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【優(yōu)】我崇拜的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我崇拜的人作文 篇1
我心中崇拜的人是那英勇無(wú)畏的解放軍戰(zhàn)士們。
2005年5月12日下午的2：28分，就在這時(shí)，8級(jí)地震在汶川降臨了，南京等地方還沒(méi)受到災(zāi)難，可是，四川那邊的房屋倒塌了，各個(gè)道路全被山上墜落的石頭堵住了，幾百名解放軍戰(zhàn)士們花20多個(gè)小時(shí)走到災(zāi)區(qū)救援，腳都磨破了，都沒(méi)喊一聲疼，他們趕忙打通道路，以解燃眉之急，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)石頭，路終于通了，接著戰(zhàn)士們?cè)诘顾姆课萆嫌蒙綔y(cè)儀搜索著生命，這時(shí)，生命探測(cè)儀的'紅燈閃了，戰(zhàn)士們非常高興，忙把磚頭拿開(kāi)，只見(jiàn)一雙手伸在上面，他們把幸存者旁邊的木板、磚頭全部拿走，他們看到一名中年婦女躺在那里，忙把她拉了出來(lái)，她還是活著的，就這樣一位幸存者被救出。緊拉著一名又一名幸存者被救出，雖然在救援過(guò)程中，還有些遇震，但戰(zhàn)士們依然在救援。
這次地震來(lái)得很突然，四川有一所學(xué)校，共18個(gè)班級(jí)，其中1個(gè)班在外面上體育課，全班都活了下來(lái)，可是其他的班級(jí)都被埋在倒塌的教室里，戰(zhàn)士們每分每秒都在救教室里的人，讓那些即將面臨死亡的恩中心獲得生命。
戰(zhàn)士們是最辛苦的，沖救援開(kāi)始，他們從未合過(guò)眼；戰(zhàn)士們的腳經(jīng)常被山上的碎石刮破，但他們咬緊牙觀，忍了過(guò)去繼續(xù)救援。一般用小刀輕輕滑一下，卻忍了過(guò)去，就是想再多救一名幸存者。真是“哪里有災(zāi)難，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。”戰(zhàn)士們生命留給群眾，把危險(xiǎn)留給自己。
解放軍是我最崇拜的人，我要像他們學(xué)習(xí)。
我崇拜的人作文 篇2
從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不清。他們有的是大名鼎鼎的“名星”，有的是很不起眼的“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。
他年逾古稀了，風(fēng)采卻依然不減當(dāng)年；她說(shuō)頭發(fā)早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無(wú)言，下巴胡子卻依然顯示出健談。
他畫中國(guó)畫技術(shù)高超，畫只母雞會(huì)下蛋，畫只青蛙會(huì)唱歌，畫只龍蝦會(huì)嬉戲，可見(jiàn)他的畫已達(dá)到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。
我不僅崇拜他的畫，還崇拜他的人品。在抗日時(shí)期，日本占領(lǐng)了北京，把居住在北京的.齊白石軟禁起來(lái)，限制他的自由，并且要求給日本人創(chuàng)作。齊白石當(dāng)然不會(huì)畫，當(dāng)然不會(huì)為日本人效命，當(dāng)日本人的走狗。日本人見(jiàn)齊白石不畫便把一些小畫家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫家的腦袋，威脅著說(shuō)：“你若不畫，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無(wú)辜的人，便揮筆畫了兩只螃蟹，順帶寫上了“看你還能橫行幾時(shí)”，日本人見(jiàn)了，也挑不出什么毛病，其實(shí)齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國(guó)囂張多久。
這就是我最崇拜的人——齊白石。
我崇拜的人作文 篇3
每個(gè)人心，中都有一位讓你崇拜的對(duì)象，我也一樣，看了我的介紹，你們肯定能猜出他是誰(shuí)。
他是一位小男生，戴著副黑眼鏡，他最常說(shuō)的話是“你們讓開(kāi)，我來(lái)�！�。是我們班的勞動(dòng)委員。你一定猜出他是誰(shuí)了吧，他就是——張瑞祥。張瑞祥同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他非常真誠(chéng)善良，他經(jīng)常在同學(xué)有困難時(shí)去幫助他們。
在一次美術(shù)課上，我和楊辰皓做同桌，他在看著美術(shù)課本，心不在焉的樣子，老師管教了楊辰皓幾次，可楊辰皓還是不認(rèn)真聽(tīng)課。突然，在我左邊的杜佩蕓同學(xué)喊道：“老師，他吐了！”我轉(zhuǎn)頭一看，果然，楊辰皓把嘔吐物吐在了美術(shù)課課本上，講臺(tái)邊和課桌上。美術(shù)老師問(wèn)：“有誰(shuí)來(lái)擦一下？”很多同學(xué)開(kāi)始還不敢，沒(méi)有幾分鐘，就有許多同學(xué)跑來(lái)了。他們大都是拿著毛巾，在楊辰皓的課桌上亂甩幾下，就捂著鼻子回去了。這么一擦，桌上更臟了，地上也有了。楊辰皓身上也有了，老師讓楊辰皓去洗一下，這時(shí)，勞動(dòng)委員張瑞祥趕來(lái)了，他看到大家驚恐萬(wàn)分的樣子，就說(shuō)：我來(lái)吧。“說(shuō)完，他一路小跑，臉上帶著歡快的激情，跑到后櫥拿拖把去了。
張瑞祥同學(xué)吧拖把洗凈以后，拿到楊辰皓的座位邊，拉開(kāi)他的'椅子，把拖把伸了進(jìn)去。我看見(jiàn)張瑞祥同學(xué)在賣力地拖著嗎，不一會(huì)兒，地就干凈了，一股臭味也沒(méi)了。
這就是我們班的勞動(dòng)委員——張瑞祥，一位值得我崇拜的小男生。
我崇拜的人作文 篇4
我們班里一共有三十九人，這三十九人里我最崇拜于東楷了，我還給他起了一個(gè)外號(hào)就是“于大作家”哈哈，他是我們班里的大作家，我崇拜他的原因在下。
我崇拜他的原因是有兩個(gè)，第一個(gè)原因是，有一次老師讓我們打一篇日志，我們還沒(méi)有打完，于東楷就已經(jīng)打完了，而且質(zhì)量還很好，內(nèi)容也很詳細(xì)，而且句子也很通順，老師看了以后還通過(guò)了，第二個(gè)原因是，一次楊老師讓我們裝殘疾人，于東楷裝的是一名神經(jīng)病患者，他一下可就當(dāng)神經(jīng)病患者，他一切行動(dòng)都不個(gè)我們一致了，我們用右手寫字他就用左手寫字，我們跑步他就行走，我們挺著身子寫字他就怕這些字，老師讓我們打關(guān)于體驗(yàn)的日志的時(shí)候，不一會(huì)兒他就已經(jīng)打了一張紙了，一節(jié)課時(shí)間他竟一共打了四張半的紙，他的速度真是驚人，他寫的字好像活了一般，栩栩如生，他那文章里的一個(gè)個(gè)的句子像一條條龍一般，只就像天藍(lán)色的天空一般，句子在紙上因這就好比一條條龍?jiān)谔焖{(lán)色的天空中自由的.翱翔，他的文字是那樣的多姿多彩呀！
大家認(rèn)識(shí)于東楷了嗎？他是我們當(dāng)之無(wú)愧的大作家。
我崇拜的人作文 篇5
人人都有最崇拜的人，我也有自己最崇拜的人——她就是我的姑姑。
姑姑是一位醫(yī)生也是一位醫(yī)德高尚的白衣天使，她總是救死扶傷，幫助需要幫助的人，為他們伸出援助之手，所以我特別崇拜她。
記得有一次，在中秋節(jié)的時(shí)候，姑姑在家陪爺爺奶奶吃團(tuán)圓飯，突然接到醫(yī)院的電話說(shuō)“醫(yī)院里來(lái)了一位生命垂危的重病人需要姑姑去給病人做手術(shù)�！苯恿穗娫捁霉孟蚰棠陶f(shuō)了一聲“醫(yī)院有事”就急匆匆的走了。你看這位在中秋節(jié)吃團(tuán)圓飯的時(shí)間還在醫(yī)院里忙碌的白衣天使，難道不應(yīng)該被評(píng)為醫(yī)德高尚的`白衣天使嗎？
還有一次，姑姑醫(yī)院里來(lái)了一位失血過(guò)多的患者，如果不及時(shí)輸血后果不堪設(shè)想，姑姑知道后想“自己的血型和病人的一樣，就把自己的血輸給了那位病人，”（因?yàn)榛颊呒彝ダщy）所以姑姑又把自己得到的獎(jiǎng)金捐給了那位患者，等病人好了之后還送給姑姑一面錦旗呢！
這就是我最崇拜的人，因?yàn)樗龢?lè)于助人，把病人放在第一位，今后我也要向姑姑學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一位醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
我崇拜的人作文 篇6
我最崇拜的人是我哥哥。哥哥比我年長(zhǎng)十歲，童年他是我的伙伴，長(zhǎng)大后他是我的榜樣。哥哥濃眉大眼，有一雙長(zhǎng)腿和長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。哥哥愛(ài)笑，當(dāng)他很生氣的時(shí)候你也可以把他逗笑。哥哥愛(ài)說(shuō)話，但他不喜歡熱鬧，他喜歡和大家安靜地探討問(wèn)題，我覺(jué)得他愛(ài)思考。
哥哥有上進(jìn)心，不喜歡輸。他為此做事很認(rèn)真，努力約束自己，我覺(jué)得他有理想，有抱負(fù)。他會(huì)記住全家人都生日，給媽媽買母親節(jié)的.鮮花。他還會(huì)記住中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每到節(jié)日就給爺爺奶奶公公婆婆打電話問(wèn)候。哥哥愛(ài)護(hù)我，會(huì)在QQ上給我留言，鼓勵(lì)安慰我。我覺(jué)得哥哥善良有責(zé)任心。哥哥很獨(dú)立，他會(huì)處理自己的所有事情。在國(guó)內(nèi)上高中時(shí)，他自學(xué)了美國(guó)的高中課程，還參加了美國(guó)高考和托福英語(yǔ)考試，到國(guó)外上大學(xué)，他自己租房，管理銀行賬戶，找實(shí)習(xí)工作，樣樣都干得很好。爸爸媽媽說(shuō)哥哥是個(gè)有計(jì)劃，有能力的孩子。
爸爸媽媽的朋友都說(shuō)哥哥是個(gè)有禮貌，有教養(yǎng)，品行端正的好孩子，我崇拜他，希望和他一樣成為一個(gè)好孩子。
我崇拜的人作文 篇7
生活中我們身邊有很多人，但他是我唯一最崇拜的人。每天在街角修理自行車的主人叫王老四。他大約50或60歲，經(jīng)常穿著深藍(lán)色的工作服。他的腿有點(diǎn)殘疾，而且總是瘸的。
每天我路過(guò)那條街，我都能看到他忙碌的身影，不管是在寒冷的夏天，秋天還是冬天。
在一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地的每一寸土地，白云慵懶地漂浮在天空，路邊的小樹(shù)低垂著頭，昏昏欲睡，知了躲在樹(shù)蔭下，不時(shí)地叫著“太熱了，太熱了。然而，此時(shí)的王師傅依然堅(jiān)守崗位。只要有人需要幫助，他就會(huì)一直幫助。盡管他汗流浹背，衣服也被汗水濕透，但他仍然堅(jiān)持雙手工作。每次我都認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助人們修理自行車的每一個(gè)小問(wèn)題。
在寒冷的冬天，冷風(fēng)吹來(lái)，好像要把我們吹過(guò)去。即使在這樣惡劣的天氣里，我們?nèi)匀豢梢钥吹酵鯉煾档?身影。我們太冷了，甚至都懶得伸出手來(lái)，而王師傅則幫著修理工找到了冷水中的漏洞。每次看到王師傅為人們忙碌，我的心總是被感動(dòng)。
有時(shí)候有一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)王師傅因?yàn)樯?jì)不修車。他有一個(gè)孝順的兒子和女兒。他的孩子們想讓他在家里享受美好的生活。但是王師傅覺(jué)得如果他不修理汽車，如果那些汽車壞了，人們會(huì)怎么辦？聽(tīng)完媽媽的話，我更加感動(dòng)了。
我們周圍的人很多，但我最欽佩的是王大師，他默默地為過(guò)去和現(xiàn)在的人們奉獻(xiàn)著自己。
我崇拜的人作文 篇8
我有個(gè)好媽媽，她天天四處奔波，每天都從工廠到家里，忙里忙外。
媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭卷發(fā)，美麗而漂亮。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，都會(huì)使媽媽生氣。媽媽生氣時(shí)，總會(huì)給我講道理，將我說(shuō)服，使我的心平靜下來(lái)。在我睡覺(jué)的時(shí)候，她總會(huì)跟我講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，或者唱歌給我聽(tīng)。我生病時(shí)，她比誰(shuí)都著急，顧不上休息，立刻將我送到醫(yī)院。有什么好吃的東西，媽媽總是顧不上自己，先給我吃。她讓我充分感受到了母愛(ài)的溫暖和溫馨。這些如陽(yáng)光般的母愛(ài)滋潤(rùn)著我的心，直到我逐漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)。
有一天，上完學(xué)，回到家，看到正在電腦前忙活的媽媽，我走近一看，原來(lái)她正在煩惱如何打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查找自己所需要的資料。我輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么在學(xué)電腦�。俊眿寢屨f(shuō)：“我想自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)可以多獲取信息量�！蔽艺\(chéng)懇的說(shuō)：“我來(lái)教教你吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。
我先教媽媽雙擊像一個(gè)英語(yǔ)字母e的圖標(biāo)，打開(kāi)以后，再在上面的長(zhǎng)方形格子里輸入“”就可以了。媽媽隨著我教的步驟打開(kāi)了百度網(wǎng)頁(yè)，很快搜索到她需要的資料。從此以后，只要遇到電腦方面的`難題，媽媽都會(huì)問(wèn)我，我會(huì)和她一起探討。
媽媽身上這種好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。我結(jié)合自身想到，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，而媽媽每天不僅要上班，還要忙家務(wù)和照顧家人，她還能從百忙之中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這種態(tài)度是我所欠缺的。
我真崇拜她——媽媽！
我崇拜的人作文 篇9
崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個(gè)人。
很多人崇拜明星、企業(yè)家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個(gè)人，她沒(méi)有明星那樣高的人氣，也不像企業(yè)家那樣腰纏萬(wàn)貫，在她活著時(shí)也沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的壯舉，但她遺留下來(lái)的，卻被中國(guó)文學(xué)界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。
李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無(wú)比還帶點(diǎn)點(diǎn)憂傷的詩(shī)詞，她被譽(yù)為“千古第一才女”。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓……”讀她的`《一剪梅》，讓人陶醉�！堵暵暵分校皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，幾個(gè)疊詞，寫出了她“又怎一個(gè)愁字了得”的心情，讓人實(shí)覺(jué)奇妙。她的詩(shī)詞，在當(dāng)時(shí)被人稱奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。
不止她的詩(shī)詞，她的品格也讓我敬佩。她雖有著“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國(guó)愁、情愁、家愁于一身，看似愁緒滿懷，卻豪情萬(wàn)丈，她憂傷的文字后隱藏何等堅(jiān)強(qiáng)�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，她表現(xiàn)出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子寫的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩(shī)篇來(lái)抒發(fā)自己愛(ài)國(guó)之情，立于亂世之中，她值得我崇拜！
李清照，我之所以崇拜她，是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)像她一樣的傳奇女子。她的詩(shī)詞讓我怦然心動(dòng)，她的才氣使我黯然失色，她的堅(jiān)強(qiáng)令我肅然起敬。我將以她為榜樣，克服生活中一個(gè)又一個(gè)的困難。
我崇拜的人作文 篇10
小朋友，慢慢走，注意安全！大叔，小心點(diǎn)，別摔了！每當(dāng)聽(tīng)到這一句句親切的話語(yǔ)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)高大的形象。他有一雙堅(jiān)定有神的小眼睛，一個(gè)高而挺拔的鼻子，一個(gè)總是微笑著的嘴巴。他的名字叫陳輝，是廣匯花苑的一名保安。雖然他只是一個(gè)非常平凡的人，但他樂(lè)于助人的品質(zhì)讓他成了我心中最崇拜的人。
星期一早晨，我吃過(guò)了旱飯，便背上書包準(zhǔn)備去上學(xué)。我換上鞋子，走出了家門。走到小區(qū)門口時(shí)，我看見(jiàn)陳輝眼神堅(jiān)定，正檢查著路上的行人。我還是像往常那樣，高興地說(shuō)：陳輝叔叔，早上好！陳輝微笑著說(shuō)：小朋友，早上好，路上注意安全！我走著走著，突然，陳輝就像一陣風(fēng)，從我身過(guò)跑了過(guò)去。我向前望去，只見(jiàn)在馬路中間，陳輝小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，還不停地吹響手中的.口哨，指揮旁邊的汽車耐心等待幾分鐘。陳輝扶著老奶奶走過(guò)了馬路，老奶奶抓著陳輝的手說(shuō)：小伙子，剛才真是太感謝你了！如果沒(méi)有你，我有可能就在馬路上送命了呢，真是謝謝你呀！陳輝卻笑著說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。沒(méi)過(guò)多久，天突然變了臉，一陣大雨突如其來(lái)，老奶奶著急地說(shuō)：這可怎么回去呀！聽(tīng)了老奶奶的話，陳輝立刻跑去門衛(wèi)拿了一把傘給老奶奶，并把老奶奶送回了家。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的心中不禁為陳輝叔叔豎起大拇指。
這就是我最崇拜的人——陳輝，一個(gè)樂(lè)于助人的平凡人。
我崇拜的人作文 篇11
我們一生中經(jīng)常贊美某人。他可能是一個(gè)幫助傷員的醫(yī)生，一個(gè)不知名的清潔工，一個(gè)忘記自己生活的消防員，或者一個(gè)日夜陪伴他的父母。我最欽佩的是我的叔叔！
我叔叔身高1.75米，體重140公斤。雖然他的臉有點(diǎn)黑，但他有一雙小而明亮的`眼睛。他有一張瓜子臉和月牙形眉毛。
我叔叔是一名后勤人員，他有很多優(yōu)點(diǎn)，如不急于做事認(rèn)真，充滿信心，樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上等。我記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題，我讓叔叔告訴我，他仔細(xì)地告訴我，我不明白這種問(wèn)題，所以我讓叔叔再告訴我一遍，我不明白，我不明白，我不太明白一步，我想讓叔叔再告訴我一遍，叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講，這次我又仔細(xì)聽(tīng)了一遍唉！人們說(shuō)這只是三件事。我想這句話是給別人的，不是給他的！
另一次在早上六點(diǎn)鐘，我父親上班太早，我母親要照顧我妹妹，我叔叔來(lái)我家接我去上學(xué)，因?yàn)樗霂胰プ魑陌鄥⒓踊顒?dòng)。叫醒我后，他很快讓我穿好衣服，擔(dān)心我會(huì)遲到。我一下樓，叔叔就問(wèn)我想吃什么。我說(shuō)，“喝牛奶，吃面包”。當(dāng)我到達(dá)面包店時(shí)，我拿起面包和牛奶就離開(kāi)了。我想我得再等一會(huì)兒。因?yàn)槲覜](méi)有付錢，但我等了一會(huì)兒。我叔叔在我挑選面包和牛奶時(shí)順便付了錢。他上了公共汽車，讓我快點(diǎn)吃飯。他真的很擔(dān)心我。在作文課上，我是班上的第一名。非常感謝，叔叔！“怎么樣？這是我的叔叔，一個(gè)對(duì)我的遲到并不焦慮或不耐煩的叔叔，并且想到了我，這就是我欽佩他的原因！
我崇拜的人作文 篇12
他，在這個(gè)世界上可能一粒塵埃都不是，他，也沒(méi)有億萬(wàn)富翁一樣富有，也沒(méi)有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的超能力。他，可能是最容易被忘掉的人，但是也是最容易被想起的人。因?yàn)槊總�(gè)岔路口，銀行……都有他守護(hù)。不錯(cuò)，他就是警察。
一天，我和媽媽出門去購(gòu)物。還沒(méi)走出走廊，就可以聽(tīng)見(jiàn)外面震耳欲聾的鳴笛。當(dāng)然，外面的車也排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)物，我和媽媽出于好奇心便走過(guò)去查看情況（超市也在這條街上），走了差不多三分鐘左右，終于找到了事發(fā)地點(diǎn)，情況是這樣的`：有一輛小轎車由于沒(méi)油了，所以被迫停在路中間所以后面的車排起了“隊(duì)”。
萬(wàn)幸的是，加油站就在旁邊幾米處，車后面還有一個(gè)交通警察和司機(jī)正在推小轎車，他們都很用力，甚至交警頭上的青筋都凸起來(lái)了，他費(fèi)了九牛二虎之力可算把車推到了加油站。
還有一次，我放學(xué)回家當(dāng)時(shí)我都快餓得眼前一黑，連道上有沒(méi)有車也不看，立馬走過(guò)去，突然，一只大手把我拉過(guò)回來(lái)。然后一陣風(fēng)從我面前呼嘯而過(guò)，警察叔叔教訓(xùn)我道：“怎么能不看著點(diǎn)車呢？”聽(tīng)完，我尷尬的笑了笑，“哦，謝謝，我知道了�！闭f(shuō)完我便走過(guò)了馬路。
交通警察叔叔的辛勤工作，換來(lái)城市的交通安全，換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩！
我崇拜的人作文 篇13
有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜自己的老師、同學(xué)。在我的生活中，會(huì)有無(wú)數(shù)的老師給予我傳授知識(shí)，灌輸?shù)览恚攀棺约涸趯W(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長(zhǎng)起來(lái)。我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人是——媽媽。我的.媽媽很平凡，她沒(méi)有上過(guò)電視，不是家喻戶曉；她沒(méi)有像革命先烈一樣沖上前線，保衛(wèi)祖國(guó)；她沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，教學(xué)生知識(shí)�？墒牵齾s是我最敬愛(ài)的媽媽！是誰(shuí)，在下雨時(shí)為你撐起大傘？是媽媽；是誰(shuí)，在你冷的時(shí)候?yàn)槟慵右�？是媽媽；是誰(shuí)，在你生病時(shí)照顧你？是媽媽。
記得有一次，是一個(gè)下雨天，我不知怎么了，身上抖得厲害。家里沒(méi)人，我就打電話給媽媽，媽媽聽(tīng)我說(shuō)話說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，很著急，就馬上跑回來(lái)，媽媽冒著大雨從工作單位趕回來(lái)，她不顧自己的身體奔跑在馬路上，回到家里，身上都濕透了，她顧不得換衣服，就來(lái)照顧我�？墒菋寢屢�(jiàn)我抖得越來(lái)越厲害，就帶我去醫(yī)院。那是已是晚上12點(diǎn)多了，醫(yī)院只有急診，媽媽只好把我?guī)У郊痹\室治療。
過(guò)了一天，我的病好了，媽媽卻感冒了，我端了一碗熱水給媽媽，她開(kāi)心地笑了。
媽媽經(jīng)常教育我尊老愛(ài)幼，對(duì)別人要有禮貌，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、有責(zé)任心的人。我母親就是這樣一個(gè)讓我喜歡的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽！
我崇拜的人作文 篇14
有的人崇拜偉大的毛澤東，有的人崇拜航天員楊利偉，還有的人崇拜科學(xué)家錢學(xué)森。而我，卻崇拜一個(gè)平平凡凡的.人，他就是我們的作為老師——楊建老師。
楊老師長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛不大也不小，一個(gè)大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊老師微胖，個(gè)子也不高，但他有一顆幽默的心。
在一個(gè)寒冷的早上，我照常去點(diǎn)石上課。在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：今天楊老師會(huì)給我們講什么有趣的故事？楊老師今天要上哪一篇習(xí)作？想著想著，我便到了教室。
教室里一片歡笑，楊老師不在時(shí)，他們拿著手機(jī)玩，楊老師來(lái)了，他們便把手機(jī)收起來(lái)。上課了，楊老師走進(jìn)教室，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想不想聽(tīng)故事呀？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“想！”接著，楊老師就給我們講了一個(gè)有趣的故事，逗得我們開(kāi)懷大笑，故事講完了我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。
故事講完了，大家也開(kāi)心了，接下來(lái)就進(jìn)入正題了，楊老師便說(shuō)“我們今天要上的作文是——我最崇拜的人，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)腌娊o我一個(gè)答案。”一個(gè)同學(xué)立即舉手說(shuō)：“我最崇拜的人是楊老師，他又高又帥，一點(diǎn)也不胖，特別帥。”楊老師聽(tīng)后，說(shuō)：“你別拍馬屁了，我是有自知之明的人。我很矮，也丑，還很胖�！边@又使我們開(kāi)懷大笑。我寫完作文，就回家了。我們的楊老師，真是幽默。
楊老師，一個(gè)長(zhǎng)得胖，長(zhǎng)得矮卻擁著有一顆幽默心的平凡人，我很崇拜他。
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