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她怎么了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的她怎么了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她怎么了作文1
她到底怎么了?
我和沈紫薛玩的時(shí)候，突然她不見了，難道去WC了?還是去喝水了?我把整個(gè)小區(qū)都找遍了，還是沒找到她。完蛋了，完蛋了!沒人陪我玩了，這個(gè)沈紫薛你給我跑哪去了?難道被***媽拉走了?還是作業(yè)沒寫完偷偷地跑回去了?我猜都猜不到她到底怎么了。
我找媽媽打電話給她，可是***媽說她不在家。遭了，她是不是被抓了?我得去救她。想想還是算了吧，我就不要幫倒忙了。
突然，我想到了一個(gè)好主意，我可以去她最喜歡的地方找。我去我們一起搭的'秘密基地，可是沒有找到。我又到了小河邊上找，還是沒有她的身影。我又去當(dāng)時(shí)我們藏泥巴的地方，當(dāng)然還是沒有找到她。她怎么了呀?
正當(dāng)我要放棄找她的時(shí)候，突然想到了一個(gè)地方，那就是小賣部�？墒�，連秘密基地都沒有，她怎么可能在小賣部里呢?算了吧，不找了……不行，她畢竟是我的好朋友，還是去看看吧。
我走呀走，走到了小賣部，還是沒有發(fā)現(xiàn)她。我為了問老板娘有沒有見過一個(gè)跟我一樣高的，臉有點(diǎn)圓，扎了一個(gè)小辮子的女孩。老板娘說見過，往右邊走了。我趕緊追了上去，跑到另外一個(gè)小賣部里，可還是沒有找到她。算了吧，不找了，再找都要天黑了。
明天，我得去問問她到底怎么了?
她怎么了作文2
她生氣了
那一頭柔順的頭發(fā)，走路像貓一樣無聲，對人溫柔的她，卻在那一天，像一只獅子似的怒發(fā)沖冠……
那一天我們正在學(xué)校的午休時(shí)間玩耍，我們一蹦一跳的來到操場有許多同學(xué)在操場上踢足球，這時(shí)一個(gè)足球，像風(fēng)一般朝她飛來，來不及躲閃的'她被足球砸到了手，我著急地問她：“你沒事吧。”她像個(gè)沒事人一樣說：“哎呀，沒事兒，不就是被砸了一下嘛�！蔽覍λf：“說就算你沒事也要讓那個(gè)同學(xué)給你道歉�！彼行殡y的說：“人家也是不小心的，不用道歉�！蔽倚南�，唉，她真是太溫柔了�？梢馔鈦砹�，那個(gè)踢足球的同學(xué)過來了，看著好朋友抱住自己的手，居然一臉不屑地說：“矯情什么？不就被砸到了嘛。”她一臉震驚的看著那位同學(xué)，不敢相信那個(gè)同學(xué)會說出了這種話，她瞪大眼睛看著那位同學(xué)……她突然變得像一只獅子一樣咆哮著，語速變得異�？欤p手握得緊緊的，大聲的對那位同學(xué)說著道理，此時(shí)的她似乎把蝴蝶嚇得停止飛行，把小鳥嚇得不唱歌了，而剛才那位趾高氣昂的同學(xué)此時(shí)像一只弱小的螞蟻，面紅耳赤，被她說的啞口無言，看著場面有些不受控制，我趕緊帶著她走。
從這件事中我發(fā)現(xiàn)就算是我們無意間犯了小錯(cuò)也應(yīng)該道歉，不該對同學(xué)冷嘲熱諷，就算再溫柔的人也有底線，我們一定不要觸犯別人的底線。
她怎么了作文3
一天早上，陽光斜照在學(xué)校的迎賓大地上，兩旁的柳樹隨風(fēng)擺動，好似在輕輕地舒展著自己的腰肢。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，孩子們在地上留下淺淺的腳印，一眨眼只留下老樹蒼勁的身影。
那天，我也同樣高高興興地走進(jìn)校門，來到班級前，迎接美好的一天。到教室后，我準(zhǔn)備開始早讀，拿出鉛筆盒，打開后，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見了，我低下頭看了看地面，也沒有發(fā)現(xiàn)我的鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什么不見了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰借我了鉛筆，對了，昨天我借給我閨蜜用過。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學(xué)的旁邊，問：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑著說：“放學(xué)時(shí)，我還給你了。怎么了？鉛筆不見了？”我說：“對，我的鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆�！彼苫蟛唤獾卣f：“我真的還給你了�！边@一下我生氣了，說：“反正就是你拿了，快點(diǎn)給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問著自己：明明就是她拿了，居然還不承認(rèn)，還跟我生氣。
我們倆一天誰都不理誰，我垂頭喪氣地回到家里，媽媽問我：“怎么了？”我說：“我的鉛筆丟了�！眿寢尣换挪幻Φ恼f：“我今天打掃衛(wèi)生的'時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書桌上靜靜地躺著。
夜深了，學(xué)校的柳樹也垂下身子睡覺了，我伴著知了的歌唱聲睡著了，但卻腦子里還想著今天的煩心事。
她怎么了作文4
她慌張了
再過十分鐘就要考試了，她緊鎖著眉頭，口中念念有詞。
“正方體是長、寬、高都相等的……”
她一句接著一句，一遍接著一遍地加緊復(fù)習(xí)。
“十分鐘到，開始考試。”老師圣旨一下達(dá)，她便雙手合十，放在胸前，小聲祈禱：“奧利給！”
可一看到試卷，猶如一盆冷水往她身上一潑，嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋：“天，考題難，難于上青天！”
終于，她甩了甩頭，開始做題。
只見她的身體不停地顫抖，豆大的汗珠滑過額頭，瞳孔中透露著幾分慌張。手上濕乎乎的，筆不住的往下掉。她竭力控制住緊張的情緒，深深呼了一口氣，努力答題。
后面的考試進(jìn)行得非常順利，簡直可以稱是“答題如流水”。
突然，她一抬頭，眼神中又表現(xiàn)出迷茫。足足愣了兩分鐘，接著又開始“洗頭”（用手瘋狂抓頭），簡直就像一個(gè)剛出瘋?cè)嗽旱男『ⅰ?/p>
她頂著那亂草般的頭發(fā)又在凳子上像只毛毛蟲一般移動，眉頭皺成了一塊核桃皮，差點(diǎn)兒哭出來了。
她一邊亂踢，一邊仰望著天花板小聲嘟囔：“��！天哪！我該怎么辦��！”
一旁的學(xué)霸正自信滿滿的朝自己的試卷微笑；數(shù)學(xué)課代表正認(rèn)真的檢查著自己的`答題。再看她，滿臉絕望的用空洞的眼神望向前方。
幾分鐘后，老師把試卷收了上來，我轉(zhuǎn)頭看向她，她還是呆坐在那兒，一動不動的端坐在那兒，如同一尊雕塑！
果然，考前臨時(shí)抱佛腳只會更加慌張的哩！
她怎么了作文5
她激動了
李曉瑩是一個(gè)上課從不發(fā)言的女孩。特別是在需要討論問題的語文課上，她總是一聲不吭的坐在位置上，她遲早會發(fā)言，但沒想到她第一次發(fā)言如此“震撼”。
有一天，語文老師走上講臺，臉上一掃往日的笑容。同學(xué)們你看我，我看你，小聲的嘀咕著，都不知道發(fā)生了什么事情�！袄顣袁�，你昨天到過我的辦公室，把我桌子上的作文書拿走了，對不對？”聽老師這么一說，她一頭霧水，趕緊替自己辯解：“老師，我沒有拿��！”她充滿疑惑地望著老師，眼里全是淚花，看起來心中有種說不出來的委屈。同學(xué)們都望向了她，還有人對她指指點(diǎn)點(diǎn)，嚇得她連頭都不敢抬了。
當(dāng)我們議論她時(shí)，她再也忍不住了，一下子就從座位上跳了起來：“楊老師，您都沒有調(diào)查過，不能輕易下結(jié)論。再者，您對我太不信任了，還有……”不知道怎么了，平時(shí)沒說過半句話的.她，居然也會放連珠炮，同學(xué)們都驚呆了！張明站了起來，”老師，您昨天不是把書借給我了嗎？”“哦！我想起來了�！睏罾蠋熕坪趸腥淮笪颍皩Σ黄鹧�！李曉瑩，委屈你了。”
“本事情純屬虛構(gòu)�！睏罾蠋熡煤榱恋穆曇粽f道�！艾F(xiàn)在請同學(xué)們翻開書第十頁，結(jié)合剛才的戲，討論第三小題。我們班的李曉瑩同學(xué)已經(jīng)做出了出色的發(fā)言。”說完，我們哄堂大笑，同時(shí)也爆發(fā)出熱烈的掌聲。原來，這是老師和張明演的戲，就是為了讓李曉瑩上課發(fā)言。
她怎么了作文6
死對頭最近好像不太正常。
只要看到她，她都是低著頭，垂著眼，臉上似乎寫滿了愧疚。然而，她只要和我對上面，她都是熱情地說：“‘梁豆豆’，好啊�！笨墒牵匠Ｓ鲆娢�，都是高仰著頭從我身邊走過的。她怎么了?
我每節(jié)課下課，向死對頭那兒望，發(fā)現(xiàn)她要么是在寫課堂作業(yè)，要么就是對著空蕩蕩的桌子發(fā)呆。我值日時(shí)，總是看見她桌上的幾顆透明的水珠。她怎么了?
排隊(duì)時(shí)，她對著走廊邊湛藍(lán)湛藍(lán)天空，渴望地看著。隊(duì)伍開始走了，她還是看著天，直到我碰碰她，她才反應(yīng)過來。她怎么了?
吃午飯時(shí)，她坐在我旁邊，我偷瞄她的餐盤，發(fā)現(xiàn)她的飯根本沒動幾口，倒是時(shí)不時(shí)地抹著眼睛。她平�？啥际歉磉叺娜肆牡貌灰鄻泛�，飯也吃得干干凈凈的`呀。她怎么了?
放學(xué)時(shí)，她獨(dú)自一人走出校門，雙手垂著，頭垂著，就連書包也是垂著的。她的那群“手下”去找她，可她搖搖手，全給趕走了。她平常不是和那些“手下”勾肩搭背，一蹦一跳的么。她怎么了?
星期六那天，我透過窗戶，看見了死對頭站在小區(qū)對面的一家嬰兒護(hù)理店門前，靜靜地，靜靜地站著……
也許，她心里有一件過不去的事情吧。但，我還是不知道，她到底怎么了?
她怎么了作文7
她落淚了
她曾以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，但是這一次……
那是一個(gè)炎熱的中午。她和同學(xué)正焦急地等待著公交的到來。她們頭上冒著豆大的汗珠，背后已經(jīng)濕透，可還是不見公交的到站。這時(shí)，她跟同學(xué)商量：“要不你打個(gè)電話給阿姨，讓阿姨打個(gè)車吧！都等了半個(gè)小時(shí)了�！币贿呎f一邊湊到同學(xué)身邊�！安�！再等等吧，反正我是不可能喊車的！”同學(xué)毅然決然地拒絕了她。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……等了十分鐘還是沒有見到公交車的影子�！澳憔痛騻�(gè)電話嘛！”她搖著同學(xué)的手，“再不走就要遲到了�！薄盀槭裁床荒茏屇銒寢尯澳�？”同學(xué)反問道。“每次都是我媽媽喊車，你就喊一次有什么關(guān)系？”她再次解釋。“為什么要讓我打車，你媽媽就沒有手，不能喊車！”“我媽最近身體不舒服，難道還要她來操心這些事情嗎？”她的聲音越來越大，似乎那火辣辣的太陽也掩蓋不住她的氣憤�！拔覌尩腻X又不是大風(fēng)刮來的，憑什么讓我打車！”同學(xué)也認(rèn)真起來。她氣得臉色通紅，眼睛瞪得直直的`，好像一顆隨時(shí)會爆炸的定時(shí)炸彈：“我媽媽的錢也不是大風(fēng)刮來的，為什么每次都要讓她喊車！”這時(shí)，淚水充滿了她的眼眶。她再也繃不住了，淚水像斷了線的珍珠止不住的住下掉。她用手肘擦那委屈的淚水，可怎么也擦不完。她的同學(xué)卻不已為然，繼續(xù)拿本書扇風(fēng)。她見這樣，委屈地跑走了。
此時(shí)，她是多么的脆弱不堪！她真的感到自己并沒有那么堅(jiān)強(qiáng)！
她怎么了作文8
她笑了
今天是冬至，一放學(xué)回到家，我就看見了奶奶在包餃子，蓋簾上整齊的擺放著餃子。我一直覺得奶奶包的餃子很神奇，因?yàn)樗鼈兇笮∫恢�，還很好吃！
冬至就要一家人聚在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓的吃餃子。關(guān)于冬至還有個(gè)故事呢，張仲景給難民做祛寒嬌耳湯是從冬至那天開始的。張仲景又在冬至那天去世，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在冬至這天吃嬌耳，后來因?yàn)閶啥@口，就改成了如今的餃子。也就有了冬至“不吃餃子凍壞耳朵”的傳說。
看著蓋簾上的小餃子們，實(shí)在忍不住捏一捏，我跟奶奶說：“奶奶，我也要來包餃子！”奶奶同意了。我就馬上去洗手，迫不及待的想包餃子。洗個(gè)手的`時(shí)間，奶奶就已經(jīng)把所有的面都搟成了皮，就差放個(gè)餡，包起來了。我跟奶奶說：“奶奶，不就是包起來嘛，多簡單啊！我一分鐘能包十個(gè)！”奶奶笑了笑，說：“好呀，那咱們就看看你包的餃子好不好看，好不好吃嘍！”就這那，我開始包餃子。
我首先拿起一張餃子皮，用筷子夾起一小份餡，結(jié)果包完的餃子很瘦，看起來一只能吃三個(gè)，奶奶又笑了笑，沒有理我，吸取了第一個(gè)餃子的教訓(xùn)，包第二個(gè)餃子的時(shí)候，我夾了一大份餡，正要包起來，結(jié)果餡太多，捏不起來。看了看奶奶的餃子，個(gè)個(gè)美觀又整齊，又看了看我的餃子，不是大就是小。
我重整旗鼓，一氣呵成，果不其然，這次的餃子雖然沒有奶奶包的好看，但還不錯(cuò)。
吃飯了，看著這些小餃子，成就感滿滿，這次的餃子之旅很快樂，我笑了，奶奶也笑了……
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