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我不再天真作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我不再天真作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我不再天真作文1
每個(gè)人小時(shí)候都很可愛(ài)，他們的心是純潔的，沒(méi)有任何雜質(zhì)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我也很天真。我總是問(wèn)我父母一些問(wèn)題。我不在乎自己的外表或別人的眼睛。甚至有時(shí)這是愚蠢和天真的。我依稀記得，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和我的同伴去上學(xué)，我們邊走邊聊。不知何故，話題突然轉(zhuǎn)向了我。她問(wèn)，“為什么你真的是白人？”起初，我停頓了一下，沉思了一分鐘。我天真地告訴她，“因?yàn)槲医裉煊梅试硐戳四�。”“現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是覺(jué)得很好笑
小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，我并不在意他人的眼光，只在穿的是否暖和。因此，當(dāng)媽媽給我穿上一件臃腫的綠色棉襖時(shí)，我想都沒(méi)想的就穿上了，而且像飽滿的蘿卜的我還愉快的在人群中穿梭。并且我還很沒(méi)有審美觀。一個(gè)真實(shí)的例子，某一天我的好朋友指著班里的一位男同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎哎，你看那個(gè)人，穿著女人的褲子�！蔽液闷娴耐诉^(guò)去，并且連連附和的`和他在一塊討論褲子問(wèn)題。其實(shí)并不然，那一位男同學(xué)穿的是緊身牛仔褲，卻硬是被我們說(shuō)成了女人的褲子。
漸漸地，我變了，在剛上初中時(shí)就注重起自己的身材、外貌等等。我開(kāi)始在意別人的眼光，開(kāi)始挑剔小學(xué)穿的衣服，開(kāi)始考慮怎么樣讓自己更好的一面展現(xiàn)出來(lái)······就那體育考試來(lái)說(shuō)，老師讓穿短袖短褲，我聽(tīng)話的穿上了，但一到地方我看見(jiàn)絕大部分人都穿的是長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)褲時(shí)，我開(kāi)始懊惱自己，甚至不敢看他人，害怕聽(tīng)到別人說(shuō)三說(shuō)四。
我變得和以前大不相同，這使我感到恐慌、厭惡。但我知道我回不到從前，我只能管束自己，克服自己。讓自己變得給美好。
我不再天真作文2
每一個(gè)人在小時(shí)候都是天真可愛(ài)的，他們的心靈純凈的不添加任何雜質(zhì)。
我小時(shí)候也很天真，我會(huì)一直向我的父母提問(wèn)，我不會(huì)在意我的外表，更不會(huì)在意他人的目光。甚至有時(shí)候會(huì)很傻很天真。
依稀記得一些在小時(shí)候和同伴一起上學(xué)時(shí)，我們邊走邊聊天，話題不知怎地，忽然轉(zhuǎn)移到我的身上，她問(wèn)“為什么你真么白�。俊蔽覄傞_(kāi)始愣了一下，深深思考了一分鐘，非常天真的告訴她：“因?yàn)槲医裉煊梅试硐茨樍税��！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，我依舊覺(jué)得很好笑。
小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，我并不在意他人的眼光，只在穿的'是否暖和。因此，當(dāng)媽媽給我穿上一件臃腫的綠色棉襖時(shí)，我想都沒(méi)想的就穿上了，而且像飽滿的蘿卜的我還愉快的在人群中穿梭。并且我還很沒(méi)有審美觀。一個(gè)真實(shí)的例子，某一天我的好朋友指著班里的一位男同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎哎，你看那個(gè)人，穿著女人的褲子�！蔽液闷娴耐诉^(guò)去，并且連連附和的和他在一塊討論褲子問(wèn)題。其實(shí)并不然，那一位男同學(xué)穿的是緊身牛仔褲，卻硬是被我們說(shuō)成了女人的褲子。
漸漸地，我變了，在剛上初中時(shí)就注重起自己的身材、外貌等等。我開(kāi)始在意別人的眼光，開(kāi)始挑剔小學(xué)穿的衣服，開(kāi)始考慮怎么樣讓自己更好的一面展現(xiàn)出來(lái)······就那體育考試來(lái)說(shuō)，老師讓穿短袖短褲，我聽(tīng)話的穿上了，但一到地方我看見(jiàn)絕大部分人都穿的是長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)褲時(shí)，我開(kāi)始懊惱自己，甚至不敢看他人，害怕聽(tīng)到別人說(shuō)三說(shuō)四。
我變得和以前大不相同，這使我感到恐慌、厭惡。但我知道我回不到從前，我只能管束自己，克服自己。讓自己變得給美好。
我不再天真作文3
童年的天真當(dāng)然是美好的，但那時(shí)我的天真已經(jīng)成為歷史。那時(shí)我只能感激自己，但我做不到。問(wèn)我是天真的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要那么多天真來(lái)陪我!
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我是一個(gè)“小老師”的時(shí)候，當(dāng)我和我的小朋友在河邊釣魚的時(shí)候，當(dāng)我用鬧鐘控制時(shí)間的時(shí)候，等等。有很多美好的事情讓我深思和歡笑，但是現(xiàn)在我不能做我自己，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)想和更長(zhǎng)的目標(biāo)去面對(duì)我的未來(lái)!
那時(shí)，我一直認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢，但現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得很快，一旦過(guò)了，就不會(huì)回來(lái)了。過(guò)去，當(dāng)我上課的`時(shí)候，我總是東張西望，期待著快點(diǎn)下課。我還經(jīng)常對(duì)我的同學(xué)耳語(yǔ)，并傳遞筆記。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。我把它放在今天和明天�，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)我只是太愚蠢和天真了�，F(xiàn)在我經(jīng)常坐在那個(gè)位置看書，仔細(xì)聽(tīng)，不要隨意傳筆記，以免浪費(fèi)一分一秒�，F(xiàn)在我經(jīng)常回家?guī)椭业母改缸黾覄?wù)并和他們聊天。我不再像以前那樣和父母吵了。我現(xiàn)在明顯成熟了一點(diǎn)。
有一次，我媽媽有事要出去，我一個(gè)人在家無(wú)事可做。我想，“如果我為我媽媽做了一頓飯，我媽媽會(huì)是什么樣子?”想著想著，我開(kāi)始做了。我洗了蔬菜，切了蔬菜，然后倒了油，倒了蔬菜，開(kāi)始做飯。在另一邊，我洗了米，把它倒進(jìn)鍋里，加水，然后開(kāi)始煮。媽媽很快就到家了，她說(shuō):“來(lái)吧，讓我給你做一頓美味的飯菜。”她走進(jìn)廚房時(shí)感到震驚。他說(shuō)，“誰(shuí)干的?”我笑著說(shuō)，“是你女兒干的!媽媽，請(qǐng)快點(diǎn)試試!”這時(shí)，我母親伸出雙臂抱住我說(shuō):“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
我不天真，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我不應(yīng)該需要天真來(lái)陪我，應(yīng)該需要一些成熟!
我不再天真作文4
歲月如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)間如細(xì)沙般從我指縫間溜走，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，以致13年華。卻不知在何時(shí)，我的身上流逝了一件東西——天真。 何時(shí)，我不再畏懼夜晚那陣陣陰風(fēng)；何時(shí)，我懂得收斂?jī)?nèi)心；何時(shí)，哪怕委屈也埋藏心底；何時(shí)，受了傷也忍忍忘卻...... 何時(shí)，再也不哭哭鬧鬧；何時(shí)，再也不耍性子；何時(shí)，再也不分享心事；何時(shí)，再也不鬧要玩具...... 兒時(shí)，還是那么的天真爛漫。想哭就哭，想鬧就鬧，想玩就玩，想睡就睡，沒(méi)有人干擾，沒(méi)有人阻止。那時(shí)，幻想著有著一支神筆，畫出什么便有什么；那時(shí)，幻想著成為仙女，會(huì)飛會(huì)法術(shù)；那時(shí)，幻想著每天在游戲中玩耍，只有我與伙伴；那時(shí)，幻想著飛向月亮，與嫦娥聚會(huì)......
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的畢業(yè)班了。我懂得什么該做，什么不該做。我懂得要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的一番好意。我懂得要為自己的所作所為付出代價(jià)。 從上小學(xué)開(kāi)始，我便沉浸在書香里。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，卻還有玩耍。當(dāng)長(zhǎng)大了，懂得越來(lái)越多了，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大了，朋友越來(lái)越少了，壓力便大了。每一天的生活是在書里泡過(guò)，每一次的成長(zhǎng)是在責(zé)備中蛻變，每一次的'努力是為未來(lái)而奮發(fā)。 每天老師布置的作業(yè)說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，但無(wú)論怎樣，時(shí)間卻是滿滿的。我喜歡給自己分配時(shí)間，在什么時(shí)候做什么事情，可是，每一次都會(huì)被打破。
小學(xué)低年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，被責(zé)備過(guò)，原因竟是自己不管理好班級(jí)。說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)沒(méi)有管，因?yàn)槟菚r(shí)老師沒(méi)選，我便不知道，但也想過(guò)管理，卻被另一人阻攔。她說(shuō)老師沒(méi)選班長(zhǎng)，老師讓她管理班級(jí)，我那時(shí)沒(méi)什么可以說(shuō)的，便不再管了。卻始終沒(méi)有想到老師會(huì)因?yàn)檫@個(gè)找我談話，那一天，我在學(xué)校第一次哭了。也許也是那一天，我——變了。 如今想想，兒時(shí)的自己多么天真，又多么快樂(lè)，現(xiàn)在的自己卻在壓力中成長(zhǎng)。我有時(shí)會(huì)迷茫，我還是當(dāng)初的我嗎？但很快便釋然了，因?yàn)槲抑�，人總是要變的�?我不再天真，但歲月總要流逝，我相信在今后會(huì)打出一片天地！
我不再天真作文5
童年時(shí)的天真，固然美好，但那時(shí)天真的我，早已成為歷史。我只能細(xì)細(xì)體味那時(shí)的我，而不能去做那是天真的問(wèn)我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要那么多天真來(lái)伴隨!
記得小時(shí)候我當(dāng)“小老師”的情景，與小伙伴在小溪邊捉魚的畫面，還有用鬧鐘控制時(shí)光的事情，等等。有許多美好的事，令我回味無(wú)窮，讓我懷開(kāi)大笑，但是，現(xiàn)在的我不能夠在做那時(shí)的我，因?yàn)槲乙驗(yàn)槲矣虚L(zhǎng)久的夢(mèng)想，有更長(zhǎng)久的目標(biāo)來(lái)面對(duì)我的未來(lái)！
那時(shí)天真的我總以為時(shí)間過(guò)得很慢，但現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了。時(shí)間是過(guò)的很快的，一旦過(guò)去，就回不來(lái)了。以前，我上課時(shí)1總是東張西望，盼著趕緊下課，而且還經(jīng)常與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，亂傳紙條，還總以為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，今天先放放，明天再說(shuō)�，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我還正是太傻太天真，現(xiàn)在的我，經(jīng)常坐在位置上看書，認(rèn)真聽(tīng)講，不亂傳紙條，生怕起耽誤一分一秒�，F(xiàn)在的我回家經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，與父母談心，不再像以前那樣與父母大吵大鬧了�，F(xiàn)在的我明顯多了幾分成熟。
有一次，媽媽有事出去了，而我一個(gè)人在家沒(méi)事干，我想：“如果，我為媽媽做一頓飯，媽媽的.表情會(huì)是怎樣的？”想著想著就開(kāi)始做了，我先洗了洗蔬菜，切了菜，讓后開(kāi)始倒油，倒菜開(kāi)始炒菜。另一邊，我把米洗了洗，倒入鍋中，加入水，開(kāi)始煮。媽媽不一會(huì)兒就趕到家了，說(shuō)：“來(lái)，讓我給你做頓好吃的，”剛進(jìn)入廚房，就驚呆了。說(shuō):“這是誰(shuí)做的？”我笑瞇瞇的說(shuō)：“是你女兒做的呀！媽，你快嘗嘗好不好吃！”說(shuō)著，媽媽便一把摟住我說(shuō):“女兒，你長(zhǎng)大了！”
我不在天真，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不應(yīng)需要天真來(lái)伴隨我，應(yīng)需要一些成熟！
我不再天真作文6
黑色的拱門，古色古香，在空中劃出一道美麗的弧線，好熟悉。旁邊矗立著一塊巨大的白色大理石，上面刻著七個(gè)燙金大字：xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然洗禮了一百年，但依然光芒四射。啊，母校，我馬上就要離開(kāi)你了。
走進(jìn)大門，一縷涼風(fēng)帶來(lái)陣陣紫藤花。一抬頭，映入我眼簾的是陪伴了我五年的紫藤。綠葉映襯著紫色的花朵，像一串風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳起舞。
穿過(guò)紫藤架，我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有一些巨大的翡翠樹(shù)，守護(hù)著它，保存著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最好的時(shí)光。操場(chǎng)旁邊，幾棟教學(xué)樓挺拔挺拔，紅白相間的墻，大理石切割的長(zhǎng)廊。這讓我想起了我一兩年級(jí)在這里讀書的時(shí)候。
丁零零，下課了。學(xué)生像潮水一樣涌入操場(chǎng)。我的思緒一起回到了操場(chǎng)。操場(chǎng)記錄了我們五年的美好回憶，是我們幸福的發(fā)源地。我忘不了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們?yōu)槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油，加油，于是我們班獲得年級(jí)組第二名；難忘的是一年一度的書展也在操場(chǎng)上舉行。每次都能換很多好書，操場(chǎng)上都是很強(qiáng)的書；更何況五年一次的篝火晚會(huì)，我都忘不了。我們又唱又跳，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
來(lái)到教室，看著朝夕相處的課桌和黑板，想起了親愛(ài)的老師。再見(jiàn)，老師！感謝你這五年來(lái)的認(rèn)真教學(xué)，教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們生存的`技巧，教會(huì)了我們做人的道理，帶領(lǐng)我們?cè)诤棋臅Ｖ凶杂慑塾�，讓我們從書本中享受快�?lè)，從玩耍中領(lǐng)悟真理。
我慢慢回到校門前。這時(shí)已經(jīng)是夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，更增添了我離別的傷感。啊，母校，我很快就要和你告別了。我在你懷里度過(guò)了五年甜蜜的時(shí)光。剛進(jìn)校門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。當(dāng)我走出校門向你告別的時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
再見(jiàn)，我的母校！我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看你的。
我不再天真作文7
記得曾經(jīng)在班里QQ群說(shuō)過(guò)一句話：“畢業(yè)不悲傷……很麻木……很無(wú)聊……”那時(shí)正在復(fù)習(xí)，氣氛好壓抑，后面用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的省略號(hào)。但，59個(gè)孩子之間這個(gè)未完待續(xù)的故事，我們蒼白無(wú)力的筆卻再也不能為它書寫一個(gè)結(jié)尾。也許，沒(méi)有結(jié)尾才是最好的答案。
畢業(yè)了，我還是想向以前的暑假一樣，讓日子平平淡淡地過(guò)，九月份就開(kāi)始新的生活。離別不悲傷，不應(yīng)該轟轟烈烈，過(guò)去的時(shí)光就像一場(chǎng)幻覺(jué)，在腦海里一閃而過(guò)。我依然微笑著面對(duì)一切，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活。抬頭看天，它并沒(méi)有因?yàn)榉蛛x而失色，反而愈發(fā)一望無(wú)際地藍(lán)。
不再模仿
曾經(jīng)發(fā)了幾篇自以為“精華”的作文，實(shí)際上根本無(wú)人駐足；換了一個(gè)又一個(gè)的號(hào)，最后連自己寫過(guò)什么都已經(jīng)忘記。在剛下過(guò)雨的夜晚，我望著紅褐色的孤獨(dú)天空，才發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么天真。我總是以為作文是靠互相模仿，你環(huán)境描寫好，我就在景物上大費(fèi)筆墨；他的文筆傷感，我也學(xué)著大段大段書寫憑空的“悲傷”……當(dāng)然也有模仿得像樣之處，但更多就是最后捏造出一個(gè)四不象，純屬眉毛胡子一把抓。如今的.我似乎受到了某些啟發(fā)，擁有了自己的文字，終于笑著看到作文像砌墻的磚頭，后來(lái)居上。
不再幼稚
多少次暗自或公開(kāi)流淚的傷痛，滿懷希望卻總是被命運(yùn)排斥，我已經(jīng)不記得。因?yàn)槁愤�要走下去，而且會(huì)越來(lái)越寬闊，盡頭將撒滿金色的燦爛陽(yáng)光。烏云將會(huì)散去，為什么我還要背著挫折的包袱？時(shí)間一分一秒過(guò)去，也許我現(xiàn)在就應(yīng)該上路，開(kāi)始有些孤獨(dú)的旅途。
不再奢望
總是歪著腦袋胡思亂想，許下一個(gè)個(gè)愿望，卻每次都像一個(gè)大卵被現(xiàn)實(shí)摔肥粉碎，甚至連殘破的殼都沒(méi)有留下，里面的夢(mèng)想就被扼殺。后來(lái)我才明白，其實(shí)夢(mèng)想也有限度，一旦過(guò)頭就只能是奢望，華麗而美好，卻只能是永遠(yuǎn)的虛無(wú)。
不再繼續(xù)寫，也許就是這篇作文的結(jié)尾吧，很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單。
我不再天真作文8
小學(xué)六年我一直以為時(shí)間很長(zhǎng)，但自從畢業(yè)后我發(fā)現(xiàn)六年真的很短，也是從畢業(yè)后我不再天真。
一年級(jí)的時(shí)候我覺(jué)得六年時(shí)間很長(zhǎng)；二年級(jí)的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢；三年級(jí)的時(shí)候我想：剩下三年應(yīng)該會(huì)過(guò)得很快；四年級(jí)的時(shí)候我想：我已經(jīng)度過(guò)了四年，剩下兩年會(huì)過(guò)得更快；五年級(jí)的時(shí)候我想：一年后就可以離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了；而到了六年級(jí)我與以前想的完全不一樣了，我想的.是離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)什么時(shí)候才會(huì)團(tuán)聚。
在那個(gè)炎熱的夏天，那個(gè)讓我成長(zhǎng)的夏天，那個(gè)讓我發(fā)現(xiàn)我五年沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件事實(shí)的夏天，班里的同學(xué)和往常一樣學(xué)習(xí)，玩耍，一段時(shí)間發(fā)生一起打架事件，下課幾個(gè)同學(xué)圍在一起聊天。我和我的朋友一起聊天的時(shí)候，我們聊到了畢業(yè)的事，那時(shí)的我們覺(jué)得終于要畢業(yè)了，可以離開(kāi)這里了。那時(shí)的我們很天真，覺(jué)得小學(xué)六年是一種煎熬。在考試之前老師對(duì)我們說(shuō)：“大家珍惜剩下的幾個(gè)星期吧！以后還想全班都坐在一起很難了！”我們班幾個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)：“那不一定，以后叫出來(lái)一起玩說(shuō)不定全班都能到。”那時(shí)的我們很天真覺(jué)得我還會(huì)重新聚在一起。
考試那個(gè)殘忍的惡魔，最終還是來(lái)了，那時(shí)天真的我們很開(kāi)心，因?yàn)榭荚囘^(guò)后就可以離開(kāi)這里了�？荚囃甑哪翘�，老師叫了幾個(gè)人第二天去學(xué)校幫忙，其中就有我，考完試來(lái)到學(xué)校，我們幫老師算其他年級(jí)的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，所以老師要做的事情比較多，我們幫老師做的事也就多一些，休息時(shí)當(dāng)我們翻開(kāi)自己的報(bào)告冊(cè)看時(shí)，看到了我們每一年老師寫的評(píng)語(yǔ)，每一年的成績(jī)，又想起在小學(xué)期間的生活，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入了這個(gè)集體，可我發(fā)現(xiàn)的太晚了，因?yàn)槟鞘钱厴I(yè)的最后幾天。之前的我多么天真。
小學(xué)的前五年我一直以為小學(xué)六年是煎熬的六年，我每天都在想：什么時(shí)候能畢業(yè)，什么時(shí)候能上初中。最后一年的最后幾天我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入到這個(gè)集體里，習(xí)慣了這個(gè)班級(jí)的生活，如果要離開(kāi)不知道我的生活會(huì)是怎樣的。從此以后我不再天真。
我不再天真作文9
以前，天真幼稚一直是我的特權(quán)：在家中父母對(duì)我百依百順，我可以隨心所欲；在學(xué)�？梢詿o(wú)拘無(wú)束，甚至上課都在和老師爭(zhēng)辯；在外面可以"摸爬滾打”，對(duì)大人的話是”聽(tīng)宣不聽(tīng)調(diào)”。
但是那一天后，我變了，依然是那個(gè)干練潑辣的假小子，但隱隱多了一份沉穩(wěn)，多了一份成熟。而我的轉(zhuǎn)變，都源于一次別離。
那天，天公不作美，烏云滾滾，空氣沉悶，到處彌漫著一股悲涼。
那天，同學(xué)沒(méi)有往日的歡愉，每個(gè)人都在強(qiáng)裝笑臉。
老師們面帶微笑，可眼底盡是蕭條：“以后，一定要好好學(xué)習(xí)！”同學(xué)們大笑著擊掌：“小子，以后常聯(lián)系�！痹捳Z(yǔ)滿是調(diào)侃，眼里卻泛起漣漪，每個(gè)人都不敢相信，六年的摯友，一瞬間，相隔兩地，每個(gè)人都不敢相信，那可親可敬的老師即將離去，今后，我們將獨(dú)自飛翔。
那天，一張張同學(xué)留言簿在教室中紛揚(yáng)，每個(gè)人都把千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句最真摯、最深情的話語(yǔ)，小小的紙張，見(jiàn)證了六年真情厚意。
那天，每個(gè)人的心里都承載了許多，每個(gè)人都仔細(xì)端詳班中一切，生怕會(huì)遺忘什么。就連校園里的.一花一石，也成了值得珍藏永久的寶物。
那天，天降細(xì)雨，我站在雨中，接住那飄逸迷蒙的細(xì)絲——————呵，天上，也有人在分離落淚嗎？
那天，風(fēng)云驟起，爾后，再無(wú)你們身影。那天，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。那天，相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行。
但也正因那天，我們退去稚嫩，不再迷茫。
也正因那天，我們的心承受住悲痛，化其為動(dòng)力，從此更加堅(jiān)強(qiáng)。
也正因?yàn)槟翘欤覀兠靼琢巳松郏源�，便�?huì)受住更多歷練，撐起一片天空，在那天空中，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹還在，烏云散去，陽(yáng)光依然。
那天之后，父母看我的眼中，有了”我家有女初長(zhǎng)成”的欣慰。
那天之后，我長(zhǎng)大了。
我不再天真作文10
我一直認(rèn)為小學(xué)六年時(shí)間很長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后的六年真的很短，畢業(yè)后我不再天真。一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為六年是很長(zhǎng)的時(shí)間。當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
在三年級(jí)時(shí)，我想:剩下的三年應(yīng)該過(guò)得很快;當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我想:我已經(jīng)過(guò)了四年，剩下的兩年會(huì)過(guò)得更快。五年級(jí)時(shí)，我想:我可以在一年內(nèi)離開(kāi)這所學(xué)校。在六年級(jí)的時(shí)候，我和我以前想的完全不同。我所想的是，當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)班后，我會(huì)重新團(tuán)聚。在那個(gè)炎熱的夏天，那個(gè)讓我成長(zhǎng)的夏天，那個(gè)讓我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)五年沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)的夏天，班上的.學(xué)生照常學(xué)習(xí)和玩耍，有一段時(shí)間發(fā)生了爭(zhēng)吵，下課后幾個(gè)學(xué)生聚在一起聊天。當(dāng)我和朋友聊天時(shí)，我們談?wù)摿水厴I(yè)。那時(shí)，我們覺(jué)得我們終于要畢業(yè)了，可以離開(kāi)這里了。
那時(shí)，我們很天真，覺(jué)得上六年小學(xué)是一種折磨�？荚嚽埃蠋煂�(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)珍惜剩下的幾周!將來(lái)很難想象全班同學(xué)坐在一起!”我們班的幾個(gè)學(xué)生平靜地說(shuō)，“那不一定是真的。也許以后全班都可以出來(lái)一起玩�！薄爱�(dāng)時(shí)我們很天真，以為我會(huì)再聚一聚殘酷的考試終于來(lái)臨了。那時(shí)我們非常高興，因?yàn)槲覀兛梢栽诳荚嚭箅x開(kāi)這里�？荚嚭蟮牡诙�，老師讓包括我在內(nèi)的幾個(gè)人去學(xué)校幫忙。
當(dāng)我們考試后來(lái)到學(xué)校，我們幫助老師計(jì)算其他年級(jí)的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，老師不得不做更多，我們也做了更多來(lái)幫助老師。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)打開(kāi)我們的報(bào)告時(shí)，我們看到了老師每年寫的評(píng)語(yǔ)，每年的成績(jī)，以及小學(xué)生活。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)體。但是我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太晚了，因?yàn)檫@是畢業(yè)的最后幾天。我以前有多天真在小學(xué)的前五年，我一直認(rèn)為六年的小學(xué)生活是六年的苦難。
我每天都在想我什么時(shí)候畢業(yè)，什么時(shí)候上初中。在去年的最后幾天，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入了這個(gè)群體，并且習(xí)慣了這個(gè)班級(jí)的生活。如果我必須離開(kāi)，我不知道我的生活會(huì)是什么樣子。從那時(shí)起，我不再天真
我不再天真作文11
時(shí)光，宛如風(fēng)，將那如桃花般清純的笑臉，無(wú)情地吹落；時(shí)光，宛如雨，將那如丁香般的幽幽清香，無(wú)情的打散；時(shí)光，宛如雪，將那如梅花般單純的一切，凝成記憶里的一個(gè)瞬間。
歲月如梭，十二個(gè)春華秋實(shí)變成了一場(chǎng)夢(mèng)境般的回憶，撥開(kāi)虛無(wú)飄渺的迷霧之后，我恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)此時(shí)的我正站在人生的第一個(gè)山坡上，身后仿佛還有許多人影前仆后繼的努力攀爬著�？炝丝炝耍晌覠o(wú)心去看仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的渺小。躺在草叢上，剎那間覺(jué)得自己似乎錯(cuò)過(guò)了什么東西，到底是什么？這個(gè)困擾著我，卻想不明白的疑問(wèn)使我心煩意亂。
五歲那年，我第一次讀課外書，讀的是童話。印象最深的是那本《海的女兒》，我在自己磕磕絆絆的朗讀聲中看到了海洋的`色彩，那一年恰好是我人生中第一次見(jiàn)到大海。和我想的一樣，那么清澈，那么蔚藍(lán)。幼時(shí)的我在那片海灘上等待等待海的女兒出現(xiàn)，等待她送給我美麗的珊瑚，海風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉龐，吹走了我的盼望，卻等來(lái)了我的失望，我癡癡傻傻的夢(mèng)，如海的女兒在海上最后一刻，化為七彩的泡沫輕輕悄悄地融入大海里，那一次也是第一次，仿佛丟掉了些許天真。
七歲那年，愛(ài)幻想的我總是憧憬著在我需要的時(shí)候會(huì)突然有一位仙女出現(xiàn)，她會(huì)幫我化解困難，助我劈荊折棘�？赡芑孟刖腿缧r(shí)候吹出的肥皂泡一樣，看著彩艷無(wú)比光彩可愛(ài)，但也悄無(wú)聲息的破碎了。
花開(kāi)花敗，四季輪回，歲月如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)間如細(xì)沙般，從我指縫間溜走，一去不返。我的心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊：努力奔跑吧，不再天真的男孩！
我不再天真作文12
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！惫怅庌D(zhuǎn)瞬即逝，人生短短幾十年，卻要經(jīng)歷萬(wàn)般變化。物質(zhì)在變化，習(xí)慣在變化，思想也在變化……這個(gè)過(guò)程，讓人深深體會(huì)到我們絕不能白白地走了一趟人間。
記得好像剛在不久前，那時(shí)候的我還什么都不懂，還是那么的無(wú)知，只知道今天過(guò)后就是明日。我整天就是一張圓圓的臉蛋配著一雙天真無(wú)邪的眼睛，奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，與小伙伴們一起嬉戲，不高興了就無(wú)理取鬧，嘟著小嘴就哭，喊著“爸爸媽媽”。雖說(shuō)這才和小伙伴鬧得不可開(kāi)交，可不一會(huì)兒，又如同什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照常笑呵，玩吶，不分彼此，沒(méi)有約束，自由著呢！可是我再多自由一會(huì)兒，童年就離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
那些年，我還是無(wú)憂無(wú)慮的孩童，沒(méi)有萬(wàn)千思緒纏繞著我。而現(xiàn)在，我告別了童年，新的`一切事物都在陸續(xù)迎我而來(lái)，迫使著我用嶄新的眼光，嶄新的方式待人接物，迎接新的思想誕生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也漸漸成熟，它是我們做每一件事的動(dòng)力。然而思想的成熟跟點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)的積累，社會(huì)中的所見(jiàn)所聞?dòng)忻懿豢煞值年P(guān)系，所以懂得越多，思想就越成熟；思想越成熟，就越容易陷入沉思。
如今，我便是如此。一雙深邃的眼眸，仿佛要看透一切�，F(xiàn)在不喜歡喧鬧了，只喜歡寧?kù)o的世界；現(xiàn)在不喜歡熱鬧了，只喜歡一個(gè)人的世界；現(xiàn)在不喜歡爭(zhēng)吵了，只喜歡默默的聆聽(tīng)……但這絕不是孤僻，這源于青春的正能量，讓活力在內(nèi)心迸發(fā)，化作對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，對(duì)人生的反復(fù)思考。想象站在窗前拉開(kāi)玻璃，觀賞著朦朧月夜時(shí)的情景，最好再配上一首鋼琴曲，那就是我向往的感覺(jué)。
生命的單純和溫柔，讓我堅(jiān)信上蒼的所有安排，都是為了讓我明白，當(dāng)我在千般尋覓后暮然回首，發(fā)現(xiàn)我夢(mèng)想的枝頭，星光在慢慢綻放。什么也沒(méi)有永遠(yuǎn)，只有不斷改變，不斷超越，在改變和超越中領(lǐng)悟人在世間的真諦。
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