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美，就在身邊學生作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美，就在身邊學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美，就在身邊學生作文1
羅丹說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵谰驮谖覀兩磉�，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點。美無處不在，它就等著我們去發(fā)現(xiàn)。
每到快新年的時候，在外地工作的人們都回家過新年，和家人團聚。就在公交車上發(fā)生了這樣一件事。公交車上擠滿了人，我們在車廂里晃動著，隨后，又上來了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的.人看到老爺爺一眼，也沒什么動作。只見車有開起來的時候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見了，急忙說：“爺爺你做到我那里去吧，我站著。”爺爺回應說：“好�！睜敔斁従彽淖叩阶簧�。朝大姐姐笑了笑，好似再說：“謝謝你。”大姐姐也向老爺爺笑了笑，好似是回應了老爺爺“不用謝，應該的�！蔽椰F(xiàn)在覺得大姐姐這的好美，就這樣小小的動作感動了，感動了一車人。
在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來就很少，更別說關心那個人了啊。隨后一位女士走了過去，好似和那個人說了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個女士伸出了手，挽住了那個人的胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對面他們又好似說了什么，說話的時候還有說有笑。沒過幾分鐘，那女士就匆匆離開了。那個人就杵著拐杖走了。哦，我頓時明白過來，原來那個人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認識她，但她做的這件小事讓我記住了她。
想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風景線。
讓我們細細品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因為美就在我們身邊。
美，就在身邊學生作文2
記得那一次在公交車上，車子顛簸，好像在跳舞一樣，我坐在凳子上，享受著照進來的陽光。到站了，一股人流從后門擁下去，又有一股巨浪從前門擠進來。第一個上來的是一位前衛(wèi)、時尚的大姐姐，她一屁股坐在了我的前面，緊接著進來的是一位農村打扮的小姑娘坐在了她的旁邊。
一個時尚，一個樸素，形成了鮮明的對比。大姐姐時不時的欠著身子，鄙視著旁邊的小姑娘，還拿出了鏡子不時的照著，一陣陣香水味熏得我惡心。最后進來的是一位步履蹣跚的老奶奶，擁擠的車廂里使她左右搖擺無法站穩(wěn)當。
但是車上的人仿佛都沒有看到老奶奶的存在。我心里矛盾了起來，讓吧，離家還遠著呢，不讓吧，心里有點過不去，最后我終于決定不讓�？墒擒嚿系男麄鲝V告語像棒棒一樣的敲打著我。正當我猶豫的時候，那個一直沉默不語的.小女生開口了：“奶奶您來我這兒坐吧�！边@句話聲音不大，卻讓我覺得格外響亮，“我快該下車了！”車上“睡覺”的人醒了，“看報紙”的收起了報紙，“聊天”的閉上了嘴巴，他們眼里不約而同的流露出了贊許的目光。我為我剛剛的猶豫而羞愧，我偷偷瞟了那個大姐姐一眼，那個大姐姐也收起了小鏡子，半帶羞愧的看著那個小女生。
老奶奶下車了，大姐姐下車了，一個個座位被占了，最后我也下車了，在關住車門的那一剎那，那個小女生依然站在門口……
美，就在身邊學生作文3
美是什么？有人說，美是鳥語花香；有人說，美是荷塘月色；有人說，美是巍峨高山；還有人說，美是涓涓細流�？赐曛醒腚娨暸_的《開學第一課》，我對美有了新的認識。原來，美一直在你身邊。
有了萬戶飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說，才有了蛟龍?zhí)柸胨�。千百年來人們的無限遐想，在如今大家勇于拼搏、不斷開拓的努力下成為了現(xiàn)實。讓人們能上天下海，盡情探索自然的'美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無聲無息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。
可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長成參天大樹；可能只是一個小藥瓶兒，但用智慧的頭腦仔細琢磨，便能吹出動人的音樂；可能我們只是一些孩子，但只要努力學習，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)明，去創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)美是可以創(chuàng)造的。而這，就是創(chuàng)造美。
他家的梨樹熟了，送給我?guī)讉�，我家的桃熟了，也送幾個到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學間的和諧。社會是高樓，那么和諧就是融合劑，如果沒有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會，只有和諧共處，才能迸發(fā)出同心協(xié)力，團結友愛的和諧美。
美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學期中，聰明的你，準備好發(fā)現(xiàn)美了嗎？
美，就在身邊學生作文4
美就在身邊，我們往往錯過了，不是生活中沒有沒，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩！升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。
文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的'太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。
升起心中的太陽，我們會發(fā)現(xiàn)每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。
涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林；點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。
升起心中的太陽，讓美在我們心田，升起心中的太陽，讓生活過的多姿多彩。
美，就在身邊學生作文5
美麗的清晨，美麗的校園轉眼，我已經在校園度過了三個春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘記，校園清晨的美麗，成為我記憶中最亮麗的風景，把那美的一角展示出來，表達我對母校培育我三年的感謝與對她的祝福。當?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠至尊的凈地時，最早迎接黎明的是我們這些“八點鐘的太陽”，清早鍛煉的同學在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個個跳動的.活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩�！钡臉氛�。校園早晨獨有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。第二道曙光給了種滿花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點綴花瓣和綠葉兒的花邊�；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風吹拂下像一個個水晶玻璃球在滾動。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡清晨的校園，清晨的夢。我的初中三年，就在這美麗的環(huán)境中度過。
年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。太陽把第三道霞光投向了教學樓，金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受著晨曦的青睞。閃爍著細碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們身上洋溢著綠色的生命活力。
美，就在身邊學生作文6
寂靜的黑夜，星星與月亮相伴，但今晚遙望那墨色深沉的夜空，卻只見那三三兩兩的星光，一閃一閃，仿佛隨時被微風拂落，想要悄悄地捎走我的思緒，回到那一天。
我滿懷期待地等待著第一次隨堂測成績，目光緊緊跟隨發(fā)試卷的同學，心中的小鹿砰砰亂撞，雙手緊緊握在胸前。這張小小的試卷此刻就像千斤重，捧著這份沉甸甸的成績，我的手心里不知冒出了多少汗珠�！翱齑蜷_!快啊!”一個聲音從心里響起，一個鮮紅的分數(shù)赫然出現(xiàn)在眼前。我激動地捂住嘴巴，正準備好好欣賞這份榮譽，反面的一行字吸引了我。
“是不是把知識框架寫在筆記本上了?沒關系下課補上就好。”看著周圍同學美觀工整的知識框架，我心中的兩個小人開始了爭吵�！翱荚囉植豢迹粚懸矝]關系。”“不行!知識框架是對課本知識的總結，寫寫總會有用的.�！�
暮色像一只小熊，笨拙漂亮地攀爬天空的梯子。我站在辦公室門外，腦子里一遍又一遍地想著要怎樣向老師解釋，緊緊攥著寫好的框架�！袄蠋煏粫栁�?會不會覺得我寫的不如其他人好......”我猶豫了一會兒，還是進去了。
“老師，這是我的知識框架，上課時記筆記本上了，這是我補上的�！薄昂茫蠋熤滥憧隙▽懥�，下次記得寫在隨堂測后面�！彪m然只有短短一句話，但是包含了老師對我充分的信任，老師肯定的話語和滿眼的溫柔驅散了我的緊張，給予我極大的鼓勵。
美，是老師鼓勵的話語;美，是老師溫柔的眼神;美，是老師肯定的表情。生活處處存在美，我們只要用心去感受、用心去聆聽，就會發(fā)現(xiàn)它一直都在我們身邊。
美，就在身邊學生作文7
“最美的愛從這里起航，我們的心像紅帆高高飄揚，揚起歡樂，揚起希望……”每當我唱起這首歌，我就想起那個美麗的早晨，那個美麗的身影，那群可愛的人！
那是一個星期六的早晨，爸爸有事不能開車送我去學鋼琴了，我和媽媽只能去坐公交車了。我們來到離家最近的法院公交站點，發(fā)現(xiàn)已經有很多人在那里等候了，有一家三口格外引人注目，媽媽長發(fā)披肩，爸爸西裝筆挺，最有趣的是他們家的小弟弟了，應該是剛剛學會走路，步履蹣跚的樣子真是可愛！媽媽的目光始終追隨著他，生怕他摔倒了。突然，弟弟像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸：一個被風吹過來的塑料袋，他馬上追著跑起來，侯車人的目光都被他吸引過來了。在媽媽的幫助下，小弟弟終于“捉”住了塑料袋，送進了它的家——垃圾筒。侯車的人毫不吝嗇地夸獎小弟弟，小弟弟高興得手舞足蹈。
1路車緩緩地駛過來了，大家自然地排好了隊，那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車，阿姨也上了車，叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃，伸手示意讓我們先上，我和媽媽趕緊擺手，他卻堅持讓我們先上。我想這就是媽媽經常給我講的“l(fā)adyfirst”的紳士風度吧！上了車我和媽媽找了空座坐下，車上還有一個空座，但叔叔卻抓著吊環(huán)，站在那里。一會兒中心醫(yī)院站點上來一位老爺爺，叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車繼續(xù)向前行駛，車上的空座漸漸多了，叔叔才坐了下來。微風吹拂著我的.面頰，那位叔叔、弟弟，還有那一群人，美麗的身影一直映在我的眼前……
美，就在我的身邊，我要仔細去尋找生活中的美，因為美無處不在，我也要做一個美的小使者，去創(chuàng)造美，去傳播美！
美，就在身邊學生作文8
法國著名雕塑家羅丹說得沒錯：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，身邊的美，無處不在。
汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風細雨是一種輕柔的美。春天的和風，夏天的荷花，秋天的紅葉，冬天的皚雪，這是大自然構成的美麗的畫卷??
但我更欣賞的是和諧社會人間的真善美。這種美是“一方有難，八方支援”的團結精神；這種美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；這種美是“追求上進，只爭朝夕”的積極進��；這種美是“人性本善，將心比心”的純真無邪。當你在回家的公交車上你會看見有人給老人讓座；當你在雨天無助的時候有人會為你撐起一片傘；當你還在心急如焚地尋找著丟失的錢包的時候，機電之聲的廣播響起了招領的啟示；當看到汶川的學生在廢墟中頑強地拼搏，你毫不猶豫砸破儲錢罐捐獻的時候。甚至你順手俯身撿起一片垃圾，把它扔進垃圾箱。這就是美，現(xiàn)實生活中這些源自內心的.美真是美不勝收。
生活中的美，其實就是這些簡簡單單，普普通通的小事。人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對一朵小花、一片樹葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊藏的美。美者，人之欲也，但是美者，更是需要人們正視的，因為只有正視他，他才會顯現(xiàn)出美的真諦。從一個平凡的小事，一個其貌不揚的學生，只要用心的體會，生活中的美就會不請自來！
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