趣味投籃 作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的趣味投籃 作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

趣味投籃 作文1

　　“叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)芳芳老師大步流星地走進(jìn)教室，拿出一個(gè)紙箱說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是趣味投籃�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里就鬧成了一鍋粥。

　　第一個(gè)上去投的是黃晨辰，只見(jiàn)她手握緊紙團(tuán)，好像心中在想：我要是投不進(jìn)怎么辦呢？她首先瞄準(zhǔn)紙箱，接著輕輕一投，最后紙團(tuán)只落在了紙箱邊。第二個(gè)投籃的是我的同桌萬(wàn)昱廷。她拿著紙團(tuán)站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團(tuán)掉到了地上。第三個(gè)上場(chǎng)的.就是我了。我首先自信滿滿地離開(kāi)了自己的座位，開(kāi)始選位置時(shí)，我又有點(diǎn)忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠(yuǎn)了，又怕投不進(jìn)，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機(jī)一動(dòng)：不如站在一個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方吧！我選好位置之后，拿起紙團(tuán)左眼閉上，右眼睜開(kāi)，然后輕輕一投，紙團(tuán)在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了紙箱中！“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這真是快樂(lè)的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內(nèi)心深處。

趣味投籃 作文2

　　今天的作文課，老師帶我們玩了一次有趣的“趣味投籃”游戲。只要我們投進(jìn)去，老師就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有難度的。

　　首先，老師讓我們拿出廢紙捏成一個(gè)小球，接著老師又拿出紙箱當(dāng)作籃筐。“投籃開(kāi)始”：第一輪很簡(jiǎn)單，老師把紙箱放到離板凳五十厘米遠(yuǎn)的地方，讓我們把紙團(tuán)向籃筐里投。等了一會(huì)，終于到我投了，我站在板凳后面，捏著紙團(tuán)，把手舉到身前，用力往紙箱里一扔。也許是沒(méi)有瞄準(zhǔn)，紙團(tuán)沒(méi)有投進(jìn)。“沒(méi)投進(jìn)沒(méi)關(guān)系，還有一輪，一定會(huì)投中的`。”老師安慰我說(shuō)。聽(tīng)到老師說(shuō)還有一輪，我又打起了精神。

　　第二輪游戲的難度升級(jí)了，老師把紙箱放的更遠(yuǎn)了。我心想：肯定又投不進(jìn)了。輪到我時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)。我站在板凳后面，把左眼閉起瞄準(zhǔn)紙箱，右手緊緊地捏著紙團(tuán)，用力往前一扔�！耙�！進(jìn)了！”我竟然投進(jìn)了，太開(kāi)心了。

　　這次的“趣味投籃”游戲真是太有趣了。

趣味投籃 作文3

　　在我的腦海中有一次上語(yǔ)文課的`時(shí)候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。

　　第一輪開(kāi)始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個(gè)球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準(zhǔn)角度，就用力一扔�？墒橇α窟�是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點(diǎn)遠(yuǎn)，她用眼瞄準(zhǔn)角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進(jìn)了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來(lái)是我，我拿到紙球，輕輕的一扔就扔到了，我想因?yàn)槲译x紙箱太近了，所以我不費(fèi)吹灰之力就扔到了，真是毫無(wú)技術(shù)含量。

　　第二輪開(kāi)始了，這次老師增加了一點(diǎn)難度，紙箱放在了最遠(yuǎn)的椅子上面。小明先來(lái)，只見(jiàn)他身子往后躺了一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著，教室里響起了同學(xué)們坦然的笑聲。接著是我，我拿到了球，就用大拇指比著角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著球往前一扔誰(shuí)知用力過(guò)大，打在墻壁上又撞下來(lái)還就中籃了……真是一波三折。

　　這個(gè)游戲帶給我們不少快樂(lè)，你喜歡這個(gè)投籃游戲嗎？

趣味投籃 作文4

　　今天的作文課堂上，老師拿著一個(gè)籃球和一個(gè)小桶，我心里想看：難道老師又要我們做游戲了�！拔覀兘裉煲�玩一個(gè)投籃游戲�！崩蠋熥焐蠋е�微笑說(shuō)道。同學(xué)們大聲喊到：“太棒了！太棒了！”

　　老師開(kāi)心地說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則，投籃的時(shí)候我們要站離籃球的兩米外，只要投中了就贏了�！薄拔蚁葋�(lái)投一次�！崩蠋熣f(shuō)，“看看我能投中嗎？”首先，老師抬頭挺胸地握著籃球，接著，老師用手拋了出去，腰往前微微前傾。最后，籃球在小桶上轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果掉下來(lái)了。

　　接著，輪到周熙然來(lái)投球了，首先，她的腳一只在前面一只在后面，身體側(cè)著站著，眼睛瞄準(zhǔn)前方的小桶，左手拿著籃球，接著，她著，她跳了起來(lái)把籃球投向小桶，右腳抬了起來(lái)，最后，她用力過(guò)猛，籃球撞到了墻上，滾了下來(lái)。

　　最后該我上場(chǎng)了，首先，我的.腳并在一起，眼睛死死的盯著小桶，心里想：“我一定要投進(jìn)去”右手拿著籃球，我的右手把球一下子投向了小桶。最后，“撲嗵”一聲，大家鼓起掌來(lái)，原來(lái)球進(jìn)了，我開(kāi)心地一蹬腳跳了起來(lái)。

　　這個(gè)投籃游戲可真有趣啊！你們喜歡嗎？

趣味投籃 作文5

　　今天我們玩兒了一場(chǎng)趣味投籃游戲。

　　老師笑著說(shuō)：“我們一起玩兒一場(chǎng)趣味投籃吧！”同學(xué)們議論紛紛。

　　“老師，我想來(lái)玩兒，好不好？”

　　“老師，讓我來(lái)吧�！�

　　“老師怎么玩兒呀？”

　　老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見(jiàn)老師拿起了一個(gè)紙盒子說(shuō)：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)？”

　　同學(xué)們說(shuō)：

　　“我想來(lái)，我想來(lái)老師�！�

　　“老師我來(lái)，我想第一個(gè)老師�！�

　　“我來(lái)，求你了老師�！�

　　老師接著說(shuō)：“想玩兒的排隊(duì)！”

　　我們一下子排好了隊(duì)。

　　終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)找了一個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方，站好，接著左手緊緊的`拿著球，瞄準(zhǔn)盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進(jìn)去。

　　終于同學(xué)們大聲歡呼，太厲害啦！

　　終于輪到我了，我心情有一點(diǎn)兒緊張，不知道是站近一點(diǎn)還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，站近呢，又怕同學(xué)笑，站遠(yuǎn)呢，又怕打不中，然后我還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準(zhǔn)，但是我還是有一點(diǎn)緊張�！傲α恳�控制好”我在心里告訴自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過(guò)來(lái)，成功投進(jìn)了盒子里�！疤�棒啦！”同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。

　　我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這場(chǎng)趣味投籃太有趣了。

趣味投籃 作文6

　　“不公平，舉報(bào)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動(dòng)地”的事發(fā)生了。

　　這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”項(xiàng)目之一——投籃。

　　當(dāng)我和蔡樂(lè)天去投籃時(shí)，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過(guò)刀山，下過(guò)火�！倍紱](méi)有如此的緊張，不知為何，我的`呼吸變得十分急促，感覺(jué)雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。

　　等到了場(chǎng)上，我便由緊張變?yōu)樽孕�，因�(yàn)榫驮谇安痪�，我和蔡�?lè)天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場(chǎng)比賽的勝利。

　　在離我不遠(yuǎn)處，蔡樂(lè)天拿著“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一只手扒著墻，一只手拿著球，一只腳離開(kāi)了地面，手往前伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，一下子就投進(jìn)了一球。

　　之后我又投進(jìn)了好幾球，我驕傲地站在場(chǎng)地上，好似再說(shuō)：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)過(guò)多久，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的情況。沒(méi)辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。

　　他們開(kāi)心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。

　　后來(lái)我又仔細(xì)想了想，輸贏并不重要，重要的是我要吸取經(jīng)驗(yàn)，以后再努力。

趣味投籃 作文7

　　今天，我在小桔燈作文玩了一場(chǎng)有趣的'投籃游戲。

　　趙老師把一個(gè)紙箱放在中間，讓我們圍成一個(gè)圈�！伴_(kāi)始”，趙老師一聲令下，我們開(kāi)始投籃了。第一位上場(chǎng)的是王翌銘，只見(jiàn)他右眼閉著，然后，把球一丟�！耙�，進(jìn)了！”王翌銘又蹦又跳。

　　第二位上場(chǎng)的是葉律言，她的身子微微向前傾，左手在前，右手在后，她使勁一丟�！鞍ァ保瑳](méi)進(jìn)！”葉律言垂頭喪氣。

　　輪到我了，我把身體向后仰，右手使勁揮動(dòng)，然后一丟。“哦，中了！中了！”我開(kāi)心得連蹦帶跳。

　　第二輪開(kāi)始了，趙老師把難度升級(jí)了，讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙先忧颉?/p>

　　只見(jiàn)呂樂(lè)一腳站在桌子上，一腳踩在凳子上。他輕輕地一投�！皼](méi)進(jìn)！”呂樂(lè)大叫。

　　輪到王翌銘了，他站在桌子上，不慌不忙地一投�！耙�，又進(jìn)了！”王翌銘興高采烈。

　　最后輪到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丟，“啊，沒(méi)進(jìn)！”我失望極了。

　　我想：我應(yīng)該用力一些，不過(guò)我很喜歡這次游戲。

趣味投籃 作文8

　　“加油！加油……”，在周六的下午，作文教室的課堂上飄蕩著我們的歡笑聲。你知道我們這是在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們這是在玩“趣味投籃”的游戲呢！

　　老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)“投籃框”，和許多個(gè)“籃球”，桌子排成一個(gè)奇怪的“U”字形。游戲馬上開(kāi)始了，我們信心滿滿地迫不及待地等待著。

　　直到老師宣布游戲開(kāi)始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上前來(lái)，只見(jiàn)他雙手握住球，用力一拋，球在空中形成了一條完美的弧線，掉進(jìn)筐里了。他得意忘形地到處?kù)乓�，可就在那一瞬間，球好像在與他開(kāi)玩笑，又調(diào)皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了幾個(gè)跟頭，然后躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。

　　輪到我了，我拿起其中一個(gè)球，緊張得瑟瑟發(fā)抖，就像手中拿的不是球，而是一顆定時(shí)炸彈，在同學(xué)們的'鼓勵(lì)下，我平復(fù)了一下心情，拿出大拇指瞄準(zhǔn)，眼睛瞇成一條縫，然后我用勁一拋，我直勾勾地盯著球，最終，球進(jìn)了！同學(xué)們欣喜若狂，我興奮得一蹦三尺高。

　　下課鈴響了，投籃游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了教室。

趣味投籃 作文9

　　今天的作文課，我們玩了一場(chǎng)“趣味投籃”游戲。

　　老師和我們說(shuō)：“每個(gè)人站在線外，像前方投籃，誰(shuí)投中就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小桔幣。”雖然這個(gè)游戲看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上卻非常有難度。同學(xué)們依然躍躍欲試。

　　第一輪游戲開(kāi)始，老師先讓我們拿出廢紙揉成一個(gè)紙團(tuán)，然后又拿一個(gè)筆筒放在離我們比較近的位置，讓我們排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的投籃。有的同學(xué)直接蹲在地上，抬起手就投，還有同學(xué)站在線前擺弄了好半天姿勢(shì)，但他們都沒(méi)有投進(jìn)。終于輪到我投了，我想也沒(méi)想，抬起手隨便往前一扔，很顯然我也沒(méi)投進(jìn)。第一輪游戲很快結(jié)束，沒(méi)有一位同學(xué)投進(jìn)。

　　第二輪游戲開(kāi)始，同學(xué)們都認(rèn)真起來(lái)，但仍然有很多同學(xué)沒(méi)有投進(jìn)。到我投的時(shí)候，我的.雙腿微微彎曲，右手輕輕抬起，閉起右眼，認(rèn)真找好角度，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽(tīng)“唰”的一聲，紙團(tuán)投進(jìn)了。我開(kāi)心極了，自豪地坐在座位上等待老師給我發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。在我之后，又有兩位同學(xué)投進(jìn)了，游戲結(jié)束后，老師給我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　今天這場(chǎng)“趣味投籃”真有趣。

趣味投籃 作文10

　　今天的課，老師拿著球和一筐紙盒進(jìn)行了一場(chǎng)投籃比賽游戲，

　　這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有技巧的，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　首先上場(chǎng)的人是呂思淼，只見(jiàn)他拿起球并把球放在頭部的高度，然后把右腿往后放，就開(kāi)始投球。他的球在空中畫(huà)出了一道十分美麗的弧線，可惜球球并沒(méi)有進(jìn)，同學(xué)們發(fā)出了嘆息聲！

　　接著上場(chǎng)的是吳婉瑩，這時(shí)老師增加了難度，把紙盒放在了講臺(tái)上，吳婉瑩。球兒放在與肩相并的位置，找好了角度，然后用力把球投進(jìn)去，球兒還是沒(méi)有進(jìn)，

　　最后因?yàn)樗�用力過(guò)猛，紙球撞到墻上滾了下來(lái)。

　　最后上場(chǎng)的人是我，我把球抬到頭部的高度，右腿往后放，然后開(kāi)始投球，球在空中劃出一道完美的'弧線，然后球進(jìn)了。全班的人都興奮了起來(lái)，我激動(dòng)地喊出了“耶！”

　　這次投籃游戲給我?guī)��?lái)了很多的快樂(lè)。

趣味投籃 作文11

　　今天我在作文課堂里老師拿了一個(gè)皮球和一個(gè)籃框?qū)ξ覀冮_(kāi)心的說(shuō)：“今天我們要在教室里舉辦一個(gè)游戲叫：趣味投籃，游戲的規(guī)則就是把皮球在規(guī)定的距離用力扔到籃框里面，”全班人爭(zhēng)先恐后的對(duì)老師說(shuō)：“我要參加，我要參加，我要參加，”教室里很熱鬧。

　　班里面有人說(shuō)：“我看把球扔籃筐里面很簡(jiǎn)單�！比の锻痘@的`比賽開(kāi)始，我班的一個(gè)叫黃子陽(yáng)的同學(xué)，他第一個(gè)上場(chǎng)。首先，他右眼閉著，雙手緊緊抱住球迷，身體微微向前傾！最后他使勁一投，一個(gè)漂亮的弧線從我眼前劃過(guò)，“耶！投進(jìn)了，投進(jìn)了！”我不禁發(fā)出勝利的歡呼。

　　到我了，首先，我和他一樣閉上右眼，對(duì)準(zhǔn)了前方的目標(biāo)，我站得有點(diǎn)遠(yuǎn)，腳一前一后，身體微微向前傾！接著，我雙手握緊球，在手上來(lái)回試了試力度，最后，我使出了全身力氣一投，一個(gè)漂亮的拋物線從我眼前劃過(guò)，“耶！投進(jìn)了，投進(jìn)了！”我不禁發(fā)出勝利的歡呼。

　　這次投籃真有趣，我不僅學(xué)會(huì)了投籃技巧，還收獲了知識(shí)，今天真開(kāi)心啊！

趣味投籃 作文12

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“趣味投籃”。同學(xué)們可高興啦!

　　游戲規(guī)則：每組派一個(gè)代表參加比賽，自行選擇距離，瞄準(zhǔn)好就可以投了。一至四組的代表分別是王亮、李明、劉紅和我。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是王亮。老師給他一張廢紙，只見(jiàn)他迅速把那張紙揉成一團(tuán)，往后退了幾步，身體微微向前傾，把紙團(tuán)舉到頭的上方，“唰”的一聲，紙團(tuán)被他丟了出去，剛好落在紙箱里面，第一小組每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。

　　后面的'李明和劉紅都因?yàn)槲恢锰�遠(yuǎn)、力度不夠而沒(méi)有投中�，F(xiàn)在輪到我上場(chǎng)了，首先要定好位置，這可把我難住了，站得太遠(yuǎn)吧，又怕投不進(jìn);站得太近吧，又顯得沒(méi)有技術(shù)含量。最后，我選擇了站在較遠(yuǎn)的位置。然后調(diào)整角度，身體半蹲著，抬起手。最后，輕輕一投，球在空中劃出一道漂亮的弧線，完美地落到了紙箱里�！耙�!中了!”我不禁歡呼起來(lái)。

　　這場(chǎng)趣味投籃比賽真有趣，它讓我明白了：看似簡(jiǎn)單的東西，實(shí)際做起來(lái)也不一定就簡(jiǎn)單哦!

趣味投籃 作文13

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——趣味投籃。

　　老師先請(qǐng)了幾個(gè)代表：齊小天、王鵬、桔桔和燈燈。老師又拿了四張無(wú)用的廢紙遞給他們，老師嚴(yán)格地說(shuō)：“你們拿到廢紙就把它揉成紙團(tuán)兒才可以拋球！”

　　先上場(chǎng)的.是齊小天，他弓下腰，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力一拋，因?yàn)橛昧�過(guò)度被拋出了紙盒外。第二位是王鵬，他可不一樣，他精準(zhǔn)多了。他嘴里在低聲嘀咕著：“太左、太右都不行，太前、太后也不行，那就在正中間！”他站在中間，雙手抓著紙球，左眼閉著，最后身子向前一拋，“中了！”王鵬大喊道。

　　“王鵬你太厲害了！”

　　“王鵬你怎么做到的，也教教我吧！”

　　“先教我……”

　　下一位是桔桔。他不急不慢地走上場(chǎng)，說(shuō)：“大家請(qǐng)看我表演！”桔桔輕松一拋。“竟然中了！”王鵬驚訝地說(shuō)。“你都沒(méi)有瞄準(zhǔn)，怎么可能中呢？”齊小天追問(wèn)道。桔桔傲慢地說(shuō)：“這……這……”

　　接著就是燈燈了。燈燈害怕地走上場(chǎng)，拿起紙球，直接一拋，因?yàn)橛昧μ�小，沒(méi)有碰到紙盒。

　　最后，四人中的冠軍是王鵬！王鵬謙虛地說(shuō)：“拋球一定要先找好位置，然后瞄準(zhǔn)，最后再拋才可以中的，不然用力會(huì)拋出紙盒外，用力輕又碰不到紙盒�！薄霸瓉�(lái)是這樣�。　贝蠹一腥淮笪�。

趣味投籃 作文14

　　今天我們玩兒了一場(chǎng)趣味投籃游戲。 老師笑著說(shuō)：我們一起玩兒一場(chǎng)趣味投籃吧！同學(xué)們議論紛紛。 老師，我想來(lái)玩兒，好不好？ 老師，讓我來(lái)吧。 老師怎么玩兒呀？ 老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見(jiàn)老師拿起了一個(gè)紙盒子說(shuō)：誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)？ 同學(xué)們說(shuō)： 我想來(lái)，我想來(lái)老師。 老師我來(lái)，我想第一個(gè)老師。 我來(lái)，求你了老師。 老師接著說(shuō)：想玩兒的排隊(duì)！ 我們一下子排好了隊(duì)。 終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)找了一個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方，站好，接著左手緊緊的`拿著球，瞄準(zhǔn)盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進(jìn)去。 終于同學(xué)們大聲歡呼，太厲害啦！ 終于輪到我了，我心情有一點(diǎn)兒緊張，不知道是站近一點(diǎn)還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，站近呢，又怕同學(xué)笑，站遠(yuǎn)呢，又怕打不中，然后我還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準(zhǔn)，但是我還是有一點(diǎn)緊張。力量要控制好我在心里告訴自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過(guò)來(lái)，成功投進(jìn)了盒子里。太棒啦！同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。 我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這場(chǎng)趣味投籃太有趣了。

趣味投籃 作文15

　　今天的作文課，我們玩了一場(chǎng)趣味投籃的游戲。

　　“這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有技巧的�！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)。第一輪開(kāi)始了，老師把一個(gè)紙箱子放在了教室的中間，接著給李橙同一個(gè)又圓又黃的“皮球”，其實(shí)是廢紙捏成的紙團(tuán)，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的`座位在中間，他拿著球，把手伸到了紙箱子上面，再松開(kāi)手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。

　　然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見(jiàn)他瞄準(zhǔn)了箱子，調(diào)整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過(guò)“河界”沒(méi)有打進(jìn)去。

　　接著輪到我了，我也在最后面。我閉著一只眼睛，瞄準(zhǔn)紙箱子，調(diào)整好球的角度，左右眼對(duì)齊，然后使勁一扔球，“球進(jìn)啦！”我高興地叫了起來(lái)。

　　第二輪開(kāi)始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進(jìn)入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來(lái)，砸中了墻壁，反彈下來(lái)，可是這一次李曉明沒(méi)有進(jìn)球。接著老師把球給了我，我想也沒(méi)想這次我直接用力一扔，結(jié)果沒(méi)扔進(jìn)去。

　　快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了，但這場(chǎng)活動(dòng)卻成為一粒種子，埋在了我的內(nèi)心深處，生根發(fā)芽，時(shí)不時(shí)讓我回想起當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)。

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