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猜猜他是誰作文14篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰作文 篇1
猜猜這個(gè)又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰呢？他長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖地臉型，長長的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。
他是一個(gè)活潑開朗的'陽光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開玩笑，看上去非�？蓯�。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是也會(huì)有一些他不太懂的題目。
他很喜歡看書，上次我想問他一道數(shù)學(xué)題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無察覺，我探出頭看了看，只見他全神貫注地在看書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角露出了一絲微笑。
他的書法也很不錯(cuò)，有好幾次在書法比賽中拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)。他可是我們班的“書法小王子”哦！
我說了這么多，你知道是誰嗎？作者：王晨語
猜猜他是誰作文300字：
她扎了一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)圓圓的粉色眼鏡，她的牙齒大大的，眼睛像黑寶石一樣，眼珠一轉(zhuǎn)鬼點(diǎn)子就出來了。
她的性格很活潑，每次體育課下課，我都會(huì)和她一起回教室，走樓梯的時(shí)候她總是喜歡蹦蹦跳跳地走，像一只活潑的兔子。
有一次，我去她的生日，我玩得可開心了，我們一起吃蛋糕、做餅干。她做了一個(gè)小蝴蝶形狀的，等餅干烤出來了，她咬了一口，然后滿意的笑了。
她喜歡看書，她看的每一本書都是她從家里精心選來的，有時(shí)候她覺得好看的就會(huì)跟我們一起討論。讀了這篇文章你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇2
他快九歲了，個(gè)子很高，接近150厘米，但他并不壯，典型的高高瘦瘦，就像一根竹子。他自稱“金沙學(xué)府第一帥“，有事沒事總愛炫耀自己。小圓臉，大眼睛，小嘴巴，平時(shí)總是笑呵呵的，好像心里裝著數(shù)不盡的快樂。
他最大的愛好就是聽武俠評(píng)書，然后拼命練武藝，其實(shí)那也算不了什么武藝，無非是打打鬧鬧時(shí)虛張聲勢罷了。他說他最拿手的招式是二龍摘珠，說著他就會(huì)伸出兩根手指頭，擺出摳眼睛的架勢。他常常吹噓，他如何用自己的`獨(dú)門絕技把別人打得屁滾尿流。每當(dāng)放學(xué)，他就會(huì)跟同學(xué)“大戰(zhàn)八百合“，更新他的獨(dú)門掌法。
他的脾氣不錯(cuò)，不會(huì)在意一些小事。那一次，他正和小伙伴們打打鬧鬧你拍我一掌，我踢你一腳正玩得高興呢，我突然推了他們一把，害得大家都摔倒了，雖然他摔得手都腫了，但他沒跟我計(jì)較。
他還很喜歡吹牛，正宗的吹牛不打草稿。他愛聽評(píng)書，就說他一天會(huì)聽二十幾集評(píng)書，并從評(píng)書故事中學(xué)會(huì)了正宗的武術(shù)；他喜歡游戲，就說他打《我的世界》的水平能賽過電競冠軍；他喜歡存零花錢，就說他的零花錢有幾十萬，他們家的一個(gè)房間是他自己出錢買的他一旦開口吹牛就說得繪聲繪色，天花亂墜，讓不少人信以為真，我就相信了他三回，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他跟我不在同一個(gè)班，但跟我卻是青梅竹馬的好友，你能猜出他是誰吧？
猜猜他是誰作文 篇3
這個(gè)家伙個(gè)子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個(gè)單一個(gè)雙。
這個(gè)家伙非常愛讀書。他本來不愛讀書，知道了毛主席的一句話后才愛上了讀書，那就話是：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
這個(gè)家伙讀書的范圍很廣，什么種類的'書都看過（除了漫畫），小說、童話、寓言、歷史、科普......這個(gè)家伙也很喜歡讀世界名著，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語》、《史記》等，真是數(shù)不勝數(shù)。
這個(gè)家伙很喜歡讀新書。有一天，他媽媽給他買了六本書，他看見后，欣喜若狂，把那六本書搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水，轉(zhuǎn)眼又“消失”得無影無蹤了。最后，他的知心老媽在書房里找到了他，發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走，說：“你還小，看不懂的。”他反駁道：“書讀百遍，其義自見。”他媽啞口無言，只好把書還給他。
這個(gè)家伙愛打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高，投球時(shí)很輕松，太遠(yuǎn)就沒什么優(yōu)勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說要練三分籃。他爸很驚訝，說：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。
這個(gè)家伙就是我，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 篇4
他，一個(gè)瘦小的男孩，個(gè)子比我矮一頭，身子很單薄，但白凈的臉卻長得眉清目秀，特別是那雙炯炯有神的`大眼睛，常常閃動(dòng)著聰慧的光芒，他平時(shí)總愛穿著寬大的衣服，與他的身材極不相稱，他沉默寡言，但與同學(xué)相處的十分融洽，是老師眼中的好學(xué)生。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦，好學(xué)上進(jìn)。他的老家在外地，爸、媽在本地打工，他兄妹四個(gè)，都在上學(xué)，家境不是很好，父母為了能多掙幾個(gè)錢供他們上學(xué)，常常早出晚歸，因此他的學(xué)習(xí)只能靠自己，可是他非常懂事，在學(xué)校表現(xiàn)得非常棒，上課總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，家庭作業(yè)從不靠父母督促，并且書面整潔，正確率高，老師常常以他為榜樣，學(xué)習(xí)成績門門都在95分以上，上次期末考試我班英語就他一人得了100分。
他不僅學(xué)習(xí)好，還常常樂于助人。同學(xué)們向他請教問題他總是耐心地講解，從不厭煩。平時(shí)誰遇到困難了，他都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，記得有一次我的鋼筆丟了，到處找不到，急得哭了起來，放學(xué)后同學(xué)們都走了，我還在教室里尋找，他看見了，放下書包，陪我一起找起來，并不停地安慰我，下午他還把這件事告訴了班主任，讓老師幫助查找，最后終于找到了。
他的閃光點(diǎn)很多很多，勤奮好學(xué)、助人為樂、尊師愛友、文明禮貌……這次還被評(píng)為學(xué)校的“文明之星”呢！是我們?nèi)嗳说尿湴痢?/p>
你們猜一猜，他是誰呢？我相信大家一定不會(huì)猜錯(cuò)，他就是我班的陳昊陽。
猜猜他是誰作文 篇5
在我們班有這么一個(gè)人，可以說是我們班的小作家，曾出過不止一本書，最長的約兩萬三千多字的《貴州游記》，請你猜猜他是誰吧！
他個(gè)子高高的瘦瘦的，頭發(fā)短短的`，笑起來眼睛瞇成一條縫，幾乎看不見眼球。他鼻子小小的，嘴巴也小小的，牙齒并不整齊，甚至有點(diǎn)歪。他的四肢細(xì)細(xì)的長長的，有點(diǎn)像梅花鹿的腿。
他很愛笑，我都沒見過他傷心。他聲音很清脆，特別好聽，有機(jī)會(huì)你可以聽聽。他不光愛笑聲音好聽，他腰板也很直。上課時(shí)你可以看看他是怎樣坐著的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽講壇時(shí)，別人一兩分鐘就能說完，他五分鐘也說不完。二年級(jí)放十一小長假時(shí)，他旅游去了很多地點(diǎn)，小太陽講壇都沒來得及準(zhǔn)備，他認(rèn)為自己說不出來，但他說的時(shí)間足足可以折50個(gè)紙飛機(jī)了。在剛上二年級(jí)的時(shí)候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！要說演講我們誰也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由于是第一次拍，我們誰也拍不好，但他不僅用右手拍，還會(huì)用左手拍，而且還會(huì)兩只手交替著拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再說說跳遠(yuǎn)吧，不管是立定跳遠(yuǎn)還是助跑跳遠(yuǎn)，他都姿勢特別標(biāo)準(zhǔn)，而且跳得很遠(yuǎn)，還參加過校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
知道他是誰了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！
猜猜他是誰作文 篇6
在班里有一個(gè)男孩，他是我的朋友，他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男生，上課總是坐不住，像身子上有蟲子似的。下課的時(shí)候他會(huì)一下子站在桌子上跳來跳去，然后又跑到操場上爬上籃球架，看著下面的同學(xué)踢足球。你想知道他是誰嗎？看看我的介紹，請你們來猜一猜吧。
他的長相也很有趣，個(gè)子長得很高，但身體很瘦，就像一棵小樹一樣，他的臉白白的，臉型很像正方形耳朵小小的眼睛亮晶晶的'，像兩顆黑寶石，他的牙齒潔白潔白的像一片一片的小雪花。
他很臭美，每天早晨都要把自己的頭發(fā)梳的很好看，就像電影里的哪吒頭發(fā)一樣，頭的兩邊還刻著兩個(gè)閃電，同學(xué)們一看他這造型都尖叫起來：“哇！這位帥哥！太酷了！”他穿的衣服也很漂亮，有時(shí)候他戴著軍帽，穿著軍衣，穿著軍褲，穿著軍鞋，真像一位解放軍戰(zhàn)士。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是跑步跑得很快，最大的缺點(diǎn)是好動(dòng)，上課總是不聽老師講課，他的愛好很多很多，喜歡打籃球、游泳、跑步、練跆拳道、踢足球。他的性格很善良，會(huì)幫助別人，比如同學(xué)忘帶了橡皮，他會(huì)借同學(xué)一天。
他有一個(gè)很大很大的特點(diǎn)就是喜歡道聽途說，有一次老師說要考試了，他卻聽成了不用考試，他告訴了我，結(jié)果我沒有復(fù)習(xí)，我考了50分，以后再也不能聽他的話了。
同學(xué)們你們猜出來了嗎？他就是我們班的李君浩。
猜猜他是誰作文 篇7
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著一頭清爽的短發(fā)，長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他笑起來特別可愛，還有一個(gè)小酒窩呢！
他是個(gè)十足的“書迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的`在教室里談天說地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專心致志地看書呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來看書呢？再說了，書本都是枯燥無味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問他：“你為什么這么愛看書呢？”他抬起頭，笑容滿面地回答：“讀書破萬卷，下筆如有神。”聽完這句話，我恍然大悟，只有博覽群書，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手啊！
他不僅愛看書，而且脾氣也很好。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”而他卻微微一笑，若無其事地說：“沒事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂于助人。有一次，我急著用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，便像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找。可我找了一圈，還是一無所獲。我無可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸，二話不說就把橡皮借給了我。
說了這么多，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
猜猜他是誰作文 篇8
這個(gè)人，我對(duì)他很熟悉了。
他呀，天生一張娃娃臉，身材矮小，是班上的“小不點(diǎn)”，原本應(yīng)該是天真爛漫的臉上，兩道眉毛高高皺起，像小山似的，感覺臉上寫滿了三個(gè)字——不開心。
他有個(gè)多病的奶奶，奶奶可好了，在家很多時(shí)候都是奶奶在照顧他，可惜她沒文化，每次他作業(yè)不懂的時(shí)候問她，她都說不知道。他不喜歡爸爸問他作業(yè)。因?yàn)榘职置刻煸绯鐾須w，忙得焦頭爛額，心情糟糕透了，教他作業(yè)有一點(diǎn)不懂爸爸就又打又罵。這個(gè)時(shí)候他會(huì)想：如果媽媽在家就好了，可是，媽媽，她在哪？
在學(xué)校，他最喜歡做的事就是臨摹字帖，抄寫生字，因?yàn)闊o聊可以打發(fā)時(shí)間呀；他最討厭的事情是老師檢查作業(yè)，因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)都是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)得它呀；他心情最不好的時(shí)間是考試以后，因?yàn)樗偸堑箶?shù)第一呀；他最反感的事是看書，有一次，老師發(fā)了《小學(xué)生之友》，其他人都看得津津有味，只有他，看到書就頭暈，就犯困，沒多久就夢周公去了！其實(shí)他曾經(jīng)也是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，讀一年級(jí)的`時(shí)候，他會(huì)呀呀學(xué)語“天地人，你我他”。每天放學(xué)回家他會(huì)興奮地把當(dāng)天的作業(yè)拿出來做，可做著做著，題目不懂，咋辦呢？想問老師，老師不在；想問奶奶，奶奶不懂；想問爸爸，爸爸好忙；想問媽媽，媽媽在哪？
一步跟不上，步步跟不上。雖然老師還是一如既往地鼓勵(lì)他進(jìn)步了，但他還是那個(gè)倒數(shù)第一。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？對(duì)，他就是我，一個(gè)渴望關(guān)注，渴望贊美，渴望進(jìn)步的小男孩。
猜猜他是誰作文 篇9
他有一個(gè)大腦袋，還有一雙大眼睛，他笑起來眼睛就會(huì)瞇成一條縫。他脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺和一個(gè)四次元口袋，里面的東西都是22世紀(jì)的，他也是從22世紀(jì)來到大雄家的。
他以前是有耳朵的，并且他也是黃色的。但是有一只老小老鼠把他的耳朵咬掉了，所以他就哭了三天三夜，把身上的黃色哭成了藍(lán)色，所以我們大家都叫他藍(lán)胖子。藍(lán)胖子不是他的真名，但你可千萬不要叫他貍貓，因?yàn)樗麑涯愦虺扇忉u。
他是怎么來到大雄家的.呢？就讓我來講給你聽聽吧！一天夜里，大雄正在睡覺，突然他聽到抽屜拉開的聲音，他定睛一看，一個(gè)圓腦袋居然從抽屜里伸了出來。他被嚇得倒退三步才看清，原來是他。大雄連忙跑下樓給新來的客人倒了水，還買了幾個(gè)銅鑼燒，準(zhǔn)備上樓。突然聽見媽媽的聲音：“大雄，你怎么還不睡呀？”大雄哆哆嗦嗦地說：“我去上廁所了�！边@樣大雄才躲過了媽媽這一關(guān)。他看見了銅鑼燒便狼吞虎咽地吃了起來，大雄問他什么時(shí)候才能得到快樂呀？于是，他們倆你一句我一句的聊了起來。
第二天早晨，大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒�；丶伊�，大雄把銅鑼燒全給了他，而他竟然只用一天時(shí)間就全部吃完了，看來他真是很喜歡吃銅鑼燒呢！
他們之間的故事還有很多很多，我就先講這一個(gè)吧！如果你感興趣，你可以自己去看一看哦！說了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 篇10
我有一個(gè)好朋友，她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年我們又不約而同轉(zhuǎn)學(xué)到三小。她，長相精致好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來瞇成一條縫。她很有禮貌，見了同學(xué)就會(huì)微笑，臉上即會(huì)露出一對(duì)小酒窩，笑得像朵花。
她樂于助人，愛幫助同學(xué)，記得課間時(shí)，我們一群女生跑到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè)，這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒站起來。當(dāng)時(shí)我都快要哭鼻子了，這時(shí)她二話不說，連忙把我扶起來，問我有沒有受傷，是否需要去校醫(yī)室。她仔細(xì)檢查了我的手和腿，沒有發(fā)現(xiàn)任何傷口，就扶著我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開杯蓋，給我喝水，我感動(dòng)的說：“謝謝你這么關(guān)心我�！彼呛堑叵抡哒f：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦�！�
多才多藝的`她書法寫得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動(dòng)表演了一段爵士樂。她雙手拿著鼓棒“咚！”的一聲開場，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著樂曲的節(jié)奏，緊接著她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過每一個(gè)嗵鼓，又回到原來的節(jié)奏上，聽起來特別嗨！我跟著音樂開始搖擺起來，這時(shí)她的腳鼓配合著軍鼓打擊出強(qiáng)的節(jié)奏感，鼓點(diǎn)越來越密集，我們的心跳也越來越快，海浪翻滾似的節(jié)奏，讓我嗨到極點(diǎn)。
大家猜出她是誰了嗎？她呀，就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅，但內(nèi)心熱情、狂野，并且善良有好的女孩——熊楚喬。
猜猜他是誰作文 篇11
在教室里，坐著一個(gè)安靜的小胖子，他是誰呢？
他長得胖胖墩墩的，白白的皮膚，一雙月牙兒般的眼睛特別明亮，一對(duì)招風(fēng)耳、一個(gè)高鼻梁和一張不大不小的嘴巴配合得那么的端正而又默契，別人都說他長得很可愛。
他為什么長得這么胖？原來他是個(gè)吃貨！他一看到零食，眼睛就發(fā)光，猶如餓狼看見了肉食一樣；他還很愛吃辣的食物，以前總愛吃辣條，不過有一次他吃了后吐了就再也不吃了。要是有一盤子火辣辣的周黑鴨的.話，那他就會(huì)三下五除二地解決它，最后是吃得滿臉流油，呼出的氣息都很辣。
貪玩是他的專權(quán)。他經(jīng)常邀約同學(xué)在他家里看電視，一看就是幾個(gè)小時(shí)。電視機(jī)都快看得發(fā)燒啦！他玩膩了電視，接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學(xué)，他直接在大街上玩到天黑，全家人以為他失蹤，急得快瘋了，他爸爸媽媽找到學(xué)校問老師，老師也急得幫著找，最后，在鄂東百貨批發(fā)街找到了他。
他還是一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生。在老師眼里，他是班里的驕傲；在同學(xué)眼里，他也是一個(gè)好榜樣。最近，他在學(xué)校楚才杯作文預(yù)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
別看他這么聰明，可他還是一個(gè)“超級(jí)大馬虎”呢！有一次數(shù)學(xué)考試，他把一個(gè)解決問題的單位寫掉了，本來要考100分的他被扣了一分，得了99分；還有一次，他把“+”“×”號(hào)看錯(cuò)了，扣了兩分，得了98分。不過，他要是認(rèn)真起來，也可以得100分的。
看完這些，你這才知道他是一個(gè)好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧，你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰作文 篇12
我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過她的嘴巴卻有點(diǎn)大，感覺一口可以吞下一個(gè)超大的魚丸。我可一點(diǎn)也沒不夸張，不信的話你可以來我們班級(jí)看一看哦。
她的聲音很小，每次上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師的喜愛，在班級(jí)她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長、英語組長、音樂組長、科學(xué)組長，她還獲得過三好生呢。不過我對(duì)她當(dāng)數(shù)學(xué)組長一點(diǎn)也不服氣，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什么呢?我一直想不明白。
雖然我對(duì)她的數(shù)學(xué)組長不服氣，但是我對(duì)她的語文成績可謂是甘拜下風(fēng)啊!
她的語文成績每次都是班級(jí)的'第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會(huì)熱心地幫助大家解答。
有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個(gè)人在座位上一言不發(fā)。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過來關(guān)心地問我：“怎么啦，因?yàn)檎Z文考試的事嗎?”她見我沒有說話，又繼續(xù)說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧�！蔽铱此敲礋嵝�，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來�！澳憧茨愕哪瑢懣哿巳�，肯定是平時(shí)作業(yè)沒有好好完成，還有這個(gè)病句修改，關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng);后面的選擇題……”只見她在一旁仔細(xì)地分析，然后一邊又和我說要如何做。我很感動(dòng)，看到她這樣認(rèn)真的樣子，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了，她數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候，我也會(huì)熱心的幫助她哦。
好了，說了這么多，你知道她是誰了嗎?她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
猜猜他是誰作文 篇13
“哈哈哈，哈哈哈……”你聽到明亮而清脆的聲音了嗎？是的，那是他的聲音。他是我的`同學(xué)，也是我最好的朋友。他很英俊，有著長長的腿，又高又瘦，像一只可愛的飛鹿。黑發(fā)凌亂，像一個(gè)黑色的鳥巢。濃濃的眉毛，像一座彎橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑色的寶石。他笑起來有一對(duì)酒窩和兩顆門牙，很可愛。
他是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)員。他可以做很多運(yùn)動(dòng)，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快，以至于幾乎所有四五年級(jí)的學(xué)生都跑不過他。你認(rèn)為它強(qiáng)大嗎？我記得暑假有一次培訓(xùn)。夏老師讓我們和哥哥姐姐們進(jìn)行800米賽跑。比賽開始時(shí)，我看到他的身體微微前傾，雙臂前后擺動(dòng)，雙腿微微弓起，眼睛直直地盯著前方。隨著夏先生的哨聲響起，他像一只飛鹿一樣沖了出去。他跑得越來越快，臉上的汗水不停地流下來，但他沒有意識(shí)到，繼續(xù)向前跑。當(dāng)他從我身邊經(jīng)過時(shí)，就像一陣風(fēng)，很快就消失了。在最后的沖刺中，他一點(diǎn)也不覺得累，而是加速，更像一只野豹，快速?zèng)_向終點(diǎn)�！巴郏 彼谷猾@得了一等獎(jiǎng)！夏老師表揚(yáng)他時(shí)，他謙虛地笑了笑，露出兩顆門牙。
我非常喜歡這個(gè)朋友。他謙虛可愛。他是一個(gè)完美的人。他簡直就是我們班的男神！他的故事不可能在一天、兩天和三天內(nèi)完成！你應(yīng)該能猜出他是誰。
猜猜他是誰作文 篇14
我有一個(gè)同學(xué)，我把他叫做“百變馬丁”。
他瘦瘦高高的個(gè)子，有一雙“機(jī)靈”的眼睛，隨時(shí)都會(huì)東看看，西瞧瞧，暗暗觀察吳老師有沒有盯著自己。在這雙機(jī)靈的眼睛上，架著一副黑框眼鏡，倒是給他增添了幾分斯文。
他有時(shí)有點(diǎn)管不住自己，哪怕坐在老師眼皮子底下的`第一排，也偶爾忍不住在上課時(shí)說會(huì)兒悄悄話。邊說邊用眼睛的余光掃描著吳老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。如果遇上吳老師嚴(yán)肅的目光，他也會(huì)立馬改正，趕緊閉上嘴，坐的端端正正的。
他滿腦子都是有趣的歷史故事，而且對(duì)歷史事件如數(shù)家珍。當(dāng)別人在講歷史故事時(shí)，他總能指出對(duì)與錯(cuò)，看得出他是一個(gè)愛歷史的人，看來他也很愛閱讀。
他有時(shí)“膽子很大”。足球場上的網(wǎng)子，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：有危險(xiǎn)，不要爬上去！他卻面不改色地“呼呼呼”幾下就爬上去，還坐在上面悠閑的晃著腿看風(fēng)景，仿佛再大的危險(xiǎn)他也不在意。
他有時(shí)有點(diǎn)害羞。有一次我在會(huì)所打乒乓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他，并大聲喊他一起來打。沒料到他聽見我的喊聲居然撒腿就跑，一溜煙兒不見了！過了一會(huì)兒，他又回來了，用一根小木棍敲著電線桿，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，想引起我和爸爸的注意。當(dāng)我們再次邀請他時(shí)，他又一眨眼的功夫就跑得無影無蹤了。
同學(xué)們你能猜出他是誰嗎？
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