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離別的思緒
“那一天，知道你要走，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)”耳機(jī)里不停的循環(huán)播放著這首歌，坐在離開(kāi)大河的車子里，望著這熟悉的地方，如果時(shí)間可以停止在這一刻，將我?guī)Щ爻踝R(shí)的那一天，讓我重新認(rèn)識(shí)的你的容顏，凝視你的眼眸，回憶你的絮語(yǔ)，讓大河的微風(fēng)吹散離別的氣息，讓河里水的潺潺留住過(guò)往的期許。
29號(hào)，我去學(xué)校收拾東西，站在教學(xué)樓前，感覺(jué)從未有過(guò)的空曠，也許是沒(méi)有開(kāi)學(xué)的廣場(chǎng)特別安靜。也許是我的內(nèi)心真的空了，離別在別人看來(lái)僅僅是表現(xiàn)出的一種狀態(tài)，因?yàn)樗w現(xiàn)了一個(gè)人從懵懂到成熟的過(guò)渡，還有幾天，我將離開(kāi)這里，這次不是放暑假，也不是去城里，而是再也不屬于這里，真的要走了，當(dāng)年我的導(dǎo)師說(shuō)過(guò)：“你在學(xué)校的時(shí)候，巴不得要走，但只有當(dāng)你真正離開(kāi)學(xué)校，學(xué)校才會(huì)真正的屬于你，才萬(wàn)分不舍”。
一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈，往常在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影膠片一樣在腦海中放著，翹首企盼，再看看它今天的樣子，想想三年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我�？粗焐蠎猩⒌脑撇剩抑挥刑е^感受著不愿感受的空曠，的確，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校還真的有些地方?jīng)]有留下過(guò)足跡。
學(xué)校操場(chǎng)的小花園，操場(chǎng)墻上的繪畫，學(xué)校的主席臺(tái)我還沒(méi)有站上去過(guò)，還沒(méi)有籃球場(chǎng)上留下過(guò)自己的身影，還沒(méi)有幫葉葉打過(guò)一次飯，還沒(méi)有說(shuō)一聲：“戚校長(zhǎng)謝謝您”。學(xué)校的教學(xué)樓前年剛剛建成，原來(lái)的老樓已經(jīng)拆建了，右邊的三層小樓是修繕過(guò)的，樓前的兩層小樓已經(jīng)拆了，我在里面上了度過(guò)1年的時(shí)光，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，原來(lái)校門口已經(jīng)封上，變成了水池，教學(xué)樓后的小路，學(xué)生每天從路上經(jīng)過(guò)，平日的習(xí)以為常，在此刻異常留戀，可是我只能無(wú)奈的離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)令人懷念的地方，沿著的小路走過(guò)學(xué)校的大門，雷爺爺永遠(yuǎn)會(huì)在第一時(shí)間打開(kāi)校門，迎接學(xué)生，廚房的阿姨已經(jīng)開(kāi)始為老師和學(xué)生的早餐開(kāi)始忙碌著，教學(xué)樓的廣場(chǎng)是五年級(jí)的清潔區(qū)，我似乎看到值日生已經(jīng)開(kāi)始打掃校園了，沿著樓梯往上走，到了二樓，再看看我的班級(jí)，我的辦公室，仿佛又回到那個(gè)懵懂的時(shí)光，是啊，每個(gè)人在學(xué)校里，多少都有過(guò)一段成功或不成功的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，又何嘗不是一件純粹的美好，操場(chǎng)上常常能看到體育老師打籃球的身影，操場(chǎng)旁邊的一排排楓樹(shù)，依舊為來(lái)來(lái)往往的老師和學(xué)子們遮擋著夏日的烈日，伸展的枝椏在空中飄搖閃出點(diǎn)點(diǎn)斑駁。微風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)葉，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園這么美好，可是，可是，我要走了。
和每所學(xué)校一樣，我們也有自己的圖書館，閱覽室，打開(kāi)門，在看一次書吧，此去經(jīng)年，歸期不定。
帶著對(duì)大河的美好回憶，對(duì)往日友人的無(wú)限留戀，對(duì)未來(lái)世界的美好憧憬，在前面的旅途里，迎著陽(yáng)光，勇敢的飛向心中的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)會(huì)記得戚校長(zhǎng)對(duì)我最后的叮囑：“靜心做事，但行好事，莫問(wèn)前程�！�
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