我的發(fā)現(xiàn)作文(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
大自然是奇妙的，只要你細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
一天，天氣晴朗，我們一家人乘著小汽車來到山腳下。英俊瀟灑的爸爸說：“看誰先爬上去，就算勝利”。我爬呀爬，走呀走，當(dāng)我走到半山腰，看見了一片含羞草，一棵挨著一棵，像這地方就像它們的陣地。我用手指點了它嬌嫩的葉子它漸漸地就把葉子合攏。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的周圍是一條高山流水的小溪，它滋潤著含羞草，使它翠綠常青。眨眼之間一片樹木繁茂的樹林展現(xiàn)在我眼前，樹上有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。可是，一個問題由然而生：為什么我一碰含羞草的`葉子它就會合攏？我去跑問爸爸，爸爸說：“這我可不知道”，我回去查了《十個為什么》。原來含羞草愛到外界刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果，所以一碰它的葉子就會合攏。
大自然有許多有趣的事情，只要你細心觀察就會有許多有趣的事發(fā)生在你的身邊。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細微的變化。
站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹林就能展現(xiàn)在我們的'眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹木�？墒乔锾炀筒煌�，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。
呼、呼、呼……一陣陣風(fēng)吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。
我從我家的窗戶望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象征——東西收獲了。
我發(fā)現(xiàn)了秋，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文3
“快洗，別玩那熱水瓶了，不然我要發(fā)火了！”我爸爸為什么要這樣說呢，聽我慢慢道來。
早晨起床洗臉時，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：我在倒洗臉水時隨手將水瓶塞按進熱水瓶口，可不一會兒瓶塞卻自己個兒蹦了出來，我又試了幾次，結(jié)果好幾次它又蹦了出來。
咦！怎么回事？我?guī)е蓡柗_了《十萬個為什么》，找到了。書中說：“因為瓶塞在塞進去時，將一部分冷空氣帶入瓶中，冷空氣在水瓶中受熱，變成熱空氣，熱空氣膨脹，使水瓶中的氣壓變大，空氣將瓶塞給擠了出來”。耶！我明白了。
我忘記了洗臉，捧起《十萬個為什么》又看了起來……呀！爸爸快回來了，我馬上去洗臉�？蓜偛诺沟乃呀�(jīng)冷了，我又倒了一次。
這次，我又玩起了水瓶塞，爸爸什么時候回來的.我都不知道。于是就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一天我和幾個小朋友在院子中玩，我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面上匆匆的跑著。我好奇的蹲下來，仔細一看，原來是一群螞蟻正在忙著搬家。
有的'螞蟻叼著食物，有的三五成群地抬著食物。我認真的觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們始終排著長長的隊，最前是只大螞蟻，是他們的隊長。它們一個挨著一個往前走。奇怪的是如果有隊員掉隊了，緊挨的同伴就會過去。用觸角碰碰掉隊的同伴，馬上同伴就歸隊了。然后它們就有秩序的會把食物從較低的洞里搬到較高的洞里去。我邊觀察邊往回走，剛回到家就聽到雷公公就在天上敲響了他的大鼓，不一會就下起了雨來。原來這就是諺語中說的“螞蟻搬家晴必雨”。
真是處處留神皆學(xué)問，只要我們用心觀察善于思考，就會有收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我家陽臺上的玻璃缸里養(yǎng)著一只蝦，上次的作文我寫了小蝦脫殼，如今我的小蝦已經(jīng)長成了大蝦，它的胡須長約五厘米，身長約八厘米，腿長約一厘米。我每次去看它，它都瞪起芝麻般的小眼睛，向我 翻呀翻的，顯出一副很不歡迎的樣子，嘿嘿！我還就非看不可哩。
一個風(fēng)和日麗的下午，我寫完作業(yè)又去看蝦，只見陽臺上有很多水。我心想：一定是蝦搗的鬼。我抬頭一看，蝦正在水里快速游動，在我不注意的時候，它一下子跳出水面，來了一個倒空翻，這一翻可 把我驚嘆極了。天��！這應(yīng)該是海豚的'“工作，”怎么連我的蝦都干上了。我查了查書才知道，天氣冷的時候，蝦就會跳出水面。
我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說我是愛觀察的孩子，我聽了心里美滋滋的。今后，我一定要做一個愛觀察的好孩子。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
不久前，我看見有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準備回家仔細觀察。
回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀�！猶如一塊石頭，堅硬無比。我把它放進盆里，倒了一些水，它在盆里一動也不動，我給它喂吃的，它也不吃，只是偶爾在盆里動一動。要是你硬逼它的話，它就耀武揚威的亂搖前爪。要是你撫摸它的.殼，它的頭、尾、四肢就會縮到殼里，一動不動，好像是啟動了保護系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時候，就會在盆里游來游去。
不僅如此，它的生命力也特別頑強。
有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜�，好多天都沒有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來游去，好像歡迎我們回來。“烏龜沒有死！”我激動萬分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護能力，也要有頑強的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我升三年級了，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多變化．
我發(fā)現(xiàn)我們５９個同學(xué)再的長大了：二年級時我們不聽老師的話，把老師的話忘得一干二凈，常常大聲說話，上課玩東西……讓老師生氣．可現(xiàn)在上課不玩東西不大聲說話……讓老師的笑容整天掛在臉上．我還發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)都變黑了。哦，暑假我們都出去活動曬了太陽呀！我發(fā)現(xiàn)老師的肚子越來越大，哈，小寶寶想看看媽媽的'學(xué)生是什么樣子了吧！可是……老師生了小孩以后，需要大量時間休息，好久不能教我們班了，我好傷心！
我還發(fā)現(xiàn)校園水池里的荷花越來越漂亮了，草坪上的草更綠了．
我發(fā)現(xiàn)……
我的發(fā)現(xiàn)作文8
有一年暑假，我回到了我的老家——浙江金華。去看爺爺和奶奶。
一到那里，爺爺，奶奶可高興了。爺爺立刻教我們哥倆“釣青蛙”。我問對爺爺說：“我不會釣”。爺爺說：“我來教你們”。爺爺將竹竿平穩(wěn)的地放下去。，然后把竹竿動來動去的。我就問：“爺爺，為什么要把竹竿動來動去的`”。爺爺說：“不然它看不見。青蛙為什么看不見?難道它的視力很差嗎?
我想了半天也想不出來，就去問大伯。大伯說：“青蛙的視力很差，所以才看不見”
我做了一次實驗，將竹竿平穩(wěn)的地放下去，并沒有晃動它，想看看這樣會不會釣到青蛙。然后就等了半個多鐘......我實在是等不下去了。就學(xué)起了爺爺?shù)臉幼�。，首先將竹竿平穩(wěn)的放下去，把竹竿動來動去的。一只，兩只，三只，四只，五只，六只......釣了十幾只青蛙。我可高興了!
原來青蛙的視力真的很差�？磥泶笞匀坏膴W秘還有很多等著我們一一揭開。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患：
一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
三、放學(xué)后，來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的`不安全因素。
七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學(xué)習(xí)，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂樂地投入到學(xué)習(xí)中去，讓我們健康成長！
同學(xué)們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學(xué)的義務(wù)，我們加油吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
一天，爸爸開著車帶著我、表姐、表弟、大姨和媽媽一起去開封的清明上河園玩。當(dāng)我們正游玩著，突然爸爸對我喊：“兒子，快過來，我發(fā)現(xiàn)了一只大螳螂�！甭牭竭@，我飛快地跑了過來，用相機給螳螂連拍幾張照片，仔細觀察螳螂，只見它一共有六只腳，后邊那四只腳非常細，它的前邊兩只腳是它的大刀；一雙黑黑的眼睛，還有兩根細細的觸角，最讓我疑惑的是他那一身嫩綠的`顏色。我問媽媽這個問題，媽媽說：“原因有兩個：一方面因為它吃的食物是綠草，它就有可能變綠；另一方面，它為保護自己，自身的顏色和周圍壞境差不多，使自己不容易被敵人看見�！蔽衣犃藡寢尩脑挘嘈诺狞c了點頭。
每當(dāng)我看見拍攝的那張螳螂照片，我就對自己說：長大一定要當(dāng)科學(xué)家，研究這些小動物，要比達爾文還厲害！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我家養(yǎng)著五只小螃蟹，我每天給它們換水、喂食，看它們打架、游戲，看著看著我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，螃蟹是橫著走路的。
螃蟹為什么是橫著走路的呢？我問爸爸媽媽，他們也不知道，我在《十萬個為什么》里面找到了答案。
原來，螃蟹在水里生活，它的身體上覆蓋著硬殼，身體的左右兩側(cè)排列著一對螯和四對腳，螯是用來捕捉食物和自我保護的武器，四對腳是用于行走和游泳的.。螃蟹橫著走路是因為它的關(guān)節(jié)只能左右移動，不能彎曲，不能前后活動。螃蟹行走時是用一邊的側(cè)腳抓地，另一邊的側(cè)腳伸出來，把笨重的身體拉過去，這樣一點一點地挪動。
這是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
唉！每次聽到媽媽嘆氣的時候，我明白必須是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的，我家?guī)啄昵百I了一臺燙斗，一開始還挺好用的，可時間一長鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒說就干了起來，我先加了一點水，把它弄濕后使勁地擦，但無濟于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動，好像對我說：“小主人手下留情�！钡胰圆环艞�。
于是我從書柜里拿出了一本《十萬個為什么》，期望這本書對我有些幫忙，突然一行字出此刻我眼前：草酸鈉能夠和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時藥用炭有除銹的作用。于是我問爸爸家里哪樣?xùn)|西包含有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說：“”牙膏！”我一聽機靈一動，把牙膏涂在深色的.地方，30秒過去了，奇跡發(fā)生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒了，媽媽夸獎了我，我得意地笑了。
此刻明白藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天下午，我正要打開盒子給蠶寶寶換桑葉，發(fā)現(xiàn)蠶睡得正香，就關(guān)上盒子去收桑葉了。
采完桑葉回來看蠶怎么不動了。我以為它死了。突然，它的尾巴動了，然后它的`頭開始動了。漸漸地，蠶寶寶的尾巴開始變得越來越黃。于是，我拿起筆，記下了蠶的蛻皮過程：先將幼蠶爬到?jīng)]有桑葉的高處，然后保持不動，過了一會兒，它的身體開始劇烈抖動，直到舊皮脫落。
蠶蛻皮的時候很虛弱。但是，為了新的更強，他們?nèi)淌芡纯�，永不放棄，這讓我感動。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我發(fā)現(xiàn)了美
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的`美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……適逢春天，一切都是那么完美。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我是美，精神之美，生命之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
放暑假了，媽媽把我送到鄉(xiāng)下外婆家去體驗生活。
在外婆家的第一天，外婆帶我來到了菜園。到那后我看見一個又長又黃的`瓜，以前從沒見過，就問外婆；“這是什么瓜呀？”外婆說：“這是黃瓜”。我聽了直搖頭，連忙糾正外婆的錯誤，說：“不對，不對，我見過的黃瓜都是綠色的�！蓖馄判χf：“小乖乖，黃瓜沒有成熟的時候是綠色的，等長得熟透后就變成了黃色。”聽了外婆的話，我若有所悟。
我今天真高興，因為我有了一個新的“發(fā)現(xiàn)”！
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