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追逐希望作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的追逐希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追逐希望作文1
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初一的生活。對(duì)于初一，感慨萬(wàn)千！自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。可是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍睢p中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天？不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔？縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的`角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
追逐希望作文2
不知不覺(jué)中，時(shí)間的節(jié)奏太匆忙了，我們一眨眼就涉足了初中三年級(jí)的生活。
我對(duì)初中三年級(jí)有很多感情。 我也知道時(shí)間的流逝不是讓我們嘆息，對(duì)昨天感到遺憾，而是讓我們學(xué)會(huì)使用明天。 一天的陽(yáng)光從日落開(kāi)始。 時(shí)間的節(jié)奏實(shí)在太倉(cāng)促了。白天和晚上，墻上的時(shí)鐘太快了。 但是白天和黑夜的交替是自然的永恒規(guī)律。 只有利用時(shí)間而不是浪費(fèi)時(shí)間，而是為了爭(zhēng)取成就和世界而戰(zhàn)。 初中三年級(jí)失去了初中一年級(jí)的孩子氣，找不到初中二年級(jí)的迷失。 生活在浮華的世界里，追求卓越，伴隨著潮流。 這只鳥(niǎo)在天空中飛翔，因?yàn)樗鼪](méi)有從山上向山上望去。我相信它愿意仰望它，而不是俯視它。 既然你嫉妒，你為什么不追求它呢？ 追求夢(mèng)想的另一面。
當(dāng)夸父摔倒的時(shí)候，夸父是否有這樣的想法呢？ 如果你努力工作，你就不會(huì)后悔。 當(dāng)然，天空很高，道路也很難。 唯一要做的就是信念。 墻上的'草下的花太粘了，但正是這種執(zhí)著的眼睛給人們?cè)鎏砹艘唤z芬芳。 讓人們的頭腦顫抖，小小的生活是如此的堅(jiān)定，以至于我們是如此的堅(jiān)定。 我今天不在等什么時(shí)候？ 我不確定今天有什么資格說(shuō)我期待明天。 如果你不彌補(bǔ)昨天的遺憾，你有什么資格說(shuō)你后悔？ 即使有成千上萬(wàn)的風(fēng)和波浪，你也必須看到大海和青山，即使下著大雨，屋檐的角落也有屋檐，即使時(shí)間流逝，你現(xiàn)在還有一個(gè)戰(zhàn)斗的時(shí)刻嗎？ 心中的信念關(guān)心昨天的歷史，期待著遠(yuǎn)方的旅程。
人們努力工作是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)不悔改的青春，因?yàn)樯畹穆贸淌侵档闷诖摹?/p>
追逐希望作文3
當(dāng)太陽(yáng)的最后一絲光輝灑在地平線的邊界，湛藍(lán)的天空蒙上一層淡黑的幕布時(shí)，死寂的夜—這個(gè)幽靈悄然來(lái)到人間。
經(jīng)過(guò)一次洗禮后的白天，這個(gè)黑夜仿佛更加真切，而這似乎是我的最終歸宿。我走在幽暗的小徑上，拖著這個(gè)疲倦到似乎不再屬于我的`這個(gè)軀體。我曾極度想在家人和老師面前展現(xiàn)自己，極度想擁抱他們對(duì)我的贊揚(yáng)；
我曾有過(guò)極好的成績(jī)，卻被現(xiàn)實(shí)記得粉碎；那曾經(jīng)有過(guò)的幻想，卻碎得更加徹底。我甚至想到的逃避。凌寒中，老師的諄諄教誨圍著我身，繞著我心�？墒敲鎸�(duì)父母的不斷追問(wèn)，我又一次想到了放棄。我曾想過(guò)：人生匆匆數(shù)十載，到底該怎樣度過(guò)？是荒廢一生還是兢兢業(yè)業(yè)？在選擇中我又回到了茫茫世界，虛虛幻幻的夢(mèng)境，卻是真真實(shí)實(shí)的逃避！
正當(dāng)我仿徨時(shí)，猛然看到那漆黑的教室中灑下的幾點(diǎn)星光，可是天上僅有的幾顆暗星又被那烏蒙蒙的云遮住了。幾點(diǎn)雨滴從空中落下，淋漓在我那幾經(jīng)受傷的心上。我感到全身是納悶透徹，感覺(jué)不到一絲冷或熱，這才是一個(gè)真實(shí)的我，或許。小雨過(guò)后，那幾顆暗星又點(diǎn)綴在夜空中，雖然他們只是幾顆微不足道的光點(diǎn)，可他們卻極力照亮一方天空。昏暗的天空有了他們才有了色彩，這不正是希望么？
這不正是我要學(xué)習(xí)的么？縱使黑夜漫長(zhǎng)，但黑夜過(guò)后，迎來(lái)的是幾聲雞啼下的黎明，那漫長(zhǎng)的黑夜不正是奮斗的開(kāi)始么？在黑夜的包裹下，我是一只蠶，一只被蛹包裹的蠶，但現(xiàn)在我所做的是要奮斗，我要突破這蛹的枷鎖。新的風(fēng)暴應(yīng)經(jīng)出現(xiàn)，怎么能夠停滯不前？穿越時(shí)空，竭盡全力追逐夜的希望，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！
追逐希望作文4
這是一個(gè)在電視上看到的一個(gè)節(jié)目。我早已忘記這是什么時(shí)候在哪個(gè)頻道看到的。可是當(dāng)時(shí)眼前看到的場(chǎng)景至今仍然銘記我心。那一個(gè)生物從內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種對(duì)生命發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣，讓我感到了一鐘凌然不可侵犯的神圣的生命，在遙遠(yuǎn)的蒼穹之上。紀(jì)錄片上是這么說(shuō)的，在一座雄偉壯麗的高山上有一只鷹。它不能飛翔，它在一次捕獵時(shí)被非法分子擊中了左翼從山上滾落下來(lái)，后來(lái)被慈善機(jī)構(gòu)收留，可以說(shuō)他的命是揀來(lái)的。
經(jīng)過(guò)觀察它已經(jīng)是一只接近老年的鷹了，早已不適合飛翔。按照鷹的特性，它必須經(jīng)受一種十分痛苦的生長(zhǎng)才能長(zhǎng)出新羽翼，如果無(wú)法長(zhǎng)出新羽翼，就將葬身在山谷之中。這只鷹舊羽翼已經(jīng)受了傷，基本上不能再長(zhǎng)出新羽翼了，這就意味著它再也不能在它那美麗的.蒼穹之上飛舞了，它不是失去生命就是在這個(gè)收容所里終老……說(shuō)到這里，你可能在為這只鷹嘆息，但是這只鷹卻用一種向死神抗拒的堅(jiān)強(qiáng)，每天都撲打著、鍛煉著這雙近似“殘翼”的翅膀。專家知道這一切的努力其實(shí)都是毫無(wú)意義的，可沒(méi)人去攔著它，因?yàn)檫@是它唯一的希望。
一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，新的羽翼還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，可是終于有一天它的“殘翼”讓它飛了起來(lái)，它興奮地叫著，可以說(shuō)是個(gè)奇跡，人們看著他默默地為它祝福。因?yàn)樽詮恼垡砟翘爝@只鷹就沒(méi)有放棄重返蒼穹的希望，它拍著翅膀，閃耀著生命的光輝。第二天人們發(fā)現(xiàn)這只鷹死在林間，是由于疲憊至死的，是飛起來(lái)后沒(méi)多久就死的，懷著對(duì)希望的執(zhí)著……夕陽(yáng)仍舊那么美麗。
世界，一本未寫完的書，它是由你來(lái)寫的，只有你會(huì)把它寫得如此精彩，我們身后也有對(duì)羽翼，飛向我們輝煌的明天，希望的燈光不滅，希望總會(huì)實(shí)現(xiàn)，哪怕你的生命只有一小時(shí)，仍然追逐希望。
追逐希望作文5
俗話說(shuō)得好"考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)"。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。這次，我們班舉行考試。只見(jiàn)考場(chǎng)上烽煙四起，槍炮齊鳴，筆光尺影，膠帶紛飛。兵者，國(guó)之大事;學(xué)者，立國(guó)之重任。皆不可馬虎也。
這次考試，讓我出乎預(yù)料的是竟然考砸了。按規(guī)矩:我只好從前排座位滾下來(lái)。接下來(lái)的日子可真是"生不如死。"來(lái)到后排座位，一是環(huán)境不好;二是地理位置不好。后排座位非常雜亂，都被老師視為差生，所以老師根本不管。紀(jì)律松散，教室里簡(jiǎn)直就是"鬧市"，吃零食的，打牌的，講話的，下棋的，做動(dòng)作的，睡覺(jué)的，玩游戲機(jī)的……;而前面幾排被老師視為優(yōu)生的同學(xué)，則埋頭苦干，專心學(xué)習(xí)。教室前后成了兩個(gè)鮮明的世界。
在后排坐的.我，根本看不到黑板，前面的同學(xué)頭抬得很高，就像一堵墻�？春诎宓囊暰�都被擋住了。一節(jié)課下來(lái)什么也不懂，簡(jiǎn)直跟聽(tīng)天書沒(méi)什么區(qū)別。學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題，問(wèn)優(yōu)生，不理睬;問(wèn)老師，那些優(yōu)生卻像和我作對(duì)一樣，拉了過(guò)去。漸漸的我也成為鬧市中的一員。學(xué)期結(jié)束了，成績(jī)和預(yù)想的一樣--特差。
暑假期間，我?guī)缀醵际窃诮辛R聲中度過(guò)。所以我發(fā)誓以后一定要刻苦努力。我不再和別人講話;看不到黑板上的字就站著抄。半個(gè)學(xué)期的努力，我終于進(jìn)步了。我相信，再過(guò)半個(gè)學(xué)期一定會(huì)回到前排座位的。
"希望"和"壓力"不僅僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的詞語(yǔ)，它具有更重要、更深刻的意義。這次換座位中我體會(huì)到了其中的意義，也深深體會(huì)到"追逐希望"的意義。
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