[經(jīng)典]關(guān)于碎片的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于碎片的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于碎片的作文1

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息時(shí)代到來(lái)，如今的生活，在一篇篇微信公眾號(hào)的文章中度過(guò);不時(shí)跳出的一條提醒通知，又會(huì)把我們送往另一個(gè)應(yīng)用，如此往復(fù)卻什么也沒(méi)看進(jìn)去，而時(shí)間在一條條碎片化的信息中悄然而逝。

　　科技發(fā)達(dá)，通信方便自是好事，可每天早晨醒來(lái)，抑或是工作下班回家，一夜間，一天中的各類(lèi)消息，或大或小，或急或緩，一股腦地涌至我們眼前，任誰(shuí)也很難做到，在紛繁復(fù)雜的細(xì)碎中，翻找出自身所需的那些。更別提不受干擾的專(zhuān)心做完了。即便是父母是這樣的大人，有時(shí)也難免會(huì)分身查看那些并無(wú)價(jià)值的“碎片”，我對(duì)此也深有體會(huì)。

　　開(kāi)學(xué)了，我迎來(lái)一個(gè)十分關(guān)鍵的.學(xué)期。課程有所增多，每天的時(shí)間如同被切割成了數(shù)十份。到了物理課，得從腦中調(diào)出物理分區(qū)加以記憶;新開(kāi)的化學(xué)分區(qū)時(shí)刻迎接著新知的挑戰(zhàn);最好的莫過(guò)于體育課了，什么也不用想，是難得的休息時(shí)間。至于課余時(shí)間，本就不多，不少也被功課所分割。

　　于是，我決定想辦法擺脫這碎片化的生活方式。

　　辦法總是有的，果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)的最好方式便是在同一時(shí)間集中精力只干一件事。

　　可別小瞧這一點(diǎn)，真正要做到它，也是不容易的。既然這樣，當(dāng)然要付諸實(shí)踐了。自此之后每個(gè)周末，我定會(huì)抽出一天去公園打打球，跑跑步，運(yùn)動(dòng)之余更是放松身心，可謂一舉兩得。除此之外，我也爭(zhēng)取讓生活變得規(guī)律化。每天九點(diǎn)半睡，六點(diǎn)半起，在家抓緊寫(xiě)作業(yè)，爭(zhēng)取多些時(shí)間復(fù)習(xí)或是看書(shū)。在學(xué)校中，有著老師的管理，就更加如此了。生物鐘定下了，我在應(yīng)付學(xué)習(xí)，鍛煉之時(shí)都能得心應(yīng)手。

　　碎片化既帶來(lái)了便利，也讓我們漸漸失去了定力。這是只要學(xué)會(huì)把碎片化的時(shí)間整理在一起，在閱讀，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要斷斷續(xù)續(xù)，養(yǎng)成固定的好的生活習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做起事來(lái)毫不費(fèi)力——

　　畢竟，說(shuō)到底，人最怕的莫過(guò)于“認(rèn)真”二字。

關(guān)于碎片的作文2

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活不再變得完整和統(tǒng)一，時(shí)間被不斷地分割，我們正無(wú)形之中過(guò)著碎片化的生活。

　　現(xiàn)在，當(dāng)你正專(zhuān)心致志地看著一本書(shū)或在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，身旁突然響起的電話(huà)鈴聲會(huì)打斷你的學(xué)習(xí)，使你放下書(shū)或筆去接電話(huà)。而接完電話(huà)后，也許你父母又會(huì)叫你去吃飯。之后也會(huì)遇到諸如此類(lèi)的事，而當(dāng)你回到桌前拿起筆時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)被碎片化了。在科技如此發(fā)達(dá)的今天，各種各樣的信息充斥著人們的生活。因?yàn)樾畔⒌姆彪s，以至于人們不太會(huì)去花很長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真地去做一件事，而是把這件事進(jìn)行分拆，與其他分拆的事混合在一起，就形成了現(xiàn)在碎片化的生活

　　碎片化的`生活也帶來(lái)了許多影響，比如我要看一本書(shū)，而我把這本書(shū)分為了幾十個(gè)時(shí)間段來(lái)看。在第一個(gè)時(shí)間段來(lái)看時(shí)很引人入勝，但當(dāng)我過(guò)了一天在第二個(gè)時(shí)間段看時(shí)，我就要花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回顧之前所看的內(nèi)容，從而銜接起來(lái)。而在這一次又一次的回顧中，往往會(huì)減少我的閱讀效率，比那些用一天時(shí)間看完這一本書(shū)的人要多花那么些時(shí)間。又比如早上起來(lái)我有一件很重要的事必須要今天完成，而一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)做，回顧這一天才發(fā)覺(jué)我把時(shí)間都浪費(fèi)在了看電視，玩游戲，等等無(wú)關(guān)緊要的事情當(dāng)中去了。接受信息也是如此，在網(wǎng)絡(luò)上看到的十分混雜的信息并沒(méi)有完整、深刻地印在腦海里，得到的都是碎片化的信息。

　　但是所有事情有利也有弊，碎片化的生活也是如此。原先的生活也會(huì)有碎片化，但是因?yàn)榭萍紱](méi)有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，給人們的可選擇項(xiàng)很少。所以人們?cè)谏舷掳鄷r(shí)乘公交的時(shí)候，會(huì)利用那些時(shí)間來(lái)休息或者看書(shū)。而隨著智能手機(jī)的出現(xiàn)，人們?cè)谏�活中使用手機(jī)不再僅僅是打電話(huà)，它可以幫助人們接受各種各樣的信息，可以彌補(bǔ)人們?cè)谏习嗤局械臒o(wú)趣。把以前的那些人們所忽略的時(shí)間給利用起來(lái)，使人們獲得的信息更為廣泛，不只是通過(guò)書(shū)本來(lái)提取新的知識(shí)。

　　所以，讓我們利用好時(shí)間來(lái)迎接這碎片化的時(shí)代。

關(guān)于碎片的作文3

　　你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們每天的日常中，在我們的飯局上，在親友的相會(huì)拜訪時(shí)，甚至在晚上睡覺(jué)時(shí)，我們的手中總會(huì)拿著一樣物品，它是現(xiàn)代的電子產(chǎn)品手機(jī)。在走路的時(shí)候，人們也總是會(huì)在手里捧著手機(jī)，低頭看著每一條信息，這也是我們現(xiàn)在說(shuō)的低頭族�，F(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)不再是一個(gè)工具了，而是早就成為了我們身體的一部分。即是對(duì)人們有益的，又是對(duì)人們有害的。

　　有益之處在于它方便了我們的生活，以前我們與遠(yuǎn)在千里的親戚很難取得聯(lián)系，有了手機(jī)方便了與外界的溝通，有了手機(jī)也充實(shí)了我們的`生活，但即便再美好的事物也會(huì)存在著隱患。它在幫助我們的同時(shí)也在傷害我們，它使我們每天低頭，損害著我們的視力，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)頸椎病的癥狀，讓許多人得了近視。

　　我們的生活也被手機(jī)變得碎片化了，在春節(jié)的那一天，一直會(huì)有許多親戚鄰居和家人聚在一起過(guò)上一個(gè)團(tuán)圓的日子，我以前過(guò)春節(jié)時(shí)，有許多親友聚集，開(kāi)開(kāi)玩笑，一家人聚集在一起，場(chǎng)面十分的熱鬧，盡管有點(diǎn)吵鬧，但還是很溫馨，似乎每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)題，與別人聊個(gè)不停。自從有了手機(jī)的使用，聚會(huì)時(shí)不再熱鬧了，親友們也不互相交談了，手里只是捧著手機(jī)看著信息，無(wú)緣無(wú)故的笑著。人與人之間的交流也因?yàn)槭謾C(jī)減少了。在圖書(shū)館看書(shū)的人只剩下一些老人們戴著眼鏡閱讀書(shū)本，偶爾的一點(diǎn)年輕人也只是一會(huì)看手機(jī)，再瞄一眼書(shū)本。

　　手機(jī)是導(dǎo)致生活碎片化的源頭，我們離不開(kāi)手機(jī)，但手機(jī)可以離開(kāi)我們，人們手中的物品，就是一把匕首，慢慢的傷害我們。

關(guān)于碎片的作文4

　　記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，那些腳印，就會(huì)被海水沖淡了。我并沒(méi)有關(guān)于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。

　　——題記

　　自初中以來(lái)，我結(jié)交了個(gè)很棒的朋友。有一天她忽然問(wèn)我：“跟我在一起快樂(lè)嗎？”我先一愣，然后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻的回答：“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兛墒恰�臭味相投’的好搭檔啊！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。

　　它就像我的知己，我們每次都會(huì)膩在一起，相互談心。

　　近了臭遠(yuǎn)了香，我們之間也發(fā)生過(guò)很多不愉快的事情。

　　那天放學(xué)，我的心情糟糕透了，我們和幾個(gè)同學(xué)一起回家，到車(chē)棚后，我把車(chē)子推出來(lái)，看見(jiàn)他的腳在我的車(chē)輪旁，我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，推著車(chē)子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過(guò)，她“��！”一聲，我沒(méi)多想也沒(méi)看見(jiàn)他生氣的表情，我只聽(tīng)見(jiàn)微微的聽(tīng)見(jiàn)“哼，干什么��！”，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因?yàn)槲宜�才生氣�?。他就這樣走著，頭也沒(méi)回。我漸漸有了愧疚的感覺(jué)，可心里也不是很舒服，就沒(méi)有去追她。直到第二天早上，她來(lái)找我，我們這才恢復(fù)了寧?kù)o。

　　這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過(guò)氣后，第二天也就什么事也沒(méi)有了。

　　事實(shí)上，我真的非常喜歡她，盡管我對(duì)她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠(yuǎn)都很多。她可愛(ài)，但有時(shí)傻傻的，他聰明，但有時(shí)笨笨的，她很善良，但有時(shí)，像個(gè)可惡的“小惡魔”……

　　我希望這些記憶碎片能時(shí)刻喚醒我，讓我記住這個(gè)好朋友。

　　讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時(shí)光沖淡。

　　——后記

關(guān)于碎片的作文5

　　安妮寶貝的《一種浸染》的開(kāi)篇極為另類(lèi)：

　　"我仔細(xì)看著那個(gè)玻璃杯子，看一滴藍(lán)色的墨水滴進(jìn)水，溶解，旋繞，水開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)匯入藍(lán)色。整個(gè)玻璃杯開(kāi)始散發(fā)出一絲幽深下墜的藍(lán)色，形成一種浸染。"

　　我并非愿意花墨水將別人的絢爛當(dāng)作自己的絢爛，我只是認(rèn)為自己沒(méi)有她一朵花里看天堂的資本。

　　藍(lán)色

　　藍(lán)色——我的天空。

　　安妮寶貝說(shuō)："一個(gè)女孩子看天的時(shí)候，她并非在尋找什么，她只是寂寞。"我不想要有陽(yáng)光的日子，我不想在寂寞的時(shí)候，還有一種東西灼痛我的眼睛。有人說(shuō)，兩個(gè)人無(wú)聊就不算無(wú)聊。那么兩個(gè)人寂寞就應(yīng)該不算寂寞吧。我只想在寂寞時(shí)望望藍(lán)天，讓寂寞的天空陪我不再寂寞。

　　透明。

　　那是水的顏色。

　　《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)，女兒家是水做的骨肉。我想，女兒家的心應(yīng)該也是水做的吧。水晶一樣珍貴的心，玻璃一樣平凡的心，一顆純凈透明的心。有時(shí)候想，如果每一個(gè)人都有一顆這樣的，那該有多好啊！

　　白色。

　　純潔的代名詞。

　　白色的墻壁，白色的燈光，白色的作業(yè)本，似乎白色充斥著我的生活。小時(shí)候，會(huì)為自己在白色宣紙上不錯(cuò)的書(shū)法而揚(yáng)揚(yáng)自得，會(huì)為自己又得到一條白色連衣裙而又蹦又跳，卻不會(huì)為一顆白色的珍珠而和別人爭(zhēng)執(zhí)，只是覺(jué)得不過(guò)一顆小珠子而已。小孩子的想法永遠(yuǎn)是那么純真，人慢慢長(zhǎng)大，也慢慢失去大量的白色。

　　粉色。

　　這讓我想到了家。

　　回家的感覺(jué)是幸福的.，轉(zhuǎn)個(gè)角度的幸福來(lái)得總是很容易。家得主色調(diào)是粉色，青澀的帶有嘗試欲望的顏色，我喜歡。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，我心里又有把小秤，我從來(lái)不讓它平衡。爸媽實(shí)際上非常容易滿(mǎn)足，我愛(ài)他們象愛(ài)自己的心臟一樣，放在體內(nèi)周期性跳躍。

　　……

　　老師曾說(shuō)過(guò)："三棱鏡在陽(yáng)光下會(huì)折射出七種色彩。"我說(shuō)，我只要最淺，最淡的顏色……

關(guān)于碎片的作文6

　　在這個(gè)快節(jié)奏的生活模式中，似乎一切都在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，下一秒我們會(huì)看到、聽(tīng)到、觸摸到什么，往往一些碎片化的事情會(huì)發(fā)生在這個(gè)時(shí)候，碎片化的生活有好處，也有許多的壞處，我們要注意這些碎片，不要忽視它們，它們會(huì)改變我們?cè)S多。

　　碎片化往往可以將一件大事給分成許多部分，這樣對(duì)我們完成這件事有許多的好處。以前我在創(chuàng)新屋做一些小發(fā)明的時(shí)候，我習(xí)慣把一件大事分成許多份，這樣對(duì)我完成這個(gè)項(xiàng)目可以效率更高，而且質(zhì)量也好。一次我在做無(wú)線(xiàn)充電腳踏車(chē)的時(shí)候，我把這一個(gè)項(xiàng)目分成選材、機(jī)械、電配、裝配四個(gè)部分。選材，就是要選擇好的材料去制作，讓腳踏車(chē)更穩(wěn)，更堅(jiān)固。當(dāng)我選擇好了一個(gè)村料，我并沒(méi)有直接加工，而是等到全部選擇完成才開(kāi)始下一步;機(jī)械，就是用一些物理機(jī)械將我選擇好的行加工，整理。電配就是連接導(dǎo)線(xiàn)然后選擇合適的接收器和發(fā)射器，當(dāng)這些碎片拼揍在一起就形成了這一個(gè)完美的作品�？梢钥闯鏊槠�化還是有許多好處。

　　碎片化也可以成為一些不無(wú)良商家的賺錢(qián)盈利的手段。當(dāng)我們?cè)诮蚪蛴形兜乜粗�電視劇，正沉醉在主人公的感情世界的時(shí)候，會(huì)有那么十多秒廣告硬生生插入其中，打破故事的連貫性，讓人眉頭緊皺，卻又束手無(wú)策，這些碎片在我們的身邊還有許許多多，當(dāng)我們從網(wǎng)上下載游戲的'時(shí)候，有時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己原本沒(méi)有下載的這些軟件或應(yīng)用，怎么會(huì)跳到電腦屏幕上了，原來(lái)問(wèn)題就出現(xiàn)在你下載應(yīng)用的時(shí)候，它會(huì)讓你選擇下載的事項(xiàng)，你如果不把這些隱藏的碎片點(diǎn)掉，就會(huì)有這么多你不想下載的東現(xiàn)在電腦上。這種碎片的廣告，讓人十分憎惡，一旦我們不仔細(xì)，這些危險(xiǎn)的碎片將會(huì)禍害到我們，可謂防不甚防。

　　碎片化的生活給我們帶來(lái)許多好處，同時(shí)也有許多不足，合理使用這些碎片，才是最主要的。

關(guān)于碎片的作文7

　　想一想，通常情況下，我們的一天是如何度過(guò)的?

　　清晨，被手機(jī)鬧鈴聲叫醒。收拾停當(dāng)，出門(mén)上學(xué)，坐車(chē)時(shí)不忘打開(kāi)音樂(lè)，有時(shí)，則會(huì)看看自己手機(jī)里的手機(jī)報(bào)，關(guān)心一下天下大事。放學(xué)時(shí)，也許還會(huì)偶爾開(kāi)個(gè)小差，做作業(yè)做到一半時(shí)，到社交網(wǎng)站上與同學(xué)聊聊天。假期里，如果沒(méi)有什么特別活動(dòng)，就經(jīng)常在家里上網(wǎng)打游戲和看看電視劇，最后困到不行洗洗睡覺(jué)。

　　這是我們最平常的生活。

　　有多久了，我們已經(jīng)沒(méi)能完完整整地讀完一本紙質(zhì)書(shū)了?我們已經(jīng)不能想象，作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人如果有一天，突然沒(méi)了手機(jī)沒(méi)了電腦，沒(méi)了電視，也沒(méi)了報(bào)紙，我們的生活將會(huì)變成什么樣?我們已經(jīng)習(xí)慣了在做英語(yǔ)閱讀時(shí)碰到一個(gè)生詞就上網(wǎng)去查;習(xí)慣了隨手發(fā)一條微博，讓世界都知道自己的所思所想�？墒�，我們卻從來(lái)未嘗試背英語(yǔ)詞典，從未嘗試將自己的所思所想記錄在日記本上，我們只要啟動(dòng)手機(jī)上的'一個(gè)軟件，就可以達(dá)到自己目的，我們從未想過(guò)一件事的根本。畢竟有了這些軟件，我們可以不知道根本。這些軟件就像一片片碎片，但這些碎片可以拼湊成完整的一幅圖。這幅圖，叫人生。

　　在公交上，我們拿出手機(jī)，隨便點(diǎn)個(gè)英語(yǔ)單詞的軟件，就可以學(xué)幾個(gè)單詞，在下課時(shí)，我們拿出作業(yè)，利用短短的十分鐘完成上一節(jié)下課沒(méi)有完成的題;在晚飯期間，我們打開(kāi)電視，一邊吃飯一邊思辯著電視里播報(bào)的新聞……不得不說(shuō)，碎片化的生活里將知識(shí)與閱歷積少成多，所以，碎片花的生活也并非百害無(wú)一益，它使我們知識(shí)無(wú)論在寬度還是深度上得到了進(jìn)一步的提升。

　　過(guò)去的不確定，是源于不知何為，不知道終點(diǎn)目標(biāo)。

　　在這樣一個(gè)世界里，我們的思維方式越來(lái)越呈現(xiàn)碎片性。除了立即，持續(xù)和不假思索低向自我滿(mǎn)足外，沒(méi)有任何的時(shí)間值得持續(xù)投入，持續(xù)追求。

　　雖然，我們已被電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。

　　但，我們樂(lè)此不疲。

關(guān)于碎片的作文8

　　“嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!”又是這討人厭的鬧鐘，我憤憤的按停鬧鐘，心不甘情不愿的合上正看得起勁的書(shū)，從書(shū)包中抽出抽出一沓回家作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　日復(fù)一日，那陣簡(jiǎn)短急促的鬧鈴如同無(wú)法擺脫的魔咒一般一直在我耳邊響起。愉快的閱讀也只能戛然而止，等到第二天再去翻看時(shí)又要花上好一陣時(shí)間去銜接之前中斷的內(nèi)容。隨著學(xué)業(yè)的加重，原來(lái)制定的閱讀時(shí)間安排又要被各種補(bǔ)習(xí)班無(wú)限分解成一塊塊碎片，想要連貫的閱讀一本書(shū)越來(lái)越難，往往是囫圇吞棗般的看完一本又一本，閱讀的興致也正在被悄然磨滅。

　　我逐漸意識(shí)到我不可以這樣讓一個(gè)一直以來(lái)堅(jiān)持的喜好被碎片化的生活偷走，我要用碎片拼湊完整。

　　我不斷地嘗試各種方式，最終終于鉆研出了一個(gè)專(zhuān)屬于自己的好方法——邊閱讀邊劃一些“重點(diǎn)”，方便下次的銜接，讓閱讀更加通順，同時(shí)還有助于理解。所謂“重點(diǎn)”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及發(fā)生的事情，如果沒(méi)有概括性的.語(yǔ)句就可以自己簡(jiǎn)單概括在一邊;如果是一些議論性的文章，那么就可以劃一些帶有總結(jié)性以及一些蘊(yùn)含道理的語(yǔ)句。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力反而還提高了不少，碎片化的生活只能向我屈服，乖乖交出屬于我的東西。

　　所以說(shuō)，我們處在如今這個(gè)碎片化的生活中，是否充當(dāng)被支配的角色，完全取決于我們自己。

　　時(shí)代在發(fā)展，生活也在被碎片化，就是要靠我們自己去拼湊完整。如何拼湊好，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。就如同玩拼圖，作為初學(xué)者，只能先玩最簡(jiǎn)單的、看起來(lái)十分幼稚的大拼圖，漸漸的入門(mén)了，摸出些門(mén)道來(lái)，才能?chē)L試難度系數(shù)高些的，通過(guò)不斷的拆掉重拼，最終修煉成大師，一眼就能看出放在哪個(gè)位置。

　　從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，最好的方法就是不斷嘗試，俗話(huà)說(shuō)得好“自古成功在嘗試。不嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。勇敢的嘗試是成功的一半�！蹦阍囋囘@塊拼圖不行，就試試那塊，東拼西湊，不就拼好了嘛。

　　碎片化的生活不可怕，怕就怕在不愿嘗試�？炷闷鹉闶种械钠磮D，用碎片去拼湊完整吧!

關(guān)于碎片的作文9

　　在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎任何事情都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，很多事情也可以用互聯(lián)網(wǎng)代替：購(gòu)物，查字典，也可以看書(shū)。

　　在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，如果你想看家里沒(méi)有的書(shū)只能去圖書(shū)館借或是去書(shū)店買(mǎi)，若是家不住在附近的，光是來(lái)回的路程就要半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間，而這些碎片化的時(shí)間還可以再看會(huì)兒書(shū)呢。

　　但是在現(xiàn)在，我們不再需要出門(mén)去買(mǎi)書(shū)借書(shū)。我們可以足不出戶(hù)地看到所有我們想看到的'書(shū)，不再需要浪費(fèi)這些本不需浪費(fèi)的時(shí)間。這些都是互聯(lián)網(wǎng)的功勞，互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加便捷了。

　　現(xiàn)在看書(shū)的形式更加多樣化。幾乎每家都會(huì)有兩到三個(gè)電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品包括手機(jī)，Ipad，電子書(shū)等等。各式各樣的設(shè)備都可以看書(shū)，只要一個(gè)手機(jī)，你就可以看到各式各樣的書(shū)，它的資源很豐富，而且便于攜帶，如果你同時(shí)想看兩本書(shū)，你只需帶一個(gè)手機(jī)就好了�；ヂ�(lián)網(wǎng)看書(shū)這件事情好在它可以大幅度的利用生活中的碎片化的時(shí)間，無(wú)論是在上班前，下班后，吃飯后，睡覺(jué)前，各種時(shí)間都可以看一小會(huì)書(shū)，利用生活的碎片時(shí)間就可以做很多事情，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　當(dāng)然，我們說(shuō)一樣?xùn)|西有利必有弊。它的壞處就在于如果你管控不了你自己，長(zhǎng)時(shí)間地看電子產(chǎn)品，就會(huì)損傷自己的眼睛。如果長(zhǎng)時(shí)間用眼疲勞就會(huì)導(dǎo)致視力下降，更嚴(yán)重者將會(huì)導(dǎo)致永久近視，這是怎樣也無(wú)法挽回的。所以一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

　　互聯(lián)網(wǎng)看書(shū)雖然能讓我們生活中的碎片時(shí)間變得充足，但是我們也要適當(dāng)?shù)乜措娮釉O(shè)備，畢竟他們有傷于眼睛。

關(guān)于碎片的作文10

　　現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，它已經(jīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的生活之中�；ヂ�(lián)網(wǎng)就像一把大錘子，把我們完整的生活敲碎，帶來(lái)了碎片化的生活，也帶來(lái)了一系列影響與改變。

　　碎片化的生活使人的耐心逐漸減少�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使人們很容易就能在手機(jī)、電腦上獲得各種信息，但與此帶來(lái)的碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀，使人們漸漸喪失了花時(shí)間閱讀大篇長(zhǎng)文的耐心，只想通過(guò)最直截了當(dāng)?shù)暮?jiǎn)潔語(yǔ)言，最一目了然的圖文方式來(lái)了解資訊。隨著時(shí)間的推移，這種不耐心轉(zhuǎn)移到了生活的方方面面，可能很多學(xué)生一見(jiàn)到長(zhǎng)篇大論就開(kāi)始頭疼，無(wú)法集中注意力耐心是往下看，上班族看見(jiàn)滿(mǎn)屏的報(bào)表也無(wú)法靜下心來(lái)分析……雖然碎片化的閱讀方式確實(shí)能使人們?cè)谧疃痰臅r(shí)間獲得更多的信息，但以此消磨了大家的耐心，也是得不償失了。

　　碎片化的生活也在逐漸改變?nèi)藗兊纳缃环绞�。以前與朋友出門(mén)聚會(huì)，似乎都是以聊天出游為主，現(xiàn)在的聚會(huì)似乎也變成了“互聯(lián)網(wǎng)聚會(huì)”。出門(mén)逛街，似乎不需要一家家門(mén)店的去逛，在手機(jī)上也可以快速的挑選想要買(mǎi)的東西。交朋友也是如此，似乎只是在社交網(wǎng)站上隨意聊天的網(wǎng)友，都可以成為朋友。這種碎片化的'生活方式，使我們對(duì)原有的一些詞界定越來(lái)越模糊。出門(mén)購(gòu)物直接成為了網(wǎng)購(gòu)，也是我們真正面對(duì)朋友時(shí)，不通過(guò)手機(jī)，都無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)事可做了。

　　當(dāng)然碎片化的生活方式也不一定都是壞事。只要我們善于把握碎片化時(shí)間并合理運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)也可以在我們生活中起著良好的作用。在進(jìn)行碎片化閱讀的同時(shí)，我們也逐漸學(xué)會(huì)了如何用最簡(jiǎn)潔明了的方式突出主題和主旨，使人一目了然。在碎片化的時(shí)間中，我們能利用互聯(lián)網(wǎng)在同一之間做很多事情……

　　但還是希望人們能有一天，把自己已被互聯(lián)網(wǎng)打碎的生活重新拼接起來(lái)，形成一個(gè)完整的生活�？梢允庆o下心來(lái)完整地讀完一本書(shū)，亦或是給自己一個(gè)可以遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)的一天，去體驗(yàn)完整的，時(shí)間都屬于自己的生活。

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