美好的相遇作文匯總[14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的相遇作文，希望能夠幫助到大家。

　　美好的相遇作文 篇1

　　你的出現(xiàn)在我的腦海里，驚起一絲漣漪。

　�。ㄒ唬�

　　相遇便是一種緣分。首先，能夠在茫茫人海中相遇一個人，我想這是上輩子修來的緣分，在車站，在人行道，在商場，在地鐵，在世界上的任意角落，你我走到一起，不為求彼此留名，只為在人生地軌跡上多一點斑斕的色彩。你可以與我檫肩而過，可以與我晃眼一瞥，可以與我微笑道晴。人海淹沒你我，當(dāng)我想再次追尋你的蹤跡時，你已不再。

　�。ǘ�）

　　相戀便是一種折磨。接下來的日子，你會明白嗎？吃飯的`時候想起你的烏黑長發(fā)，睡覺的時候想起你的臉頰，走路的時候想起你紅色圍脖，這便成了折磨，相戀是一種情節(jié)，我管她叫“思婦”情節(jié)，詩云：過盡千帆皆不是，腸斷白蘋洲。每一天，無數(shù)的人從身邊經(jīng)過，而沒有你的人海，會是一種什么樣的海？廣淼，孤寂……

　�。ㄈ�）

　　相惜便是一種等待。后來，在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，漸漸地麻木不堪，沒有一絲波瀾的生活，平淡無味，穿行在人海的時候，偶爾會想起你的臉，站在地鐵門口默默地等公交車，此時下著淅淅瀝瀝的小雨，無聊的我拿著手機(jī)在把玩。對不起！把你的衣服弄濕了。對不起，對不起……。正在清理身上雨滴的你，抬起頭。沒事沒事……

　　下雨天，我總會在地鐵，等公交車，希望再次與你相遇，一個人，撐著雨傘，默默地等 ，等那一個會和我坐上通向幸福終點的人。抬頭看看傘間滴落的雨點，一滴兩滴，滴答滴答。某天天氣晴，心海平靜，無風(fēng)，卻又起一絲漣漪。

　　美好的相遇作文 篇2

　　“春天最美是早晨……”冬日的暖陽點亮房間，微涼的清風(fēng)吹過臉龐，我邊讀邊想象春天早晨的美景……

　　一次，我們班要舉行朗讀比賽，為了有出色的表現(xiàn)，我選擇好朗讀內(nèi)容，開始一遍遍地練習(xí)。我覺得已經(jīng)熟讀成誦了，就讀給媽媽聽�？蓩寢屨f我讀得沒感情。怎么讀好呢？我想起語文老師說過，要體會文章字詞句的意思，想象畫面，就好像親身經(jīng)歷一樣，這樣才能讀得有滋有味。我試著展開想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空鑲嵌著的幾顆殘星隱隱退去，東方一點兒一點兒泛著魚肚白。慢慢地，東方出現(xiàn)了微微的紅暈，紅暈的范圍越來越大，越來越亮，太陽探出紅紅的小半邊的臉，羞羞答答地向大地張望……多美的早晨呀，我陶醉地朗讀起來。當(dāng)我再讀給媽媽聽時，媽媽邊聽邊微笑地點頭。我心里也開了花。

　　時間飛逝，朗讀比賽拉開序幕了。語文老師讓我們報名。我意氣風(fēng)發(fā)地走到“自告奮勇”的隊伍里�？墒�，不出兩分鐘，我的自信心就像水變成蒸氣那樣蒸發(fā)了。因為我聽見前面的`人朗讀得一點兒也不比我差。我又想起老師的話：讀的時候自然流露朗讀內(nèi)容的情感，這就是最好的表達(dá)。我的信心風(fēng)帆又鼓起來了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，大方地走上臺。“春天最美是早晨……”我想象著，紅日漸漸升起，天邊的云穿上了五光十色的彩衣。紅日把光輝灑向世界……

　　當(dāng)我朗讀完，我還久久沉浸其中，是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉了回來。

　　那是我和朗讀的一次美好相遇。從那起，我發(fā)現(xiàn)朗讀是多么美好的一件事，它使我的生活變得豐富多彩起來。

　　美好的相遇作文 篇3

　　在人生的路上，每行至一個轉(zhuǎn)角，便都會激起一次心靈的悸動;每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。

　　每當(dāng)我下樓之時，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那里，面對熙來攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無關(guān)。而我每次遇到他，總會因為他的身份避而遠(yuǎn)之。

　　雨淅淅瀝瀝的下了起來，天空的也因為烏云的越聚越厚，而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒有走多遠(yuǎn)，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個麻袋，給我留下一個蒼老的輪廓。

　　無心細(xì)看，可遲遲過不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然后推到雨中，讓大門一直敞開著。雨點啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......

　　溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的`將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個，美好的相遇。

　　人生還有多少這樣的相遇？在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長葉。

　　美好的相遇作文 篇4

　　聽說，每一個人相遇都是一種緣分，也許我們的一生能遇到成千上萬的人，但是能真正成為好朋友的人又有幾個呢？

　　提起她，我的話一下子就多了，我們在一起同班五年，感情很好，有時恨不得一粒芝麻都掰開兩個人一起吃，我們喜好相同，總能找到共同話題。

　　那年的.冬天特別冷，滴水成冰，糊涂的我忘記帶手套了，上學(xué)時把手塞進(jìn)口袋里也無濟(jì)于事。去到學(xué)校，我的手已經(jīng)被凍得紅彤彤的，再加上我的手本來就有凍瘡，又癢又疼，手被風(fēng)給吹裂了，滴著血，疼得我呲牙咧嘴。第二節(jié)下課又下起了小雪，我感到手更冷了，傷口處更疼了一想起課間操要跑步，我不禁小聲哭泣起來。

　　“雅寧，你怎么哭了？”我扭頭一看，馬元欣站在我身后，滿臉關(guān)心。我小聲的說：“我手套忘記帶了，現(xiàn)在天又下起了小雪，一會兒跑步可怎么辦呀？”她一聽，二話沒說就把自己的手套摘下來，干脆利落的給了我：“給，你帶我的手套吧，你的手受傷了，再不戴手套會更嚴(yán)重的�！薄安唬�不。”我推辭著，“那你怎么辦？”她卻小手一揮說：“沒事兒，我是北極熊，皮厚耐凍�！蔽腋袆訕O了。跑步時，我?guī)е�馬元欣的手套，感激地朝她望去，看見她不斷的雙手互相揉搓、用嘴哈氣取暖。雖然風(fēng)還是那么大，天氣依舊是那么冷，我的心卻像有一團(tuán)火在燃燒，溫暖了我，我的手不再冷，傷口也不再痛，人生能與她相遇，成為朋友，真好。

　　“平生知心者，屈指能幾人？”一年級那年，緣分使我們相遇，五年來我們從來沒有分開過，我感謝一年級，感謝這美好的相遇。

　　美好的相遇作文 篇5

　　四月初，去登紫蓬山，期待著桃花枝頭春意鬧的盛景，那將是一場美好的相遇。但未見傳言中的“山寺桃花始盛開”，而是意料之外的綠肥紅瘦，木葉蓁蓁。好不遺憾，錯過了花期。此時陽光正好，纖云弄巧，便信步向曲徑幽處走去。

　　走廊邊有一個圓洞門，旁邊坐著幾個閑聊的老人。進(jìn)門，向前走了幾步，人音全無，只聽見風(fēng)帶來的一棵樹的呼吸。等待我的是一棵粗壯的老杏樹，帶著一樹的繁華與樸素，上百年匆匆歲月，靜候不語。仰頭，便是被交錯枝葉細(xì)細(xì)裁剪的蒼穹；俯視，萬千根藤匍匐蔓延，狠狠陷入黑沉沉的土地。漆黑的木板上一排排白色小字的簡介，便是它的過往？據(jù)說，身處的古寺一次次燒毀，又一次次重建，輾轉(zhuǎn)的光陰在它身上印下斑駁。古樹卻兀自地守在這兒了，向百年后的來人靜靜訴說，任雨落風(fēng)驚，自巋然不動。

　　耳畔的`鳥啼愈是清脆，便越覺此時的空寂。本想趕上一場桃花的盛宴，卻不想與一棵老杏樹不期而遇。

　　晉武陵人捕魚，在清溪上擺渡。當(dāng)疲憊粗重的手背無意間觸到一朵桃花的細(xì)膩美好，便丟槳棄棹，爭渡，爭渡。與一朵花相遇，竟發(fā)現(xiàn)了一片夢寐的寧靜仙境。

　　經(jīng)文聲緩，禪意悠遠(yuǎn)。我收下一位僧人解讀的簽文，心中沉淀下淺淺歡喜與平和。生命中總有那么多不期而遇，美好、寧靜。這些未求已應(yīng)的，才是上天最慷慨的饋贈。

　　卻不曾想，錯失是另一種美好的相遇，得與失相存而未必對立。

　　美好的相遇作文 篇6

　　有時偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。

　　冬天的一個下午，是我第一次滑冰�？匆妱e人都已經(jīng)會滑輪滑了，自認(rèn)為聰明能干的我給媽媽夸下了“海口”：“不就是輪滑嗎？一個下午準(zhǔn)能搞定�！�

　　就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句“�？凇�。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學(xué)不會滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在來自地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個瀟灑的身影——是一個小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠(yuǎn)去的時候，他還不忘回頭給我一個攥拳的動作，鼓勵我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。

　　天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實在是太累了，我腳下一個不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。

　　“嗨，加油干！”

　　不遠(yuǎn)處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個小男孩，正坐在那邊朝我揮手。“嗨，加油干！”我震動了，因為我不僅看到了那個揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！我感到了一種深深的.鼓勵，這緣于一個陌生人的愛和關(guān)懷�。∥也胖�道，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習(xí)……

　　這美好的相遇，我永生難忘。

　　美好的相遇作文 篇7

　　秋天，樹葉黃了；秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。

　　枯黃的葉子離開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著。它對這個美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤旋著、跳躍著，好像是對這世界訴說著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……

　　生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過自然的魔爪，它終究會干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷�；叵胂娜盏纳鷻C(jī)，現(xiàn)在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終，它還是飄落下來……我的心中有一種說不出的痛苦和荒涼。

　　學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽格外的紅艷�？墒�，路旁的小樹還是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的`地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會很快地落在地上，又很快的融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細(xì)的樹根，衷心的對它說：“我把我自己全部獻(xiàn)給你——”。

　　走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機(jī)的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農(nóng)民們拿著鐮刀準(zhǔn)備收割，臉上充滿著喜悅，仿佛鐮刀都充滿了期待。

　　我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現(xiàn)象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。

　　我與秋相遇，與秋相識，讓我明白了生命的意義！

　　四季輪回，我與秋相識，我感謝這個季節(jié)。

　　我與它相遇，這是美的享受。

　　美好的相遇作文 篇8

　　你是我生命中最美的相遇，我不知道流星能飛多久，值不值得追求。我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。但我知道你我的友誼像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

　　如果落葉能寄托我所有的思念，我情愿將整個秋林裝進(jìn)我心中。

　　如果歸雁能傳遞我所有的思念，我會用畢生感謝這美的季節(jié)。

　　孤獨時仰望藍(lán)天，你是最近的那朵白云。

　　寂寞時凝視夜空，你是最亮的那顆星星。

　　閑暇時漫步林中，你是擦肩的那片落葉。

　　疲憊時安然入睡，你是最美的那段夢境。

　　多一聲問候，多一份溫暖，多一個朋友，多一片藍(lán)天，多一份知心，多一份情感，多一個摯友，多一份感慨。

　　一千只紙鶴折給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。

　　一千朵玫瑰送給你讓你好好愛自己。

　　一千顆運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。

　　一千枚開心果讓好心情時刻找到你。

　　倘若你流淚，先的`總是我的臉。倘若你悲傷，最苦的總是我的心。想念我們曾在一起度過的時光。我設(shè)想有你陪伴的幸福日子。我設(shè)想著有你照顧的溫馨生活，我設(shè)想著有你笑聲的每個角落。我設(shè)想著只屬于我們倆的代號。

　　我想你。

　　其實天很藍(lán)。陰云終要散去。其實海不寬，此岸連彼岸。其實很淺，萬物皆自然其實淚也甜。祝你心如愿，祝你快樂每一天。

　　相識是最珍貴的緣分，思念是最美麗的心情，牽掛是最真摯的感動，問候是最動聽的語言，知音是最完美的笙蕭。知己是最貼心的默契。

　　你是我生命中最美的相遇，有一種感覺總在難眠時才承認(rèn)是相思，有一種緣分總在醒后才相信是永恒有一種心情總在離別后才明白是失落，有一種目光總在分手后才相信是眷戀。

　　美好的相遇作文 篇9

　　每日，途中乘車時間較長，無聊的會看那些陌生的人，總會在人群當(dāng)中搜索那些英俊、秀美，臉部線條雕刻分明的陌生人，期待與這些陌生眼神的相遇。

　　或閑時，安靜的坐在街邊咖啡館里，透過落地玻璃窗看窗外，看街上的男人、女人。看男人我用欣賞，喜歡那些行色匆匆衣著體面的男人，可能在赴一個約會；看女人我從審美的角度，帶些嫉妒地審視，喜歡看那些妖嬈、韻味十足的女人在街上扭動身軀，看視不經(jīng)意，實則留意行人目光的虛假表像，倒有幾分滑稽的味道。

　　喜歡靜靜的在自己的空間揣摩那些人的心思和想法，偶然在虛擬的世界與陌生男孩相遇，沒有眼神的交流，沒有話語的親切，只是在字語行間中的行走。論語中有一段交友之道和心靈之道，說交朋友是用心交流，交的是心。但我能感覺到他對我的好感與欣賞，或許有些愛慕吧，我也能讀出他的.心靈坦蕩，他的才情與真誠，真誠使心靈的開放，真誠才是人間最難得的美好，接下來的日子就是更多的文字溝通和心靈交流，彼此有著相似的性情和興趣，那一刻，我感受到青春年少的美好！我像一朵禪意芬芳的花，感受那片刻的溫暖。如直面在一起交流，未必是快樂，未必有溫暖和心靈交融。

　　不要說，我們一生只為一人顫動過、留意過，那樣只能說明把自己的心封鎖著，不要否認(rèn)在那剎那間你曾喜歡或欣賞過一個人，那一剎那，你為他（她）芬芳過，為他（她）留戀過，雖你們未曾謀面，也從未有過承諾，請不要認(rèn)為背叛了自己的感情，這與背叛沒有關(guān)系，因為當(dāng)一個心靈與另一個心靈相遇時，他們碰撞發(fā)生的共鳴不是錯。

　　所以，在茫茫人海中，與那些擦肩而過的人，眼神相遇或在虛擬世界心靈上的共鳴，那一刻的顫動，好似一朵盛開的鮮花，在那馥欲芬芳，留下美好的回憶！

　　美好的相遇作文 篇10

　　一入松山湖第一小學(xué)，就看到了“愛在松湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內(nèi)容，這大概就是在保護(hù)童真吧！教學(xué)樓的設(shè)計不是我老家小學(xué)那種傳統(tǒng)的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。

　　漫步校園，低年段的學(xué)生用多邊形的課桌，高年段的學(xué)生用單人方桌。這體現(xiàn)了對不同的學(xué)生不同的特點的尊重，為了讓他們都能得到最好發(fā)展。

　　大課間的活動對于我而言也很難忘。老師也要跟著同學(xué)們一起動起來，永遠(yuǎn)保持熱情，永遠(yuǎn)保持年輕。剛開始我不適應(yīng)，慢慢展開身體加入大隊伍后發(fā)現(xiàn)也挺好。每天下午的習(xí)字記課程，更是培養(yǎng)孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學(xué)。

　　走進(jìn)幸福鳥班里，一側(cè)擺放著象征團(tuán)隊榮譽(yù)的獎杯，它們熠熠生輝，激勵著幸福鳥教室的每個成員；另一側(cè)是綠植，讓室內(nèi)顯得生機(jī)勃勃。

　　課堂中，邱老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《宿建德江》一旦和同學(xué)們進(jìn)入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質(zhì)疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學(xué)都體現(xiàn)出自信且勇于表達(dá)的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學(xué)生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學(xué)生表達(dá)和展現(xiàn)自己想象力的'機(jī)會。我觀察發(fā)現(xiàn)，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調(diào)總是能很好的應(yīng)和詩詞情境，使學(xué)生不愿游離。

　　徜徉在這樣的環(huán)境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉(xiāng)村小學(xué)。腦海中關(guān)于那段從小求學(xué)的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什么時候早已不復(fù)存在。今天，作為一名師范院校的學(xué)生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。

　　美好的相遇作文 篇11

　　星星遇到了夜晚，為夜空點，就是美好的相遇；小魚遇到了大海，為大海增添生機(jī)，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。

　　雪地相遇

　　一天早晨，刮著寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂著星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說完便走了，清潔工只是默默地掃著垃圾。

　　美好的'相遇是與你相遇——清潔工。

　　汽車相遇

　　在周末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時候人很少，到后來人越來越多，這時一位老人上了車，司機(jī)客氣地說：“朋友們，給老人讓個座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著手機(jī)，老人看了看青年，青年聽著歌。突然，姐姐站了起來，熱情地說：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著說：“好孩子！”

　　最美好的相遇是與你相遇——姐姐。

　　商場相遇

　　在假期，我和媽媽去商場，商場的人爭先恐后的擠著，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)我心愛的帽子不見了，我慌張的找著，當(dāng)我要流淚時，一個小朋友跑過來說：“姐姐，這是你的嗎？”我激動地說：“是的！”小朋友說：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”

　　美好的相遇是與你相遇——小朋友。

　　遇見你們讓我學(xué)會了許多，遇見你們是我美好的相遇。

　　美好的相遇作文 篇12

　　云與天的相遇，鑄造了天空的雄偉壯闊；水與魚的相遇，成就了生命的奇跡；而人才遇到了善于發(fā)現(xiàn)人才的伯樂，那么創(chuàng)造出的便是一個民族乃至一個國家的繁榮昌盛。

　　三國時期一方霸主劉備之所以可在亂世之中有一片立足之地，孔明的功勞很大。劉備適才，孔明擁才，三顧茅廬，只為請才�？酌髯匀灰膊回�(fù)重望，為劉備奪天下之計出謀劃策。借東風(fēng)、擒孟獲。件件都是功不可沒。正是諸葛孔明一系列的行為，才讓劉備在混戰(zhàn)之中穩(wěn)住了陣腳，使天下成三分之勢，是孔明與劉備的相遇，成就了蜀國大業(yè)。

　　唐太宗李世民的統(tǒng)治時期素有“貞觀之治”之稱，他的臣子中，魏征無疑是一匹好馬，魏征他敢于直言進(jìn)諫，不畏君王的權(quán)勢，直截了當(dāng)?shù)闹赋鼍�王的過錯，甚至對君王嚴(yán)加看管，不讓李世民“玩物喪志”。而李世民也虛心納諫，聽取魏征的建議管理天下，終于使唐朝時期昌盛繁榮。正是因為魏征與李世民的相遇，才有了貞觀之治及唐朝之后的.繁盛。

　　細(xì)想想，若沒有唐高宗與姚崇的相遇，怎能有開元盛世？若沒有漢高祖劉邦與韓信的相遇，，天下統(tǒng)一將有誰為劉邦打拼？正是因為有了這些美好的相遇，才有了這些朝代的興盛。

　　而現(xiàn)代社會需要更多的人才與伯樂，只有這樣，我們國家才會繼續(xù)發(fā)展。正因如此，我們都應(yīng)努力向上，爭做人才，為國家效力，使我們的祖國永遠(yuǎn)興旺。

　　美好的相遇作文 篇13

　　塵封歲月的東西，總在某個時刻，呼嘯而至。

　　外祖父門前曾經(jīng)有一個風(fēng)鈴，那是他年輕時買給外祖母的，看見一個小孩在賣風(fēng)鈴，當(dāng)時只用五分錢一個，這個風(fēng)鈴很簡約，小巧玲瓏。微風(fēng)吹過風(fēng)鈴發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音。

　　這個風(fēng)鈴一看就是有年代感的，上面還有一層青銹絲。那個孩子不是為了生活，怎么舍得賣掉呢？

　　曾經(jīng)風(fēng)吹雨打，每個人從這里經(jīng)過都會留下來聽一下風(fēng)鈴發(fā)出的美妙的聲音。

　　風(fēng)鈴能看出年代感，賣掉它實在舍不得。我對這個淡粉色的風(fēng)鈴有了濃厚的感情，不單單是因為它有年代感，還因為它帶著美好的回憶，久遠(yuǎn)的感情，美好的'往事。

　　記得又一次，因為搬家媽媽想把風(fēng)鈴扔掉，而我看這風(fēng)鈴靜靜掛在那里，好像成了我的一個知己，于是我便小心地用盒子裝起來，放進(jìn)了行李箱。當(dāng)我煩惱時，風(fēng)鈴讓我想起愉快的事情，忘掉那些不快樂的事。

　　與在塵封的歲月里的東西相遇，是一種美好。

　　一個風(fēng)鈴會留下那時人們的聲音，生活的樂曲。有時候我在想，如果不在合適的時間遇到合適的人，這個風(fēng)鈴還不一定在誰家門前掛著呢？外祖父對外祖母的愛意在風(fēng)鈴的叮咚聲中靜靜地流淌……

　　人世間，總有一些美好的事情會和你相遇。一件老家具，一件舊外衣，一段精彩的故事，只有遇上了在意它，呵護(hù)它的人，才可能代代相傳。

　　美好的相遇作文 篇14

　　又是忙碌的一天。

　　清早起床，又得趕去上補(bǔ)習(xí)班�！拔仪懊娌皇菍W(xué)的挺好的嗎？為什么……”我輕聲念叨著。等到結(jié)束所有補(bǔ)課，早已是晚上六點整。拖著疲憊的身體走回家，一進(jìn)門，空氣似乎凝固了。

　　坐在書桌前，仰望著窗外的藍(lán)天：大雁在高空比翼而飛，天似乎暗沉了許多。父母又去加班理賬了，連晚飯也不嘗一口。我孤零零地坐在餐桌盤用餐，一個人，周圍的空氣冷清冷清的。飯菜是涼的，身體也是冰的。

　　也許，留一份空間給自己，便會與美好相遇。

　　走過草坪，約著朋友一起放風(fēng)箏，去野餐。拿起風(fēng)箏，“三，二，一”放飛。力氣不大不小，可一時的疏忽，讓我沒抓緊，風(fēng)箏便隨風(fēng)而去了。我很是失落，覺得世界都在與我玩把戲。這時，一只手拍著拍我的肩安慰我，可我并不領(lǐng)情，鬧著要再買一個。朋友們見狀，把自家的風(fēng)箏全部放飛。那一刻，天空頓時猶如風(fēng)箏的海洋，五彩斑斕。

　　放飛了風(fēng)箏，所有往事中的煩惱都被捎走了，只留下那點點滴滴的美好和快樂。

　　美好，永遠(yuǎn)存在。做一件自己最喜歡的.事，看一處最喜歡的風(fēng)景，或是吃一份自己最喜歡的食物。美好，你可以去尋覓，給心靈帶來一場說走就走的旅行，去尋找過去的快樂。

　　在成長中，難免會有挫折，但總會與美好相遇的。

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