認(rèn)識(shí)自我作文14篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的認(rèn)識(shí)自我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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認(rèn)識(shí)自我作文 篇1
每個(gè)人的身邊都有一面哈哈鏡，加上周圍環(huán)境的渲染下，眼中的自己便會(huì)表現(xiàn)出各種夸張、不實(shí)的動(dòng)作。人容易迷失于其中，對(duì)其迷戀或厭惡，但又必須走出來(lái)。直面最真實(shí)的人生，并創(chuàng)造精彩。
能善于認(rèn)識(shí)自己，要有無(wú)畏和追求真實(shí)的勇氣。
“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，是清醒認(rèn)識(shí)自我的第一步。魯迅先生在他國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時(shí)，勇于面對(duì)人生，看清了中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己心之所往，毅然決然地踏上了文學(xué)之路，誓從精神上救治他人。有的人沉迷于想象中完美的自己，便恣意妄為，絲毫不聽(tīng)從他人建議；有的人自卑于那個(gè)毫無(wú)是處的自己，從此一蹶不振。他們都缺乏勇氣，缺少直面人生、正視自己的魄力。人無(wú)完人，美玉仍有瑕，但能夠清醒認(rèn)識(shí)自己，分明優(yōu)劣勢(shì)，便彌足珍貴了。
以目標(biāo)為峰，不懈攀登，讓你不斷刷新自己的.認(rèn)知。
不去做，不去攀登，你永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)，你永遠(yuǎn)不知道極限在哪。喬布斯當(dāng)年從大學(xué)輟學(xué)，在一間車庫(kù)里便開(kāi)始了技術(shù)研發(fā)，沒(méi)有人曾預(yù)想到有今天，但他也曾遇到失敗，別人的不信任。一步一步走來(lái)，是他不停奮斗的足跡，用近乎極致對(duì)于完美的嚴(yán)苛鑄就了蘋果的奇跡和一個(gè)時(shí)代的巔峰。他也不斷重新認(rèn)知自己，不斷尋求創(chuàng)新和改變，這是他的品質(zhì)，也是蘋果的品質(zhì)，更是留給時(shí)代的記憶。
認(rèn)識(shí)自己，最透徹的是探尋并遵從心靈抉擇。
他是菊之隱者，淡泊處世，不為五斗米折腰。他寫下《歸去來(lái)兮辭》，不屑名利，贏得千古美名。他是陶淵明，他明白對(duì)于官場(chǎng)的厭惡，向往著閑適自然的田園生活，遵從了心靈的選擇。他對(duì)于自己的認(rèn)知是透徹的，是深入骨髓的，是直至靈魂的。不在意外界的評(píng)價(jià)、紛擾，只遵從內(nèi)心。這是無(wú)比的純粹、直白，卻也鮮有人做到。人在世上，怕的是心早已隨波逐流，迷失在碌碌無(wú)為的生活中，心上只有一層陰翳。正確認(rèn)知自我，遵從心靈選擇。
真實(shí)看待自己，勇于直面人生，不斷奮斗，不偏離心之軌道。以最真實(shí)的態(tài)度勇敢生活，獲得成功，駛向夢(mèng)的彼岸。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇2
孤獨(dú)淹沒(méi)了我。失落浸透了我，耳邊總回想起歡樂(lè)的笑聲。六年的學(xué)習(xí)生活改變了我，我到底怎么了？寂寞為什么總降臨在我的頭上？友誼已失去，都是以為我的“學(xué)習(xí)”，夜空下，星星向我眨起了眼，好像在傾訴它的心聲。
我呆呆的坐在旁邊的石頭上，靜靜的夜，好靜，好靜，月亮出來(lái)了，星星也不與我聊天了，陪著月亮玩起了捉迷藏。為什么？為什么？你瞧，月光下那搖曳的燭光也流淚了，是什么？那是失落的淚。風(fēng)輕輕掠過(guò)，吹動(dòng)了我的黑發(fā)，淚水直涌心頭。我終于嘗到了淚的滋味，咸咸的，也微發(fā)點(diǎn)苦。
我抬頭一看，一顆星星朝我眨眼，它也流淚了，那是我嗎？星星朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“生活是自己創(chuàng)造的，它像一面鏡子，你對(duì)它失落，它也讓你失落。只有你充滿信心，鏡子中的你也會(huì)充滿信心，一切都會(huì)是那么簡(jiǎn)單�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，風(fēng)也不刮了，星星也笑了，月亮也滿意的點(diǎn)頭了，那顆破碎的心也再次組合，堅(jiān)持著為了未來(lái)而奮斗！孤獨(dú)也散去，失落已消失，我在那寂靜的夜空下認(rèn)識(shí)了自我。是星星給了我勇氣，是月亮給了我啟迪，是藍(lán)天給了我機(jī)遇。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇3
沙二給自己畫了一幅像，讓路人評(píng)判畫得像不像，最終根據(jù)路人的評(píng)判得意地認(rèn)為自己畫得很像。妻子笑他：“自己畫自己，像不像還要?jiǎng)e人評(píng)判嗎?”沙二就是太在意別人的評(píng)價(jià)了，而忽略了通過(guò)自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。像沙二一樣，我們常常會(huì)很在意別人對(duì)自己的看法，根據(jù)別人的看法來(lái)評(píng)判自己，殊不知認(rèn)識(shí)自我，主要還是要依靠自己。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一千個(gè)人眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”。這句話在現(xiàn)實(shí)生活中也很適用。不同人心中會(huì)對(duì)我們有不同的看法和觀點(diǎn)。這就是為什么路人對(duì)哪處畫得最像有不同的看法。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。從不同的角度觀察一個(gè)人，往往會(huì)對(duì)這個(gè)人有不同的看法。就像不同的`人從不同的視角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推測(cè)，不同的人對(duì)我們的看法也會(huì)大不相同。若完全根據(jù)他人的看法評(píng)判自己，豈不是會(huì)得出各種五花八門的答案嗎?因此，我們更多地是需要依靠自己來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
最初，每一個(gè)人都是一張白紙，隨著時(shí)光的流逝，我們的經(jīng)歷慢慢地填滿了這張白紙，而在這張紙上書寫經(jīng)歷的人就是我們自己。所以，沒(méi)有誰(shuí)比我們自己更了解我們自己。牛頓因家中變故，十四歲時(shí)就被迫選擇了休學(xué)，因此他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差。牛頓正是自己認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以扎扎實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)公式重新學(xué)起，為自己的科學(xué)高塔打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自己正確認(rèn)識(shí)自己，我們才不會(huì)做出與自己能力不相符合的事。就拿夸父追日來(lái)說(shuō)，夸父自以為世上沒(méi)有自己做不到的事，所以他就去追趕太陽(yáng)，可他非但沒(méi)有追上太陽(yáng)，還因勞累過(guò)度而死。無(wú)法自己正確認(rèn)識(shí)自己，結(jié)果害了自己。
當(dāng)然，我們也不能完全依靠自己來(lái)認(rèn)識(shí)自己，他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)也有很大的作用。他人就像是一面鏡子，從他人那里我們可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面鏡子。從魏征那兒，唐太宗得知自己做的不對(duì)之處，并加以改正，才成為大唐盛世的奠基人。畢竟人無(wú)完人，自己要做到完全正確地認(rèn)識(shí)自己是不切實(shí)際的。所以，我們就需要他人客觀的評(píng)論來(lái)完善對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，他人的評(píng)判只能在認(rèn)識(shí)自我中起輔助作用，真正認(rèn)識(shí)自我，還要更多地靠我們自己。
有人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自我，方能認(rèn)識(shí)人生”。希望更多的人能夠依靠自己認(rèn)識(shí)自我，而不是過(guò)多地尋求他人的評(píng)判。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇4
也許在每一天的早晨，我們都會(huì)面對(duì)我們自己，面對(duì)著鏡子，看看我們自己，可是我們是否真的能看清我們自己呢？
可能已經(jīng)記不清那是哪一個(gè)早晨了。站在鏡子面前，看著鏡中的像，一個(gè)熟悉而又陌生的像。我感到茫然與迷惑，那就是自己?jiǎn)幔?/p>
每一天都在看自己，而后在某一個(gè)時(shí)刻突然停下來(lái)，再認(rèn)真的看看自己，那是自己?jiǎn)�？為什么自己看起�?lái)那樣的陌生呢？我佇立在鏡子前，一次次的看著自己，只為了在這個(gè)陌生而又熟悉的面孔中，看清自己，看清一個(gè)真正的自己，更加深刻的去認(rèn)識(shí)自己、了解自己。
在這個(gè)繁華而浮躁的社會(huì)里，多少人為了追逐所謂的名與利，而一次次的迷失了自己，看不清真正的自己更不能說(shuō)真正的認(rèn)識(shí)自己。內(nèi)心的世界極度貧瘠，在茫茫的人海中隨波漂流，不知道自己真正想要的是什么，自己內(nèi)心追求的是什么。
每一次的夜深人靜，每一次的.獨(dú)自相處，都是了解自己、認(rèn)識(shí)自己的最好機(jī)會(huì)。只可惜這個(gè)世界的步伐太快，太多的人為了能一直跟隨世界大潮的步伐，在追求所謂的自己想要的生活上，從未停止，迷失了自己的方向，更不用說(shuō)去認(rèn)清看清自己。
認(rèn)清自己，看清自己，有自己的思想。沒(méi)有思想的人是可悲的！生活在這個(gè)世界上不知道自己為了什么，一味地去追尋別人想要的東西，到頭來(lái)，得到了，卻不是自己想要的是多么可悲呀！這個(gè)世界上也許每一天都有這樣的人，追尋著自己不想要的東西，而自己卻渾然不知，當(dāng)自己得到時(shí)，咦，這是什么，這么會(huì)是這樣呢？
時(shí)間是不會(huì)等人的，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻的迷失了自我，看不清自己，但是卻不要永遠(yuǎn)就這樣迷失了自我，看不清自己。認(rèn)識(shí)自己，看看內(nèi)心深處的自己，何為“內(nèi)心”，在里面的自己，一個(gè)真正有思想有靈魂的自己，不要被外表的自己而迷惑，看不清自己了。一輩子也許說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，為何不在有限的年華里追尋自己想要的美好事物呢。世界是如此的美好，只可惜太多的人蒙閉了雙眼，看不到其美好罷了！因?yàn)樗麄兊玫降牟皇亲约合胍模?/p>
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了自己為什么出發(fā)！沒(méi)事的時(shí)候，多看看自己，看看是否依舊認(rèn)識(shí)自己，依舊是曾經(jīng)的那個(gè)自己。路還很長(zhǎng)，多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇5
早晨，雨不停地下著。
我匆匆來(lái)到食堂門口。要知道，九年級(jí)的時(shí)間就是生命，能提前走進(jìn)教室，在老師未進(jìn)班之前完成作業(yè)，那就一切ok！可雨天的餐廳，門口似乎比以往的人還多！
我正手忙腳亂地等待進(jìn)入餐廳。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)飯盒摔在了地上，湯、菜、饅頭瞬間灑在了我的'身上......
于是，我迅速向四周“射電”，終于掃描到了“罪犯”，是他——一個(gè)初一的小男孩！
他怯怯地看著我，剎那間變得手足無(wú)措。一手拿著傘，一手提著飯盒，說(shuō)話也變得結(jié)結(jié)巴巴，“對(duì)不起，剛剛我在收傘......我的飯盒松了.....”他說(shuō)著說(shuō)著眼里竟泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光，他的窘態(tài)突然讓我想起了——
那年，我剛進(jìn)初中，也是在一個(gè)下雨天，也是收傘，也是手中的飯盒松了，碗中的飯菜一股腦地全灑在一個(gè)初三姐姐的連衣裙上，她白色的衣裙頓時(shí)泛起了斑斑油漬。
我當(dāng)時(shí)嚇壞了，愣愣地站在那里，等著一頓劈頭蓋臉的數(shù)落！可她沒(méi)有怪我，只是沖我無(wú)奈的笑了笑！
那瞬間的微笑，一直到現(xiàn)在還溫暖著我的心......
想到那種得到寬容的幸福感，我也不由自主地眨了眨眼，露出一絲微笑，“沒(méi)關(guān)系，洗洗就好了！”
那個(gè)小男孩，用既驚異又快樂(lè)的神情頻頻向我致謝......
依稀記得：泰山不辭細(xì)土，故能成其高; 河海不擇細(xì)流，故能成其深。能擁有一顆寬容的心，會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好！
我突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我也擁有了一顆善待他人的心！
認(rèn)識(shí)自我作文 篇6
在這個(gè)尊重個(gè)性，崇尚自我的今天，我們需要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“不”。
在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我們需要清醒地對(duì)自己說(shuō)“不”。盡管我們渴望得到他人的贊揚(yáng)和肯定。小時(shí)候，父母和老師經(jīng)常教導(dǎo)我們從小要誠(chéng)實(shí)，考試要為自己考，而不是為了榮譽(yù)和考分去考。是自己的真實(shí)成績(jī)換來(lái)的`榮譽(yù)，我們會(huì)感到榮耀，不是自己的真實(shí)成績(jī)換來(lái)的榮譽(yù)，我們會(huì)感到恥辱。
當(dāng)我們把父母的忠告當(dāng)作一種束縛時(shí)，我們需要清醒地對(duì)自己說(shuō)“不”。有句話說(shuō)得好，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！睂�(duì)啊，我們不應(yīng)將父母對(duì)我們的苦口婆心當(dāng)作一種束縛。這不是一種束縛，是一種愛(ài)，一種父母對(duì)子女超脫世俗的愛(ài)。
當(dāng)我們把老師的教誨當(dāng)作一種說(shuō)教時(shí)，我們需要清醒地對(duì)自己說(shuō)“不”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３０牙蠋煴扔鞒上灎T、園丁。園丁給我們施肥，我們?cè)趺茨墚?dāng)作一種罪惡呢？老師教誨我們是為了讓我們有所上進(jìn)，而并不是一種說(shuō)教。
當(dāng)我們把同學(xué)善意的批評(píng)當(dāng)作一種妒忌時(shí)，我們需要清醒地對(duì)自己說(shuō)“不”。真正的友誼是能夠大膽地告訴朋友他的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，哪怕會(huì)因此反目成仇。而不是唯唯諾諾，任其發(fā)展就可以。我們應(yīng)該直面同學(xué)對(duì)自己善意的批評(píng)，虛心接受，并改正錯(cuò)誤，而不是把它當(dāng)作一種妒忌。
對(duì)自己說(shuō)“不”，是正視自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的表現(xiàn)，這需要一種勇氣，更需要一種善于自我認(rèn)識(shí)的智慧。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇7
我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，責(zé)任是什么？我對(duì)自己進(jìn)過(guò)責(zé)任嗎？然而，在想之后，我并沒(méi)有做出什么對(duì)責(zé)任而負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，我還是像原來(lái)那樣過(guò)得灑脫，并沒(méi)有真正的去想，去做過(guò)。知道了它的出現(xiàn)，我的認(rèn)識(shí)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
四月的前一天，我的學(xué)校拼命的煎熬自己，這不是被老師留下來(lái)，而是習(xí)慣性的為了完成作業(yè)而拼命趕。寫完后，我走在回家的路上，鄭彩君拿著倉(cāng)鼠對(duì)我說(shuō)“你幫我養(yǎng)著它吧，我實(shí)在無(wú)能為力”我愣了，看著這可愛(ài)的小生命，不由得答應(yīng)了。拿回家后，我一直在逗它，姐姐看到了，把我拉到了一邊，對(duì)我說(shuō)“你真的打算養(yǎng)它？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還望了望在浴沙里打滾的倉(cāng)鼠。姐姐看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你既然要養(yǎng)它，那就得實(shí)實(shí)在在的養(yǎng)它，而不是為了自己的一時(shí)心奇。養(yǎng)動(dòng)物是一件很長(zhǎng)久的事，你既然要照顧它，那就得照顧它的一輩子。無(wú)論多苦多累，你都不能反悔，更不能將它拋棄。你再想想看，街上的流浪貓流浪狗，他們都是被主人拋棄了的小生命，他們也許能自生自滅，而你的小倉(cāng)鼠，這么小，他能嗎？也許他剛踏出門口一步，就被人當(dāng)成老鼠踩死了。你要慎重的'考慮，是否負(fù)責(zé)她一輩子？”姐姐的這番話，使我非常震撼。我當(dāng)初只是為了玩玩，然后在把它拋在一邊。我又想到了街上的阿貓阿狗，是啊，他們多可憐啊，沒(méi)娘疼，沒(méi)爹愛(ài)，還整天要在外面露宿街頭，飽受饑寒交迫的痛苦。
這一整天，我?guī)缀醵纪@只小倉(cāng)鼠，想著是否該照顧它的一生�？粗粗�，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己也是一只小倉(cāng)鼠，給主人玩完之后就丟在了外頭，從此再也不管了。而我，卻整天徘徊在垃圾桶旁邊，吃著一堆爛菜葉，看到了人類還要拼命的溜。甚至被一些小朋友認(rèn)為是老鼠，便拿東西砸我……突然，我一個(gè)勁的醒了，捧著這只小倉(cāng)鼠。我跑到了姐姐的房間，對(duì)她說(shuō)了一聲：“姐姐，我決定了，我要負(fù)責(zé)它一輩子！”姐姐被我吵醒了，她揉著朦朧的睡眼，聽(tīng)到我這句話，突然大振。“你，你，真的愿意照顧它？”“嗯！”我捧著小倉(cāng)鼠，抱回了房間，放回籠子里。
那一個(gè)半晚，我睡得十分愜意~
以后，每天早上，我會(huì)起床幫它收拾籠子，換木屑，換食物，換水。倉(cāng)鼠在我的照顧之下一天天的長(zhǎng)大，看到它成長(zhǎng)的足跡，我不禁想起了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
責(zé)任，是對(duì)自己的一種認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了將心比心，那么，社會(huì)就多了一份愛(ài)，多了一份責(zé)任的愛(ài)。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇8
成長(zhǎng)的道路上，我在不斷地認(rèn)識(shí)自己。
曾經(jīng)，我一直很自卑。因?yàn)橛變簣@老師說(shuō)我反應(yīng)比別的小朋友慢；因?yàn)橛變簣@的同學(xué)會(huì)張牙舞爪地來(lái)?yè)屪呶业耐婢�；因�(yàn)閶寢尶粗也乓荒昙?jí)就有好多紅叉叉的本子時(shí)，后悔不該讓我提前一年上學(xué)。但是，當(dāng)四年級(jí)的班主任表?yè)P(yáng)我的作業(yè)時(shí)，當(dāng)他欣賞我每一次課堂上的發(fā)言時(shí)，當(dāng)他提升我做語(yǔ)文課代表、做班干部時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己并不笨，自己還有很多優(yōu)點(diǎn)。我并不是丑小鴨。
曾經(jīng)，我一直覺(jué)得自己是個(gè)怕困難、怕挫折的人。因?yàn)榕龅綌?shù)學(xué)難題我會(huì)主動(dòng)放棄，因?yàn)閷W(xué)琴時(shí)看到和弦就頭暈?zāi)垦�，因�(yàn)橐皇艿轿秃每蕖墒牵咭蝗ゲ筷?duì)軍訓(xùn)時(shí)，我可以在烈日下保持站姿，任憑汗水浸濕衣服，而不會(huì)找任何身體不適的理由去樹(shù)陰下休息。我也可以在沒(méi)有痱子粉時(shí)，將浸滿風(fēng)油精的紙巾沾到滿身的痱子上，然后在部隊(duì)宿舍里痛得跳腳，卻將此看成軍訓(xùn)樂(lè)事。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)，我一直認(rèn)為自己是個(gè)思維不敏捷、說(shuō)話不厲害的`人。因?yàn)槲也粣?ài)說(shuō)話，別人一直說(shuō)我很文靜，就算說(shuō)了，也只是不輕不重、不痛不癢，以至于后來(lái)我學(xué)藝術(shù)、考編導(dǎo)這一專業(yè)時(shí)，面試都是我最怕的一項(xiàng)�？僧�(dāng)我真的走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，當(dāng)我自我介紹時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)犀利的問(wèn)題向我拋來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)有了緊張，思維敏捷，非常從容，更有越戰(zhàn)越勇之勢(shì)。后來(lái)我知道，自己是自信的，這源于我對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)自我的積淀。
曾經(jīng)，我認(rèn)為自己是只能跟在別人后面，沒(méi)有絲毫領(lǐng)導(dǎo)才能的人。因?yàn)槲覐牟粣?ài)自己拿主意，從不會(huì)管別人，也覺(jué)得自己沒(méi)有這樣的魄力。但是，高三的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。好友是體委，在她的鼓動(dòng)下，我也參加了三個(gè)集體項(xiàng)目�？杀荣惸翘�，她突然生病。作為朋友，我沒(méi)有多想，就開(kāi)始重新找合適的人。在賽前趕著大家練習(xí)，比賽成績(jī)居然還不錯(cuò)。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)自己也可以成為別人的主心骨，別人的依靠。
我還在繼續(xù)認(rèn)識(shí)自己。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)，就改變；看到了優(yōu)點(diǎn)，就保持。我知道，在我的身體里藏著一個(gè)更好的自己。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇9
處于青春期的我們有一顆敏感的心，或許是因?yàn)樽汾s時(shí)間的腳步太匆匆，時(shí)下，越來(lái)越多的人感到心浮氣躁，漸漸地陷入了時(shí)光的漩渦，迷失了自己。正因如此，認(rèn)清自我，找到正確的方向無(wú)疑是眼下至關(guān)重要的。
活在“自我迷失”里，就很容易把自己“弄丟”。每個(gè)人的.生命都是一條河流，只要向著大海進(jìn)發(fā)，又何須計(jì)較漫長(zhǎng)還是短促，彎曲還是筆直？在心中始終存留一束明媚的陽(yáng)光，就不怕“自己”會(huì)丟失，也一定可以打破世俗，遇到那個(gè)最正確的自己。
找準(zhǔn)自我定位，對(duì)于人生來(lái)講，就像航船找到了方向。
陶潛在趨炎附勢(shì)的官場(chǎng)中看清了自己，選擇了一條與世無(wú)爭(zhēng)、自我歸隱的路，他認(rèn)識(shí)到了自己“性本愛(ài)江山”的初心，看淡世俗里那條條框框令人室息的潛規(guī)則，開(kāi)始親近自然，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的頓悟幫助他在人生這趟漫漫無(wú)期的長(zhǎng)途旅程中找到了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。魯迅從國(guó)人的麻木與無(wú)知中認(rèn)清了自己，他毅然選擇棄醫(yī)從文，以筆為武器，用他的滿腔熱血擔(dān)負(fù)起“振興中華、喚醒國(guó)魂”的偉大使命。他們找到了方向，在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，正確地認(rèn)請(qǐng)了自己，完成了人生的一堂必修課。
認(rèn)請(qǐng)自我，像閱讀一卷長(zhǎng)書，字里行間透露著生命的睿智。讀懂自己，才有可能讀懂人生�！安蛔R(shí)己乎，何以識(shí)天下”，很好地詮釋了自我認(rèn)知的重要性。是啊，只有領(lǐng)悟了其中的道理，才會(huì)真正懂得人生的意義，或精彩或刺激，或無(wú)憂或歡喜………才會(huì)真正不去在意別人的目光和聽(tīng)信他人的冷嘲熱諷，內(nèi)心隨之強(qiáng)大，對(duì)待生活的態(tài)度隨之向上。
認(rèn)清自我，讓自己和在乎自己的人能在大千世界中快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)你找到你。認(rèn)清自我，在淚水與笑語(yǔ)中盡情展現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè)，而不是虛偽地將真實(shí)的想法潛藏在內(nèi)心深處，害怕他人走近，害怕自己觸摸。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象的那么勇敢，也許你會(huì)對(duì)真實(shí)的自己感到失望，但這又有什么關(guān)系呢，只要我們認(rèn)清自己，給世界一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、最真實(shí)最本質(zhì)的自己，這就足夠了。
上好這堂人生的必修課，方能上好人生的其他選修課。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇10
上了高中，大學(xué)成為高中生通往成功的彼岸。而高中生揚(yáng)帆起航的通行證便是認(rèn)識(shí)自我。那么，何謂認(rèn)識(shí)自我？一般人認(rèn)為認(rèn)識(shí)自我就是熟知自己的優(yōu)勢(shì)與不足，而這恰恰是認(rèn)識(shí)自我的一部分。我認(rèn)為，高中生首先要做到認(rèn)識(shí)自我，擺正態(tài)度，找準(zhǔn)目標(biāo)，才能在自己選擇的路上力挽狂瀾，從而實(shí)現(xiàn)宏愿，達(dá)到憧憬的此岸。
高中生只有先認(rèn)識(shí)自己，才能撥開(kāi)彷徨的氤氳。剛踏入高中學(xué)習(xí)之旅，高中生可趁早選擇自己的理想大學(xué)。其實(shí)，這種做法是有道理的。無(wú)論從前學(xué)習(xí)的好壞，高中生都應(yīng)該給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，找到一個(gè)恰當(dāng)合適的目標(biāo)。楊絳說(shuō)過(guò)：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己�！笨梢�(jiàn)，選擇一條正確的道路，就是認(rèn)識(shí)自我的必經(jīng)之路。目標(biāo)，不必好高騖遠(yuǎn)；態(tài)度，務(wù)必端正樂(lè)觀。堅(jiān)守初心，活出真正的自己。
高中生只有認(rèn)識(shí)自己，才能腳踏實(shí)地。在正確方向的指導(dǎo)下，培養(yǎng)出自身的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：學(xué)科交叉學(xué)習(xí)以提高效率，從而減少枯燥和不愉快；早讀記憶力最好，適合背誦文言文或單詞；邏輯性較強(qiáng)的科目作業(yè)放前做，語(yǔ)言運(yùn)用類的科目作業(yè)放后做等等不過(guò)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的選擇因人而異，要“擇其善者而從之”。能夠深入分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才是一切進(jìn)步的源泉。做好眼前，尚不茍且。
高中生只有認(rèn)識(shí)自己，才能臨近宏愿，得以圓夢(mèng)�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄ｑR云曾說(shuō)：“不是你不作出選擇，而是你害怕選擇一條錯(cuò)誤的路�！睂W(xué)習(xí)沒(méi)跟上的同學(xué)別氣餒，要堅(jiān)信“嘗試邁出一步，再學(xué)會(huì)走路”；學(xué)習(xí)上很自律的同學(xué)更應(yīng)該堅(jiān)守正確的方向，持之以恒，不要松懈。
“勸君莫惜金縷衣，勸君莫惜少年時(shí)”高中三年，雖“道阻”，但并非“且長(zhǎng)”，高中生一定要珍惜時(shí)間。逐夢(mèng)之路未卜，或荊棘或泥濘。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)�！备咧猩脤Ｗ⒑腿姘l(fā)展。懂得專注，是通往成功的橋梁；全面發(fā)展，多才多藝助成功。
認(rèn)識(shí)自我，終得以宏愿；認(rèn)識(shí)自我，使人生增值。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇11
很多人18歲之前的目標(biāo)是考上大學(xué)，考大學(xué)的原因林林總總什么都有，而在美國(guó)，有一群特殊的女孩子，她們考大學(xué)是為了釣到金龜婿。由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不少女大學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)情場(chǎng)，事實(shí)上，在大學(xué)里，學(xué)到真本事，比取得夫人地位更重要。
為什么上大學(xué)？是為了成為學(xué)位夫人！
一個(gè)朋友曾這樣跟我說(shuō)。多數(shù)女孩可能對(duì)這樣的回答嗤之以鼻，或許也有意見(jiàn)相同之人。我認(rèn)為同意這樣觀點(diǎn)的人很另類，原因如下：
上大學(xué)能啟迪你的思維，為你的未來(lái)鋪路。盡管很多人對(duì)將來(lái)想做什么還沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，但是我們卻在不斷地了解我們生活的世界和我們自己。
上大學(xué)是發(fā)現(xiàn)自我的最佳時(shí)期：學(xué)習(xí)新東西，追求新愛(ài)好，找尋這個(gè)世界屬于你的位置。
上大學(xué)是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我而不是結(jié)識(shí)白馬王子的時(shí)期。
大學(xué)允許你有點(diǎn)兒迷失，因?yàn)樗鼛氵M(jìn)入了一個(gè)全新的世界，那里有新朋友、新責(zé)任和新機(jī)會(huì)。
沒(méi)人會(huì)監(jiān)督你、告訴你要做什么，也鮮有先見(jiàn)者告訴你，你是誰(shuí)，你應(yīng)該成為誰(shuí)。上大學(xué)就是一個(gè)真正讓你發(fā)現(xiàn)自己是誰(shuí)和你想成為誰(shuí)的時(shí)期。
如果你一味追求兩性關(guān)系，你就冒著被另一半定位自己的風(fēng)險(xiǎn)。你將僅僅看到自己是某人的一部分，而剝奪了自己真正發(fā)現(xiàn)自我和珍愛(ài)自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真正了解自己是誰(shuí)、真愛(ài)是誰(shuí)時(shí)，你會(huì)更有準(zhǔn)備，也更可能獲得成功的兩性關(guān)系。
這種身份確認(rèn)一部分與你設(shè)定的目標(biāo)有關(guān)，這些目標(biāo)將規(guī)劃你的未來(lái)。
一開(kāi)始你就要找到新的興趣點(diǎn)和嘗試新東西，這會(huì)幫你更多地了解自己，鼓勵(lì)自己接觸更多的事物。當(dāng)你開(kāi)始只關(guān)注那個(gè)飄忽不定的白馬王子時(shí)，便會(huì)注意力渙散，不再關(guān)注你努力想成為的獨(dú)立的人。
盡管上大學(xué)是發(fā)現(xiàn)自我和安排未來(lái)的'時(shí)期，但是大學(xué)生活的絕大部分還是要得到快樂(lè)。不要太糾結(jié)于小事情，不管這些小事在當(dāng)時(shí)看起來(lái)是多么不得了。
記住僅僅是為了自己找樂(lè)，你可以加入你考察已久的俱樂(lè)部，還可以試試攀巖，盡管是第一次，還可以和女伴一起來(lái)個(gè)瘋狂之夜讓自己逍遙一下。
做一些讓自己高興的事，你會(huì)更幸福，這其實(shí)很簡(jiǎn)單！
如果白馬王子的出現(xiàn)是在你已發(fā)現(xiàn)自己是哪樣的公主之后，可以發(fā)展一下彼此的關(guān)系。否則，別把找另一半當(dāng)作你藍(lán)圖的一部分，那樣你會(huì)承受極大的壓力。
未來(lái)的你會(huì)感謝這段沒(méi)有煩惱的時(shí)光。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇12
蕓蕓眾生，美的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，卻不及少年肆意張揚(yáng)的眉目，少女如花似水的雙眸。其實(shí)無(wú)需施以粉黛，青春己然驚艷�！}記
我們常常感覺(jué)自不如人，從而失去自信，人的自卑有時(shí)不是自身不好，而是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己;反之，能建立積極的人我認(rèn)識(shí)，會(huì)讓人自信，快樂(lè)也會(huì)悄然而至。
世間風(fēng)情處處有，仍覺(jué)風(fēng)華是青春。
正如一句老話：愛(ài)美之心人人皆有之。我也毫不例外。網(wǎng)絡(luò)上人人皆美女，一張張臉都被上帝偏愛(ài)，我不禁嘆息：為何上帝沒(méi)有給我一張絕世容顏?朋友們也常常把我的身材、圓臉作嘲諷對(duì)象、飯后閑聊，也不令有人說(shuō)：“你要不長(zhǎng)大后整容吧，把你的圓臉改一改�！睙o(wú)意見(jiàn)的話如同一根長(zhǎng)繩，讓心一圈圈捆綁，逐漸沒(méi)了生機(jī)。我常常逃避人海，怕社交，走在大街上也不抬頭，日子因此灰暗。直至一天早晨，英語(yǔ)老師說(shuō)：“不要讓頭發(fā)擋住臉，挺直身板走路，哪有什么不好看，青春足夠漂亮。”這句話撥開(kāi)了密布的烏云，讓我重新見(jiàn)光。回家后，我面對(duì)鏡子，面對(duì)最真實(shí)的我思緒許久，未施一點(diǎn)胭脂的我，平平素素，不算傾國(guó)傾城。將額前碎發(fā)盤于腦后，只是那張讓我不敢抬頭見(jiàn)人的圓臉，不算高的鼻梁，一雙內(nèi)雙的眼也動(dòng)人起來(lái)，臉上的斑點(diǎn)猶如上帝投下的斑斑暗影，原來(lái)我也可以如此漂亮。母親路過(guò)也打趣我：“學(xué)生該有學(xué)生樣，你這樣就很美�！敝链�，我也自信起來(lái)，與人相處不再畏畏縮縮，走路昂起頭，人們的`笑話也過(guò)眼云煙，沒(méi)有自不如人的壓抑果真歡愉多了。
正確認(rèn)識(shí)自己，并非從別人口中認(rèn)識(shí)自己，才能擁有自信。人生來(lái)便美得不像話，在這瘋狂的青春中，鮮衣怒馬才是少年。
馬云長(zhǎng)像確實(shí)不盡人意，但他能正確認(rèn)識(shí)自己，才有了在演講臺(tái)上的風(fēng)度翩翩;我國(guó)正是對(duì)中華文化的正確認(rèn)識(shí)，建立文化自信，才得以在世界舞臺(tái)上大放光彩。
自信，是從容，是積極，是贊賞，也是認(rèn)可。于個(gè)人，它能讓人應(yīng)有快樂(lè)，可以盡情揮灑熱血;于國(guó)家，它能讓國(guó)家鶴立，立足于世界之林。
如何自信?善于發(fā)現(xiàn)自己的美，勇于直視自己，愿意欣賞自己，這才會(huì)自信，才會(huì)快樂(lè)。反之，常常否定自己一定會(huì)失去自信力，也常常沉浸于痛苦之中。
大千世界，車水馬龍，目升目落，星爍云遮，建立積極的自我認(rèn)識(shí)，才能穿過(guò)黑暗去擁抱曙光、擁有自信，在云遮霧鎖之中肆意起舞，在眾星閃耀中找到自己的閃光點(diǎn)!
認(rèn)識(shí)自我作文 篇13
在成長(zhǎng)的道路中，我們很容易被一些小成就，迷失了自我。所以我們要認(rèn)識(shí)自我，這很重要！
一只猴子，在一個(gè)老獵人住過(guò)的舊房子里發(fā)現(xiàn)了一把火藥槍。它知道這個(gè)“噴火的家伙”是很厲害的，有了它，不管是兇惡老虎，還是殘忍的獅子，都不是個(gè)問(wèn)題。
于是它便興高采烈的扛上了那桿火藥槍，往森林里走去。
它在森林里轉(zhuǎn)了一圈，見(jiàn)到它的動(dòng)物沒(méi)有一個(gè)不俯首稱臣的，它一下威武了很多，于是他更大膽了。趾高氣昂的扛著槍進(jìn)了一座城市。
人們?cè)谛[的大街上發(fā)現(xiàn)了這一只不可一世的`猴子。人們看它扛槍的樣子十分可笑，于是紛紛哈哈大笑。這只猴子見(jiàn)人們非但不怕它，還笑它。它惱羞成怒。
把槍口對(duì)準(zhǔn)人群，可就在這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題————————它不會(huì)開(kāi)槍
這只猴子非常絕望，飛快的逃回森林。并在途中丟掉了那只槍。并從此一蹶不振。不久就死了。
這就是猴子的故事
其實(shí)，有些人也像這只猴子一樣，被小成就迷失了自我，扛著那代表力量的槍，卻不會(huì)用。我們一定要認(rèn)清自我，樹(shù)立自信這樣才能走向成功。
認(rèn)識(shí)自我作文 篇14
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
我以為我就是個(gè)天才。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到六年級(jí)，無(wú)論大小考試，我都是班里的第一名。于是小學(xué)時(shí)，我便在那所小小的偏遠(yuǎn)的學(xué)校里，出盡了風(fēng)頭！
我以為所面對(duì)的整個(gè)世界就是如此的“不堪一擊”！接著，我便開(kāi)始放縱自己，即使我本該考滿分時(shí)，也會(huì)如此說(shuō)：“只有神才會(huì)科科滿分�！�
后來(lái)，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來(lái)越�。≈钡接幸惶煳业男拈_(kāi)始無(wú)比的痛......
那是一次升級(jí)考試。我們小學(xué)的考場(chǎng)，在隔壁的初中學(xué)校里，我跟隨著老師排在隊(duì)列的前方，背著書包，一副從容的樣子走進(jìn)考場(chǎng)。這是我的'一貫作風(fēng)！
一場(chǎng)英語(yǔ)考試開(kāi)始了......
我只大略看了一下聽(tīng)力，便趕緊寫筆試部分。當(dāng)我把一道道選擇題做完時(shí)，我扭頭看見(jiàn)一個(gè)老師拿著錄音機(jī)就要進(jìn)來(lái)，便趕緊翻到聽(tīng)力部分。這時(shí)，我左邊的那個(gè)同學(xué)，我認(rèn)得她，班里的小淑女，不愛(ài)說(shuō)話，卻每次都能在成績(jī)上進(jìn)步。整天扎個(gè)小辮子，實(shí)在是相貌平平！可我平時(shí)并不看得起她，尤其現(xiàn)在，一道題沒(méi)做才把聽(tīng)力看完！我趁她不注意，扔去一個(gè)白眼，心里還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，這樣是比不過(guò)我的！”
懷著驕傲、自信的心，我把眉毛揚(yáng)到了天上。
開(kāi)始聽(tīng)錄音！可......
完蛋了！我還來(lái)不及細(xì)細(xì)篩選選項(xiàng)，已經(jīng)念過(guò)一遍；我還來(lái)不及仔細(xì)聽(tīng)清那個(gè)單詞，兩遍已過(guò)！迷迷糊糊、暈頭暈?zāi)X地聽(tīng)完了聽(tīng)力，二十個(gè)空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！
后來(lái)，發(fā)卷子啦！我以為聽(tīng)力那么難，沒(méi)幾個(gè)人能做全對(duì)。但......全班幾乎有一半的人，在老師問(wèn)誰(shuí)聽(tīng)力全對(duì)時(shí)都舉起了手！
剎那間，我呆坐在座位上，右手摳著凳子上爛掉的木頭，心里一團(tuán)麻，說(shuō)不出一句話！我重新認(rèn)識(shí)了自我——
我并不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了，不經(jīng)歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
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