[熱門]我變了作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我變了作文1

　　童年的時(shí)光如同絲絲縷縷的輕煙，飄蕩在腦海里，我似乎還是沒有任何的變化，直到現(xiàn)在，我變了。

　　六年的時(shí)光在母校中度過了，我在徘徊中和無奈中成長(zhǎng)著。不禁想起了一年級(jí)那時(shí)候的我……。

　　那時(shí)候，我只是一個(gè)淘氣的小男陔，上課不敢舉手，可一到下課，便笨頭笨腦地沖了出去，那時(shí)候的.我可以說是一個(gè)兩面人，上課時(shí)安安靜靜，下課時(shí)到處跑。

　　我想著當(dāng)時(shí)的我，時(shí)間是過得多么得快呀！每一分鐘甚至每一秒都注定著我將不是以前的我了。我度過了六年的時(shí)光，終于知道了小學(xué)時(shí)光的可貴，才發(fā)現(xiàn)我和以前的我不一樣了。

　　二年級(jí)的我，膽子大了，可以舉手發(fā)表自己的意見了，老師也漸漸地看重我了，尤其是數(shù)學(xué)周老師，那時(shí)候她對(duì)我很好，我舉手了，老師目光便投向了我，還表?yè)P(yáng)我積極舉手。

　　小學(xué)的時(shí)光被淚水和歡笑聲沖去了，我如同一只蝸牛，一步一步，慢慢地向上爬，等待著屬于我的季節(jié)來臨。童年的記憶是我一生的財(cái)富，童年讓我快樂，記憶是我的心，永遠(yuǎn)抹不去，它讓我在傷心時(shí)得到安慰，如同是我的母親，它讓我在遇到挫折時(shí)懂得堅(jiān)強(qiáng)；那時(shí)老師鼓勵(lì)我的話，它讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步；那是我的努力，也是并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。我相信，有了這一幫幫助我的人，記憶永不會(huì)抹去，它代表著我的童年。

　　三年級(jí)的我，是一個(gè)樂于助人的我，有同學(xué)摔倒了，我必定會(huì)伸出援助之手，并且膽子仍然不變，可以回答老師的問題了，在體育上，我也極為突出，每次在奔跑中都可以得到名次，并且可以得到無窮的快樂，和前幾名的同學(xué)們?cè)谝黄鹣蚯皼_去。

　　現(xiàn)在的我，變了，我終于發(fā)現(xiàn)自己變了，我已經(jīng)不再有以前的那般天真了，也沒有那樣活潑了，下課我們并不會(huì)到處沖了。我的膽子也越來越大了，兒時(shí)的好習(xí)慣現(xiàn)在似乎是一個(gè)壞習(xí)慣，我會(huì)在課上竊竊私語了。我也沒有那樣可愛了，我嚴(yán)肅了起來，我變了。

　　我變了，我長(zhǎng)大了，時(shí)間在我眼前溜走了，我無奈……

我變了作文2

　　在我沒有遇到那位老師之前，我的性格無疑用兩個(gè)字涵括——任性，哦！不！還有自私。

　　我從小生活在一個(gè)不算富裕的家庭里，從小凡是我想得到的東西幾乎沒有得不到的，家里的人也是天天圍著我轉(zhuǎn)，自認(rèn)為幸福的我，卻在這溺愛中形成了這一發(fā)不可收拾的性格——任性。

　　俗話說：“江山易改，本性難移�！敝钡教と肓诵�學(xué)的校門，我依然是我行我素，保持著原有的自認(rèn)為是個(gè)性的性格與同學(xué)、老師相處著。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，同學(xué)有一個(gè)非常漂亮的盒子，聽說是他叔叔在北京買回來的。盒子美麗華貴的外表吸引著我，我準(zhǔn)備向她借一晚上欣賞欣賞，卻遭到她的拒絕，氣的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盤，怎樣報(bào)復(fù)她呢？偷！在這個(gè)念頭的誘惑、驅(qū)使下，我偷了盒子。年幼無知的我當(dāng)時(shí)是欣喜若狂。而接下來我的報(bào)應(yīng)是：老媽的一頓毒打，老師的一頓訓(xùn)斥，還有就是順理成章的失去了一個(gè)好朋友。

　　直到跨入三年級(jí)的'門砍，語文老師發(fā)現(xiàn)了我這偏執(zhí)任性的尖銳性格，準(zhǔn)備改變我。

　　他沒有選我當(dāng)語文課代表，一向當(dāng)慣了語文課代表的我真是有點(diǎn)不習(xí)慣，同時(shí)也氣得我要命，想尋機(jī)報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他。

　　機(jī)會(huì)終于被我找到了。那一次，我去辦公室交語文作業(yè)，他正坐在椅子上，桌上有一摞報(bào)紙，旁邊還有杯水。于是，計(jì)上心來，趁交作業(yè)我故意用作業(yè)本角把水杯一碰，嘩！水一下子全撒在了報(bào)紙上。當(dāng)時(shí)我心頭那個(gè)樂呀，心想誰讓你不選我當(dāng)科代表，活該也讓你氣上一氣。心里想著便理直氣壯有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的站在那，看著他手忙腳亂的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，順手從抽屜里拿出一個(gè)小本，對(duì)我說：“回去看看，希望對(duì)你有所啟發(fā)�！蔽乙荒樢苫蟮哪迷谑掷�，“這是什么呀，難不成是列舉我罪狀的記錄本？”氣急敗壞地趕回教室，打開小本，第一頁(yè)有六個(gè)醒目的大字：“性格決定命運(yùn)”，里面便是一個(gè)個(gè)有針對(duì)性的小故事，在故事中，我看到老師用紅筆標(biāo)注的圈圈點(diǎn)點(diǎn)�？赐曛�后，我大徹大悟，明明白白，不僅為剛才的所作所為后悔起來。從此，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)校里又多了個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，少了一個(gè)任性跋扈的小魔頭。

我變了作文3

　　隨著時(shí)間的流逝，我們身邊發(fā)生了許多變化，世界在變，社會(huì)在變，生活在變，連我也變了。

　　從前我是一個(gè)性格急躁，脾氣暴躁的女生，做什么事情都是三分鐘熱度，學(xué)什么也堅(jiān)持不下來�？吹胶每吹奈璧福�想學(xué)；見到氣勢(shì)磅礴的國(guó)畫作品，想學(xué)；聽到電子琴悠揚(yáng)的聲音，想學(xué)；見到會(huì)變形的機(jī)器人拼裝，也想學(xué)，但最后，我什么也沒學(xué)會(huì)。

　　我寫作業(yè)特別快，在別人奮筆疾書地趕著作業(yè)時(shí)，我早已經(jīng)跑下樓玩去了。寫作業(yè)的速度提上去了，效率卻不高，每次媽媽檢查作業(yè)，我的'作業(yè)本上一眼望去全是“叉叉”。這時(shí)候，媽媽總會(huì)生氣的批評(píng)我，我也不服氣，有時(shí)和媽媽頂嘴，結(jié)果都是誰也不理誰。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我心血來潮又想學(xué)舞蹈了。媽媽聽后十分生氣地說：“你忘了小時(shí)候?qū)W舞蹈的事？三天打魚兩天曬網(wǎng)，只圖一時(shí)新鮮。最后。撒謊說自己肚子疼，壓根不去了，半途而廢，你知道我有多失望嗎？”我反駁道“我當(dāng)時(shí)那么小，這些道理還不懂，但現(xiàn)在不一樣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定能堅(jiān)持下來。”

　　“學(xué)什么本領(lǐng)都不只是說說而已，也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，凡事都需要努力才能換來回報(bào)，半途而廢是最可恨的行為，就像一個(gè)人不信守承諾那樣，明明說好要堅(jiān)持下去，可突然又放棄了，你好好想想，你是發(fā)自內(nèi)心想學(xué)還是一時(shí)新鮮罷了？”媽媽語重心長(zhǎng)得對(duì)我說，說完便扭頭回房間了。

　　是啊，一個(gè)不信守諾言的人，什么都堅(jiān)持不下去的人，還能學(xué)會(huì)什么呢？媽媽的那番話讓我很受啟發(fā)，從那以后我改掉了身上許多缺點(diǎn)，比如性格急躁，寫作業(yè)不認(rèn)真，做事不能持之以恒。每次寫作業(yè)我都十分認(rèn)真寫，然后還會(huì)再檢查一遍，每次作業(yè)都能得“優(yōu)”或100分，老師和媽媽都夸我進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)寫好每次的作業(yè)也沒有那么難。而我也變得更有禮貌了，讓我有了更多朋友。

　　隨著時(shí)間的流逝，我變了，你呢？

我變了作文4

　　從每個(gè)人身上都能找到變化，當(dāng)然，我也有變化，以前我很膽小，但自從那件事后，我變得膽大了！

　　我以前很膽小，每次客人來時(shí)我總是躲在房間里不敢出來，就連我們家的小母雞我都嚇得溜走，上課我總是一言不發(fā)，呆呆地坐那，像木頭人一樣，因?yàn)槲覜]有這個(gè)膽量在大家面前展現(xiàn)自己，怕說錯(cuò)。因?yàn)槟懽有�，讓我錯(cuò)過一個(gè)又一個(gè)的好機(jī)會(huì)，漸漸地被大家冷落了，但我終于等到了我的強(qiáng)項(xiàng)——英語，學(xué)校要組織英語比賽。

　　時(shí)間飛逝，每天我都漫無目的地過上學(xué)生生活。一天早上，李老師對(duì)我們說：”同學(xué)們，我們學(xué)校要舉行英語比賽，誰想要參加的？“當(dāng)李老師像甩下了燙手山芋，全場(chǎng)鴉雀無聲，我心里想：天�。∵@可是天下掉陷餅的好機(jī)會(huì)��！一定不能錯(cuò)過！可是……我的膽子那么小，一點(diǎn)兒也不引人注目。我考慮了一下，高高地舉起手，李老師看見了，說：”好，張錚！“話音剛落，所有人都用驚訝的眼睛望著我，有些同學(xué)還竊竊私語：”竟然是張錚！“”不可能吧！“……我聽了很不服氣，心里想：”哼——你們竟然都說我！那我就要好好表現(xiàn)一下給你們看！“轉(zhuǎn)眼間，英語比賽的時(shí)間到了，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)那么多人來表演，手心捏出了好幾把汗，我心里想：”怎么辦？快到我了！如果忘詞了怎么辦？……“種種擔(dān)心都擠進(jìn)了我腦子里了。到我了，媽媽對(duì)我說了一句：”我不管你有沒有名次，只要知道你努力了！“我剛開始說話，像被雷電擊到了一樣，全身不停發(fā)抖，說話聲也像蚊子一般。不過慢慢地就不會(huì)了，因?yàn)槲腋杏X就像在家里一樣輕松自如，終于完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。我對(duì)自己表現(xiàn)不滿意，因?yàn)槲彝耆�可以做到更好�?，不過后來我得了三等獎(jiǎng)，媽媽為我豎起了大拇指。

　　自從那場(chǎng)比賽過后，我發(fā)生了巨大的變化。不僅老師說我有進(jìn)步，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，不會(huì)再被同學(xué)冷落了！上課時(shí)，我也積極回答問題，聲音也響亮多了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有什么活動(dòng)我都爭(zhēng)著參加，因?yàn)槲抑�道這每一場(chǎng)活動(dòng)都是對(duì)膽量的挑戰(zhàn)。

　　雖然只是場(chǎng)比賽，但它改變了我，這場(chǎng)比賽重要的不是我獲得三等獎(jiǎng)，也不是鼓勵(lì)，而是我終于大膽了，敢在別人面前展現(xiàn)自己了！

我變了作文5

　　家、學(xué)校，學(xué)校、家，我的生活總是如此，如同一本舊時(shí)的漫畫：除了黑就是白，背景單調(diào)無味。但是，它又充滿了快樂，蘊(yùn)藏著一些內(nèi)涵，我想改變這一切。

　　從表面上看，我的生活是黑白的，可我卻是個(gè)不甘寂寞的人，不然，在這無聊的雙色生活這么多年也算是個(gè)奇跡了。我善于改變色彩。在家中，總是有些偶爾犯下的小錯(cuò)誤惹人發(fā)笑，總有一些美味的飯菜讓我品嘗，總有一些有趣的`游戲等著我去參加，這些有趣的事每天都發(fā)生在我的身邊，我充分利用它們，把它們?cè)谖业恼{(diào)色盤中調(diào)節(jié)、混合，把它們變成了如火一般充滿了熱情的紅色，使這紅色充滿了我的生活。

　　無論哪個(gè)季節(jié)，身邊的花花草草都會(huì)在自己喜愛的時(shí)候綻放出可愛的笑容，大街上的一些小動(dòng)物也時(shí)刻活躍著，活躍在我的身邊，它們也許是小鳥，在書上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；也許是幾只小狗，在灌木叢中打鬧嬉戲；甚至是幾只小蟲，悠閑自在地在樹邊飛舞。一年四季都是不同的景象，但它們的主題卻都是一樣——活躍。我便把這些不同的活躍，在調(diào)色盤上仔細(xì)混合，這便又多了一種顏色：金黃色，它也伴隨著我。

　　有趣的還是學(xué)校中，大家在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，讓學(xué)校充實(shí)生活的每一天。在這里，雖然有令人抓狂的考試，絞盡腦汁也不一定能想出的難題，但更多的是接受知識(shí)的愉悅，課后的那些輕松。這一切都是那么地和諧，托它們的福，我又獲得了我追尋了很久的一種色彩——藍(lán)色。我把它留在身邊。

　　有了這被人稱為三原色的色彩，我便又獲得了更多的色、色彩，運(yùn)用它們，我改變了那張漫畫的色彩，它不再是黑白，而是多姿多彩，就如同我現(xiàn)在所看到的那樣美麗、豐富。

　　其實(shí)，最重要的還是一顆有生機(jī)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有了這些，每個(gè)人都可以像畫家那樣，隨心所欲地改變每一天，改變生活的色彩。

我變了作文6

　　“咔嚓——”一道紫色的響雷從那天地玄黃之際從天而降，伴隨著狂風(fēng)暴雨，讓大地一震。猶如天神降世，呼風(fēng)喚雨，雷霆萬筠，驚天地、泣鬼神。真乃“霹靂收威暮雨開，獨(dú)憑欄檻倚崔嵬。”那道劃破天際的響雷猶如世界末日，剎那間，只聽“嘀——”連整個(gè)地球仿佛都隱隱作痛，正像一個(gè)孩子般哭泣著。

　　那石破天驚的響雷不禁讓我思緒萬千：假如那天世界未日了，我的名字是否能永載史冊(cè)，會(huì)不會(huì)也像這世上的大多數(shù)人一樣，隨著時(shí)光如白駒過隙般流逝。光陰似箭，日月如梭，也會(huì)被蒙上一層揮之不去的灰塵嗎？當(dāng)創(chuàng)世主創(chuàng)造了我，我在人群中是怎樣的地位？我是否能改天變地，還是微不足道？

　　當(dāng)那璀璨的陽(yáng)光照亮了我，那到底是上蒼的眷顧還是命運(yùn)的安排？當(dāng)那“為我一揮手，如聽萬塹松”的.高昂凱歌奏響時(shí)，那到底是天使般吟唱，還是惡魔的嘀喃；當(dāng)大街上車水馬龍的人群吵雜地走過，那到底是天神的指引，還是魔鬼的牽引？

　　我漸漸開始迷茫，我在干什么，我的一舉一動(dòng)是否預(yù)示著什么？我的人生會(huì)高飛猛進(jìn)，還是一鳴驚人。我究竟是個(gè)怎樣的存在？

　　白云蒼狗，為了尋求答案，我來問博覽群書的王炎能�！袄贤跄阏f我們到底是茫茫草原上的一株小草？百鳥群中的一只麻雀？還是剛毅挺拔的大樹？直沖云宵的大雁？”“人，你是有生命的……”王炎能的每一言一語都集萬千之精華、名家之大作。好比一本天書，讓我丈二和尚——摸不著頭。如一個(gè)傲立文壇的大師，唯我獨(dú)尊非常人可懂與。仿佛一個(gè)唐僧，念著句句讓我痛的深入骨髓的咒語，緊箍著我。

　　第二天醒來，我腦中一片明亮，放眼望去，所到之處都是一片光明。一絲絲陽(yáng)光，一只只小鳥的歌唱，一陣陣風(fēng)的祈禱，我都心領(lǐng)神會(huì)。我漸漸開朗、活潑，人生要活出精彩！我加快自己的腳步追上時(shí)光，伸出手緊緊的抓住每一分、每一秒，讓他們盡開顏，暢歡笑。將心比心，用心去索引光的方向，神圣的殿堂。

　　誰的青春不曾徜徉？誰的成長(zhǎng)不曾失措？只要你有一群朋友，他們將為你排憂解難，為你披荊斬棘，排除萬難。

　　迷茫只是短暫的，光明、友情卻是永存的！

我變了作文7

　　升入初中之后，我很少出去玩，除了去買書和上學(xué)，我?guī)缀跏恰白悴怀鰬簟�，�?duì)外面的東西也不是太在意。

　　這個(gè)星期六，我又和幾個(gè)同學(xué)去買書，這次使我受到了一次人性上的改變。

　　我們走在半路上，由于其中一個(gè)同學(xué)還沒吃早飯，我和另外一個(gè)便停下來和她一起買飯吃。正在這時(shí)，來了一個(gè)身材矮小，有一點(diǎn)駝背，身上穿得破破爛爛的男人。他大約四五十來歲，手里拿著一個(gè)破爛的飯碗，走到那個(gè)攤位的阿姨旁邊，說：“給我一碗稀飯吃吧，就一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　那位阿姨正忙，而且看他這身行頭，打發(fā)他說：“快走，快走!別壞了我的生意!”那位討飯的.人懇求道：“求你了。就一元錢稀飯，要不了你好多好多的，我昨天一天都沒吃飯呢!”那阿姨看著他不耐煩了，大聲對(duì)他叫道：“快走呀，這里沒飯給你吃，到別的地方去吧。”討飯者將碗放到身邊，她又用勁推了回來。

　　這時(shí)，我想幫助那位乞討者，但又不知道怎么幫，就跟旁邊的女同學(xué)說一下，她回頭看了一眼，也想幫他。這時(shí)，討飯者看討不到，就走了。

　　那位女同學(xué)說：“要不咱們幫他打一碗稀飯!”于是，他掏出錢。我想叫住那個(gè)男人，卻不知怎么叫，只是看著他去別的地方討。所以，我決定先買稀飯，再端碗追上他。我叫老板快點(diǎn)。但不夫會(huì)兒，我沒注意他去哪了。當(dāng)我倆端著稀飯找他時(shí)，他已“銷聲匿跡”了。我倆找了幾圈都不見人，只能端著稀飯向前走，看看能不能碰到他。但終究還是沒找到人，只能把那碗稀飯倒了。

　　一會(huì)兒，我們仨走到了文豪書店，買完書回來之后，看到了幾個(gè)在街上乞討的老人，其中一個(gè)最可怕，他趴在地上，沒露臉，很短，似乎沒手沒腳。我漸漸加快腳步，那個(gè)女同學(xué)又說：“要不，我們每個(gè)人都捐一塊錢吧!”我和另一個(gè)女同學(xué)回答：“好!”我和那個(gè)回答的女同學(xué)捐給了一位奶奶，而她卻捐給了那個(gè)可怕的人。

　　是她，改變了我，使我知道什么是真正的善良;她帶動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)真正善良的人!她是我的一個(gè)好朋友——李心玥。

我變了作文8

　　上了六年級(jí)，我好像變了許多。最后幾節(jié)體育課，女生前2條在玩游戲，（算分?jǐn)?shù)的）我們那一條竟然沒有跟另外一條吵架！而且還是我勸阻的。

　　我們女生上體育課經(jīng)常會(huì)吵起來，就是自己一隊(duì)的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，吵到最后的結(jié)果就是丁老師出馬解決。我們女生已經(jīng)好幾次因?yàn)轶w育課上吵架的事被訓(xùn)了。丁老師也很頭疼。所以我上體育課的時(shí)候，讓自己不要和大家吵架。

　　有一次，我們女生完扔排球的游戲，如果哪一隊(duì)有4個(gè)球就算輸，沒扔過網(wǎng)也算輸。她們隊(duì)有一個(gè)人沒扔過網(wǎng)，陸老師要給我們加一分，當(dāng)時(shí)她們隊(duì)每個(gè)人都很不開心，我可不希望我們隊(duì)加上這一份，而且我不能說謊，因?yàn)閯倓偞蠹叶济χ�接球或扔球，都沒有注意，連陸老師都沒有注意，可是被我看見了，我們隊(duì)有一個(gè)人扔球的時(shí)候碰網(wǎng)了，而且是從下面過去的，扔球的時(shí)候是絕對(duì)不允許的，正在這個(gè)時(shí)候，我說：“這一分不能加。”

　　“為什么？”大家都很好奇，給自己隊(duì)加分都不要，她們肯定以為我瘋了，我又說了一句：“因?yàn)槲覄倓偽铱匆娢覀冴?duì)有一個(gè)人扔球沒過線，是從下面過去的，所以這一分不能加，正好抵平�！�

　　“好，那兩對(duì)都不加分�！标懤蠋熣f。

　　“龔紫怡人真好。”周聞欣說。聽到大家的贊賞我很開心，我們隊(duì)最后輸了，輸給了她們一分，如果把那一分加到我們這兒，我寧愿輸了，我也不要那一分。

　　我知道我的`隊(duì)員肯定會(huì)說我干嘛不讓陸老師給我們加一分，可是我也想啊，問題是你們?nèi)忧虻臅r(shí)候沒過線。重在參與，輸贏根本沒關(guān)系，輸贏是小，說謊是大，我們輸了沒關(guān)系，還有下一次機(jī)會(huì)，為了贏這局游戲，你想傷大家的友誼嗎？我不想再失去朋友，也不想再為這么點(diǎn)小事讓丁老師操心，我們已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，而這時(shí)候應(yīng)該把心放在學(xué)習(xí)上，丁老師管我們已經(jīng)夠累了，我想女生也要些面子吧！那就不要吵了。

　　在這個(gè)學(xué)期中我變了許多，不和同學(xué)鬧矛盾，上體育課調(diào)解矛盾，上了六年級(jí)，我更能明白老師的用心和辛苦，在下個(gè)學(xué)期我們不能再讓丁老師為我們操心，考試不能再墊底！六年級(jí)下學(xué)期我們要加油！

我變了作文9

　　世界是動(dòng)的，恰如絢麗的花海，無時(shí)不為自己的生命做出變化。我也是，我變了。

　　“這孩子，長(zhǎng)大了�！鄙磉叺娜丝倳�(huì)帶著欣慰的神情，贊許地發(fā)出這樣的感嘆。

　　我變了�；▋洪_了，一朵一朵的驕傲洋溢在臉上，蕩漾在心里。

　　美好的春季，我總愛幫媽媽植一盆花，享受這清閑的時(shí)光。周末總是愉快美好的，我又小心翼翼地取了杯子，走向廚房，水清如泉，清洗著剛剛蘇醒的心，陽(yáng)光摻著水，一同向下流到杯里，玻璃折射著初醒的光，懶洋洋地映在窗戶上，屋子亮堂了。

　　我輕聲慢步地穿過媽媽的臥室，陽(yáng)臺(tái)的草兒們還在成長(zhǎng)，花盆早已抑制不住它們狂野的心。媽媽早已醒來，她睜開眼，皺皺眉，微微起身，看到了正在澆花的我，頓時(shí)，滿眼發(fā)光，每根亂蓬蓬的頭發(fā)都精神起來，嘴角不由得上揚(yáng)了……

　　溫暖的`清晨，總會(huì)有不一樣的溫暖。細(xì)致的種子在我心里存了下來。

　　我變了�；▋嚎萘�，一朵一朵的毫無生機(jī)，它們留戀曾經(jīng)的美好。

　　夏秋交替之際，雨水豐沛，天公總愛開玩笑，給行至半路的人一個(gè)驚喜。樓道內(nèi)，狹小黑暗的空間成為了自行車“橫行區(qū)”，每天都能聽到挪動(dòng)它們的不愉快的聲音。一日傍晚，我歸家之際，已然飄起輕柔透冷的雨滴，大人們下班晚，我也把車推進(jìn)樓，幾次擺弄，把車子放在一處擁擠的小區(qū)域。過路的一位老人頓了頓，向我投來了溫暖的目光，他的笑容很甜，很美。

　　微涼的傍晚，也會(huì)有不一樣的暖意，細(xì)致的幼苗在我心里隨風(fēng)搖動(dòng)。

　　我變了�；▋旱挠白酉�失了，白雪蓋住了它們的足跡，等待著第二年的芬芳。

　　嚴(yán)冬的午后，在姥姥家吃過飯，我總是不愿過早離開，拿一袋香茶，清潔杯子，“嘩——”數(shù)不勝數(shù)的小水滴沖破束縛，直奔上空，我的動(dòng)作很緩慢，眼睛不離杯子，我知道姥爺是個(gè)細(xì)致的人，一側(cè)姥爺微笑的臉就告訴我他是否滿意，眼瞇成線，皺紋微彎著笑出了聲。

　　寒冷的冬天，依舊有不一樣的溫暖。細(xì)致的花兒在我心里露出笑顏。

　　身邊的人總會(huì)給我微笑，鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)成長(zhǎng)。人無常性，水無常形，我在變著。

我變了作文10

　　凳子?xùn)|倒西歪，衣服散放在床上，書本亂七八糟地躺在桌子上……

　　又是一個(gè)周日下午，我像往常一樣斜偎在書桌的旁邊，捧起一本文學(xué)著作，借此消除周末“作業(yè)戰(zhàn)”的疲勞�！拔铱匆娝�戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……”我用心品味著文壇散文大家朱自清《背影》里的每一字每一句。

　　這時(shí)耳邊響起了熟悉的話語：“看看你的臥室，又是一團(tuán)糟，你這孩子什么時(shí)候才能變利索……人家小寧多懂事……”看都不用看，肯定是媽媽下班回來了。

　　媽媽每周日下班，回來第一件事就是整理我制造的“搶劫現(xiàn)場(chǎng)”。我不去理會(huì)，繼續(xù)品讀我的文學(xué)作品“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮……這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”讀到這里，我的內(nèi)心再也無法平靜下來，目光不禁移向了媽媽，媽媽滿臉倦容，但雙手仍然利索地飛遍我臥室的每一個(gè)角落，她雙手掠過的地方都似“災(zāi)后重建”，她不時(shí)地用手捶捶后背，此時(shí)，我的眼淚再也止不住……

　　以前我總想找機(jī)會(huì)證明自己已不再是小孩子，可已經(jīng)十四歲的我生活上事事依賴媽媽，自己竟然如此懶散，讓人忍無可忍。于是我下定決心，一定要改變，向老媽證明我真的長(zhǎng)大了！

　　說變就變。從那以后，我的變化就跟劉翔跨欄似的——飛快。

　　在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我從身邊一點(diǎn)一滴的`小事做起，時(shí)刻提醒自己凡事不能懶散�？赐陼�，我會(huì)立刻把書放到原來的位置；吃完零食，我會(huì)馬上把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶；早晨起床，我會(huì)飛速地將被子疊好；晚上回家，我會(huì)把衣服整整齊齊地掛起……

　　隨著習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)改變，我的神態(tài)也大變。從前總是懶懶散散一副沒骨頭的樣子，而現(xiàn)在的我總是神采奕奕，臉上寫滿自信與朝氣，對(duì)學(xué)習(xí)也愈發(fā)感興趣了，成績(jī)從班里的十幾名一躍名列班級(jí)前茅……老媽驚呼：“變了，真的長(zhǎng)大了！”我得意地一笑：“哈哈！好習(xí)慣讓我長(zhǎng)大了�！币膊恢獜暮螘r(shí)起，我再也聽不到媽媽的嘮叨了。

　　又是一個(gè)周日下午，我像往常一樣端坐在書桌的旁邊，捧起一本文學(xué)著作。

　　窗明幾凈，被褥整潔，一切都是那么的井井有條……讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我快樂成長(zhǎng)！

我變了作文11

　　當(dāng)我們一邊回憶著舊時(shí)光有一邊憧憬著新未來時(shí)，本以為自己躊躇不前、原地踏步時(shí)，其實(shí)自己在不知不覺地變著。

　　今天是同學(xué)聚會(huì)，我把自己打扮得漂漂亮亮就出門了。來到了約定的地方，看見了一張張熟悉的面孔，“小達(dá)，這兒�！毙＄髡泻糁�我過去，我向他們招招手便跑過去了。

　　小琪看見我東看看，西摸摸，“哇，變漂亮了！”我笑著輕輕地拍她的頭，“哪有！”小琪推給我一大堆零食，我們就像打開了話匣子一樣聊開了

　　“你在廣州讀書，辛苦嗎？”小琪皺著眉頭地問我，“我在這里讀書，競(jìng)爭(zhēng)都很大�。　�

　　我苦笑著，“可這有什么辦法呢！路是我自己選的，我就要走下去啊，不是會(huì)被別人看不起的。”

　　“那你以后想去哪讀書啊，還在廣州嗎？”小琪略有所思地問我。

　　我挑了挑眉毛，說：“不知道，想要考一所好高中卻又怕考不上，如果信誓旦旦地說我要去XXX名牌中學(xué)，就會(huì)遭來一堆。出去到外面，才知道天有多大，地有多廣，可能在小學(xué)，你還是數(shù)一數(shù)二，而到了大城市，別人都不會(huì)重視你，因?yàn)樵谒麄冄壑械哪闶切〔艘坏��！?/p>

　　我們一同嘆息，為彼此都身處相同的處境而嘆息。

　　“我覺得，”小琪望著天花板慢慢地說，“你變了。 你變得更成熟，想得更多、更遠(yuǎn)�！�

　　我也抬頭望著天花板，上面有如星點(diǎn)班的水漬，使它變得陳舊，我說：“其實(shí)，有時(shí)候我們是被生活所迫而去改變，變得更迎合這個(gè)社會(huì)。我們就如同頭頂上的這塊天花板，原本都是新的，可是歲月的痕跡和命運(yùn)的.折磨使我們變得成熟去偽裝自己才能不被傷害。你多好，你還沒變��！”

　　她笑了，依然望著天花板淡淡地吐出三個(gè)字：“可能吧？”

　　可能吧，小琪只是用天真去掩飾內(nèi)心的傷痕，其實(shí)我們都變了。

　　不管是否是按照自己的意愿，我和小琪都踏出了對(duì)于現(xiàn)狀來說最好的一步。我的變，是為了保護(hù)自己就像變色龍的顏色變化一樣。

　　我變了，我還是變了。

我變了作文12

　　還記得是幼兒園中班的時(shí)候，有一天媽媽突然問我：“兒子，你總得會(huì)一門樂器。要不學(xué)一下電子琴好嗎?”我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小覺得好玩，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此以后，我便踏上了學(xué)習(xí)音樂的道路。

　　我先是跟著老師邊彈邊唱“哆來咪”，誰知我好像天生和音樂有緣似的，進(jìn)步得飛快。一段時(shí)間之后，我的手指開始在琴鍵上自由的飛舞，像一只翅膀剛剛變硬的小鳥，自在地飛翔。不知不覺間，我的童年生活也因此而改變。原本平平淡淡的日子，因?yàn)橐魳返狞c(diǎn)綴而變得豐富多彩起來;原本有點(diǎn)枯燥的生活，因?yàn)橐魳愤@個(gè)不速之客的加入而變得充滿活力。我甚至連寫作業(yè)時(shí)腦子里都布滿了音符，優(yōu)美的旋律一遍一遍地在我耳旁回蕩，讓我感覺輕松。我經(jīng)常就這樣倘佯在音樂的美好中，忘了時(shí)間，也忘了世界。

　　音樂的力量就是這么大。彈著帕海貝爾的《卡農(nóng)》，我不禁被那回旋著的音律所吸引，思緒飛舞起來，深深地沉浸在曲子的美好意境當(dāng)中;彈著《引子與隨想回旋曲》，我手里觸碰的仿佛已不再是電子琴，而是一把小提琴，那含蓄雋永的聲音擴(kuò)散著，久久在我的身邊縈繞;彈著《托卡它》，我為她歡快而又明麗的節(jié)奏所感染。每到樂曲的高潮處，我就感覺琴凳似乎安置了彈簧，將要飛快地躍動(dòng)起來……其中最使我喜愛的曲子，是班得瑞的《童年》。彈起它，我就想起了自己學(xué)琴的`酸甜苦辣，也想起了更多的童年往事。我彈這首曲子時(shí)，感覺自己的心已經(jīng)在這動(dòng)人的音律當(dāng)中融化了，全身仿佛就已進(jìn)入了另一個(gè)世界，正如陶潛筆下的《桃花源》一般，讓我流連忘返，久久地徜徉其中。

　　音樂，就是有如此大的魔力。她可以使一個(gè)人充分感受世界的美好，使自己的生活變得更加明艷，就好比從一個(gè)只有黑白兩素色的調(diào)色板，變?yōu)橐粋�(gè)五彩繽紛的畫卷。更可以讓一顆平淡過日子的心，變得更有品味起來，有格調(diào)起來，去迎接一個(gè)充滿內(nèi)涵的世界，從而每天都能活出自己的姿態(tài)。

　　現(xiàn)在我雖然步入了初中生活，功課多了，但我一有空還是會(huì)到琴凳上去坐一坐。每當(dāng)彈起那熟悉的《童年》，聽著那些百聽不厭的聲韻，那種熟悉的快樂隨之而來，整個(gè)人又變得輕松起來了。

我變了作文13

　　有人說，世界是彩色的。而我想說，我的世界是灰色的。

　　冬日的黃昏，天空是灰白色的，單車是灰白色的，試卷是灰白色的，我的眼眸里像是彌漫了終年散不去的大霧，使得所到之處的風(fēng)景呈暗淡色有序地后退。沒有風(fēng)，只有車輪壓過落葉堆積的沙沙聲在耳邊縈繞。我快速地向前方一個(gè)無聲的路口移動(dòng)，期盼著能早一些回到家，像往常一樣上樓、脫鞋、放包、吃飯，然后用最快的速度寫完作業(yè)，關(guān)燈、睡覺，看著窗外灰黑色的天空。

　　每一天我都是這樣麻木而辛苦地過來，仿佛被時(shí)光拋棄……

　　可是突然有一天，我透過窗向教室外望去，我看到了時(shí)間在輕松舒緩地踱步。

　　那是低年級(jí)的一群男生女生，他們?cè)谡n間玩著我早已淡忘了的游戲，時(shí)間的流逝與緊張的快節(jié)奏完全被淹沒在了此起彼伏的笑聲中，雖然只隔著一堵墻，卻感覺這里與那里相差了好幾個(gè)世紀(jì)。

　　嗯，幾個(gè)世紀(jì)前，我也是那樣的.。

　　我用這個(gè)別扭的理由安慰自己，告訴自己現(xiàn)在要想著學(xué)習(xí)，要苦中作樂，把化學(xué)方程式當(dāng)歌唱，把物理公式當(dāng)詩(shī)念，盡管眼前依舊是一個(gè)灰色不真實(shí)的世界，盡管這很難說服自己。

　　突然，一只手從窗外伸了進(jìn)來，問道：“大哥哥，陪我們一起玩吧。”

　　大哥哥？真沒想到幾年的時(shí)間就有如此的天差地別�？晌艺娴臒o法拒絕他們的邀請(qǐng)，那一股熟悉的天不怕地不怕的味道在我心中慢慢擴(kuò)散，我想起了那股味道！

　　于是我勇敢地走了出去。

　　在我走出教室的一剎那，恍若決堤的洪水般洶涌，色彩像潑墨般在我眼前散開，一切都回來了，每一種熟悉的感覺，每一種瘋狂的念想。我看到校園內(nèi)的樹木由發(fā)芽到凋零的過程，我看到一屆又一屆學(xué)生在泥濘的地上踩過的足跡，我看到一張又一張棱角分明的側(cè)臉，帶著青春特有的朝氣與不屈。風(fēng)輕輕吹過我的發(fā)梢，帶來樹葉由嫩綠變成濃綠的清香，帶來陽(yáng)光照在后背上火紅色的熾熱，我驀地一回頭，看見同學(xué)們臉上微笑著的棕黃色。

　　也許有時(shí)候，不是世界呈灰色，而是你的眼眸是灰色。

我變了作文14

　　舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。

　　小時(shí)候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場(chǎng)《天鵝湖》讓我初識(shí)舞蹈。大姐姐們?cè)跓艄庀绿�舞，有時(shí)像云朵那樣悠然地飄來飄去，有時(shí)像花兒那樣艷麗多姿地?fù)u曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩(shī)意，那樣動(dòng)人，之后我就一直拗著母親給我報(bào)舞蹈班。

　　母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應(yīng)。可舞蹈并沒有我想象中的美好，是那么枯燥無味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動(dòng)作，也費(fèi)了好幾節(jié)課的功夫……我開始想放棄，我哭著，哀求母親結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　一天晚上，我無意間看到了一則有關(guān)舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國(guó)，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習(xí)，受了許多傷，她的雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的輝煌！她把一生獻(xiàn)于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？

　　我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，每當(dāng)遇到困難，我就聽《孔雀公主》，我就想起堅(jiān)強(qiáng)勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運(yùn)動(dòng)，更是一種抒情的方式。

　　我開始愛上舞蹈，跳蒙古舞時(shí)，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬物呼吸的聲音，或是當(dāng)代社會(huì)由衷的嘆息。每當(dāng)我做提、沉、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作的.時(shí)候，會(huì)感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來。蒙古舞的提壓腕動(dòng)作雖然很難，但是經(jīng)過一次次刻苦練習(xí)我還是成功了。

　　10歲那年，我考過了八級(jí)，還第一次上臺(tái)表演了，其實(shí)拿證書和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會(huì)了我堅(jiān)持，并要用心去做事。

　　謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進(jìn)的方向。

我變了作文15

　　我們剛剛結(jié)束了為期一周的軍訓(xùn)，在這次軍訓(xùn)之前，我覺得最累的事情莫過于學(xué)習(xí)了。但是我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)時(shí)身體前所未有的累，它對(duì)我的影響非常大，給我?guī)�來許多改變。

　　我原先覺得軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單，就是站站隊(duì)，做做動(dòng)作�？墒墙坦僬f軍訓(xùn)是很累的，不信你們可以問問學(xué)哥學(xué)姐。我們懷著對(duì)軍訓(xùn)的好奇來到操場(chǎng)上，教官把我們排成4列，訓(xùn)練我們站軍姿。我按照標(biāo)準(zhǔn)把肩膀后壓，把小肚子微收，雙手貼緊褲縫放在大腿兩側(cè)，一切動(dòng)作都做得一絲不茍。我覺得我已經(jīng)站了很久，但教官說只有三分鐘。過了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)的有好幾個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說肚子疼，不舒服……教官才不吃那一套，他用嚴(yán)厲的眼神，嚴(yán)肅的.語氣把這些同學(xué)都打發(fā)回場(chǎng)地上。

　　我雙眼一眨不眨地盯著前面那個(gè)人的后腦勺，看著晶瑩的汗珠從他的頭皮上流下來，一直流到脖子上，直到在他脖子上形成一片汪洋。我想我的脖子應(yīng)該也是這個(gè)樣子。我覺得脖子上癢癢的，很想摸一摸自己的脖子，擦擦汗。我想象著我的手摸過脖子之后，像剛剛洗過一樣。但這個(gè)想法很快就消失了，因?yàn)槲铱吹浇坦黉J利的眼神正注視著我。不知不覺，我們好像站了一個(gè)世紀(jì)。我口渴難忍，感覺嗓子直冒煙。我此時(shí)多想坐在陰涼處，痛快地喝喝水，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨��！我覺得這是世上最幸福的事了。在平常這種“奢侈”不是隨時(shí)可得嗎？

　　軍訓(xùn)中最讓人疲憊和絕望的事就是做深蹲了。每次有一個(gè)同學(xué)動(dòng)作做不標(biāo)準(zhǔn)或者偷懶，教官就罰我們?nèi)�體同學(xué)一起做深蹲。每當(dāng)50次深蹲，100次深蹲結(jié)束之后，我感覺大腿一陣酸痛，要站不起來了，腿疼得走路一瘸一拐。全班同學(xué)都叫苦連天，說軍訓(xùn)真是太折磨人了。軍訓(xùn)讓我們明白必須承擔(dān)自己的責(zé)任，不能拖團(tuán)隊(duì)的后腿。

　　軍訓(xùn)改變了我，它讓我膚色變黑了，它改變了我內(nèi)心的想法，讓我受益無窮。它磨練了我的意志，給予了我不服輸?shù)木�神、團(tuán)隊(duì)合作精神、絕對(duì)服從的紀(jì)律意識(shí)。軍訓(xùn)真是值得一輩子回味的經(jīng)歷。

　　我變了，因?yàn)檐娪?xùn)……

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