精彩的辯論賽作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的精彩的辯論賽作文，希望對大家有所幫助。

精彩的辯論賽作文1

　　天上下起了雨，博識的的人們覺得它單調(diào)，它自己也以為不幸否耶？這時(shí)，本班一期一次的的辯論賽，在霏霏小雨中拉開了帷幕。今天的話題是“該不該讓未成年人獨(dú)自出門旅游？”首先，正方發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在我們反方這邊則絞盡腦汁，想方設(shè)法駁回正方觀點(diǎn)，所以耳朵都豎了起來，抓住對方的漏洞�！八�以，我認(rèn)為該讓未成年人獨(dú)自出門旅游。”正方發(fā)言完了，臺下響起了熱烈的掌聲。雨越下越大，對面的樓房毫不客氣的`把珍珠從屋頂撒了下來。

　　現(xiàn)在是我方發(fā)言�！拔曳秸J(rèn)為……”還沒念完我方觀點(diǎn)的時(shí)候，正方主辯手們就笑了起來，他們的笑就好象魔術(shù)師般詭秘，變幻莫測，讓人捉摸不透……很顯然，我方發(fā)言有漏洞，如果被對方抓住了，那可怎么辦呢？

　　這時(shí)，雙方陳述完了觀點(diǎn)，辯論在大雨中開始了�！皩τ诜捶降陌l(fā)言，我覺得不對。難道一出國……一定是未成年人嗎？”我們這邊無話可說，但比賽還是要比下去，總不能一上來就把臉面和尊嚴(yán)殆盡吧！終于，我們這邊的主辯手發(fā)言了�！翱擅總�(gè)國家的風(fēng)俗不一樣，如果……”“可到每個(gè)國家之前就可以準(zhǔn)備好，從旅游指南上了解風(fēng)俗，這樣就沒事了……”正方毫不猶豫的駁回了我方的觀點(diǎn)。就這樣，一場口水戰(zhàn)打得難舍難分，到了中場休息時(shí)，兩邊開始總結(jié)及討論各自的不足和戰(zhàn)術(shù)。雨停了，西邊出現(xiàn)了太陽，但是在正方的方向。下半場開始了，可我們反方的形勢顯得更加不利，相反，正方則是得心應(yīng)手、如魚得水一次又一次把我方反駁了回來，到了最后，正方擊敗了我們反方。此時(shí)，我方同學(xué)臉上沒有一絲遺憾，因?yàn)檫�有很多辯論賽，而這只是一個(gè)過程，只要下次再努力就行了。雖說失敗了，但看看窗外，小草還在生長……

精彩的辯論賽作文2

　　聽，們在嘰嘰喳喳地談些什么？那一堆人在商量著什么？哦，原來是125班的小朋友們在開辯論賽啊！我們一二大組的主辯手和副辯手的小腦袋緊緊地靠在一起，緊張的氣氛馬上散聚開來。我們緊密地商量“作戰(zhàn)計(jì)劃”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你們兩個(gè)攻打聶偉杰”……原來是主辯手李雪呤在分配工作。我們心里有底了。

　　在裁判宣布開始了的時(shí)候，雙方主辯手上臺陳述觀點(diǎn)。你看我主主辯手李雪呤神態(tài)自若地走上臺去，嘰哩呱啦地說了一大堆，拋下一個(gè)媚眼，大步流星地走下臺去。臺下報(bào)心熱烈地掌聲回應(yīng)她。而反方的主辯手聶偉杰鎮(zhèn)定自若地走上臺，又說了一大堆，然后又大搖大擺地走下臺。臺下的掌聲久久不能平息……

　　反方辯手徐海波開始就給我們一個(gè)下馬威：“如果說生活中需要善意的謊言，那我請你縮寫一個(gè)句子‘小明撒了一個(gè)善意的謊言’，這你又怎么解釋呢？”這一下把我們問得啞口無言。再看看徐海波，一副洋洋得意的樣子。而我們呢？蔡泓釔正在埋頭苦想；徐紫光正撓著后腦勺，好像撓一會兒就會撓出什么名堂來似的，我方一個(gè)個(gè)交頭接耳，就是想不出什么理由來。并且裁判還規(guī)定了時(shí)間，回答不上來就要反扣一分。我心想：完蛋了，完蛋了，這回玩完了，哎！“3，2……”是裁判在發(fā)令�！鞍。�我知道了！”就在這危機(jī)的時(shí)刻，李雪呤挺身而出：“我們現(xiàn)在說的謊言還有一個(gè)定語—善意的`，這讓謊言的本質(zhì)發(fā)生了徹底的改變”�！昂茫�說得好�！蔽曳降恼坡暰镁貌荒芷较ⅰ�…

　　雖然辯論賽結(jié)束了，但在我腦海里記憶猶新，并給辯論賽劃上了一個(gè)圓滿的句號……

精彩的辯論賽作文3

　　今天下午，我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽，辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。

　　作為一個(gè)女生，我當(dāng)然認(rèn)為做女生好啊！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，說男生好的同學(xué)要說女生好，說女生好的同學(xué)要說男生好。哎！不過，我準(zhǔn)備充足，就等著辯論賽開始吧！

　　辯論賽終于開始了，我是反方一辯，只見正方一辯的'殷昊理直氣壯地說：“我認(rèn)為做男生好，因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng)，不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好，但卻是對著自己資料讀。殷昊同學(xué)，辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲！

　　等到正方的男生都發(fā)言過了，就該我這個(gè)反方一辯發(fā)言了，為了不像殷昊那樣出丑，我禁住沒有對著資料念，為了壓倒男生的氣勢，我從容地說：“我認(rèn)為做好生好，因?yàn)榕�生從容、大方、善良體貼，溫柔可親，還進(jìn)得廳堂，下得廚房，夏天可以梳長長的辮子，穿素素的衣裙，你們男生可以嗎？”

　　我剛說完，反方二辯的歐陽石懿立刻站起來，滔滔不絕地說道：“我認(rèn)為女生好，女生細(xì)心，做事妥當(dāng)，女生還愛干凈，女生的寫作水平更高，成績好，還可以當(dāng)媽媽呢！”說完，我們?nèi)�班爆笑，連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌，有了她，我們女生氣勢大漲��！

　　接下來，開始了互換話題，我又站起來，說：“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯，做重活全靠他們，男生還可以在太陽底下暴曬，男生還……”糟了，我一時(shí)語塞，竟不知如何說下去。哎！只能坐下了，歐陽石懿！加油！看你的了！

　　歐陽石懿果然不辜負(fù)我們的期望，她理直氣壯地說：“男生當(dāng)然好，男生強(qiáng)壯，開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。長發(fā)光頭都可以，臉皮厚，老實(shí)，還可以泥里踢足球！”雖然只有短短幾句話，但不得不說。實(shí)在太精彩，太震撼人心了！

　　最后，歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍，這場辯論賽真有意思呀！

精彩的辯論賽作文4

　　今天，我們班期待已久的辯論賽終于到來了！

　　辯論賽開始了，主持人講解了辯論賽的一些規(guī)則，并宣布了兩方的觀點(diǎn)，正方的觀點(diǎn)是：“做人要講誠信，不能撒謊”，反方的觀點(diǎn)是：“生活有時(shí)需要善意的謊言”�！敖酉聛碛姓堈�方一辯陳述正方的觀點(diǎn)�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，比賽的序幕就此拉開。

　　正方一辯的葉修齊“嗖”地一下站起來，亮出了正方的觀點(diǎn)，其中最令我印象的是他說：“無論是對自己的親人、朋友、還是不認(rèn)識的人，謊言的目的也有很多種，但是當(dāng)我們給謊言加上“善意”時(shí)，大家也許都能接受，但這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)�！狈捶揭晦q陳鼎暉聽完了正方的觀點(diǎn)，立馬站起來講述反方的觀點(diǎn)，主持人都還沒說讓反方一辯陳述自己的觀點(diǎn)，就站起來了，可見陳鼎暉有多么迫不及待。

　　辯論賽你一言我一語地進(jìn)行著，這時(shí)到了大家最激動人心的自由辯論環(huán)節(jié)！在自由辯論的階段，大家都聽的津津有味，反方一辯陳鼎暉、四辯李建廣實(shí)力都很強(qiáng)，但是正反的'辯手也不甘示弱，記得在辯論期間，正方的辯手連話都還沒說完時(shí)，反方的辯手就已經(jīng)坐立不安了，立馬抓住了對方的漏洞，就像老虎看到肉立馬抓住的樣子。讓我最印象深刻的情節(jié)就是正方四辯易顯陽說的兩個(gè)定時(shí)炸彈，一個(gè)爆炸威力小，是誠信炸彈，一個(gè)是爆炸威力大，是善意的謊言，除了這個(gè)，還有他舉例的軍犬黑子等等，是如此得有說服力！還有反方四辯李建廣的舉的課文的例子，他特別會沿著對方的思路去爭辯，思維活躍……還有很多很多的精彩發(fā)言，無不讓人沉浸在其中……

　　這次的辯論賽令我十分難忘！每一個(gè)辯手都有精彩的發(fā)言。就這樣，一場激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。

精彩的辯論賽作文5

　　星期五下午，我們五（6）班和五（4）班舉行了一場非常激烈的辯論賽，主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該做好事”。我是反方一辯，支持生活中不應(yīng)該做好事。其余的反方成員是：二辯：潤雨瑄；三辯：王佳英；四辯：黃佳穎。

　　首先，主持人翟陳原先讓我們各自做了一個(gè)簡短的自我介紹。先是正方的同學(xué)介紹，再是我們反方介紹�！按蠹液茫∥沂欠捶揭晦q。來自五（6）班，我叫包晗。先代表反方問候在場各位。希望我們的辯論能給大家?guī)�來感官和心靈的滿足，并使大家得到真正的快樂。我方的觀點(diǎn)是：在生活中不應(yīng)該做好事�！�

　　接著，是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鐘一會就到了，一辯的陳詞結(jié)束了，輪到我了。我從容的站起來，說：“農(nóng)夫與蛇的故事相信大家都知道，在現(xiàn)實(shí)生活中就有很多這樣的事。南京的‘彭宇案’我想大家應(yīng)該都不陌生，好心扶起老人，反被告上法庭：20xx年11月20日，南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車，據(jù)其稱被正在下車的市民彭宇撞倒，而彭宇則稱下車時(shí)見老人摔倒，所以扶至旁邊，并且在其親屬到來以后一起送該老人到醫(yī)院，還墊付了200元醫(yī)藥費(fèi)。20xx年1月4日，徐老太將彭宇告上了法庭，9月3日，判決的.結(jié)果是彭宇應(yīng)賠償40%損失費(fèi)計(jì)45876.36元。根據(jù)南京市鼓樓區(qū)人民法院的推理，彭宇送徐老太上醫(yī)院的行為純屬做賊心……”陳詞環(huán)節(jié)相當(dāng)成功，我在心中為自己鼓起了掌！

　　后面是自由辯論，由正方先問，再由反方反駁。第一個(gè)問題很簡單，是“你們反方說再生活中不應(yīng)該做好事，那么學(xué)校組織的假日小隊(duì)活動，像慰問老人，撿垃圾之類的活動，你們又為什么參加呢？”我馬上站起來反駁�！拔曳降挠^點(diǎn)是在生活中不應(yīng)該做好事，是在沒有準(zhǔn)備并能力不夠的情況下做的。而假日小隊(duì)活動和慰問老人，撿垃圾之類的活動是有組織性的做好事。既然是有組織性的，也就不容易產(chǎn)生誤解，因此假日小隊(duì)活動我們還是要參加的。”

　　辯論賽越來越激烈，雙方都打成了平手。我還是優(yōu)秀辯手呢！

精彩的辯論賽作文6

　　周三下午，我們班舉行了一場精彩的辯論賽，大家聽我娓娓道來：

　　01

　　選拔

　　周一早上老師說：“周三下午我們班要舉行一場辯論賽，有誰要參加？只有12個(gè)名額�！崩蠋熢捯粑绰�，身手矯健的我就站了起來，在我的帶動下，名額不到三秒就滿了。老師又說：“這次辯論的話題是‘電腦時(shí)代用不用練字’�！蔽野迪�，我們中國的漢字有著5000年的歷史，怎么能不練字呢？于是我嘴里小聲的嘟囔：“玉皇大帝保佑，正方，正方。……”我也不知道我得罪了哪個(gè)神仙，偏偏給我來了一個(gè)反方，我也只好“不到南墻不回頭，一頭撞死在南墻”“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”了。

　　02

　　賽前準(zhǔn)備

　　我和另外五個(gè)反方同學(xué)在下課時(shí)一起坐在課桌邊討論，忽然我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方“間諜”在偷聽我們的談話！我們對那個(gè)正方“間諜”一頓“拳打腳踢”加“語言恐嚇”，然后把正方“間諜”趕走了。接下來我們先想象正方會怎么說，再解答，也就是一個(gè)模擬辯論賽。當(dāng)然也做了充分的課外準(zhǔn)備。

　　03

　　正式辯論

　　主持人走上主持臺，進(jìn)行賽前講話，然后讓正方先講。正方辯手說：“我們中國的漢字有著5000年的'歷史和文化，我們必須練字！”我立刻起立反駁：“我們不練字，并不代表我們拋棄了他，練字還是我們的文化�！薄�…對方辯手又說：“電腦上的字太單調(diào)不像我們寫的字一樣有感情�！蔽矣制鹆ⅲ骸罢l說電腦上的字單調(diào)，電腦上宋體楷體等字體各式各樣，憑什么單調(diào)？”對方辯手說：“那是電腦上的字，并不是自己寫的，再說宋體楷體，我們自己也也會寫�！蔽艺酒饋硪蛔忠活D的說：“那你會寫嗎？”對方辯手滿臉通紅，從那里站著結(jié)巴了半天，一個(gè)字也沒說出來，面紅耳赤的坐下了，惹的同學(xué)們哈哈大笑……

　　04

　　賽后感悟

　　辯論賽不僅使我們開心快樂，還讓我們在辯論時(shí)學(xué)到了很多知識，下次辯論賽我一定還要參加！

精彩的辯論賽作文7

　　“我方觀點(diǎn)是……”一場激烈的辯論賽開始了。

　　今天，錦溪小學(xué)六（三）班組織了一場別開生面的辯論賽，辯論的主題是——網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)會增加人與人之間的關(guān)系嗎？首先介紹一下這場辯論賽的正反雙方辯手：正方一辯張思語，二辯謝沁辰，三辯楊柯，四辯曾子奕；反方一辯謝詠昊，二辯向奕涵，三辯汪彥夢，四辯王鴻力。

　　比賽開始，首先正方一辯表達(dá)了自己的觀點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)交流會增進(jìn)人與人之間的關(guān)系�！本o接著他列舉了事例證明自己的觀點(diǎn)。輪到反方一辯時(shí)，謝永昊激動的說：“有些網(wǎng)站存在語言暴力現(xiàn)象，不利于增進(jìn)人與人之間的關(guān)系�！比缓笏�也舉了幾個(gè)事例來證明自己的觀點(diǎn)。

　　“網(wǎng)站是有官方系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)管的，只要網(wǎng)監(jiān)發(fā)現(xiàn)存在語言暴力就會直接封號�！闭�方二辯立即站起來駁斥到。

　　“那如果是非法網(wǎng)站呢？”反方二辯一針見血的反問道。

　　“在彼此雙方相距遙遠(yuǎn)的地方，人與人之間借用網(wǎng)絡(luò)通過語音、視頻等方式相互關(guān)心，相互問候，這難道不是增進(jìn)人與人之間關(guān)系的最好例證嗎？”正方三辯有力的'回?fù)舻健?/p>

　　“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，為網(wǎng)絡(luò)詐騙等一些不法犯罪提供了便利，使許多人遭受損失，這難道說是增進(jìn)了人與人之間的關(guān)系了？反方三辯反問道。

　　正反雙方群槍舌戰(zhàn)，你來我往，火藥味十足，有時(shí)甚至爭吵的面紅耳赤。此時(shí)，臺下的觀眾按耐不住了，徐莉嬌蹭的一下站起來：“信息技術(shù)交流會增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，甚至在一些網(wǎng)絡(luò)游戲上都會和一些人進(jìn)行溝通和交流，當(dāng)然能增進(jìn)人與人之間的關(guān)系�！本瓦@樣帶動了大家發(fā)言的浪潮，接著一個(gè)、兩個(gè)……所有的同學(xué)都有自己的看法，有的支持正方，有的支持反方。

　　最后這場辯論賽在沒有結(jié)果的情況下結(jié)束了，我認(rèn)為辯論輸贏不是最主要的，主要的是通過比賽讓給我們了解辯論賽的組織形式和辯論技巧，雖然這次辯論賽不是很正式，但老師和同學(xué)們依然像正式比賽一樣積極認(rèn)真，期待下一次還能有這樣的活動。

精彩的辯論賽作文8

　　正值上課時(shí)間，我們班卻分外熱鬧，同學(xué)們的熱情好似要將教室的天花板掀開。咦？這是在干嘛呢？原來是我們正在舉行一場激烈的辯論賽。

　　此時(shí)此刻的教室硝煙四起，正反雙方的隊(duì)員都摩拳擦掌，信心十足。我們幾個(gè)反方辯手走上了臺，只見正方的男生各個(gè)怒目圓視，仿佛要與我們爭個(gè)高下。而我們的隊(duì)員也成竹在胸，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。到底鹿死誰手呢？激烈的辯論會隨著老師的一聲令下，拉開了帷幕。

　　辯論賽正式開始，本應(yīng)正方先發(fā)言，但還沒等正方坐穩(wěn)，我方代表便反客為主地說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，但是書既然是藥，就具備兩種功能，一是良藥，一是毒藥。”正方搶著反駁：“如果你不嘗試著去讀一些書，怎么知道是有害的呢？如果不幸讀到了不好的書，也能抵抗��！”

　　一陣思考過后，我方辯手如夢初醒般站起來說：“我們只是說讀書多了未必有益，卻沒說一定有害，而且在我們的心里是很難抵抗那種書的，比如幽默的漫畫和武俠小說等，這些書對于我們的學(xué)習(xí)和成長并沒有太多益處�！痹谝欢尉�彩的辯駁之后，正方的同學(xué)們竟鴉雀無聲，無言以對。老師和同學(xué)們?yōu)槲覀児恼平泻�，我們正洋洋得意，咄咄逼人地瞪著正方的`男生，卻殊不知男生們也正在小聲議論著什么。

　　不出我之所料，正方的同學(xué)們突然抬起頭，開口道：“讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫的名句，正是因?yàn)槎鸥ψx了很多的書才能寫出那么多流傳千古的名句�！�

　　我們反方也毫不示弱：“可杜甫那時(shí)候只有有益的書，是無法與現(xiàn)在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)相比較的。”我們你來我往，唇槍舌劍了一番后，沒有人做出讓步。

　　終于下課了，我們勝負(fù)難分，老師宣布，兩方平手，我終于松了口氣，真是一場精彩、激烈的辯論賽啊！

精彩的辯論賽作文9

　　晴朗的天空嵌著朵朵白云。五年級二班教室里，正在舉行一場別開生面的辯論賽，題目是‘開卷是否有益’。我作為反方三辯既興奮又緊張，盡管胸有成竹，但心里還是像有一只活蹦亂跳的小兔子在歡騰。

　　正方先發(fā)制人：“書是我們的.營養(yǎng)品，我們應(yīng)該多讀書。因?yàn)椴还苁裁磿�總會有營養(yǎng)，而我們就像破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)�！蔽曳街鬓q很不服氣，反駁道：“如果盲目開卷，就會事倍功半，害多益少。如今，什么書都能在市場銷售。一些喪盡天良的不良商家在里面夾雜了一些不良內(nèi)容，看了這樣的書會導(dǎo)致健康的心靈變得骯臟齷齪，最終‘竹籃打水一場空’，不僅沒學(xué)到知識，還被誤入歧途。這就是‘開卷有益’嘛？”話末，觀眾席里發(fā)出雷鳴般的掌聲，我們更有自信了，臉上也神氣多了。但正方絲毫不受我方影響，不屑一顧：“那難道不讀書嗎？不讀書怎么行？”我方主辯振振有詞：“這倒不是，我們應(yīng)該有選擇的讀書。一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。近朱者赤，近墨者黑。我們要讀好書，遠(yuǎn)離壞書�！贝蠹衣犃耍�情不自禁的點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們聽得津津有味，覺得雙方都有理有據(jù)，難分上下。正方想為難我們，又開始挑刺兒：“那應(yīng)該怎樣辨別呢？古人都說過要多讀書，這又怎么解釋呢？”……時(shí)間飛快流逝，半小時(shí)過去了，我們還是沒有爭出個(gè)是非對錯(cuò)。唉，因?yàn)榇蠹叶寄苷f會道，所以打了個(gè)平手。

　　這次辯論賽雖然打了個(gè)平手，但我還是站在自己的立場上。因?yàn)槲矣X得：讀書要有選擇，如果盲目開卷，會讓你誤入歧途，將自己的一生毀于一旦。

精彩的辯論賽作文10

　　“哇呀！”一聲興奮的叫喊后，同學(xué)們便七嘴八舌地辯論起來。咦？在干什么呢？哦，原來一場精彩的辯論思即將開始啦！

　　我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。小田第一個(gè)發(fā)言：“我覺得開卷有益，因?yàn)榭磿�可以增長我們的知識，開闊我們的視野，對我們有許多好處，所以我覺得開卷有益�！毙√镞@番話，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　小紅理直氣壯地說：“我覺得開卷未必有益，如果看了那些不健康的書，反而害了我們呀！”

　　“但是，我們不應(yīng)該為了不看那些不健康的書而放棄那些好書呀！我們可千萬不要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’呀！”小田說的話，讓大家都佩服。

　　小靈不服氣地說：“可是，我沒有看那些不健康的書呀！”小靈的`這席話，逗得大家哈哈大笑。

　　“你這是強(qiáng)詞奪理，現(xiàn)在這個(gè)社會的科學(xué)這么的發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該多多開卷，多學(xué)一些知識，長大了才會有所作為，才有出息，才能為國家作出偉大的貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁呀！所以，我覺得開卷有益。”小紫講得滔滔不絕，還一邊作動作，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，一聲聲的喝彩。

　　小紅著急地說：“我們說開卷未必有益，并不是肯定開卷沒有益，而是未必。未必是有兩種可能性�！毙〖t的反駁，使得這次辯論賽更加精彩，更加激烈了。同學(xué)們都爭先恐后地發(fā)表自己的觀點(diǎn)……

　　一場精彩而又激烈的辯論結(jié)束了，可那情景還時(shí)刻回蕩在我的腦海里。古云：“破萬卷書，行萬里路�！蔽覀円�讀好的書，讀有益的書，才能真正增添我們是知識，開闊我們的視野！

精彩的辯論賽作文11

　　有些人說開卷有益，有些人說開卷未必有益，到底開卷有沒有益處，那就來聽一聽我們的辯論會吧。

　　老師首先提議說：“同學(xué)們，今天，我們來開一次辯論會，一起辯論一下開卷是否有益。同學(xué)們可以大膽發(fā)言，來辯論這個(gè)話題�！�

　　于是，這場辯論會拉開了序幕。

　　班長作為正方首先發(fā)言：“從古至今，書是一種我們最喜歡的東西，書也因此被人類稱為人類文明的.‘長生果’，所以，我方認(rèn)為開卷有益�！�

　　我們反方趕緊起來辯論：“我方認(rèn)為開卷未必有益。因?yàn)槿f一讀到那些亂七八糟的壞書和一點(diǎn)沒營養(yǎng)的書怎么辦？所以，開卷未必有益。”

　　我們反方又有一名同學(xué)起來辯論：“對呀，有一位青年，迷上了武俠小說，最后功課成績開始直線下降。還有一個(gè)人，不知看了什么書，最終還走上了犯罪的道路�！�

　　正方同學(xué)又說了：“一本好書和一本壞書就像是一杯好酒和一杯毒酒，那你會選擇一杯好酒還是一杯壞酒？”

　　我們也絕不罷休：“但也會有少數(shù)人會情不自禁、毫無防范地選擇一杯毒酒，所以，開卷未必有益。”

　　同學(xué)們各有各的理由。

　　最后，老師總結(jié)說：“同學(xué)們，你們說得都有道理。如果，你們選擇了一本好書，那么我們的結(jié)論是肯定的——開卷絕對有益；如果你們選擇了一本壞書，那么我們的結(jié)論就是否定的了——開卷絕對無益。所以，孩子們，通過今天的辯論，我們應(yīng)該非常清楚：要多讀好書，不讀壞書�！�

　　是呀，我們要多讀好書，堅(jiān)決拒絕壞書，讓“好讀書、多讀書、讀好書”的好習(xí)慣終生陪伴我們吧！

精彩的辯論賽作文12

　　“這次辯論會我們來說說丁錦昊在三千多年古埃及歷史文物上刻上了‘丁錦昊到此一游’這件事，大家覺得是否要諒解他？我們開始討論討論吧！”

　　林老師話音剛落，大家個(gè)個(gè)舉起了手，“正方先開始！”林老師說，首先正方的劉賢子搶先一步彬彬有禮地說：“我們應(yīng)該原諒他！大家都要有一顆寬容的心�！薄安唬〔辉撛�諒。1、祖國利益高于一切。2、他丟了我們國家的臉。3、認(rèn)錯(cuò)時(shí)他家長都當(dāng)面主動認(rèn)錯(cuò)了，但他并沒有站出來承擔(dān)責(zé)任。4、……”反方的劉子和一只手拜佛，一只手在空中手舞足蹈著，一邊慷慨激昂地說�！澳膩砹艘粋�(gè)和尚！”老師風(fēng)趣地說，同學(xué)們都笑破了肚皮。我卻在想：再該怎么說呢？

　　“你想，如果有一朵花，七片花瓣，如果我采下其中一片花瓣，這朵花就無法十全十美了，祖國就像這朵花，丁錦昊就是其中一片花瓣，也就說，如果我們不停地責(zé)罵他，這片花瓣就會凋謝，這個(gè)世界就不完全了�！碧�好了，我們正方的劉曜晨一邊思考，一邊說。劉賢子補(bǔ)充道：“他們認(rèn)錯(cuò)時(shí)也都哭了，如果我們再責(zé)怪他，自己就錯(cuò)上加錯(cuò)了！”真會反駁，我的'心總算平靜了下來。

　　“雖然，他們確實(shí)哭了，但是哭也不能解決所有問題呀！難得每個(gè)犯了錯(cuò)的人都哭了一場就解決了嗎？”反方的余芷悅站起來情緒激動地說。我想了想，覺得很有道理。

　　大家繼續(xù)“唇木倉舌戰(zhàn)”著……

　　這場辯論賽結(jié)束了，但我腦海里還是剛才那個(gè)情景，我總結(jié)出：自己可不能也犯這個(gè)毛病，他就是個(gè)例子，而且對待錯(cuò)誤，嚴(yán)不能太多，松也不能太多。

精彩的辯論賽作文13

　　今天，語文課上有著異樣的氣氛，因?yàn)轳R上就要開始一場有關(guān)“開卷有益”的辯論會了。臺下的人都議論紛紛，正反兩方的同學(xué)都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，好像要舉行一次爭奪賽似的。

　　正方的同學(xué)昂著頭說：“古人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。所以開卷有益是對的�！边@時(shí)反方的同學(xué)不服氣地大聲說到：“開卷未必有益，如果看那些不良小說的話，如同吃KFC里的垃圾食品�！闭f完他得意地朝正方同學(xué)瞟了一眼。正方的同學(xué)也不甘落后：“難道五年級的'同學(xué)連這些起碼的道理也不知道嗎？”

　　正方代表之一，常心怡這個(gè)“辯論家”準(zhǔn)備充分，說得頭頭是道，理由充足讓反方反駁的機(jī)會都沒有�？墒欠捶竭�是發(fā)現(xiàn)常心怡話中的漏洞來進(jìn)行反駁，反方用王宇磊看漫畫書的例子來證明開卷未必有益。正方不肯罷休，又用名人說過的名言來反駁，這時(shí)反方的同學(xué)感覺反對不了了，說起話來都不完整了，疙疙瘩瘩的，臉也漲紅了，后來反方又說重復(fù)他們已經(jīng)說過的話：“有的同學(xué)看了一些武俠，言情之類的書走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，還看不健康的書，走上了犯罪的道路。以事實(shí)來做證據(jù)果然厲害。”這時(shí)，正方的同學(xué)們心平氣和地說：“開卷是有選擇的，要開有益之卷，讀有益的書，與好書相伴�！�

　　最后，還是班主任王老師收了場，他說：“雙方理由充足，辯論的輸贏并不重要，重要的是要選擇有益的書，不看不健康的書，從書中吸取營養(yǎng)，受益終生�！�

　　老師的話音剛落，全班同學(xué)熱烈鼓掌。是啊，我們身邊的書各種各樣，不計(jì)其數(shù)，我們要學(xué)會選擇健康的書籍和有利于我們成長的書，才能獲得有益的知識，通過這次精彩的辯論賽，我們仿佛長大了一點(diǎn)。

精彩的辯論賽作文14

　　本周星期一，我們班舉辦了一場精彩的激烈的辯論會。

　　我們的辯題是：科技的發(fā)展是利大還是弊大。我方是正方。

　　作為正方一辯，我的內(nèi)心十分激動而又緊張。我在心里暗下決心：一定要來一個(gè)“開門紅”。我“硬著頭皮”，為了來一個(gè)“開門紅”，我是用盡了自己的腦細(xì)胞。我立論時(shí)，外表看上去是從容不迫，但我的內(nèi)心卻是十分的緊張。哎，終于是說完了，我長舒一口氣。

　　二辯是張禹恒，我們利用謝潤欣立論完時(shí)的空閑時(shí)間在商議著“退敵之策”。張禹恒在反駁時(shí)，突然卡殼了，我在下面一直“輕聲吶喊”：“航天方面，航天……”張禹恒不愧是一只“老狐貍”，反駁時(shí)陳述得那叫一個(gè)淡定，那種淡定，就是原子彈炸到他家門口，他也能坐著氣定神閑的喝茶。真是“皇帝不急太監(jiān)急”。終于，他說完了，我心里的石頭也落地了。

　　最激烈的環(huán)節(jié)要數(shù)自由辯論了。

　　雙方辯得熱火朝天，有時(shí)處于膠著狀態(tài)，有時(shí)明顯一方氣勢足，占據(jù)優(yōu)勢，可很快又被對方駁倒。就這樣，雙方唇槍舌劍，不分伯仲�？晌曳竭�是有點(diǎn)被“壓著打”的感覺��！見此情景，作為主辯的我只好挑起了重?fù)?dān)，以一己之力力抗謝潤欣和楊睿二虎之力。雙方的`嘴巴在互相打仗，在互相“對撕”，唾沫橫飛。見我一人難敵二虎，第二位“打虎英雄”——張禹恒也興致勃勃地加進(jìn)來“打虎”了。可惜我們的三辯手和四辯手惜字如金，當(dāng)起了“悶葫蘆”。雙方辯得難解難分，要不是主持人鄧博文叫停，估計(jì)會辯個(gè)百八十年。

　　在一片掌聲與喝彩中，這次的辯論會落下帷幕。整個(gè)過程是相當(dāng)?shù)木�彩，令我回味無窮！我真希望還會有這樣一次激烈的辯論會！

精彩的辯論賽作文15

　　今天，我們作文班舉行了一場辯論賽。主題是：做男生好還是做女生好。

　　辯論賽分為正方和反方。正方的同學(xué)是男生，是講做男生好。反方的同學(xué)是女生，講做女生的好。第一輪辯論完了，就互換角色，最佳小辯手可是獎勵(lì)一個(gè)作文本耶!

　　我們躍躍欲試，必竟是第一次參加辯論賽，都很緊張。我可是反方二辯，天氣冷得讓我瑟瑟發(fā)抖，加上緊張，我更冷了。

　　比賽開始了。正方一辯滔滔不絕地說起男生的好處：“男生陽光、帥氣，不用收拾女生一樣的長發(fā)，男生堅(jiān)強(qiáng)……”說完了，他坐了下去。他是對著資料念，所以沒有分。

　　正方二辯也說完了，到殷玥了，她也比較流暢地結(jié)束了辯論，引來了一陣陣掌聲。

　　又輪到我了，我故作輕松，慢吞吞地站起來，說：“女生細(xì)心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有條理，女生表達(dá)能力好，作文寫得美，善于語言表達(dá)，女生……”我說了十幾點(diǎn)，女生們紛紛鼓起掌來。

　　比賽非常激烈，到最后一輪了，因?yàn)槿币粋�(gè)女生，所以讓我代替，我這次可不緊張，不僅沒看資料，還說得更流暢：“做女生好，女生可穿美麗的長裙，留飄逸的長發(fā)，如果男生穿裙子，留長發(fā)的話，別人就會罵他‘神精病、有毛病’。女生還……”

　　互換角色后，我又滔滔不絕起來：“做男生好!男生體力好，強(qiáng)壯，陽光帥氣，胖的`男生可以抱女生，瘦的男生可以在雨中為女生打傘，或掏空錢包，拿出私房錢陪女生逛街，買東西，男生……”我舌頭與大腦筋疲力盡，辯論賽終于結(jié)束了!可我的勞累換來了作文本，還有“最佳小辯手”的美譽(yù)。

　　其實(shí)，得不得到冠軍，我都無所謂，主要是今天的辯論賽鍛煉了我的膽量，也讓我的表達(dá)能力提高了很多呢!

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