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【優(yōu)】書包里的爭(zhēng)吵作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書包里的爭(zhēng)吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書包里的爭(zhēng)吵作文1
不知從什么時(shí)候起，書包里突然爭(zhēng)吵了起來，原來是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書，在爭(zhēng)誰的功勞大，爭(zhēng)得不可開交，誰也不讓誰。大家都大聲說，有的還罵人，有的瞧不起，有的很兇。簡(jiǎn)直就是在吵架。
鉛筆發(fā)話了說：“去！你們誰都比不上我！”橡皮擦惱怒的說：“你算什么東西，你寫錯(cuò)了字，我可以把錯(cuò)字擦了，你連個(gè)屁都不如！”文具盒說：“我的功勞比你們都大，我能裝很多很多東西，有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具，你們都不能裝東西，只有我，所以我的'功勞最大�！睍鷼獾卣f：“你們更比不上我了，我的身體里有很多很多的知識(shí)，你們沒有，我的功勞才是最大，你們都比不上我，哈哈……”書包里吵吵鬧鬧的，書包里的爭(zhēng)吵比原來還要厲害了，誰更不讓誰了。
這時(shí)，這些爭(zhēng)吵聲讓書包爺爺聽見了，書包爺爺撐了撐懶腰說：“誰把我吵醒了”大家異口同聲地回答說：“書包爺爺你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，看誰的功勞最大�！睍鼱敔斝α诵φf：“你們說什么呀？”大家又回答了一次，書包爺爺說：“好好……我給你們?cè)u(píng)評(píng)理吧！你們不要吵了，其實(shí)你們的功勞都大，各有各的長(zhǎng)處，何必爭(zhēng)吵呢？大家要相互幫助，要和睦相處。”說完大家都有點(diǎn)臉紅了，不好意思地互相道歉了。
書包里的爭(zhēng)吵一下子就平靜了，鉛筆、橡皮擦、文具盒和書都后悔了，大家也都不爭(zhēng)吵了，它們都知道：人或物都各有長(zhǎng)處和短處，要正視別人的長(zhǎng)處，看到自己的短處，還要與別人和睦相處。
書包里的爭(zhēng)吵作文2
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚， 原來，書包里的課本在爭(zhēng)辯誰最有用。
書包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。
你瞧，語(yǔ)文書瞪著大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過了我里面的內(nèi)容，才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動(dòng)聽美好的音樂，有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，人們讀了，不僅會(huì)陶冶情操，還會(huì)增加安全意識(shí)呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說：“科學(xué)家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況，我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí)，比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷：“我才是最重要的`，我才是……”
書本們的爭(zhēng)論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書本們說：“孩子們，你們每個(gè)都很重要，每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感覺到非常慚愧，都不在爭(zhēng)論，又和好了。
大家聽了想了想，都覺得自己不對(duì)，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧。
書包里的爭(zhēng)吵作文3
天漸漸黑了，街道從吵鬧漸漸變得寧?kù)o。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音，這是書包里的議論聲。
首先是書本哭著發(fā)言了：“嗚嗚嗚，想想我以前是多么的干凈�。∪缃�，身體上到處都是亂七八糟的涂鴉！甚至有幾頁(yè)都‘彎了腰’，有的還‘殘疾’了！”
其他書本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒：“雖然我長(zhǎng)得像一架汽車，可小主人整天把我當(dāng)汽車一樣滑來滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸！”特別是鋼筆和鉛筆，差點(diǎn)沒冒出火來：“別說了！你們可沒我們慘！我們整天被那個(gè)‘搗蛋鬼’欺負(fù)！”鉛筆先說了：“我整天被他用尺子劃來劃去，皮都快要沒了！”鋼筆也表示贊同：“就是就是！鉛筆還算好了，我身體里的`‘血液’被他換來?yè)Q去，又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的嗎？看現(xiàn)在，我都快變成廢鐵了！”
“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策，不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著，天就慢慢亮了……
第二天，小主人正準(zhǔn)備要在書上上涂鴉的時(shí)候打開一看，書上不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一行字：“請(qǐng)不要畫我，撕我，我也會(huì)痛�！彼戳丝矗查_始有點(diǎn)愧疚，就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字：“請(qǐng)不要削我，我的皮快要沒了！”接下來，他想破壞的東西一件又一件都有字。所以，今天他什么都沒破壞到。
天又漸漸黑了，書包里傳來了議論聲……
書包里的爭(zhēng)吵作文4
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小明期中考試成績(jī)優(yōu)秀，今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發(fā)出了一些吵鬧聲。原來小明書包里的一些文具正在爭(zhēng)吵誰的功勞最大。
鉛筆第一個(gè)先說話：“今天主人取得了好成績(jī)，我的功勞最大！主人要是沒有我他怎么往紙上寫字、做題呢？”橡皮插嘴說：“我的功勞才最大！你寫了錯(cuò)字要是沒有我?guī)湍愀恼沁�行？”鋼筆大聲說：“我的功勞最大！主人都多大了，還用你這破鉛筆。你們沒看見主人每天都拿著我練字、寫作業(yè)嗎？我還參加過硬筆書法比賽呢？上一次，主人不小心把我丟在一個(gè)角落里，他找不到我都急得哭了。你們說是不是我的功勞最大？膠條不服氣地說：“鋼筆��！你別吹牛了！你和鉛筆都不是我的對(duì)手。你們倆個(gè)犯的錯(cuò)還不都靠我給你們改正嗎？要說功勞大呀！那還是我！”這時(shí)尺子不服氣地說：“要說功勞大，我的本領(lǐng)是最大的！因?yàn)橐菦]有我，小主人畫直線和曲線應(yīng)該怎么辦呢？”這些文具的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了正在睡覺的語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)科目的書本。他們聽了文具盒里的'對(duì)話后也參加了進(jìn)來。他們齊聲說道：“要說本領(lǐng)大，我們才是本領(lǐng)最大的！是我們教給了主人很多知識(shí)！讓主人變得越來越聰明�！薄�
他們吵累了，不再說話了。躲在角落里的字典說話了：“大家各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，誰也離不開誰。光靠一個(gè)人的能力是不行的。我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好地為主人服務(wù)。讓他變得更加有文化、有知識(shí)�！贝蠹遗d平氣和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書包里的爭(zhēng)吵作文5
這天夜里，人們都睡了，書包里卻傳來了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來是書包里的各個(gè)“將士”面紅耳赤的在大聲爭(zhēng)吵著他們誰的功勞最大。
數(shù)學(xué)課本仰著頭，大聲說道：“我可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算，你們會(huì)嗎？你們又不會(huì)，所以肯定是我的功勞最大�！�
語(yǔ)文課本一聽來勁了：“我會(huì)教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的生字，你們不能，所以還是我的功勞最大�！�
“我還可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓同學(xué)們?nèi)?guó)外旅游，增長(zhǎng)更多的見識(shí)呢！所以還是我的功勞大。”英語(yǔ)課本毫不相讓地說道。
“行了行了！”練習(xí)本慢悠悠的說道，“我可以讓同學(xué)們練習(xí)題目，還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯(cuò)題集，你們都不能��！所以還是我的功勞大�！�
“誰說的，這話是誰說的.，敢跟我搶功勞！”美術(shù)紙邁著堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸的向它們走來，驕傲地說道，“我可以讓同學(xué)們快樂的畫畫，可以讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)世界里遨游，可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來的愉悅，而你們不行��！所以還是我的功勞最大�！�
書包實(shí)在聽不下去了，開口說道：“孩子們，你們不要再爭(zhēng)吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那樣是不好的�！薄皩⑹俊眰兟犃四樁技t了，你看看我，我看看你，都不知道說什么好。
是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我能不可以用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處，我們要向別人學(xué)習(xí)好的優(yōu)點(diǎn)，改正自己不足的缺點(diǎn)，努力讓自己變得更加優(yōu)秀！
書包里的爭(zhēng)吵作文6
夜深了，明明進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，在他的書包里文具們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！
鉛筆先開口了：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軒托≈魅税阎R(shí)記下來！”橡皮一臉不屑的說：“你算啥呀！你老愛馬虎，動(dòng)不動(dòng)就寫錯(cuò)字。是誰幫小主人擦去的呢？當(dāng)然是我了！我的功勞最大�。 薄鞍パ窖�！你們都別吹了�！便U筆盒接過話來�！拔业�'功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們?cè)缇汀笆й櫋绷�。還怎么幫助小主人呢？”尺子又?jǐn)D上前，尖著嗓子說道：“當(dāng)然是我的功勞最大了！我?guī)托≈魅舜蛑本�，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿�。∈遣皇俏业墓谧畲笱�！嘿嘿！”這時(shí)，戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說道：“我把自己一肚子的知識(shí)都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報(bào)，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當(dāng)然是我最大了！”……大家你一言我一語(yǔ)的吵了起來。頓時(shí)，書包里象炸了鍋一樣。終于，爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了字典老爺爺，他拄著拐杖，顫巍巍的走上前來，問明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“孩子們，俗話說“金無足赤，人無完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點(diǎn)，你們要虛心的取別人的長(zhǎng)處，來補(bǔ)自己的短處，共同幫助小主人把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才對(duì)！”
聽了字典老爺爺?shù)脑�，大家都慚愧的低下了頭，爭(zhēng)吵就這樣被化解了。
天亮了，大家手牽著手，開開心心地陪著小主人去上學(xué)啦！
書包里的爭(zhēng)吵作文7
夜幕降臨，月亮姐姐提著一盞燈籠，帶著一群眨著眼睛的小娃娃興沖沖地來到人間，頓時(shí)，世界里充滿了神奇的氣氛突然，從書包里傳出來了一片爭(zhēng)吵聲，他打破了夏日的沉寂！哦，原來是書包家庭起了點(diǎn)小爭(zhēng)
只見鉛筆站如一棵松，首先發(fā)言道：“書包中，要說厲害的呀！這個(gè)皇冠非我莫屬。瞧！在學(xué)習(xí)中，在生活中，小主人都拿我來寫字，我還為她做題，讓她考了一個(gè)這么好的成績(jī)，小主人是多么喜歡我呀！”“不對(duì)，不對(duì)！要說小主人喜歡的人！那應(yīng)該是我才對(duì)！”橡皮擦眨了眨眼睛，翹了翹胡子一本正經(jīng)地說�！鞍ィ∥艺f鉛筆老兄，雖然你的用途是很大，但是，那有時(shí)因粗心導(dǎo)致小主人成績(jī)不好，而在這時(shí)候，還是我來幫助你的呀！你可不要恩將仇報(bào)才是哦！
這時(shí)，大家便又啞口無言。三角板兄弟又繼續(xù)反駁道：“雖然你們的用途都很大，但是，在數(shù)學(xué)這門科目中，我也有份哦！”三角板兄弟又驕傲了起來，說：“就是嗎！所以說，小主人喜歡的人應(yīng)該是我才對(duì)！”水彩筆聽了他們幾個(gè)人的談話，連忙站了起來，伸了伸懶腰說：“好了！好了！你們都別吵了！要說厲害的`呀！不是你，也不是你！這個(gè)皇冠呀----當(dāng)然是我才對(duì)！我?guī)托≈魅水嫯�！她不知道有多喜歡我呢！”
就這樣，大家七嘴八舌地爭(zhēng)吵起來！誰也不讓誰！
書包大叔連忙制止道：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，我們應(yīng)該互相幫忙！否則將會(huì)關(guān)羽失荊州----驕兵必?cái)∨�！”大家似乎明白了什么，又接著開始工作。
夜，又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，他像一盞明亮的燈，和大家一起默默地工作.
書包里的爭(zhēng)吵作文8
書包有三個(gè)好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動(dòng)幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞�！变摴P一聽?wèi)嵟耍舐曊f：“誰？誰在說我沒本事？”“我，尺子。沒有我，你畫直線時(shí)能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：“以后，沒有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能為主人服務(wù)得更好�！�
第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的'批評(píng)，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)互助，和睦相處才能為小主人服務(wù)好，也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值�！背咦雍弯摴P聽了，慚愧極了，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)了友誼……
從此，書包里再也沒有了爭(zhēng)吵聲……
書包里的爭(zhēng)吵作文9
早上，我正在床上迷迷糊糊地躺著，忽然隱隱約約聽見從我的書包里傳來一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲：“你說怎么辦？”頓時(shí)我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下床，躡手躡腳地來到了書房旁邊。
原來是書包里的書本在爭(zhēng)吵啊！只聽見數(shù)學(xué)書唉聲嘆氣地說：“我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，天天在我身上亂畫，痛死我了�！�
這時(shí)待在書包最里面的.英語(yǔ)書也抱怨起來：“主人口口聲聲說最喜歡我了，可現(xiàn)在每天忙忙張張，橫一下豎一下的把我放在最里面，我都透不過氣來了。”
中間那個(gè)包著精美書皮的美術(shù)書發(fā)言了：“你們看主人就舍不得用我，我可干凈了，哪像你們身上被涂一下畫一下的，個(gè)個(gè)遍體鱗傷，哈哈�！�
書本們七嘴八舌地議論著，這時(shí)最具權(quán)威的科學(xué)書說話了：“你們看主人的同學(xué)小白，書包里面既整潔又干凈，書上從來不多畫一條線，怪不得他學(xué)習(xí)那么好，你看咱主人找個(gè)筆記本還要那么費(fèi)勁，真是無形中浪費(fèi)了許多時(shí)間�！�
一貫信奉沉默是金、最有主見的語(yǔ)文書忍不住說話了：“其實(shí)亂涂亂畫是主人在無意中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧。”話音剛落就得到了書本們的贊同，接著大家分頭議論，最后寫成了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的書信。
書包里的議論結(jié)束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上床去繼續(xù)睡�？墒堑诙煳揖桶褧淼酶筛蓛魞�，再也不亂放東西了。
書包里的爭(zhēng)吵作文10
一天晚上，當(dāng)人們都睡著了的時(shí)候，小明書包里傳來了文具和作業(yè)本的爭(zhēng)吵聲。
他們?cè)跒槭裁礌?zhēng)吵呢？原來他們是在為誰對(duì)小主人貢獻(xiàn)大而爭(zhēng)吵。中性筆驕傲地說“要是沒有我，小主人根本無法寫字做作業(yè)，所以我貢獻(xiàn)最大�！边@時(shí)，橡皮擦不慌不忙、大搖大擺地走過來說：“就算小主人寫出字來，可當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候怎么辦？只有靠我來把錯(cuò)字擦干凈，所以關(guān)鍵時(shí)候還是我最重要�！痹捯魟偮�，作業(yè)本就出現(xiàn)在他們面前，作業(yè)本傲慢地說：“就算有你們但沒有我作業(yè)本，你們把字寫在哪？又去哪里擦錯(cuò)字？”中性筆立即憤怒地說：“如果只有你們沒有我，小主人怎么寫字呢？”橡皮擦也不甘示弱地叫起來：“沒有我小主人就會(huì)犯錯(cuò)誤�！贝蠹揖瓦@樣你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)的不可開交。
就在這時(shí)，書包老爺爺發(fā)話了：“你們都不要吵了，你們仔細(xì)想想有誰能單獨(dú)為小主人把作業(yè)做完、做好？”大家都開始思考起來，中性筆想：我雖然可以寫字，但沒有他們我往哪寫？寫錯(cuò)了又怎么辦？橡皮擦也在想：沒筆和作業(yè)本寫出字來，哪會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，不出現(xiàn)錯(cuò)誤我就沒用武之地了。作業(yè)本也皺著眉盤算起來：只有我沒有筆怎么寫字？寫錯(cuò)了又怎么辦？書包老爺爺看到大家都在用心思考，不緊不慢地說：“其實(shí)只有你們團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮各自的作用，才能更好為小主人服務(wù)�！贝蠹衣牶蠖蓟腥淮笪�，一實(shí)驗(yàn)果真是這樣，這時(shí)都心服口服了。
后來中性筆、橡皮擦、作業(yè)本成了最好的朋友，他們每天都很積極努力地為小明把作業(yè)做好，共同為小明的`學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。
書包里的爭(zhēng)吵作文11
晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭(zhēng)吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處啊！比如說，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來。
又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的`廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識(shí)的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個(gè)沒有文字世界里。因此，我才是國(guó)王！
這時(shí)，一個(gè)聽起來默默不語(yǔ)的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國(guó)家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國(guó)之長(zhǎng)吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……
書包里的爭(zhēng)吵作文12
夜深了，人靜了，小朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而書包王國(guó)里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽說小主人暑假開學(xué)就要上三年級(jí)了，我真為她高興呢！上了三年級(jí)，她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了；上了三年級(jí)，她就可以當(dāng)護(hù)旗手了……”書包王國(guó)里最年長(zhǎng)的字典爺爺說道。
“是呀，一眨眼，小主人就長(zhǎng)大了！”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說。
鉛筆盒婆婆來了，皺著眉頭說：“雖然小主人上三年級(jí)是一件很高興的事情，但是我們書包王國(guó)里卻要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的淘汰�！彼秸f越傷心，“每當(dāng)小主人升級(jí)時(shí)，一些以后用不到的文具就會(huì)被淘汰，一些新的文具會(huì)加入到書包王國(guó)里來�！�
鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進(jìn)了水里，書包王國(guó)里的.文具們一個(gè)個(gè)都緊張得不得了，就怕自己會(huì)被淘汰�！奥犝f，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經(jīng)老了，不保溫了�！便U筆弟弟說道。
橡皮妹妹難過地說：“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說著說著眼淚流了下來，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟著哭了起來。書包里的所有文具都被感染了，一個(gè)勁兒地哭了起來，都快把書包淹沒了。
水杯先生聽到聲音，拉開拉鏈，說：“朋友們，我們已經(jīng)完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的文具加進(jìn)來是為了更好的幫助小主人，讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過，為了小主人，我們應(yīng)該開心才對(duì)！”
夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂的氣氛中。
書包里的爭(zhēng)吵作文13
一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵，在比誰的本領(lǐng)大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的次數(shù)最多了�！便U筆說：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯(cuò)了沒法改正，我寫錯(cuò)了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢�！�
橡皮先生接著說：“我的本領(lǐng)最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯(cuò)了，考試就得不到高分了。我的作用很重要�！�
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會(huì)，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f：“就算沒有你，我也能派上用場(chǎng)，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了�！�
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，你們是一個(gè)大家庭，缺一不可，所以你們的'本領(lǐng)都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭(zhēng)吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績(jī)，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級(jí)到四年級(jí)都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級(jí)開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠(yuǎn)是我的朋友，我是不會(huì)丟掉你們的！”
書包里的爭(zhēng)吵作文14
夜，悄悄地來臨了，四周圍靜悄悄的，聽不到半點(diǎn)聲音。這時(shí)，主人小明的書包里傳來一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。到底是誰在爭(zhēng)吵呢？又為什么要爭(zhēng)吵？請(qǐng)聽我慢慢道來吧。
原來，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽說，就訴說起自己的“豐功偉績(jī)”，是多么的“鞠躬盡瘁”，各個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。只聽瘦長(zhǎng)的鉛筆阿姨說：“這次考試，如果沒有我，主任一定要抱兩個(gè)‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”這時(shí)候一向最聽話的皮擦弟弟湊了過來說：“你算什么？如果沒有我，你寫出的錯(cuò)字有多少？沒有我，主人能考滿分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”圓珠筆哥哥不服氣地說：“要知道，語(yǔ)文測(cè)試要沒有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒說完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，接過了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時(shí)候主任可是先用我寫字的，而不是用你呦！我寫的`字是多么的瀟灑，要不是中間沒有墨水了，主任會(huì)用你嗎？可話說回來，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒有跟來了，害得主人后來把我換成了圓珠筆哥哥了�！薄澳恪蹦妹糜X得冤枉極了，但又說不出話來。
“什么事那么吵呀？”有著豐富知識(shí)的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽了，摸著白花花的大胡子笑了起來，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“孩子們呀，做什么事都是要團(tuán)結(jié)一致的，否則將一事無成。你們今后一定要記著：做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)取得勝利。知道嗎？”大伙兒聽了，都恍然大悟，紅著臉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，大伙兒都不再吵架了，和和睦睦地度過一生。
朋友們，通過這個(gè)故事，你們明白了什么？
書包里的爭(zhēng)吵作文15
有一天晚上，小明睡著了，她的書包里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵：誰是第一。
鉛筆說：“我寫的字又干凈又好看，拿我考試，寫錯(cuò)字了沒關(guān)系，可以擦掉。我應(yīng)該是第一�！�
橡皮說：“如果沒有我，你還有什么用，如果你寫錯(cuò)了字，沒有我，你能有什么辦法擦掉它嗎？所以，我是第一�！�
鋼筆說：“小主人練書法的時(shí)候，我可以讓小主人寫得又好又清楚，所以，我是第一�！�
小尺子說：“我可以幫小主人畫線條和各種各樣的圖形，你們都不能，所以，我是第一�！�
削筆刀說：“如果沒有我，鉛筆就沒有辦法寫字，所以我比鉛筆更適合做第
一�！�
修正貼說：“如果鋼筆寫錯(cuò)了字，我可以把字蓋住，重新寫，所以我才是第
一�！�
鉛筆又說：“我是第一，我還可以把寫完的本子再擦掉，又能再用一次，我還可以畫畫。”
鋼筆又說：“主人到了三年級(jí)以后，用我來做試卷和作業(yè)，要我的.地方最多。所以，我是第一�！�
橡皮說：“我又香又干凈，比你們都更適合做第一。”
尺子說：“你們都不適合做第一�！�
書包再也忍不住了，它說：“你們吵什么吵，我們都是為主人服務(wù)的，大家都有優(yōu)點(diǎn)，所以說，大家是平等的�！�
文具們都低下了頭，書包里又恢復(fù)了往日的平靜。
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