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有趣的水的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的水的作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的水的作文1
今天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“紙片托水”。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的工具，需要一張紙片，一個(gè)玻璃杯和水。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著紙把杯子倒過來，小心翼翼的移開手，這時(shí)我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會(huì)不會(huì)從杯子里流出來呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn)水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問爸爸，爸爸說：“你可以再看一遍教學(xué)視頻，看問題出在哪里�！蔽艺J(rèn)真的把那個(gè)視頻看完，原來是我用的紙?zhí)浟�，�?dāng)把紙貼在杯口上的時(shí)候紙已經(jīng)被浸濕，倒過來的時(shí)候紙托不住水，實(shí)驗(yàn)就失敗了。我找來了一張厚一點(diǎn)的紙，按照步驟細(xì)心的做完，神奇的事情發(fā)生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我明白了實(shí)驗(yàn)的.原理是因?yàn)榇髿鈮毫Φ脑颉．?dāng)杯子里裝滿水時(shí)，杯子里的空氣很少而外面的空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會(huì)流出來。
這就是我最喜歡的小實(shí)驗(yàn)“紙片托水�！�
有趣的水的作文2
今天，媽媽去市場(chǎng)給我買了六只水蝸牛，我急忙把那些小東西放到魚缸里，開始養(yǎng)它們。
它們吃食物是很特別的。因?yàn)樗伵Ｖ荒茉谟兴聂~缸壁上或水面上行走，所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時(shí)，它們不像別的魚兒一樣蜂擁而上，你爭我搶，而像一個(gè)個(gè)小老頭兒，慢慢地走向“美食”�？雌饋怼懊朗场睂�(duì)它們毫無誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底，那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘，水蝸牛們才吃到食物�？磥磉@些水蝸�？烧媸撬锏摹奥芍小卑�！
水蝸牛不僅吃食物很有趣，而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無皮的雞蛋差不多，但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清，五、六個(gè)卵是蛋黃。簡直是一個(gè)無與倫比的'“超級(jí)無敵多黃蛋”。那些卵孵化后，可以有許多的水蝸牛。它們繁殖極快，幾天的功夫，水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛，可真令人驚訝！
水蝸牛養(yǎng)在水缸里不僅供人觀賞，還可以起到凈化水缸的作用，更重要的是，它們給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
有趣的水的作文3
周末，媽媽提議讓我做個(gè)“紙片托水”小實(shí)驗(yàn)。這讓我很是好奇，就立即找來了杯子、卡紙，準(zhǔn)備試一試。
我先把杯子里裝滿水，杯內(nèi)必須沒有空氣，水要裝到杯子的極限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡紙，將它放在杯口上，使勁一按。這時(shí)，我心里忐忑極了，不知道實(shí)驗(yàn)是否能成功。接著，我迅速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，水竟然完全沒有落下來。真是太不可思議了！
隨后，我又小心翼翼地移開手掌，紙片仍然一動(dòng)不動(dòng)，水依然沒有流出，我又慢悠悠地走了幾步，紙片還是紋絲不動(dòng)，這讓我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了幾步，水依然沒有灑落出來。真是太神奇了！
原來，這是大氣壓力的.作用，杯內(nèi)水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，因此，就不會(huì)有水流出來了！
這就是有趣又神奇的“紙片托水”小實(shí)驗(yàn)！
有趣的水的作文4
今天中午，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)透明試驗(yàn)管，一杯水和一杯油。
我先把水倒進(jìn)試驗(yàn)管里，然后再專心致志的把油一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)去，倒完之后，我的心里非常忐忑不安，屏住呼吸，眼睛死死地盯著透明試驗(yàn)管，連媽媽叫我，我也沒聽見她說些什么。
“太奇妙啦！”我喜出望外地喊道。只見試驗(yàn)管里的水和油清楚地分了出來，水在下面，油在上面，它們就像排隊(duì)一樣，分離開來。
我讓媽媽也來看我的實(shí)驗(yàn)成果，并好奇地問媽媽：“這是什么現(xiàn)象？”媽媽說，咱們一起上網(wǎng)查一查吧，我們一起查百度，原來這是一個(gè)物理現(xiàn)象呀。
我打破砂鍋——問到底，繼續(xù)說：“如果把試驗(yàn)管倒過來呢？”媽媽被我問得一頭霧水，于是我們一起動(dòng)手試了試。結(jié)果倒過來后，剛一開始水和油很渾濁，不一會(huì)兒，它們又像原來一樣，分的很清楚，水在下面，油在上面，這個(gè)結(jié)果讓我和媽媽大吃一驚。
今天我做了一個(gè)有趣的物理小試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道，自然界的`事物真是廣大奇妙，學(xué)無止境。
有趣的水的作文5
“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來，水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來。
首先，水熊老師問我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物，他問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物，大家又都搖搖頭。老師笑著說：“當(dāng)然，這是我自己造出來的”。頓時(shí)，我們都笑噴了。老師接著說：“雖然我是水熊老師，但我一點(diǎn)都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無恙�！甭犃死蠋煹脑�，我也開始敬佩水熊了。
接下來，水熊老師圍著科學(xué)的.話題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書籍，通過老師生動(dòng)有趣地講解，我覺得收獲滿滿……
有趣的水的作文6
今天，我們林老師手里拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。我們就想：今天有好戲看了。
果然，老師一把東西放下就說：“同學(xué)們，你們猜，把這些硬幣放進(jìn)這杯子里，水會(huì)溢出來嗎？”同學(xué)們一聽，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過硬幣，感覺沉甸甸的，再看看那杯水，已經(jīng)很滿了，心想：水一定會(huì)溢出來的！周圍的同學(xué)有的說：“會(huì)�！庇械恼f：“不會(huì)�！庇谑�，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去做了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，那位同學(xué)把一枚硬幣靠著杯沿放下去，只見硬幣猶如針掉入大海，水面毫無動(dòng)靜。二枚、三枚……當(dāng)硬幣放到十五枚時(shí)，水面只是漲高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，有些猜水會(huì)溢出來的'同學(xué)改變了主意，說水不會(huì)溢出來的人增多了，但還是有人沒改變主意。不一會(huì)兒，二十四枚硬幣全放進(jìn)杯子里，水還是沒溢出來。唉，怎么可能呢？那么多的硬幣，那么滿的水……老師見同學(xué)們滿臉疑惑，便笑著對(duì)我們說：“其實(shí)水有張力，水的張力就像一張無形的大網(wǎng)，它網(wǎng)住了杯口，水便溢不出來了�！�
通過了今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中其實(shí)有很多奧秘，只要我們平時(shí)多觀察，就會(huì)有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。
有趣的水的作文7
我家的陽臺(tái)上種滿了花草，其中我最喜歡水養(yǎng)大蒜。悄悄告訴你，水養(yǎng)大蒜能凈化空氣，還能做菜呢！
媽媽說水養(yǎng)大蒜好養(yǎng)，不需要陽光和肥料，只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開，尖頭向上。為了便于觀察，我把蒜瓣擺在一個(gè)水晶盤里。接著把水倒入盤子，直到?jīng)]過蒜瓣的根部。
第二天早上我醒來后就去看水養(yǎng)大蒜。哇！一夜之間每個(gè)蒜瓣頭上都冒出了青色的小嫩芽，根部鉆出了細(xì)小的白胡須。欣喜之余我往盤子里倒了一些水。
每天我都去看望蒜瓣，給它們澆澆水。一個(gè)星期后，所有的蒜瓣頭上都長出了嫩綠的 “長頭發(fā)”。我用尺子一量，最長的`“頭發(fā)”快十九厘米了，短的快十厘米，根須也有七、八厘米，活像老爺爺?shù)陌缀印Ｄ且豢�，我心里充滿了喜悅。媽媽說能剪下來吃了。我舍不得，這是我親手養(yǎng)的，我還要一直養(yǎng)下去。
種水養(yǎng)大蒜真是太有趣了！從種大蒜的過程中我體會(huì)到了無論做什么事情，只有親自嘗試，才能明白其中的道理，才會(huì)品嘗到勞動(dòng)的甜蜜。處處留心皆學(xué)問，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的知識(shí)可真不少呢！
有趣的水的作文8
童年時(shí)美好的！童年時(shí)代的我們對(duì)一切事物都感到新奇，我也不例外。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)物和植物。今天，我就要給大家介紹一種有趣的.植物——水笛荷。
今天，我和爸爸媽媽一起到植物園參觀。我們走哇走哇，突然聽見一陣悅耳的笛聲，就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁盡情的演奏。弟弟被這笛聲吸引了過去，我急忙追過去，一陣風(fēng)吹來，那美妙的聲音，迎面飄來。奇怪的是這笛聲時(shí)有時(shí)無、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，總是斷斷續(xù)續(xù)。我們都好奇為什么這位吹笛的小伙伴，不連續(xù)吹一首完整的曲子呢？于是，我們?nèi)乙黄鹣虺靥吝呑呷ィ肴タ磦�(gè)究竟。
我們來池塘到邊，卻不見那吹笛人，這時(shí)吹來一陣風(fēng)，那笛聲又出現(xiàn)。這時(shí)，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來這聲音是荷花發(fā)吹來的！這時(shí)我心中充滿了疑惑，為什么荷花會(huì)出聲，為什么藥有風(fēng)吹過荷花才會(huì)發(fā)出聲音？正好，這時(shí)管理員叔叔過來巡視，我就跑去向他咨詢。
“這是一種特殊的荷花，名叫水笛荷，每當(dāng)風(fēng)吹過它的干花膜，它就會(huì)發(fā)出像笛聲似的聲音�！笔迨迥托牡貙�(duì)我說。
大自然是有趣的，讓我們一起走進(jìn)大自然，擁抱大自然吧，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的世界是多么美妙。
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