我的同桌作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　我有兩個(gè)“同桌”，一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)是家里。

　　家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師，她在學(xué)校時(shí)，既嚴(yán)厲又風(fēng)趣，回到家中后，便成為我的“同桌”，別說(shuō)，有了這個(gè)同桌，還真好著呢！

　　每次回家寫(xiě)作業(yè)，“同桌”都會(huì)把我們家的哼哈二將――我的兩個(gè)弟弟帶走，怕影響到我的.學(xué)習(xí)，怕我不能專(zhuān)心做作業(yè)，你看這個(gè)“同桌”多細(xì)心呀！

　　一旦作業(yè)多，我一時(shí)半會(huì)兒寫(xiě)不完的時(shí)候，“同桌”也會(huì)坐在我旁邊備課，其實(shí)，這是想陪陪我，同時(shí)暗示我：“孩子，不要著急，有媽媽陪在你身邊！”你看我這個(gè)“同桌”多貼心呀！

　　一次，我正在看書(shū)時(shí)，遇到一個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)“同桌”，發(fā)現(xiàn)人家手里也拿著一本《上下五千年》正在聚精會(huì)神地讀著，我連喊三聲“媽媽”都沒(méi)回應(yīng)，那認(rèn)真勁兒真是沒(méi)誰(shuí)了！你看我這個(gè)“同桌”多用心呀！

　　有時(shí)候我的“同桌”也會(huì)發(fā)火。比如我不認(rèn)真做事，或者寫(xiě)作業(yè)拖拉的時(shí)候，“同桌”都會(huì)生氣，只有我三番五次說(shuō)好話(huà)，誠(chéng)心誠(chéng)意地道歉，才有可能被原諒，你看我的“同桌”多有個(gè)性呀！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管“同桌”說(shuō)我、罵我，但我知道那都是為我好。偶爾回家后，“同桌”不在家，我心里就會(huì)很失落！

　　有一次，老媽有晚自習(xí)，九點(diǎn)半了還沒(méi)有回來(lái)，雖然有哼哈二將的吵鬧聲，可我心里依然感覺(jué)空蕩蕩的，我知道這是因?yàn)椤巴�桌”不在我身邊的原因！你看我的“同桌”�?duì)我多重要呀！

　　“同桌”媽媽既是我的媽媽?zhuān)�又是我的朋友，我很�?ài)她！

我的同桌作文2

　　"我們班的座位每學(xué)期跳動(dòng)一次，這次我有了一個(gè)新同桌。

　　我們已經(jīng)在一起幾個(gè)星期了，我越來(lái)越討厭我的同桌。

　　他沒(méi)有注意老師的講課，而是在下面做了一些小動(dòng)作。在后座和同學(xué)聊天，傳遞信息。

　　那一次，他在接下來(lái)的講座中做了一些小把戲。老師再也受不了了，讓他回答問(wèn)題。如果他不仔細(xì)聽(tīng)，他怎么會(huì)知道答案？老師批評(píng)了他，但他還是不聽(tīng)，像往常一樣。我無(wú)聊死了。他每天都影響著我和他自己。我不能努力學(xué)習(xí)。

　　平時(shí)在課堂上，我不僅不聽(tīng)課，還會(huì)傳筆記。有時(shí)我看著筆記大笑，然后把它們和筆記一起扔來(lái)扔去。老師說(shuō)他也不會(huì)聽(tīng)他的.。一周被邀請(qǐng)幾次的父母仍然不知道如何融合。老師讓他一個(gè)人呆著。嘿，這次我真的不喜歡這個(gè)同桌。

　　然而，他并不壞，而且非常樂(lè)于助人。有一次，當(dāng)一個(gè)同學(xué)吃完飯后，他的父母有一段時(shí)間不能送他，他處于饑餓的邊緣。他一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就給了那個(gè)同學(xué)10元錢(qián)。既然同學(xué)不餓。

　　嘿，雖然他很好，但我不用再學(xué)習(xí)了。我想幫助他，但他就是不學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是最重要的嗎？如果他不學(xué)習(xí)，總是影響別人的學(xué)習(xí)，誰(shuí)會(huì)喜歡他呢？我認(rèn)為和他做朋友沒(méi)關(guān)系，但是忘了做同桌。最近幾周，受他的影響，我的成績(jī)下降了很多。我回家時(shí)受到了母親的批評(píng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。

　　我希望這學(xué)期能很快過(guò)去，我再也不會(huì)和他同桌了。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個(gè)女生。她身材不胖不瘦，個(gè)子很高，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一雙濃眉大眼，一個(gè)不大的鼻子，一張靈巧大嘴巴。腿很長(zhǎng)，并且粗細(xì)適中。她總是身著一身黑白相間的短袖衫，和一條純黑色的長(zhǎng)絲褲。

　　她的'外表雖然沒(méi)有什么與眾不同，但是她的性格卻和班里其他的女同學(xué)不一樣。她是個(gè)性格要強(qiáng)的人，做事情總是很急，并且要求完美，干不好的事情就會(huì)很失落，顯得很沮喪。

　　有一次她沒(méi)有保質(zhì)保量的完成作業(yè)，做錯(cuò)了一道題。本來(lái)這是每個(gè)同學(xué)都會(huì)犯的錯(cuò)誤，而她卻唉聲嘆氣的。她的這個(gè)性格和她的愛(ài)好倒是非常相符。她喜歡打籃球，一旦進(jìn)球肯定會(huì)高聲歡呼，然后繼續(xù)專(zhuān)注的看球，所以她參加了學(xué)校的籃球社團(tuán)。她在籃球社學(xué)習(xí)的十分認(rèn)真。

　　有一次籃球訓(xùn)練時(shí)，她正在練習(xí)如何投籃，一開(kāi)始她站在點(diǎn)上練習(xí)投籃。第一個(gè)球，她先拍著球半蹲下，然后她使勁兒一跳，接著把球用手腕的力量投向籃框，只見(jiàn)球在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，可惜球沒(méi)有落到籃框里去。她接住球又投了一次，還是沒(méi)有進(jìn)球，到了第四次投籃，她開(kāi)始不耐煩了，說(shuō)道：“怎么回事兒啊，這個(gè)球！真是的。”這是我走上前去，安慰道：“同桌呀，你別著急，只要你放松下來(lái)，再把動(dòng)作規(guī)范一下，就肯定能行的！”然后她按照我說(shuō)的，放松下來(lái)規(guī)范動(dòng)作，接著起跳把球投向籃框，這一次，球不偏不正地落到了籃框中，她特別高興，一直沉浸在進(jìn)球的喜悅中。

我的同桌作文4

　　時(shí)光流逝。經(jīng)過(guò)兩年的春秋，現(xiàn)在是初三學(xué)生，自然和很多同學(xué)同桌。但最讓我難忘的是我的同桌李進(jìn)。

　　李進(jìn)綽號(hào)“小李子”。他眼睛小，鼻子低，嘴巴寬，能說(shuō)會(huì)道，身體胖。一副“小醫(yī)生”的`樣子。

　　他很小氣。有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了，就找他幫忙：“能不能一起看？”“為什么？”他立刻反駁道�！爸皇莾蓚�(gè)人一起看，沒(méi)虧待你�！薄安唤瑁�不借！”“求求你！”“我不是說(shuō)過(guò)我們不會(huì)借它的……”可惜我們兩個(gè)“激烈”爭(zhēng)吵的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了，老師“罵”了我們倆，繼續(xù)講課。沒(méi)辦法。我就這么不吭聲了，慢慢拿著我的“《我的筆記》”，聽(tīng)著老師講課。心里還黑著呢：“賤鬼！”他呢？但好像什么都沒(méi)發(fā)生。

　　他也喜歡嘲諷別人。我記得有一次，我們學(xué)校推出了“校際運(yùn)動(dòng)會(huì)(我校每年都舉辦)”活動(dòng)，每個(gè)班都挑選了幾位男女選手參加。我們班的“快女”當(dāng)然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。她報(bào)名老師的時(shí)候，他冷笑道：“跑這么慢，還叫我們班的“快女”！如果我是你，我可以一下子超過(guò)她！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就怒不可遏�！澳慵兇馐羌刀�！”！你跑這么快，為什么不去比賽！”“你沒(méi)有跑步慢(我真的慢)！”他接著說(shuō)�？吹搅�，我干脆不理他，埋頭寫(xiě)作業(yè)。

　　這是我的同桌，一個(gè)小氣卻可愛(ài)的同桌。

我的同桌作文5

　　我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊:“王凱，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的.腦袋給我呢?

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱，你都答上了嗎?估計(jì)能得多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō):“你可真能吹牛�！比欢�期中考試成績(jī)出來(lái)后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分，我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒�的影響下，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。

我的同桌作文6

　　我的同桌周天行有三大特點(diǎn):一、“骨折指頭”;二、刺猬頭;三、“瞎”眼睛;我太佩服他這三大特點(diǎn)了。

　　他個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦骨如柴，小眼、小嘴，凸鼻子，長(zhǎng)得使人發(fā)笑，演技更讓人笑得前翻后仰。

　　他的指頭和一般人的不一樣。不信，你看。一般人的指頭是筆直的，而他的指頭，三節(jié)就像沒(méi)連一起似的`，一節(jié)向里，一節(jié)向外，一節(jié)又向里，總的來(lái)說(shuō)，他的指頭就是東倒西歪的。你可不要以為他是專(zhuān)門(mén)的，他是啃指頭啃出來(lái)。所以我給他取名叫“骨折指頭”。他這獨(dú)特的指頭讓我佩服啊!

　　他的刺猬頭是他最近的一個(gè)新發(fā)型。自從他換了這個(gè)發(fā)型后，我一看見(jiàn)他就想笑。你看，他的頭上像扎滿(mǎn)無(wú)數(shù)根針一樣。一摸,“啊,好硬!”仿佛是真的針一樣扎進(jìn)我的手里。用路揚(yáng)的一句名言來(lái)說(shuō)：“I服了you！”意思就是我服了你了。

　　他的眼睛估計(jì)一輩子都要瞎嘍!。他那雙斜眼讓我不由的佩服。黑板在他正前面,但他看的時(shí)候,是把頭掉過(guò)左或右面，再把眼向右(左)面瞇著眼看,才能看清楚，老師開(kāi)玩笑說(shuō):“周天行,完后讓你媽帶上你去醫(yī)院看看”。

　　看,這就是我的同桌——周天行,這就是他的三大特點(diǎn),這就是讓我佩服的三大特點(diǎn),這就是他獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。 輔導(dǎo)老師：趙轉(zhuǎn)芳

我的同桌作文7

　　我的同桌——史紫嬋，長(zhǎng)得不漂亮，也不聰明，是典型的安琪兒。皮膚是小麥色的，眼睛小小的，塌鼻子，但心地很善良。她有一個(gè)特點(diǎn)——跑步，她跑步特別快，是個(gè)體育健將。

　　可是，其他的男生不知道怎么，都特別害怕她。其實(shí)，她的心地還是很好的，只是相貌有點(diǎn)……她是個(gè)不拘小節(jié)的'姑娘，別看她挺胖的，但她可是體育健將呢！

　　每次奧運(yùn)會(huì)，我們女生有傳接力棒的比賽，她總會(huì)參加，每次都能跑的非常快。她很高，也有大長(zhǎng)腿，所以跑的特別快。也可能是她的天賦，她一直都熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次要選女生隊(duì)接力賽的人，她那次穿的方口鞋。中間跑著跑著，鞋掉了，可她并沒(méi)有停下來(lái)，而是接著跑。最后，她贏得了第一。在跑步的方面，他確實(shí)比所有女生都更勝一籌，她還說(shuō)她的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名長(zhǎng)跑冠軍，我可不敢下這樣的決心，因?yàn)槲抑�道我沒(méi)有這個(gè)能力。但是，她的學(xué)習(xí)方面比較不好，幾乎每節(jié)課，都能聽(tīng)到老師批評(píng)她的聲音。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很希望她的學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，這樣，同學(xué)們就不會(huì)看不起她、嘲笑她，同學(xué)們總是嘲笑她的相貌、學(xué)習(xí)，如果她的學(xué)習(xí)好點(diǎn)的話(huà)，我想同學(xué)們也不會(huì)有這樣的念想，然后再溫柔一點(diǎn)。

　　其實(shí)，我們是不能以貌取人的，我的同桌雖然有著普通的不能再普通的相貌，但她最起碼心地善良，不像某人，外表對(duì)誰(shuí)都很溫柔，心里卻很兇惡。她心里是很善良的，我也希望，她能完成自己的夢(mèng)想。

我的同桌作文8

　　哎，事實(shí)是無(wú)法改變的，傷心的事情就讓它過(guò)去吧。

　　我的校園生活是很快樂(lè)的，班里的同學(xué)都很友好，常常發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。

　　說(shuō)到同學(xué)，我第一個(gè)想起的就是我的同桌——鐘子維。他的臉上有很多的紅色的東西，聲音沙啞，鼻梁上還架著一副眼鏡�？瓷先ニ�很有學(xué)問(wèn)，其實(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，比我還差！他特別喜歡抄我的答案，尤其是數(shù)學(xué)�？墒牵�他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的奧數(shù)很好，不過(guò)，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的題目我都是錯(cuò)誤百出，幾乎是他告訴我哪里錯(cuò)了，反而變成我抄他的了。

　　他的'臉皮特別厚，經(jīng)常無(wú)理取鬧。傻子都知道他錯(cuò)了，還一直說(shuō)我不對(duì)。哎，攤上這樣的同桌，我真是倒霉啊！

　　但是，雖然他有很多的缺點(diǎn)，但他的體育成績(jī)很好，這正是我的弱項(xiàng)，所以我要是去追他，絕對(duì)追不上，不過(guò)，我可是有自知之明的。我就在座位上等著，他總會(huì)回來(lái)的。有時(shí)候他上課了才來(lái)，我就大人不計(jì)小人過(guò)地放了他一馬，嘻嘻，如果他下次再惹我，他就沒(méi)有好日子過(guò)了，不管是上課還是下課，我一有機(jī)會(huì)就去揍他，看他還敢不敢惹我！

我的同桌作文9

　　同桌性格古怪，我可不敢招惹他，也盡量不去招惹他，否則就要引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”啦，那可不得了。他長(zhǎng)得不算是一表人才，也不算是相貌平凡，一般般啦。他有時(shí)數(shù)學(xué)課上的態(tài)度就像一根直線(xiàn)猛地往上沖，有時(shí)卻像小雨點(diǎn)兒直往下降。

　　今天他的心情是“晴轉(zhuǎn)多云”，他邁著飛快的步伐，懷著滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，里面已是充滿(mǎn)了瑯瑯讀書(shū)聲。一看鐘表，呀，已經(jīng)八點(diǎn)啦。結(jié)果，他的懶蟲(chóng)榜上升了一顆星。吃完午飯，大家一起到操場(chǎng)上去休息，但回到教室，他卻發(fā)現(xiàn)十元錢(qián)丟了，他急得像熱鍋上的螞蟻，似乎擁有了一雙翅膀，健步如飛地跑下了樓梯，但在操場(chǎng)上找遍了，也不見(jiàn)那十元錢(qián)的影子，沮喪地回到了教室。不可思議的事一連串的事情發(fā)生了。他竟把我當(dāng)作了唯一的傾訴對(duì)象。俗話(huà)說(shuō)得好“良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行”，但他卻把我這位“忠臣”的話(huà)當(dāng)作了耳邊風(fēng)，但在我一而再，再而三的提醒下，他總算答應(yīng)了。原來(lái)我的話(huà)沒(méi)錯(cuò)呀，錢(qián)真的掉到了他褲子的`那個(gè)洞里了！真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”呀，還是我熟悉他的那條褲子�，F(xiàn)在，他又變得開(kāi)朗起來(lái)，這次可是“晴轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)晴”呀!

　　怎么樣，我這同桌風(fēng)趣吧！他的名字叫做xxx。

我的同桌作文10

　　哇哦——我的同桌，今天，居，然，發(fā)，狂，啦！

　　沒(méi)想到啊，還真沒(méi)想到��！我那“可愛(ài)”的同桌居然也會(huì)發(fā)狂，這是為什么呢？請(qǐng)看下文：

　　No.1“啊——誰(shuí)可以告訴我，丑陋的‘lou’怎么寫(xiě)啊？？�。　眴�(wèn)前面的'劉沁菲：“不知道�！眴�(wèn)后面的程朗沒(méi)人理他。旁邊的我：“不！知！道！”問(wèn)后面的陳宇濤：“濤哥，求求你告訴我吧！”可是呢，“濤哥”默默地說(shuō)：“不清楚�！蓖�桌急了，臉漲得通紅，我隨手扔了一本《新華字典》給他，并拋下了一句話(huà)：“自己查……”

　　No.2老師在講臺(tái)上大叫：“徐明杰�。�！”同桌立馬沖上前去，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，同桌拿著一本都是紅叉叉的本子下來(lái)了。這本一撕即破的小本子，我同桌卻對(duì)付不了，拿著本子上來(lái)了下去，下去了上來(lái)，上來(lái)了下去……這樣反反復(fù)復(fù)折騰了整整5次，終于……改完了！

　　No.3“真是的……可惡的習(xí)字冊(cè)��！”旁邊的同桌不滿(mǎn)地抱怨了起來(lái)。誒，我不禁嘆了口氣。瞧他那樣兒，臉漲成了豬肝色，好吧，他贏了……

　　這節(jié)課的下課鈴慢悠悠地響了起來(lái)。只聽(tīng)同桌把筆一放，把本子一交給我，扭扭手，動(dòng)動(dòng)腳，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……

　　誒，經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，我可還真是親眼看到了徐同學(xué)抓狂的樣子啦！

我的同桌作文11

　　提起我同桌，唉，他是男的。

　　他有特點(diǎn)。他的長(zhǎng)劉海幾乎遮住了眉毛，幾根頭發(fā)總是高高地立著。同桌笑的時(shí)候，兩顆兔牙露了出來(lái)，同學(xué)們就給它們起了個(gè)外號(hào)叫兔子。

　　我同桌的第一個(gè)特點(diǎn)就是尖叫，沒(méi)有人能比得上。于是，他的另一個(gè)外號(hào)就誕生了，美其名曰土撥鼠。第二個(gè)特點(diǎn)是我數(shù)學(xué)好。每次遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)去找他。如果你想體驗(yàn)這兩個(gè)特點(diǎn)，那就排隊(duì)跟我走吧！

　　一天中午，我們剛吃完飯，老師就走了。很多同學(xué)都出去玩了，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊唱了一首歌：讓我們學(xué)學(xué)土撥鼠叫，請(qǐng)捂住耳朵作曲朵！啊！我同桌吼了一聲。我的耳朵都快被他震聾了，我抓著他的劉海（沒(méi)有使勁）像他一樣哭。同桌拉著我的手，搖搖頭，站起來(lái)的頭發(fā)動(dòng)了

　　還有一次，遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題。這道題我看了很多遍，還是想不通。我趕緊去咨詢(xún)同桌。你學(xué)過(guò)奧數(shù)嗎？我學(xué)會(huì)了！我真的對(duì)你印象深刻。學(xué)完奧數(shù)，我要一直來(lái)來(lái)去去。告訴你一些關(guān)于它的事情很奇怪。在同桌的幫助下，我突然明白了。你看。是這樣的.。我會(huì)的！謝謝，土撥鼠！我同桌嘿嘿嘿傻笑。

　　這是我的同桌。

我的同桌作文12

　　我的同桌叫xxx，別名xx，是個(gè)女孩。

　　她喜歡披著頭發(fā)，“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂(lè)于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒(méi)有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫xx呢！

　　她的愛(ài)好不多，其中，她最?lèi)?ài)跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說(shuō)：真是的，我還沒(méi)玩夠呢！

　　她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛(ài)幫助別人。她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛(ài)撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說(shuō)話(huà)時(shí)她愛(ài)插嘴

　　她的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說(shuō)她愛(ài)撒謊和別人說(shuō)話(huà)時(shí)她總愛(ài)插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。

　　先說(shuō)她愛(ài)撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，她沒(méi)有做，就騙組長(zhǎng)說(shuō)她買(mǎi)到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書(shū)包才知道她沒(méi)有做的。

　　別人說(shuō)話(huà)時(shí)她總愛(ài)插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語(yǔ)，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說(shuō)劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。

　　這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。

我的同桌作文13

　　這次，我們班新?lián)Q了座位，我被換到了前排，并且，我的同桌也換了。他和我一樣是一個(gè)男孩，但他有許多地方與我不相同，比如我們的年齡愛(ài)好和習(xí)慣就不同，他比我大，大了將近一歲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)他可以算得上是我哥了，但他一點(diǎn)兒也不在意。平時(shí)和我有說(shuō)有有笑，好像是兄弟一般。又是他還會(huì)給我?guī)�點(diǎn)吃的。

　　對(duì)我非常地好，我們也很合得來(lái)。他非常喜歡打籃球，只要有時(shí)間，就可以看到他在籃球場(chǎng)上矯健的身影。他可不止這些優(yōu)點(diǎn)，有一次，我把水弄到了他的書(shū)上，把他的書(shū)弄濕了，他知道后，不但沒(méi)有怪我，而且還提醒我下次注意一點(diǎn)。之后，我們兩又和平常一樣了，看上去沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)事一樣。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是虛心好學(xué)，有許多不懂的題目，他都拿來(lái)問(wèn)我，我告訴他的，他都虛心接受。有時(shí)，就算是考試那了高分，他一不會(huì)驕傲，那怪老師最近表?yè)P(yáng)了他。

　　我們之間還時(shí)常發(fā)生一些有趣的事情 ，前幾天的晚上，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)他望著我的作業(yè)本，還說(shuō)：“我的字寫(xiě)的可真差，你寫(xiě)的可正好��！”我說(shuō)他的字很好，也很好看，可他不信，還老是說(shuō)我的`字很好看，我感到很好笑，但看到他那真誠(chéng)的表情，立刻又打消了這個(gè)念頭，他還真是可愛(ài)��！你們知道濤是誰(shuí)嗎？他就是我的好同桌——?jiǎng)�煉�?/p>

我的同桌作文14

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌因患了鼻炎，經(jīng)常流著鼻涕。因此，我給他取了一個(gè)綽號(hào)鼻涕蟲(chóng)。

　　我最討厭別人整天臟兮兮的，我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當(dāng)同桌，真倒霉。于是，我制定了許我規(guī)定，如寫(xiě)字時(shí)不能超過(guò)分界線(xiàn)，要和我說(shuō)話(huà)必須保持一定的距離……

　　有一次，他超過(guò)界線(xiàn)被我發(fā)現(xiàn)了，我氣沖沖的扔下一句話(huà)：“鼻涕蟲(chóng)，快滾開(kāi)！”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是不好意思地笑了笑。

　　我這樣對(duì)他，他卻不計(jì)前嫌地幫助我。

　　有一次，我患了感冒，衛(wèi)生紙用完了，我心想：這下怎么辦，去找“鼻涕蟲(chóng)”借？不行，我那樣對(duì)他，他一定不會(huì)借給我，有可能還會(huì)取笑我。突然，“鼻涕蟲(chóng)”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說(shuō)：“是不是衛(wèi)生紙用完了，我借給你。”我想說(shuō)不用，他卻已經(jīng)把手帕塞到我的手心里，我正想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，一個(gè)噴嚏打出來(lái)，正好打在“鼻涕蟲(chóng)”的`臉上。我想：這回完了，他肯定不會(huì)饒恕我了。事實(shí)卻正好相反，他不但沒(méi)有罵我，反而用手把臉上的鼻涕一抹，打趣地說(shuō)：“你看，我又變成‘小白臉’了。”當(dāng)我打開(kāi)手帕?xí)r，原來(lái)是他爸爸送給他的生日禮物……

　　“鼻涕蟲(chóng)”，我在這兒深情地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我……”

我的同桌作文15

　　我的同桌是一個(gè)安靜沉穩(wěn)的人，做事專(zhuān)心認(rèn)真，相反，我是一個(gè)做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經(jīng)常告訴我，讓我學(xué)習(xí)同桌的優(yōu)點(diǎn)，可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　奶奶家的屋后有一個(gè)小院子，里面種了許多花草樹(shù)木，我和同桌是好朋友，經(jīng)常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本關(guān)于植物嫁接的書(shū)，十分好奇，決定親手做一次嫁接實(shí)驗(yàn)。

　　我們準(zhǔn)備把海棠和紫羅蘭進(jìn)行嫁接，海棠是粉色的，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來(lái)一定很好看。于是我們剪去海棠上的一個(gè)小樹(shù)杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴(yán)了。我們的嫁接被奶奶看見(jiàn)了，她很生氣，說(shuō)我們?cè)闾Ａ怂�的花，我們也沒(méi)有理會(huì)。

　　過(guò)了兩個(gè)月，我們來(lái)看這棵嫁接起來(lái)的樹(shù)，令人興奮的是，我們的.嫁接成功了！那根枝條上開(kāi)的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中間過(guò)渡的顏色仿佛如夢(mèng)幻星空一般美麗，令人驚艷。

　　奶奶看了十分驚奇，嘆了口氣說(shuō)道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”

　　我沉默了。

　　花通過(guò)嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更美。

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