的'時候，寫作文能離開想象力和創(chuàng)造力嗎？
我的介紹講完了，臺下響起了一片掌聲。接著，好多同學都紛紛上臺進行介紹。聽著同學們精彩的介紹，時間不知不覺就過去了。快到放學的時間了，老師讓我們進行換書，我和郭應昕進行了交換，她給我的是一本《幸福的鴨子》。
這個活動太有意義了，通過它，我們了解了許多的書，也提高了我們的閱讀興趣，我真想把所有同學的書都讀一遍啊！
今天過得真快樂呀！
圖書漂流作文14
一年一度的“小真人”圖書漂流節(jié)又到啦！同學們都熱切地期盼著這一天的到來，因為積攢了一學期的“小真人”卡終于有了用武之地。我更是興奮極了，上課想，下課想，寫作業(yè)時想，連玩耍時想的也是圖書漂流活動。
中午，家長志愿者陸續(xù)來到學校幫忙布置教室。她們先把桌子轉成一個缺了口的.正方形，然后在上面鋪上綠白相間的格子布，再擺上同學們捐獻的一本本八成新的書，又將漂流節(jié)的海報張貼在教室最顯眼的地方。其他班也將教室布置得煥然一新，教室成了一個個書攤，校園成了熱鬧的海洋！
活動開始了，同學們拿著“小真人卡”開始搶購。我和好朋友先從三年級開始選。一走進教室，我們馬上被一本本書吸引了，總覺得這些書都太好了，拿了這本，又覺得另外一本好；可拿了那本，又覺得這本好。左挑右挑，真想把這些書全部抱回去�？墒牵种械摹靶≌嫒恕笨ㄓ邢�，可不能在一個班中都花完呀！過了好久，我們終于下手買了一本，花了我四張“小真人”卡。半路上，我們遇到了楊佳，她告訴我們一（2）班購書還有書簽送，我們一聽立刻朝一（2）班跑去。書簽是自己做的，上面畫了許多可愛的圖案，有雪人、樹葉、小魚、花貓，各種各樣，好看極了！我們立刻挑選了兩本喜歡的書，得到了兩張精美的書簽。
我們繼續(xù)一個班一個班地逛，走廊里、教室里都是同學們手捧圖書的身影。
不知不覺，圖書漂流活動已接近尾聲，而我還沉醉在漂流的快樂里，真希望明年的圖書漂流節(jié)快快到來！
圖書漂流作文15
走進校園，書香四溢，你會說：“校園中本就有許多書，書香四溢是自然的呀！”可我會說：“今天不同，這不是校園中的書，而是同學們的書！因為今天是小海燕圖書漂流活動，同學樣都帶上了自己的.書和小海燕，來互相買呢！”
校園中，大家東忙忙西忙忙，可火熱了！我也沒閑著，東跑跑西跑跑，只為了給我們班拉票（圖書節(jié)時，要先投票，最后看看哪班的票最多，哪個班就可評最佳漂流站）。我跑啊跑把整個校園都跑遍了，可是卻只拉了6個人。
漂流開始了。我們在教室門口排好隊，跟著周老師，到各個班級的攤位上去看一遍，投票。我投了六二班，再用4張小海燕跟別人換了一張，去投了五二班，因為沒帶小海燕，我在攤位上，不停地向別人推說書，還拿著書到別人地方去推銷，我們還弄了一個投我們班的票所有書打八折的活動�？梢驗橹芾蠋熣f：“厚的書全部二十張?zhí)F了很多人不買，我們只好再減價�！薄皝砜匆幌�，這本書很好的，如果有合你口味的，我們可以打折，如果嫌貴了我們再減價，你買一本吧�！蔽覠崆榈赝其N吆喝，可換來的卻是同學的離去。不過還好，在大減價和打折的活動中，我們還是很快地賣掉了大部分書，其中就包括我的五本書。
時間快到了，大多數都已經開始收攤搬桌子了，我們不死心，繼續(xù)賣繼續(xù)推銷，場上終于走光了，我們數了一下票數，比上一年要少好多，小海燕也少了許多，這一次，我們可能不能評上漂流大。
不過，同學們還是很開心，都買到了自己喜歡的書籍，在教室中津津有味地讀著。我也出過力，也有收獲，收獲就是——得到了十張小海燕，歡樂再一次地在校園上空回蕩。
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