學(xué)會欣賞作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會欣賞作文1

　　人生就像是一次漫長的旅行，人們總是忙于奔赴目的地，卻往往忽略了路邊那些美麗的風(fēng)景。

　　———題記

　　生命的列車在不斷地行駛著，春天有鮮花的綻放，夏天有迷人的夜景，秋天有累累的碩果，冬天有飄逸的雪花……遺憾的是，有誰真正去欣賞過它呢？現(xiàn)在的生活水平提高了，有的人寧愿砸重金去旅行，也不愿停下腳步欣賞最自然的美景。

　　有一對夫婦，他們是我親人的朋友，關(guān)系十分要好，。他們白手起家，成天忙于做生意，在他們很有錢以后，仍然停不下來，眼睛里就只有錢的存在。過了一段時(shí)間，他們在鄰海區(qū)買了一幢別墅，周圍的風(fēng)景美不勝收，同時(shí)，他們也有了自己的兩個(gè)孩子，于是就請了一位保姆為他們打理家務(wù)，照顧孩子。他們每天都是早出晚歸，雖然很累，但當(dāng)他們看到自己的孩子時(shí)，就一切都煙消云散了。

　　可是，似乎這個(gè)家庭真正的主人卻是他們請的保姆———每天早晨享用過早餐，就躺在天臺上享受美景；不時(shí)做一會兒運(yùn)動，嘗一道美食；坐在柔軟的沙發(fā)上，觀看者42寸的液晶電視；孩子一天到晚幾乎是睡著的，醒著時(shí)喂一點(diǎn)奶，陪他們玩一會兒就又睡了，也不用花太多的精力；吃過晚飯后，又推著孩子去散步……而這些，真正的主人卻一刻也未曾享受過，因?yàn)樗麄兲�累了，陪一會孩子就睡了，他們的眼里只有錢，他們已經(jīng)被錢蒙蔽了雙眼。孩子在漸漸長大，夫婦倆卻沒有時(shí)間管教，最后走上了違法犯罪的道路。

　　是啊，人生苦短，我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒ�忙于利益與榮譽(yù)，而放棄途中的美景呢？幸運(yùn)不是擁得多，而是失得少；財(cái)富不是賺到暴，而是懂知足；快樂不是零煩惱，而是不計(jì)較。在現(xiàn)在的社會中，人們越來越?jīng)]有時(shí)間去尋找生命中的美景————他們總是忙著趕赴目的地，只在乎地位，財(cái)富和權(quán)勢，但當(dāng)他們到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)最美的東西已經(jīng)錯(cuò)過了。

　　一次，我參加了演講比賽，但因過度緊張，臨場發(fā)揮失利，沒能選上，回到家后，我感到十分難過，便哭了起來，媽媽問我難過什么？“演講沒選上，沒有得到獎……”。媽媽聽后說：“重在參與，雖然你沒有得到獎，但你收獲了比獎狀還值錢的財(cái)富！”

　　那一刻，我才猛然醒悟。

　　我們從一個(gè)起點(diǎn)開始出發(fā)，有的人在看書，有的人在打牌，有的人在聊天，有的人在睡覺，有的人在思考，有的人在學(xué)習(xí)……當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)，每個(gè)人的.收獲是不一同的。我一直在想：人為什么要活得這樣累，我不想因世界的人虛偽而使自己變得虛偽。可天違人愿，我總在口是心非。學(xué)會欣賞吧，它會使你的生活變得更加精彩。我生得平凡，但我的欲望卻不平凡，我注定不平凡。試著在生活中欣賞，一定會有一份屬于自己的精彩。

　　欣賞，是一種高尚的美德，學(xué)會欣賞，會使你收獲到人生中的財(cái)富，會使你領(lǐng)悟人生中的真諦，會使你體會到人生中的美好。人生就是一場戲，我們每天都在演戲，扮演不好自己的角色，就只能躲在陰暗的角落，看著別人的好戲，最終自己才能唱獨(dú)臺戲。在看別人的好戲時(shí)，就相當(dāng)于在欣賞，從欣賞中提取精華，使自己不斷成長！

　　在欣賞他人的同時(shí)，也就是在欣賞自己。不是說：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之嗎？”這個(gè)世界，因欣賞而充滿精彩，擁有美麗！

學(xué)會欣賞作文2

　　一次老攝影家蔣齊生問美術(shù)家王朝聞先生：“如何提高藝術(shù)修養(yǎng)呢?”王朝聞答曰：“欣賞�！边@雖然談的是藝術(shù)修養(yǎng)問題，但對于人們的心理也大有裨益。

　　心，貴在養(yǎng)。然如何養(yǎng)呢?王朝聞先生所說的“欣賞”，不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗(yàn)。欣賞，乃享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養(yǎng)心的一個(gè)好方法。

　　不是嗎?當(dāng)你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí)，心靈會受到陣陣的觸動;當(dāng)你觀看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí)，心中會產(chǎn)生一種愉悅之感，當(dāng)你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí)，心曠神怡之感會油然而生。這些都是欣賞給你帶來的感受，這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的茶水一般，頓時(shí)讓你感到身心愉快。

　　在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動，去掉煩惱，換來平和心態(tài)。筆者有位朋友，原先脾氣不大好，遇事就愛著急發(fā)火，后來在大家的開導(dǎo)下他學(xué)畫畫。在學(xué)畫的過程中，既要臨摹作品，又要到實(shí)地寫生，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年下來，不僅畫技大長，他那著急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會他說;“學(xué)畫畫急不得，得耐著性子慢慢來。再就是在外寫生時(shí)，你得慢慢地觀賞，這樣一來我也就被改造了�！币幌�話說得大家哈哈大笑。

　　也許有人會說，欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但這欣賞于人有幫助確是無疑的。一位心理學(xué)家曾說道：“欣賞，其實(shí)就是將人的注意力相對集中，當(dāng)人對一景物觀賞、對一物件把玩時(shí)，全身心都會處在一種良好的循環(huán)狀態(tài)，這樣對于養(yǎng)心很有好處�！毙�，樂在靜安。心一平靜、安祥，平和的心態(tài)呈現(xiàn)，人就有了底氣，進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀、理智。

　　欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的，那還不錯(cuò);倘若是郁悶的，那就麻煩了，應(yīng)當(dāng)趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí)，每每寫完自我欣賞一番，當(dāng)有進(jìn)步時(shí)，得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏，當(dāng)他把玩一物件有新發(fā)現(xiàn)時(shí)，得到的滿足心境;有的人喜歡坐下來觀賞一幅山水畫，得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書，得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子，觀其走路玩耍出怪樣，得到的是歡喜心境。由此可見，好心境從欣賞中來。只要學(xué)會欣賞，慣于欣賞，人的`心境就會多多。而多種心境于一身，人的心態(tài)就會豐滿、充實(shí)。

　　至于說如何培養(yǎng)欣賞呢?說難也不難，關(guān)鍵一條是要熱愛生活。俄國作家車爾尼雪夫斯基曾言：“人最寶貴的東西是什么?是生活，因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂，我們的一切幸福，我們的一切希望都只能和生活在一起。”德國詩人普拉頓也說：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正義的東西，感受什么是奇妙的東西，渴求什么是美好的東西�！边@些話語都表明，熱愛生活，樂于探詢生活中的真善美，才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對生活缺乏熱愛之情，對什么事情都不感興趣，那怎么能做到欣賞呢?

　　具體到欣賞什么?那就因人而異，隨情而生，不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物，都可納入欣賞的范圍。然最重要的，你首先要有一個(gè)樂于欣賞的愿望。

學(xué)會欣賞作文3

　　學(xué)會欣賞，不僅僅是欣賞那些名勝古跡，或者是美麗的風(fēng)景，而是要從中領(lǐng)悟到欣賞的快樂，欣賞的價(jià)值及欣賞的意義。

　　來到這個(gè)熟悉的校園，看到那一草一木，似乎和以往有些不同了，究竟是哪里不一樣了呢?哦，原來是教學(xué)樓前花壇的玫瑰花比以前開得更加鮮艷了�？吹揭欢涠鋴傻蔚蔚拿倒澹�我的腦海里不禁呈現(xiàn)出很久以前聽過的一個(gè)故事：在一個(gè)各種花競相開放的季節(jié)，一位年輕的媽媽帶著她兩個(gè)可愛的孩子來到花園中，當(dāng)他們走到一簇開得正艷的玫瑰花前時(shí)，媽媽對兩個(gè)孩子說：“你們快看，多美的花兒!”其中一個(gè)孩子瞧了一眼不以為然的說：“它不美，一點(diǎn)都不美，枝條上全是刺，會傷人的�！倍�另一個(gè)孩子驚喜得跳起來：“太美了，太美了，從來沒有見過這么漂亮的花兒，雖然它的枝條上有刺，不就是為了保護(hù)花兒不被人摘嗎，再說了人們是欣賞花又不是去欣賞刺!”這個(gè)小孩說完滿心歡喜的沉醉于美麗的花叢中。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：原來從另一個(gè)角度去欣賞事物，會有意想不到的收獲------快樂。

　　還記得每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇好的'文章，看到一些精彩的詩詞，我都會用心地把它們摘抄在筆記本上，因?yàn)槲铱梢詮闹畜w會到作者內(nèi)心真摯的感情。是啊!一首詩一份情。欣賞詩詞不為別的，就只是從中享受到生活中那些美好的事物，領(lǐng)略到其中的趣味而已。生活亦是如此，用欣賞釀造多彩的生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的，是具有豐富內(nèi)涵的，只要你學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，人間多了友善少了仇視，多了關(guān)愛少了冷漠。我們需要欣賞，懂得享受才會體驗(yàn)到其中蘊(yùn)含的樂趣。我欣賞詩之美，感悟詩之情，體會詩之意。

　　學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)生命處處有光彩。如果你不能為大道，那就默默地做一條小道，如果你不能成為太陽，那就做一個(gè)不起眼的星星。生活本是由自己去創(chuàng)造，成功不在于尺寸的大小，而在于做最好的自己，所以要懂得欣賞自己，就能擁有天使的微笑，擁有無限的快樂。

　　其實(shí)生活中也有很多人使值得我們欣賞的，欣賞他們的善良‘堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。還記得小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)特別不起眼的小女孩，雖然她得家庭條件不富裕，性格卻很開朗，從沒有聽到有過埋怨，成績也一只保持在前十名，這使我不由自主的去接近她，了解她。有一天放學(xué)，由于我有很多數(shù)學(xué)題要和她探討，于是就和她一起去了她家，眼前的景象讓我有些不敢相信：破破爛爛的房子搖搖欲墜，仿佛只要風(fēng)輕輕一吹，馬上就會夷為平地，屋檐的下得一角有一只木盆接著從屋檐落下來的雨水，屋里出了一臺老式的黑白電視外再無其它家電。那女孩一回到家就放下書包，高高興興的幫家人干活去了，還樂在其中呢。我想大概她每天都是如此吧。后來我常問她：你難道不覺得累嗎?你不想和我們一樣玩耍?她每次都是笑笑：當(dāng)然不會，還反而還覺得很快樂呢!從那以后，她就成為了的榜樣。欣賞別人是一種氣度、是一種發(fā)現(xiàn)、一種理解、一種智慧、更是一種境界。

　　如果我們?nèi)狈π蕾p的眼光，就好比斷了源頭的泉水，只能干枯;好比缺少陽光的玫瑰，只有枯萎;好比失去靈魂的軀殼，只等消沉。

　　學(xué)會欣賞，學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的一切吧!

學(xué)會欣賞作文4

　　每個(gè)人都渴望得到別人的贊賞，然而在生活中，你只有學(xué)會欣賞，別人才會去欣賞你。實(shí)際上，在欣賞別人的同時(shí)就會得到屬于自己的快樂。

　　我記得老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們“尺有所短寸有所長”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和可取之處。懂得欣賞別人，就會取長補(bǔ)短彌補(bǔ)自身的不足。

　　我是一個(gè)缺少知心朋友的孤獨(dú)女孩。我一直弄不明白究竟是什么原因，導(dǎo)致我沒有太多的好朋友。我也想像別人交到許多好朋友。直到那一次我學(xué)會了一種自身缺少的本領(lǐng)—欣賞，之后才有一大堆好朋友向我蜂擁而來。

　　一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，天太冷了。雖然天上掛起了太陽，但太陽似乎懶洋洋的照在大地上沒有一絲暖意。一層層的白霜覆蓋著周圍的一切，放眼望去全是一片白。我冒著寒冷，把頭縮進(jìn)圍巾慢慢挪著步子去找朋友。朋友早已來了，我們倆手拉手在大街上瘋跑。過了不久，大街上就擠滿了人群，人山人海，無一空處。我和朋友擠了好一陣，才擠出人群。我太累了，兩手撐著雙腿大口大口的喘氣。突然我的視線落在一個(gè)人身上，我站起來大聲吼道：“喂！你看那個(gè)人真好笑！”朋友順著我的手向那邊踮起腳望去，那個(gè)人穿著破舊不堪的衣服，上面破了許多洞，連里面的白色棉花清晰可見。那個(gè)人在乞討，蓬亂的頭發(fā)長長的聳拉在臉上，大概是沒錢所以才不理發(fā)。我又注視到他身后還躺著一個(gè)年老的人，大概是病了。我捂著肚子越看越好笑，我看著朋友的臉，她看著我的嘲笑，給了我一個(gè)白眼，又掏了掏衣包跑過去遞給了乞討的人。我迷惑不解的看著她的一舉一動。她看著我嚴(yán)肅的說：“別笑了！你確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀的女孩，但我覺得你缺少一樣?xùn)|西！”我理直氣壯的說：“我衣食住行什么都不缺！”朋友像是早猜到我會這么說，把一只手搭在我的肩上說：“我覺得你不會欣賞別人，不是嗎？”我反應(yīng)多來，她是說我剛剛的行為，聽她這么一說，我突然覺得心里有一絲涼意，是后悔了，她接著說：“你不應(yīng)該去嘲笑別人！”我無語的轉(zhuǎn)過身看著乞討的人，他一直不停的跪在地上。他身后的老人截了肢不能站起來。我突然被一幕打動了，為了彌補(bǔ)我剛剛犯下的打錯(cuò)。把我所有的零花錢全給了他，他看到我?guī)椭�他，就非常真誠的'給我說了“謝謝”之后。我又問朋友：“為什么你會欣賞剛剛那個(gè)人？”她想了想：“我也不知道！不過我覺得他愿意丟下自己的面子在這么冷的天乞討去救他爸爸，這種精神實(shí)在感動了我！”我開始覺得欣賞別人真的有很多樂趣，朝她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一件令人難忘的事，一直在引導(dǎo)著我向前，以至于讓我改變了用低眼光去看待別人的心態(tài)。每次我和許多朋友在一起時(shí)，就會在她們身上發(fā)現(xiàn)我從未欣賞到過的優(yōu)點(diǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)以前我缺少欣賞這項(xiàng)本領(lǐng)的時(shí)候，在與別人交往中就少了一份真誠、一份友善，因此交不到知心朋友。

　　欣賞的被欣賞是一種互助進(jìn)取的力量。只要你欣賞別人，你就會被欣賞，就像一道橋梁，連接著人與人之間的理解和溝通，也會包含了信任和鼓勵。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有欣賞的本領(lǐng)。

學(xué)會欣賞作文5

　　當(dāng)你置身深山老林，耳聽潺潺流水的時(shí)候，你的眼中是否只有窮山惡水;當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼中是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零;當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否會把別人的缺點(diǎn)放大成他的全部;當(dāng)你與競爭中敗下陣來的對手相向而行時(shí)，你是否會高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧?

　　如果你的回答是肯定的，那么，我要說，朋友，請你學(xué)會欣賞。

　　在生活中，我常�？吹竭@樣的場面：兩個(gè)年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的孩子有多優(yōu)秀。此刻，她們的心理都希望對方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應(yīng)該欣賞對方的孩子。一場演出剛結(jié)束，全體演員手拉手、排著隊(duì)準(zhǔn)備謝幕，可是，此時(shí)的.觀眾已寥寥無幾，剩下的幾個(gè)也爭先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實(shí)，演出成功，觀眾也滿意�？墒�，他們?yōu)槭裁床还恼颇?他們所希求的不就是觀眾能稍微慢點(diǎn)走，為演出鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對別人的欣賞，生怕別人占了便宜。

　　其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說幾句贊美的話，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂……人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒有漣漪，沒有快樂，索然無味。

　　所以，我們要學(xué)會欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。

　　偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱贊徐老，你是懂得很多，而時(shí)刻以為不足的人。有人會說，這是在欣賞自己的老師和長輩。那么請看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的。這兩位我國現(xiàn)代無產(chǎn)階級文化巨人、新文化運(yùn)動的先驅(qū)者，他們雖然有過分歧，有過誤會，有過意見，也有過爭論。但是，他們的目標(biāo)是一致的。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯(lián)，表達(dá)了對魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無一面，南天北地逼招魂。挽聯(lián)是說懷著欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會晤一次。

　　偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語文老師在批閱一學(xué)生的作文后，寫下了三個(gè)字：“真不錯(cuò)”。致使這位學(xué)生信心倍增，長大后當(dāng)了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。

　　學(xué)會欣賞，可以使矛盾融化;學(xué)會欣賞，可以使我們溫暖如春;學(xué)會欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學(xué)習(xí)、生活。生活中需要欣賞，一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。

　　我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會更加豐富多彩，趣味無窮，和樂融融。

學(xué)會欣賞作文6

　　我們每個(gè)人都要學(xué)會欣賞的含義。欣賞，亦是人世間最高貴而溫暖的一個(gè)詞匯。學(xué)會欣賞自己，我們就能遇見更好的自己；學(xué)會欣賞他人，就能傳遞關(guān)愛的溫暖；學(xué)會欣賞生活之美，我們就能真正走向成熟。

　　都說嫉妒是心上的毒瘤，對此我深有體會。

　　記得小時(shí)候，我與其他很多孩子一樣喜歡亂買一些東西。并非是那些花花綠綠的東西對我有多大的吸引力，而是我看見其他孩子擁有了，我也希望擁有它，無論是鮮艷的精裝水彩筆，還是華而不實(shí)的魅力花環(huán)，哪怕那些東西完全與我不搭，我還是很固執(zhí)地求著媽媽買。

　　可是有些時(shí)候，媽媽不會滿足我無理的要求，于是，看見鄰居的妹妹戴著一個(gè)耀眼的皇冠，我便打心里不舒服。每次看到她笑容滿面地從我身旁走過，用甜甜的嗓音叫我姐姐的時(shí)候，我都對她冷眼相向。我想那便是嫉妒的感覺吧。我不懂得欣賞他人的美，一昧只想著自己，只活在自己的世界，反而讓自己活得很壓抑。

　　后來，我們搬家了，我也始終不曾將那句贊美的話告訴小妹妹。

　　入學(xué)時(shí)，我的成績一直維持得很穩(wěn)定，我習(xí)慣于接受老師的贊美，同學(xué)的羨慕，活得沾沾自喜，自得其樂。在這樣的一路順境中，我尤其不懂得欣賞他人。

　　記得有一次，班里的一位同學(xué)成績突飛猛進(jìn)，她原來只是班上的中等生，可現(xiàn)在卻一躍成為了班級的第六名！老師們都非常驚喜，經(jīng)常把她當(dāng)做正面教材來教育我們，對她的欣賞與認(rèn)可也是溢于言表。同學(xué)們也都十分尊重她，喜歡她。一瞬間，她成為了眾星捧月的公主。而我，似乎漸漸成為了過去式。

　　我不知怎的就打心眼里不能與她交好。尤其是這次的'開學(xué)典禮，我身為班級的佼佼者不過只得了一張獎狀，可是她卻包攬了好幾大獎項(xiàng)，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長，書香少年……這使我的心絞絞地作痛，可是她依舊察覺不到我對她的布滿，仍然對我溫柔地笑。我卻不懂得欣賞她，更做不到祝福她。

　　終于，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對勁。她語重心長地拍著我的肩膀，開門見山地說：“孩子，你要學(xué)會欣賞他人。欣賞，是這個(gè)世界上我們與他人交流的最好橋梁啊。不要讓自己活得太累，嫉妒與怨憤會吞噬掉你的一顆心，會讓你慢慢得變得冷漠自私。其實(shí)，陳同學(xué)真的非常棒，而且，她與你很像呢，都是通過自己不懈的努力走到今天，贏得老師們的喜歡。你為何不能以欣賞的眼光去看到她，和她做朋友呢？”媽媽的一番話使我沉思良久，心里感慨萬千。

　　細(xì)想下來，發(fā)現(xiàn)自己真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。那位同學(xué)能獲得如今的成績，與她的努力絕對是分不開的。而且，她一邊兼顧學(xué)習(xí)，身為班干部的她，還用自己的獨(dú)特方式管理著班級，將班級打理得井井有條。同時(shí)，她更是老師的好助手，默默做了很多事兒毫無怨言，更不去邀功。無數(shù)次下課，甚至放學(xué)，我都能看見她在辛苦地背書。

　　想到這兒，我忽然覺得自己的對她的嫉妒來得如此可笑。我開始欣賞她，欣賞獲獎的每個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)都是值得我學(xué)習(xí)的。

　　幾天下來，我如釋重負(fù)。這種感覺使我心里收獲一股清流，豁然開朗。

　　相信吧，欣賞他人并不難，當(dāng)然，我們更要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的努力，欣賞自己的認(rèn)真，同時(shí)，能欣賞她人的美麗與不懈的堅(jiān)持，我們就能遇見一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

學(xué)會欣賞作文7

　　欣賞是一種積極的健康的美好的品格。欣賞既是一種眼界，也是一種心境；欣賞既是一種發(fā)現(xiàn)，也是一種創(chuàng)造；欣賞既是一種感悟，也是一種表達(dá)；欣賞既是一種陶醉，也是一種愉悅。欣賞是心靈與心靈的對話，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動。欣賞的實(shí)質(zhì)是真的體驗(yàn)，善的感悟，美的追求。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！毙蕾p是快樂的，被欣賞是幸福的。

　　人這一生就欣賞而言大致存在三種情況，一是被別人欣賞，二是欣賞別人，三是自我欣賞。被別人欣賞是一種幸福，說明你有優(yōu)秀的地方；欣賞別人是一種高尚，說明你有獨(dú)到的眼界和寬廣的胸懷；自我欣賞是一種勵志，說明你對自己有著正確的認(rèn)識。人這一生如果沒有被人欣賞過，那是一種悲哀；人這一生如果沒有欣賞過別人，那是一種自私；人這一生如果沒有自我欣賞過，那是一種糊涂。學(xué)會欣賞，要求我們看的高一點(diǎn)，高瞻才能遠(yuǎn)矚；學(xué)會欣賞，要求我們看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，極目才能遠(yuǎn)眺；學(xué)會欣賞，要求我們想得深一點(diǎn)，深入才能淺出；學(xué)會欣賞，要求我們說得細(xì)一點(diǎn)，細(xì)致才能入微；學(xué)會欣賞，要求我們做的真一點(diǎn)，真心才能實(shí)意。

　　以欣賞的眼光看人，人人都有閃光點(diǎn)；以欣賞的態(tài)度對待生活，生活總有美好處；以欣賞的角度觀察社會，社會常有風(fēng)景線；以欣賞的胸懷交際朋友，朋友身上有優(yōu)點(diǎn)；以欣賞的心情看待同事，同事會有過人處。欣賞是一種進(jìn)步的力量。小的時(shí)候我們渴望得到父母的欣賞，父母的一個(gè)微笑仿佛春風(fēng)掠過我們的心田；上學(xué)了我們渴望得到老師的欣賞，老師的一句表揚(yáng)會讓我們激動一個(gè)晚上；參加工作了我們渴望得到同事的欣賞，同事的肯定會讓我們工作的更有力量；作為下屬我們渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可會讓我們的心里充滿陽光。欣賞是一種無私的饋贈。

　　對他人而言，我們的欣賞給予的是一種激勵，激勵別人更好的進(jìn)步；對我們而言，欣賞又是一種情感的回報(bào)，回報(bào)的是給我們以快樂。人們說“送人玫瑰，手有余香”，欣賞就是送給別人的玫瑰，我們何樂而不為呢！欣賞是一種品格的修養(yǎng)。

　　欣賞是一種精神的享受。欣賞藍(lán)天的遼闊，能夠開闊我們的視野；欣賞高山的巍峨，能夠激發(fā)我們的拼搏；欣賞大海的浩瀚，能夠舒展我們的胸懷；欣賞田園的風(fēng)光，能夠?qū)庫o我們的心情。欣賞一部富有哲理的`書，我們茅塞頓開，大徹大悟；欣賞一首抑揚(yáng)頓挫的詩，我們借詩言志，借物詠懷；欣賞一幅水墨丹青畫，我們見景抒情，情景交融；欣賞一首交響樂，我們心潮澎湃，產(chǎn)生共鳴。欣賞帶給我們的不僅是感官的愉悅，那種精神的碰撞、靈魂的洗禮最讓人難以釋懷。欣賞與被欣賞是一種互動互勵的行為，欣賞者的行為要出于真心，源于愛心，體現(xiàn)慈善情懷，體驗(yàn)助人之樂；被欣賞者的行為要出于本心，源于虛心，迸發(fā)奮進(jìn)之力，砥礪向上之志。

　　欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一片片明媚的陽光，光照萬物生長；更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五肺六腑，澆灌人生希望；欣賞是一盞盞指路的明燈，驅(qū)散心中迷霧，照亮前進(jìn)方向。人生要學(xué)會欣賞，在欣賞別人中升華我們的思想境界，在別人的欣賞中開啟我們美好的人生。

學(xué)會欣賞作文8

　　假日里，當(dāng)我靜靜地坐在空調(diào)屋里，一邊享受著現(xiàn)代工具帶給人們的舒適，一邊一篇篇、一頁頁地品讀著嚴(yán)家明所著的《點(diǎn)燃你工作的正能量》，一顆心靜靜走進(jìn)那令人怦然心動、恰似心靈雞湯的文字里，點(diǎn)點(diǎn)浸潤心扉，溫暖，迷戀，沉醉……

　　當(dāng)我品讀到《化抱怨為感恩，做有正能量的職業(yè)人》這一章節(jié)時(shí)，一顆曾被搗碎的心瞬間被全球最著名的心靈成長導(dǎo)師朗達(dá).拜恩的話語柔柔呵護(hù)。朗達(dá).拜恩先生在書中說道：“抱怨是職場上最烈性的毒酒，抱怨只能帶來負(fù)能量，讓正能量流失。而感恩是最大的正能量，它會激發(fā)我們無限的工作能量，為我們指引一條寬闊的通往快樂、幸福的路，給予我們的人生源源不絕的正能量�；�抱怨為感恩，做有正能量的職業(yè)人，你得到的將會更多�！�

　　人生不如意常十有八九。我們每個(gè)人來到這個(gè)大千世界，總會遭遇許許多多的困難與挫折，遭遇人生的種種風(fēng)浪與失意。如果我們一味地抱怨、埋怨，甚至怨恨，那我們的人生還有什么快樂、幸�？裳�？那么，面對困難和挫折，我們應(yīng)該保持怎樣一種心態(tài)呢？正如朗達(dá).拜恩先生在書中所說：化抱怨為感恩，做有正能量的職業(yè)人!

　　其實(shí)，當(dāng)我們學(xué)會化抱怨為感恩時(shí)，我們就會轉(zhuǎn)換角度去看待、去思考問題，就會得出截然相反的答案，頭頂上的疑云也會一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散開去，露出一片蔚藍(lán)色的天空，萬里無云飄，心胸頓開朗，一股正能量會悄然潛入心海，驅(qū)散著長久隱匿于心的某種負(fù)能量。這一正一負(fù)的博弈，會讓眼更明，心更亮，方向更明了。

　　學(xué)會用正能量取代負(fù)能量，用正能量裝扮內(nèi)心，我們的心窗就會窗明幾凈，心室就會豁然開闊。“宰相肚里能撐船”，“肚大能容天下事”。學(xué)會感恩，學(xué)會用感恩驅(qū)逐心中的抱怨，把迷失的正能量找回來。

　　“心中有魔，難成正果”。牢騷和抱怨是一種極易擴(kuò)散的“病毒”，會嚴(yán)重侵蝕健康的機(jī)體，腐蝕純凈的'心靈，一個(gè)滿腹牢騷、喜歡抱怨的人是難以走進(jìn)他人心里的。當(dāng)我們在計(jì)較自己得到什么時(shí)，應(yīng)該多想想自己付出了什么，奉獻(xiàn)了什么，我拿什么去獲�。�

　　學(xué)會感恩，學(xué)會感恩挫折，學(xué)會感恩逆境，我們就會收獲不一樣的心境。感恩那些曾經(jīng)傷害過你的人，假如沒有他人的傷害，就難以磨礪你的意志，鍛造你的頑強(qiáng)；感恩那些遺棄你的人，假如沒有他們的遺棄，就難以教會你的獨(dú)立；感恩那些欺騙你的人，假如沒有他人的欺騙，就難以增強(qiáng)你洞悉事物、洞察人生的敏銳能力……感恩一切可以感恩的人和事，因?yàn)樗�是使你變得更加�?jiān)強(qiáng)的理由！

　　感恩是一種美德，也是一種智慧；感恩是一種積極的心態(tài)，更是一種向上的力量�！暗嗡�之恩，涌泉相報(bào)！”一句貼心的話語，一個(gè)關(guān)切的動作，一個(gè)善解的眼神……都是我們感恩的源泉，都會融化一顆寒冷的心，溫暖我們的一生一世。

　　心懷感恩，心存感恩，讓我們用感恩之心裝扮心靈，用感恩之心看待周遭的一切，讓一顆浮躁之心于感恩中洗滌、沉靜，進(jìn)而多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，多一份陽光與美好！心懷感恩，心存感恩，我們的眼睛就會裝著別人的好看到別人的善，漏掉心靈的雜質(zhì)與不諧音，進(jìn)而展開翅膀，帶著心的向往振翅翱翔。

　　常懷感恩之心，心懷感恩之念，我們的心胸就會豁然開朗，生活就會陽光滿屋，人生就會多一份和諧與美好！何樂而不為呢？

學(xué)會欣賞作文9

　　一個(gè)人活在世界上首先要做的是什么？那就是學(xué)會欣賞自己！

　　今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執(zhí)了一會兒說：“不會”，腦子里一片空白，一個(gè)人呆呆的站在座位上，神經(jīng)感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，

　　老師說坐下吧！我整個(gè)人的神經(jīng)開始錯(cuò)亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時(shí)候“不會”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個(gè)樣子？為什么是這個(gè)樣子？是那么的自卑，那么的弱不經(jīng)風(fēng)，為什么總是以淚洗面？真的不希望這樣，這樣會解決問題嗎？同學(xué)來安慰我。不讓我哭，不準(zhǔn)我再掉眼淚，可是我的心特別難受，那不爭氣的眼淚不住的往下流。我，變了。

　　一個(gè)人靜靜的.趴著，同學(xué)那短信給我看，想讓我放開一點(diǎn)，是的那短信很搞笑，但是我笑不出來，大腦已被麻痹。我恨我自己！我問同學(xué)：“你說我為什么總是那么脆弱，那么自卑��！”為什么感覺人活著好累�。∧阏f為什么？她看著我，對我講起來，其實(shí)每個(gè)人都有內(nèi)心脆弱的地方，只是對待他們的態(tài)度不同罷了，有的人會很樂觀的對待一次失敗，而從中吸取教訓(xùn)；而有的人卻很畏懼它，一次打擊。一次失敗，就會使他一蹶不振；其實(shí)人生很短暫，我們活在這個(gè)世界上，首先要學(xué)會欣賞自己，不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而使自己迷失了方向，其�?shí)你很棒啊，只是你自己總是認(rèn)為“我不行。我比別人差”，你不需要那么想，這也許就是你走不出自己對自己束縛的原因吧！

　　是啊，人生在世短短幾十年，為什么不好好把握�。∶總�(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，為什么總是把自己想的那么差��！以為自己的相貌平平，為何不想想我是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的呢？以為自己……我為什么要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而挫傷自己的勇氣呢？人生挫折之多，如果像我這樣遇挫就想著逃避，想著自己太笨，那樣的話何時(shí)才能站起來��！

　　我強(qiáng)忍著淚水不再去哭，什么活也沒說。上課了，一個(gè)人靜靜的想著，寫著^人活著，首先我們自己要看得起自己，如果自己都看不起自己那別人又怎么能看得起自己��？給自己一點(diǎn)勇氣，給自己一點(diǎn)力量，我就不相信，我永遠(yuǎn)都與失敗打交道，我就不相信我永遠(yuǎn)都是那么的差，我要努力。努力去改變自己，走出自卑心理，用自己的行動去裝飾自己的夢！

　　一次次的作文寫的都是那么鏗鏘有力，而自己呢？只是故事中的一個(gè)虛構(gòu)人物，而今天我要做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的真人！不在去想太多，不再去在乎別人眼中的我，只要自己相信自己就好！其實(shí)我并不差！

　　一個(gè)人活在世界上首先要做的事情，就是學(xué)會欣賞自己。那并不是所謂的孤芳自賞。學(xué)會欣賞自己，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時(shí)候，那么就歇一會兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對星辰的時(shí)候，泡上一壺清茶，學(xué)會欣賞一下自己，那么，你會很驚奇地發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，你很出色！

學(xué)會欣賞作文10

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；有人看到的卻是樹梢的毛毛蟲。為什么同一件實(shí)物會讓人產(chǎn)生不同的認(rèn)識呢？是因?yàn)橛腥硕�得欣賞、贊美；而有人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)人和鄰居相處不好，想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停下來，旁邊有位司機(jī)問：“你車開得那么急，想要去哪里�。俊边@個(gè)人說：“我想搬到另外個(gè)地方去。”司機(jī)說：“住得好好的，怎么想到搬家呢？”這人抱怨道：“這里的鄰居，做人不怎么樣，所以想換個(gè)地方。”司機(jī)接著問道：“你常搬家嗎？”“現(xiàn)在是今年第七次搬家了�！薄澳氵@樣搬家，不從根本解決問題，是不能解決矛盾的�！薄半y道你有什么解決的好方法嘛？”這人接著問道。司機(jī)回答道：“有七個(gè)地方的鄰居都和你有矛盾，你就沒有想過問題出在哪里嗎？其實(shí)問題應(yīng)該出在你身上。如果你不解決自己的問題，就算每天搬一次家，你到的每個(gè)地方的.鄰居也還是不會喜歡你的！”

　　這個(gè)故事給我的啟示是，人總要學(xué)會認(rèn)同、習(xí)慣于周圍的人和事，應(yīng)該時(shí)�；仡^檢查自己，矛盾的起因是否出在自己身上？

　　任何事情都有雙重性。鑒定它美或丑的標(biāo)準(zhǔn)在于我們本身，看我們的心態(tài)如何，是站在哪個(gè)角度考慮問題。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長。有的人認(rèn)為仙人掌長得丑陋，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗，更沒有蘭花的芳香四溢；而有人卻相反，他們喜歡仙人掌的原因是它頑強(qiáng)拼搏的精神，它賦予了死亡地帶沙漠生機(jī)勃勃的光彩。它在沙漠中傲立，呈現(xiàn)的是兩種對生活的態(tài)度，兩種結(jié)果：始終用挑剔的眼睛看到的往往是種種不盡人意；用欣賞的眼光看待事物，看到的是世界充滿了美與關(guān)愛。法國著名雕塑家羅丹有句名言：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

　　美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。

　　倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細(xì)膩的情感。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美。努力挖掘身邊人的閃光點(diǎn)。欣賞、贊美是動力。有人曾對贊美常識做過這樣的評價(jià)：“贊美常識就像是風(fēng)對帆，就像雨露對于種子；贊美常識是我們成長過程中必不可少的營養(yǎng)品”。

學(xué)會欣賞作文11

　　自然篇

　　輕風(fēng)拂過拂來“小荷才露尖尖角”的樂趣。細(xì)雨淋過淋出“淡妝濃抹總相宜”的神韻；鮮花開過綻放“零落成泥碾作塵”的高亢；河水流過，流盡“奔流一去不復(fù)返”的壯氣。

　　欣賞楓葉的紅，那血紅卻又混合雜質(zhì)的紋路，在雨夜里悄悄往上蔓延，無窮盡。欣賞露水的白，那簿霧過后的閃亮的晶體，在晨曦中漸漸變?yōu)榕萦�。欣賞溪水的綠，那從山間由魚兒帶下的綠色綢緞，在旅程內(nèi)被泥土慢慢吸收。欣賞落日的黃，那照映在稻谷身上璀璨，在日月星辰間緩緩散去。這些顏色將過客的路，點(diǎn)綴的神秘多彩。

　　欣賞火車的煙，那將掩藏著的野花盡顯羞澀的煙，在慣性的追逐下，往后飛去。欣賞獵豹的追，那沙漠之王的孤獨(dú)之旅，在野鷹的競爭中，慵懶狂妄。欣賞綿羊的緩，那在綠色田野伸出的一朵朵白云，將無拘無束展現(xiàn)的酣暢淋漓。欣賞馬蹄的脆，在空曠沙丘上的馬蹄印，余留的馬蹄聲，交雜著這些動作將歸人的旅程裝飾的高調(diào)華麗。

　　人文篇

　　一件毛衣點(diǎn)燃“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡乃季w。一捧玫瑰換來“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的深情。一杯濁酒飲盡“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的豪情。

　　欣賞如長城般，綿延不絕，永不磨滅的親情。還記得小學(xué)時(shí)，不論夏日冬夜，媽媽都會騎著破破爛爛的自行車，準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口接我。夏日炎炎，戴著一頂遮陽帽便是；冬風(fēng)刺骨，裹著一條圍巾便是。我在人群中看見他的身影，便流利的站上車尾。將媽媽的頭看了一遍又一遍。過去好多年了，媽媽的發(fā)色換了好多次，可這次，卻是粗細(xì)不同的白色。這時(shí)，我便欣賞這媽媽的.白色，緩緩遠(yuǎn)去。

　　欣賞如埃菲爾鐵搭般浪漫濃情的愛情。外公和外婆從相識，相知，相戀，相守到現(xiàn)在。已經(jīng)越過無數(shù)個(gè)年頭。盡管外公已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，外婆已經(jīng)皺紋滿頰，但他們?nèi)稳话苍數(shù)淖�在搖椅上，細(xì)數(shù)手上的白斑，臉上的皺紋。這時(shí)，我便會在一旁安靜地看著，欣賞搖椅擺動的韻律，經(jīng)久不衰的愛情。

　　欣賞如藍(lán)色多瑙河般透明純凈，晶瑩剔透的友情�？傁矚g和她挽著手走到操場周圍，綠樹濃陰下，擺談八卦的事。說著說著我們便會打起來，不顧形象的雙雙倒在操場上。我總喜歡依賴于她的講解，她的講解似乎讓一道道難題活了起來，我想不是她的講解，而是她。流連于我們奔跑的時(shí)刻，快節(jié)奏的，不管不顧的。這時(shí)，我便會細(xì)細(xì)欣賞他的頭發(fā)眼睛以及神態(tài)。欣賞友情。

　　不論是血紅楓葉也好，飛奔獵豹也罷。溫柔母親，慈祥外婆，知心同學(xué)。這些在日常生活中，顯而易見的事物。每天都會在你的生活中出現(xiàn)，但誰又愿意駐足停留于他們的美麗，那刻骨銘心的美麗。如今的我們，被事業(yè)，社會，生活壓迫了無數(shù)條神經(jīng)，麻痹了善于觀察欣賞的眼。接受美的能力。以至于，這些我們都視而不見。停下來吧，就像為彩虹這般事物停留一樣，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的所愛，用情去欣賞，這些無比美麗。而我們又視而不見的一切。你將發(fā)現(xiàn)，原來你那么美，他那么美，我們那么美。

學(xué)會欣賞作文12

　　在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強(qiáng)地在寒風(fēng)中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬里雪飄的時(shí)節(jié)，你是否領(lǐng)略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾里尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質(zhì)的佳人？

　　在我的生命里，總有形形色色的人告訴我學(xué)會欣賞。

　　怎么欣賞？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)？邂逅與欣賞美的起點(diǎn)站當(dāng)然源自于大自然。

　　去年初夏，藍(lán)天悠悠，古村風(fēng)景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風(fēng)中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實(shí)在是其貌不揚(yáng)，盤根錯(cuò)節(jié)，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹干上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹干、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實(shí)讓我提不起欣賞他們的心情。可就在這時(shí)，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經(jīng)歲月的滄桑和種種磨難，如今它們?nèi)源Ａ⒃谶@里，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發(fā)現(xiàn)它們像披著金色光輝的智慧的長者，沖我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅(jiān)守的`信念。我想它們可謂是這個(gè)村子最悠久、德高望重的居民。幾百年來的時(shí)間的消磨并沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會不欣賞它的長者風(fēng)范呢？

　　欣賞什么？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優(yōu)秀，哪怕是你的對手。

　　我是個(gè)很好強(qiáng)的人，小時(shí)候什么事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時(shí)候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時(shí)候，有時(shí)候老師會讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時(shí)候我被叫起來畫畫了。我一手調(diào)顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳并用，不一會，大作就完成了。老師似乎并不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改？畫太快了哦”我卻一尺十寸——滿足地挑不出任何毛病。“還是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑瞇瞇的說道。我心里有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到后把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細(xì)致，你說是不是？”我看著那幅畫點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭一次仔仔細(xì)細(xì)地欣賞別人的作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的比自己好這個(gè)事實(shí)并沒有讓我沮喪。

　　學(xué)會欣賞這個(gè)重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經(jīng)學(xué)會從詩人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領(lǐng)略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——

　　這個(gè)博大深遠(yuǎn)的課題值得我一生探求。你學(xué)會欣賞了嗎？

學(xué)會欣賞作文13

　　同樣是一棵樹，有人看到的是滿樹的繁花嫩枝，有人看到的卻是樹上爬著的毛毛蟲。為什么對待同一個(gè)事物，會有這么截然不同的結(jié)論呢?原因就在于有的人懂得賞識、欣賞與贊美，而有的人只會用挑剔、厭惡、指責(zé)的眼光看待事物。

　　我曾經(jīng)在某本書中讀到了這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)人因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處得不好想要轉(zhuǎn)學(xué)。放學(xué)了，他爸爸開著車來接他，車子停在了一個(gè)路口上，他突然說:"爸爸，我想要轉(zhuǎn)學(xué)。"爸爸反而很平靜地問:"為什么呢?""同學(xué)們都很煩，而且人品又差。"他理直氣壯地說道。爸爸又問:"你轉(zhuǎn)了幾次學(xué)了?"他平靜地回答說:"八次。"爸爸說:"你八次轉(zhuǎn)學(xué)的原因都是一樣的。"他很不在乎地應(yīng)了一句:"嗯。"爸爸說:"你這樣老是轉(zhuǎn)學(xué)是解決不了問題的。"難道爸爸您有什么更好的辦法嗎?"爸爸說:"八個(gè)班級的人都不喜歡你，你難道沒有想過這之間有什么問題所在的嗎?"他惱怒地說:"是他們的人品差!"爸爸說:"不對，是你的問題，如果你不解決自身的問題，就算轉(zhuǎn)學(xué)無數(shù)次也不會有人喜歡你，相反，每個(gè)地方的人都討厭你。"孩子有些后悔地說:"那么爸爸我該怎么辦呢?"爸爸微笑著說:"要學(xué)會欣賞。"孩子有些迷惑地重復(fù)著爸爸的話:"學(xué)會欣賞……"爸爸微笑著開出了路口……

　　這個(gè)故事告訴我:總是習(xí)慣于抱怨或指責(zé)周邊的人或者事物，很少回過頭想一想，自己身上的問題。根本沒有懂得如何去欣賞一個(gè)人，只是一慣抱怨別人的不是，只看見了別人的缺點(diǎn)，沒欣賞到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)世界上的任何事情都有兩面性，對他們美與丑的定義都源于我們本身，關(guān)鍵是看我們怎么想，站在怎樣的角度去評價(jià)他們。仙人掌可以在干旱的沙漠中無慮地生活，有的人會認(rèn)為仙人掌十分難看，是因?yàn)樗鼪]有荷花那么優(yōu)雅，有的人會認(rèn)為仙人掌的刺很可怕，因?yàn)樗鼪]有玫瑰那么艷麗，更沒有櫻花那么有風(fēng)情趣味;而有的人卻相反，他喜歡仙人掌的頑強(qiáng)、欣賞仙人掌的精神。

　　兩種不同的態(tài)度，兩種不同的結(jié)果，評判出了許多缺點(diǎn)，也欣賞到了很多優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會去欣賞周邊的'人的周邊的事物，努力找到周邊的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光去看待他人是給予他人的一縷陽光，更是動力。我還記得一本書中有人曾對贊美和賞識作過這樣的評價(jià):贊美、賞識就像風(fēng)對帆，就像雨露對于種子;贊美和賞識是我們成長的過程中不可缺少的一件營養(yǎng)品。這是一位考生對贊美、賞識所做出的評價(jià)。所以我們要以欣賞的眼光去看待他人，這是給予他人最大的動力，學(xué)會欣賞更是我們?nèi)松�過程中，必不可少的關(guān)健一課。

學(xué)會欣賞作文14

　　大海雖然沒有江河的委婉清澈，但卻有獨(dú)特的波濤洶涌；大樹雖然沒有小草的柔嫩翠綠，但卻有獨(dú)特的高大雄偉；月亮雖然沒有太陽的明媚燦爛，但卻有它獨(dú)特的皎潔明亮……大自然是如此美麗，不會欣賞，那不是暴殄天物嗎？

　　人又何嘗不是如此，每個(gè)人都有他自己的長處，都有他別樣的特點(diǎn)，都有值得欣賞的地方。學(xué)會欣賞他人，你會找到更多的朋友，學(xué)會欣賞自己，你會找到更多的自信。

　　第一眼看到我，你一定會想到一個(gè)字：“胖！”所以我雖然長得高大，但并不英俊。在小學(xué)的時(shí)候，我是跳也不行跑也不行，所以許多小朋友總會常常笑話我，紛紛給我取綽號，那時(shí)我最討厭我的這架外表，這副尊容了。但自那一次之后，我卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)樣子也并不是完全不好，而是有好處的。

　　那是二年級的時(shí)候，我遇到我人生中的第一次運(yùn)動會，讓我難忘的運(yùn)動會。開始的時(shí)候我非常的高興，因?yàn)槲覐膩頉]有見過那樣的場面，后來看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有比賽，而且在賽場上奮力拼搏，真的是英姿勃發(fā)，我便有些失落了。我也很積極的要報(bào)名，但就是沒有被選上。我只有在邊上做我的啦啦隊(duì)隊(duì)長了。第二天運(yùn)動會快結(jié)束了，有兩個(gè)同學(xué)突然找到了我，對我說了一大通莫名其妙的`話，而我記得最清楚的就是“老師找你”這一句，我的心一下子提了起來，不會是我又犯了什么錯(cuò)誤吧？去見老師的路上，我的心是七上八下，像貓抓一樣。到了老師那里，才知道老師是要我參加拔河比賽，這一顆心才算落了地，踏實(shí)了。后來拔河比賽的結(jié)果可想而知了，當(dāng)然是我們班第一��！在同學(xué)們的加油聲和歡呼聲中，我第一次發(fā)現(xiàn)我這別樣之處也是可以發(fā)揮作用而被欣賞的。

　　我還有一個(gè)別樣的特點(diǎn)：經(jīng)常發(fā)呆。在發(fā)呆中我可以減輕壓力。許多人減壓的方式都是聽音樂啊，找朋友傾訴啊，或者就是去跑步讓壓力化為汗水排出體外。而我減壓的方式就是發(fā)呆，我覺得發(fā)呆能夠很好的減輕我的壓力。特別是在上了中學(xué)以后，壓力一下子加大了好多，所以便時(shí)常發(fā)呆，上課前呆一會，寫作業(yè)之前呆一會，有事沒事呆一會兒。具體在想些什么我也忘了，只是覺得發(fā)呆的時(shí)候像靈魂出竅一樣，所到之處有時(shí)是碧藍(lán)的天空，青翠峻峭的山峰，清澈見底的小溪，有時(shí)是在一望無際的大草原，草原上的牛羊一群群的，有時(shí)是在茫茫的大海上，自己乘著一葉小舟。在那樣的世界里是沒有爭吵沒有傷心也沒有痛苦和煩惱的。

　　只有快樂幸福和一片安靜。我自己就像剛被雨洗過的新鮮空氣，沒有了灰塵，清爽了很多，沒有了煩惱，壓力也一下子減少了許多。有時(shí)候睡覺前我也會發(fā)一會呆，想一想今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事，想一想自己是不是做錯(cuò)了什么，這樣做對不對，以便在第二天能更好的學(xué)習(xí)和為人處事。發(fā)呆好象不是很好聽，但我卻很喜歡它，我能在我喜歡的地方暢游，讓我的靈魂小憩，以便我能更好的學(xué)習(xí)生活。

　　我這別樣的特點(diǎn)應(yīng)該值得欣賞吧。

學(xué)會欣賞作文15

　　結(jié)果怎么樣不必過分看重，重要的是過程。注重過程，享受過程，欣賞過程，其實(shí)美好的結(jié)果自然會到來。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我想像吉他手在舞臺上那樣玩音樂，覺得那夠?yàn)t灑，也夠酷。無數(shù)次想象著自己站在燈光璀璨的舞臺上，對著觀眾嫻熟地拿著吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。終于，我抑制不住熱情，好不容易找到了一位吉他老師。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很實(shí)際，希望通過幾次學(xué)習(xí)，能夠直接學(xué)了就用，讓我早日實(shí)現(xiàn)舞臺演唱、收獲掌聲的夢想。天真的我自作聰明地認(rèn)為，學(xué)基本功太浪費(fèi)時(shí)間。

　　于是，當(dāng)同學(xué)們在循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法、接受枯燥訓(xùn)練的時(shí)候，我卻跟著老師依樣畫葫蘆、似懂非懂地一句句學(xué)著彈唱。

　　剛開始，我為自己的機(jī)智得意，因?yàn)榇蠹乙黄饘W(xué)，卻只有我會假模假樣地邊彈邊唱。于是，出現(xiàn)的畫面經(jīng)常是這樣的：我在強(qiáng)記中彈曲子，吃力、僵硬而又自以為是；他們在一邊努力練習(xí)基礎(chǔ)指法，卻也自得其樂。對比這些與我一起起步的同學(xué)，我的內(nèi)心自有一種優(yōu)越感，覺得自己比他們優(yōu)秀多了�？墒且荒赀^去了，越到后來，我越是覺得難，學(xué)得也明顯吃力起來，一會兒G大調(diào)，一會M大調(diào)，我全都只能死死記住老師手把手教我的手勢，經(jīng)常將曲子彈不成調(diào)，而且明顯手忙腳亂，顧了左手，就顧不了右手。再看看那些一起學(xué)的小伙伴，他們看著五線譜輕松自如地彈著曲子，投入而又享受。哪怕面對一首陌生的曲子，他們也駕輕就熟、自信滿滿，彈奏得毫無破綻而又和諧悅耳。

　　同伴們練習(xí)一首高難度的曲子只要三天，我卻要花費(fèi)足足半個(gè)月的時(shí)間。這下，不是我笑話他們，而是他們經(jīng)常笑話我。自尊心很強(qiáng)的我，學(xué)習(xí)吉他、站上舞臺的希望之火一下子暗淡了許多，在不久之后的某一天，只能忍痛割愛選擇了退課。

　　當(dāng)我站在老師面前提出我的退課請求的時(shí)候，老師一句話也不說，只是定定地看著我，眼神卻有些復(fù)雜。

　　“你覺得你收獲了什么？”他問。

　　“好像……沒有……收獲……”我不敢看他的眼睛，聲音低得我自己都幾乎聽不到。

　　“你知道嗎？越是想直接摘取果實(shí)的'人，越是無法摘到最好的果實(shí)。只有先不問結(jié)果，而是注重過程，在過程中不斷進(jìn)行量的積累，才會有質(zhì)的提升——那才是你所向往的結(jié)果�！崩蠋煹难凵駥Ｗ⒍�又堅(jiān)毅，眼睛中有一種亮亮的光，“回去好好想想吧！”

　　他站起身，拍了拍我的肩，朝我深深看了一眼，走了。

　　回去后，我將自己關(guān)在書房，一個(gè)人默默地品味著老師的話。只為了達(dá)到結(jié)果而忘了注重過程，自然也享受不到過程中的愉悅與快樂，只有學(xué)會欣賞過程，才能收獲更好的結(jié)果。就如學(xué)吉他，伙伴們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法，在一遍遍看似枯燥的練習(xí)中，他們對于音樂、對于吉他的理解加強(qiáng)了，他們在苦練中付出了辛苦，但也一定收獲了我所無法體會的某些東西。我原指望“一步登天”，非但無法如愿，還摔得比誰都慘；而他們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)過程，卻最終成就了他們。

　　其實(shí)，一直以來，我們要追求的，不只是最終的目標(biāo)，很多時(shí)候，更多的是要學(xué)會享受和欣賞那讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。唯有懂得這一點(diǎn)，美好的結(jié)果才會自動前來擁抱我們！

　　現(xiàn)在的我，無論學(xué)什么、做什么，都不在急于求成，而是慢慢享受學(xué)習(xí)和完成的過程……

【學(xué)會欣賞作文】相關(guān)文章：

學(xué)會欣賞的作文02-06

學(xué)會欣賞作文【經(jīng)典】02-23

學(xué)會欣賞作文02-21

學(xué)會欣賞作文02-21

學(xué)會欣賞作文(精選)02-23

【經(jīng)典】學(xué)會欣賞作文02-22

學(xué)會欣賞02-17

學(xué)會欣賞10-05

學(xué)會欣賞別人作文02-06

關(guān)于學(xué)會欣賞的作文09-04