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最難忘的人作文優(yōu)選【3篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的最難忘的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最難忘的人作文1
好像說的是她們有個親戚知道，她正在上大學，愿意捐助她學費。我和米莉姐姐度過了一點幸福的時光。讓我難忘的米莉姐姐她讓我知道了我們生在福中不知福的毛病。
“怎么辦呢？要上學，卻沒有錢，難道要我自己去賺嗎？對，只有這樣。”說完，她轉身就走了。我也跑下樓去跟著她，走到她的身邊：“米莉姐姐，我也想和你一起去�！苯憬憧戳丝次遥瑢ξ页泽@的說：“你怎么知道我的名字。”“姑姑告訴我的，還告訴了我你的很多情況�！薄芭�！你這個小機靈鬼你是叫昊子吧！那走吧！”
那時，她搬到我姑姑家隔壁。有一次，我倒姑姑家去，在姑姑家門口，我正好碰見了她，由于我很急，還不小心撞了她一下，差點和她撞了個滿懷，可她沒有埋怨我，只是說了一句話：“以后要小心點�！本瓦~著沉重的步伐走了進去。
只見米莉姐姐來到一招聘的地方，可不知怎么的，走了，也許年齡不對吧。接著，她又跑了好幾個地方，都沒有找到合適的工作。最后，她拉下臉回家了。
一大早，她又出去了，到了附近的一個打印部，來到老板面前，對老板說了一陣話，我疑惑不解，難道她要當打字員，還是……只見她手里拿著一疊紙，我并沒有想，也跟了上去。她又走道家里，過了好久，她才慢慢走了出去，我只看見她一手拿著剛才的.白紙，另一個手拿著膠水出來了，她要去干什么？我看見她正在發(fā)廣告，我走上前去一看，原來她在音樂學院上學，她想用自己學到的音樂知識，開個學電子琴的補習班，來賺錢。
她沒有收到學生，第二天她到更遠的地方去貼廣告了。
終于有幾個小朋友對學電子琴特別喜歡，就來到她這報名，這一天她的臉上才露出點點微笑，可我看得出來他還是有許多憂愁，才過了幾天，補習班里就有了十幾個學生了，正在她憂愁時，她接到了奶奶的一個電話，電話里好像說的是她們有個親戚知道她家經(jīng)濟困難，而她正在上大學，愿意捐助她學費。聽到這個消息后，米莉姐姐十分高興，這下她又可以園了自己的學業(yè)了。當假期結束后，親戚將捐出的錢寄給了她，而自己開的補習班又賺了一半的學費，學費湊齊了，當我看見她捧錢時的時刻。也許是因為自己賺到了錢，而露出的那種說不出的喜悅吧！
“喂，媽媽，你好嗎，馬上又可以上學了，呵呵！”聽到她的笑聲，我突然發(fā)覺到，我們現(xiàn)在家庭富裕的小孩生在福中不知福，他們那些窮苦的人想讀書還讀不起呢，還要靠自己流汗去賺錢。
我和米莉姐姐度過了一點幸福的時光。讓我難忘的米莉姐姐，她讓我知道了我們生在福中不知福的毛病。
最難忘的人作文2
冬天的夜里，我躺在床上，看著北風把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現(xiàn)在我的眼前，這張臉已經(jīng)折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩著我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數(shù)；頭發(fā)被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的'逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光�！巴� ，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內心也永遠是一片垃圾場”。
8讓我難忘的一個人
在這小學的六年生活中，使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等，總是留著短發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學，讓同學們能有機會發(fā)表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時，她會欣慰地笑起來，甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好，她會適當?shù)?一些提示，要是還不行，樊老師就會讓那位同學先坐下，由其他同學補充，再讓那位同學答一次，決不會大聲呵斥。下課時，她會主動地親近同學，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時，每當下課，只要一有時間，她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個，她說她年輕時，還能踢上百個呢！她在踢毽子時，我時常站在她身邊幫著數(shù)數(shù)，偶爾看看她的臉，你會發(fā)現(xiàn)她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠忘不了她！
最難忘的人作文3
每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學時代的同窗，我的好朋友。
他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鐘。他愛籃球，只要走在校園里的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足癡望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。
使我印象最深的一件事，要從三年前說起。
那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最后一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一群五個一伙散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。
當我慢慢移動到籃球場時，男生們已經(jīng)分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中�。�
當球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪著他。
當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最后一次投球的機會來了。那象征著他本局比賽能否翻盤的球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去�！澳隳懿荒芸禳c！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著優(yōu)美，悅耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量后的球，可惜，還是以失敗告終。
他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的`眼睛形成三點一線。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會認命的走回班級。
誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的闖進了籃網(wǎng)。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經(jīng)過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。
雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可現(xiàn)在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！
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