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    我會(huì)記得作文

    時(shí)間:2022-10-06 10:43:38 作文 投訴 投稿

    我會(huì)記得作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我會(huì)記得作文,歡迎大家分享。

    我會(huì)記得作文

    我會(huì)記得作文1

      午后,隨手翻開一本雜志,一篇文章細(xì)細(xì)列舉了一系列幸福的事情。

      “一次性將商品的價(jià)格標(biāo)簽撕了下來。”

      “以為今天才是星期三,其實(shí)是星期五!

      “摸摸口袋,里面居然有我……”

      我會(huì)心一笑,心里更有了一份明媚的憧憬。

      我記得某天,一家三口手拉手,推著晃著走在廣場(chǎng)上。夕陽將三個(gè)高低不同的拉長(zhǎng),再拉長(zhǎng),也有了一份不言而喻的溫暖,細(xì)膩得能觸到人心靈最柔軟的角落。我們臉上的笑啊,燦爛,怡然,與暖暖的夕陽融在一起,淡淡得像能感染一個(gè)世界。

      我記得,操場(chǎng)邊,灌木叢旁的臺(tái)階,好友挨擠著坐著。太陽的彩色光暈。逐著見笑的小野花,還有我們,都浸泡在這暖洋洋的'空氣里了,現(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí),那種只有友誼與陽光的時(shí)刻,就像有一米陽光,爛漫地散落在我們心間。

      我記得,一次大雨,我與好友聚在寢室。天陰沉沉的,仿佛也昭示我們注定要淋雨回教室,此時(shí),有一個(gè)好友經(jīng)過,我們小跑著鉆進(jìn)她的那把小傘。擁擁擠擠的傘,像跌跌撞撞地在雨中行走的一顆鼓著的快脹開的胖蘑菇。雨雖大,但我們跳躍的腳步,就像小火苗,躥亮點(diǎn),再躥亮點(diǎn),就能逾越到那雨過天晴的彩虹上。

      幸?梢允呛糜颜f的“我相信你”,可以是父母做的一頓簡(jiǎn)單的飯菜,可以是失意時(shí)好友的一個(gè)擁抱,可以是意外收到的一張節(jié)日賀卡。

      生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡,會(huì)苦,但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人,便被它的香所彌漫,反之,則只能感到它的苦。

      而我,定會(huì)記得,生活中的小幸福。

    我會(huì)記得作文2

      所有空白的時(shí)間,都用來漫長(zhǎng)的回憶。

      車窗外的天空已經(jīng)完全褪去了黯淡的深藍(lán)色,留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車窗邊,原本冰冷的玻璃在陽光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣,車窗上立刻出現(xiàn)了一小團(tuán)白色的水霧,模糊了窗外的風(fēng)景。伸出手在玻璃上畫一張笑臉,這是自己最美的表情,笑是真的不是我逞強(qiáng)。指尖立刻有了濕熱的感覺,但在下一秒又變成了冰冷。

      再過一站就要到學(xué)校了。

      空曠的校園里,只剩明朗的陽光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒,一大片一大片的光亮,溫暖著潮濕到腐爛的土地。

      拎著書包,拖到沉重的步子,然后離開了這個(gè)埋葬時(shí)光的地方。只是我知道,再也沒有人會(huì)在日光斑駁的樹蔭下,陪著我小聲地歌唱。幾個(gè)月后離開這個(gè)地方,也許最舍不得的便是你了吧。分開后,大概以后就很少見面了吧。我不知道未來還能不能遇見一個(gè)能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的`模樣——那個(gè)笑起來如同畫中人的女生。雖然合照很多,但是舊照片會(huì)泛黃,改變的不只是顏色,還有那些回不去的年少時(shí)光。

      走出校門的那一刻,迎面而來的陽光忽然刺得我睜不開眼,所有翻滾著的記憶席卷而來,眼睛像膨脹一樣流出熱淚。那一刻你會(huì)有些難過嗎?你也會(huì)有千言萬語涌上心頭卻一句話也說不出來的感覺嗎?

      其實(shí),很認(rèn)真地想過,畢業(yè)那天,應(yīng)該只是平淡的日子吧。遠(yuǎn)沒有小說里寫的那么慘烈,哭聲喘息聲統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)很響亮。甚至想好了場(chǎng)景,也只是默默地收拾好書包,最后看一眼空曠操場(chǎng)上的天空,然后帶著三年的記憶安靜的離開吧。

      我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬哪晟贂r(shí)光,容易遺忘的人,最容易叛變。

    我會(huì)記得作文3

      去年,我迎來了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。剛開始的初中生活,對(duì)每一位同學(xué)來說都不容易適應(yīng),我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jī)對(duì)我來說就是適應(yīng)初中生活的證據(jù)。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了,于是我們迎來了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng),把我們抓的緊緊的,不肯落下一個(gè),同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說成績(jī)不差,但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫完后就馬馬虎虎地看一看課本,沒走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通,將一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法,還告訴家長(zhǎng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過,我每次都說:“知道了知道了,我心里有數(shù)!庇谑牵瑥(fù)習(xí)的事就一拖再拖,我懷著僥幸的心理參加考試,自我安慰道:“以前小學(xué)不復(fù)習(xí)也照樣考得好,初中應(yīng)該也沒問題吧!笨剂艘惶,迎來了寒假,我真的'松懈了。

      到了家長(zhǎng)會(huì)的前一天,我開始焦慮,這次肯定完了。晚上我嚴(yán)重失眠,等好不容易睡了,還夢(mèng)見了自己考了第一百名,真是不祥之兆。等媽媽拿著成績(jī)單回來時(shí),我知道了,第五十四名,對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂!媽媽爸爸沒有責(zé)怪我,讓我仔細(xì)反省一下自己的錯(cuò)誤,下次繼續(xù)努力。說實(shí)話,我都對(duì)自己失望了。

      我認(rèn)真地看了試卷,數(shù)學(xué)應(yīng)該多加練習(xí);語文應(yīng)多做閱讀,認(rèn)真寫作;英語的重點(diǎn)句型應(yīng)加深印象……有了這次慘痛的教訓(xùn),我覺得等再開學(xué)時(shí),我要及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);多看課本,多做練習(xí);準(zhǔn)備錯(cuò)題本積累錯(cuò)題找毛病;復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆動(dòng)腦;不要懷有僥幸心理……對(duì)自己要求嚴(yán)格,我相信成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

      我對(duì)十四歲的自己說:“一定要記得,時(shí)刻不要松懈!”

    我會(huì)記得作文4

      病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來,可不知為什么,它竟有種親切的溫和的味道。

      那時(shí)我還在幼兒園上學(xué),每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天,我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知,我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。

      一排同學(xué)蹲坐在地上,玩著老鷹抓小雞?刹恢γ戳,后面的同學(xué)一推,整個(gè)隊(duì)伍往前沖著,我并沒有反應(yīng)過來,臉向塑膠地上磕去。

      我再反應(yīng)過來時(shí),地上已是血跡斑斑,我的嘴豁了道大口子,撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過來,抱起我,向醫(yī)院沖去。

      在老師的懷里,我漸漸忘記了疼痛,哭聲也小了。我只記得,老師的神情異常焦急,額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉,許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn),情況又急,老師的腳步漸漸慢了,可看得出來,老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒,像陽光,又像希望之火,給我力量。

      到了醫(yī)院,一股刺鼻的消毒水味迎面而來,我特別討厭這種味道,我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背,她額上的汗水已止不住的滑下來,卻如甘甜的露水滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

      也許是老師給了我力量吧,當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí),她的腳步已不穩(wěn)了,我看著老師氣喘吁吁的`樣子,心里像堵了一顆梅子,酸酸的,很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí),我并沒有哭,不是傷口不疼,而是被老師對(duì)我無私的愛打動(dòng)了,我發(fā)誓自己不能哭。

      至今,我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣,她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······

      當(dāng)我再次跨進(jìn)醫(yī)院,那熟悉的消毒水味再次襲來,那是親切的味道,是老師最芬芳的味道······

    我會(huì)記得作文5

      每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人,在記憶的長(zhǎng)河中,許多人都已淡忘,但有一個(gè)陌生的背影,卻刻在了我的腦海里。

      那是一個(gè)陰郁的雨天,雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭,馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘,急切地往家趕。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的`心田。

      他是一個(gè)盲人,他面龐清秀,渾身帶著一種讓人親近的氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊潔白無瑕的白玉。他戴著一副墨鏡,手里拄著一枝拐杖,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的、不緊不慢的走著。

      突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭,在我提醒他之前,他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑,狠狠地摔倒在地上。

      他緩慢地,艱難地用手撐著地,艱難的爬了起來,他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

      我以為他要離開,但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng),只見他把雨傘收了起來,慢慢地放在地面上,他小心翼翼地彎下腰,用手在地上慢慢摸索著,尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上,又從臉龐的兩邊流下來,匯集到下巴上,但他全然不顧,好不容易找到了那塊石頭,他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂,搬起了那塊沉重的石頭,盡全身的力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖,繼續(xù)緩慢的往前走,望著他的背影,我忽然覺得他是那么的高大。

      當(dāng)我長(zhǎng)大后,我會(huì)記得,曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影,給了我那樣多的溫暖,那樣多的啟迪。

    我會(huì)記得作文6

      窗臺(tái)邊,一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放,沐浴著陽光的它,更加?jì)善G,明媚得如小女孩的眼睛,真摯靈動(dòng)。

      夜晚的城市閃爍著霓虹光彩,熙熙攘攘的街頭 ,賣玫瑰的人忙得樂不可支,桶中的玫瑰花不久就空了,他們心滿意足地離開?汕K人散時(shí),誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣,血色的刺眼,路燈撒下的淡淡黃色,混合著孤寂凄涼。

      匆匆走過的人們有誰會(huì)去看看那地上的玫瑰?幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形,揚(yáng)起的'灰塵下神采不再。

      這時(shí),一雙小手將可憐的花撿了起來,一只手小心翼翼地捧著花,一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃,像是生怕弄疼了它們,輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著,她將玫瑰贈(zèng)給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們,或是那份少見的真誠吧,人們不僅不介意那些花是殘次品,并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少,女孩的神情也越發(fā)歡愉。

      我笑了笑,正欲離開之際,一朵玫瑰遞到了我的面前,正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好:明亮的眸子透著真摯,嘴角的笑容說著友好。"給我嗎?"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠所感染,接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了,露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑,看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影,我又舒心地笑了。

      成人的世界里,花是一種利益;孩子的世界里,花是一種美好。殘花,是敗了的美麗,縱是敗了,風(fēng)韻猶在。

      看看窗前的玫瑰,明媚如初;而女孩的心,透澈得如冰藍(lán)的花瓶,瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

    我會(huì)記得作文7

      難得的一個(gè)晴天,那太陽像瘋了似得,發(fā)出刺眼的陽光,仿佛是要把暗藏了,將好幾天的憤怒一下子發(fā)泄出來。

      對(duì)于一運(yùn)動(dòng)愛好者,我是絕不會(huì)放過這么好的機(jī)會(huì)的,趕緊拿起籃球,向操場(chǎng)奔去。

      不一會(huì)兒,球場(chǎng)上的人便多了起來起來。不過,有一個(gè)卻引起我的注意——他的腳似乎有點(diǎn)殘疾。他跛著腳,慢慢地將身子挪進(jìn)了籃球場(chǎng)。我心想:"這個(gè)人來球場(chǎng)干嗎?打球嗎?"出乎我的意料,他靜靜地坐在場(chǎng)邊的`一個(gè)石椅上,眼中閃爍著激動(dòng)的光芒,仿佛自己在場(chǎng)上打球一般。

      打了一會(huì),覺得口干舌燥,于是便向石椅走去。不聊我剛想拿起石椅上的硬幣,一個(gè)籃球便飛了過來,將硬幣擊落在草叢中。我趕緊彎下身尋找,可是無論如何也找不到,我十分著急,口中更加干燥。

      正當(dāng)我急不可耐時(shí),一個(gè)聲音出現(xiàn)了,它猶如天籟般傳進(jìn)我的耳朵:"孩子,不要著急,我來幫你找。"沒等我反應(yīng)過來,他便緩慢卻堅(jiān)韌的站起來,又逐漸彎下腰去,用雙手艱難地在草叢中摸索。我又看見我又看見他的雙腿在顫抖,并且幅度越來越大。我趕忙上前準(zhǔn)備將他扶起,就在我剛碰到他的身體時(shí),他便轉(zhuǎn)過頭來,眼中流露出欣喜的目光,他將手中的硬幣遞給我時(shí),我感到我的眼眶濕潤(rùn)了……

      陌生人,雖然我不曾詢問您的姓名,但我會(huì)記得,您為我所做的一切。謝謝你。

    我會(huì)記得作文8

      風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉,頭頂一只不知名的鳥兒飛過,白云在悄悄地游走......

      我睜開了眼睛,意識(shí)到了時(shí)光的流逝。

      一陣大風(fēng)吹起,樹葉“沙沙”的來回?fù)u動(dòng),我仔細(xì)聽著這聲音,像極了昨日同學(xué)們談?wù)撜n題的聲音;抬頭看見兩只小鳥在互相打鬧,我的眼前卻浮現(xiàn)出昔日我們同學(xué)間的嬉戲;那白云從天邊飄到我的頭頂,再仔細(xì)看,老師們和藹的樣子出現(xiàn)在白云上......

      眼光一掃,看見主席臺(tái)上空那隨風(fēng)飄動(dòng)的.國旗,往日站在旗下朗誦《弟子規(guī)》的三十幾個(gè)同學(xué),此時(shí),又背起了“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”。那洪亮的聲音充滿了整個(gè)校園。

      楊老班不知什么時(shí)候站在我的身旁,當(dāng)我從記憶中緩過神來,老班對(duì)我說:“孩子,走吧,是時(shí)候離開了。別再留戀這里了,若干年后,這里對(duì)你,對(duì)你們來說,什么回憶也不會(huì)有了。走吧,走吧!

      我抬起頭看著老班,他蓬松的頭發(fā)間那幾絲銀發(fā)是那么的刺眼。是啊,老班在一個(gè)又一個(gè)的三年里送走了多少學(xué)生,也許起初,他也多么的希望那走了的孩子能記住他,他就這么從一個(gè)年輕人快等成了老人了。

      “老師,不管其他人會(huì)不會(huì)記得這些,我一定會(huì)記得的,哪怕再過多少年我也不會(huì)忘記,不會(huì)忘記您和曾經(jīng)的我們!绷嗟娜w同學(xué)回答了老班的話。我看見了老班眼里的淚水……

      是的,我會(huì)記得的,我會(huì)記得曾經(jīng)您帶著我們一起拔草,一起唱歌,一起朗誦,一起為了一道題爭(zhēng)的熱火朝天;我會(huì)記得曾經(jīng)大家一起玩耍,一起嬉戲,一起團(tuán)結(jié)與別班比賽,一起為了中考拼命努力;我會(huì)記得過去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      你們?cè)跁r(shí),我把和你們一起的時(shí)光當(dāng)成快樂;你們離開時(shí),我把和你們一起的回憶當(dāng)成快樂。

    我會(huì)記得作文9

      會(huì)議就如一縷煙,有些往事風(fēng)一吹遍散去,但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開這層薄煙,那些回憶傾晰的浮現(xiàn)在眼前。

      想要特意記住一個(gè)人很難,因?yàn)樗]有在你生命中留下些生么。這樣,有些你淡忘的人,便像一個(gè)過客,他們的確在你生命中出現(xiàn)過,可沒留下什么。繁殖,如果有那么一個(gè)人在你生命中寫了那么一筆,你將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的存在。

      一個(gè)在大街上,我隨著母親閑逛。離得很遠(yuǎn),我便認(rèn)出了那位老師,她是我小學(xué)的班主任。擦肩而過老師一眼便把我認(rèn)出來了,因?yàn)槲以撬钫{(diào)皮的'學(xué)生。與母親閑聊了幾句過后,便匆匆離開了。她的確在我的生命中,演繹過重要的角色,我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞,總會(huì)記得。

      相反,如果沒有深刻的接觸,有些人則會(huì)悄悄消失在你的記憶中。

      在補(bǔ)課的路上,我被你一個(gè)與我年齡差不多的少年攔下,他脫口而我的姓名,可我卻怎么也沒有想起他是誰,百般無奈之下,我因補(bǔ)課的原因現(xiàn)行告別。也許我?guī)椭^他,或許是我給他留下了傷疤?伤麉s沒有在我的生命中寫下些什么,至今為止,我仍沒記得那熟悉的陌生人。

      仿佛是記憶與我做了個(gè)游戲,我拼命回憶,卻也只能在紙上寫出十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字,并在每個(gè)同學(xué)身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片,才知道所有人。但在那些開始沒想起來的同學(xué)中,怎么也想不出我們之間的事,也想不起他們到底是個(gè)怎樣的人,他們便像過客,消失在我的腦海中。

      也許某天的街上,你認(rèn)出了我,我卻不知道你是誰。但如果你在我的生命中寫過一筆,我會(huì)記得。

    我會(huì)記得作文10

      夜晚,風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”

      開學(xué)以來,這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”,在炎熱的太陽下,教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練,男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán),女生們唧唧歪歪的說著,這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈,好像我們不是來軍訓(xùn)的,而是來“玩”,一聲令下,我們迅速排好隊(duì),聽著教官話,開始訓(xùn)練。

      四天里,我們換了三次教官,進(jìn)度跟不上,讓我們的'訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ),一班的教官帶著我們軍訓(xùn),下午的比賽,體操和軍訓(xùn)內(nèi)容,由一班開始,“起立”我們迅速站起來,整理好隊(duì)伍,向操場(chǎng)中央踏步走去,完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過了一遍,在途中有些小差錯(cuò),不過還是填補(bǔ)了過來,同樣在體操比賽中,同學(xué)們發(fā)揮不怎么好,讓比賽結(jié)果不令人理想,自己心里拿難受極了想:“體操?zèng)]練好,發(fā)揮失!庇眠@樣的理由搪塞了心里,可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒有贏,覺得心里真對(duì)不起教官,解散后,他對(duì)我們說:“是教官對(duì)不起你們,對(duì)不起”愧疚的眼神,道歉的語氣對(duì)我們說,男生說:“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的,反而向我們說,眼淚緩緩的流下,心中對(duì)您說“對(duì)不起”,其實(shí)錯(cuò)的是我們,該道歉的也是我們,在軍訓(xùn)時(shí),同學(xué)們的態(tài)度不好,吊兒郎當(dāng),不認(rèn)真,導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑,態(tài)度不端正,又怎么會(huì)做好一件事呢?

      我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”,做事要態(tài)度端正,認(rèn)真,才會(huì)成功;做事態(tài)度不好,吊兒郎當(dāng),只會(huì)搞的一無是處!

    我會(huì)記得作文11

      陽光依然明澈,金色的合歡,一深一淺,堅(jiān)定地守護(hù)著這片熱土。

      任時(shí)光荏苒,平凡的幸福深種在我的心田,昨天已然成為昨天,不變的是一片深情,我依舊記得,伴我成長(zhǎng)的小院。

      那時(shí)的我,還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發(fā),在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀,眼光中充滿了愛憐。額前的碎發(fā)飛舞,他粗糙的'大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背,在他溫暖的背上回家。

      合歡樹伸展著纏繞的枝條,不時(shí)地摩挲著我的臉頰,連花草都在微笑。我還記得爺爺?shù)乃庝,每年春天,藥香都彌漫在街巷的空氣中,混著青草的芳香,讓人們沉醉向往。我最愛搗弄爺爺?shù)乃幚彙敔敽臀乙蝗舜钜粡埿∽,一老一少,一邊搗藥一邊唱歌,院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂,調(diào)皮的將合歡的樹葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞,纖光浮沉,我會(huì)記得。

      合歡綠了又黃,又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門“吱呀”地響著,小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來,我卻早已按捺不住興奮的心情,連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠,我癡癡地盯著他那靈活的手指,那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末,像是無數(shù)的小精靈在歌唱著歡樂,幼年的我捧著整齊的糕點(diǎn),咬到嘴里,甜在心里。我會(huì)記得那年夏天的平凡的幸福,記得那天的笑臉與歡樂,值得永遠(yuǎn)珍藏。

      我長(zhǎng)大了,合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里,一年一年,從不動(dòng)搖,守護(hù)著我的成長(zhǎng)。沒有誰比合歡更知曉小鎮(zhèn)的秘密了,十年,百年,它見證著一切,它也會(huì)記得。

      藍(lán)天還是那么湛藍(lán),合歡也開花了,星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭,像是在訴說全部的愛。

      我會(huì)記得,那合歡,那小院,更會(huì)記得我的爺爺……

    我會(huì)記得作文12

      昨天,灰天的天空滴下難舍難分的眼淚,今天,畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼,明天,同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。

      我會(huì)記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個(gè)塌陷的鼻子,棗紅色的嘴唇像是訴說著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦?他的眼睛呢?哦,原來在這里!看,六毛的臉上散發(fā)著智慧光芒的那條縫,就像他迷人的眼睛。

      我會(huì)記得睡神。“這堂課就像播發(fā)《建國大業(yè)》,一不留神兒,一個(gè)明星就過去了,一不留神兒,一個(gè)知識(shí)就過去了!崩蠋煷舐曊f道。因?yàn)槔蠋熖嵝,平常上課老和周公約會(huì)的睡神,也挺直了腰板,拒絕周公的邀約。不一會(huì)兒,正在講臺(tái)上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后,使勁地用書砸睡神的腦袋。睡神猛得轉(zhuǎn)身,指著后面同學(xué)小聲斥責(zé)道:“別動(dòng),正睡覺呢!”立即,周圍哄笑。后面那位同學(xué)無辜地盯著睡神,然后示意他旁邊有危險(xiǎn)。睡神快速轉(zhuǎn)身,臉對(duì)黑板,眼珠于向周圍掃射,全然不知危險(xiǎn)已把他包圍。這時(shí),老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。

      我會(huì)記得淡定哥。“淡定哥,`畢業(yè)`怎么拼?”目空一切的眼神幽地飄出,像迎面而來的春風(fēng),溫柔無比。手指稍稍上翹,在空中畫出幾道斑斕的痕跡?谥型鲁鰩讉(gè)單詞,像是把調(diào)皮的小蝌蚪,雜亂的'毛線,串連成悠揚(yáng)的五線譜。“都火燒眉毛了,單詞還拼錯(cuò)!”老師吼道。接著就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來。但是,淡定哥一個(gè)溫柔的眼神,消滅了風(fēng)雨的無情。淡定哥真是超脫世俗。

      昨天的眼淚,我們感到同學(xué)的珍貴,今天的畢業(yè)照,我們感到同學(xué)的情誼,明天的同學(xué)錄,將讓我們久久銘記。

    我會(huì)記得作文13

      微涼的秋風(fēng)輕吹過臉頰,知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵,你可安好……

      依稀想起我們相遇的場(chǎng)景。那是一個(gè)雨天,豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急,趕著尋找避雨的場(chǎng)所。

      而此時(shí)此刻,孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷,又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好,碰到了一場(chǎng)大雨。

      從小害怕打雷的我只顧著哭泣,一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔:"你怎么啦?"

      我抬頭一看,一位小姐姐撐著一把傘,火紅的連衣裙如同一把火,點(diǎn)亮了我內(nèi)心的.害怕與孤單。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳在腦后,臉頰有些嬰兒肥,臉上洋溢著能融化一切的笑容,給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

      我抽噎著將事情告訴了她,她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星,說道:"要不我送你回家吧?"我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔(dān)心給她添麻煩。

      她牽起我的手,悄悄地將傘往我這邊移了移,邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手,那個(gè)火紅的身影,我至今也無法遺忘。

      風(fēng)咆哮著,雨怒吼著,想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞,雷聲霹靂,但是此刻,我心中再無畏懼,只有一股暖流緩緩涌過。

      雨聲漸漸小了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,我驚喜地?fù)淞诉^去:"媽媽!"媽媽關(guān)心地詢問我的情況,我向她解釋著。再回眸時(shí),只見一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

      呵,陌生的朋友,你可安好?我會(huì)一輩子記得你帶來的溫暖。或許,我只是你生命中的一個(gè)過客,但是,你會(huì)令我溫暖終身。

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