關(guān)于陪伴的作文[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于陪伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于陪伴的作文1

　　海水需要浪花的陪伴，才有歡樂；

　　黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞；

　　森林需要雨水的陪伴，才能長青。

　　我是一個在陪伴中成長的孩子……

　　蹣跚學步時――“寶寶，慢點，慢點，當心啊�！蔽以跔敔斈棠痰臓恳�下克服困難，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學語時――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱里享受著無盡的呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時光逐漸逝去，我也在成長著，成長到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時的陪伴，是永遠的溫情。

　　訓練場上――“再接著練會兒吧。來，我們跟你講講剛才那個位置要怎么打……”教練的細心指導(dǎo)讓我懂得更多，更加有信心�！肮�哈哈，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等著……”同伴間的嬉戲讓我更放松，更加期待比賽。比賽結(jié)束了，結(jié)果不重要，最難忘的是過程，是互幫互助，攜手共進的陪伴。這是青春之前的戰(zhàn)歌，唱響在陪伴之中。

　　上了中學，課程多了，作業(yè)多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約著朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的'�！昂芡砹耍�早些休息吧�！蹦赣H的一杯溫牛奶；“來，我跟你們說說我剛看的個笑話啊……哈哈……哈�！蓖瑢W間一個笑話；“今天我就不布置什么作業(yè)了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧�！薄鞍ィ�又是空歡喜了。”老師的一個冷幽默，都是我的快樂。他們都在我的生活中，陪伴著我度過許多個日日夜夜。

　　陪伴沒有止境，我會被更多的人陪伴，也會成為陪伴別人的人。感謝這些不再會重復(fù)的美好，感謝一切陪伴的人和物。

　　陪伴里的孩子，是幸福的！

關(guān)于陪伴的作文2

　　邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細品純樸的民風;楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

　　兼葭蒼蒼，曲不哀

　　秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

　　曉風殘月，更與何人說

　　曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊!何時才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過�！皸盍�依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。

　　紅樓夢斷，何處是香丘

　　妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的'上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實在此沖突，現(xiàn)實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實?“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。

關(guān)于陪伴的作文3

　　藍天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗；黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明；花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動人；人生有了你的陪伴，才如此多姿多彩……

　　生活像絲絲密密的網(wǎng)，而我愿，你就是那個織網(wǎng)的人。你把網(wǎng)織得透明、亮麗，讓陽光透進來，充實我的內(nèi)心。

　　春日的暖風吹著依人的柳條，飄飛的柳絮落在咱們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動著身子，想把它們趕走，而你，依舊是那樣一個慈祥的母親，任它們在你身上棲息，閉上眼，微笑。你享受那一刻，我想說：那時的你，真的好美。

　　柳絮又歡笑著隨風而去，你呵呵地笑，說：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯！”我看著那些飄揚的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎？總是喜歡玩耍的我，不喜歡聽你的話，這樣自由慣了，可從沒想過有一天要好好地陪陪你，陪你一起看日出月落。而又細想，你總是依著我，我玩鬧時，你在一邊看著我，陪著我。我跌傷了，哇哇大哭，你安撫我，看著我的傷口，也悄悄地落淚……

　　春風依著我和你，在這和風中，你那微笑的臉，靈動的眼，讓我覺得，你是那樣地滿足于現(xiàn)狀，或許，我一個細微的動作，讓你心中有了一些希冀。我這才意識到，你是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著，這樣一起吹著風。

　　我就這樣陪著你，春風中，我感受到了你的欣慰，滿足和快樂。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著你，讓你的`生活多一點幸福，因為曾經(jīng)，你也是一如這般地陪著我。

　　我沒有從你身邊逃開，我不再貪婪那些充滿誘惑的游戲。只愿，在往后的日子里，你有我的陪伴，我有你的快樂，咱們在一起，一起看遍春夏秋冬的風景。

　　外婆，有我的日子，你不會再孤單。

關(guān)于陪伴的作文4

　　本來，我的母親跟大多數(shù)普通人一樣，除了工作就是照顧家庭，過著慢節(jié)奏的日子，波瀾不驚。

　　但，弟弟的出生徹底擾亂了她的生活，她每天急匆匆地沖奶粉，急匆匆地換尿布，急匆匆地把弟弟送到奶奶家，然后急匆匆地趕去上班……下班了，再把弟弟第一時間接回家，跟著又是一頓忙亂：給弟弟洗澡、洗衣服、哄他睡覺……待弟弟睡熟了，她才能有一點自己的時間，看看書或是跟爸爸聊聊天。她為了省時間，把一頭長發(fā)剪得很短，完全忽略了打扮……

　　其實，我們身邊很多孩子都是由爺爺奶奶，外公外婆帶大的，比如說我就是由爺爺奶奶帶到兩歲半。母親也可以繼續(xù)以前那樣的`生活，奶奶也愿意帶弟弟，但是她堅決要把弟弟帶在身邊。起初我不明白母親為什么要“自討苦吃 ”，但有一天，我突然理解了母親的想法。

　　那天晚上，柔和的燈光下，我看到媽媽抱著弟弟哄他睡覺，母親輕輕地哼起了“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草…… ”，弟弟看向了母親，揉了揉眼睛，對著母親甜甜一笑，抱緊了母親，之后慢慢就睡著了。母親小心翼翼地把弟弟放到床上，靜靜地看著他，滿臉慈愛。雖然母親已經(jīng)很疲憊，但她心頭那巨大的幸福感支撐著她，也許，正是因為錯過了我兩年半的成長，才使她那么那么的想多陪伴弟弟吧。

　　母親發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到她身邊，跟我聊天，說我的堂弟就是奶奶帶大的，在我嬸嬸管他之前一直都是無法無天 。老人們的思想與我們不同，奶奶就總是慣著堂弟，慣壞了卻又說堂弟怎么這樣？怎么那樣？其實壞習慣的根源就是奶奶的溺愛。正因為媽媽明了，所以她寧愿辛苦，也要選擇陪伴。

　　致敬天下所有不愿意錯過孩子成長，給予孩子陪伴的母親。

關(guān)于陪伴的作文5

　　在我們的成長道路上，總是離不開陪伴，是親人，是寵物，是知識……在我的心中，陪伴就是友情。

　　我最好的朋友就是佳儀。她有一頭烏黑長發(fā)，濃眉大眼仿佛裝著星辰，身材高挑，是一個十足的美人兒。

　　還記得那個夏天，我要去中阮比賽，到了場地，才發(fā)現(xiàn)周圍都是一群高手。我想著，手心就冒出了汗，頭皮一陣發(fā)麻，我只好不斷深呼吸，但依舊壓不下內(nèi)心的緊張，佳儀拍了拍我的背，說：“緩一緩，你一定可以，我相信你！”我還是有點擔心，想：萬一等一下彈錯音了怎么辦？忘記譜子了怎么辦？萬一……佳儀見我還是那樣，對我說：“沒關(guān)系的啦，你一定行，我會陪著你的！加油！”說完，遞給我一個鼓勵的眼神，笑著露出了如那潔白的八顆牙齒。我終于放下心來，暗暗的下定決心：我一定行，不能辜負佳儀的信任，加油！

　　終于輪到我上場了，調(diào)整好姿勢，我看著佳儀她比了一個加油的手勢，眼神表達了她的意思，我會陪著你的！我點點頭，面帶微笑，信心十足，行云流水地彈奏著，眾人也陶醉在其中，佳儀也高興地跟著音樂打著節(jié)拍，一曲結(jié)束，佳儀帶頭大聲鼓掌，我看向她，笑得眼睛瞇成一條縫，對我比了一個“耶”的手勢，評獎的.時間到了，全場鴉雀無聲，她比我還要緊張，豎起耳朵，“21號選手沈心怡第一名！”主持人宣布，一聽到“一等獎”，佳儀就興奮地跳了起來，仿佛得獎的是她。

　　過后，我真誠地對佳儀說：“謝謝你鼓勵我，不然我也沒有信心，彈奏不好呢！”佳儀拍了拍我的肩，喊道：“我們是最好的朋友，我會一直陪伴你的！”說完我們都笑了……

　　陪伴，是一個多么溫暖的詞啊，它是我們不可缺的。佳儀，謝謝你一直陪伴在我身邊！

關(guān)于陪伴的作文6

　　月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過了大街小巷，穿過了樹林，你停住了腳步，遙望著遠方的我。雨停了，但是太陽與彩虹還未出來。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點點滴滴，猶如這片雨水，是由無數(shù)個小雨滴組成的。

　　筱伶，我們一起走過了這么多的日子，小學，初中，一定還有將來···想想小學，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來，還好一路有你的陪伴。

　　筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時的身影。記憶猶新，初識的時候，我們都只是個不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績在提升，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要歡聲笑語。

　　你告訴我，微笑是世界上最長的英語單詞，從此我牢牢記住了它我也迷上了笑，做什么事之前我都會自信地笑一下，于是，我成功了，那時，我們便在一起滿意的開懷大笑起來，像兩個不懂事的孩子一樣沒心沒肺的.笑著。

　　酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過了。

　　我們是朋友，但是我們勝似過朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說是閨蜜，我們是知己，我們擁有著世界最純潔的友誼。

　　人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。

關(guān)于陪伴的作文7

　　他，是一個普普通通的老人，一個平平凡凡的老人。但是，我一直覺得在我的童年成長道路上，有他，真好！

　　他就是我的爺爺。小時候，父母都要在城里上班，我跟隨著爺爺奶奶，在他們的小村莊里生活。雖然遠離父母，但是爺爺卻把我的童年生活變得豐富多彩，變得那樣美好。

　　春日的下午，陽光透射到了小村莊，爺爺拿出魚竿，帶我到河邊一起釣魚。我興奮地一蹦三尺高。我問爺爺：“河里有小魚嗎？”爺爺笑著說：“當然有了，你耐心等待，魚兒會上鉤的。”沒過多久，魚竿顫抖了一下，爺爺小心翼翼地收回了魚竿，麻利地摘下小魚，放進水桶里。我望著水桶里的魚，很想去摸它一下，但心里又不敢，畢竟我是第一次看到釣到的魚。爺爺微微笑，用肯定慈祥的眼光看著我，說：“沒關(guān)系的，不用怕，放大膽子摸摸看。小魚不會來咬你的�！彼�的話給我?guī)�來了春日的溫暖，美滋滋的。我鼓起勇氣伸出手，輕輕地撫摸著小魚。心里想著：爺爺，有你，真好！

　　那時，爸爸的朋友送了我一條剛出生的`小狗，就把它帶到爺爺家養(yǎng)著。我每天看著它長大。突然有一天，小狗從籠子里跑了出來，對著我狂叫。我嚇得魂飛魄散，趕緊逃到爺爺?shù)纳磉�。小狗也追了過來。爺爺眼疾手快，一把牽住了小狗。笑著對我說：“別害怕，小狗是長大了，它也需要和小朋友一起玩。它朝你叫是想和你一起玩呢。”慢慢的，我心里不怎么害怕了。它會可愛地搖著尾巴在我腿邊蹭來蹭去，逗得我哈哈大笑。我們成為了很好的朋友。我覺得在我的成長路上，爺爺，有你，真好！

　　爺爺在屋后種了一塊地，我經(jīng)常躺在地里的草垛子上睡覺，睡上一下午，再起來悠哉地吃飯我的童年時光是多么的美好，多么的幸福啊！

　　歲月如光，時間飛逝，我長大了。學業(yè)的繁忙使我和爺爺見面的次數(shù)越來越少，也體會不到小時候的那種滋味了。所以我永遠不會忘記在成長路上有爺爺?shù)呐惆�。謝謝你，爺爺。有你，真好！

關(guān)于陪伴的作文8

　　當我還在母親的肚子里時，我擁有家人的期盼；當我在學習走路、說話時，我擁有至親的關(guān)愛；現(xiàn)在的我，擁有一個茫無涯際的廣闊世界——書籍的陪伴。

　　有人說，書如一杯烈酒，一飲而盡，酣暢淋漓；有人說，書如一杯香茗，細品其味，唇齒留香；我說，書如一杯清水，初嘗無味，回味悠長。

　　在很小的時候，因為擁有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得愛不釋手。初入書界的我，或許不會懂保爾·柯察金為什么要參軍，為什么要在與病魔作斗爭時還不停止寫作�，F(xiàn)在，回想起這一切，面對從前的自己，一笑而過。

　　書的世界是那樣充滿著魔力，令人著迷。讀《假如給我三天光明》，感海倫·凱勒那不被命運屈服的決心；讀《簡·愛》，嘆夏洛蒂·勃朗特走向文學之路的種種艱辛；讀《巴黎圣母院》，尋維克多·雨果對當時社會腐敗的諷刺與嘲笑；讀《水滸傳》，贊梁山好漢大業(yè)未酬的壯志豪情；讀《紅樓夢》，品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情；讀“生當作人杰，死亦為鬼雄”，覓李清照鮮明價值的人生觀；讀“莫等閑白了少年頭，空悲切”，學一代名將的赤膽忠心；讀“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，悟忘卻生死的愛國之心……

　　早晨，午后，或是傍晚，手上捧起一本書，心中會變得尤為踏實。喜歡讀一些富有詩意、閃爍的'詞句，細細品嚼；喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅，彌漫淡淡香味；也喜歡看一本書的封面，幾根簡單的線條勾勒成一幅畫，頗有質(zhì)感�？傊�，書的全部對于我來說，都是好的，無可挑剔。

　　我不是名人，不能將自己對書的感受公之于世；我不是詩人，不能用詩詞來體現(xiàn)對書的獨特感受；我只是一個普通人，無法掩飾自己對書籍的熱愛與追求。

　　在這漫長的人生路上，我擁有帶著墨味清香的書籍陪伴，且走且珍惜，足矣。

關(guān)于陪伴的作文9

　　月亮，高高的掛在夜空中；寒風，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。

　　一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒豎直過，頭上的毛發(fā)就像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”。

　　那時候的我還小，因為第一只狗失蹤了，外婆為平復(fù)我悲傷的心情，就給我找了個長相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。

　　它們雖然長得像，但是這只狗的.智商卻比第一只卻高了不少。

　　上小學時，由于學校離家很近，所以沒怎么讓父母去接送我。冬天時，天亮的晚，每次清晨走時天還未徹底亮起來，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨的=地走著，內(nèi)心難免有些害怕，突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過微弱的路燈光看見，是一只狗，再仔細一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來了？快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒過一會兒它便又跟上來了。到了校門口，我走了進去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。

　　放學后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒有回家，而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學校，都有了他的陪伴，我的心里不再害怕。

　　有一天放學后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個人圍成一堆，就好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進去看，原來是怪獸，它看見我后就從人群中擠出來，便跳出來和我一起回家。以后的放學路上，也開始有了它的陪伴。

　　上了初中后，我們搬了新家。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗，而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中，日益繁忙的學業(yè)讓我差不多一年都沒有見過它，不知道它是否還活著。

　　以后上下學時，沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里，一路陪伴我走向未來……

關(guān)于陪伴的作文10

　　有時，陪伴不必是一個人，時時守在身邊；有時，陪伴不必是一處景，刻刻留在眼前。它或許是從前的相互扶持，是而今的一種回憶，被不間斷的想起，心中總是無比溫馨。

　　外公離開我們已經(jīng)三年的時間了。記得外公去世前生病的那段時間，外婆一直在外公身邊陪伴、照顧，她總放心不下除她以外任何人照料外公，外公也是一刻也不想離開外婆。外公住院期間，媽媽他們姊妹幾個總想讓外婆回家歇歇，休息一下，可外婆總是剛回家了一會兒就又趕到醫(yī)院，說在家心里不踏實。一看到外婆，外公會笑得像孩子般燦爛。相互陪伴，相互依靠，已經(jīng)讓他們成為了對方的一部分。

　　記得在外公去世的前一年，正好趕上外公外婆七十歲，也是他們結(jié)婚五十年的金婚紀念日。在兒孫們給他們準備的喜宴上，他倆坐在臺子上接受兒孫親人們的祝福，當時已經(jīng)疾病纏身的外公，還向眾人講述了外婆怎樣與他一起攜手走過半個世紀，講他倆一起經(jīng)歷的艱難坎坷。最后，外公當著眾人的面拉著外婆的手說：“你陪了我一輩子，為這個家、為我，吃了太多苦。下輩子，我們還做一家人，我做女人，你做男人，讓我來陪伴你、伺候你一輩子�！碑敃r感動得我們一個個淚流滿面。平時外婆總說，外公不會浪漫，一輩子沒對她說過暖心的話。但在那一天，外婆聽到了她這一輩子中最感人的.情話。

　　外公去世后，在外婆的心里，外公一直都在。外婆難過了，會對著外公的照片訴說心中委屈與孤獨；外婆高興了，會在外公照片前倒杯酒，念叨念叨，好像外公也會跟著高興。外婆要出門會先跟外公的照片打聲招呼；外婆回來了也先到外公照片跟前報聲平安。外婆看著似乎依舊堅強、開朗，家里依舊兒孫滿堂，歡聲笑語，但其實她內(nèi)心的孤獨，是任何的陪伴都代替不了的。

　　陪伴是人世間最長情的告白，相守是人世間最真實的幸福。是外公和外婆讓我明白了“陪伴”二字的深刻內(nèi)涵。

關(guān)于陪伴的作文11

　　海倫·凱勒的成功，是因為有莎莉文老師的陪伴；劉備成為一國之君，是因為有諸葛亮的陪伴；李白能寫下不朽的詩篇，是因為有了酒的陪伴……而我，是因為有了你的陪伴，才奮發(fā)向上。

　　我曾因手指疼彈而放棄練習吉他，是你，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”點醒了我。我曾虛度光陰，事情今拖明明拖后。是你，一句“明日復(fù)明日，明日何其多”點醒了我。我曾因一點挫折而無法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”點醒了我。我曾與母親拌嘴，兩生厭，是你，一句“慈母手中線，游子身上衣”點醒了我。

　　詩詞，你是一縷陽光，陪伴著我。

　　詩詞，你是一種依托，襯出人們的心性。我崇拜李白，愛他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。我崇拜陶淵明，歡他“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，任重而道遠。我崇拜李清照，悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的'家道中落。我崇拜蘇東坡，喜他“明月幾時有，把酒問青天”的唯美。我崇拜岳飛，贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈爾，被他“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。

　　詩詞，你是一種依托，陪伴著我。

　　詩詞，你是一個時代，記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光，疑是地上霜”的思念，到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的少年英雄，到“明日復(fù)明日，明日何其多”的警醒。這些，正是一個國家的瑰寶！

　　詩詞，你是一個時代，倍伴著我。

　　詩詞，謝謝你，一路陪伴著我。

關(guān)于陪伴的作文12

　　每天早上，當陽光照上窗欞，透過窗簾，屋里是黎明時的靜謐。床頭總會整整齊齊的擺放著該換的衣服，每一件都是母親頭天晚上精心準備的，根據(jù)天氣的冷熱，母親會恰到好處的準備或厚或薄的衣服，穿上它時，整天都感受到母親的陪伴。

　　穿好衣服，進入衛(wèi)生間洗臉刷牙時，洗臉池上總是擺著一盆準備好的溫水，一條干凈的毛巾沉在水底，像一條溫柔潔白的魚，一側(cè)是一杯注滿溫水的漱口水杯，這些代表著父母的'關(guān)心，使我清醒，讓我知道，我有溫柔細致的陪伴。

　　早餐后，背上書包和父親一起出門，父親先送我上學然后自己再上班。一路上，父親會和我討論一些新聞、時事，使我這個躲在讀書“象牙塔”中的中學生，對世界有更多的了解認識。我的上學時間比較早，常常晨霧還未能散盡，朦朧如一層面紗，每當與父親分手時，父親必會囑咐我小心行走，這讓我有了一份安全而又溫暖的陪伴，我也會囑咐父親注意安全，在晨風中我們揮手告別。

　　陪伴是一份平平淡淡但又是最溫暖的愛，它是相互的。

　　當父母因為工作上的問題煩惱時，我雖然不知怎么安慰他們，但是我會幫助做些力所能及的家務(wù)，管好自己的學習，不讓父母再為我增加煩惱。當父母之間為一些小事而生氣冷戰(zhàn)時，我會勸解他們，做他們之間的通信員，牽線搭橋讓他們很快和好。有時，我也會和父母意見不同，互相爭執(zhí)，但是我會在沖突中反省自己，理解父母的良苦用心，父母也會多考慮我的想法。

　　我們一家，是平凡普通的家庭，我有父母的溫暖陪伴，父母也有我的貼心陪伴。我特別喜歡楊絳先生的《我們仨》，先生在書中寫到，“我們這個家，很樸素；我們?nèi)齻�人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，我們一同承擔，困難就不復(fù)困難”。

　　陪伴其實很簡單。就是每天都可以聽到父親親昵的喝罵，穿上母親精心準備的衣衫，每天都可以對父母說早安、晚安。

　　就這樣，長長遠遠的，就是最好的陪伴。

關(guān)于陪伴的作文13

　　愛，是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶，愛，是放學后媽媽親手為我做的精致小點心，愛，是每次回老家的爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐… …

　　小時候的我很孤獨，爸爸媽媽常常在外工作，每當看到其他小朋友，坐在爸爸的肩膀上騎大馬，依偎在媽媽懷里撒嬌，我就特別特別地羨慕，多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然，我知道爸爸媽媽很愛我，我想要什么他們都給我買。再漂亮的洋娃娃，再大牌的衣服，也比不上爸爸媽媽在身邊的幸福呀。

　　三年級了，爸爸媽媽回如東工作了，我的幸福日子就此開始了。班里只要有活動，爸爸媽媽都會報名積極參加。鮮花盛開時，我們一起參加“春到梅花山”，感受梅海的芬芳；溫馨父親節(jié)，爸爸帶我去參加感恩活動，如山的父愛不再遙遠的距離；零距離童軍，媽媽帶我去超市學習售貨員，體悟活動的'艱辛… …爸爸媽媽在身邊的日子，每一天都過得那么幸福。

　　難忘第一次參加社會實踐活動，媽媽怕我出什么意外，一邊幫我尋找物體原來的擺放處，一邊關(guān)心的問我：“有沒有渴？有沒有累？”“呀！”我正好在理貨處理貨，找不到一雙襪子的原來的擺放處，眉頭不禁皺了起來，嘴里不停地念叨：“在哪兒？飛了嗎？”越著急越找不到，我急得團團轉(zhuǎn)，這時媽媽走過來，拍了拍我的肩，提醒我：“不就在那兒嗎？你不小心走過了！”“哦，在那里！”我吐了吐舌頭，長長的松了口氣。是呀，有媽媽在身邊，什么困難都不用怕。

　　現(xiàn)在爸媽每晚都從栟茶開一小時車到掘港來陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯；作業(yè)中遇到攔路虎，媽媽會耐心講解；做完作業(yè)，爸爸陪我看書，媽媽忙著做家務(wù)… …我真覺得自己是最幸福的孩子。

　　陪伴，是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了，我也會把同樣的陪伴送給他們。因為我覺得最真的愛，就是陪在彼此的身邊。

關(guān)于陪伴的作文14

　　一路走來，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。

　　我認為如此艱難的路對于一個女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對于我來說陪伴我走的是兩個小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣�？梢源_定是，他們的性質(zhì)一個是好小人，一個是壞小人；他們的顏色一個是白，一個是黑；他們的武器一個是豎琴，一個是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習慣；可能有人與書本結(jié)伴而行，空閑時間必定帶著一本書，對書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的'愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時，兩個小人就會各抒己見，倘若意見不合，兩人就會爭執(zhí)，然后開始交戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的結(jié)果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。

　　舉個簡單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧，這時兩個小人出現(xiàn)了，他們爭執(zhí)、戰(zhàn)斗，最后我誰的意見都沒采取，而是把它們結(jié)合在了一起形成一個完美的結(jié)合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個小人讓我獲得了兩樣東西。

　　其實在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長更難走，曾經(jīng)的困難終會再次出現(xiàn)在我面前，而那兩個小人，也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹�，讓我在困難面前學會正確抉擇。

關(guān)于陪伴的作文15

　　月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我的幸福，是因為有了你們的陪伴??

　　——題記

　　中考前一天，一切都是那么的不同尋�！�—

　　上午，我趴在桌子上做著練習題，耳邊不斷地傳來媽媽的叮囑，“學習用具都準備齊了，到了考場上別緊張”“記得帶著水”“多看看書”，平時聽到這些話就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。

　　媽媽，因為有了您的陪伴，我感到了萬分的幸福！

　　晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機響起了熟悉的鈴音，打開一看，原來是好友發(fā)來了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對了，學習用具準備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。

　　朋友，因為有了你的陪伴，我感到了萬分的幸福！

　　已經(jīng)是夜里十點鐘了，爸爸剛從外面忙完回來，還顧不得休息，就輕輕地推開了我的門，看到了在燈下看書的我，說了一句“快睡吧，明天好好考�。　�。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿臉的倦容！

　　爸爸，因為有了您的陪伴，我感到了萬分的幸福！

　　中考早晨，天還沒亮，奶奶就起來為我準備早餐�？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼�，她欣慰地笑了。在家門口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒說出口的，是希望我好好考試，取得理想的'成績！

　　奶奶，因為有了您的陪伴，我感到了無比的幸福！

　　就這樣，伴著家人朋友的關(guān)愛，我走在了去考場的路上。今天，陽光非常明媚??

　　因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了你們的陪伴，我才如此幸福??

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