我的啟蒙老師-初二寫人

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我至今仍懷念我小學(xué)時(shí)的老師導(dǎo)師，楊老師。她略微有些胖，圓圓的臉上一雙杏核眼，長著長長的睫毛，明亮且有神，梳著長長的馬尾辮。

　　楊老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)也是全校師生有目共睹的了。學(xué)習(xí)上，那個(gè)同學(xué)退步了就會(huì)被留下來補(bǔ)課，幫助他們制定學(xué)習(xí)方案。聽補(bǔ)課的同學(xué)說，楊老師曾義務(wù)為他們補(bǔ)課到七、八點(diǎn)鐘，還和他們的家長通電話，探討怎樣幫助學(xué)生提高成績。有一次放學(xué)后媽媽還沒有來接我，我就站在門口一直等，后來?xiàng)罾蠋熞�離開時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，問清原因，就帶著我回教室，一邊讓我寫作業(yè)一邊等媽媽，他也陪我一起等，直到媽媽來接我，她才離開。

　　“楊老師像姐姐，更顯媽媽”這是學(xué)生中間常說的一句話。楊老師和藹可親向姐姐，楊老師為我們做得周到得像媽媽。記得那年夏天，蚊蟲叮咬得厲害。楊老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來的花露水給每個(gè)人都噴灑一遍，為了防止蚊蟲的叮咬影響我們的學(xué)習(xí)情緒，期末考試的時(shí)候還在班里點(diǎn)了蚊香，楊老師的無微不至讓我終生難忘。

　　還有就是一次軍訓(xùn)活動(dòng)，楊老師為了給我們畢業(yè)后留下一個(gè)紀(jì)念，還特意準(zhǔn)備了攝像機(jī)，從出發(fā)一開始到乘上車后每個(gè)同學(xué)的行為表情都錄了下來，在車上我們有說有笑，打鬧、吃零食、表演節(jié)目、耍鬼臉等等都一一記錄清楚，每到一處的外景也都錄下來，錄得最多的是我們?cè)谟?xùn)練營里的訓(xùn)練過程，我們的眼淚，我們的汗水和我們情不自禁的笑容都能看的很清楚�；氐綄W(xué)校給我們每個(gè)同學(xué)每人刻了一張光盤，費(fèi)用出來班費(fèi)還自己添了一部分。我拿回家給父母看，媽媽突然哭了，她說，你們的班主任用心良苦，幾十年后你們長大了，想起小時(shí)候的事，可以拿出來看看，到時(shí)候你們最大的心愿就是能回到童年，所以你們一定要珍惜現(xiàn)在無憂無慮的學(xué)生時(shí)光。

　　還有就是四年級(jí)期末，有一次她出差回來給我們每個(gè)同學(xué)帶來了一面濰坊的袖珍風(fēng)箏，手工制品，很精致。當(dāng)時(shí)我們都高興極了，媽媽當(dāng)時(shí)就提醒我第二天找老師簽名沒想到她真的要走了，她是怕當(dāng)著我們的面難過。后來她回來過兩次，我們見到她都不肯上課，圍著她說，圍著她笑，最后……圍著她哭�？偹阊a(bǔ)上了分別的那一課，弄得新任辦主任都有點(diǎn)“吃醋”了，兩年后我們和新任班主任的感情也很好了。

　　那張光盤和那件袖珍風(fēng)箏是我小學(xué)六年時(shí)光中得到過的最為珍貴的禮物。

　　我的啟蒙老師——楊天麗，楊老師，已有好幾年沒有見面了，不知她的電話號(hào)碼，也不知她后來調(diào)去了哪一個(gè)學(xué)校。只是在每一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，都在心里默默地祝福她、感激她所教授我的一切，感激她對(duì)我們愛的付出及為我所做的一切。

　　最后值此時(shí)機(jī)，遙祝楊老師及所有辛苦的老師們工作順利，合家歡樂！

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