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    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

    時(shí)間:2024-01-31 10:14:10 作文 投訴 投稿

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文必備(15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文必備(15篇)

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

      今天中午吃完飯,我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來。

      我拿了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準(zhǔn)備就緒,我興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。我放了半杯水,小心翼翼地拿起一個(gè)生雞蛋,輕輕地放入水中,只見雞蛋沉入水里一動(dòng)也不動(dòng)。接著,我舀了滿滿一大勺子鹽放入清水中,用筷子不停地?cái)嚢柚。鹽被水溶解了,可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底,不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽,繼續(xù)攪拌,只見雞蛋伸了個(gè)懶腰,像喝醉了酒一樣晃了幾下,又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來呢?看著杯子里的雞蛋,我有點(diǎn)失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎?當(dāng)然不!我又撿起了勺子,不慌不忙地加了三大勺子鹽,用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了,圓圓的腦袋露出了水面,睜開了眼睛,向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來:“成功了,成功了!”我輕輕地用手指把它往水里按了按,它像一個(gè)彈力球,一下又浮出了水面。

      為什么雞蛋會(huì)浮起來?我趕快上網(wǎng)查資料。原來因?yàn)辂}水密度比清水大,浮力也增加了,所以雞蛋會(huì)浮起來。

      這真是一個(gè)妙趣橫生的'實(shí)驗(yàn)。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

      這天,陽光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。

      一開始,彭老師拿來了一盆冷水,一個(gè)針盤和一卷紙,班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了,彭老師大發(fā)雷霆,氣勢洶洶地說:“如果你們再不好好復(fù)習(xí),我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u!”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

      過了一會(huì)兒,老師變得和顏悅色地說:“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針!蓖瑢W(xué)們聽到后都蜂擁而至,站在了水盆的一旁。等到每個(gè)人拿到針后,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇,把針放在水面上,可是他的針像一個(gè)頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功,也去試了試,結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將,一下子就鉆進(jìn)了水底。突然,下一個(gè)同學(xué)成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的.地方上摩擦一下,針就可以漂起來了。

      原來在摩擦的過程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見的磁場,而磁場則會(huì)有南極和北極,只有異種吸引起來了,實(shí)驗(yàn)也就成功了。

      今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白:只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

      這個(gè)雙休日,老師讓我們做“自制測力計(jì)”的實(shí)驗(yàn)。一到家,我就迫不及待地做了起來。

      我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時(shí),我心想:“我的測力計(jì)會(huì)不會(huì)成功呢?”帶著疑問,我開始做了起來。

      我先把橡皮筋的一頭塞進(jìn)較細(xì)的.吸管里,用訂書機(jī)接起來;再把細(xì)吸管塞進(jìn)粗吸管里,把橡皮筋拉出來?晌依臅r(shí)候,卻怎么拉也拉不出。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來。捅出來后,我又用訂書機(jī)把它們接了起來;最后,我用回形針穿過細(xì)吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個(gè)“自制測力計(jì)”就做完了。

      我把幾樣?xùn)|西掛在上面試了試,順便在上面標(biāo)了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個(gè)問題冒了出來“為什么它會(huì)像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會(huì)伸長,受力越大,伸的就越長。但受力也不能太大,否則會(huì)讓彈簧失去彈性。

      小小的試驗(yàn)中,居然蘊(yùn)含著這樣的一個(gè)道理。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

      你見過摔不碎的雞蛋嗎?今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。

      今天,老師要把雞蛋從高處往下掉,然后又摔不碎,這怎么可能呢?大家驚訝不己。老師問大家:“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會(huì)碎嗎?”大家聽了七嘴八舌地說開了,有的同學(xué)說:“給雞蛋做個(gè)降落傘,讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的辦法真多!真是奇思妙想。

      老師要用一張紙生個(gè)雙面膠來保護(hù)雞蛋,讓它從高處掉下來不會(huì)碎,老師把紙剪成了一個(gè)圓筒,再用雙面膠固定住,把雞蛋放在里面,雞蛋就像一個(gè)乖娃娃一樣躺在里面,老師讓我們喊:“三二一放!”老師放開了手,只聽“啪”的.一聲,我們想過去看一下成功了沒,可是蛋清流出來了,我們失敗了。但是我們不甘心,又試了一次:“三二一放,”雞蛋就像一個(gè)娃娃一樣跳著舞跑了出來!我仔細(xì)一看,哇!竟然沒有摔碎!真神奇了。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,生活中的奧妙可真多呀!我們要留心觀察就會(huì)更多的發(fā)現(xiàn)。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

      早上,屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽,就在這時(shí),老師發(fā)了一個(gè)關(guān)于擺的擺動(dòng)快慢的探索視頻。在看的過程中,我覺得這是一堂有趣的課堂,我不禁想去探索其中的奧秘,那該是多么有趣啊!

      果然,中午時(shí)分,老師發(fā)來一條信息,說要做擺的實(shí)驗(yàn),我樂壞了,在我高興之時(shí),有一件事,讓我沖昏了頭腦,去哪里弄擺呢?我便和媽媽拿起手機(jī),在網(wǎng)上尋找制作擺的方法,怎么也找不到,就在這時(shí),我的.眼前一亮,有了!我快速回到我的房間,拿起我的積木,開始拼了起來,不久之后,便拼好好了兩條支架;媽媽找了一根線,把擺錘拴了起來,并且綁在支架上的一個(gè)板子上,我們便開始了實(shí)驗(yàn)。我們要做三次,每一次都要拍視頻,可是在這三次實(shí)驗(yàn)中沒有一次能成功,眼前的表格還沒有完成,眼看就要到時(shí)間了,我卻遲遲沒有完成。最后,時(shí)間到了,老師看了看還有幾個(gè)人沒有交作業(yè),便又給了我們最后一次機(jī)會(huì)。

      我心里默默地念著,一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我吸取了上幾次的教訓(xùn),和媽媽一起又制作了一個(gè)簡單的擺。這次,我們不敢有一點(diǎn)差錯(cuò),小心翼翼,最后順利的完成實(shí)驗(yàn)。

      雖然這次實(shí)驗(yàn)不是太順利,可是我戰(zhàn)勝了困難,依然覺得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

      “叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的鈴聲,在同學(xué)們的`耳邊回蕩,大家一窩蜂地跑進(jìn)教室。頓時(shí),教室里一片肅靜,老師像變魔術(shù)似地從背后拿出幾樣?xùn)|西——一袋小蘇打粉、一瓶白醋、一個(gè)氣球和一個(gè)空瓶。王老師帶著笑意地說:“我們來做一個(gè)叫‘小蘇打粉吹氣球’的實(shí)驗(yàn)!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋,“什么?小蘇打粉居然能吹氣球?”“真不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?”老師讓大家安靜下來,神秘地說:“待會(huì)兒就知道了。”

      我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師,只見她把白醋小心翼翼地倒入空瓶,再拿起小勺,將小蘇打粉一點(diǎn)一點(diǎn)地裝入氣球中,大概裝了四五勺的時(shí)候就停住了。最后,王老師把氣球口套在瓶口上,左手握緊瓶口,用手把氣球一立,神奇的事發(fā)生了:瓶子里瞬間云霧繚繞,氣球真的被吹起來了,慢慢變得有蘋果那么大了。同學(xué)們大喊:“氣球吹起來了,氣球吹起來了!”有一個(gè)同學(xué)帶頭問:“為什么小蘇打和白醋在一起,可以把氣球吹起來呢?”老師笑著說:“小蘇打又叫碳酸氫鈉,它與白醋在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,所以氣球就吹起來了。”我們恍然大悟。

      這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是讓我們大開眼界!我在心里暗暗想著:從現(xiàn)在開始一定要好好學(xué)習(xí),將來做一名科學(xué)家,去探索更多的科學(xué)奧秘。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

      “今天要做實(shí)驗(yàn)了!老師這包鹽有什么用嗎?”一走到教室門口就聽見里面在大聲呼喊。

      老師先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料杯和雞蛋,還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿期待昂首挺胸坐得筆直;有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長脖子使勁往前湊;有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實(shí)驗(yàn)并知道會(huì)失敗,于是無精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來一杯水,然后把雞蛋放入水中,雞蛋猶如一塊石頭,“撲通”一聲就沉入水底,好像在說:“讓我先睡一覺!”說完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問:“老師,你今天就讓我們觀察雞蛋嗎?”有些同學(xué)真的'快按捺不住了。老師又進(jìn)行了下一個(gè)步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了,老師用木棒不停地?cái)嚢柚。就這樣,老師放了鹽又開始拌,重復(fù)做了四五次,雞蛋立了起來。有的同學(xué)說:“老師,你不要再放鹽了,雞蛋都快變成咸蛋了!”老師沒有理會(huì)他,繼續(xù)攪拌!巴郏‰u蛋飄起來了!我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說:“因?yàn)楦×Υ笥陔u蛋自己的重力,才會(huì)浮起來,你們知道了嗎?”

      這次實(shí)驗(yàn)告訴我們堅(jiān)持就有收獲。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

      今天課上,李老師在黑板上寫了“生雞蛋能浮起來嗎?”八個(gè)大字。咦?老師這是要干嘛呀?老師跟我們說:“我們來做一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。”

      實(shí)驗(yàn)開始了,李老師把雞蛋放進(jìn)水里,然后拿出一包鹽,為了證明那是不是鹽,李老師請(qǐng)肖涵上來嘗嘗,可肖涵做出了一副難以形容的表情。現(xiàn)在,李老師把鹽放進(jìn)水里,用筷子攪拌攪拌,可是雞蛋并沒有浮起來!斑@是怎么回事?是不是鹽放少了呢?”

      因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)失敗,所以我們再試第二次,李老師這回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學(xué)都圍了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圓圓的,嘴巴張得大大的,一直盯著那塑料碗。李老師攪拌著水,一會(huì)兒,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋浮起來了,像個(gè)活潑的`孩子在巨大的牛奶池泡澡呢!

      可是,水里為什么要放很多鹽雞蛋才能浮起來的原因我們還不知道呢,最后李老師告訴我們,因?yàn)檫@時(shí)鹽的密度比雞蛋的密度大。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

      今天上午,老師帶來一杯水,生雞蛋,鹽。走進(jìn)了教室我想:“這是做實(shí)驗(yàn)用的嗎?”果然如我所料,老師說:“今天,我們要做一次實(shí)驗(yàn)!

      只見,老師先把生雞蛋放在一杯清水中。只聽“咚”的一聲,雞蛋掉在了杯底紋絲不動(dòng),像一個(gè)乖娃娃躺在里面睡大覺。這時(shí)老師在清水中加了一勺鹽在攪拌,可是,雞蛋還是不動(dòng)。老師又加了第二勺鹽,并攪拌著讓鹽溶解在水中奇怪雞蛋立起來了一點(diǎn)。老師讓我們睜開眼看仔細(xì)只見她又加第三勺、四勺鹽在水中攪拌起來雞蛋好象待不住了,從水底浮到了水的中間。哈哈有趣極了,正當(dāng)我看得入迷老師又加了許多鹽,在水中攪拌我發(fā)現(xiàn)雞蛋探出了頭我們?nèi)滩蛔∮檬种赴央u蛋按下去,可是,它好象和我們玩游戲,我們的手一離開它又浮起來了,猶如一個(gè)皮球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。隨著鹽的溶解雞蛋越浮越高,“這是為什么呢?”大家心中充滿了

      老師說:“因?yàn)楫?dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大,雞蛋就會(huì)浮起來的'。清水的密度比雞蛋的密度小,所以在清水里雞蛋浮不起來!笔沁@樣呀!

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

      聽老師說大蒜用水泡著,也能生長的很高,于是我就想做個(gè)試驗(yàn)。

      我先找來兩三頭蒜瓣,把它們剝開,然后放了一半水,裝在一個(gè)瓶子里,就開始觀察。

      第二天早晨我起床了,馬上就去看看蒜的變化,我仔細(xì)一看,蒜寶寶的頭上長了一點(diǎn)綠色小芽,有的蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣,在水的浸泡下,它長胖了許多。

      又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蒜寶寶下面長了許多白色的小胡須,我不知道那是什么,就問了爸爸,爸爸說那是蒜的.根,我仔細(xì)看了看好像老爺爺?shù)暮,今天這些蒜寶寶已經(jīng)都脫掉了小棉襖。

      又過了兩天,我再過去看的時(shí)候,蒜寶寶已經(jīng)長出了又高又多的綠芽,氣味也變得很重,看上去有趣多了。

      大蒜泡在水里竟然可以生長。這是為什么呢?我問了媽媽以后才知道,原來種子發(fā)芽需要水分,溫度等這些條件。通過這次觀察實(shí)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了一些常識(shí),真的是有趣又長知識(shí)。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

      我們熱切期待的作文課又開始了。只見老師先拿出一枚雞蛋,又變著戲法地拎出了一袋鹽,然后端出一大杯清水。咦,老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎?可是,又不像。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。讓我們拭目以待吧!

      看,只見老師拿起雞蛋微笑著:“我們來幫雞蛋洗個(gè)澡吧!”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底,一會(huì)兒,老師故意著急地說:“糟了,雞蛋沉到了水底,我們得想辦法救她上來!蓖瑢W(xué)們紛紛說:“加鹽、加鹽!”老師說:“行!崩蠋熂恿艘恍},用鋼筆攪了攪,就不浮上來,老師繼續(xù)加了一些鹽,這一來,杯中好像在下了一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'大雪,雞蛋也像一個(gè)醉漢,打著旋,搖搖晃晃開始慢慳地浮上來,它在水面輕輕跳動(dòng),好像說:“謝謝你們,救了我!

      為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來呢?同學(xué)們都很好奇,紛紛舉手問老師,老師認(rèn)真地為我們講解起來……哦,原來是因?yàn)辂}水的密度大于水,從而把雞蛋托了上來了。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

      星期六,媽媽對(duì)我說:“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧!看看雞蛋在不同的水里會(huì)產(chǎn)生什么變化!

      媽媽和我先準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子,兩個(gè)雞蛋,一小份鹽,接著把兩個(gè)杯子接滿清水,然后在其中一個(gè)杯子里放鹽并攪拌均勻,最后把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中。那時(shí)我的心情十分緊張,生怕兩個(gè)雞蛋會(huì)碎掉,也希望發(fā)生更神奇的現(xiàn)象。結(jié)果看到裝滿清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底,而裝滿鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上,我感覺非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里,結(jié)果那個(gè)沉在水底的雞蛋浮了上來,我用手把雞蛋摁到水底,可是馬上又浮了上來。

      我問媽媽為什么雞蛋會(huì)浮上來,媽媽說我們一起查查資料吧!原來清水的`密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋會(huì)沉下去,鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋才會(huì)浮在水面上,這是一個(gè)物理現(xiàn)象,十分有趣。

      此次試驗(yàn)讓我想到了人跳進(jìn)死海為什么不會(huì)死,原因是死海的密度比人的密度大,所以人才會(huì)浮起來。我們國家的茶卡鹽湖也是這個(gè)道理,大千世界真是千奇百怪!

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

      告訴你們一個(gè)小秘密,我家的氣球會(huì)“魔法”哦!相信看完后,你們也知道怎么讓氣球有“魔法”啦!今天上午,我還在寫作業(yè)時(shí),哥哥走過來,神秘地對(duì)我說:“不得了了!咱家的氣球會(huì)魔法,可以讓水跳舞!薄罢娴膯?”聽到這個(gè)消息,我半信半疑,放下筆跟進(jìn)了廚房。!只見哥哥拿著一只普普通通的氣球,靠近自來水的細(xì)小水流。奇跡發(fā)生了!只見那小水流突然彎成了一個(gè)圓弧,向氣球靠近。哥哥轉(zhuǎn)動(dòng)氣球,小水流忽而旋轉(zhuǎn),忽而搖擺,還時(shí)不時(shí)有一些晶亮的小水珠濺到我們臉上,天花板上也出現(xiàn)了一道若有若無的彩虹。沒想到氣球真會(huì)魔法!我目瞪口呆。

      我感到很神奇,便拿了一只氣球,自信地對(duì)哥哥說:“我也要試!”可是,我無論怎么擺弄,也不能讓水流乖乖聽我話。這時(shí),哥哥提示我:“把氣球放在毛衣上蹭幾下!”我又試了試,果真成功了!我開心極了?墒,這是什么原因呢?哥哥告訴我,因?yàn)槟Σ聊墚a(chǎn)生靜電,而靜電能吸引微小的東西,比如紙屑、羽毛……聽到這里,我恍然大悟,搶答道:“因?yàn)樗魇俏⑿〉腵,所以能被氣球吸過來。”

      我們身邊的科學(xué)真是無處不在!還有許多科學(xué)小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

      一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

      國慶節(jié)放假前,老師讓我們在假期里寫兩篇周記,我準(zhǔn)備做一次實(shí)驗(yàn),觀察綠豆怎樣發(fā)芽。

      放假第一天我就拿起一把綠豆和一個(gè)干凈的小碗,準(zhǔn)備開始我的.實(shí)驗(yàn),媽媽說綠豆不能見油,要把碗刷干凈,否則豆芽就長不出來了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍,在碗里倒些水,把綠豆撒進(jìn)去,等待其變化。

      過了兩天,我發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了,像小雞一樣迫不及待要破殼而出,把綠衣服給脫了下來,露出了白白的身體。媽媽說泡綠豆的水還要兩天換一次,要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的把水倒掉再換上凈水。

      又過了兩天,我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長出來了,它的尾巴又細(xì)又短,要過幾天才會(huì)變長,我有點(diǎn)等不及了,可一想做事要有耐心,就連忙給豆芽換水去。我來到水池邊,把舊水倒掉,擰開水龍頭接新水,呀!不好,水漫出來了,一個(gè)可憐的豆芽兒順著漫出的水流進(jìn)了水池,哎,早知道注意一點(diǎn)了。

      假期快結(jié)束了,這一天我又去看我的實(shí)驗(yàn)怎么樣了,我的綠豆芽終于長得又長又白的,我開心極了,我的綠豆成功發(fā)芽了,我喜歡一些小實(shí)驗(yàn),覺得很有趣,它不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我明白了一些道理,做事情要有耐心、細(xì)心。

    一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

      記得有一次上課的時(shí)候,老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個(gè)空水杯,大步流星地走到了教室。我心想:老師葫蘆里賣的什么藥呢?今天要做實(shí)驗(yàn)嗎?看著老師的神情真讓人疑惑不解。正當(dāng)這時(shí),老師突然說:“今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),希望每個(gè)同學(xué)瞪大眼睛,仔細(xì)觀察!崩蠋煹脑拕偮涞,同學(xué)們議論紛紛,教室里頓時(shí)炸開了鍋,我心里也躍躍欲試。

      實(shí)驗(yàn)開始了!老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶,往空水杯里倒?jié)M水,然后把回形針放進(jìn)水里,水面上立馬冒出一個(gè)個(gè)小泡泡,回形針像專業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著,老師讓同學(xué)們大膽嘗試。該輪到我的時(shí)候,我的.心砰砰砰直跳,生怕把水灑一地,我的手心直冒汗,我秉著呼吸輕輕地把回形針放進(jìn)倒?jié)M水的杯子里;匦吾樝窈⒆油嬷半[形”滑梯,一下子滑入水底,水面上出現(xiàn)了一條條波紋,一會(huì)兒水面恢復(fù)平靜,神奇的是水一滴也沒撒出來!

      我們好奇里問老師為什么會(huì)這樣呢?老師說:“是水的張力!”我們不禁感嘆,原來是這樣呀!

      這次的實(shí)驗(yàn)讓我感受到科學(xué)的魅力!只要細(xì)心觀察,科學(xué)無處不在!

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