- 相關(guān)推薦
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文，歡迎閱讀與收藏。
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文1
這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習(xí)課都沒有老師守著了。班主任劉老師用筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：“安靜得自習(xí)，”然后就咚，咚，咚的走下樓去。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚，咚的響聲，同學(xué)們都以為劉老師來了，串位的同學(xué)回原位，喝水的同學(xué)立即跑到自己的位置上，看小說和漫畫的同學(xué)也把自己心愛的娃娃書藏起，在一起談笑的女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語文或數(shù)學(xué)書亂翻閱起來，就是把書拿倒得同學(xué)，也顧不上倒過來；有的人還用書遮擋自己的臉，假裝專心致志讀書的樣子。
教室門猛地被推開，可誰也沒想到。竟然不是劉老師而是其他班的'一位男生。原來，這是一個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直到等搞惡作劇的同學(xué)在門口大笑的時(shí)候，同學(xué)們才恍然大悟被騙呢！這時(shí)教室里又升起一陣洶涌的笑聲。仿佛這里不是教室而是自由天地。
女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。仿佛比郊游都還快樂。
大概又過了十幾分鐘，不知哪位同學(xué)像警報(bào)似的大聲說：“劉老師來了，快讀書�！蔽覀冇至⒓创舐曌x起來。劉老師看到我們專心致志讀書的樣子，也露出欣慰的笑臉。
班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文2
一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì)通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室。
教室里熱鬧起來
剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團(tuán)，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬里長征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來做作業(yè)那是不可能的'了，因?yàn)檫@里的表演實(shí)在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡。
樓梯上傳來腳步聲
咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了扔紙團(tuán)，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，認(rèn)真的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現(xiàn)，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。
老師來了
老師來了！不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復(fù)了平靜。辦主任推開門，看到同學(xué)們專心致志的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候。
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文3
我們正在上一節(jié)副科課綜合，這是我們最喜歡的課，因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長在大海邊的牛），不受馴飼人的控制，盡情的撒潑。
瞧！有些人已離開了板凳，與自己的好朋友促膝長談；有些人在走廊里竄來竄去；有些人打開了自己心愛的`小人書。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認(rèn)真讀書，完全沒有被這小鬧市所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對(duì)比。
號(hào)稱山東大漢的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來與他的好機(jī)友張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當(dāng)然不能熟視無睹。便跑來與田和鷺理論。把我板凳給我！不給呀，誰讓你和張梓卓坐一起！畢浩然一次！背后傳來張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒有板凳，他只能跪搓衣板兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。
老師來了�。ㄟ@里老師指班主任）不知是誰喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準(zhǔn)備好的綜合書拿了出來。或做著方案，或津津有味的看書，或左右兩人討論著什么。哈哈哈我們這才恍然大悟，原來是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì)就又成了鬧市。
啊！當(dāng)班主任不在的時(shí)候！
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文4
在一個(gè)普通的班級(jí)里，通常都會(huì)發(fā)生這樣的一件事：某班的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)、看書，只有班主任在教室里來回地巡視。教室里靜的出奇。這時(shí)，班主任因有急事而要出去一趟，臨走時(shí)，他向同學(xué)們交代：“老師有急事出去一下，大家在教室里安靜的看書、作作業(yè)，好嗎？”“好。”同學(xué)們異口同聲的回答到。
班主任出去了，她意想不到的事情也發(fā)生了。班主任漸漸地走遠(yuǎn)了，整個(gè)教室都沸騰了起來。大家活躍了起來！要知道，這種時(shí)候是百年難得的，大家怎能不高興？剛才的鴉雀無聲早“跑”到九霄云外了，取而代之的是歡呼雀躍。大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥，鬧個(gè)不停。大約過了十分鐘，不時(shí)可以聽到“達(dá)達(dá)達(dá)”的`腳步聲，同學(xué)們以為是班主任，都急急忙忙的回到了自己的座位。“吱”的一聲，門被輕輕的推開了。但是誰會(huì)想到，進(jìn)來得并不是班主任，而是一位調(diào)皮的小男生。大家這時(shí)才恍然大悟，自己都上了他的當(dāng)了。教室里又回到了喧鬧的“世界”。這里似乎不是教室，而是他們自己的世界。
“班主任回來了，不知是誰喊了一聲，大伙兒又重新回到了自己的座位，拿出了課外書……教室里恢復(fù)了平靜。班主任推開了門，看到學(xué)生們?cè)诎舶察o靜的看書，露出了滿意的笑容……哎，班主任哪知道她不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文5
班主任不在的時(shí)候“下課”，當(dāng)最后一節(jié)課的美術(shù)老師喊到后，正在仔細(xì)涂顏色的我，被同學(xué)們一陣叫好聲給吵得沒了頭緒，要是平時(shí)啊，我就會(huì)“路見不平一聲吼�！钡墙裉煳腋忻傲耍瑳]辦法只好吞聲忍氣。我抬起頭，用憤怒的眼光向后望了一下，咦？同學(xué)們?nèi)四�？哦，原來都趴在窗臺(tái)上看籃球賽呢？只要進(jìn)了一個(gè)球，我們班領(lǐng)頭男生：粟蔚，就會(huì)帶頭叫好�！鞍�，聲音太大了，真讓人沒法兒學(xué)習(xí)。”不知誰說了一句。對(duì)比賽沒興趣的同學(xué)就在座位上看看書、畫畫罷了，也沒有班干部帶頭管理同學(xué)。大約過了三四分鐘，就聽見教室門前“咚！咚！咚！”的聲音，同學(xué)們以為楊老師來了。叭在窗臺(tái)上看比賽的同學(xué)飛快回了座位，串位的忙著回位，喝水的心向座位跑，看書的連忙收起心愛的書，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙收斂了笑容，坐得端端正正。有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的'語文或數(shù)學(xué)書，胡亂地翻閱著，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來，有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專心致志學(xué)習(xí)的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的不是班主任，而是“調(diào)皮蛋”龔浩然。原來，這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧、看比賽時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們老恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是同學(xué)又去看比賽、看書、說話去了。教室里又掀起一陣洶涌的笑聲，仿佛這是不是教室，而是他們的自由天地。唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文6
這一天，全校老師開大會(huì)。我們聽到這個(gè)消息后，樂翻了天。
班主任剛走下了樓梯，教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大約過了三四分鐘，樓梯上傳來腳步聲。同學(xué)們以為老師來了，串位的忙回了位，喝水的忙向座位跑去，看小人書的忙藏起心愛的連環(huán)畫。在一起談笑風(fēng)生的女生，也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地也翻閱起來，就是書拿倒了也顧不上倒過來，還有人用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝成專心讀書的樣子。
門被推開了，沒想到進(jìn)來的，竟是一個(gè)頑皮的同學(xué)。同學(xué)們恍然大悟，知道上當(dāng)了。教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是我們的自由天地。
女生呢？有的用貼紙裝飾自己的.筆記本，有的聚在一起抄歌，還一邊歌唱，似乎比在郊游時(shí)還要高興。有的圍成一團(tuán)，零食擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)生“嘖嘖”的聲音。突然，班主任回來了，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任看到同學(xué)們專心致志得樣子，又露出了笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文7
早上，我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了，所以我就沒來得及把書包放進(jìn)書包柜里，就直接放在自己課桌邊上�？墒呛闷婀郑谷粵]有看到班主任阮老師，來了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說話聲音柔柔的，對(duì)我們很和藹，可是當(dāng)她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因?yàn)橹茏雍酪幌伦诱f要拉大便，一下子說要拉小便，同學(xué)們聽了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作，老師也拿他沒有辦法。
上午第二堂課的時(shí)候，遲遲沒有露面的阮老師終于回來了！她大概是知道了早上我們的表現(xiàn)，面帶微笑地表揚(yáng)了我們，我們也格外地開心。阮老師還說：“徐老師表揚(yáng)了我們這些小朋友，但還說了周子豪，因?yàn)樗畈宦犜捔�！”然后阮老師又說了：“我不在的時(shí)候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不說的是我嗎？接著阮老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜，又把桌子推正了，三分鐘時(shí)間到了，我們的教室變得煥然一新。
通過今天這件事情，我明白了當(dāng)老師不在的`時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都是班級(jí)的小主人，都有責(zé)任維持班級(jí)紀(jì)律和教室衛(wèi)生，我還明白了大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂的一件事情！讓我們一起進(jìn)步、一起長大、做到老師在和不在一個(gè)樣。
班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文8
上四年級(jí)時(shí)的一天，全校教師去開會(huì)，王老師在黑板上寫了幾個(gè)字：“寫一篇有意義的作文”，然后就“咚、咚、咚”地走下樓梯。教室里剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥開會(huì)一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。只見同學(xué)們有的在唱歌，有的在談天說地，有的在看小人書，還有的人到別處去講話……大約過了五、六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚、”的聲音，同學(xué)們都以為是王老師來了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書的連忙把心愛的連環(huán)畫收了起來，還有在一起談天說地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門猛得開了，誰知進(jìn)來的不是王老師，而是我們班的一位調(diào)皮的.男生，直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道是上當(dāng)了。原來，他趁同學(xué)們?cè)谡勌煺f地時(shí)，悄悄地走了出去，順手把門關(guān)上。
這時(shí)，教室里再一次活躍起來，仿佛這不是教室，而是他們的自由天地。這時(shí)，女生有的忙用貼紙裝飾著自己的筆記本，有的一邊抄歌詞，一邊唱，還有的在那吃“鹽辣椒”，大一包，小一包，一邊吃還一邊喝水，嘴里還不時(shí)地發(fā)出被辣的吸氣聲……咚、咚、咚……“王老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習(xí)的樣子。王老師看見同學(xué)們“專心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
【班主任不在的時(shí)候?qū)W生作文】相關(guān)文章：
班主任不在的時(shí)候02-18
班主任不在的時(shí)候作文400字10-06
媽媽不在的時(shí)候作文03-13
老師不在的時(shí)候作文12-12
爸媽不在家的時(shí)候作文06-30