變廢為寶作文集合[13篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的變廢為寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　變廢為寶作文 篇1

　　一天，小方請(qǐng)小明到家里做客。來(lái)到家里，他們一起吃飯，午飯后，小方負(fù)責(zé)收拾碗筷，當(dāng)他捧著一大疊盤(pán)子向廚房走去，可是碗太沉，小方走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一不留神，“嘩”的'一聲，盤(pán)子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過(guò)來(lái)，他一看，兩人就面面相覷。

　　小方無(wú)可奈何，他彎下腰，一邊收拾一邊說(shuō)：“我要趕緊把它扔到垃圾桶里�！薄皠e扔”小明說(shuō)。小方疑惑不解地問(wèn)：“為什么不把它扔了，你能把它粘好嗎？不小心割傷了怎么辦？”小明拿起盤(pán)子仔細(xì)端詳，說(shuō)：“這破角是不是很像小魚(yú)的嘴巴，我們可以把它變?yōu)楣に嚻�。”小方恍然大悟說(shuō)：“這能變廢為寶，真是好主意�！�

　　說(shuō)干就干，他們?nèi)ツ昧斯P和顏料，半個(gè)小時(shí)后，一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚(yú)展現(xiàn)了出來(lái)，另一個(gè)身穿彩衣，好像在天上飛的仙女。

　　他們又拿來(lái)錘子、釘子、線(xiàn)，把這工藝品鉆孔，穿上線(xiàn)，然后掛在墻上，他們看著自己做的“佳作”，心里美滋滋地。

　　變廢為寶作文 篇2

　　今天，我正在看電視，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見(jiàn)媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來(lái)。 媽媽?zhuān)�您這是干嗎？ 我好奇地問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)： 扔了，沒(méi)有什么用！

　　我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來(lái)做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護(hù)了環(huán)境嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)： 留下它們吧，我還有用。

　　媽媽疑惑的`問(wèn)我： 這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時(shí)您就知道了。

　　吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開(kāi)如加工這些廢品，首先我拿起一個(gè)塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個(gè)煙灰缸，媽媽看見(jiàn)我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。通過(guò)這件事，我們可以看出許多東西看似沒(méi)用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì)被我們所利用。

　　變廢為寶作文 篇3

　　有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽(tīng)見(jiàn)聲音就走到廚房看了看，原來(lái)是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶里，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥說(shuō)：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的.碗的嘴縫好像魚(yú)的嘴�！�

　　弟弟小心翼翼地把碎的碗放到桌子上，哥哥拿出畫(huà)筆和顏料，跟弟弟一起動(dòng)手畫(huà)小魚(yú)。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于畫(huà)好了。弟弟覺(jué)得兩條小魚(yú)好像是好朋友。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)看見(jiàn)弟弟打碎的碗變成了一幅畫(huà)，弟弟說(shuō)：“這是哥哥和我一起畫(huà)的。于是媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟和哥哥，說(shuō)：“你們真會(huì)變廢為寶�。　�

　　變廢為寶作文 篇4

　　在快樂(lè)作文課上，老師給我們帶來(lái)了一些日常生活中常見(jiàn)的東西。它們是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛�！斑@是干什么用的？”我好奇地問(wèn)老師。老師神秘地說(shuō):“今天，我們將變廢為寶。你馬上就會(huì)知道了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我很困惑，真想打破罐子，問(wèn)個(gè)究竟。

　　我們開(kāi)始吧。我們首先把布子對(duì)折，然后切成條狀。但是我們的剪刀似乎不太適合我們！我們花了半天時(shí)間修剪一點(diǎn)。這時(shí)，老師來(lái)幫助我們了。她太好了，以至于用手把布子撕成了碎片。接下來(lái)，我們把布條像千層面一樣折疊在一起。然后，把橡皮筋綁在千層面的中間。哇！多么大的弓啊！最后，我們把筷子插入弓，然后用另一個(gè)橡皮筋來(lái)固定它，我們就完成了！然而，我無(wú)法修復(fù)它。多虧老師的幫助，我才得以堅(jiān)持住。哦！什么事？它實(shí)際上是一個(gè)小拖把！

　　我看著自己做的`小拖把，感到非常高興。我也學(xué)到了一個(gè)道理:平凡的東西經(jīng)過(guò)加工后會(huì)變得美麗，給我們留下深刻的印象，丑小鴨會(huì)變成天鵝！

　　變廢為寶作文 篇5

　　《金屬風(fēng)鈴》

　　用鐵質(zhì)衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤(pán)、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成，通過(guò)這個(gè)小制作，認(rèn)識(shí)了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

　　《變臉小子》

　　用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個(gè)曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著粘合起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)吸管手柄，小子就變換起表情來(lái)。曲別針增加了臉部的重量，讓相應(yīng)的表情可以順利翻轉(zhuǎn)。

　　《森林迷宮》

　　用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個(gè)玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮里滾動(dòng)起來(lái)。

　　《撕紙畫(huà)：海底世界》

　　用一個(gè)挖空的紙箱當(dāng)框架，用廢舊的.雜志彩頁(yè)當(dāng)原料，根據(jù)自己創(chuàng)意好的畫(huà)面，將彩頁(yè)斯成條條塊塊，粘貼成畫(huà)，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？

　　《牛奶動(dòng)車(chē)》

　　用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺(tái)成為一道別致的景觀(guān)�？上�沒(méi)有車(chē)輪，不會(huì)動(dòng)。

　　變廢為寶作文 篇6

　　今天，我上完課外班以后，便興致勃勃的和儲(chǔ)西榕完成學(xué)校布置的作業(yè)：完成一個(gè)變廢為寶的手工。

　　我從家里找了一個(gè)用過(guò)的醋瓶子。準(zhǔn)備用它來(lái)做一個(gè)工藝品的花瓶。我和儲(chǔ)西榕以前學(xué)過(guò)創(chuàng)美手工，這個(gè)本領(lǐng)大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報(bào)紙以及一些水粉顏料。

　　我們先拿報(bào)紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上，然后用刷子白乳膠涂在報(bào)紙外面。盡管我們小心翼翼的`刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上�？吹诫p手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈，又想早一點(diǎn)把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續(xù)工作。我們忙的滿(mǎn)頭大汗。終于，白乳膠涂完了，我們又在干透的白乳膠外面畫(huà)了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿(mǎn)意足的去洗手間洗手�？吹轿覀冇H手完成的藝術(shù)品，我們不禁感到一絲高興。

　　原來(lái)，做每一樣?xùn)|西都要認(rèn)真對(duì)待，你才會(huì)有豐富的收獲！

　　變廢為寶作文 篇7

　　星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽(tīng)到電話(huà)響了，說(shuō)有事，就走了。

　　小明開(kāi)始洗碗，可是一不小心，兩個(gè)盤(pán)子掉在地上摔個(gè)粉碎。小明知道這回自己慘了，因?yàn)檫@兩個(gè)盤(pán)子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤(pán)子往垃圾箱那走去。小軍說(shuō)：”別扔！還有用。小明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：”別拿我開(kāi)玩笑了，碎了的盤(pán)子還有啥用？”小軍問(wèn)：“你有沒(méi)有水彩燃料和畫(huà)筆？”小明吃驚的說(shuō)：“有啊。”小軍說(shuō)：“拿來(lái)吧！”拿來(lái)了以后，小軍看了看這盤(pán)子的形狀，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　他在第一個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)魚(yú)頭，在第二個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了個(gè)魚(yú)身。曬干以后，把盤(pán)子掛到墻上。

　　小明一拳打到小軍的肩上說(shuō)：“真有你的.！”小軍問(wèn)：“兄弟，還扔盤(pán)子不？”

　　小明撓了撓頭說(shuō)：“不扔，成了寶貝還扔？”

　　小明說(shuō)：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”

　　變廢為寶作文 篇8

　　大家都知道，小貓愛(ài)吃魚(yú)，所以它一日三餐都離不開(kāi)魚(yú)。可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，它家的魚(yú)骨頭就堆積成山。

　　貓媽媽看見(jiàn)了，緊皺眉頭，苦惱地對(duì)小貓說(shuō)？“你每次吃完魚(yú)就把魚(yú)骨頭亂扔，我還得幫你收拾，把魚(yú)骨頭扔了吧，有點(diǎn)可惜，不扔呢，我們家就變成了“魚(yú)骨頭的世界了。”小貓聽(tīng)了，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。它把魚(yú)骨頭拿進(jìn)房間，再帶上卡紙、雙面膠、彩帶、剪刀進(jìn)了房間，把魚(yú)骨頭好好裝扮一番，這樣就變成了一把既結(jié)實(shí)又耐用的`“梳子”。

　　貓媽媽看見(jiàn)了，恍然大悟地對(duì)小貓說(shuō)：“你真聰明，這樣真是一舉兩得，既可以吃魚(yú)，又可以賣(mài)梳子。”說(shuō)完，她就立刻帶上魚(yú)骨頭到集市上去賣(mài)。它馬上立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買(mǎi)梳子嘍！”梳子就被搶購(gòu)一空。

　　從那以后，小貓和貓媽媽靠魚(yú)骨頭變廢為寶，過(guò)上了幸福的生活。

　　變廢為寶作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小明看見(jiàn)媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準(zhǔn)備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動(dòng)課上的小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀！媽媽等著你的.好消息！”

　　小明準(zhǔn)備了一瓶膠水、一把剪刀，當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準(zhǔn)備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請(qǐng)好朋友一起來(lái)。他正要去打電話(huà)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是好朋友們來(lái)了。小明高興地說(shuō)：“你們來(lái)得正好，我們一起來(lái)做手工吧！”說(shuō)完，他就帶頭干了起來(lái)。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的花籃，一個(gè)實(shí)用的燭臺(tái)，就做好了。

　　媽媽看著這群可愛(ài)、聰明的孩子，高興地說(shuō)：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國(guó)的棟梁之材！”大家聽(tīng)了，嘴角露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　變廢為寶作文 篇10

　　一天下午，弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。

　　弟弟把那摔成兩半的.破盤(pán)子準(zhǔn)備拿去扔了，哥哥阻攔了弟弟，哥哥說(shuō)：“有可能還能用呢！”“哥哥，你說(shuō)的對(duì)�！钡艿苷f(shuō)。

　　哥哥又說(shuō)：“弟弟你把破盤(pán)子拿到桌子上�！备绺缬^(guān)察了一會(huì)兒，說(shuō)：“這摔碎的地方像不像魚(yú)的嘴巴�。俊备绺缒贸霾使P說(shuō)：“我們把破盤(pán)子涂上顏色吧。”說(shuō)干就干。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟和哥哥完成了一對(duì)魚(yú)，有一條魚(yú)色彩斑斕，還有一條魚(yú)栩栩如生，哥哥把畫(huà)掛到了墻上。

　　媽媽回來(lái)了，看到墻上栩栩如生的一幅畫(huà)，媽媽很開(kāi)心。還鼓勵(lì)了哥哥和弟弟，他們也很開(kāi)心。

　　變廢為寶作文 篇11

　　一天下午，媽媽在家搞”大掃除”，她把所有的瓶子裝在袋子里，想要仍掉。

　　媽媽提著袋子走出門(mén)，小明看見(jiàn)了，飛快地跑上前，一把搶過(guò)袋子，媽媽奇怪地的聲問(wèn)：“小明，你要干什么？”“暫時(shí)保密！”小明邊跑邊答。

　　小明回到家，袋子仍到墻腳，跑到電話(huà)旁，嘟～～嘟～～開(kāi)始打電話(huà)了。“喂，是小輪嗎？有時(shí)間來(lái)我家玩，我們搞一個(gè)特別有意思的活動(dòng)？至于是什么嘛，……”小明一連打了幾個(gè)電話(huà)給他的朋友，這時(shí)媽媽回來(lái)了，奇怪地問(wèn)“你剛才和誰(shuí)打電話(huà)呀？”小明說(shuō)：“我邀請(qǐng)了小輪和小芳到我家里來(lái)玩�！薄芭�！是嗎？那我去買(mǎi)菜了�！眿寢屨f(shuō)。

　　不一回兒，小輪和小芳來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就高興地問(wèn)道：“什么活動(dòng)要保密？”小明把他兩帶到一堆空瓶旁。小輪和小芳恍然大悟：“原來(lái)是做手工！”我們拿起剪刀、膠布、膠水、開(kāi)工了，有的做小鳥(niǎo)，有的做小猴，有的`做坦克，還有的做小人？

　　媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)大家在著兒做手工，夸獎(jiǎng)了我們。

　　變廢為寶作文 篇12

　　今天，媽媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)“這個(gè)瓶子沒(méi)用了，扔了/”我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不要扔，還可以用呢/”我一邊說(shuō)一邊撿起瓶子。

　　這個(gè)瓶子用來(lái)做什么呢？有了/我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚(yú)在里面，還加了點(diǎn)水草。我看了看，再裝點(diǎn)東西吧/于是，我往里面放了幾顆小石頭。這樣，我的“魚(yú)缸杯”了就誕生了

　　呀，真像個(gè)海底世界/清清的水里面小魚(yú)兒游來(lái)游去，綠綠的水草 輕輕地漂浮著。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)看起來(lái)沒(méi)用的東西就會(huì)變成另一個(gè)有用 的.東西。我們的生活離不開(kāi)雙手和大腦，更重要的是，離不開(kāi)科學(xué)。

　　變廢為寶作文 篇13

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開(kāi)心，小亮一不小心把水果盤(pán)打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤(pán)撿起來(lái)，正準(zhǔn)備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說(shuō)：我們可以利用它做點(diǎn)別的東西。小亮說(shuō)：好主意，即節(jié)約能源又保護(hù)環(huán)境。于是，明明到書(shū)房取來(lái)一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤(pán)子上畫(huà)了一條彩色的小魚(yú)兒，不一會(huì)兒就把碎盤(pán)子裝扮成兩條美麗的小魚(yú)，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機(jī)勃勃�？粗�自己的`創(chuàng)意作品他們開(kāi)心的笑了。

　　在生活中我們要做到節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。廢物再利用，用過(guò)的練習(xí)本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。

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