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關(guān)于擁抱的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于擁抱的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于擁抱的作文1
兒時，我是在別人的擁抱中度過的。
記得，每天清晨，媽媽會抱著我站在陽臺看著外面的景色，記不清媽媽在那時對我說過什么，只記得自己喜歡在這個時，把頭深深地埋進媽媽的懷抱中，輕輕的，柔柔的，香香的，那是媽媽的味道。
記得，上幼兒園時，爸爸會抱著我一步一步走向?qū)W校，每次到大門口時，我就會賴在爸爸的懷里不下來，任性的讓他再把我抱回去，爸爸總會把我慢慢放下，然后說：“寶貝，爸爸累了，抱不動你了�！比缓笪視芏碌奶嫠繁�，再跟他勾勾手指，讓他答應(yīng)我，明天要繼續(xù)抱著我，永遠的……因為在他的懷抱中，有爸爸獨特的味道。
長大了，我開始學(xué)會擁抱自己。
人畢竟是要長大的，爸爸媽媽已經(jīng)沒有力氣再去抱動我，我知道，他們已經(jīng)結(jié)束了青春的日子。況且，我已經(jīng)開始漸漸的拒絕別人的擁抱，那讓我覺得惡心，覺得不自在，因為自己明白，那個擁抱不屬于自己一人。
缺少擁抱的我是孤獨的.。當我把這句話告訴默默的時候，她立刻張開雙臂想要擁抱我，我條件反射的把她推開，說，別惡心了，又不是小孩子，抱什么抱嘛。默默笑了笑，對我說，她不希望我孤獨。我說，我只是開個玩笑而已。然后很木然的笑了笑，我想，那時我的笑一定很難看。默默沒有看著我，背對著我說：“你擁抱過自己嗎?”
我擁抱過自己嗎?那有夜，我失眠了，一直在思考這個問題。是啊!從小到大，只有別人擁抱過我，我卻是沒有嘗試過去擁抱自己。從床上慢慢的坐起來，張開雙臂，輕輕的擁抱自己，我楞住了，為什么我的擁抱那么冰涼，沒有從前爸爸媽媽擁抱我時的那種溫暖。我閉上眼，一直這樣擁抱著，回想著，沉默著。將頭狠狠的埋進自己的懷中，我可以聞到媽媽的香味，爸爸的氣味，我知道這不是我一人的擁抱，這是他們賜予我的擁抱。
就這樣，我開始喜歡在無助時，痛苦時，哭泣時，還有在每天的黑夜，去擁抱自己。
我自己都不知道這樣做有沒有意義。但我至少知道，擁抱自己時，你會發(fā)現(xiàn)自己不是一人存在的。
關(guān)于擁抱的作文2
在我們肇慶中學(xué)高三級的教學(xué)樓的墻上，校長別出心裁地揮筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來，對高三級的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時就必定會有出色的表現(xiàn)。這說明校長的.用心良苦。擁抱一詞，對于現(xiàn)實確有其功用和意義。
城然，在一般中國人眼里，男女相互擁抱往往被認為是不正經(jīng)，哪怕是長大的男兒擁抱母親，或者長大女兒擁抱父親，同樣有人說是沒大沒小。中國文化歷來宣揚含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來表達感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。
因此，比起外國人，中國的孩子長到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。
事實上，相見或分手時，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對身心健康相當有益。美國北卡羅來納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對方，能有效克服對方的悲觀、消極情緒和孤獨感，()就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運員上場前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時，如果老師在自己的學(xué)生上考場前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績。
擁抱，不僅象征著關(guān)愛與支持，更是一種語言，“此時無聲勝有聲”幫你讀懂對方的心。長期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會感到孤獨和迷茫。
因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會覺得精神抖擻，對方在傷心時擁抱他，能給他增添力量……打開雙手，其實就是打開心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通！
關(guān)于擁抱的作文3
站在成功之巔的人總是被人景仰著，可成功的人從不在意這些景仰者的目光，也從不在意他們用怎樣的語言去評論自己，因為他們永遠都在追求自我的路上。反而是那些景仰者，在評價他人和被他人評價左右的道路上越走越遠。我想這就是為什么景仰者只能仰望成功者，因為成功者習(xí)慣于擁抱自己，而景仰者習(xí)慣于追隨他人。
因此，擁抱成功我們就要找到自己的路，擁抱自己，而不是活在他人的目光中，迷失在自己的道路上。可怎樣去擁抱自己呢?其實很簡單，找到自己所真正想要去追求的，然后全力去追求它。
我們每個人的身上都不知道承載了多少他人的期望，這些期望或許來自老師，或許來自父母親，他們以愛的名義，將這加到你的身上，但對你來說，它們究竟是讓你痛苦的`枷鎖，還是鼓勵你，讓你勇往直前的興奮劑，也就只有你自己知道了。當這些期望成為束縛時，你更記得：你的一生是為了自己而活，而不是為了完成他人的期望而活。大膽地掙脫束縛，擁抱自己才是擁抱成功!
而走在自己的路上，我們卻常常會遇到“攔路虎”--他人的目光。這些目光有時帶著好奇，有時帶著懷疑，有時帶著惡意，但它們終究是紙老虎，不用害怕，不用在意，因為他人的目光是他人的，你不能左右，不如索性不去管它們，勇敢走下去，用成功讓他們收回目光。
要優(yōu)秀才能堵住那些悠悠之口，要努力才能成為更好的自己，要擁抱自己才能擁抱成功!
被人理解是幸運的，但不被理解未必不幸，一個把自己的價值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無價值。
關(guān)于擁抱的作文4
片頭人生猶如四季一般時而輕快，時而寧靜，時而活潑，時而沉穩(wěn)；而父愛更猶如夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果一樣常伴在我們左右。
鏡頭一
“哇—哇—”，一個女嬰的哭聲打破了夏日正午的寧靜，屋外驕陽似火，仿佛在陽光的照射下，路面都能滲出水來。給她喂水，她撥浪鼓般地搖著腦袋吐出到嘴的水；給她扇風(fēng)，她蹬腿揮手亂抓亂動。她臉蛋通紅，可能是發(fā)燒了。一位面帶擔心神情的男子用他那大手抱起女嬰沖出了屋子……
鏡頭二
“嘩—嘩—”，剛才還是艷陽高照，此刻已烏云壓境，豆大的雨珠傾盆而下，放學(xué)鈴聲焦急地響起，女孩呆呆地望著窗外。沒有雨具，離家又遠，她不知所措地望著窗外，地面上的水很快匯聚成了一條條“小河”，涌向?qū)W校門口。
她順著“小河”望去，一位穿黑色雨衣，手撐雨傘的男子向她走來……
鏡頭三
“您來了，快請進”，聽著班主任老師的一聲問候，望著教室黑板上寫著的.“家長會”，女孩時不時地踞起腳尖朝校門口張望，很多同學(xué)的家長都來了，女孩看著一個個同學(xué)投向爸媽的懷抱，突然，一位身穿工作服，神情焦急的男子出現(xiàn)在校門口……旁白當前這個社會可能物欲橫流，但深情脈脈的父愛卻沒有因此而褪色。面對鏡頭一，你也許會感受到面臨兒女生病時，父親的那份憐惜、緊張和不顧一切；面對鏡頭二，你也許會體會到面臨兒女在風(fēng)雨中孤獨無助時，父親的那份擔心、支持和義無反顧；面對鏡頭三，你也許能領(lǐng)悟到面臨兒女需要自己時，父親的那份焦急、掛念和無怨無悔。
畫外音
這就是父親，從生活中的每一件小事來看，父愛也許很渺小，但事實并非如此，父愛是偉大無私、無怨無悔的。只有擁抱父愛，才會感到父愛的偉大、可貴；只有擁抱父愛，才能在父愛的庇佑下走得更長、更遠；只有擁抱父愛，我們四季般的人生才會風(fēng)調(diào)雨順，收獲無窮。
片尾請記住，父愛其實常常伴在我們左右，請張開雙臂，擁抱父愛吧！
關(guān)于擁抱的作文5
有人說，愛是一陣清風(fēng)，輕輕為你抹去心中的陰霾；也有人說，愛是快樂日子里的一把吉他，盡情彈奏生活的愉悅；更有人說，愛是陽光，使人感覺溫暖。而我覺得愛是一個擁抱，給你熱情的鼓勵。
一個假日的清晨，陽光射進我的房間，那么明亮、溫暖，一切都那么靜謐，仿佛是童話里美好故事的開始�？墒俏业男那椴恢趺醋兊贸林亍⒕o張——今天要面對小升初考試��！
我起床后，在房間認真復(fù)習(xí)�！爸ㄑ健眿寢尨蜷_門，走了進來。
“女兒，吃早餐�！眿寢寽厝岬卣f。
“等一下，我在復(fù)習(xí)。”
“快點過來吃，涼了就不好吃了。”
我沒有回答。
媽媽看我專心致志復(fù)習(xí)的樣子，不由自主地笑了：
“女兒，起來一下，媽媽給你一個擁抱�！�
說完，她抱住了我。
“女兒，不要那么緊張。放輕松點！媽媽覺得你是最棒的�！�
雖然這只是一個普通的擁抱，但是蘊含著媽媽對我的鼓勵。
愛就是一個這樣的擁抱，一個給我們熱情鼓勵的擁抱。有人說，愛是一陣清風(fēng)，輕輕為你抹去心中的陰霾；也有人說，愛是快樂日子里的一把吉他，盡情彈奏生活的愉悅；更有人說，愛是陽光，使人感覺溫暖。而我覺得愛是一個擁抱，給你熱情的鼓勵。
一個假日的清晨，陽光射進我的房間，那么明亮、溫暖，一切都那么靜謐，仿佛是童話里美好故事的開始�？墒俏业�'心情不知怎么變得沉重、緊張——今天要面對小升初考試��！
我起床后，在房間認真復(fù)習(xí)�！爸ㄑ健眿寢尨蜷_門，走了進來。
“女兒，吃早餐�！眿寢寽厝岬卣f。
“等一下，我在復(fù)習(xí)�！�
“快點過來吃，涼了就不好吃了�！�
我沒有回答。
媽媽看我專心致志復(fù)習(xí)的樣子，不由自主地笑了：
“女兒，起來一下，媽媽給你一個擁抱�！�
說完，她抱住了我。
“女兒，不要那么緊張。放輕松點！媽媽覺得你是最棒的�！�
雖然這只是一個普通的擁抱，但是蘊含著媽媽對我的鼓勵。
愛就是一個這樣的擁抱，一個給我們熱情鼓勵的擁抱。
關(guān)于擁抱的作文6
我不是一個很好的記錄者，但我喜歡回眸走過的點點滴滴——青春，那道明媚的憂傷。
11歲上了初中，在微微的抱怨之余，還是默默接受了。那年的生活，每天都裝作乖小孩狀。因為媽媽說，好好學(xué)習(xí)是一個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但日子過得也還輕松，簡單的寫寫算算，只要用點心都還不成問題。
于是，一年就悄然無聲地過了，誰也不會去懷念。初二呢，無形的種種壓力像大車般碾過來，絲毫不給人喘息的機會。在頂著親戚們的炫耀和家人的希望下，奮斗了好幾個日夜，也得到還算理想的收獲。只是這一年，沒有人知道我流了多少淚水。也不知是為什么而流。是因為超越自我的喜悅，還是因為父母不再受別人冷眼相對和譏諷的語言，也分不清了。
然而12歲，拉開我人生的另一面。
從前總是以一個悲觀者的身份看待這個世界，在生命走的那11年前，總是思考著：為什么我要活在這個世上？既然創(chuàng)造了我又要讓我行尸走肉地著？漸漸地，自己也形成了一副世外高人的姿態(tài)，卻也終究免不了世俗和輿論。直至媽媽流下了辛酸的淚水，打敗了從前那個看似偉大的自己。我深切的意識到從前那些多么愚蠢的思維和行為。我覺得我的思維很糾結(jié)。
從那以后，我淡淡地過我的生活，喜歡聽淡淡地音樂，像是無痕的青春。喜歡寫帶半點憂傷的文字，盡管不被認可。喜歡喝淡淡的，無雜質(zhì)的礦泉水，像是要覆蓋我不算完整的童年，卻也很符合我的心境。在同學(xué)們抱怨辛苦時，淡淡地一笑而過。在父母把我與別人相比時，淡淡地一笑而過。
我的青春，淡淡的，也可以源遠流長。
如今，我在青春的路上，不張揚，不喧鬧，只想把那一絲安靜留給靈魂，只想像礦泉水般的'生活，盡管淡淡的，不被人發(fā)現(xiàn)。但那平淡的感情下不變的是對生活的熱情和青春的赤熱！
當年的青春的錯誤，也許是一個美麗的教訓(xùn)，那么不如把它放在心里，便是最好的完結(jié)。
擁抱青春，把那平淡的時間流給曾經(jīng)。我還需要的是，擁抱未來！
關(guān)于擁抱的作文7
" 擁抱小熊就是擁抱幸�！边@是一句多美的話。小熊是可愛的，小熊是多種多樣，而幸福也是多種多樣的！
擁抱知識就是擁抱幸福，那天下午，我看到了一個小小的身影，在垃圾堆旁的他正在津津有味的看著一本破爛不堪的書，我哭了，他那渴求知識的雙眼感動了我！
擁抱米飯就是擁抱幸福，在我們吃著香噴噴的米飯時，你們呢可曾想過在外流浪的叫花子，他們飽受饑餓在外流浪�？赡芤煌氚罪埦褪撬麄兾ㄒ坏目是�。也許你吃飯時掉下的一粒粒米，就能讓他們飽餐一頓呢！知足吧！
擁抱母愛就是擁抱幸福，我們討厭媽媽是因為她總愛在我們耳朵邊嘮叨不停，總該關(guān)心我們的所有，可是他卻給了我們生命，給了我們溫暖，給了我們家的人。有許多孩子在地震中失去了母親。他們渴望得到母愛，渴望有一個無時無刻關(guān)心她，愛護她，用一生去呵護她的.人，那就是母親！
擁抱父愛就是擁抱幸福，小時候，牽著媽媽的手，看著其他小朋友都牽著爸爸，媽媽的手。我問媽媽：“媽媽，為什么我沒有爸爸？”媽媽說：“爸爸到另一個世界去了，那是一個沒有痛苦沒有煩惱的世界！”上學(xué)后，同學(xué)們嘲笑我沒有爸爸，我哭了，我哭得很傷心。從那以后我下定決心要好好學(xué)習(xí)，因為長大后，我要去找爸爸，讓他以我為榮�，F(xiàn)在我才知道，我再也找不到爸爸了，永遠找不到了，因為他去世了，他離開了我！他沒有永遠留在我身邊。媽媽是對的，我要堅強，我不會哭，因為爸爸說過：“不管遇到什么事，只要笑一笑就沒什么解決不了的�！蔽颐看卧谡掌锌吹桨职炙荚谛Γ偸怯梦⑿γ鎸σ磺欣щy！爸爸的離開是個殘酷的現(xiàn)實！但“單翼不孤單”！
擁抱是幸福的，因為擁抱給人力量，它是悲傷時母親的懷抱；它是饑餓時噴香的米飯;它是孤獨時父親的肩膀；它是無助時，援助的雙手；它是……
相信擁有不一定是幸福，擁抱卻一定是幸福！
關(guān)于擁抱的作文8
一張紙片掉在地上，它看到了骯臟的地板，被無數(shù)雙腳踩踏，保守蹂躪，一陣狂風(fēng)將它吹起，它在空中飄忽扭曲，失去方向，承受著風(fēng)的力度，但它低頭，看到了一切，它的身后就是藍天，它用飛翔的姿勢與藍天相擁。
杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，在大唐盛世的繁華中，不屈于世俗，有遠大的理想和抱負，他用詩歌書寫自信，他不曾低頭，站于盛唐的巔峰，不對權(quán)貴諂媚，亦不與世俗相合，也許正是他有向更高更遠處飛翔的勇氣和自信，才使他有如此高的文學(xué)造詣。因為他心胸開闊，所以他看到的是湛藍的天空和翱翔的雄鷹。
坐在輪椅上的那個瘦小的身影，他的一生滿是坎坷崎嶇，生命中無數(shù)次逼近死神，但他卻在命運中苦苦掙扎，用堅定的信念離開死亡的召喚。他的生命承載著死亡的力度，他的手握一支筆，用一支筆撞開了新世界的大門，開辟了一條屬于自己的文學(xué)道路，寫了一篇篇感人肺腑，催人淚下的文章。他不屈服于命運，他有飛翔的信念，因此他能穿透黑暗，看到藍天，他是史鐵生
戰(zhàn)國時期，秦國統(tǒng)一六朝成為七國霸主，但如此，秦王并沒有因此而滿足，停下自己的腳步。經(jīng)過幾年的勵精圖治，最終推開霸主之路盡頭的那扇門，走上了中國千古以來的統(tǒng)一大業(yè)。他不滿足于走路，他以飛翔的姿勢與藍天相擁，成就事業(yè)的巔峰，造就屬于自己的輝煌。因為他有飛翔的勇氣和追求更好的.野心，所以他的名字被世人所記住，他的事跡被后人傳頌夸贊
飛，意味著高度和力度，承受了飛翔的力度就會感到飛翔的高度。只有飛向更高的天空，才會看到不一樣的風(fēng)景，有不一樣的體會，高度使人心胸豪邁，壯志凌云，只有飛翔，去擁抱藍天，才會有如此感受。
在這天地之間，讓我們飛翔，讓我們用飛翔的姿勢去與藍天相擁，相擁更寬闊的世界。
關(guān)于擁抱的作文9
政治家這樣說:“忘記過去就意味著背叛!”詩人這樣說:“有未來，才有希望。”我說:“擁抱現(xiàn)在，才能開創(chuàng)未來!”
有人在古羅馬城邊看到一尊被人們遺棄的雕像，它一張臉面向過去，一張臉向著未來。當?shù)裣駟栠@個人它為何有此遭遇時，那人搖搖頭說:“你既注重過去，也著眼于未來，卻偏偏忽視了現(xiàn)在，而現(xiàn)在才是最重要的!”是的，一個不敢面對現(xiàn)實的人是懦弱的!就像一夜白頭的伍子青，就是因為被現(xiàn)實中的困境難住而不敢面對，才換得悲慘的結(jié)局。
過去的已然過去，而未來還沒有到，我們能把握的只有現(xiàn)在。若為了過去的失敗而陷于悲痛之中，是懦弱者;而只空想未來不付諸行動的，是幻想者;只有擁抱現(xiàn)在，不斷奮斗的.，才是勇者。前兩種人注定一事無成，而只有勇者，才能到達成功的彼岸。
有人說，沒有未來就沒有理想，就沒有動力。的確，擁抱未來，就會有夢想。但若只是空想未來的美好的話，一切只能是泡影。擁抱現(xiàn)在并不是像無頭蒼蠅般碌碌無為，現(xiàn)在的奮斗，正是為了開創(chuàng)美好的未來!愛迪生曾這樣說:“我爭分奪秒地工作，是為了對得起過去，也是為了迎接未來�！笨梢姡挥姓湎КF(xiàn)在，努力拼搏，才會不浪費未來的人生。
人生路上，對待過去，我們應(yīng)有客觀的態(tài)度來總結(jié)經(jīng)驗;對衣未來，我們應(yīng)有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎緦ΥF(xiàn)在，我們應(yīng)有惜時如金的態(tài)度和勇于拼搏的精神。
當我們面對滿路荊棘時，“過去”應(yīng)是寶貴的經(jīng)驗，“未來”應(yīng)轟人生理想的信標，而“現(xiàn)在”，才是披荊斬棘的利刃!擁抱現(xiàn)在吧讓“過去”成為曾經(jīng)拼搏的回憶，讓“未來”成為現(xiàn)在拼搏的意義，月現(xiàn)在的奮斗鑒證人生的價值!
關(guān)于擁抱的作文10
落日蒞臨人間，夕陽的余暉灑滿大地，時間就這樣日復(fù)一日地過去，過去的一段記憶涌上心頭，我沉浸在回憶中。
在游泳考試的一次又一次失敗中我還是落下了眼淚，急躁，懊惱，自責，所有的負面情緒打擊著我，淚水一路灑著，像我留下的`足跡一般�；氐郊覌寢屌c我吵了起來，我斥責媽媽一路只會責怪我，不會安慰人，一點也沒有媽媽的樣子。媽媽責罵我一路掉眼淚不停不成樣子。
回到家，我又氣又難過。把自己鎖在廁所里，還賭氣洗冷水澡，弄得自己出來一直打噴嚏。一直到晚飯時間，我們都一言不發(fā)。
一直到深夜，母親主動給我吹頭發(fā)，那時候，我們才敞開心扉，母親問：“你為什么哭的那么委屈，是因為考試沒通過嗎?”那個時候我才冷靜下來，告訴她自己原來的想法，“對啊，其實說了那么多我只是想您給我一個擁抱而已�！蹦赣H笑了：“拜托，不要讓媽媽猜，媽媽沒那么多心思�！彼p柔的手摸了摸我的頭“再說了，如果你當時直接和我說，不就好了嗎……”
為什么這么的渴望擁抱?其實我也記不太清了，大概是在一年級的時候，有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考到理想的成績，回到家里母親卻沒有責怪我，而是給了我一個擁抱，我記得，她說“沒關(guān)系的，這說明我們家梓琳還有很大的進步空間，不是嗎?”
最后我還是沒有擁抱母親，母親也沒有擁抱我，但是我也不覺得遺憾，我明白了母親的意思，我長大了，而擁抱則只是個形式而已，再說了，我想一直留著這個擁抱，成為我珍藏的記憶。
夜幕降臨，家家戶戶紛紛打開了燈，點點燈光照亮了整個城市。
關(guān)于擁抱的作文11
他出生在雨天，路邊一個小得可憐的水洼里。他，是一個微不足道的水泡。
他在水洼里慢慢挪動著，看著身邊一個個同伴消逝。這些，他已經(jīng)習(xí)以為常了，他知道，或許下一刻，自己也會在這世界上消失，留不下一絲痕跡。
他的目光挪到了水洼另一邊，一個水泡上。那是他最好的朋友，他們倆在同一刻出生，他們倆有一個共同的愿望，擁抱對方。但是身為一個水泡，他知道，擁抱意味著死亡。他也留戀生命。他已經(jīng)竭力在這世上活了13秒。但不知怎么，他沖動，他想擁抱他的朋友�！拔铱偸且У模蚁胪瓿晌业男脑�，我想去擁抱他!〃他的腦海里總是回響著一句話，但心中的執(zhí)念告訴他“活下去才是最重要的�！ㄋ路鹣乱豢叹鸵�，腦海中的兩個思緒發(fā)瘋似的對抗著。他在水洼的邊緣徘徊，無暇躲避身邊一片片落下的樹葉。冰涼的雨絲飛濺在他的臉頰上，他透明的身體一顫一顫的，好像下一秒就要倒下去。風(fēng)吹著他，讓他的腦海霎那間冷靜下來，死亡的.恐懼已經(jīng)不翼而飛了，擁抱卻永遠留下了。他開始慢慢的向水洼的另一邊游去，游向他的朋友。雨絲夾雜在風(fēng)中，樹上的枝丫搖晃著，“嘎吱嘎吱”地響，落葉不斷地飄落。他吃力地挪動著，眼睛凝視著與他近在咫尺的朋友。
突然，“嘭”，水洼邊緣，他的朋友消失了，只剩下一片枯黃的落葉留在那。雨下的更大了，風(fēng)開始變得暴躁起來。他呆愣在那片落葉旁，任由雨水擊打著他脆弱的身體，奇怪的是，他感覺不到任何疼痛。他已經(jīng)麻木了。
風(fēng)呼嘯著，撕扯著他的身體。“嘭”又響起了一個輕微的聲音。他，碎成了千萬滴悲傷的淚水。
風(fēng)漸漸平靜下來，那個小小的水洼里，一片落葉旁，有一圈永不散去的水波。
關(guān)于擁抱的作文12
人生一世，草木一秋，都是極其短暫的歲月，那么，我想問一問，人究竟為什么而活。人生中是不是需要一種執(zhí)著精神呢。
西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯這不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復(fù)無休止的勞動更嚴厲的懲罰了，而西西弗斯樂此不疲，用每一個堅實的腳印寫自己不懈的追尋與充實的'人生。執(zhí)著，就是這樣淡泊的心境，一種剛毅的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的人生態(tài)度。
“春蠶到死絲方盡”，蠶總是周而復(fù)始地工作著。它們由黑珍珠一般得子兒到小小的蠶兒，當蠶兒吸取了充足的甘露之后，便用生命的絲來織網(wǎng)而息，沉沉而睡，生命被無盡的黑暗覆蓋沉埋于寂靜之中。小小的生命始終相信自己能成為一只美麗的蛾。因而執(zhí)著地堅守著那個希望。終于，她咬破了自己織制的網(wǎng)，出來了，完成了生命的飛躍。執(zhí)著，就是分期分批的投資，而成功則是對這投資的一次性回報。
執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錯錠般穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情專注，是一心一意，全神貫注的追尋與探索;執(zhí)著是投入，是一份深深的眷戀。
古往今來，多少仁人志士在意境中堅守執(zhí)著，終成大器�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，史轉(zhuǎn)《呂覽》;韓信囚秦，《說難》《孤憤》;詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所以作也。”正是因為執(zhí)著，使他們領(lǐng)略到了一覽眾山小的雄偉風(fēng)光。
擁抱執(zhí)著，生命的寂寞可以鋪成一片藍天;擁抱執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;擁抱執(zhí)著，失意可以化為自信;擁抱執(zhí)著，成功會更加奪目，人生將更絢爛。
關(guān)于擁抱的作文13
直到現(xiàn)在為止，我還清楚地記得那一個舉動，也許很小，也許只是一瞬間……
當家長會上主講感恩的范老師說請給身旁的父母一個擁抱時，我稍稍頓了一下。我是一個不善于表達對父母感情的人，更別說是一個擁抱。這真的很有挑戰(zhàn)性，更多的是有些難為情，畢竟太熟，熟得有些陌生：畢竟在一起太近了，近得讓心靈又有些遙不可及。
就在這時，范老師的話又讓我有了一些猶豫。“也許，今天不抱，將來就沒有機會了。不要再猶豫……”我身邊的同學(xué)早已與自己的父母抱在一起，顯得那樣親昵，我又何嘗不想那樣呢？可是身體如僵化一般，動也動不了。
我不敢抬頭看爸爸，但能感覺到他平靜的呼吸，均勻的心跳，唯獨感覺不到的就是他現(xiàn)在到底在想些什么。十多秒對于看書而言很短，對于玩電腦也很短，但在抉擇一件事情時卻是度日如年。
可能，是本能吧，我還是在連自己都沒有發(fā)覺到時就已經(jīng)抱住了爸爸。我能聽到爸爸與我的心跳，“怦怦！怦怦！”如美妙的旋律一般。
我知道，只有三秒，來不及思考又來不及享受，來也匆匆去也匆匆�？墒�，很滿足。我還是沒有望爸爸一眼，也還是因為覺得難為情。我想，爸爸也不好意思望我吧。
抉擇、擁抱、松手，加起來不到一分鐘的時間里，我終于完成了對于我來說可能一輩子也不會做的.事情。現(xiàn)在想想才發(fā)現(xiàn)，一直以來，都是父母主動抱我，這還是我第一次主動抱爸爸。以我的性格，很難會有第二次了吧。但我知道第一次我做到了。
不知道他們還會不會記得公元二零零九年四月二十六日那天，那一個微不足道的擁抱。但對于我來說，卻已經(jīng)記錄在了心里那一本小小的史冊上。
關(guān)于擁抱的作文14
從小到大,我們都在母親的懷抱中長大,享受母親對我們的關(guān)懷和呵護,可真正懂得、理解和感悟過母親溫馨的人,又有多少呢?打開記憶的閘門,母親又仿佛站在了我的身邊,默默的注視著我,眼里滿是慈祥.記得那是我上初一第一學(xué)期的時候,離放假還有三個禮拜的時間了,同學(xué)都已進入了緊張的復(fù)習(xí)階段.一天中午,天下著鵝毛大雪,風(fēng)呼呼的.刮著,天空一片朦朧,真可謂寒風(fēng)刺骨.時間不長,大樹上積了一層厚厚地雪,遠遠望去,像冰雕一樣矗立在那里.狂風(fēng)的吼聲像幽魂的尖叫,使人倍添幾分寒意.大街上人們都穿著厚厚的皮襖,路上很少有行人,偶爾有一個人從學(xué)校門前走過.我已經(jīng)沒有饃饃好幾天了,對于住校的學(xué)生來說,沒饃饃吃是最痛苦的事情,于是放學(xué)之后,我站在凜冽的寒風(fēng)中等待著母親的到來.眼看著風(fēng)越刮越大,雪也越下越急,已經(jīng)是下午兩點多了,我左盼右等,凍得渾身瑟瑟發(fā)抖,但仍然不見媽媽的身影,我失望了,天氣這么惡劣,媽媽肯定是不來了.我忍著饑餓和淚水,吸著氣,剛轉(zhuǎn)身要走時,突然,依稀傳來一聲親切的呼喚,“黠兒——”.頓時,我的心砰砰直跳,急忙轉(zhuǎn)身一看,是我那心愛的媽媽在叫我.看著她的頭發(fā)凍成了一條一條的冰棒,通紅的臉上積著一層薄雪,粗如樹皮的手里提著給我的饃饃,頓時淚水模糊了我的眼睛.此時母親已走到我的跟前,哈著氣說:“黠兒,等的時間長了吧,走,趕快回宿舍吃飯去.”此時,我再也忍不住了,一下?lián)湎蚰赣H的懷里,一句話也說不出口,我緊緊地抱住母親,此刻我感覺到是那么的溫暖,真比擁抱住太陽還要溫暖,我的淚水像雨滴一樣,唰啦啦地流了下來.母親也流著眼淚,我們相視而笑,我的心剎那間亮堂了起來,我拉著媽媽的手,媽媽也緊緊地握著我的手,我們彼此溫暖著,暖流傳通了我的全身,我再也不冷了,再也不餓了,我覺得我是天底下最最幸福的人!風(fēng),依然在吹,雪,依然在下,那潔白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印……
關(guān)于擁抱的作文15
俗話說：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里�！币粋�人的力量再小，只要他擁有合作，就能擁抱成功！
記得那一次，我們學(xué)校舉行長繩比賽。當然，長繩比賽不是我一個人就能完成的事，而是一個集體才能完成的事！
比賽開始前，大家的心情大同小異。有些人低聲談笑，似乎想沖淡這緊張氣氛；有些人默默站著，好像試圖讓心情平靜下來；但更多的人都把目光投向老師。
終于到了激動又緊張的時刻了，我們懷著忐忑的心情來到了賽場上，心就像打鼓一樣咚咚直響，背上冒冷汗，臉色蒼白，表情木然。我非常的緊張，生怕自己跳不好，被同學(xué)譏笑，被老師責怪，也生怕為自己班丟臉，甚至心里打起了“退堂鼓”。比賽開始了，我們一下子忘記了剛才那緊張而忐忑的心情，全神貫注地跳起繩來。
在跳的過程中，我們所有同學(xué)都配合得相當好，雖然途中斷過幾個，但是我們又快速的趕上了其它班的步伐。再加上啦啦隊的陣陣鼓勵，我們跳得更起勁兒了！
經(jīng)過漫長的三分鐘，評審老師一聲令下，停止了比賽。
比賽結(jié)果終于出來了，我們班獲得了冠軍！
然而，奪得冠軍的人并不只是靠我們這些跳長繩同學(xué)，還有甩繩的那兩個同學(xué)，甚至還有那些鼓勵我們的啦啦隊同學(xué)！所以說，這次的冠軍，是靠我們集體合作的`力量奪得的！
讓成功之花在合作的土壤里盛開；讓成功在清泉在合作在泉眼里涌出；讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功！
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