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    做游戲作文

    時(shí)間:2024-02-24 16:04:00 作文 投訴 投稿

    做游戲作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的做游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    做游戲作文

    做游戲作文1

      春天來(lái)了,二(1)班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗,天上飄著幾朵白云,天藍(lán)藍(lán)的。在公園里,大家細(xì)心地找春天。小樹(shù)換上嫩綠的新裝,花朵張開(kāi)燦爛的笑臉,和我們招手,春風(fēng)吹著小草,小草彎彎腰,好像在做早操呢。

      大家還準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準(zhǔn)備好的畫(huà)板豎立在草坪上,把沒(méi)嘴巴的.“大熊貓”貼在畫(huà)板上,輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛,從五米外的地方走到畫(huà)板前,將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上,看誰(shuí)貼得準(zhǔn)。輪到小明了,他大聲喊“我是最棒的,我一定比其他人都貼得準(zhǔn)!”小明蒙著眼睛向前走,大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了,往左一點(diǎn)……”,有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn),往右往右……”,有的小朋友喊著往前……,大家七嘴八舌地喊起來(lái)。小明聽(tīng)了歪歪扭扭地向前走去。哈哈!他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑,小明摘下眼罩,感到不好意思。

      大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩孢@個(gè)游戲,今天過(guò)得真是太開(kāi)心了!

    做游戲作文2

      開(kāi)始,老師手中拿著幾張紙,然后選中了一個(gè)叫曹屹的男生。

      曹屹挺著一個(gè)大肚子,圓圓的大臉上,嘴巴上揚(yáng),這一笑兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩出來(lái)了,他慢吞吞的,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的自信,走向了老師,老師也面帶一點(diǎn)點(diǎn)神秘的微笑,給他看了這個(gè)有趣又古怪的詞。

      他一看詞,全部的自信都跑到了千里之外,嘴巴張得又圓又大,目光一下子呆住了,眉毛不再平,彎彎的,好像我在眉頭倒水,他的眉毛都可以裝下。教室里非常安靜,一陣笑聲把同學(xué)們從各種安靜聲中帶走。是誰(shuí)笑的?哦——原來(lái)是曹屹本人,笑聲說(shuō)明他要開(kāi)始了!

      所有人的目光都跟著曹屹走,大家都想知道這個(gè)詞是什么?讓曹屹如此驚訝。看著曹屹伸出了他的右手,手指指著地,腳跺著地,發(fā)出“嗯嗯嗯”的聲音,老師在一邊說(shuō):“三個(gè)字!”之后,曹屹用兩只手,比了兩支槍?zhuān)煌5腵抖著,有一位同學(xué)大聲的喊出了這個(gè)詞:“地道戰(zhàn)”曹屹的頭瘋狂的點(diǎn)著,他那圓圓的面包臉又笑了起來(lái)。這時(shí),同學(xué)們的笑聲都可以沖破屋頂了,伴著笑聲,曹屹回到了位置上。

    做游戲作文3

      今天一上英語(yǔ)課王老師就說(shuō):“今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲,名叫‘做動(dòng)作’。我說(shuō)1你們把手放在桌上,我說(shuō)2你們摸書(shū),我說(shuō)3你們就把手放下去,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的就算輸!

      開(kāi)始,老師是按順序說(shuō)的,可是到了最后,“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3,有時(shí)還老是重復(fù)說(shuō)一個(gè)數(shù)字,過(guò)一會(huì)兒又說(shuō)另一個(gè)數(shù)字,可是有一次,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

      這下可把我給氣死了,嚷嚷道:“不行,待會(huì)兒再玩一次!”第二次,老師還是用那種方法來(lái)“對(duì)付”我們?晌覀冞是以飛快的'速度過(guò)關(guān)了。弄的王老師無(wú)奈了, 只好又說(shuō):“現(xiàn)在不光看對(duì)錯(cuò)還看速度,過(guò)了關(guān)的給貼畫(huà)!崩蠋煴疽詾榭梢源驍∥覀,可我們照樣過(guò)關(guān)了。于是我們纏著老師說(shuō):“老師給貼畫(huà),老師給貼 畫(huà)……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫(huà),我們一齊歡呼起來(lái):“太棒了,太棒了……”這樣的歡聲笑語(yǔ)持續(xù)了很久。

    做游戲作文4

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在房間里寫(xiě)作業(yè),風(fēng)兒不知什么時(shí)候到了我家的陽(yáng)臺(tái)上。它優(yōu)美地吹著口哨,仿佛在邀請(qǐng)我和它一起做游戲。

      我迫不及待地打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門(mén),風(fēng)兒立刻給了我一個(gè)大大的擁抱。

      我知道風(fēng)兒是個(gè)貪玩的`小家伙,于是,我拿出泡泡跟它玩。這不,我剛吹出一串泡泡,風(fēng)兒立刻鼓起腮幫子把它們吹得四處飄散。

      在陽(yáng)光的照耀下,泡泡變得五光十色,就像一顆顆七彩珍珠,晶瑩剔透,十分誘人,我忍不住伸出手想摘一顆,調(diào)皮的風(fēng)兒卻一下子把它們吹跑了。

      于是,我又吹出一串泡泡,風(fēng)兒馬上又把它們吹跑了,它可真是一個(gè)十足的淘氣包。我笑著跳著去追四處飄散的泡泡,風(fēng)兒卻把這些泡泡扔到我的手上、臉上、額頭上、鼻尖上,“砰”地一下,爆炸了,只留下了幾滴水。

      我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地笑著、跳著、追逐著,直到媽媽說(shuō):“名萱,快進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)!”我才跟風(fēng)兒戀戀不舍的說(shuō):“風(fēng)兒,我們下次再玩吧!憋L(fēng)兒仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà),依然優(yōu)美地吹著口哨,悄悄地走了……

    做游戲作文5

      同學(xué)們,大家和水做過(guò)游戲嗎?我們今天就和水做游戲了,想不想聽(tīng)聽(tīng)呢!早上,老師拿了裝有液體的三個(gè)杯子,和大家說(shuō):今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)幫忙。我、張景朝、嚴(yán)瑄燦自告奮勇的舉了手,老師叫我們上去,說(shuō):這兒有三個(gè)杯子,里面裝了白開(kāi)水、醋、雪碧,你們等一下,一人一個(gè)喝一口,你們可以迷惑他們,也可以如實(shí)表達(dá)!醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我還是表現(xiàn)的`就像喝了瓊漿玉液似的,笑的臉上開(kāi)了花似的。水——嚴(yán)瑄燦嚴(yán)瑄燦喝了一口,馬上伸出舌頭,用手不停地扇著,一邊還說(shuō):辣死人了,辣死人了!她真就像一只詭計(jì)多端的老狐貍,狡猾呀,又喝了一口,又表現(xiàn)出喝了蜜水的樣子,把同學(xué)們迷惑的昏頭轉(zhuǎn)向,猜不出她喝的是什么。雪碧——張景朝張景朝拿起一個(gè)有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后還發(fā)出呲地一聲,還把嘴巴周?chē)继蛄艘蝗Γ谀敲乐!同學(xué)們一下子就猜了出來(lái)。這三杯看是一樣的液體,讓我們明白了對(duì)待任何事物都不能只看外表,要深入觀(guān)察用心思考才能揭穿真相。

    做游戲作文6

      今天,我們上的課程是做游戲?qū)懹螒,老師說(shuō)表現(xiàn)好的同學(xué)能玩好幾個(gè)游戲,表現(xiàn)不好的同學(xué)一個(gè)游戲也沒(méi)得玩。我們一聽(tīng),可擔(dān)心了,因?yàn)槲覀兣峦娌涣擞螒颉?/p>

      我們玩了“快樂(lè)悄悄話(huà)”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)叫“快樂(lè)悄悄話(huà)”的游戲。第一組的'人竟把“廟門(mén)前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門(mén)前有一座蛋蛋做的大猴子”,把我們逗得哭笑不得。

      我們又開(kāi)始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖,我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀?”“不是,是誰(shuí)表現(xiàn)好久給誰(shuí)!”老師回答。第一次,老師來(lái)藏,讓班里的林文軒來(lái)找。老師藏在了一本書(shū)里面,讓她進(jìn)來(lái)找。她先把書(shū)本翻了一下,找找有沒(méi)有,然后她把整個(gè)講臺(tái)桌又找了一遍,還是沒(méi)有,結(jié)果埋頭找了半天都沒(méi)找到。最后,她拿起藏糖的那本書(shū),糖從那本書(shū)里滑了出來(lái),我們大叫道:“她成功了!”第二次,藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的地方,那個(gè)找的人一下子就找到了,因?yàn)檎业娜丝吹阶魑谋旧嫌型黄,就知道糖藏在這里,所以她很快就找到了。

      我覺(jué)得這節(jié)課是我們最快樂(lè)的一節(jié)課。

    做游戲作文7

      下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起,同學(xué)們?nèi)绯隽锁B(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛奔出去,三個(gè)一群,五個(gè)一伙地玩了起來(lái)。

      我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的'游戲,我們大家先一起來(lái)出手心和手背選出一人站在最前面,結(jié)果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢?沒(méi)想到是劉東的運(yùn)氣背還是怎么的,一次就選了出來(lái)。

      大家選到地方、劃定距離后就開(kāi)始玩了起來(lái),劉東背對(duì)著我們而站,我們?cè)谒床坏降臅r(shí)候慢慢的向他的背后走去,等到他喊停時(shí),我們會(huì)用自己最快的速度使自己保持好姿勢(shì)不再動(dòng),真的不知道是劉東今天運(yùn)氣背呢?還是我們大家的運(yùn)氣太好,使得他一直在那當(dāng)石頭人,每一次抓到人替換他。

      下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過(guò)了,上課的鈴聲也一聲又一聲的響起,我們快速的收好自己的東西,跑向教室上課去了。

    做游戲作文8

      星期天的晚上,媽媽和我在家里沒(méi)事做。

      突然,媽媽眼睛一亮,對(duì)我說(shuō):“我們玩斗雞游戲好不好?!”一聽(tīng)說(shuō)做游戲,我就渾身來(lái)勁,立刻說(shuō):“好!太好了!”我高興得一蹦三尺高。可是我對(duì)媽媽說(shuō):“斗雞游戲怎么玩?”媽媽說(shuō):“這種游戲是我們小時(shí)候玩的,就是把一只腳抱住,另一只腳獨(dú)立,兩個(gè)人的膝蓋互相攻擊,如果誰(shuí)的另一只腳先落地,誰(shuí)就輸了!

      我和媽媽都各自抱住自己的`一條腿,各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對(duì)方。

      我首先撲到了媽媽的身上,媽媽迅速一閃,躲過(guò)了我的攻擊。因?yàn)槲矣昧^(guò)猛,差一摔倒了,媽媽也不甘示弱,猛一撲向我,我也撲向媽媽?zhuān)班亍钡囊宦,兩個(gè)人撞到了一起,額角上都起了一個(gè)大疙瘩,我連連后退,媽媽在后面緊追不放,就這樣僵持了十幾分鐘,大家都累得氣喘吁吁了,可誰(shuí)也沒(méi)打敗誰(shuí),我趁媽媽不注意,用最后一點(diǎn)力氣撲向媽媽?zhuān)瑡寢尳K于撐不住了,抱住的腿立刻放下來(lái)了。

      我勝利了!雖然我已經(jīng)累得使不上勁了,但勝利使我忘記了疲勞。

      斗雞游戲真有趣!

    做游戲作文9

      今天傍晚,我和幾個(gè)小朋友一起做游戲。 我們先來(lái)玩“捉迷藏”這個(gè)游戲。我來(lái)當(dāng)捉的,我一閉上眼睛,他們就跑去躲藏了。 過(guò)了一會(huì)兒,我去找他們。我往紙箱旁走去,把紙箱一拿,一個(gè)人就出來(lái)了。我找來(lái)找去,突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開(kāi),一個(gè)人就“冒”出來(lái)了。就這樣,剩下的幾個(gè)人分別從桌子下面、房間里、柜子里找到了。 結(jié)束了這個(gè)游戲。

      我們又來(lái)玩“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。我自考奮勇地說(shuō):“我來(lái)當(dāng)老鷹!敝灰(jiàn)“母雞”后面跟著一群小雞。 比賽開(kāi)始了,我往左邊,向“小雞”跑去。那只“母雞”就往左邊擋。我見(jiàn)左邊被“母雞”擋住了,往左邊就抓不到小雞了,然后我就往右邊抓,可“母雞”又往右邊擋來(lái),往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。 第一場(chǎng)游戲結(jié)束了,我們可以休息5分鐘。然后我一直在想:“怎樣才能抓住小雞呢?,我往右邊抓,它就往右邊擋,我往左邊抓,它就往左邊擋。

      這樣重復(fù)的'話(huà),“母雞”就跟不上我的動(dòng)作了,這樣我就可以抓到小雞了!钡诙䦂(chǎng)比較開(kāi)始了,我聲東擊西,結(jié)果抓住了全部的“小雞”了。 今天的游戲雖然結(jié)束了,但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。

    做游戲作文10

      第一章

      捉迷藏

      今天和媽媽玩捉迷藏。我先蒙住媽媽的眼睛,然后藏起來(lái),媽媽找。我媽媽花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到我。于是,我又蒙上了眼睛,她把我藏起來(lái)找。我搜了好幾個(gè)房間都沒(méi)找到她,有點(diǎn)著急。這時(shí),我看見(jiàn)她從窗簾后面露出一根辮子,立刻跑去找她。玩了很多次,很累。媽媽說(shuō):“我們休息一下吧?”我說(shuō):“我們?cè)谏嘲l(fā)上打撲克吧?”媽媽說(shuō):“好!也給你爸打電話(huà)!

      第二章

      撲克比賽

      于是,我和爸媽開(kāi)始玩“抓紅尖”的`撲克游戲,我奶奶當(dāng)裁判。我們?nèi)齻(gè)拿到好牌后,爸爸問(wèn)我有沒(méi)有“紅尖”,我說(shuō)沒(méi)有,爸爸說(shuō)“那我們就是一家人”,我就和爸爸一起“打”媽媽?zhuān)芸煳覀兙挖A了,我很開(kāi)心。我玩過(guò)幾次,一直贏。我很開(kāi)心。

      我和父母玩的游戲不好玩嗎?

    做游戲作文11

      有一天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚暖和極了老猴家的兩個(gè)小毛猴帶著兩個(gè)紅通通的大蘋(píng)果出去玩走著走著忽然它們看見(jiàn)一座高大的假山。

      于是它們兩個(gè)飛快地跑到假山跟前。比較小的一只小猴子抓著頭皮說(shuō):“哥哥我們就在這里玩跑跑抓吧。”說(shuō)完把那個(gè)大蘋(píng)果放在了地上。另外一只猴子點(diǎn)點(diǎn)頭就馬上跳到了一塊深灰色的`石頭上小猴也毫不示弱緊跟著跳了上去。大猴一看急忙跳到了另一塊石頭上小猴又緊跟著跳了上去就這樣來(lái)回跳了幾次小猴的力氣漸漸用光了沒(méi)過(guò)一會(huì)兒小猴就跳不動(dòng)了蹲在一塊石頭上喘著粗氣。大猴看見(jiàn)了得意地說(shuō):“小猴你的力氣可真小啊沒(méi)跳幾下就跳不動(dòng)了!毙『锫(tīng)了生氣極了說(shuō):“哥哥你可別小看了人家。”說(shuō)完一下子撲上去。大猴沒(méi)有防備被小猴重重地推倒在了地上。接著小猴抱著大蘋(píng)果跳走了。

    做游戲作文12

      今天的課堂上,同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出了一陣陣歡笑,原來(lái)是葉老師讓同學(xué)們玩了一個(gè)游戲,叫“你做我猜”的游戲。

      游戲開(kāi)始了,葉老師把同學(xué)們分成了快樂(lè)隊(duì)和成長(zhǎng)隊(duì)。規(guī)則是:抽一張紙,用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)猜出這個(gè)詞語(yǔ),哪隊(duì)得到的一百分最多一百分哪隊(duì)就勝利。

      游戲拉開(kāi)序幕,快樂(lè)隊(duì)和成長(zhǎng)大都有一位同學(xué)自告奮勇地舉起手來(lái)。開(kāi)始比賽了,兩隊(duì)同學(xué)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到講臺(tái)上。

      首先是快樂(lè)隊(duì)的同學(xué),他嘴巴一啄一啄的.,忽然,我的耳朵傳來(lái)一陣叫聲“啄木鳥(niǎo)”?鞓(lè)隊(duì)得了一百分,但是我們不甘示弱。

      這下輪到我們隊(duì)的同學(xué)了,他一看,就垂下頭來(lái)嘆了一口氣。同學(xué)一看,就說(shuō):“垂頭喪氣!边@次我們兩隊(duì)打平了。有些詞語(yǔ)小菜一碟,我們都異口同聲地說(shuō)出了呢!

      給我印象最深刻的是企鵝和放風(fēng)箏,猜企鵝的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)說(shuō):“扁扁的嘴巴,雪白的羽毛,生活在南極!蓖瑢W(xué)們冥思苦想也想不出來(lái),老師說(shuō):“是企鵝”。猜放風(fēng)箏的時(shí)候,那位同學(xué)一只手高,一只手低,同學(xué)們齊聲說(shuō):“放風(fēng)箏”。

      這個(gè)游戲提高了我們的表演力和觀(guān)察力。

    做游戲作文13

      這幾天,是國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)放假,我和我的伙伴們一起做了個(gè)很好玩的游戲——做泥漿。

      那天,我在小區(qū)水池旁邊遇見(jiàn)兩位小朋友,他們都帶著水槍?zhuān)畼屨檬俏易瞿酀{的必備道具。于是我開(kāi)始跟他們做泥漿工程。第一天我們從水池里取出了一些水藻放在池邊的泥土上,水藻將土腐蝕出了一個(gè)大洞。第二天又到我們約定的做泥漿時(shí)間,我們輪流將水槍的水噴進(jìn)洞中,慢慢的這些水全部都變成泥漿了。我們?cè)噲D將做好的泥漿弄入池水中,為了實(shí)現(xiàn),就用水槍吸進(jìn)了一點(diǎn)泥漿,然后噴入水池中,池水就變成泥黃色了。加大功率向水底噴去,就變成了泥黃色的.超級(jí)煙霧彈。正在我開(kāi)心的不停制造煙霧彈的時(shí)候,一個(gè)小朋友說(shuō)旁邊有一群螞蟻,我們就決定給泥漿換一個(gè)用途——用泥漿毒死小螞蟻?粗∥浵伈粩鄴暝,我突然覺(jué)得很可憐,手一抖就把泥漿噴到小伙伴身上去了,結(jié)果正好被小朋友奶奶看見(jiàn)了,我就郁悶的被趕回了家。

      回家之后我還總是想著我的泥漿還有那些螞蟻,不知道螞蟻們是不是都被毒死了。

    做游戲作文14

      “向右轉(zhuǎn)“這是我們?cè)谕嬲?huà)反做。游戲規(guī)則是:老師一句話(huà),我就要做相反的動(dòng)作。

      游戲開(kāi)始了,教室里就變得熱鬧了起來(lái),有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令:“請(qǐng)上座——”有人開(kāi)心的上了座位,可是韓沐辰還在鎮(zhèn)定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一個(gè)木頭人似的。當(dāng)老師說(shuō)了一聲:“啊——”大家就站住了,原來(lái)這也是一個(gè)指令呀,韓沐辰開(kāi)心極了呢。

      到我那組的時(shí)候,第一個(gè)人就敗了,等第二個(gè)指令時(shí),老師說(shuō):“向左轉(zhuǎn)——”可他們倆都向左轉(zhuǎn),其實(shí)應(yīng)該是向右轉(zhuǎn),不然為什么這個(gè)游戲叫正話(huà)反做呢!他們兩人都被坑了,下面的人哈哈大笑,上面的`他們也不傷心,還在繼續(xù)玩。

      這個(gè)游戲我太喜歡了呢,既好玩還可以像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣可以提升我們的反應(yīng)能力呢!

    做游戲作文15

      “嘎嘎嘎”同學(xué)們的笑聲猶如浮在水里的鴨子一般,我們?cè)谕嬲?huà)反做的游戲。

      規(guī)則是:老師說(shuō)出指令后,同學(xué)們的大腦要通上電,且飛速運(yùn)轉(zhuǎn),做出相反的動(dòng)作。

      伴隨著同學(xué)們期待的歡呼聲,第1組同學(xué)上場(chǎng)了。同學(xué)們都皺著眉頭,像極了兩條扭在一起的小蟲(chóng)子,都變成苦瓜臉。老師眼睛一瞇,嘴上流露出微笑,我總覺(jué)得有一種不好的預(yù)感。第一個(gè)指令是:“向——左轉(zhuǎn)”原來(lái)就是手忙腳亂的我,更是一頭霧水了,我偷看了其他同學(xué)一眼,我要嚇暈了,我怎么這么與眾不同呢!底下的同學(xué)們用吃驚的眼光看我,我只好垂頭喪氣的回到了座位上。

      第2個(gè)指令是:“不要親黑板!”我真不敢相信,可同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)照做了。他們的'表情很滑稽,底下的同學(xué)都笑了,有的笑得捶起了桌子,有的笑得趴在了地上,有的都笑出了鵝叫……

      游戲結(jié)束時(shí),大家都沉浸在快樂(lè)的氛圍中,今天的游戲讓人意猶未盡,我期待下節(jié)課的開(kāi)始。

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