在那不經意的一瞬間，我想起了……-初二寫人

　　一個平淡的下午，班級組織跳大繩，我也按照老師的要求來到了操場上。大家顯然對這一活動不是很感興趣，甚至有些同學踡縮在角落里，根本不參與。我呢？平時身子骨太懶，又趕上大冷天，心里真不情愿跳。但在老師的“重壓”之下，我跳了起來，看到搖大繩的同學認認真真的搖著，這瞬間，我心里泛起了波瀾，想起了我的小學班主任——劉老師。

　　兩年前的秋天，也是一個晴朗的下午。五年級的跳大繩預賽場上，我奮力地搖動那有些沉重的繩子，已是筋疲力盡了，但我還在堅持，因為我的班主任劉老師正在繩子的另一端注視著我，漫長而又短暫的三分鐘過去了。我們班級是年組第一，我疲憊又興奮的躺在了操場上。這時，劉老師走了過來拉起了我，把我擁在懷里……

　　劉老師是在四年級時走進了我的生活，成為了我們在校園生活中的新“母親”。曾心里埋怨過她的嚴厲，也曾誤解過她的嘮叨。但時光流逝，記憶中只剩了老師對我的好……

　　那個大課間，我們接到要跳大繩比賽的通知后，就在劉老師的帶領下開始了練習，選了幾位搖繩的同學，老師都不滿意，最后選中了我，我欣然接受這艱巨的任務，這點綴紅花的“綠葉”的任務。在練習中，我本以為十分輕松的事變得很艱難，甚至略帶痛苦。時間長了，我?guī)缀跆Р黄鸶觳瞾�，手還常常麿出繭。我更想過放棄，但在繩子的那端，總有劉老師期待的目光和贊許的神情。我告訴自己我義不容辭的要做好，我也能做到！在我沒有搖好繩以致于同學摔倒時，劉老師替我辯護，在我的搖繩技術有一點兒提高時，劉老師毫不吝嗇褒揚之詞，當那個冠軍錦旗送到班時，劉老師帶頭為我鼓掌，把錦旗交給我高高舉起。

　　劉老師給予每個同學鼓勵，給予每個同學信心，教給每個同學技巧、方法。使我們的信心大增。每天中午，大課間，操場上，都有我們的身影，每個同學都努力，每個同學都認真，因為劉老師教會了我們責任和集體的概念。

　　決賽終于到了，我們使出渾身解數，無數滴晶瑩的汗水浸透了我們的衣衫。但比賽還在繼續(xù)，我們也還在拼搏。最快時，跳繩是一秒鐘過去三個人，功夫不負有心人，在我們的努力下，毫無懸念的以一百多個人的領先優(yōu)勢勇奪冠軍。獲得冠軍的那一刻，我們把劉老師托起，不停歡呼著……

　　時間過得真快。跳大繩的情節(jié)早已在我的記憶中模糊了，可這個午后，這個場景，這個瞬間，我的記憶又清晰了起來，我最愛的劉老師，我想你了。

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