力量的作文15篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的力量的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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力量的作文1
在讀《意林》系列叢書時(shí)，我看到了一則故事，它給我感觸很深。主人公堅(jiān)強(qiáng)不屈的行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的意志，令我敬佩。他能持之以恒地走一條艱難險(xiǎn)阻的崎嶇小路，做別人不可能做到的事，付出了常人難以想象的努力。他的故事讓我看到了潛能的力量。
這則故事講的是，一個(gè)冬日下午，15歲的克里斯和他的好友駕車去沃特巴林，車子行駛到薄冰路面時(shí)，打滑沖出了公路。車子頓時(shí)四分五裂，三個(gè)孩子被彈出后車窗，救援人員趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)了左腿膝蓋以下被鋼絲切斷的克里斯，斷腿被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了路邊。手術(shù)后，他讓爸爸告訴馬丁教練：“這個(gè)賽季我可能來(lái)不了，但下個(gè)賽季，我一定回來(lái)！”在套上假肢后，他問醫(yī)生，他以后可以照常打籃球嗎？醫(yī)生說(shuō)，可能性不大。但他并沒有放棄，重新振作起來(lái)，投入到艱苦的訓(xùn)練中。他發(fā)誓：決不放棄！他嘗試了一次外圍投籃，可是沒有成功。他最后下定決心：從零開始！他開始有規(guī)律地練習(xí)投籃、運(yùn)球和舉重。每次訓(xùn)練前，他都要在殘肢上套上4雙襪子，用以緩沖假肢摩擦的疼痛；訓(xùn)練后，浴液浸到殘肢處的水皰，鉆心的痛讓他忍不住陣陣呻吟�？伤麤]有退縮，沒有放棄，他不斷鼓舞自己：一定可以做到，不是明年，而是今年！在選拔賽中，克里斯比別人都“拼命”，他熟練的技術(shù)，顯示出不俗的實(shí)力。他并沒有因?yàn)樽约菏莻麣堦?duì)員而感到特殊，每天和其他隊(duì)員一樣，繞著體育館跑10圈，雖然速度比別人慢，但是從不半途而廢。在觀看名單的人群里，克里斯默默平定心緒，不斷告訴自己已經(jīng)盡力了。再一次隊(duì)會(huì)上，宣布今年隊(duì)長(zhǎng)是克里斯。12月15日，還差8天，就是那次事故的一周年�？死锼箤⒃�250名觀眾前比賽，實(shí)現(xiàn)了他一年內(nèi)會(huì)主賽場(chǎng)的諾言�？死锼乖谝婚_場(chǎng)時(shí)，因?yàn)榫o張好幾次投籃都沒有命中，8分鐘后，被換下場(chǎng)休息。上半場(chǎng)結(jié)束前兩分鐘，克里斯接到傳球，那是，他正站在三分線外，之間他抬手，投籃，球穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐，體育場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的'歡呼。一分鐘后，克里斯又得兩分。在觀眾的喝彩中，克里斯打完了全場(chǎng)，期間只跌倒過(guò)一次。中場(chǎng)鳴笛時(shí)，塔靈頓高中獲勝。
克里斯在這種情況下都能通過(guò)自己超乎尋常的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。我們比他情況要好很多，可是捫心自問，我們有他這樣的毅力嗎？我們挖掘出自己的潛能了嗎？很多時(shí)候，我們遇到一點(diǎn)挫折就退縮，就放棄，而過(guò)后留下的盡是后悔。我們需要學(xué)習(xí)他這種超越自我的精神和超乎想象的毅力。天上不會(huì)掉餡餅，讓我們?cè)谒@種精神的指引下努力拼搏，用智慧、汗水和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要像克里斯一樣，不妥協(xié)，不認(rèn)輸，挖掘潛能，把握自己的未來(lái)。
力量的作文2
夢(mèng)想的力量激勵(lì)瑞恩幫助了許多非洲人，讓他們喝到了甜美的井水；而父親的讓我從傷心難過(guò)中重新振作起來(lái)，恢復(fù)了自信。
那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，等待著班主任的到來(lái)。終于，班主任戴著一副黑色的眼鏡走進(jìn)教室，一副嚴(yán)峻的神情，不禁令我打了個(gè)冷顫。我有一個(gè)不祥的預(yù)感——這次考試，成績(jī)可能會(huì)一落千丈。果然不出我所料，班主任推推鼻梁上的眼鏡，拿起考卷念起分?jǐn)?shù)來(lái)：“XXX，79分。”班主任冷峻的話語(yǔ)像一把利劍插進(jìn)了我的心中。班主任接下去講的課，我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲如同一部恐怖的電影插曲，把我的心臟都快震出來(lái)了。平時(shí)我覺得放學(xué)鈴聲是美妙的，可是現(xiàn)在，卻變成了恐怖的電影。而電影的畫面就是回到家后，被老爸狠打的畫面。
走在回家的路上，我覺得一切都是那么冷清，小鳥不唱歌，大樹不伴奏，連太陽(yáng)也失去往日的光彩。這個(gè)世界好像已把我冷落了，對(duì)呀，肯定沒有人愿意與一位考爛了的小姑娘做朋友。
以前，我覺得家是美好的`，令人羨慕、向往的地方，我可憐那些沒有家的孩子。可是現(xiàn)在那個(gè)家就在眼前，我卻不想回去，因?yàn)槲液ε乱换厝タ吹礁改改鞘难凵�。不知不覺中，我已到了那家門口。
門是虛掩的，可我卻不想推開，因?yàn)槲也恢赖却业木烤故鞘裁戳恕＿t疑許久，我想：反正早晚都需要面對(duì)，還不如早些結(jié)束呢，于是，我下定決心，打開那令人恐懼的門。兩滴眼淚就在打開門的時(shí)候不受控制地流了下來(lái)。我低著頭等待著那如雨點(diǎn)般落下的責(zé)罵聲�？墒俏业攘嗽S久，責(zé)罵聲還是沒有落下來(lái)，卻覺得有一股灼熱的眼睛在盯著自己。我睜一只眼閉一只眼地把頭緩緩地抬了起來(lái)，看到了父親嘴角上揚(yáng)的30度的微笑。
�。∧鞘且粋�(gè)輕輕撫摸我傷口給我溫暖的微笑。這個(gè)微笑包含了多少希望多少溫暖多少鼓勵(lì)！父親的微笑好似春風(fēng)吹過(guò)湖面那一瞬間吹開的漣漪。那個(gè)微笑令人陶醉，令人著迷啊！無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)信心倍加，重新振作的。
我知道，從我推開門，父親便看到了我那失魂落魄的樣子，聞到了空氣中彌漫的淡淡悲傷。我明白，父親是要用微笑讓我重整旗鼓，重新振作起來(lái)。
老爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，而失敗也是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能成功，你要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)自信，只要努力便會(huì)取得成功。”
是的，微笑是春天的新綠，充滿生命的氣息；微笑是頭頂?shù)奶?yáng)；明媚而溫暖。這件事雖然過(guò)去許久，但總在我遇到困難的時(shí)候給我力量，讓我面對(duì)困境，揚(yáng)帆起航。
力量的作文3
靜謐的夜，窗外，河邊的柳絮隨風(fēng)搖擺，淡淡的月光下，只有草叢中昆蟲的窸窣聲。
雨，淅淅瀝瀝，窗外游絲般的細(xì)雨，勾起了我的無(wú)限遐想。
那一份感動(dòng)
“奶奶，我和小伙伴一起出去玩咯！”看著一起上門來(lái)邀請(qǐng)我出去玩的小伙伴們，我興高采烈的說(shuō)�！昂�，孫女要玩的開心點(diǎn)，記得早點(diǎn)回來(lái)��！”奶奶放下手中的活，一臉慈愛地看著我。“知道了，奶奶再見！”還沒等奶奶向我道別，我便迫不及待地蹦蹦跳跳地與小伙伴們一溜煙地跑了。我看不見的，是奶奶獨(dú)自守在門口的張望，以及那滿眼的寵愛與期待。
黃昏的落日宛如一個(gè)紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線。斜陽(yáng)輕吻著大地，漸漸下沉。
我也已踏上回家之路。還沒走到門口，我大老遠(yuǎn)就瞧見奶奶在門口張望的身影。我不由得加快了腳步。奶奶一見我，便一臉歡喜地說(shuō)：“回來(lái)啦！來(lái)，去洗手，和我們一起包餃子！”
奶奶的動(dòng)作、眼神、聲音里都流淌著溫柔。感動(dòng)，悄然而至，一股暖潮也從我心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我明白了感動(dòng)。
那一份鼓勵(lì)
我洗凈了手，走進(jìn)廚房，只見爸媽正在包著餃子，于是我也加入了他們的“隊(duì)伍”中�！昂秒y看呀！”我一臉嫌棄地看著這個(gè)被我制造出來(lái)的“家伙”。再看看父母和奶奶包的餃子，個(gè)個(gè)都“顏值爆表”，前者和后者擺在一起，簡(jiǎn)直是“丑小鴨”與“白天鵝”的對(duì)比�。 八懔�，我不包了！”我嘟著嘴說(shuō)。“女兒啊，爸媽和奶奶這都是練出來(lái)的，哪有一步登天的事？做任何事。都要堅(jiān)持不懈才有成果啊！”爸爸笑著鼓勵(lì)我說(shuō)。那笑仿佛三月因風(fēng)而起的柳絮，四散在我懵懂的心上。
我的心被融化了，微笑著說(shuō)：“嗯！”于是，我又沉下心來(lái)，包了幾個(gè)餃子，雖然仍不如大人們的看著舒心，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步了�！翱�，都說(shuō)‘山高人為峰，努力定成功’，慢慢來(lái)一定沒問題的�！眿寢屜蛭覓亖�(lái)了鼓勵(lì)的`眼神。
父母的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著鼓勵(lì)。釋然，也悄然而至，一股堅(jiān)持的信念也從我心中緩緩淌過(guò)。
那一份溫馨。
飯后，我們借著恬靜的月光，賞著溫柔的月兒�？罩需傊槐P月，月光輕輕的灑在湖上，樹上，灑在我們的臉上。河邊的柳絮正在月光下?lián)u擺著柔條，堂前的燕子正在新巢上低回軟語(yǔ)。淡淡的月光下，時(shí)不時(shí)溢出一家子的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)夜晚彌漫著溫馨的氣息……
我們的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著柔情。幸福，也悄然而至，一股溫馨的潮流也從我們的心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我收獲了溫馨。
靜靜的夜晚，淡淡的月光，輕輕的樹蔭，悠悠的喚聲，就永恒成了我心底的一副寫滿親情的畫卷。
雨點(diǎn)透過(guò)窗戶，灑在我的臉上，一陣微風(fēng)吹亂了我的思緒。
童年的往事早已在歲月的風(fēng)中掠過(guò)，只留下空空的悠長(zhǎng)的聲響。
但是，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)攜著親情給我的力量——那些感動(dòng)、鼓勵(lì)與溫馨，用行動(dòng)書寫人生的篇章！
力量的作文4
多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽(yáng)的沉默時(shí)，或許，你將不會(huì)再嘆服西楚霸王力拔山兮氣蓋世的剽悍，不會(huì)再被秦始皇滅亡諸侯，問鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會(huì)再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會(huì)為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜.
但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動(dòng)的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會(huì)也令你永世回味的原因。詩(shī)人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩(shī)篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠?lái)炚�，李太白成了豪邁人生熱衷者，人生不相見，動(dòng)如參與商又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開天，情感鑄就的精神是可以勝過(guò)華美文辭的。
感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無(wú)色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)！循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。海子絕望了，那一對(duì)鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來(lái)如此簡(jiǎn)單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的泯滅就是一個(gè)世界的消亡！一個(gè)老人天年將盡，但在未見到親生兒子之前絕不離開這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。殊不知人的'歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺民，歷史的長(zhǎng)河總是被情感這場(chǎng)甘霖澆灌推動(dòng)，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬(wàn)里汪洋，也不像戰(zhàn)爭(zhēng)能將軍隊(duì)路過(guò)的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。不能不說(shuō)是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬(wàn)世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙？任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動(dòng)？任自然神奇詭異，怎敵得意識(shí)情感創(chuàng)造種種奇跡？
情感像一支無(wú)形的手，隱藏在萬(wàn)物的背后推動(dòng)著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識(shí)的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山！
簡(jiǎn)評(píng)：
是情，讓萬(wàn)物永恒，英雄折腰，誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁，綜觀歷史，笑看人生，唯真情永遠(yuǎn)。文章強(qiáng)勢(shì)突起，論歷史縱橫捭闔，述人生柔情依依，嘆因情沉淪，贊緣情奮進(jìn)，正反并舉，思維開闊，才氣橫溢。豐富的傳統(tǒng)意象與歐化句式，使文章語(yǔ)言蒼勁有力。
力量的作文5
人因微笑而美麗。微笑可以化解煩惱;微笑可以撫慰受傷的心靈;微笑可以消除隔膜;微笑是一種力量，沒有言語(yǔ)勝似言語(yǔ)的表達(dá)，讓我們的生活變得豐富多彩。和這些可愛的孩子們?cè)谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了，就發(fā)覺彼此帶來(lái)了很多力量——微笑的力量。
當(dāng)我剛剛步入校園時(shí)，就聽見很響亮的聲音傳出“龐老師好!”，我瞅了瞅，誰(shuí)在叫，天呀，孩子離我還有很遠(yuǎn)，就面帶微笑的大聲喊，迅速跑到我的面前，又是一聲“龐老師好!”我連忙說(shuō)了一聲“你好!”其實(shí)孩子無(wú)法了解當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心深處的'感受，因?yàn)樗麨榱撕耙宦暲蠋熀茫芰撕苓h(yuǎn)，而且他的微笑是那么的迷人，那么有穿透力，讓我一天都干勁十足。孩子，謝謝你的微笑!
班里有個(gè)看起來(lái)比其他孩子要小點(diǎn)的孩子，在學(xué)習(xí)左右時(shí)，他總是分不清左右，大家一起做游戲時(shí)，他總是出錯(cuò)，為這個(gè)我動(dòng)用班里的小組長(zhǎng)力量，可是效果不佳，怎么辦?我就趁課間時(shí)間，把他叫跟前，說(shuō)咱們倆玩游戲好嗎?開始：鼻子鼻子——耳朵，鼻子鼻子——眉毛。我微笑的對(duì)他說(shuō)，你真厲害!好，老師要變一變，你認(rèn)真聽老師口令，準(zhǔn)備好，開始：面帶微笑的，揮揮你的右手;放下，面帶微笑的，揮揮你的左手;跺跺你的左腳，跺跺你的右腳;反復(fù)經(jīng)過(guò)游戲，他已經(jīng)分清楚左右了，“你真聰明，你已經(jīng)過(guò)關(guān)了，來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑!他此時(shí)高興地又蹦又跳，跑到同桌面前炫耀，老師和我一起做游戲，老師表?yè)P(yáng)我啦!同桌的小朋友也送給他一個(gè)微笑。也許孩子并不能理解我讓他獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑的真正含義，但是他知道老師表?yè)P(yáng)他了，這對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是值得他今天一天都興高采烈的。僅僅因?yàn)榈昧艘欢湫〖t花;僅僅因?yàn)槔蠋熒险n表?yè)P(yáng)了他;僅僅因?yàn)槔蠋煋崦怂念^，僅僅因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)微笑，他更加熱愛學(xué)習(xí)了。
課間游戲時(shí)間校園可謂是一個(gè)大集市，有大喊大叫的;有跑來(lái)跑去的;有說(shuō)悄悄話的;等等因?yàn)楹⒆觽冃@才顯得格外精彩，突然間很多聲音傳來(lái)“老師，我們班的那個(gè)某某的鼻子流血了”，你一句我一句，(因?yàn)橐郧耙灿羞@樣的事情發(fā)生，有的孩子知道我是怎么處理的)，當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)孩子幫忙了，“用力捏住鼻子，”“快，誰(shuí)去拿些衛(wèi)生紙，”班里的一個(gè)小男孩，不僅不慢的像個(gè)醫(yī)生一樣。我笑了，我真高興，“孩子，謝謝，你長(zhǎng)大了!”我微笑的撫摸了孩子的頭，其他孩子也笑了，能看的出來(lái)，她們的微笑充滿了敬佩，也許以后在發(fā)生類似的事情他們也會(huì)處理。
校園里到處洋溢著微笑，無(wú)聲勝有聲的表情——微笑給孩子們帶來(lái)了許多力量，變得懂禮貌了，更加熱愛學(xué)習(xí)了，變了熱愛生活了，變得愛笑了。
力量的作文6
合作，往往能產(chǎn)生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢(shì)迅速反轉(zhuǎn)，真是神奇的力量。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑。我們班派出了四位最強(qiáng)大的“飛毛腿”，可謂強(qiáng)強(qiáng)連手，對(duì)第一名勢(shì)在必得。我在第二棒的位置。此時(shí)，我正和隊(duì)友們站在跑道上，抖著腿，搖著頭，甩著手，一邊做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊嚴(yán)陣以待。啦啦隊(duì)們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊著，而老師們則神態(tài)自若地看著我們，似乎穩(wěn)券在握。盡管交接棒已練習(xí)了無(wú)數(shù)次，我的心中還是十分忐忑，好像有無(wú)盡的恐懼在永不停息地環(huán)繞著。
“砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們，猛地蹬了一下地，如解開韁繩的馬，松開鉤子的魚，拉出陷阱的老虎，發(fā)瘋似地向前沖去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無(wú)比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，還以為都是“佛山無(wú)影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運(yùn)動(dòng)員一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)，漸漸地與其它運(yùn)動(dòng)員們拉開了優(yōu)勢(shì)。我心中懸著的石頭漸漸放了下來(lái)，一邊深呼吸，一邊繼續(xù)緊盯著比賽的進(jìn)程。
就快要輪到我了，第一棒隊(duì)友離我越來(lái)越近，我開始慢速小跑了起來(lái)。漸漸地他的氣息越來(lái)越清晰，腳步聲也越來(lái)越響亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時(shí)被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會(huì)到了合作的感覺，合作的.力量。我便帶著這份力量心無(wú)旁騖地向前沖去。風(fēng)在我耳邊飛快地掠過(guò)，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發(fā)了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對(duì)手與我的差距也越來(lái)越大。我完美而順利的交了棒。
接力棒終于來(lái)到了最后一個(gè)人的手中，比賽進(jìn)入了尾聲。而對(duì)手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運(yùn)動(dòng)員卻一點(diǎn)兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個(gè)年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對(duì)手見有機(jī)可乘，便毫不費(fèi)力地超越了他。我的心似乎被一只無(wú)形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動(dòng)。離終點(diǎn)只剩二百米了，而對(duì)手依舊占據(jù)第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發(fā)之即，我們班的運(yùn)動(dòng)員猶如滿血復(fù)活了一般突然發(fā)力，一舉超越了隊(duì)手，最終奪得了冠軍。
觀眾席上霎時(shí)沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個(gè)接力團(tuán)隊(duì)的光榮，這是合作體現(xiàn)出來(lái)的力量。
合作是乘風(fēng)破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無(wú)窮的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必勝的法寶。
力量的作文7
“你瞧，他們?cè)谶@里啦！”桑娜拉開了帳子。
日子如同一泓秋水般波瀾不驚，為生計(jì)奔波的漁夫和桑娜把生活裝點(diǎn)得充實(shí)而愉快，一家九口和和美美地過(guò)日子。
一天，七個(gè)孩子正在海灘上玩耍，漁夫在離海灘不遠(yuǎn)的地方打漁，桑娜則在補(bǔ)那破爛不堪的外套。這時(shí)，走過(guò)來(lái)兩個(gè)患天花的傳染病人。六個(gè)懂事的哥哥都恐懼地躲在一邊，只有最小的弟弟跑過(guò)去撿傳染病人腳下的貝殼。大哥哥們恐懼極了，立刻跑回去告訴媽媽。桑娜也嚇了一大跳，連忙給小弟弟洗了澡，換上干凈的衣服，去找他們的新鄰居——一位當(dāng)過(guò)醫(yī)生的女人。“瑪琳，”桑娜半求半問，“您能不能告訴我，接近天花病人是怎樣的結(jié)果？”“哦？”瑪琳回過(guò)頭來(lái)，“這可是個(gè)嚴(yán)肅的問題�！薄澳窃撛趺崔k？”“得馬上到鎮(zhèn)上去找雅得利醫(yī)生來(lái)看。要知道，天花可是要人命的'！”桑娜的心涼了半截，要到鎮(zhèn)上的路費(fèi)已經(jīng)讓她覺得很困難了，更別說(shuō)花錢請(qǐng)醫(yī)生。
桑娜回到家，內(nèi)心十分矛盾。該怎么跟他說(shuō)才好……她的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了……要不要請(qǐng)醫(yī)生……一定要讓孩子健健康康，不管怎樣都行！
晚上，漁夫回到家。“你，你知道嗎？加利接近過(guò)天、天花病人，得、得到鎮(zhèn)上找醫(yī)生才行。不然……”漁夫沉默了許久，他愁眉緊鎖，臉上滿是擔(dān)心與憂慮�！班牛峭﹄y辦！”他又沉默了，面露難色。突然，他下決心似的說(shuō)：“一定要治好加利！”桑娜也隨聲附和：“是啊，加利雖然不確定是否染病，但還是有這個(gè)可能的！一個(gè)要救救他！”
第二天，桑娜帶著僅有的一丁點(diǎn)路費(fèi)上了路。在熙熙攘攘的人流中，桑娜終于找到了雅得利醫(yī)生。在桑娜的一番誠(chéng)懇無(wú)助的訴說(shuō)后，雅得利醫(yī)生破天荒答應(yīng)她免費(fèi)為加利治病。桑娜忍住內(nèi)心激動(dòng)，默默祈禱：仁慈的主啊，感謝您的恩賜！阿門！
當(dāng)桑娜與醫(yī)生行色匆匆趕回來(lái)的時(shí)候，小加利的病情已經(jīng)惡化。家里一片混亂。瑪琳搓著手踱來(lái)踱去，六個(gè)孩子大放悲聲，漁夫則不知所措地呆立一旁。雅得利醫(yī)生一看加利蒼白的臉，臉上立馬變了，立刻對(duì)小加利進(jìn)行搶救。屋子里突然安靜下來(lái)，大家連呼吸都輕輕的，仿佛怕打破了這最后一點(diǎn)希望之火。時(shí)間慢慢流逝，桑娜邁著輕輕的、緩緩的步子走出小屋，來(lái)到廣闊無(wú)垠的大海旁。銀色的月光灑在平靜的海面上，輕紗一般朦朧。蔚藍(lán)的大海在柔軟的月光中好似藍(lán)色的夢(mèng)。而桑娜的心卻久久不能平靜，就像有一只無(wú)性的手，攪亂了她的一切思維，她的腦子里一片空白。這時(shí)，漁夫滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“感謝上帝，加利已經(jīng)脫離危險(xiǎn)！”
桑娜望著蔚藍(lán)的大海，皎潔的皓月如此美麗，她在心里祈禱：上帝在天，愿人間平安！
力量的作文8
“瞧你這卷子寫得什么亂七八糟的，我已經(jīng)提醒過(guò)你多少次了，還是把我的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)……”從物理老師辦公室出來(lái)，耳畔一直回蕩著這些聽過(guò)不知多少次的話。
我腦子里一片空白，只覺得頭重得像鉛球一樣。物理老師一向都比較關(guān)注我，對(duì)我的期望不言而喻，但我卻一次次地讓他失望，他的話也讓我一次次受到打擊。每次洗腦之后，我都會(huì)立下很大決心：下次一定要考好�？蓤�(jiān)持不了兩天，又會(huì)經(jīng)受不住玩的誘惑，把老師的話撩到一邊。
回到班級(jí)，呆呆地坐在位置上，不禁暗暗問自己：古語(yǔ)說(shuō)，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)知之人常立志，難道我真的就是那種無(wú)志之人嗎?不，我不甘心，心底深處一種聲音響徹心扉。于是，我自嘲似的甩甩頭：哪里跌倒哪里爬起來(lái)，古人不也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)嗎?事不宜遲，我開始靜心分析自己失敗的原因：多少次，課堂上，老師講得津津有味，我卻總?cè)滩蛔∠牒屯栏`竊私語(yǔ);多少次，早上讀書，嘴巴機(jī)械地一張一合，腦子里卻一點(diǎn)概念也沒有，有時(shí)候和周公約會(huì)也不足為奇;多少次，星期天作業(yè)我總是到了快上學(xué)的時(shí)候，才想起草草應(yīng)付一下了事，有時(shí)甚至用最爛的手段，復(fù)制別人的'作業(yè)，因?yàn)槲倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭，星期天嗎就是娛樂時(shí)間，法定假日不徹底放松自己有點(diǎn)太對(duì)不起“黨國(guó)”……唉!想想這些，這怎么可能學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎?從今天開始，為了老師的期望，為了家長(zhǎng)的榮譽(yù)，更為了我自己美好的明天，我一定要洗心革面重新開始，一定要取得成功，我攥緊了拳頭，心里默默為自己加油。于是，快速拿起那本好久都沒有認(rèn)真看過(guò)的物理課本，專心致志地鉆研了起來(lái)。
“喏，給你看!”前桌把物理作業(yè)本塞到了我的面前。我好奇地望了她一眼：“干嘛?”“給你借鑒一下唄，省得你再來(lái)煩我。”“本姑娘不看，你會(huì)的題，我肯定也會(huì)，我會(huì)自己思考�！比缓�，又一頭扎進(jìn)物理書中，可以感受到前桌一臉的驚詫，幾乎是用衡量外星人的目光看著我，可我不在乎。
上課的時(shí)候，我總是圈圈點(diǎn)點(diǎn)、批批畫畫，有時(shí)面對(duì)老師的提問，我還嘗試著回答，雖然也有出錯(cuò)的時(shí)候，但不時(shí)得到老師的肯定，心里的感覺真幸福。課后，我總是努力思考作業(yè)本上的習(xí)題，雖然也有做錯(cuò)的時(shí)候，但弄懂后的柳暗花明、豁然開朗，心里感覺真甜蜜……一天，兩天……一個(gè)星期……兩個(gè)月，老師和家長(zhǎng)雖然欣慰，但似乎有些不敢相信自己的眼睛，但我不在乎，勝利的喜悅已經(jīng)讓我悄悄狂熱地愛上了學(xué)習(xí)。
終于，到了期末考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我總算看到物理老師贊許的目光，聽到物理老師激動(dòng)的表?yè)P(yáng)了：“一份付出一分收獲，楊紫霄同學(xué)經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，讓咱們以熱烈的成績(jī)向她表示真誠(chéng)的祝�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我悄悄低下了頭，心里卻前所未有的甜蜜。
“喂，你這次怎么考得這么好，分享一下秘訣唄!”同桌碰了碰我的胳膊，對(duì)我擠了擠眼。“沒什么，只是覺得思考能解決一切困難�！蔽姨寡�，心里也在感慨：思考的力量真是偉大又無(wú)窮啊!
力量的作文9
因?yàn)榕笥训耐扑]，在壬辰年的春天，一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子，我有幸走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，走近了校長(zhǎng)薛志芳。薛校長(zhǎng)很熱情，給人感覺很溫暖，像春天的陽(yáng)光。
學(xué)校很大，28個(gè)教學(xué)班近20xx名學(xué)生。學(xué)校很舊，幾幢灰白色的小樓，特別是操場(chǎng)凸凹的地面，連副籃球架和乒乓球臺(tái)都沒有，甚至給人以落后的感覺。但校園很潔凈，雖然整個(gè)校園沒有一個(gè)垃圾箱，
可整個(gè)校園竟找不到一片紙屑。校園很整齊，千余輛自行車排放的井井有條。學(xué)校很有內(nèi)涵，走廊的過(guò)道上，花園的樹叢中是孩子們自己創(chuàng)造的格言和警句，格言的上方是孩子們燦爛的笑臉。天天成長(zhǎng)課堂，雖只有區(qū)區(qū)的十分鐘，可孩子們針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問題，大膽的走上前臺(tái)，暢所欲言，互相激勵(lì)。在展示課上，孩子們儼然就是老師，引導(dǎo)著學(xué)生領(lǐng)讀、復(fù)習(xí)、鞏固、成長(zhǎng)。
學(xué)校沒有重點(diǎn)班，平行分班直至畢業(yè)，三年中竟然幾乎沒有輟學(xué)，這些是我所知道的農(nóng)村初中少有的現(xiàn)象。孩子們都來(lái)自周邊，沒有早晚自習(xí)，中午晚上都回家吃飯。如此孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)鯓幽�？翻開學(xué)校的榮譽(yù)錄，20xx——20xx下期，全縣統(tǒng)考，七年級(jí)前10名該校占了九個(gè)，前20名學(xué)校占了16個(gè)。八年級(jí)前十名該校占了3個(gè)，前二十名該校占了9個(gè)。20xx年中招，考取一中105人，全縣前十名該校占了4個(gè)。面對(duì)這樣的成績(jī)我很驚嘆，這可是沒有寄宿制的學(xué)生啊，這可是各方面硬件設(shè)施只能是很一般般的農(nóng)村初中�。∶鎸�(duì)這么多孩子，面對(duì)這樣的成績(jī)，薛校長(zhǎng)應(yīng)該很忙很累，可薛校長(zhǎng)的笑容卻那樣的燦爛。并在薛校長(zhǎng)的交流中得知，薛校長(zhǎng)已經(jīng)連續(xù)3周沒開過(guò)例會(huì)了。答案在哪里？
翻開學(xué)校印制的經(jīng)典誦讀手冊(cè)，聽隨行的薛老師說(shuō)，學(xué)校每周一都在國(guó)旗下集體誦讀這些經(jīng)典篇目。每周一首，但每周必背誦《少年中國(guó)說(shuō)》，我仿佛看到，整個(gè)校園，近兩千名師生在那里鏗鏘齊誦——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，那是何等激動(dòng)人心的場(chǎng)面！每周在這種場(chǎng)面的熏陶浸染中，孩子們焉能不自強(qiáng)？而此活動(dòng)的創(chuàng)意者正是薛志芳。和薛老師的交流中，我還看了學(xué)校的漂流書籍，一本好書，大家相互傳遞相互閱覽，并把自己閱讀的.時(shí)間和姓名簽在書的扉頁(yè)。還有志芳校長(zhǎng)每學(xué)期的教師贈(zèng)書活動(dòng)，把一本本精美的圖書雙手恭送給他的老師們。等等這些，我似乎找到了他們創(chuàng)造奇跡的答案，我似乎找到了薛校長(zhǎng)的那種“悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆曰我自然”的魄力所在。
志芳校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡般的農(nóng)村初中，可志芳校長(zhǎng)卻很悠然。他只是一個(gè)愛讀書，并引導(dǎo)著他的老師和學(xué)生和書做朋友的普通人，而這正是書的力量之所在。
我們的“校魂”是什么？我不敢妄加揣測(cè)，但我深信，文化是其中的一種。
力量的作文10
你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽(yáng)光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達(dá)出你內(nèi)心的真誠(chéng)。給出一個(gè)微笑，你會(huì)收獲更多。
清晨，早早地起來(lái)后，給正在廚房準(zhǔn)備早餐的媽媽一個(gè)微笑，她會(huì)用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來(lái)給你；出門后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個(gè)微笑，她會(huì)更輕松的讓城市變得美麗；到了學(xué)校，給同學(xué)、老師一個(gè)微笑，這一天你們的關(guān)系會(huì)非常融洽。你的微笑會(huì)讓別人明白你對(duì)他尊重。
假期時(shí)，如果你準(zhǔn)備外出旅游，在當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言不通沒關(guān)系，一個(gè)微笑便能讓人們了解你的真誠(chéng)與友好，因?yàn)�，微笑是一種共通的.語(yǔ)言。帶著微笑出門，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點(diǎn)，晚上回家時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了無(wú)數(shù)的微笑。微笑使人與人之間變得更和諧。
在生活中，學(xué)會(huì)微笑很重要。要以微笑面對(duì)疾病，要以微笑面對(duì)貧窮，要以微笑面對(duì)離別……要以微笑面對(duì)生活中的一切不如意。微笑，可以表達(dá)出你對(duì)生活的樂觀與勇敢。學(xué)會(huì)微笑不容易，微笑需要你樂觀，真誠(chéng)的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動(dòng)作，就算你沒有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)微笑的。朋友呀，請(qǐng)翹起嘴角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，你會(huì)更熱愛生活的，請(qǐng)相信微笑的力量！
微笑的力量
天空中劃過(guò)這一條漂亮的弧線，展示它的美麗，這是微笑。
微笑是“美”的另一種表現(xiàn)。在生活中，一個(gè)甜美的笑容總能給我留下非凡的印象，“微笑”這一個(gè)如此簡(jiǎn)單的臉部動(dòng)作往往會(huì)是許多人生命的支柱，是許多人在困境中意念的支柱。還記得我國(guó)的奧運(yùn)健兒?jiǎn)�？還記得他們?cè)趪?guó)際奧運(yùn)會(huì)上英姿颯爽的表現(xiàn)嗎？如果你還記得，就回想一下他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的微笑和淚水，這微笑正是他們“臺(tái)下十年功”的汗水聚成的結(jié)晶，這微笑往往是他們展現(xiàn)給我們的一種美，這微笑正是我們中華民族的輝煌與自豪，這微笑往往是一種希望的潛藏。
這就是微笑迸發(fā)的力量。
微笑是“美”的另一種慰藉。在成長(zhǎng)過(guò)程中，是否有你曾給予你的一個(gè)微笑，助你撫平了心靈傷痛？而你又是否在他人失敗途中給予了笑容？2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)剛過(guò)去不久，你是否會(huì)在電視上看到了一個(gè)令你激奮的畫面：飛人劉翔在110米跨欄時(shí)，腿傷不幸又發(fā)作，只好退賽。退賽后的劉翔難過(guò)不已，他覺得自己辜負(fù)了大家對(duì)他的期望。但事后不久，他收到了許多慰問信，看到了許多人對(duì)自己的微笑，他又振作了起來(lái)。失敗并不可怕，堅(jiān)持不懈才是最重要的。
這就是微笑迸發(fā)的力量。
微笑面對(duì)人生，微笑創(chuàng)造幸福。
力量的作文11
爺爺今年已經(jīng)76歲的高齡了，高高的個(gè)子一頭雪白的頭發(fā)，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。
雖身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習(xí)慣，不卑不吭，不欺于世，承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過(guò)別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為教育子女而操勞。
在我很小的時(shí)候，爺爺就教導(dǎo)我“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，再教育我的同時(shí)，爺爺以身作則為我樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。
一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發(fā)現(xiàn)我刷牙時(shí)沒有把水龍頭關(guān)掉，就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“水費(fèi)便宜嗎，這樣一直開著很浪費(fèi)的，以前，我們哪有自來(lái)水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節(jié)儉。”而我總是不住的點(diǎn)頭把水龍頭關(guān)掉。
經(jīng)歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長(zhǎng)老，雖說(shuō)現(xiàn)在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)發(fā)生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說(shuō)：“這么好的衣服丟了多可惜，現(xiàn)在生活好了，也要懂得節(jié)約。”爺爺總是把家里的廢報(bào)紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對(duì)“爸，家里又不缺那幾塊錢，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。
夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應(yīng)他的勤勞汗水灌溉了無(wú)數(shù)豐碩的果實(shí)，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來(lái)的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。
回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補(bǔ)丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對(duì)自己一點(diǎn)也沒有私心。其實(shí)奶奶告訴我們，爸爸曾經(jīng)給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因?yàn)樗屡K了這些好東西，舍不得穿。聽到這里，我們無(wú)比的心痛。
這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。
他小氣，他會(huì)為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭(zhēng)吵起來(lái)；他嚴(yán)厲，他會(huì)為了弟弟吃完飯時(shí)，剩下的幾粒米而訓(xùn)斥他半天；他愛生氣，他會(huì)為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人；他自私，自私到把所有的.愛與關(guān)心傾注在我們身上。爺爺應(yīng)他的實(shí)際行動(dòng)感染了家中的每一位成員。
奶奶的善良，爸爸的老實(shí)，媽媽的勤勞，都離不開爺爺?shù)难�，良好的家風(fēng)存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風(fēng)才得以塑造的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我和弟弟受益匪淺。
家風(fēng)助人成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們家中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
力量的作文12
也許一件簡(jiǎn)單的事你做一天沒有什么太多的影響，但是如果你夠以不懈的努力去一直堅(jiān)持的做著同樣的一件事，哪怕這件事是一件非常簡(jiǎn)單的事情，那么在一段時(shí)間過(guò)后，你也會(huì)能夠收獲到一些別人無(wú)法得到的東西，也許這就是所謂的堅(jiān)持的力量吧。
很多人感覺堅(jiān)持做一件事是非常的困難的，那么怎樣才可以堅(jiān)持的去做一件困難的事情呢？首先我們應(yīng)該對(duì)需要堅(jiān)持的事情抱有更多更熱忱的熱情與喜歡，這樣我們才能夠去堅(jiān)持的做它。做一件事養(yǎng)成習(xí)慣的第一個(gè)階段是二十一天，只要我們堅(jiān)持去做一件事情達(dá)到二十一天的話，那么我們最終能夠堅(jiān)持下來(lái)的幾率就會(huì)大很多。
而習(xí)慣做一件事第二個(gè)階段就是所謂的三個(gè)月，你只要能把一件普普通通的事情做到三個(gè)月，就可以把這件事情給繼續(xù)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持過(guò)后就能夠把這件事情做到極致，就可以堅(jiān)持做到我們自己可能都意想不到的事情，這就是堅(jiān)持的力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)持的去做一件事情吧，這樣到了最后我們才能夠取得更大的收獲，能夠取得我們所原本取得不到的東西。堅(jiān)持的力量2 小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績(jī)名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說(shuō)：“今天的內(nèi)容是短跑。”大家聽了一個(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場(chǎng)，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開始了，小明是第一組的成員�！邦A(yù)備，跑！”在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的`十幾米，“5米、4米、3米……”小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說(shuō)：“小明，雖然你的短跑成績(jī)不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！”小明聽了十分感動(dòng)，他接過(guò)那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。
放學(xué)了，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵?chǎng)上，便奔向了操場(chǎng)，突然間，她看見了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。
小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來(lái)如此大的堅(jiān)持。
在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績(jī)，并破了校記錄。
力量的作文13
“真不錯(cuò)！”“這也太厲害了吧！”在我的琴旁傳來(lái)了一陣陣稱贊聲。這是去年暑假我參加雙排鍵七級(jí)考試時(shí)的情景......
那次時(shí)間非常緊。我要在一個(gè)月里完成一首音階，一首練習(xí)曲，一首樂曲。按常理，這個(gè)簡(jiǎn)直不太可能，便想推辭�？墒邱R上要步入初中，再無(wú)更多時(shí)間練習(xí)彈琴了，于是硬著頭皮報(bào)了名。接下來(lái)，媽媽給我報(bào)了暑假雙排鍵強(qiáng)化班，希望能打贏這場(chǎng)史無(wú)前例的硬仗。
剛開始的一個(gè)星期，先練習(xí)樂曲《拉德斯基進(jìn)行曲》，這個(gè)曲目難度系數(shù)大�！皟H一個(gè)月的時(shí)間，我拿得下來(lái)嗎？”我心里直打鼓。＂關(guān)鍵時(shí)刻，信心比黃金更重要�。寢尮膭�(lì)我說(shuō)。為此，我立刻進(jìn)入＂備戰(zhàn)＂狀態(tài)。不知怎的，彈著彈著，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。僅一個(gè)星期，差不多就能和上節(jié)奏，并且意外地得到了指導(dǎo)老師朱老師的表?yè)P(yáng)。無(wú)疑，這對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)！心想：看來(lái)考七級(jí)也沒那么難，樂曲這么快就拿下，還怕什么音階和練習(xí)曲？”
可沒想到，這個(gè)想法過(guò)于樂觀。當(dāng)拿到音階和練習(xí)曲的譜子后，立刻傻了眼。這密密麻麻的音符和升降號(hào)，看到都頭皮發(fā)麻，但看到一起考級(jí)的同學(xué)已開始練習(xí)，我的小心臟又強(qiáng)大起來(lái)：她們能過(guò)，我為啥不可！哎呀，我的天，這音階一連彈了七八天都沒厘清頭緒，心里突然不安起來(lái)，“這可怎么辦��！”我向媽媽打起了退堂鼓，說(shuō)“趁現(xiàn)在離考級(jí)還早，干脆放棄了吧！”但是媽媽堅(jiān)決不允，還用初中沒時(shí)間彈琴“威脅”我，我只好強(qiáng)撐著。
接下來(lái)的日子太難熬了。音階的終止式，三個(gè)升降號(hào)同時(shí)彈，弄得我頭昏腦脹，有時(shí)煩躁得狂按琴鍵。隨著考級(jí)的日子漸漸來(lái)臨，有一些同學(xué)練著練著卻放棄了，看著他們一個(gè)個(gè)地離開，我反而有了＂逆天＂的勇氣。＂梅譯儷，一定要堅(jiān)定信心，不達(dá)目的決不罷休，加油！”一旦心態(tài)調(diào)整到位，水平提高起來(lái)有如神助。那幾天，我廢寢忘食，從早到晚地泡在琴房里，十天后就將曲子基本合上了。朱老師看到我疲憊不堪的樣子，甚是心疼，建議我休息休息。我也想放松一下，但看到自己的'進(jìn)步，我信心倍增，所有的疲倦似乎一掃而空，一放下筷子就繼續(xù)苦練。
很快就到了考級(jí)的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，推開大門，一股緊張的氣息撲面而來(lái)，只見一旁的家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上正在演奏的孩子，朱老師嚴(yán)肅地坐在椅子上，一邊聽一邊做記載。不一會(huì)輪到我了，空氣仿佛凝固了一般。我快步走到琴架旁，輕輕坐下，深深地吸了一口氣，全身心地投入到演奏之中。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，雙腳有力地踩著踏板，樂曲像流水一樣從我的指尖流淌出來(lái)。一曲終了，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。朱老師豎起大拇指，一個(gè)勁地稱贊：“小梅，厲害！＂
我的考級(jí)順利通過(guò)了！我真有點(diǎn)不相信自己！究竟是什么力量讓我戰(zhàn)勝困難，激發(fā)潛能，取得成功呢？我想，是永不言棄的堅(jiān)定信念，是持之以恒的刻苦訓(xùn)練！這次考級(jí)的經(jīng)歷將激勵(lì)我不懈努力，勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更多的精彩！
力量的作文14
街上偶爾會(huì)有位騎著自行車前來(lái)賣棉花糖的阿姨，兩塊錢一根。只見這位阿姨一手拿著竹簽，一手啟動(dòng)機(jī)器，一會(huì)兒卷出一根中間大兩頭小的飛碟狀的棉花糖。鼻涕蟲跟花花是她的老熟客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，當(dāng)然心動(dòng)了。
“鼻涕蟲，昨天見你身上有一張一百塊，我們?nèi)ベI棉花糖?”花花提議道。
“那是昨天的事，今天沒有了，被吝嗇爸爸存進(jìn)銀行，如今口袋里只有一塊錢�！北翘橄x答道。
“只有一塊錢?剛好我口袋里也有一塊錢呢!”
團(tuán)結(jié)是力量，兩塊錢加在一起剛好能滿足他們小小的愿望。就這樣，兩人蹦蹦跳跳來(lái)到賣棉花糖的阿姨面前，小心翼翼舉起錢，像是深怕一陣龍卷風(fēng)會(huì)將它們給卷跑，這才瞪大眼睛伸長(zhǎng)脖子，一副饞嘴貓的模樣說(shuō)道。
“阿姨，來(lái)一根大大的棉花糖�！�
“好哩!今天阿姨給你們做一根特大的�！�
“謝謝阿姨�！�
剛拿到棉花糖，鼻涕蟲首先想起一個(gè)文明人的故事，于是跟花花說(shuō)道。“花花，我們要做個(gè)文明人，就是說(shuō)，吃棉花糖時(shí)要小口地吃�！�
沒想到剛等他把故事給講完，花花馬上有意見了�！叭缓竽銇�(lái)做個(gè)野蠻人，大口地吃，對(duì)嗎?”花花沖他吼道。
“花花，你這是小人之心度君子之腹，你怎么能這樣看我?”
“我可沒怎樣看你，是你自己告訴我的�！�
果然，鼻涕蟲背地里撕下一大塊，正往嘴里猛塞，被花花逮了個(gè)正著，這里的花花也不示弱，撕下一塊更大的。不過(guò)正當(dāng)兩人上演一場(chǎng)吃棉花糖大戰(zhàn)時(shí)，還果真迎來(lái)一位野蠻人，只見他先仰起脖子，然后咕嚕一聲，往地上吐出一口大痰，使得花花義憤填膺放下手中的棉花糖，一個(gè)箭步跳上前，大聲斥道。
“我說(shuō)這位大叔，現(xiàn)在是個(gè)文明社會(huì)，你怎么能隨地吐痰?”
“小不點(diǎn)，想活命給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”這位野蠻人沖花花喊道，見自己的同伴受欺，鼻涕蟲吃下最后一口，這才趕到花花身旁支援來(lái)了。
“不滾又怎樣?”鼻涕叉腰針鋒相對(duì)。
“不滾我只好將你們兩個(gè)一齊揍扁�！币靶U人繼續(xù)恐嚇。
“我們兩個(gè)，你一個(gè)，二對(duì)你，你能將我們揍扁?”鼻涕蟲不相信，捋起衣袖就要開戰(zhàn)，直把花花嚇出一身冷汗。等野蠻人悻悻走后，花花才湊過(guò)身子，心有余悸地跟鼻涕蟲說(shuō)道。
“你以為自己是李小龍嗎?野蠻人牛高馬大，我們兩個(gè)小不點(diǎn)兒怎能打得過(guò)人家?”
“你以為我是傻瓜?十個(gè)加起來(lái)都打不過(guò)他，不過(guò)我們有后援呢，不信，你回頭看一下!”
鼻涕蟲說(shuō)完，輕輕碰了碰花花，花花往自己身后看了看，果然，連同那賣棉花糖的阿姨在內(nèi)，還有剛好經(jīng)過(guò)的'好幾位路人，全不約而同向他們豎起大大的拇指。這時(shí)花花才明白，原來(lái)文明的力量是很大的，怪不得野蠻人被嚇跑了。不過(guò)她身旁的鼻涕蟲卻相當(dāng)狡猾，趁她不備，竟然偷偷把棉花糖全部給吃光了。
力量的作文15
八月，酷暑難耐，路邊的一切事物都毫無(wú)生氣。柏油路軟綿綿的，仿佛走一腳就會(huì)踏出一個(gè)坑；兒以前傲然挺立的腰板也隨著溫度的升高而變得彎曲；小狗有氣無(wú)力地吐著舌頭，旁邊走來(lái)了陌生人它也懶得叫上一聲；在這炎熱的天氣里，似乎也只有蟬先生在充滿激情地開著“個(gè)人演唱會(huì)”。
周六，由于我要上補(bǔ)習(xí)班，不得不壓抑著無(wú)奈跨入這“火海”，飛奔到公交車站牌下。太陽(yáng)這天比往常更具活力，它把全身所有的熱情都毫無(wú)保留地釋放出來(lái)，而那燦爛的陽(yáng)光似乎獨(dú)獨(dú)偏愛我。額頭上細(xì)密的汗珠，變成了圓漬滾的“黃豆”，一顆顆順著臉頰滾落到地上，我仿佛能看到它們化成的白氣在我面前消散。一分鐘，兩分鐘…….時(shí)間一分一秒地溜走，可哪有公交車的影子�。课业男那橛l(fā)的急躁起來(lái)，我盼望著有一絲涼意能把瀕臨熱死的我拯救過(guò)來(lái)。
終于，我的“救星”來(lái)了，我像飛馳的箭一般沖上車子，投了一枚硬幣，然后找了一個(gè)靠窗的位置坐下，透過(guò)玻璃，再看太陽(yáng)，仍是那么地耀眼、刺目，我趕緊收回視線，貪婪地享用著車?yán)锏臎鲆狻?/p>
車子開了幾分鐘后，不知怎的，忽然來(lái)了一個(gè)急剎車，乘客們猝不及防，有的還差點(diǎn)來(lái)個(gè)前翻滾；對(duì)于這個(gè)見怪不怪的現(xiàn)象，乘客們?cè)缫蚜?xí)以為常了，他們迅速恢復(fù)姿勢(shì)，繼續(xù)做著各自的事情�？绍囎泳拖癖皇┝硕ㄉ硇g(shù)，幾分鐘過(guò)去了仍不動(dòng)彈；原來(lái)平靜的車廂變得躁動(dòng)不安起來(lái)，起初小聲的嘟囔變得愈發(fā)的響亮、刺耳，“怎么不開了？”.“咋回事啊”？“趕緊走啊，總不能把我們擱這不管呀”....抱怨的聲音越來(lái)越多，越來(lái)越大�？伤緳C(jī)師傅并沒有因此解釋一句。乘客們見司機(jī)這樣，抱
怨變成了謾罵，我也不自覺地加入了他們的隊(duì)伍。
突然，車子開動(dòng)了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的司機(jī)才對(duì)乘客們滿含歉意地說(shuō)道：“對(duì)不起大家了，剛才有一個(gè)坐輪椅的老人在過(guò)馬路，我怕驚擾到老人家，耽誤了大家的時(shí)間，真是太對(duì)不起了…他的話還未說(shuō)完，車上緊張的氣氛明顯松弛了下來(lái)，不知是哪兒先響起了掌聲，其他乘客也被這掌聲所感染，紛紛用這樸實(shí)的'方式對(duì)司機(jī)表達(dá)著贊許。司機(jī)的臉上露出一絲羞澀，乘客也都相視而笑。
這位善良的司機(jī)，雖然做了一件看似微不足道的小事，甚至得到幫助的人根本不知道他的存在，但他的舉動(dòng)卻深深地觸動(dòng)了我，促使我鞭策自己成為一個(gè)意義上的接良人�？峙率苡绊懙牟恢刮乙粋�(gè)人吧，那些發(fā)自內(nèi)心的掌聲不也正是受到了善意的感召嗎？這就是善意的力量吧！它如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，但又時(shí)時(shí)給人驚喜，滋養(yǎng)心靈；它如清茶，看似平淡，但又時(shí)時(shí)使人心曠神怡，回味無(wú)窮…
抬頭望向湛藍(lán)的天空，那耀眼、刺目的陽(yáng)光不知何時(shí)起變得溫和起來(lái)。溫柔的陽(yáng)光透過(guò)車窗照在我的臉上，也照在大家的臉上。
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