與我同行作文15篇【實用】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的與我同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與我同行作文1
自從愛迪生發(fā)明了電燈后，點給我們帶來了莫大的幫助。我們的生活也離不開電了，電視機，電腦，空調，冰箱都要用點。人們也在不知不覺中把電一點點的浪費。
有時家里的`燈整天都燈火通明，有時空調24小時開放，有時電腦一直待機……這些都是浪費電的現(xiàn)象。要知道如果一棟樓的人少開一天空調，或許能讓一所農村學校用上一年呢！只要我們人人少用一點電那么那些電就可以用于國家的建設。
我也生活在城市里，而我也十分浪費。以前每天回到家，我總會順手打開家里所有的燈，有時在房間里寫作業(yè)，卻要把客廳里的燈全開著。我總有這樣那樣的理由，說明我為什么要開著所有的燈。爸爸媽媽總教育我要節(jié)約用電，后來我也漸漸懂得了節(jié)約用電的好處，也會盡量少開燈。我家住在四樓。我每天上學放學時都不用電梯，每天都走樓梯。一來，是為了鍛煉身體。二來，用電梯會浪費很多電。同時我也會動員爸爸媽媽多走樓梯。除了這方面，我看完電視就把總電源關掉。如果只把電視機關掉，那么機頂盒還是開著，這樣是無濟于事的。我還有一個非常好的習慣，就是每天上學之前都會檢查一下家里的燈有沒有關，檢查完后才會去上學。這些習慣都是我慢慢養(yǎng)成的。
除了節(jié)約用電，我還節(jié)約用紙。在我家里，打了一遍又一遍草稿的紙隨處可見。我總會把一些用完了的本子作草稿，用不同顏色的筆在上面打草稿。我從來不會叫媽媽買草稿紙，這樣既省錢，又可以節(jié)約用紙。平時我也會收集一些硬紙板賣錢。這也是節(jié)約用紙的表現(xiàn)。
“少開燈，少用電，少用水，少用車，少丟垃圾�！敝来蠹叶嘧鰩讉�“少字”，低碳生活就會在不知不覺中與我們同行。
與我同行作文2
“別說臟話，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話，應該是我們經�？梢月牭降�，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說臟話，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實有時候文明很簡單，是一個關懷、一個微笑、一聲問候、一個動作，這是一種尊重，是發(fā)自內心的去尊重他人，從而也等同于尊重了自己。
現(xiàn)在的我們只是一名學生，即便是生如微草也可以做到文明，在學校，我們遇到老師問聲好，偶遇同學，朋友打個招呼，進班喊報告，得到老師的允許在進班，做到不打擾到他人，上課認真聽講，走到路上看到紙屑學會彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的`雙手，把它撿起來扔進垃圾桶，撿到重要物品應“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習慣，養(yǎng)成大的壞習慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習慣就像細菌一樣，你勤洗手，愛干凈，多注意它就會遠離你，甚至離開你，但是你如果熟視無睹，毫不在意，那么它就會侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個尊重，也是給自己一個好的習慣，讓自己的未來更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
與我同行作文3
望著窗外的雨，聽著耳機里的歌，回想起與我共同成長的那顆樹。
從我記事起，我的外婆就一直陪伴著我，如影隨形的跟著我，我對她的感情可以說是勝過我對我的父女的情感。
她平時送我上學，喂我吃飯，照顧我。有一次放學回去，看見有人在種樹，想是綠化環(huán)境，我也想和外婆一起種一棵樹。在種的過程中，外婆嘴里一直不停的念叨：“要好好長大哦，和我們阿琪一起長大哦�！蔽覜]說什么，而是繼續(xù)埋頭苦干，我們一起種完后過了幾個月，我被媽媽接走了，外婆還留在那里，我很不舍得，舍不得那顆樹，更舍不得外婆。
過了一年多，我們回去看外婆，那顆之前還沒我高的樹，如今都成為一顆高大威猛的大樹。調皮的表弟爬上去，揮著他的小手說到：“姐姐，你快看這顆樹好結實啊，都可以“住”人了�！蔽矣|摸它那強壯的樹干，想著：我也可以嗎，可以成為和你一樣不負他人期望的成長嗎，照顧他人，保護我想保護的人嗎。
后來，外婆病了，得了老年癡呆癥，我也長大了，可以照顧別人了，小的`時候，你為我疊被子，洗衣服，如今我?guī)湍阏鹿�，為你理衣裳，一切都變了，可又好像什么都沒變，就連那棵樹。我當時也分不清楚是樹與我同行還是樹伴我同行。
如今的我已經看清了，希望那棵樹能帶著我的心，我對它的期望，一直待在外婆的身邊，永遠的照顧著她。
從懵懂走向明理，從幼稚走向成熟，從被照顧變成照顧別人，一路上遇見太多人，可從始至此，不管是樹還是你。都一直與我同行，我也會一直在你身邊。
與我同行作文4
那盞燈，徹夜亮著。
燈下，是握這筆的手還有欲睡的我。窗外，路燈還亮著，照在街道上，可哪里還有人影？每家每戶，暗著，都睡了。回過頭來，只有那盞燈散下來光，陪著我。
筆停下來，又繼續(xù)，卷子上投下的是晃動著的陰影。不行不行，快點寫！頭越來越低，我深深地嘆了口氣，要閉眼睛不？眼睛不自覺往上瞟，燈亮著，我笑了笑，搖了搖頭，它比我還苦，日夜不停亮著，陪伴著我。
考試前的復習，手指著一字一字讀著，迫切希望每一個飄出的聲音印在腦子里。聲音欲來欲小，終于成了默讀。腦袋離書本越來越近，字越來越暗，越來越模糊只好抬起頭來，換了本書，繼續(xù)讀著。反反復復。盯在那盞燈上，依舊亮著。心里不覺暖了，關燈，睡覺。躺在被窩中，還好有你陪著，我這樣想。燈睡了，我也睡了。
我終是上了初中，我總是聽說，初一功課緊，作業(yè)多，很晚放學還要寫作業(yè)。我不相信。就算這樣，不是應該的'嗎？那夜，踏著車子，在回家的路上。夜漫，星漫，人也慢。安全回了家，路上很忐忑。跑到屋里，開燈，寫作業(yè)。依舊是握著筆的手，投下的晃動著的陰影，還散下來的燈光。心中往常，依舊暖暖。
一夜，很輕快。那盞燈，沒光。我像是遺忘了它，沒碰。客廳里笑呵的；屋里，暗著。直至睡覺，依舊沒碰。醒來時，外面還是暗的，醒得早了？果然，這才深夜。我是失眠了嗎？從來沒有過，今夜，例外，怎么睡也睡不著，翻來覆去。打開燈，才想起，忘了它。無奈地笑笑，真是對不起。想玩點什么。卻什么也想不起來，又是無奈。時間真快，外面泛白。關上燈。還好，這一夜有你。
你陪伴了我許久，也孤獨了許久。這呢，是你的職責，不能違規(guī)？
夜，孤獨，還好有你陪伴。
與我同行作文5
書，人類進步的階梯。從我知道了這句名言起，我便愛上讀書了！開始是童話書，接著是有不同種類的故事書。我在書的海洋里慢慢長大，從中，我學到了不少知識，知道了很多道理！現(xiàn)在一看見書，我的眼睛就會一下子發(fā)光。
記的小時候，有一次，我和姐姐玩捉迷藏。姐姐建議把燈關上，拿著手電筒玩，因為這樣更有一些冒險性。我因為害怕，所以沒答應，姐姐又說，她來抓。我仔細想了想，同意了。為此，我們倆每人拿了一個手電筒。
開始了，我左看右看，藏哪呢？咦，柜子！據(jù)我多年的捉迷藏經驗，姐姐一般是不會檢查柜子的'！說干就干，拿起手電筒，我便輕手輕腳的走到柜子面前，鉆了進去。
鉆進去坐了下來，頓時感到十分沒趣，打開手電筒，竟然找到了一個東西——書！仔細一看，是《草房子》。哈哈，太好了！檢查完柜門關沒關緊后，我便借著手電筒微弱的光，放心、貪婪地讀著書，后來都看到了忘我的境界，連姐姐叫我的聲音都沒聽見。
當整本書看到一半時，我突然想上廁所，便打開柜門，發(fā)現(xiàn)外面開著燈，跑到廳里一看，姐姐和姥爺正著急地走來走去，一看見我，就都跑過來問我藏哪了，我回答完后，便遭到了一陣批評……
現(xiàn)在，教室里有了書柜，這讓我讀書的范圍更廣了一些。我總是抽出一些時間來讀書，因為它會讓我的心情更加開朗！
與我同行作文6
人們總是向往著一帆風順的生活，但人生之路并不都是灑滿陽光，難免會遇到荊棘。當挫折來臨的時候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對挫折的時候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味著百分之百的失敗。不退縮，敢于面對，也許會成功。從小在宮中長大的阿斗，繼承王位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾臣為他出謀劃策，根本不用操心費神，整天只是吃喝玩樂。正是他的無能，使眾多的大臣離他而去，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男”德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生口吃。
他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話;為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風朗讀;為了不聳肩膀，他懸掛著鐵權演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍�？伤�是一上臺便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。面對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的'演說大師。在汶川大地震中，有許多人們遭受了大地震的迫害，而他們卻沒有放棄生存的希望，與惡魔掙扎著，最終戰(zhàn)勝了惡魔，使生活變得更加充實。
還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢雇傭一些人，作為自己的反對者。在比賽時，給他起哄，罵他，羞辱他，這樣，阿里的斗志被刺激起來，力量大增，達到最佳競技狀態(tài)。在面對挫折的過程中，不放棄才有成功的希望，不面對挫折的人往往不知成功是什么滋味，面對挫折時，也可以找一些東西，激發(fā)自己的潛能使自己戰(zhàn)勝挫折。伴我行—挫折。
與我同行作文7
夜，留下了一片寂靜。
閃閃的繁星綴在空中，顯得格外明朗，愈加悠遠深邃。望著滿天星辰，坦誠地向你眨著眼睛，我的心靈仿佛收到了洗滌，心中蕩起了陣陣漣漪。沐浴在星光下，我似乎又回到了童年，變成了那個每天無憂無慮數(shù)星星的小女孩，天真活潑的我傻傻的等待著流星雨的來臨。夜不比朝陽般燦爛，更沒有午日般溫暖，但它卻給予我一種靜謐的美，引人產生無限的遐想。夜太冷，邪魅的冷，冷的你只會發(fā)現(xiàn)它的俊美，美得令人窒息。
秋風颯颯，吹落楓對葉的思念，葉飄落了下來，落在了被月兒映得波光粼粼的水面上。開始了人生的旅程。水逝流年里，度過了無數(shù)個日日夜夜。夜是不同凡響的，大地賦予了它偉岸的身軀，背負著圣潔的使命，守護著人類，在一片喧鬧中來臨，又在一片寂靜中歸去。
夜，你感覺到了嗎？有了星的陪伴，你變得更加勇敢了！你還會孤獨嗎？夜笑了，它看到星的出現(xiàn)；夜哭了，星兒被淹沒了。因為，星是夜的使者、夜的知己、夜的伴侶。靜靜地，我似乎走進了夜的夢。夢里，夜的笑，甜美而不失靜謐。夜的.一切，都令人沉醉，暗黑的裝飾更是獨顯夜的魅力。
夜，靜謐、邪魅、心中的唯美，又有什么理由不令我沉醉呢？伴我成長的夜，你聽到了嗎？“我愛你！”
夜，我生命世界中的伴侶！感謝有你，風雨同行的夜！
與我同行作文8
“善待地球就是善待人類；珍愛生命就是珍愛生命；保護環(huán)境就是保護自己”。聽完這段話，你是否有什么啟發(fā)？7月23日，我們小記者興致勃勃地前往太倉市環(huán)境監(jiān)測站參觀。
那天，類日炎炎，驕陽似火。刺眼的陽光讓人睜不開眼。15分鐘后，總算到了監(jiān)測站。
檢測張不大，但綠草和樹木相依環(huán)繞著監(jiān)測站。首先是吳叔叔為我們介紹環(huán)保應急監(jiān)測車。檢測車綠白相間，分三個部分，分別為：駕駛室，實驗室和設備室。但從外表上看，我們只覺得他是一輛普通的車，通過吳叔叔的介紹，我們才恍然大悟。這輛車可真不可思議！在車頂上有一個風向標，他能測定風想和風力。設備室里有一個小型的發(fā)電機，在野外檢測室，如果有電，發(fā)電機可插上插頭發(fā)電，如果沒電，發(fā)電機就自己發(fā)電。實驗室了主要是可供檢測人員在野外做一些簡單的實驗，里面也是也有水池可供檢測人員洗手。駕駛室有駕駛員來駕駛，里面有一個顯示器能讓駕駛員知道實驗室里的情況，這輛環(huán)保應急監(jiān)測車，設備先進齊全，應有盡有，它在突發(fā)的環(huán)境事故下就是一個移動的“環(huán)保監(jiān)測站”，發(fā)揮著巨大的作用。
接下來，王主任帶我們參觀了實驗室。王志仁告訴我們，這個監(jiān)測站只要是監(jiān)測地表水，大氣和噪音的。一樓的實驗室里有許多太倉河流水質的各種樣本，二、三樓的實驗室里的設備琳瑯滿目，電腦分析儀也數(shù)不勝數(shù)。
最后，我們一起觀看了兩個錄像，第一個錄像介紹的是世界誰知的問題和大量的稀缺。第二個錄像時他藏式環(huán)保檢測站的'工作紀實片。王主任還松了我們每人兩個環(huán)保袋和一本《太倉市民環(huán)保知識讀本》。
參觀完監(jiān)測站后，我想：監(jiān)測站一直在為我們的優(yōu)質的生活默默的奉獻著，是我們環(huán)境和健康的“守護神”！
與我同行作文9
童年的我，常常去我家后面的山坡上玩。那里留下我許多美好的記憶讓我久久不能忘懷。記憶猶新的便是你——那棵老梨樹，每每想起它，心底那塵封的記憶便打開了枷鎖。
春天，一夜春風來，千樹萬樹梨花開，這時候的你，就像一個嬌羞的少女，正值豆蔻年華，盡情地展示你無限的風采。我最喜歡爬上你那有力的枝頭，坐在上面，嗅著你身上的清香和泥土的芬芳。就算有再多的煩惱，看到這種場景，也會煙消云散。
夏天，你像一位熱情的大姐姐，用濃密的樹葉為我撐起一片濃陰，用豐滿的羽翼把我庇護起來。這個時候，我會帶上一本書，躺在你的樹根上，看著書，有時會沉浸在其中。忽然，一陣風吹來，本以為迎面吹來的會是燥熱的風，然而你卻用濃綠的樹葉為我撫去其中的燥熱，留給我的，永遠只有涼爽。
秋天，你像一位正等待出嫁的新娘，那滿樹的果實便是你的嫁妝。這時候的'我，最喜歡爬上你的枝干，聞著果實的芳香。忽然看見那泛黃的樹葉，我好想問，你老了嗎？
冬天，脫去一身盛裝的你，顯得越發(fā)孤獨、寂寞，就像一位飽經滄桑的老人。我撫摸著你干枯的枝干，是你陪我走了三個季節(jié)，在這些季節(jié)中，我成長了，而你卻在變老�？粗秋h零的落葉融入泥土，化為肥料，你是否在等待來年的春天，變成一個新的你？
老家的梨樹��！你何嘗不像我那個媽媽，一味的為我付出，傻傻梨樹，無私的媽媽。有你，真的很幸福！
與我同行作文10
書像一艘帆船，任我在知識的海洋里遨游；書像一把鑰匙，幫我打開知識的寶庫；書像一顆開心果，每當我感到心情不好時，只要一拿起它，心情便愉悅起來；書像一朵嬌艷的花，百看不厭…
小時候，我總愛坐在床頭，拿起一本故事書，輕輕地讀著；臨睡前，媽媽就會給我講故事，每次我都聽得如癡如醉。小紅帽的天真，白雪公主的善良；大灰狼的兇狠等，我沉醉在美好的童話之中慢慢進入夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多啦�！段饔斡洝贰都t樓夢》《水滸傳》和《三國演義》…書不僅使我增長知識，還給我?guī)砉膭�。星期天的下午，我正在做�?shù)學卷子，快做完的時候，卻被一道拓展延伸題把我難住了，正準備放棄忽然看見書桌角上放的《魯濱遜漂流記》這本書，封面上的魯濱遜好像在對我說：“遇到問題，一有困難就退縮，不能成為優(yōu)秀的'學生�！蔽蚁肫鹚鎸щy時努力克服，堅持不懈靠自己的聰明才智和頑強的意志，從荒島上逃生的故事。他在那么艱苦的條件下就可以成功，我為什么就不能試一試呢？于是，我把關于這道題的公式和例子全找出來，一步步推理、計算，反復的琢磨。還是沒做出來。這時，我看見魯濱遜向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“加油，你一定可以像我一樣戰(zhàn)勝困難�！蔽矣种匦抡褡髌饋�，換了新思路反復推敲，大約過了半小時，我終于做出來啦！這時我?guī)е魬?zhàn)成功的喜悅又看看魯濱遜，他向我投來贊許的目光。
書香陪我健康成長，讀一本好書，就如同交了一個良師益友；書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧；“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”堅持與書香同行一定會讓我的人生更精彩。
與我同行作文11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生難免會遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅持不懈？那次爬天游峰教會了我學會正確地抉擇。
天游峰是武夷山最高的山峰，遠遠望去就像一個大巨人。我們來到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對自己產生了懷疑：這么陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來之則安之，我很快地融入了這群爬山的人潮中。烈日烘烤著一個個疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進的人。我感覺上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進。不一會兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁�？粗沁b遠的距離，我感覺我的.體力已瀕臨極限了，到達山頂于我而言，好像是不可能完成的任務。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時，“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，這句話在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵自己：無論多么艱辛，無論多么辛苦，我都要堅持爬到山頂。
“堅持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國的壯麗河山，心里涌動著一股自豪感。身體在歷經這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時又咬牙堅持下來，大家紛紛夸贊我是個有毅力、不輕言放棄的好孩子。
從那次過后，堅持永遠都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學習上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅持不懈。
與我同行作文12
快樂的夏天一閃而過。而我們也也成為了一民成熟穩(wěn)重的中學生。
剛來到這里沒幾天，一些對什么都好奇的人就被枯燥的學習和繁重的作業(yè)打倒了。因為他們不會利用時間，而我卻還是輕輕松松的過我的‘小日子’。
不是說我不寫作業(yè)而是我會用時間，這多虧了老哥多年的理論——在學校盡可能多做作業(yè)�；丶以俳由献瞿鞘亲钶p松的。因此在別人眼里我也異常休閑。
來到這個美麗的的校園歡樂與沮喪自然少不了，記得在一堂政治課上。一個走神的同學被老師叫起來回答問題。那位可憐的同學半晌也回答不出來。老師生氣了，說道：‘難到我說的不是漢語嗎？’剛說了下面就有人切切私語。這時有個同學站起來說：‘老師他說你說的是日語！’話音未落全班哄的全笑了。老師也強忍住偷偷地笑。
還有一次，當我們體育課與音樂課因特殊原因取消時，全班人嘴大的都能裝下西瓜，看著他們沮喪的.臉，真是催笑的最好圖片呀。
幾乎每一天都有搞怪的事發(fā)生，為我們枯燥的學習增添了幾分樂趣。在這個不想歡樂都難的集體里，我們就像一群‘海盜’，知識是我們的‘戰(zhàn)船’，勤奮是我們的‘桅桿’，我們都朝同一個目標奔去。最終到達勝利的彼岸。我們在206班放飛著自己的夢想。
班丑不可外揚，如今我的爆料引起全班**，他們要來‘扁’我了，好漢不吃眼前虧。三十六計，走為上策。我腳踩瓜皮——溜之大吉。
與我同行作文13
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
說起“文明”這個字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非�？蓯u。 來自：作文大全 “禮儀”是高度概括一個人的道德品質，“禮儀”是一個人的基本素質。
有一天，我和藍麗凱同學去她家。我們做著公共汽車去的，我們上車就找了兩個好位子，但后面上來了兩個老奶奶，我們異口同聲的說我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然后我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的說：“這兩個小孩真懂事！真懂事！”我們說：“沒事的，你們慢慢坐，后來我們先下車了�！�
有一天，我和同學在放學的時候。我們要一起去菜市去買2個洋蔥，好下午的'自然課用。我們來到了菜市后，走了好多家賣洋蔥的小攤，我們路過賣豬肉的小攤的時候有兩個人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過幾分鐘有個人送人群里擠上去勸架，三言兩語就把兩人的誤會給融解了。怎樣的人我們應該多學學他那種道德品質！
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學校，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
與我同行作文14
愛是一個含義深刻的字。在我們的身邊，有一群身體有缺陷的人，有些人覺得他們身體有障礙，沒用，是社會的累贅，于是就嘲諷他們，排斥他們，使他們原本脆弱的心變得更加容易破碎。遇到殘疾人，我們不應該，也不能諷刺他們，我們要主動向他們伸出援助之手。
前一段時間，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽到前面?zhèn)鱽砹藬鄶嗬m(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲從何而來?就加快腳步朝前走去，想看看發(fā)生了什么事。聲音越來越清晰，我們看到了一個憔悴的大人在唱歌，跟他一起的還有一個天真無邪的孩子。那個孩子只有一個手臂，正依偎在大人身邊，大人看到孩子這樣，心疼地皺著眉頭。路旁的行人看到他們這副模樣，紛紛慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看見一雙小手拿著100元朝他們走去，把100元塞到了大人的手里，大人熱淚盈眶，一個勁地說謝謝。孩子走時，還回頭朝大人和那個殘疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片贊揚聲中離開了這里。
望著她離去的.背影，我在想：為什么大人會熱淚盈眶呢?為什么路人會贊揚她呢?為什么?這到底是為什么?她就像熾熱的夏天里吹來的陣陣習風，讓人身心舒暢;她就像寒冷的冬天里燃燒的火苗，讓人的心底都暖融融的;她就像渾身散發(fā)光芒的天使，把人拉出黑暗的深淵。她在殘疾人最需要幫助的時候，主動伸出了援助之手，她給予了殘疾人關愛與自尊。我打心底里佩服她。
在遇到殘疾人的時候，我們要跟那個孩子一樣，關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會給予他們的溫暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強起來，還要幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行!
與我同行作文15
感恩是一種社會風氣，它能幫助世界人民的交流；感恩能透露出一個人的良好品質，它能幫助你得到朋友的信任；感恩也能抓住你我之間的友情，讓我們的友誼之門大大的敞開。擁有了感恩，就等于擁有了全世界人民的愛。我感恩爸爸媽媽，我感恩爺爺奶奶，我感恩外公外婆，我也感恩為我們無私奉獻的大地母親，但我最感恩的人卻是日夜不休息的老師。
還記得有一次，我考試只考了87·5分，我難過極了，老師看到了，急忙走過來，拍拍我的肩，說：“別難過，下次還有機會。努力復習，爭取下次考個好成績�！甭犃死蠋熯@番話，我緊閉的心房一下子敞開了，于是趕緊開始復習，下一次考試，我居然考了99分。老師像母親，永遠關心我。有一次，我在課堂上感覺很難受：四肢發(fā)麻、腦袋發(fā)昏、全身無力。老師看見了我痛苦的表情，急忙走過來，警覺地摸了摸我的額頭，說：“怎么，你發(fā)燒了！”然后迅速的拿起電話，給生活老師說：“快點，雷夢雨發(fā)燒了，快帶她去看看！”后來，我的.燒慢慢地、緩緩地退了。
老師還擁有著無私奉獻的精神。有一次，老師一邊吃飯一邊改作業(yè)。只看見，那雙拿著紅筆的手不停地在揮動，而拿著筷子的手卻一動也不動。��！原來老師為了教育學生，卻奉獻了自己的青春。
感恩之心，人人皆有。擁有了感恩，你才能夠得到大家的認可。讓我們學會感恩，學會回報！
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