捉蜻蜓優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的捉蜻蜓優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

捉蜻蜓優(yōu)秀作文1

　　一個(gè)夏日的午后，我走在一條小路上，看到前方不遠(yuǎn)處有一只蜻蜓。只見(jiàn)它的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的，穿著五彩斑斕的衣服，在草叢中翩翩起舞，真是美麗極了。

　　瞧，它停了下來(lái)，在草叢中休息呢！我屏住呼吸，眼睛緊盯著它，躡手躡腳i地悄悄走到近處，用手一捏......唉！還沒(méi)碰到它呢，它就飛了�？墒�，它并沒(méi)有飛遠(yuǎn)，就停在不遠(yuǎn)處的一朵玫瑰花上，像是故意要和我捉迷藏。我緊緊地跟著它，出其不意地猛撲過(guò)去......它還是成功逃脫了。

　　雖然前兩次捉蜻蜓都沒(méi)成功，但我沒(méi)有氣餒。這次蜻蜓停在了小河邊。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把外衣脫了下來(lái)，舉在頭頂猛罩過(guò)去......哈哈！蜻蜓無(wú)處可逃，終于被我逮住了。

　　這只蜻蜓可真漂亮，大大的眼睛，薄薄的紗一般的.翅膀，藍(lán)紫色細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子，在太陽(yáng)光下還會(huì)變換不同的顏色，好可愛(ài)��！但是想到蜻蜓是一種益蟲(chóng)，我還是忍痛割?lèi)?ài)，將它放歸大自然了，希望它在大自然中多吃害蟲(chóng)，保衛(wèi)我們的家園。

捉蜻蜓優(yōu)秀作文2

　　今天下午我和爸爸媽媽從馬場(chǎng)山回來(lái)的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊濕地，她提議讓我們?nèi)ネ妗?/p>

　　沒(méi)想到剛踏上去濕地的路上爸爸就輕聲對(duì)我們說(shuō)：“別出聲，有一只蜻蜓。”說(shuō)完爸爸拿起隨身帶著的撈魚(yú)的網(wǎng)子往蜻蜓身上一罩，蜻蜓就逮著了。

　　我看著挺好玩，就把撈魚(yú)網(wǎng)拿到自己手中。學(xué)著爸爸的樣子一逮，哎喲！沒(méi)逮著蜻蜓飛跑了。我接二連三逮，蜻蜓飛東飛西的躲，它把我惹的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在說(shuō)：“哈哈，你逮不著�！�

　　這時(shí)媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你要悄悄的走過(guò)去，盡量不要讓蜻蜓發(fā)現(xiàn)你，把網(wǎng)子抬到蜻蜓上方，猛的一撲，蜻蜓就落網(wǎng)了�！蔽以嚵撕脦状芜�是沒(méi)有成功�！澳憔W(wǎng)子抬太高了，蜻蜓有時(shí)間逃走了。”媽媽大聲喊到。我又試了幾次，終于一次冒冒失失的蜻蜓入網(wǎng)了。

　　蜻蜓在網(wǎng)子里拼命向上沖，像要把網(wǎng)沖破一樣。我把手伸進(jìn)網(wǎng)子里抓住它玻璃般的翅膀，把它從網(wǎng)子拿一出來(lái)。我第一次這么進(jìn)距離的觀察蜻蜓。它全身都有白色的小短毛，爪子上也有，兩只紅紅的.大眼睛一個(gè)會(huì)彎曲的尾巴，紅色的，真是太漂亮了，爸爸還給它拍了照。

　　抓完蜻蜓我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

捉蜻蜓優(yōu)秀作文3

　　周日的上午，陽(yáng)光明媚。小明和小剛拿著網(wǎng)子，來(lái)到公園里捉蜻蜓。

　　小明拿著網(wǎng)子跟著蜻蜓飛快地跑，小剛坐在椅子上悠閑地說(shuō)：“我指導(dǎo)你捉蜻蜓�！边^(guò)了一會(huì)兒，一只蜻蜓從遠(yuǎn)處飛來(lái)，就像一架小飛機(jī)，好看極了！小剛趕緊從椅子上跳起來(lái)，大聲喊：“快來(lái)追�。　�

　　蜻蜓在前面飛，小明在后面追，累得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)捉到一只。天空中的蜻蜓扇動(dòng)著翅膀好像在說(shuō)：“你捉不住我�？熳放�！”小明停了下來(lái)站在那一動(dòng)不動(dòng)，他想到了一個(gè)辦法：等它落在花草叢上的.時(shí)候再去捉。果然，小明使勁一兜，就捉住了一只。蜻蜓好像很悲傷地說(shuō)：“求求你們了，放了我吧！”

　　正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位大姐姐，她笑著說(shuō)：“小朋友，蜻蜓是益蟲(chóng)，一個(gè)小時(shí)能吃很多蒼蠅和蚊子，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。怎么能捉它呢？”小明和小剛聽(tīng)了之后覺(jué)得大姐姐說(shuō)的很有道理，都羞愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了�！毙∶靼丫W(wǎng)都松開(kāi)，讓蜻蜓又飛回大自然，并對(duì)大姐姐說(shuō)：“我們以后再也不捉蜻蜓了，要保護(hù)蜻蜓�！�

　　看著小蜻蜓飛走了，他們心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。

捉蜻蜓優(yōu)秀作文4

　　暑期里最開(kāi)心的便是捉蜻蜓了。

　　我與妹妹去唐劉中小學(xué)捉蜻蜓，大家拿著網(wǎng)，罐子考慮了。到了唐劉中小學(xué)。

　　大家一人一個(gè)網(wǎng)逐漸捉了，看見(jiàn)了一個(gè)飛的較為低的`就漸漸地挨近，隨后一捉，一只就捉到了。

　　再討論一下妹妹這里。妹妹可沒(méi)我聰明伶俐，妹妹看到一只蜻蜓就捉，到現(xiàn)在一只也沒(méi)捉著。我走以往說(shuō)：“妹，蜻蜓不是你那樣捉的，要漸漸地捉！”親妹妹聽(tīng)了又慢慢捉，不一會(huì)兒，就捉到十幾只蜻蜓。妹妹看著我就捉了一只就抬起罐子向我顯擺。

　　因?yàn)槲以俅巫�，不一�?huì)兒就追上了我妹妹。

　　我們要回家，我忽然想起蜻蜓是號(hào)蟲(chóng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)吃蟲(chóng)害的，我對(duì)妹妹說(shuō)：“大家把他們放了吧�！薄昂冒�！”妹妹說(shuō)。

　　我與妹妹把陶罐里的蜻蜓都放回去了。

　　今日簡(jiǎn)直一個(gè)快樂(lè)的一天。

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