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    六月的離別作文

    時(shí)間:2024-01-30 14:58:14 作文 投訴 投稿
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    六月的離別作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六月的離別作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六月的離別作文

    六月的離別作文1

      不知是誰唱起祝福的歌謠,不知是誰將珍藏了六年的話題在分別時(shí)談起,睫毛早已濡濕了,但又強(qiáng)裝笑臉,將那粲然的一笑留給大家,笑過之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎?祝愿的話此時(shí)此地又無從去說。

      有人提議丁香花開的日子我們再相聚,還有人提議春水流動的季節(jié)我們再郊游。老師在畢業(yè)之時(shí)語重心長地叮囑此刻如行云已漂走天涯,班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們,只留下聲聲“保重”的沉重。在未來的'無數(shù)個(gè)日子里,還會有多少次的離別呢?而每次的離別又能留下多少從容和淡泊的心境去對待今后的離別呢?十幾年的歷程,我們已成長為一片葉茂莖直的幼林,成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別,包含了無數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),由此也懂得了什么是珍惜。

      那校園林蔭下,夏日的風(fēng)撩過你們的黑發(fā),那種感覺你們是怎樣描述的?當(dāng)入秋的陽光照著你們的笑臉,你們是否感覺到了溫馨?傍晚的余暉灑滿操場,你們是以什么樣的心情散步呢?不曾想到將來要離別嗎?是的,誰也不會想到。當(dāng)我們出發(fā)的時(shí)候是不會想到結(jié)束的,結(jié)束的時(shí)候也不會想到開始。這一年來的出發(fā)與結(jié)束,聚會與離別寫滿了我們成長的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見”,盡管我們極不愿意離去,但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷,等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

      淚如泉涌的時(shí)候到了。這時(shí)的感覺是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后,印痕還留在臉上,這時(shí)就是憂傷的感覺了。當(dāng)閑暇時(shí)翻看舊友的照片時(shí),離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳,是酸澀之后的一番甘甜,是回味無窮的思索。

    六月的離別作文2

      我們相逢在秋高氣爽的九月,卻離別在燥熱的六月,在氣候的變化中,我們的心情、思緒都在變化,唯一不變的就是那顆不舍的心。

      畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個(gè)大箱子里,鎖頭都泛出斑斑銹跡,但最終還是抵擋不住那潮水般涌來的記憶……

      還記得那年的文藝匯演,那是全校師生共同參與的一個(gè)文藝節(jié)目,也是學(xué)校、老師很關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班也不例外,況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。所以,在這個(gè)關(guān)節(jié),我們更不能失手,并且要做的比別人更好。因此,我們?nèi)喑隽Γ褜W(xué)習(xí)之余的時(shí)間利用起來排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于,“皇天不負(fù)有心人”那個(gè)我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評,讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。

      當(dāng)初的相逢也到了離別的時(shí)刻。在最后的一個(gè)月里,平時(shí)嬉鬧的我們格外的`安靜,我們也不再會抱怨學(xué)習(xí)的幸苦,那不僅僅是因?yàn)楫厴I(yè)考試的即將來臨,更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后,我們又一次的以成績證明了我們的實(shí)力。

      接下來的是畢業(yè)晚會,在晚會上,我們并沒有覺得很高興,盡管晚會的節(jié)目很豐富、很精彩,心情甚是沉重,講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應(yīng),有些同學(xué)甚至留下了眼淚,平時(shí)不太認(rèn)真學(xué)習(xí)、有些調(diào)皮的男同學(xué)也噙著淚水,仰望著天花板,為的就是不讓這淚水流下……

      一切的一切都證明了我們對母校、對班級、對老師同學(xué)的不舍得。可人生就是一張單程票,又有誰能夠回頭,唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底,讓它在心底長駐,時(shí)常拿出來看看。

      我覺得我們不應(yīng)該太在意這六月的離別,而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過了的歲月都會是曾經(jīng),我們的目標(biāo)不是過去,是未來。在這六月的離別里,我們應(yīng)該更加的成熟,努力的去想以后的路,過去了的只能是以后人生道上的參考。

      六月成長的同伴們,加油!

    六月的離別作文3

      夏,又是一個(gè)離別的季節(jié)。躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),胡思亂想著一堆七七八八的雜事兒。算了算了,不想了!“叩”

      ——我聽見雨滴落在青青草地

      ——我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起

      “同學(xué)們,上課了!”一個(gè)陌生又熟悉的姐姐站在講臺上喊著,一張張稚嫩的小臉寫滿好奇。哦,一年級。

      “同學(xué)們,上課啦!”一個(gè)年輕的阿姨站在講臺上喊著。窗外傳來陣陣?yán)世实淖x書聲。哦,二年級了!

      “同學(xué)們,上課啦!”一個(gè)臉上寫滿皺紋的老伯伯站在講臺上喊著,鷹一樣的眼睛盯的同學(xué)們心里發(fā)麻。隨后又露出比花還燦爛的笑容,全班哄堂大笑。哈,三年級了!

      “上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”一個(gè)戴著老師眼鏡的老頭兒在講臺上鏗鏘有力的喊著,手里擺弄著一堆儀器。原來,四年級了!

      “同學(xué)們把試卷拿出來!”一個(gè)面色嚴(yán)肅的老師舉著手中的.試卷喊著。同學(xué)們低著頭對著試卷有的同學(xué)甚至直接趴在桌上睡著了。累了,唉~五年級了。

      “同學(xué)們,這是我們最后一堂課了。”是啊,原來都最后一節(jié)課了,明天就怕畢業(yè)照了,大伙兒都散了……

      拍畢業(yè)照那天,老師們個(gè)個(gè)笑著說:“終于把你們這幫小兔崽子送走了!蔽覀円蝗号⒈г谝黄,把彼此的衣襟哭的濕漉漉的,而男孩們站在一旁嘲笑女孩們是“愛哭鬼

      ”……“嗒嗒嗒”下雨了。女孩們在雨里拍攝最后一組照片,男孩們撐著傘在女孩周圍繞來繞去,然后瞪了女孩們一眼,把傘遞過去,漫不經(jīng)心的說道:“走了!迸儼琢四泻円谎郏班邸币宦曅α顺鰜,待雨停后拍攝最后一張集體照。

      “咔擦”

      “不要!”我猛的驚醒,周為什么都沒有變,只是枕頭莫名濕了,而音樂依然在放著……

      ——我聽見雨滴落在青青草地

      ——我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起

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