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時(shí)間的利用作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間的利用作文，歡迎大家分享。
時(shí)間的利用作文1
你有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間快的讓人招架不住了，每天來(lái)去匆匆，卻總有做不完的事，一天恨不能掰成兩天用，日子仿佛是被抽打的陀螺，轉(zhuǎn)個(gè)不停。
但是你有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間是否能恢復(fù)并回收呢？將自己浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)到以后再做十分緊急的事，你就不會(huì)感到緊張和急迫了。
時(shí)間可以再次利用，這可是天上神仙也做不到的事，未來(lái)的某一天也許能做到。
讓我們暢想一下未來(lái)，人們破解了時(shí)間的密碼，時(shí)間不再控制我們，而是我們可以控制時(shí)間，
“才兩點(diǎn)過(guò)，我先睡個(gè)午覺(jué)�！钡搅耸罴�，我變得十分消遣。過(guò)了一個(gè)月，我一丁點(diǎn)兒作業(yè)都沒(méi)有碰過(guò)，有關(guān)作業(yè)的半個(gè)字都沒(méi)有寫。整天只知道睡覺(jué)；大人們也變得逍遙和放縱，不僅是我們家這樣，連全世界都是這樣，人人都沒(méi)事兒。
干嘛我們有用不完的時(shí)間啊。這個(gè)時(shí)代是一個(gè)不慌的時(shí)代。而正是如此，人們個(gè)個(gè)都喪失了動(dòng)力，只會(huì)無(wú)盡的享受生活。
若這件事的期限到了，人們便將浪費(fèi)的時(shí)間回收，時(shí)間收回后，便又把時(shí)間又拿來(lái)浪費(fèi)，時(shí)間要耗完了，又把剛剛浪費(fèi)的時(shí)間回收回來(lái)，人們就這樣無(wú)窮無(wú)盡地浪費(fèi)。
回收就沒(méi)有一點(diǎn)代價(jià)嗎？當(dāng)然有，我們都知道回收后的東西價(jià)值低于先前的價(jià)值，那么，時(shí)間被這樣反復(fù)折騰會(huì)不停的縮水，最后只縮到一分鐘時(shí)，已經(jīng)慌了，因?yàn)槿说膲勖肋h(yuǎn)不會(huì)變，該什么時(shí)候走完人生，就什么時(shí)候走完人生。
這樣的'行為持續(xù)了幾年后，一場(chǎng)時(shí)間災(zāi)難，爆發(fā)了，一天，人類的壽命急速減短，人類平均壽命降到了十多歲，而且還在降低，說(shuō)不定一個(gè)嬰兒第一天生下來(lái)，第三天便死了……
人類終于領(lǐng)悟到了，在時(shí)間面前，我們異常的渺小，時(shí)間終究是人類的主人，惹怒了它是要慘痛的代價(jià)的。
假如時(shí)間可以循環(huán)利用，只是一個(gè)偽命題，即使未來(lái)，一萬(wàn)年以后的未來(lái)，也是做不到的。
時(shí)間的利用作文2
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時(shí)間究竟是指什么時(shí)候呢？在等公交車的時(shí)候、等紅路燈的時(shí)間、排隊(duì)的時(shí)候、聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候……這些都是我們生活中碎片化的時(shí)間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時(shí)間白白地流失掉。可以是十分鐘、十天、十個(gè)月、十年……然而我們的一生中又有幾個(gè)十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時(shí)間利用起來(lái)，不就又變成把我們的時(shí)間節(jié)省了嗎？可是這些時(shí)間該怎么利用起來(lái)呢？我們來(lái)看看如下幾個(gè)例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間作為他寫作的時(shí)間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)把一天24小時(shí)的分分秒秒利用起來(lái)，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握英文，俄文，法文四門外語(yǔ)；居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延時(shí)間，會(huì)客室從來(lái)不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來(lái)……
我們家以前也為此召開(kāi)了一個(gè)“家庭會(huì)議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時(shí)間做一些事情，我們?nèi)蓖狻Ｓ谑俏覀兙蛷募慈掌饘?shí)施我們的計(jì)劃了。爸爸每天吃完晚飯都會(huì)去外面走五圈，有時(shí)時(shí)間比較緊張，爸爸就會(huì)跑五圈。不久以后，他果然開(kāi)始變瘦了。媽媽每?jī)商鞂W(xué)一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)唱很多歌了。我平時(shí)睡覺(jué)前會(huì)上樂(lè)學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容，并打開(kāi)百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識(shí)和英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)增長(zhǎng)不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點(diǎn)滴的時(shí)間，完成自己的目標(biāo)可以看出來(lái)——我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己不同的.需求，在碎片化的時(shí)間中去制定一個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它。一旦我們利用了起來(lái)，我們就會(huì)覺(jué)得生活變得十分充實(shí)、快樂(lè)、因?yàn)槲覀儾⒉皇菬o(wú)所事事。
所以請(qǐng)大家一起節(jié)約我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，利用我們碎片化的時(shí)間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實(shí)，而不是讓我們的閑暇時(shí)間純粹只是白白地就這么流逝了。
時(shí)間的利用作文3
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的生活正逐漸的被碎片化。在每天忙碌的奔波中，人們的整塊時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少，取而代之的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片時(shí)間。而如何利用好這些碎片時(shí)間就顯得尤為重要。每一片碎片時(shí)間對(duì)生活的影響雖然微小，但日積月累，積少成多，也能帶來(lái)不小的收獲。
利用碎片時(shí)間來(lái)閱讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在等車，坐車時(shí)靜靜地閱讀一些書籍能讓自己的閱讀量在碎片時(shí)間中逐漸積累起來(lái)。同時(shí)，閱讀也能充實(shí)這些碎片時(shí)間，豐富自己的生活，讓自己在城市的喧鬧中放松下來(lái)，擁有自己的一方天地。當(dāng)然，在這些時(shí)間空隙中閱讀，也能節(jié)省平時(shí)在生活中單獨(dú)留出的閱讀時(shí)間。
互聯(lián)網(wǎng)也給碎片時(shí)間帶來(lái)了更多樣化的選擇。現(xiàn)在手機(jī)上有各種軟件，能讓人們更有效的利用碎片時(shí)間。碎片化社交、碎片化學(xué)習(xí)、碎片化購(gòu)物等各種利用時(shí)間的方式都能通過(guò)手機(jī)等設(shè)備完成。碎片時(shí)間已不再是一味的等待，而是一段一段可自由利用的時(shí)間。
舉個(gè)人們所熟知的例子：在上學(xué)放學(xué)的路上背單詞�？赡苊恳淮我脖巢涣颂鄦卧~，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量已經(jīng)提升了好幾個(gè)層次。相對(duì)于不會(huì)利用碎片時(shí)間的'人來(lái)說(shuō)，差距會(huì)越拉越大。我在小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，上學(xué)的路上經(jīng)常是匆忙趕路，沒(méi)有想到過(guò)要利用這段時(shí)間。后來(lái)，我爸就告訴我可以好好利用一下這段時(shí)間，可以背背英語(yǔ)單詞或課文。我覺(jué)得有道理，就嘗試堅(jiān)持了一段時(shí)間。之后，我就發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平正慢慢地有所提高。
正因?yàn)樗槠瑫r(shí)間的越加普遍，對(duì)于碎片時(shí)間的利用也可以拉開(kāi)人與人之間的差距。利用得好，可以提高自己的素養(yǎng)，充實(shí)自己的內(nèi)心。利用不好，只會(huì)白白讓這些事件從指尖流走。所以，我們需要好好思考一下，如何更好地利用這些碎片時(shí)間去提升自己，讓碎片化的生活更有意義和價(jià)值。
時(shí)間的利用作文4
放假了，不需要早早的起床了，我便每天都?xì)獾煤芡�，甚至有的時(shí)候起床后就該吃午飯了。我習(xí)慣了這種生活節(jié)奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，問(wèn)媽媽干什么，媽媽對(duì)我的行為表示極其的不滿。我察覺(jué)到，表趕忙端端正正的坐起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先別忙，聽(tīng)我講個(gè)故事吧！
從前有個(gè)小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動(dòng)，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運(yùn)。然而很少有人會(huì)理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來(lái)到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫著幾個(gè)大字：“明天吃飯不要錢！”他回到他的住處，美美得睡了一覺(jué)，期待著明天的到來(lái)。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館，點(diǎn)了一桌子好酒好菜，服務(wù)生瞧了瞧她的`衣著打扮，感到很詫異，質(zhì)疑的問(wèn)道："就你？一個(gè)小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老板找來(lái)了，老板緩緩的說(shuō)了一句：“本店先交錢后上菜，請(qǐng)先交錢吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門口的牌子，說(shuō)：“不是說(shuō)今天吃飯不要錢嗎？”老板大笑道，說(shuō)：“你去看看吧！那明明的寫的是：明天吃飯不要錢�。 �
聽(tīng)到這兒，我坐不住了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動(dòng)了，從此我早睡早起，用我的時(shí)間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè)。
朋友，如果你還在浪費(fèi)時(shí)間，請(qǐng)記住我這句短小精湛的話吧！時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請(qǐng)相信，時(shí)間就是你生命中最寶貴的財(cái)富�。。。�
時(shí)間的利用作文5
節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。這句名言是魯迅先生說(shuō)的，它告訴我們時(shí)間等于生命。是啊，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。我們因該好好珍惜時(shí)間，充分利用好寶貴的時(shí)間，用每一分、每一秒的時(shí)間去做自己覺(jué)得有意義的事。但在現(xiàn)實(shí)的生活中，有許許多多的同學(xué)都沒(méi)有利用好時(shí)間。
說(shuō)到利用好時(shí)間，我們應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)。魯迅先生工作起來(lái)是不知道疲倦的`。他常常白天做別的工作，晚上的時(shí)間用來(lái)寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停的工作。有時(shí)他靠在椅子上看書，他任為這就是休息。到了五十多歲的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊了。不管條件有多么惡劣，他仍堅(jiān)持不懈、如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)、寫文章。就在他逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開(kāi)的那一天，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不但珍惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕對(duì)不讓人等他。就是連下大雨的時(shí)候，他也能堅(jiān)持冒雨趕到。同學(xué)們，我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，認(rèn)認(rèn)真真的去愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓時(shí)間白白流逝。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們因該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。我們因該學(xué)會(huì)充分利用好時(shí)間，只要你利用好時(shí)間，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是多么美好。一分鐘，是多么的短暫，但它卻可以決定一個(gè)人的一生，一分鐘是那么的不起眼，卻可以?shī)Z走一個(gè)人的生命。因此，我們必須知道一分鐘的寶貴。
同學(xué)們，讓我們一起利用好每一分鐘吧，讓我們的明天變得更充實(shí)、更美好。
時(shí)間的利用作文6
一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，一個(gè)人除去睡覺(jué)吃飯休息的時(shí)間大概占去了一天中一半的時(shí)間。學(xué)習(xí)和工作占據(jù)了一天中很大的比例。而這其中總有一部分時(shí)間是被浪費(fèi)掉的，那我們?cè)趺窗阉槠瑫r(shí)間拼接起來(lái)呢？
利用好碎片時(shí)間，養(yǎng)成良好好習(xí)慣，未來(lái)會(huì)更精彩！
最后說(shuō)說(shuō)周末的時(shí)間吧。很多人會(huì)與家人一起外出，享受美好的放松時(shí)光；有的人則是宅在家看看手機(jī)、玩玩電腦。每個(gè)人的放松方式不同，但重要的是要利用好時(shí)間做有意義的事，并且時(shí)刻準(zhǔn)備好新的挑戰(zhàn)！
每次用餐之后，由于大部分血液在胃中運(yùn)轉(zhuǎn)，這時(shí)候?qū)W習(xí)或工作效率是很低的。那么意味著飯后這一小段的時(shí)間都浪費(fèi)了嗎？當(dāng)然不是的，要做些既能使大腦放松，又不影響消化的有意義的事，比如聽(tīng)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)詩(shī)句。這些不需要開(kāi)動(dòng)大腦又能豐富知識(shí)、不荒廢時(shí)間，是很好的選擇。
說(shuō)說(shuō)上班族吧，早晨擠著公交擠著地鐵，往往一乘就是一個(gè)多小時(shí)，那么這些時(shí)間可以用來(lái)干什么？可能靠考慮到身旁人多，比較嘈雜，看書可能不能有效利用時(shí)間，那么我認(rèn)為戴上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)新聞、聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)是很不錯(cuò)的，或是想一想公司某某項(xiàng)目的方案，畢竟上班族休息時(shí)間少，學(xué)習(xí)、了解新事物的'時(shí)間也少，這段時(shí)間可以好好把握。
又比如，我們學(xué)生在課間十分鐘、午休的半小時(shí)，我們又要怎樣合理運(yùn)用？很多學(xué)生都知道，課間時(shí)間是用來(lái)整理上節(jié)課筆記并準(zhǔn)備下堂課的，這點(diǎn)的確重要，但是也有許多學(xué)生用這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，這就屬于完全的放松，不應(yīng)該提倡，早上上課期間應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，和同學(xué)們討論上課的疑難疑點(diǎn)是很有必要的。
時(shí)間的利用作文7
如今，上海已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代化都市，隨著共享行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的不斷出現(xiàn)與更新，我們的生活也有了越來(lái)越多的變化。這無(wú)疑是對(duì)我們有好處的。而且，隨著新事物的誕生，也對(duì)上海的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
在幾年前，那個(gè)信息技術(shù)并不發(fā)達(dá)的生活中，我們的時(shí)間是整體化的。這并不見(jiàn)得是非常好的。比如，在公交車上只能百無(wú)聊賴地坐在那兒，但現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)發(fā)達(dá)了，我們?cè)诠卉嚿弦材転g覽因特網(wǎng)了；在放學(xué)途中只能“傻乎乎“地向前走，但如果我們帶上個(gè)記英語(yǔ)單詞的“小本子”，我們就可以背單詞了；出門游玩的路上，可以和朋友進(jìn)行微信聊天，聽(tīng)音樂(lè)；上班族中午也可以足不出戶，在手機(jī)上的外賣軟件里點(diǎn)擊想要的貨品，再用手機(jī)支付一下，就會(huì)有專門的送餐員帶著你點(diǎn)的飯菜在30分鐘這段時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室活前臺(tái)大門口，等著你來(lái)取餐……這些不都是改變與更新后的信息技術(shù)領(lǐng)域所帶給我們的便捷嗎？
我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，對(duì)我感觸頗深，事情是這樣的：
每個(gè)周末我都要出去上英語(yǔ)課，每次都有作業(yè)，量還不小呢！有時(shí)媽媽會(huì)因?yàn)槎萝囈诼飞贤Ａ粼S久，我便站在門口等她來(lái)接�；厝ズ笪议_(kāi)始寫作業(yè)，要花一個(gè)半小時(shí)呢！上初中后，作業(yè)量多了起來(lái)，做到七點(diǎn)多才能全部完成。之后還要做數(shù)學(xué)題，簡(jiǎn)直不能抽出時(shí)間休息。每天做題是總是想著，我單詞還沒(méi)背。結(jié)果一周下來(lái)，我一個(gè)詞也沒(méi)背，默寫默得很差。我開(kāi)始反思我的作息是否有不周，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在等待媽媽，校內(nèi)與放學(xué)的`一些碎片時(shí)間沒(méi)有被好后利用起來(lái)，導(dǎo)致了……我改進(jìn)了我的作息：每天上學(xué)和放學(xué)路上背幾個(gè)單詞，校內(nèi)抓緊一切可以利用的時(shí)間寫作業(yè)，回家后做奧數(shù)題，然后擠出時(shí)間背單詞。周末默寫時(shí)居然去的了不斐的成績(jī)，讓我又驚有喜，也讓我明白了利用好碎片時(shí)間的重要性。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，擠一擠總還是有的�！笔茄剑妥屛覀兝煤靡磺锌衫玫乃槠瘯r(shí)間吧，你一定會(huì)有意想不到的收獲的！
時(shí)間的利用作文8
在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì)有新的感受。
這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習(xí)還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，課后，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書。窗外，小朋友們玩的.可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩�？晌铱戳丝凑n外書，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費(fèi)在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費(fèi)在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
時(shí)間的利用作文9
在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的當(dāng)今，我們的生活逐漸被碎片化了。人們經(jīng)常在等公交車的時(shí)候、在醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)的時(shí)候，從包里掏出手機(jī)，開(kāi)始刷朋友圈，開(kāi)始看小說(shuō)，開(kāi)始打游戲，甚至一些人還常常邊走路邊看手機(jī)……
利用碎片化時(shí)間有很多好處。
在等公交車的時(shí)候，如果什么事情也不做，你一定會(huì)感覺(jué)很無(wú)聊，但如果這個(gè)時(shí)候看看小說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或者打打游戲，你一定會(huì)有一種“寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)”的感覺(jué)。記得有一次，我在兒童醫(yī)院等號(hào)，以往我都是很煩躁地在候診大廳走來(lái)走去，但是那次我?guī)Я薎PAD，于是就連上網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一次橋牌比賽，不知不覺(jué)就輪到看病了；此外，每次上完業(yè)余物理我坐地鐵回家了，都覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間，但自從我有個(gè)手機(jī)后，我就可以利用這個(gè)時(shí)間和同學(xué)們?cè)谖⑿派咸接懽鳂I(yè)，或者看看新聞，了解國(guó)家大事。利用碎片化時(shí)間是節(jié)約時(shí)間的'好辦法。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。”如果在路上不充分利用碎片化時(shí)間處理一些事情，回到家后再做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情太多，忙得要死。
利用碎片化時(shí)間給人們帶來(lái)有不少好處，但壞處也很多。比如有些人，過(guò)于利用碎片化時(shí)間，可能就會(huì)養(yǎng)成走路也看手機(jī)的習(xí)慣，那可不妙！走在馬路上時(shí)，一不小心就和車撞了。在等公交車時(shí)，如果一個(gè)人看書過(guò)于投入，那么公交車來(lái)了，以及廣播提醒都沒(méi)有驚動(dòng)他，等他回過(guò)神來(lái)公交車跑了，那就只能等下一班車，這樣反而浪費(fèi)了時(shí)間。在學(xué)校里，有些同學(xué)利用下課時(shí)間在打“王者榮耀”，雖然是充分利用碎片化時(shí)間，但上課的時(shí)候由于他的心思還沉浸在游戲當(dāng)中，無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，那就糟糕了。
那么，我們應(yīng)該如何利用碎片化時(shí)間呢？我們最好是在手機(jī)上只安裝適合于學(xué)習(xí)的軟件，而不是那些純粹打發(fā)時(shí)間的APP，比如各種游戲。另外，在利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候不要太過(guò)投入，這才是對(duì)碎片化時(shí)間最好的利用。
時(shí)間的利用作文10
邁克爾·恩德寫了一本著名的兒童讀物《哞哞》。書中的人物突然之間再也沒(méi)有空閑去做生活中的事情，因?yàn)榛疑臅r(shí)間強(qiáng)盜來(lái)到了這座城市，總是牽制著人們整天忙于一些無(wú)益的事情，這樣一來(lái)就偷走了大家越來(lái)越多的時(shí)間。就連拿破侖也曾遇到過(guò)時(shí)間強(qiáng)盜。他抱怨說(shuō)：“有一種小偷，你無(wú)法懲治它，可是它卻拿走了人們最寶貴的東西——時(shí)間�！彪m然拿破侖總覺(jué)得時(shí)間不夠用，但是他仍然是一個(gè)的人。他尤其能夠在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候充滿耐心，并且又能夠在關(guān)鍵的時(shí)刻表現(xiàn)出果斷�？磥�(lái)，問(wèn)題并不在于有多少時(shí)間，重要的是如何更好地利用現(xiàn)有的時(shí)間。
令我們經(jīng)常感到吃驚的是，往往是那些擁有時(shí)間最多的人抱怨說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。他們不僅沒(méi)有系統(tǒng)地利用手中掌握的時(shí)間，反而使自己處于時(shí)間的緊張不安之中。丟三落四、神經(jīng)質(zhì)的人很容易被分散注意力，而且他們一般都得枉費(fèi)很多精力才能夠達(dá)到。完成巨大的任務(wù)就意味著要有目的性地投入能量和集中精力。如果我們認(rèn)為時(shí)間很寶貴，那么我們就應(yīng)該像對(duì)待一件奢侈品一樣去它。倘若我們只是很少能夠喝到香檳酒，那么比起那些每天都喝香檳酒的人來(lái)說(shuō)，我們會(huì)更加投入地去品嘗它。
還有一些人多年以來(lái)都在抱怨時(shí)間太少，誰(shuí)知他們突然就有了很多的時(shí)間，原來(lái)他們正處于熱戀之中。他們自己也很驚奇地發(fā)現(xiàn)，要想抽出幾個(gè)小時(shí)去吃一頓浪漫的'燭光晚餐并不太難，甚至連那些一直由于時(shí)間原因一拖再拖的假期也可以付諸實(shí)現(xiàn)了。正在談戀愛(ài)的人能夠在一段較短的工作時(shí)間內(nèi)完成更大的工作量。對(duì)于那些重要的事情，我們總能夠找出時(shí)間。是讓人興奮的事情。誰(shuí)要是愛(ài)上了一個(gè)人，就會(huì)為之興奮。同樣，誰(shuí)要是熱愛(ài)工作，就會(huì)充滿熱情地投入工作。興奮能使人釋放出能量和創(chuàng)造力。因此，“我沒(méi)有時(shí)間！”這句話其實(shí)常常就意味著“我沒(méi)有興趣�！�
每個(gè)人都必須找到生活的意義。他需要做一項(xiàng)工作，來(lái)促使自己真正找到時(shí)間的。一個(gè)人所擁有的空閑時(shí)間越少，那么他就會(huì)更加理解時(shí)間的，也就能夠更充分地利用時(shí)間。
時(shí)間的利用作文11
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時(shí)間中我們其實(shí)可以做很多事情：閱讀、購(gòu)物、聊天……
對(duì)于會(huì)利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)生活的碎片化為他們的生活帶來(lái)不少樂(lè)趣，他們能盡情的利用碎片化的時(shí)間做自己想做的事情。但對(duì)于不會(huì)利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)這些碎片化的時(shí)間都被浪費(fèi)了。
會(huì)利用時(shí)間的人在碎片化的時(shí)間中總是做自己想做的事情：購(gòu)物、閱讀、學(xué)習(xí)等等。而對(duì)于不會(huì)利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)這些碎片時(shí)間都被浪費(fèi)了，他們?cè)谶@些時(shí)間中往往不知所措：學(xué)習(xí)一會(huì)感覺(jué)時(shí)間來(lái)不及；玩一局游戲吧，一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)；看書吧，萬(wàn)一看到精彩部分時(shí)間到了咋辦……然而時(shí)間就這樣不知不覺(jué)中流逝了，由于沒(méi)有良好的計(jì)劃，這些碎片化的時(shí)間就這么被浪費(fèi)了。
這種情況我也有過(guò)，不過(guò)隨著學(xué)業(yè)的繁忙，碎片時(shí)間逐漸減少，但仍還有不少：上學(xué)放學(xué)的路上、課間休息、午自修……這些時(shí)間有時(shí)候食之無(wú)味，棄之可惜。不知該做什么，而時(shí)間就在這種時(shí)候流走了。但如果真的長(zhǎng)期把這些看似食之無(wú)味的時(shí)間利用好，便會(huì)發(fā)現(xiàn)食之很有味。
但如何利用好，就要看個(gè)人的了。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)碎片時(shí)間不算多，但也不少：一早進(jìn)教室后交完作業(yè)等待早自修的.時(shí)間；上課鈴響后在座位上等待老師來(lái)的時(shí)間：下課休息時(shí)間。這些都是我們可以利用的時(shí)間。那么在這些時(shí)間我們能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英語(yǔ)單詞，如果堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你慢慢的記住了很多原本不會(huì)的單詞。我們也可以復(fù)習(xí)鞏固一下公式什么的。還可以溫習(xí)一下語(yǔ)文古詩(shī)�？梢宰鲆坏佬☆}目�？梢钥磶讋t時(shí)事新聞，亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點(diǎn)。但需要粗略的計(jì)算好時(shí)間以免做到一半停下來(lái)，這可是很難受的。
另外拒不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一周因?yàn)樯畹乃槠速M(fèi)的時(shí)間可達(dá)三個(gè)小時(shí)，而一周就有將近一天的時(shí)間被浪費(fèi)，這是多么可怕的數(shù)字啊，好好利用好這些碎片時(shí)間，長(zhǎng)此以往也許會(huì)有意想不到的積累。
時(shí)間的利用作文12
古人嚴(yán)蕊曾經(jīng)望著自家凋零的落花無(wú)可奈何的吟道：“花開(kāi)花落自有時(shí)，總賴東風(fēng)主去也終須去”�；ǹ傆虚_(kāi)的時(shí)候也會(huì)有凋零的時(shí)候，就算是總依賴的春風(fēng)也無(wú)法阻擋這一切的到來(lái)。
古人孔子曾望著滔滔江水惋惜的吟道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)間不斷流逝、就像滔滔江水一般日夜不停。
童年的記憶是深刻的，每當(dāng)我回憶起兒時(shí)，我便會(huì)感嘆到“哎，時(shí)間過(guò)的真快”。記得那時(shí)，我常在老房子里，吃著奶奶做的雞蛋面，狼吞虎咽的我，因?yàn)槊牢抖痪惺�，記得那時(shí)，奶奶的頭發(fā)還是黑的，記得那時(shí)奶奶沒(méi)有那么瘦，記得那時(shí)，奶奶會(huì)常在我腔到時(shí)，拍拍我的背輕輕說(shuō)道：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶的”。她那漫長(zhǎng)的話，總是會(huì)繞在我心頭上打著疙瘩。
可是時(shí)間啊!你能否再給予她一些時(shí)間，她如今以白發(fā)匆匆了……瘦了不少、還記得上一次吃……我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)……想著，奶奶如果以后不能給我做面怎么辦，打轉(zhuǎn)的眼淚，使我未看完最后一眼便匆匆離開(kāi)了……消逝的時(shí)間匆匆的滑過(guò)我的心頭，童年的回憶總是如此的.暇意。
有一種所謂的“時(shí)間”，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在打磨著我們身上的每一個(gè)棱角，時(shí)間!當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，是它給了我們機(jī)會(huì)悔改，當(dāng)我們成功時(shí)，它教會(huì)了我謙虛。
世界上有一種殺手，它很無(wú)理，它很殘忍又溫柔，它會(huì)殺人，它殺人聽(tīng)說(shuō)不用刀，不用工具，只需要給你人生的路上放上數(shù)億萬(wàn)個(gè)柵欄，它就是時(shí)間，上天不會(huì)因?yàn)檫@樣而眷戀你，上天只會(huì)謝謝時(shí)間!你干的真棒!沒(méi)錯(cuò)!人生就是那么的殘忍!可是大家卻都會(huì)往這一條路走，終點(diǎn)都是一樣的，可是其他路卻一無(wú)所有……空蕩蕩的……像是天堂的路，可那條路的盡頭卻是地獄的油鍋!
不要讓時(shí)間浪費(fèi)在了我們的手上，我們本無(wú)權(quán)利浪費(fèi)!我們的權(quán)利只有利用!
時(shí)間的利用作文13
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，我們時(shí)常會(huì)看到等車時(shí)，排隊(duì)時(shí)，人們都會(huì)捧著手機(jī)來(lái)度過(guò)這簡(jiǎn)短的幾分鐘�？磿�、購(gòu)物、或是處理公務(wù)，有些人甚至?xí)X(jué)得這樣做事效率會(huì)高很多。所以，充分利用瑣碎時(shí)間，是我們的生活效率更高。
著名畫家梵高，生活十分困難，尤其是在他人生的最后幾年，盡管有弟弟的經(jīng)濟(jì)資助，但任然只能靠吃黑面包維持生計(jì)。在他人生的前半段，在他還沒(méi)有下定決心成為一個(gè)畫家時(shí)，他利用工作中休息時(shí)間，那零散的時(shí)間坐在土堆上作畫，畫那些正在干活的農(nóng)民，簡(jiǎn)單的幾筆，雖然沒(méi)有畫上臉，但已將他們的.動(dòng)態(tài)形態(tài)抓得有七八分像了，頗有韻味。倘若他將這些瑣碎的時(shí)間加起來(lái)，畫一個(gè)完整的時(shí)間去作畫那效果未必好。他的藝術(shù)感，主要來(lái)自于前期的間歇作畫而不是后期成天泡在畫室里畫模特，這就是瑣碎時(shí)間帶給他們的益處，所以充分利用這些細(xì)碎的時(shí)間會(huì)有意想不到的高效率。
記得有一位學(xué)姐告訴我，他的英語(yǔ)詞匯都是在排隊(duì)等飯等車時(shí)積累起來(lái)的。用這種方法記憶詞匯能夠記得更牢，當(dāng)你回到家靜下心來(lái)背誦時(shí)，思緒總是會(huì)被其他事物打斷，然而在利用瑣碎化時(shí)間記憶時(shí)，你會(huì)更加專注，不會(huì)被無(wú)關(guān)的事物所左右。
許多金點(diǎn)子就是碎片化思考的產(chǎn)物，在瑣碎的時(shí)間里思考，會(huì)有更對(duì)新鮮的想法和主意產(chǎn)生。這比成天泡在工作室沒(méi)日沒(méi)夜的絞盡腦汁思考要高效十倍。有時(shí)腦海中閃過(guò)的好點(diǎn)子就是一瞬間的事。
回顧在各個(gè)方面有所成的成功人士，都善于在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代利用瑣碎時(shí)間，去完成一些小事，將其拼湊起來(lái)效益絕對(duì)高于自己的想象。所以不要總抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)看書，只要你愿意利用從海綿中擠出的每一滴水，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，瑣碎時(shí)間的效率無(wú)比強(qiáng)大，從而使自己的生活更加高效，這正是我們這個(gè)時(shí)代所需要具備的。
時(shí)間的利用作文14
事半可以功倍。中國(guó)人常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍？除了少數(shù)特別聰明、行動(dòng)特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時(shí)兩用”、甚至“一時(shí)三用”的人。
一分鐘可以干很多的事情，在一分鐘可以寫二十多個(gè)字，可以走一百多步路，可以看1—2頁(yè)書。如果這樣干一個(gè)小時(shí)，就可以寫一千多個(gè)字，走好幾千步路，看好幾十頁(yè)書。只要把時(shí)間充分利用，一天中能做的事情還是很多的！
莫扎特只活了35歲，但在他短短的一生中做了600首以上曠世之作遺留于世。而其他活了70年、80年的凡庸音樂(lè)家卻比比皆是。以實(shí)際使用的時(shí)間來(lái)看，莫扎特的`一天24小時(shí)，他的每一分、每一秒比起其他凡庸的音樂(lè)家，可說(shuō)是更長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候二者所擁有的時(shí)間是無(wú)從比較的不平等。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅年少念私塾時(shí)，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但總歸可以跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會(huì)創(chuàng)造很多東西，就可以認(rèn)一個(gè)人歲月的長(zhǎng)河中留下光輝的一瞬．居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時(shí)間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，魯迅一天必須完成規(guī)定的文字，巴爾扎克為了多寫文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過(guò)運(yùn)動(dòng)使本來(lái)枯萎的生命又得到延長(zhǎng)，又為人類寫出了許多光輝的著作。
合理利用時(shí)間是多么重要啊！事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生�。�
時(shí)間的利用作文15
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯(lián)網(wǎng)使整個(gè)世界變小了，就像一個(gè)小村莊，使人們無(wú)論做什么都變得更加匆忙，也就無(wú)可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時(shí)間。有人會(huì)說(shuō)，這么短的時(shí)間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實(shí)有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的。但是請(qǐng)想一想這是否對(duì)自己有益。所以今天就來(lái)講一講如何利用碎片化的'時(shí)間。
首先，我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué)，那是一個(gè)名副其實(shí)的“菜小”，可能是我天生資質(zhì)還可以，每次考試都用實(shí)力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂(lè)的狀態(tài)下，直到四年級(jí)。那時(shí)候我媽已經(jīng)意識(shí)到“小升初”是個(gè)啥東西了，在外面報(bào)了不少課。第一學(xué)期來(lái)了一個(gè)插班生，成績(jī)和我不相上下，我還不以為然，覺(jué)得是補(bǔ)習(xí)班分了我一點(diǎn)心思，如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一，就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期的一天，他拿著一道奧數(shù)題問(wèn)我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問(wèn)才知道，原來(lái)他讀的補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開(kāi)始不淡定了，問(wèn)他有什么訣竅，能夠?qū)W習(xí)得這么好，他也沒(méi)多說(shuō)什么，只是說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候做幾道題，背幾個(gè)單詞什么的，我當(dāng)時(shí)不以為然，心想這點(diǎn)兒時(shí)間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實(shí)證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)利用起這些碎片化的時(shí)間吧，哪怕只是背一個(gè)單詞，看一條新聞，雖然看起來(lái)很少，但你每天背一個(gè)單詞，一年就有365個(gè)單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學(xué)們，讓我們利用起碎片化的時(shí)間，迎接更美好的明天。
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