鮮花的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鮮花的作文，希望對大家有所幫助。
鮮花的作文1
有一次在表姐家里玩，翻看她的書籍的時候，無意間看到了一本關于養(yǎng)花的書，在那個牙還沒有長齊卻只想著吃喝玩樂的年紀，我對這些技術性的東西自然是不感興趣的，但是看到書中很多的配圖，各種花花草草，很是吸引人。
于是我拿起來，坐在沙發(fā)上，津津有味的讀起來，現(xiàn)在想起來，里面的大概內(nèi)容早就記不清了，但是印象深刻的，是關于“花語”的部分。也是從那個時候起，我開始喜歡上了各種各樣的花，并且會去研究它們很多的花語。雖然知道這些都是人們對其寄予的美好的期許，但是想來可以用花去代表著想要表達的心意，想想也是很美好的啊。
就像紅玫瑰，大家都知道它代表著熱愛與激情，鮮艷熾烈的紅色總能帶給人們激情澎湃的感覺。
同樣是玫瑰，如果換了粉紅色，就會讓人想起初戀，想起你那燦爛的笑容。因為粉紅色是溫柔的，溫和的，給人暖暖的，如初戀般的感覺。
薰衣草，有著其特殊的香味，想起之前在圖片上看過的，在法國那個普羅旺斯的小鎮(zhèn)上，開滿了大片的.薰衣草，一片紫色的花海，那么浪漫，唯美，而薰衣草的花語，正是等待愛情、浪漫的涵義。
每一種花都有著其特有的花語，一大片花開在一起，就構成了花的海洋。
花開美好，花香四溢。
鮮花的作文2
在我的記憶力，有許許多多美好的回憶，讓我記憶深刻的還是那擺在廣場各式各樣五顏六色，散發(fā)著香味而又耀眼的鮮花！
來到廣場上，一陣陣清香撲面而來，讓人不由自主地想去觀賞它。我急忙跑了過去，瞧，紅的似火，白的像雪，尤其是花壇中間那兩個可愛的熊貓雕像，在鮮花的包圍下，顯得格外悠閑自在，如同兩位護花使者一般保護著這些美麗的花兒！
穿梭在花地海洋中，我看到了一個用翠綠葉子裝扮手指一樣的形狀，襯托著一個用玫瑰花做的圓圓的大花球，在五顏六色的花兒簇擁下，活像一個火紅的`大太陽，在花香包圍下，如同走進仙境一般！
不知不覺，走到了一片紫紅色的花海中，中間夾著黃橙橙的小黃菊，白花花的小白菊，還有紅艷艷的小紅花。抬頭一看，一只美麗的孔雀正在開屏，用它優(yōu)美的舞姿，在花叢中盡情地翩翩起舞！
一簇簇美麗的玫瑰花包圍著一個又圓又大的花蘑菇，特別的好看！旁邊還有兩個用紫紅色花兒裝扮的大愛心，中間還掛著兩個紅紅的中國結，吸引了不少游客的觀賞，我也拍了許多照片作為留念。
深刻漂亮的美景真讓人心曠神怡，流連忘返�。�
鮮花的作文3
在花園里，住著小草和鮮花，小草和鮮花。一天，鮮花看見了自己映在水里的影子，真美呀！五顏六色的花瓣，嬌嫩欲滴的身子。
這時，它看見默默無聞的'小草，便說：“喂！小草，你敢和我比美嗎？”
“不敢，鮮花妹妹�！毙〔葜t虛地回答。
“哼！我就知道你不敢，懦弱的東西，就憑你那單調(diào)的顏色？”鮮花傲慢的說，“和你在一起，我感到羞恥！”
“但是，沒有我，你會那么美嗎？”
“住嘴！”
小草再也不理鮮花。
秋天到了，小草變黃了，鮮花也神氣不起來了，秋風吹來，花瓣慢慢地凋謝了。小草用它那溫柔的聲音說：“鮮花妹妹，明年，你將長得更美�！滨r花偷偷地看了小草一眼，羞澀地轉(zhuǎn)過身去。
智慧老人走過來，捧著花瓣說：“鮮花呀！你雖然長得美，但如果沒有小草，你也抬不起高貴的頭啦！”
鮮花的作文4
在上學的路上，小紅像快活的小鳥似的蹦蹦跳跳，回到學校，一個同學也沒有，她向老師的辦公桌前的窗前跑去。因為路途遠，小紅想：要是我有一雙翅膀多好呀！
終于，她來到了老師的辦公桌前，看見了老師那本寫滿字的語文書和老師那疲倦的老花鏡，不由自主地想起了老師改作業(yè)的情景：那雙滿布皺紋的臉孔上，一會兒露出了微笑，一會兒又皺了眉頭……
這時，小紅又想起了自己所經(jīng)歷的一件事，那天，我生病了，不能上學，每天晚上老師一下班就到自己家里給我補課，到九點多鐘才回家。一天晚上，下著滂沱大雨，我的心里忐忑不安；今天晚上，老師您還會來嗎？您不要為我的學習而弄壞了身子，老師，求你不要來。忽然，又響起了那熟悉的敲門聲。媽媽去開門，開門一看，原來是老師，她披著雨衣，臉上又多了幾條皺紋，眼睛上布滿血絲，顯然是昨天沒睡好。這時，我熱淚含眶，一下子撲到老師的懷里。
想著想著，一段腳步打斷了小紅的思路，她連忙把花插進老師的'筆筒，又蹦蹦跳跳地離開了，心里比吃了蜜還要甜。
小紅雖然獻花繪老師的是一束普通的鮮花，但里面包含了學生對老師的愛。
鮮花的作文5
看到這個題目，我真有些為難。鮮花應該送給誰呢？鮮花應該送給媽媽。
是媽媽懷胎十月，把我領到這個世上，給了我生命。、是媽媽的教育是我從牙牙學語的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂 和媽媽緊緊的聯(lián)系在一起，每當我失敗得時候，媽媽在鼓勵我；我成功了，媽媽在表揚我。我生病了，媽媽皺著眉頭；我受委屈了，媽媽會給我溫暖的懷抱；想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？鮮花應該送給老師。是老師教給我知識，教育我做人的道理，把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成一個品學兼優(yōu)的學生。我的學習脫不開老師說過的一句話，一個字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來的；每一次被您批評，都是對我的一種教育。沒一次您讓我做一些事情，都是對我的一種考驗，難道不是這樣么？想到老師您對我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢？鮮花應該送給奶奶。因為奶奶為了我能背上干凈的書包去上學，把手都累的腫起來了，也不肯歇一會兒。所以我覺得鮮花應該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的.心底，讓它作為你們對我的鼓勵與表揚吧；作為我學習的動力與進步。等我成為祖國的棟梁之材的時候，來回報你們對我的愛吧。
鮮花的作文6
鮮花是快落山的朝霞，是天空上的白云，黎明中的裊裊炊煙。鮮花是祝福，是祈禱，是永遠，是健康的象征。
我的童年和別人不一樣，陪伴其他孩子的'有四位老人�？晌业纳磉呏挥欣牙岩晃焕先�。姥姥有五個孫子，五個女兒。姥姥能忙過來嗎？三年幼兒園我中午一直住校。上小學后，怕我吃不好。姥姥堅持要我中午去她那吃飯。每次她都會精心準備。三年級后，我才回到自己家中吃住，姥姥也常常過來照顧我。
我是家中最小的孫子，姥姥最偏心我。我放學早，姥姥快快的給我攤個餅子，一個餅里放三個雞蛋，讓我快點吃。她不是怕再費三個蛋，而是讓我從中感受到愛。常常讓我的兩位姐姐大喊“姥姥偏心，姥姥偏心”。
姥姥的腿不好，還喜歡逛街。有一次，姥姥在我家中午吃飯，休息時，我突然想起下午要用合唱本，而我的合唱本落在她家，不顧我和媽媽的勸說，二話不說就回家給我去找。怕耽誤了我上學，她那條不靈活的腿急急的趕著，像不倒翁，又象企鵝。
在那紅綠紅綠的崆峒林中，我選了三朵小花，一朵鮮黃色的、一朵淡紫色、一朵白色的，加上火紅的楓葉。我把它送給你——姥姥。
鮮花的作文7
在盛夏的清晨，我見到了一個女孩子，她手捧鮮花，滿臉是青春張揚的笑容，。她穿著一身白裙，站在余暉中我看著光灑在她的身上，那一刻我心中一顫，便再也移不開自己的眼睛了。
一樹束粉白色的玫瑰，便是我對他她最深刻的色彩，。那時她手捧鮮花，向我緩緩走來，她站在余暉之中美好的不似人間。這個女孩她手捧鮮花。
玫瑰在余光中散發(fā)著淡淡的優(yōu)雅，少女捧的不只是鮮花，不止是那朵玫瑰，還有她的'優(yōu)雅喜歡，熱愛不懈女孩手捧的鮮花，便是她自己所擁有的。
女孩手中那一束優(yōu)雅的粉白玫瑰，代表著女孩每一次的成功，每一次的心酸，每一次的失敗，每一次的喜悅每一朵鮮花都值得被記錄。她手捧鮮花走向自己最喜歡的那條路，永遠沒有后退，光灑在的身上那一刻她就是神明她就是自己的神明！
少女拿著玫瑰堅定地往前走著，她不會害怕因為手中的玫瑰永遠在她手中。少女就是少女，應該擁有春風般的笑容，堅定的步伐永遠不會淹沒在人群中。
我在清晨見過一個少女，她手捧鮮花一身白裙，美好的不似人間。
鮮花的作文8
一年又一年過去了，媽媽的頭發(fā)因勞累而變得花白，為了我能健康成長，媽媽每天都在忙碌著，所以，媽媽應當?shù)玫礁卸鞯幕ǘ洹?/p>
記得在幾年前，年幼的我看著幼兒園門口，缺遲遲不見媽媽，當時正在下雨，原來的毛毛細雨變成了傾盆大雨，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個熟悉的背影出現(xiàn)在了校門口，媽媽！我飛奔到媽媽的.傘下，發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)像被水沖過的一樣，褲子濕透了，嘴還不停地呼著白氣。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我的身上濕的地方很少，抬頭一看，那一把大傘全部護著我，再看看媽媽，傘沒有一點兒護在她頭上，冰冷的雨水無情的打在她的身上，她的腳踩在水洼里，水滲進了媽媽的鞋中，媽媽的身子不住的顫抖，我的眼睛模糊了眼淚不住的往下掉。
當我躺在床上時，總能看見媽媽的房間還亮著燈，聽見鍵盤敲擊的聲音，當我將要進入夢鄉(xiāng)時，還能聽見輕輕的腳步聲。
媽媽為了我那么辛苦，鮮花理應送給媽媽。
鮮花的作文9
這個花瓶是以前明朝的東西，名叫古古，現(xiàn)在人們統(tǒng)一稱這類東西為古董，而且都想擁有這種東西，目的是成為富翁。
古古也知道自己的身世，它在土里聽到人們說古董，古古非常向出土，去見見外面的世界，可幾百年過去了，他還是沒有被人類挖出來。終于，一位畫家把古古挖了出來，這位畫家很會描摹，所以拿到東西就去畫。畫完就去市場買花準備放在古古里。古古剛剛出土，貪婪的'望著四周，他覺得這個世界非常美麗。畫家回來后，把花放進了花瓶里。這些花很瞧不起古古，當古古把自己的身世告訴花后，花馬上就對古古改變了自己的看法。有一天，花兒們?nèi)滩蛔Ξ嫾艺f：“你要發(fā)財了！”畫家吃驚的望著花兒們，花兒把古古的身世告訴了畫家后，開心覆蓋了驚訝，當畫家把古古擺進博物館里。從此，古古的生活跟以前很不一樣，每天都有很多人來參觀他，但他不喜歡現(xiàn)在的生活，古古覺得這種生活不自由，所以古古在一天晚上配合大風掉在地上摔碎了。后來很多花都來看古古的碎片。
鮮花的作文10
●致東方一鶴
脫俗
高雅
是桃源中人
還是佛門中花
明月橫空
銀河高掛
你靜躺為詩
春陽照水
鶴眠白沙
你安臥成畫
更催人淚下的是丹頂鶴
為救你
那位姑娘
錯把沼澤當成了家
●致飄飄逸塵
不做一朵粉百合
為他人開一朵花
不做一只綠鸚鵡
替眾人做肉喇叭
只甘做大千世界的一粒微塵
飄然走四海
欣然闖天涯
種詩
放歌
該是兩張何等精致的頁碼
●致天涯游子吟
浪跡十年
芒鞋踏遍天涯
仆仆風塵
嘗盡酸甜苦辣
哦，隆冬
哦，酷夏
走不完的古道上
陪伴你的'
只有黃沙瘦馬
日夜兼程
不畏風雨交加
世間冷暖
哪比得上我親愛的媽媽
哦，日出
哦，落霞
僅哼一句游子吟啊
心頭就飄滿淚花……
●再致輕柔的霞
不論朝霞
抑或晚霞
都是——
天上最美的云
人間最艷的花……
鮮花的作文11
5月9日母親節(jié)過后的星期一中午，放學后我剛走出學校，就看見在學校不遠的拐彎處圍了很多同學，我也好奇的跟了過去。
噢！原來同學們正圍著兩位阿姨，一看就是花店的營銷人員。一位手中拿著一個簽名簿，正在讓同學們簽名，還要寫上自己母親的'手機號碼，然后另一位阿姨就免費送給簽名同學一束鮮花。我看了一眼那鮮花，可能是時間長了，都有些蔫了頭了。
我當時也想過去，簽個名，留個媽媽手機號，反正又不要錢，要朵康乃馨鮮花送母親，雖然母親節(jié)已過去一天了，就算遲到的祝福，媽媽也會高興地。
可是，我忽然想起媽媽曾經(jīng)說過的話：“天下沒有免費的午餐。”對呀，說是免費送給同學們一束快要凋零的鮮花，然后要去媽媽們的手機號，繼而她們再把手機號賣給其他商家，從中獲利。多么好的買賣呀！想到這些，我還沒有來得及告訴其他同學，轉(zhuǎn)眼間兩位阿姨手中鮮花已經(jīng)“免費”送完了。她倆拿著簽名簿已經(jīng)遠去了。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著撫摸著我的頭說：“我家兒子長大了，具有抵制誘惑的能力了，不會輕易上當了。媽媽沒有鮮花也很高興！”
我聽了媽媽的夸獎后，也開心地笑了。
鮮花的作文12
在我們這個世界上有各種職業(yè)的人，每個人都是美麗的，而最美麗的當然就是我們的父母了。
父母生我養(yǎng)我，花了他們多少心血啊！為了能使我們過上更舒適的生活，在更好的環(huán)境下學習，父母日日夜夜不辭辛苦的工作著，為我們創(chuàng)造出好的環(huán)境。
“可憐天下父母心”，自古到今，有“孟母三遷”、“斷機教子”……等諸多的例子，這些都是父母為子女默默奉獻的憑證。
父母對我們的愛就像一陣溫暖的春風，輕輕拂過我們心靈的荒漠，讓人間開滿鮮花；像大雨中的一把巨傘，為我們遮風擋雨；像久旱后的'一陣甘雨，滋潤著我們饑渴的身心。
白云奉獻藍天；河流奉獻大海；草木奉獻土地，就讓我們把心中最真誠的祈禱獻給我們的父母，將那一束鮮花獻給我們最美麗的父母。
鮮花的作文13
人是貪婪的，人是不能滿足的，因而造成了多多鮮花的毀滅。
20xx年11月16日，由于一名司機的貪婪造成了20名小朋友的死亡。他將僅能載九人的.校車，一下塞進了45人，在陡坡上下車時，由于超載的原因，使重心不穩(wěn)定，與一輛運煤車相撞，隨著‘砰’地一聲。20朵鮮花毀滅了……
20xx年12月2日，在即將接近新年的時候，江蘇徐州豐縣又發(fā)生了一起校車事故，15個孩子在即將迎接新年時，與上帝共進了晚餐……
一朵朵鮮花的毀滅，一次次由于貪婪造成的死亡，這是什么？這是上帝在懲罰我們。失誤造成的后果太嚴重了，與上帝見面的人太多了，上帝生氣了。如果那些司機不那么貪婪，不那么粗心，那么這些無辜的孩子就不會慘遭厄運。新年，在一家團聚的時候，那些家長只能抱著孩子的遺體哭泣，那該會有多慘。
所以這樣的校車事故不能發(fā)生，讓那些可憐的家長省點心吧，不再貪婪，做好本分，恪盡職守，讓朵朵鮮花長成祖國的驕傲吧！
鮮花的作文14
教師節(jié)快要到了，我要向老師鮮上一束美麗的鮮花，感謝老師對我們的辛勤培育。
在我們的成長過程中，老師無微不至地關懷著我們。我們生病了，老師照顧著我們；我們在學習中碰到難題，老師不厭其煩地教著我們，直到我們弄懂為止。
有一次，我的同桌王鐘病了，精神一點也不好，他趴在桌子上難受地哭了。老師看到這個情況很著急，焦急地問著他的身體情況，讓他先坐在自己的椅子上，給他泡了杯茶喝，拿著毛巾給他擦臉，一直照顧著他，而且馬上給他媽媽打電話并及時把他送到醫(yī)院去看病。
還有一次，下午快放學的時候我有道題不會做，我就去辦公室問老師，老師翻來覆去地給我講了好幾遍，可我還是沒搞懂，這時放學鈴響了，我說：“老師，要不先回家吧？明天再教吧！”老師嚴肅地說：“不行！今天的問題不能留到明天去解決！”后來，我的腦子總算開竅了，總算搞懂了這道題的算法，這時天都已經(jīng)快黑了。
�。±蠋�，您就像辛勤的`園丁，培育著我們這些祖國的花朵；老師，您就像一縷縷陽光，給我們送來溫暖：老師，您就像一絲絲春雨，給我們這些小樹澆灌著知識的甘露。老師，我要把我對您的感激之情化作一束鮮花送給您，親愛的老師，我們永遠愛你！
鮮花的作文15
在枯燥的假期里陪伴我的是什么？
當然是歌聲啦！
不停地唱，重復地唱，唱到迷戀優(yōu)美歌聲的耳朵再也聽不下去為止。就是這樣，唱歌能讓我的心情瞬間從烏云密布到晴空萬里。
音樂天生與花兒相配吧，我這樣想。要不然為什么每當音響里放出音樂，門口的花圃中就會傳出陣陣暗香呢？
我天性愛音樂，節(jié)奏感強，也注定了我必須愛花。我喜歡邊聽音樂邊種花，這樣兩全其美，不會讓兩方中的一方因“吃醋”而離我遠去，傷了我們之間的.和氣。
對我來說，花是給自己看的，音樂是給自己聽的，我不否認我自私。它們都是藝術，當兩門藝術相結合的時候，會產(chǎn)生出一種奇妙的情感。
當我發(fā)現(xiàn)它，并用心去認識它，了解它，打磨它時，它就自然而然地成為了你自身的一種修養(yǎng)，你會變得處事大方，與人為善。到那時候，你會了解自己內(nèi)心深處花朵的模樣。
花是個美麗的精靈，連馬克·吐溫也不能否認。你若要茍且自己的內(nèi)心，就只有花和音樂才能解救你了。
當花兒能怒放在你心頭的時候，由著它吧，它會讓你感受到從骨干里透出的愛。和著音樂，會使它更加美好。
相信花和音樂吧。
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