親近的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的親近的作文，希望能夠幫助到大家。
親近的作文1
是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學(xué)知識(shí)，開始從大自然中尋找快樂(lè)，汲取知識(shí)……總之，她開始快樂(lè)起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。
如果把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。如果把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開海倫的心房。
其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。
從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì)叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥為什么會(huì)唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子！
親近的作文2
早晨，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊有依從靚麗的花朵和茂盛的綠草，再仔細(xì)尋找，在花朵和綠草邊有許多大大小小的'蟲子，我跟尋它們作了一次奇異的游歷。
我的目光被由小動(dòng)物們所組成的一支舞蹈樂(lè)隊(duì)所吸引。它們的成員有：鵝、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲蟲、蟋蟀。鵝、孔雀、大象、猩猩在跳集體舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家們?cè)谖枧_(tái)上偏偏起舞，樂(lè)隊(duì)家們?cè)谂赃叞樽�，小鳥在天空唱歌為他們伴奏。由于全市森林有一個(gè)集體項(xiàng)目比賽，要每個(gè)森林都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目進(jìn)行比賽。他們?yōu)榱说锚?jiǎng)，有時(shí)不顧疲倦日日夜夜地練習(xí)。
看！那里怎么這么熱鬧，原來(lái)在進(jìn)行著一年一度的動(dòng)物跑步賽。兔子、獅子、豹子、袋鼠在起跑線上做著各式的準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們激烈的奔跑著，啦啦隊(duì)對(duì)自己崇拜的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行吶喊助威。比賽結(jié)束了，第一名豹子，第二名獅子，第三名是兔子。我激動(dòng)的叫著，仿佛自己就是得獎(jiǎng)主。
無(wú)事可做的小動(dòng)物們，圍在一起玩捉迷藏的游戲。最后，獲勝的是在天空上飛翔的小鳥。
我愿意牽著你的手，一起去親近美麗的大自然。
親近的作文3
周四早上霧很大，我們都很擔(dān)心能不能去東湖山。心情就像天氣一樣，只是默默等待。
第四節(jié)課，霧逐漸減少，心情隨天氣變化。下午“終于等到了下午！”我興奮地大叫。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。冬天天氣這么好真好！一路說(shuō)笑，走了十五分鐘，我們來(lái)到了東湖山。
上次是集體活動(dòng)，現(xiàn)在是每個(gè)班的自由活動(dòng)。學(xué)生先講孝道故事，然后猜謎語(yǔ)，然后玩小品，然后講笑話，最后玩？g手帕�；顒�(dòng)開始了，一個(gè)個(gè)我都煩了。我迫不及待地想在那里“殺死”蚊子。當(dāng)我聽到李小姐談到小權(quán)的來(lái)歷時(shí)，我的興趣突然來(lái)了。李小姐說(shuō)：“從前有一個(gè)人，他有妻子、孩子和母親。他媽媽不太喜歡他老婆，他不在的時(shí)候就讓她去很遠(yuǎn)的地方打水……”小品演員的.聲音太小，我聽不到，就忽略了。我不是要我開個(gè)玩笑。g手帕。我沒(méi)參加。
這次活動(dòng)讓我懂得了孝順父母，也感到了幸福。我猜這就是電視上的快樂(lè)教學(xué)法吧。
親近的作文4
星期四的早上是霧蒙蒙的天氣，我們都特別擔(dān)心還能不能去東湖山了。心情正如天氣一樣，不過(guò)也只有默默地等待。
在第四節(jié)課時(shí)霧漸漸變少了，心情也隨著天氣變化，到了下午，“終于等到下午啦！”我興奮不已地喊著。而且還是一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面的下午。冬天也有這樣的好天氣，真好！一路上歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)十五分鐘的行走，我們來(lái)到了東湖山。
上一次是集體活動(dòng)，現(xiàn)在是各班自由活動(dòng)。先是同學(xué)們講孝順父母的.故事，然后猜謎語(yǔ)，接著演一個(gè)小品，然后是講笑話，最后是玩丟手絹�；顒�(dòng)開始了，一個(gè)一個(gè)孩子講過(guò)去了，我都覺(jué)得沒(méi)意思，在那兒不耐煩的“殺”蚊子，聽到miss李講孝泉的來(lái)歷時(shí)，我的興趣突然來(lái)了。miss李說(shuō)：“有一個(gè)人，他有一位妻子和一個(gè)孩子，還有他的媽媽，他的媽媽很不喜歡他的妻子，所以在他不在時(shí)，叫妻子到很遠(yuǎn)的地方去打水……”小品演員聲音太小，我聽不到，所以沒(méi)有管，猜謎沒(méi)有請(qǐng)我，笑話時(shí)，我講了一個(gè)，丟手絹我沒(méi)參加。
這次活動(dòng)讓我知道了孝順父母，還體會(huì)到了快樂(lè)，我猜這就是電視上的快樂(lè)教學(xué)法。
親近的作文5
大大自然是偉大的，生態(tài)是復(fù)雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！钡厍蚴秦S富多彩，物象萬(wàn)千的。一根草，一棵樹，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)。都是大自然不斷進(jìn)步的結(jié)果。天生的`動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到發(fā)電；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。
珍惜動(dòng)物是社會(huì)的財(cái)富，我們必須保護(hù)。一些雖很常見(jiàn)，但對(duì)人類有益的動(dòng)物，我們同樣應(yīng)該愛(ài)護(hù)。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候。真是為人類做了不少貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)生態(tài)平衡，我國(guó)還建立了不少大自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園，就地保護(hù)野生瀕危動(dòng)物。
大大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。人類和大大自然互相依存，共同構(gòu)成和諧的大自然界。我相信信息＋創(chuàng)造＝21世紀(jì)。
親近的作文6
學(xué)校里搞了一個(gè)什么公開的講座，主題是感恩，在我們學(xué)校的操場(chǎng)舉行，還來(lái)了許多家長(zhǎng)。演講者——王老師搞一個(gè)與班主任的互動(dòng)，因?yàn)橹v到感恩老師，許多人都讓感動(dòng)哭了，我們挨個(gè)上前與老師擁抱。
我突然想到：這個(gè)學(xué)期我成績(jī)不那么優(yōu)秀了，特別是這幾天，我與同桌因?yàn)樯险n吵架常被請(qǐng)去辦公室“做客”。雖然每次都是他有錯(cuò)在先，我只是被捎上的`人，但我自尊強(qiáng)，我還是稍帶不安。
我們排著隊(duì)，有次序地上前與老師擁抱，在我前面只有3個(gè)人了，很快就到我了，我都可以清楚地聽到自己的心跳，此時(shí)，我與好幾個(gè)同學(xué)也都感動(dòng)得流淚了，我已分不清這是感動(dòng)的淚還是無(wú)奈的淚了。我看見(jiàn)鄭佳怡與老師擁抱時(shí)，老師把她抱得緊緊的，嘴唇微微抖動(dòng)說(shuō)著什么悄悄話——可她是那種乖乖女，老師肯定喜歡得不得了的。可我是與男生類似的，挺頑皮的，不知……不曉得老師對(duì)我是什么態(tài)度，是板著臉的，還是像對(duì)她一樣溫柔呢？
我前面只剩下一個(gè)人了，我緩緩的向前移動(dòng)腳步，想象著老師的眼神：是溫柔？是平淡？是憤怒？害怕、激動(dòng)等好多種情緒混在一起，我心里像打翻了五味瓶，一點(diǎn)也不是滋味，不知如何是好。我含著淚向老師走去……
親近的作文7
天空中云朵飄逸，大海中海浪翻滾，高山上孤松屹立。自然萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片別致與美好。
自然是人類的，更是萬(wàn)物的。然而隨著不斷地發(fā)展，自然卻在一點(diǎn)一滴地受到損害。為了人類與萬(wàn)物的'生長(zhǎng)與繁衍，我們要親近自然，從我開始。
自然遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。漫步林間，�？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，自然近在眼前；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，自然遠(yuǎn)在天邊。自然在當(dāng)代，似乎總是遠(yuǎn)離人類的，濫砍濫伐，盜漁盜獵的事屢見(jiàn)不鮮。
但我卻要說(shuō)自然不應(yīng)該被破壞，需要每個(gè)人從我開始。路旁行道樹郁郁蔥蔥，路邊苗圃生長(zhǎng)旺盛，社區(qū)小院觀賞植物繽紛繁多。我們要做的是讓天更藍(lán)，水更綠，自然更加和諧。做這一切的基礎(chǔ)，不應(yīng)是大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而是走可持續(xù)發(fā)展道路。
自然就在身邊，即使你沒(méi)有時(shí)間植樹造林，保護(hù)生態(tài)，那么你就融入自然，找時(shí)間出來(lái)走走，呼吸自然的清新空氣，而非一味地吸收汽車尾氣。親近自然，從我開始。有時(shí)間，回老家看看，也許你會(huì)從那找到自然的真諦，聆聽自然的每一次呼吸，感受自然的每一次律動(dòng)，享受自然。親近自然。
親近的作文8
夏日的傍晚時(shí)分，悶熱的空氣中裹藏著一些神秘的氣息，我站在陽(yáng)臺(tái)，看到攀在繩索上的牽�；ㄒ呀�(jīng)有些焉萎了，一個(gè)多月的辛勤栽培可不能這樣逝去，更何況這藤蔓上已醞釀了甚多修長(zhǎng)而嚴(yán)實(shí)的花苞。于是，我便拿起擱在一邊裝了半壺水的撒水壺為這小生命補(bǔ)充能量。
由于對(duì)這藤蔓起了憐愛(ài)之心，我便一發(fā)不可收拾了，順便地也眷顧到了牽�；ㄉ磉叺囊恍┑跆m。
一大簇一大簇的吊蘭花擁在一起，眾多枝蔓堅(jiān)直延伸著并且交錯(cuò)著，每一條上面開著參差不齊的潔白如棉的小花，一盞一盞的，甚是可愛(ài)。只是葉色不那么地像牽�；菢吁r綠，原因很簡(jiǎn)單？她們已經(jīng)很久沒(méi)有補(bǔ)充能量了。狹長(zhǎng)的葉子像是涂了一層銀色，帶著點(diǎn)兒灰的`感覺(jué)。
我在澆花間，發(fā)現(xiàn)有一條枝蔓竟然是彎曲著的而且是伏在了土壤上面。我下意識(shí)地想把它擺正過(guò)來(lái)，免得日后成了畸形。不過(guò)，這小家伙的脾氣可真倔，說(shuō)不伸直就不伸直。我費(fèi)了九牛二虎之力糾正它的pose，但它鐵了心就是不離開土壤，像我寸步都離不開媽媽一樣。我想到了什么，這土壤也是吊蘭的媽媽呀，小枝蔓是想媽媽了，才會(huì)伏在土壤上面。
哦，多么可愛(ài)的生靈��！我們作為孩子的是不是也該去親近自己的母親呢
親近的作文9
去年的一個(gè)暑假，我們一家人去海邊游玩。
經(jīng)過(guò)近十個(gè)小時(shí)的旅途顛簸，我們終于到達(dá)了目的地！我們先租了一套房子，房東又為我們精心準(zhǔn)備了一頓名副其實(shí)的.海鮮大餐！
第二天，我們迫不及待地來(lái)到“萬(wàn)平口”這個(gè)景點(diǎn)，穿著花花綠綠、各式各樣游泳衣的游客還真不少！一望無(wú)際的大海像湛藍(lán)的天空，金黃的沙灘吸引著我們的眼球，雪白的浪花不時(shí)地拍打著我小腳丫！
我情不自禁地跳進(jìn)海水里，剛開始覺(jué)得海水有些涼，一會(huì)兒就適應(yīng)了！我們?cè)诤Ｋ餁g快地笑著、叫著，海浪溫情地把我們托起來(lái)，大家一片歡呼，我感覺(jué)像坐在彎彎的小船里，享受著歡快和安逸！
我們玩累了，赤腳走在沙灘上，突然感覺(jué)腳被什么東西扎了一下。低頭一看，原來(lái)是一只舉著兩把“大剪刀”，交替擺弄著兩根胡子的大龍蝦！我又驚又喜，小心翼翼地捉住了它。真是無(wú)獨(dú)有偶，在離它不遠(yuǎn)處又捉了一只賊頭賊腦、形態(tài)笨拙的“菊花蟹”，最后，我們又揀了許多五彩斑瀾、形態(tài)不一的貝殼！
雖然游玩有些累，但是，這是我最難忘的一天，因?yàn)槲乙?jiàn)到了久違的大海，親近大海，擁抱大海，讓我歡樂(lè)無(wú)比！
親近的作文10
要說(shuō)我最親近的人嘛，那就是我的媽媽了，她總是在我遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)站出來(lái)幫助我，幫我脫離苦難。
她長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)得又密又長(zhǎng)。鼻子很挺，在上方的鼻梁上還帶著一副淡紫色眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是個(gè)有學(xué)問(wèn)的老師。她的嘴巴小巧玲瓏，每當(dāng)她微笑的時(shí)候，總會(huì)露出一排潔白的牙齒，讓人感覺(jué)像是在畫里一般，無(wú)比自如。她的'頭發(fā)不長(zhǎng)不短，在頭發(fā)的末尾，還有一些自然卷。她的身材瘦瘦的，矮矮的，身高只有1。56米，體重45公斤。在我的眼里，她無(wú)論站到那里，我都覺(jué)得她是世界上最有學(xué)問(wèn)的人。
記得有一次，我正在做奧數(shù)題時(shí)突然有一道題我不會(huì)做，媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我告訴她后，她把題目讀了讀，把題目的來(lái)龍去脈都跟我講了一遍，然后對(duì)我說(shuō)：“假如這個(gè)數(shù)是什么什么。”我聽了，恍然大悟，果斷地把答案寫了上去。
這就是我最親近的人。
親近的作文11
今天天氣很熱，太陽(yáng)像火球一樣烤著大地。
我跟著姨媽一起到外婆的老家杜橋溪口，那里的山水真是名不虛傳，美不勝收。我外婆家在一條小溪的后面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶爾看見(jiàn)幾只鴨子在水里嬉戲玩耍。這條小溪碧綠的，我和妹妹忍不住脫了鞋到溪里去玩。小溪的水冰涼的。沉在溪底的石頭被沖得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的造化。
我們穿上鞋子繼續(xù)往前走，來(lái)到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條里都長(zhǎng)滿了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。于是我和妹妹便摘了許多。豆田里還有許多螳螂，它們一看見(jiàn)我就飛來(lái)飛去。在不遠(yuǎn)處有一片玉米地、那玉米桿長(zhǎng)得比成人還高，玉米長(zhǎng)是粒粒飽滿，我很想扳它幾個(gè)，可一想到這是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能為了一已私欲而破壞它們。在玉米地旁，堅(jiān)立著幾個(gè)稻草人，它們頭戴斗笠，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著這一片玉米。
我看著這一片片的農(nóng)作物，呼吸著清新的`空氣，這里真是一個(gè)純天然的氧吧，怪不得這里的老人很長(zhǎng)壽，這應(yīng)該是大自然恩賜給人們的禮物吧，所我們要珍惜大自然。
這時(shí)姨媽叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開了。這塊沒(méi)有污染和噪音的地方。
親近的作文12
在上一周，我們學(xué)了一篇課文，《楓葉如丹》，因此，老師為了讓我們與大自然零距離的接觸和感悟，便帶我們出去活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“親近自然，感悟生命�！�
第二天，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。老師叮囑過(guò)我們要注意的事項(xiàng)后，便帶我們?nèi)チ耸忻駨V場(chǎng)。
在市民廣場(chǎng)，我們觀賞了許多樹木花草，還撿了許多樹葉。這里樹木的樹干非常奇特，不像平常的大樹，樹干歪歪扭扭，奇形怪狀。雖然已到秋季，可這里的小草，還是那樣?jì)赡�，翠綠，非常柔弱，好像一碰它就會(huì)傷了它似的。在途中，我還撿了兩片紅艷艷的樹葉，雖然沒(méi)有楓葉那樣紅的'像火，但也同樣顯示著他自己的魅力。
在人們心中，花兒是那樣艷麗，而在我眼中，最美的不是那鮮艷的花朵，而是這一片片的樹葉，它們雖不起眼，卻有著一種堅(jiān)持不懈的精神。這一片片樹葉，經(jīng)歷了春季和夏季的挫折——一次次的狂風(fēng)，一次次的暴雨。依舊延續(xù)著自己的生命，這生命便更加成熟，更加有價(jià)值。它不再是一片很不起眼的葉子，它的生命是有價(jià)值的，是它在告訴人們：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨和挫折，我們的人生道路才能更加精彩！
親近的作文13
看到這個(gè)話題，你會(huì)想到什么地方？是安逸的農(nóng)村生活還是無(wú)邊無(wú)際的大海？在溫暖的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是山澗流水？
今天，陽(yáng)光燦爛。我和幾個(gè)好朋友在一個(gè)綠樹成蔭、鮮花盛開的仙境中漫步，開始了我親近自然的旅程。
啊！這里多美啊！天空空藍(lán)，河水清澈，綠草如茵，花兒五顏六色。細(xì)長(zhǎng)的柳條上，小小的黃葉發(fā)芽了，仿佛披著一件淡綠色的外衣。微風(fēng)下，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中優(yōu)雅地?fù)u擺。其他樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，就像夏天的.一把巨大的陽(yáng)傘。大樹旁邊有一條小溪，流水的聲音很美，像一首音樂(lè)——大自然的贊歌。再往前，是一片花海。這里有那么多花，就像天上的星星；這里的花真的很美，但不知是不是九天仙把綢緞碎散到人間；這里的花好香，讓我們陶醉其中，永遠(yuǎn)不想離開。
我們躺在草地上，仰望天空，我們是多么的舒適！
大自然多美��！只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓生活變得溫暖。
親近的作文14
地球是一個(gè)景色宜人的星球。
走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，森林里，空氣清新甜潤(rùn)，碧綠的草地上，開著姹紫嫣紅的鮮花，高大的樹木挺立在路旁。輕輕的嗅著空氣中還混雜著淡淡的泥土清香，幽幽馿駀的花香，新生青草的芳草，復(fù)蘇的.你麻木的嗅覺(jué)。細(xì)看小河清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)……
走進(jìn)大自然的四季，春天鳥語(yǔ)花香，夏天烈陽(yáng)高照，秋天果實(shí)累累，冬天大雪紛飛。從滿地華彩中，仿佛能看見(jiàn)你那無(wú)暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有離別……那每一次都是個(gè)機(jī)會(huì)，在你的記憶里深深地刻住。每天，每月，每年都在重新開始，早晨太陽(yáng)升起，發(fā)出刺眼的光芒，傍晚，月亮星星結(jié)伴出場(chǎng)，加倍努力地照射夜空。不管是雨后出現(xiàn)的七色彩虹，還是晴天太陽(yáng)那刺眼的光芒，都美好無(wú)比。
大自然，你那清澈見(jiàn)底的河水，你那郁郁蔥蔥的樹木，你那清新甜潤(rùn)的空氣，你那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，都是那么完美無(wú)暇，使人倍感親切，我愛(ài)你，大自然！人類的母親！
親近的作文15
不知從何時(shí)起，“霧霾”這個(gè)可怕的單詞頻繁地出現(xiàn)在我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們成長(zhǎng)，生活在城市里的我們，很難在看到夜晚星空的閃爍，很難在聽到小鳥清脆的歌聲。
即使在白天，人們也被“霧霾”包圍著，空氣灰朦朦的，看東西也不清楚。小朋友們都待在家里，即便出門他們也要帶著口罩，還有很多小朋友因此生病了。
有人說(shuō)：保護(hù)環(huán)境是件大事，但雖然一個(gè)人的力量小，千萬(wàn)個(gè)人的力量匯集起來(lái)就大了，我們每個(gè)人都盡一份力來(lái)，我們可以節(jié)約每一滴水、每一度電、不開車、低碳出行，不用一次性的'碗筷，在每年的植樹節(jié)上種上一棵樹，讓它進(jìn)化環(huán)境，保護(hù)水土，防風(fēng)固沙。
環(huán)保不僅僅是保護(hù)植物，而是節(jié)約地球上的每一份資源。
讓我們從現(xiàn)在做起，從簡(jiǎn)單的做起，從自己做起，努力行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)美麗的中國(guó)。
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